作业帮美丽的村庄作文400字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 19:24:33 作文素材
篇一：乡村生活作文400字
乡村生活作文400字
“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”一读起这句诗，我就会回忆起小时候在奶奶家那美好而又充满快乐的乡村生活。
在我很小很小的时候，爸爸常常给我讲起他小时候的故事，讲起村边的小池塘，奶奶家的牛，掏鸟蛋??从那以后我就一直向往着乡村生活，想瞧瞧农村的新鲜事儿。终于，在我六岁那年一个花繁叶茂的夏天，爸爸妈妈和我，我们一家三口一家踏着轻快的步伐走上了去体验乡村生活的快乐旅程。我们决定到奶奶家住几天。一到奶奶家，我就像刘姥姥进了大观园似的，一会儿看看这儿，一会儿又摸摸那儿的。一大堆新奇的东西统统都呈现在了我的眼前：几只小鸭子在奶奶院前的小河里欢快地抖着头上的水，高兴地叫着；几只花蝴蝶在花丛中你追我赶地做着游戏；路旁的小野花挺直了腰板正向我点头；几只小鸟站在树梢上叽叽喳喳的谈论着什么；几条白白胖胖的肥虫子躺在菜地里，幸福的咀嚼着那刚长出来的鲜嫩的菜叶子，发出了细雨般的沙沙声；院子里的小牛哞哞地叫着，正在欢迎我们的到来?这一切都太可爱了。
农田劳动是辛勤而忙碌的。每天一大早爷爷就要去地里拾棉花，而奶奶也不闲着，她要到田里割草喂牛。爸爸妈妈也要帮忙要给菜地浇水、施肥，精心照料、培育它们。大人这么忙我也不能闲着，一会给奶奶扇扇子，一会帮妈妈递毛巾。到了傍晚吃过晚饭，他们就会惬意的躺在院子里的藤椅上纳凉。我也搬个小板凳坐在他们身边，望着满天的星星，听大人聊天，不知不觉就进入甜蜜的梦乡。 听奶奶说每年秋天是他们最开心的日子，因为那是收获的季节。每到丰收的时候，农民们就会收到许多的粮食，一部分留在自己家，而一部分则要运到城里卖掉，这样不但解决了自家的温饱问题，还可以赚到一大笔钱。离开奶奶家时我真有点恋恋不舍。现在爷爷奶奶也搬到城里来住了，我们常常会聊起那快乐的乡村生活。
篇二：田园风光作文400字
田园风光作文400字
篇一：田园风光作文400字
随着春姑娘悄悄地离去，我迎来了我喜欢的初夏。初夏是一个多姿多彩的季节，每当这个时候，我总会和妈妈去农庄一起享受田园风光给我们带来的快乐
进入农庄，我马上就感觉来到了植物们的赛场，每株植物都在你追我赶地生长。特别是那些“巨无霸”葱花们，个个儿长得就像刹不住车似的，最粗的有我大拇指这么粗，几朵毛茸茸的葱花雪白雪白的，仿佛在和太阳公公说笑。蜜蜂和蝴蝶在忙忙碌碌地工作。旁边的卷心菜也不甘示弱，兴致勃勃地张开一片片巨大的叶子，尽情地享受>温暖的阳光和微风的吹拂。道路旁的枇杷树和桃树上已经挂上一个个绿色的小灯笼。小小的，可爱极了，争相比赛谁先成熟??
才看了一会儿，我就迫不及待了，想快点采摘我的小黄瓜，我和妈妈赶快来到黄瓜大棚。一进入大棚，就迎面扑来一阵热风，怪不得它们都提前成熟了，原来是生活在如此温暖湿润的环境里。只见一丛丛矮树丛下挂着许多翠绿粗壮的小黄瓜，身上还带着刺儿呢。赶紧摘一根洗了，咬一口，脆脆的、鲜嫩鲜嫩，还带点儿甜，果然比超市买的要好吃多了。
在辛勤的劳动中，我我们欣赏着初夏的田园风光，感受着初夏的气息，心里有种说不出来的快乐。
篇二：田园风光作文400字
春天，田园的>景色很美。现在就让我带你去
清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子，游戏水中，不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也从不吃惊，
草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。花儿也开了，有芍药，有凤仙，有鸡冠花，有大丽菊，它们衣着时令，顺序开放，朴素中带有几分华丽，显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊，悠然自得。
山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味！有一家屋顶上炊烟缕缕升起，好像一条白龙朝天飞去，哦，原来是有农家在做饭呢！
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人一起，汇成了一幅自然，和谐的自然风景画。
房屋门前，有一大片金黄色的油菜地，好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的
小路，像一条长龙，美丽极了！
啊！美丽的田园风光像一幅画，像一首诗，像一首歌，美得让人留念。
篇三：田园风光作文400字
这次劳动节，我来到了乡村的姥姥家，领略了迷人的田园风光。
迈着轻巧的步伐来到田野，一望无际的绿色让我吃惊。五月初，地里的小麦已经有了翠绿的麦穗，微风掠过麦梢，在麦地里欢快地舞蹈。四周的小草是那样精神，水珠撒落在小草上，一道轻痕划过两边，春的绿色展现在您眼前。那种新绿，使人心情愉悦，让人心旷神怡。
在这辽阔的田野上，没有玲珑剔透的玫瑰，没有千姿百态的牡丹，只有那些零零星星的野花。她们比玫瑰牡丹更加美丽，更加有生气，然而，这种自然美是玫瑰牡丹无法代替的。
太阳从东面飞到了南面，斑斑点点的阳光照射在崎岖的小路上。我踮起脚尖，踏在乡间的小路上，左手扶在篱笆上，右手遮住太阳。
在村子里漫步，不知不觉来到了石桥上。这座拱形桥的，搭在小溪上，就像弯月挂在天空，小溪里有几只鸭子，在溪水里自由自在地游泳，嬉戏。
傍晚，天边泛起了一片红霞。连太阳也害羞了，躲在云层里，只露出半边脸，慢慢地变成了暗黄色，周围的云彩也变成半红半黄了。这时，不知是谁拿起了画笔，把天空染成金黄色了。
过一会儿，夜色弥漫了整个村庄，我也依依不舍地离开了。田园风光是那么的迷人，那么的可爱！
篇四：田园风光作文400字
一想起清明节妈妈要带我去姥爷家，我就十分开心。
姥爷家在农村，一路上到处充满了春的气息，和煦的春风吹在我的脸上，暖洋洋的。绿油油的麦苗一望无际，风一吹好像在向我们点头招手。金灿灿的油菜花随风飘舞。地里的小草也从地底下探出了小脑袋。菜园里种着绿油油的蔬菜，旁边还长着两棵大桃树，粉红的桃花开满了枝头，看上去就像蝴蝶翩翩起舞。勤劳的小蜜蜂正在花朵上采蜜。
我最喜欢去姥爷家村头的小河边玩。河边的树木都换上了新装，高大的杨树嫩绿的叶子在阳光的照射下泛着绿光。榆树上结满了一串串的榆钱，令人垂涎欲滴。河边的柳树抽出了新枝，绿色的枝条随风摆动，远远望去就像一个小姑娘在水边梳洗它的长发。
小河里有一群小蝌蚪在欢快地游来游去，河中的芦苇也呈现出了嫩绿色。几只鸭子在河面上游玩儿，还不时地潜入水中像是在抓小鱼吃。我看着这美丽的景色，不由得想起我学过的一首诗，“竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”
啊！我的心早已飞向风景如画的姥爷家去了！
篇三：四年级下册语文第六单元作文：美丽的乡村400字
四年级下册语文第六单元作文：美丽的乡村400字
四年级下册语文第六单元作文：美丽的乡村400字 春节期间，我们全家必不可少的事就是去乡下外婆家拜年。你可别一听说“乡下”，就想起泥泞的小路，破旧的房屋，简陋的锅碗瓢盆。现在的乡下，不比城里差哦！不信，就跟我走一趟吧！
外婆家住在射阳县临海镇，那里最有特色的农产品就是大蒜。春节去时，便可见大片大片低矮的青蒜，你可别学我，叫它“韭菜”哈！去往外婆家的路上，看着路两旁大片大片的田地，抬头便可见晴空万里的蓝天，会让你顿时感到清爽无比。乡村的房屋不像城里么那么拥挤，而是零星散落，几十户一排，形成一个村或一个组。房屋也有人家换成了两屋“小洋楼”，甭以为是乡下，就落后哦！不少人家，网络、电视、电脑样样齐全。与城里唯一不同的是，乡下没有路灯，因此乡下的夜比城里的黑，乡下的晚上没有流光溢彩的灯海，只有闪亮的星星和宁静的夜空。
我喜欢去外婆家玩，跟着那里的小伙伴，在村子里撒欢的跑，不用担心大车小车，更听不见刺耳的刹车声。春节去时，走到哪家，都会给糖给糕，客气热情。 随我走的这一趟，是否让你也喜欢上这和美，宁静的乡村呢！
篇四：乡村生活作文300字400字500字
乡村生活作文300字400字500字
乡村生活作文500字
在放假的时候,我去了我奶奶家.那儿有泥泞的小路,娇小的野花,嫩绿的树叶,到处是一片生机勃勃的景象.
我奶奶家,有两个鱼塘.不瞒你说,那真有点像台湾的日月潭,一大一小.大的里有棱角和鱼,我和爸爸经常划着小船去采棱角.小的呢,里面则有一尘不染的荷花在水中亭亭玉立.
在房屋的正对面有一块菜地,里面种着我喜爱吃的蔬菜.在蔬菜地前还有一口井,大约有两平方米大小.那口井跟现在的井不同,是以前那种要把地下水从土里"引"出来,上面有个"小杯子",在此先放入水,再"提压"的地方一上一下将水"引出来".可是,我每次都"引"不上来.呜呜,因为我是女孩子,每次都是有余而力不足的结果.郁闷!
雨后在泥泞的小路上新鲜的空气扑鼻而来,野花的清香袅绕在你的身边,怎么也不肯离去.开始还脏脏的小草,一下子好象顿时脱胎换骨,小树在风雨中顽强拼搏着,碧绿的枝叶多么引人注目呀!鸟儿也在树头高歌,那轻脆地唱声和树叶"沙沙"地伴奏声使人心旷神怡.
清晨,阳光从窗户照射房间,不时地传来鸟儿声声啼叫,杜鹃,燕子及不知名的鸟儿唱起欢快地歌来,那声音真好听.不一会儿,大公鸡也毫不示弱地高歌,小蝌蚪欢快地游着,蚯蚓翻动着身子.......
乡村美丽的生活使我难以忘怀.
乡村生活作文300字
“叮咚，叮咚”小溪在欢快地歌唱着，清澈的小溪像一条银链，向远方淌去。青翠的荷叶，绿绿的莲蓬，淡淡的荷花，挺拔的竹子给村庄带来不少生机。溪边有一个小草房，低得都快压着地面了。
低而小的屋檐下坐着一对白发夫妇，他们手里拿着酒杯，望着三个听话的儿子，心里比吃蜜还甜。此时大儿子正在锄豆地的小草，为了让豆子长的更成熟；二儿子蹲在夫妇前面正织鸡笼卖钱，好养家糊口。
小儿子就更顽皮了，他躺在地上，闲着没事干。溪里的莲蓬绿油油的，像水洗过一般，绿得发亮，在阳光的照耀下，像一块碧绿碧绿的翡翠，这小家伙禁不住诱惑，看了爹妈一眼，嘿，没看到，他以迅雷不及掩耳之势，“啪！”一下，摘了一个又大又饱满的莲蓬。“摘到喽！摘到喽！”小儿子差点没叫出来。他一边唱着小曲，一边倒竖着双腿，摇来摇去，乐不可支，像是拿了世界级大奖杯。他迫不及待地剥开莲蓬，大口大口地啃了起来，最后只剩一点了，他往上
空一抛，用嘴一接，“吃到了！太好吃了！”于是，又采了一个，吃了起来??
乡村的生活虽不如城市生活发达，但充满了快乐和温欣。
乡村生活作文400字
星期天，我们全家来到了外公家玩，放松一下忙碌的心情，外公热情地款待了我们。
外公在自家西边的地里种了不少东西，有白菜、香菜、芹菜、丝瓜??外公不仅种蔬菜，还养鸡，养鸭，养狗。门前有一条小河，小鸭经常下河游泳，享受属于它们自己的快乐。河水很清澈，天气好的时候河面上波光粼粼，好像金子一样在阳光下闪闪发光。走进细看，河里有很多的小鱼，在水草间做游戏。一有时间我就坐在河边的草地上钓鱼。河的对岸还有十几棵杨柳树，它们总是在微风中向我轻轻地招手，似乎想和我聊聊天。有空的时候我总喜欢去那儿散散步，在草地上躺一会儿或坐一会儿，看看天上自由自在的白云，有时还美美地小睡一觉。
外公家的鸡特别有意思，常常在地里悠闲地踱步。有一次与别人家的鸡争东西吃，斗了半小时左右，终于大获全胜。等失败者垂头丧气地走开后，它们欢快地撒开腿跑上一段路，再啄啄自己身上的毛，很是得意的样子。还有啊，外公家的鸭互相照顾呢，那天晚上，我看见公鸭再放哨，母鸭趴在那儿甜甜的睡觉，过了一会儿，两只鸭子又自觉地换班了而那只狗更有意思，让它看门，它见了陌生人不仅不叫反而直摇尾巴，但见了别的狗，却会狂叫不止，免不了挨外公一顿臭骂。
乡村的景、人、物深深地印在我的脑海里，我喜欢乡村生活的朴实幽静，在那儿人的身心可以得到充分的放松，多好啊!
乡村生活日记五篇
(1)
我去外婆家，我们刚刚下了车,早就发现桥下面有许多人在游泳.我,哥哥,表姐,姐姐,又换上一件游衣,游裤,去游了.
我在溪边游来游去,姐姐也在水中憋气,我在水中漂来漂去结果呛了好几口水，一直咳着,这时姐姐也呛了好几口水，十分生气，这时，水流的很快，太阳也快下山了。我们还在溪边捉鱼，但是很难捉道，我们一只也捉不到，是应为鱼太小，又滑，我们在溪边游了一会儿，就回家了。
今天真正体会了农家人的生活。
(2)
第二天,我们早早的起床,和表哥,表姐,姐姐,妈妈一起去上山挖野菜.
到了山上,我们在找地方挖野菜,可是山上的野菜少,被别人挖走了,我们还要光着脚挖,我挖的野菜少,表哥挖的野菜很多,手也快要抓也抓不动了,还想睡一个大觉.很快我挖的野菜多了起来.我们挖的满头大汗,把野菜放进筐里,这时里面的野菜有一半了,又挖了一些野菜,也有两筐了,这时这时妈妈,姐姐,表姐挖了些草药,也有一半了,姐姐又挖了一些草药,这时野菜有两个篮子,草药也有两个篮子.表姐秤了一下,野菜共有4.5千克,草药有2.5千克,我们又挖了一些草药,还上山顶上挖山上的野菜多,我们全挖光了以后,挑到溪边洗干净,又把这些东西带回去。晚上，我们吃到了又香又可口的饭菜，野菜的味道有点苦，但是很好吃 今天上山挖野菜可真辛苦啊！！！！！！！！
(3)
早上，吃过早饭，突然听见了一种叫声，不像蛐蛐叫，也不像青蛙叫，我问姐姐“这是什么叫？”“是蝉叫。”
下午，我们去田里摘西瓜，田里的西瓜又大又圆，我们摘了好几个，都是大大的、圆圆的，姐姐只摘了两个，我摘了六个，最后还剩下44个西瓜。放在田里，我上山摘杨梅，一个个又大又红，十分可口，我摘了192个，姐姐只摘了2 个，哥哥摘了200个。我们装上表姐骑来的三轮车回家了。
今天我体会了乡村人的生活。
(4)
今天下午,我们在溪边洗衣服,洗三轮车。
我们在溪边洗衣服,这衣服洗了一个小时还有泡末,洗也洗不干净,最后,我们只好在捣,我们捣的很快,最后,泡末还是流了出来,我们在洗了一下,最后还是洗干净了。
我们开始洗三轮车了,我洗了又洗,把车头洗的干干净净。车斗有脏东西很不好洗,我洗了好几遍,最后还是洗干净了,我洗车座了,我洗了几遍,还是很脏,最后还是洗干净了。
篇五：美丽的村庄
《美丽的村庄》教学设计
[ 2008-5-9 9:54:00 | By: 夕阳 ]
推荐教学目标：
1．学会《美丽的村庄》并能用欢快、活泼、热情有弹性的声音来演唱这首歌曲。
2．通过聆听、模唱、演唱等活动，让学生分析歌曲的情绪、节奏、结构特点等，感受音乐风格。
教学重点：学会歌曲，引导学生分析歌曲的情绪、节奏、结构特点
教学难点：附点及弱起节奏的演唱把握
教学用具：钢琴、多媒体
教学过程：
一．组织教学：
1． 教师播放歌曲《走在乡间的小路上》，让学生们感受到一种轻松、悠闲的情绪氛围，在美妙的音乐中产生美丽的遐想。
2． 通过游戏“灵活的舌头”，进行美妙声音的模仿。用la轻声高位地模唱出3333 3 3 | 2222 2 2 | 4444 4 4 | 5555 5 5 | 1111 1 1 |……等，用这种相互模唱的方式，既加深了学生对这一节奏XXXX XX 的印象，突破了唱歌教学中的难点，也有利于学生歌唱声音的统一和控制。这一练习，可以根据学生的具体情况，有深有浅地进行。
二．新课教学
1．展示意大利风景图片
2、刚才我们置身于美景之中，欣赏了意大利美丽的风光，今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲《美丽的村庄》。
3．播放歌曲，让学生熟悉旋律
提问：
1）这首歌曲的情绪？速度？拍子？
2）歌曲中描绘的村庄是怎么样的美丽？请找出关键词。
总结：诗一般的词句，画一般的意境。
4．二遍听赏
提问：
1）这首歌曲采用了什么演唱形式？
2）你认为歌曲的结构如何？各段表现了什么？
3）你觉得歌曲哪里比较难唱？
5．听唱
老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱同时划拍，（注意起音的击拍；弱起及附点）
第一次唱唱名，第二次用“啦”过渡唱
提问：歌曲的旋律起伏大不大，歌曲中有哪个节奏比较突出，使歌曲的动感加强？
（附点节奏，或重音，或长音等等）
6．学唱
在熟悉音乐曲调的基础上学生自己学唱歌词，纠正学生演唱中出现的错误并要求继续学唱。
特别是弱起、附点、换气、重音、四拍长音等地方及歌曲的情绪。
7．完整演唱
用欢快、活泼、热情、有弹性的声音来表现歌曲。
三．音乐拓展
1.你还知道哪些赞美家乡的音乐作品或是文学作品？
学生思考回答例：我们的田野，大海啊故乡，别来无恙等等。余光中《乡愁》
2.通过欣赏并熟悉赞美我们自己的家乡——舟山的音乐作品：《沙雕畅想》。更加激发学生对家乡的无比热爱之情。
文 章来 源莲山 课件 w w
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莲山课件 原文地址：/Health/cuying/47095.htm
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