四年级写我家的水牛

篇一：四年级阅读短文 老水牛

老 水 牛

我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰墨色的瞳仁能映出人的影子来。它全身灰色，皮很厚，毛很粗。它的那一对小蒲扇似的大耳朵和长长的尾巴，赶起蚊蝇来更有趣，特别惹人喜爱。天气热的时候，老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着那条粗长的，神鞭似的尾巴，扇（shān shàn）动着那两只肥大的，扇子似的耳朵驱赶蚊蝇。有时闭着眼睛，不时喘着粗气，好像在水里睡了。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧我多舒服。”我用绳打了它一下，它生气似地一下子翻弄起泥水，弄湿了我一身衣服。这下，我更生气了，狠狠地用绳子抽它，它好像后悔似的说：“我的小主人，是我错了，我以后再也不敢了，请原谅。”我只好放下“武器”，爱怜地看着它。

老水牛最喜欢吃的是青草，一来到青草地，就津津有味地吃起来，还不时抬起头来看看，我默默地说：“慢慢吃。”它吃饱了，就懒洋洋地躺在那里一动也不动。

老水牛的脾气也不好，它爱和别的牛打架。如果别的牛（ ）近它，它就两眼（ ）得圆圆的，两只耳朵（ ）起来，尾巴（ ）下紧紧夹（jiā jiá）起来，头低低垂下，一步步地（ ）过去，用坚硬的角猛（ ）过去！别看老水牛平时很温顺，可这时，它完全像一只老虎一样凶猛。

我家的老水牛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它很勤劳，是我家耕地的好帮手，它可以整天埋头耕地，还可以拉车，从来不埋（mái mán）怨。它这种任劳任怨，无私奉献的精神（jingshén jingshen），永远值得我学习。

勤劳的老水牛，你是多么的惹人喜爱，我永远永远喜欢你。

1、画出括号中正确的读音。4分

2、用“——”画出文中的比喻句，并说说 用_______ 和 ________ 比喻 ________ 和

________ 6分

3、写出下列词语近义词：4分

驱赶— （ ） 爱怜— （ ）

温顺— （ ） 勤劳— （ ）

4、将 “逼”“靠”“ 竖”“顶”“瞪”“垂”归位到文章中第三段括号内，其顺序是：___________________________________________3分

5、文中三次写到老水牛仿佛说的话，这实际上是作者的 ________ ，这样写的好处是 ______________________________。2分

6、老水牛的精神是______________________________ 。2分

7、你知道生活中哪些人有老水牛的品质？（请举四种）4分 _____________________________________________

篇二：我家的老水牛

我家的老水牛

我家养了一头又高又大的老水牛。它的头上长着一对弯弯的角，一双明亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子来。它全身是灰色的，毛很稀。它那两只小蒲扇似的耳朵和长长的尾巴，赶起蚊蝇来更是有趣，特别招人喜爱。

老水牛喜欢在水里洗澡。它在水里常常甩动着那条粗长的尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵，驱赶着蚊蝇。有时，它闭着眼睛，好像睡着了，又仿佛在对我说：“小主人，瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的一下子弄了我一身的泥水。这下，我生气了，用细荆条狠狠地抽它，它好像后悔似的说：“小主人，我错了！对不起，请原谅，以后我再也不敢了！”我只好放下“武器”，爱怜地看着它。

老水牛脾气不好，总爱和别的牛打架。别的牛一靠近它，它的两眼就会瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，后腿把尾巴紧紧地夹起来！头垂得低低的，一步一步地逼近对方，用坚硬的角猛顶过去！这时，它那架势完全像一只猛虎。

我家的老水牛，虽然没有漂亮的外表，可是它勤劳能干，是我家耕地的好帮手。它还可以拉车、载人??它辛勤地劳动着，不分春夏秋冬，从来不叫苦喊累。它这种任劳任怨、无私奉献的精神，非常值得我学习。

勤劳的老水牛，我永远喜欢你。

篇三：四年级语文阅读

篇四：四年级上册写动物 我家的小兔子

我家的小兔子

我家的小兔子真是人见人爱，有许多朋友到我家来看一看它。

它有一双大大的眼睛，倾听的耳朵，它那小小的嘴巴，真像一个可爱的“丫”字。 它很顽皮，因为它总是乱蹦乱跳地撞墙，而且它十分爱捣乱，它只要去别人家玩，别人家一下子就会成为一个垃圾场。

有的时候它很听话。有一次我的外婆来我家，它热情洋溢地走来接我的外婆。走了的时候，它恋恋不舍地和外婆告别，目送着外婆离开，那模样别提有多难过了。

它很喜欢有人陪他玩耍。有一次我们一直玩到吃饭才罢休，到了吃饭的时候，它每次都会把我逗得哈哈大笑，只见它两只细小的爪子拿着红萝卜大口大口地吃着，吃得津津有味，两只爪子还时不时地挠挠嘴巴，真是可爱得不行。

它睡觉的时候也很可爱，它会躺在窝里开开心心地睡着，你只要定睛看，它的脸上还是一副笑嘻嘻的表情呢！

我爱我家的小兔子，希望它永远那么天真可爱，希望它快快乐乐的，能一直陪伴着我长大。

评语：小作者用生动活泼的笔触刻画了一只灵动的小兔子。这篇作文结构清晰，把小兔子的特点写得很鲜明。先贬后褒，体现了小作者对小兔子浓浓的喜爱。

四（2）班 高凌峰 指导老师：张琪

篇五：凌河小学四年级语文下册第一单元测试题

凌河小学四年级语文下册第一单元测试题

班级 姓名 等级

第一部分 基础知识积累与运用

一、读一读，写一写。

shāo wēi wān yán ? jiǎo zha jiāng wú xiá

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Pan deng ping zhang ca shang fei cui mian yan

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。（ ） （ ） （ ） （ ）

三、比一比，再组词。

暇（ ）梢（ ）峦（ ） 碗（ ） 桐（ ） 假（ ）稍（ ）恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）

四、把下列的词语补充完整,并用其中的一个写一句话。

波（ ）壮阔 （ ）（ ）森郁 变化（ ）（ ） 五（ ）斑斓 （ ）（ ）如镜 盘曲（ ）（ ） 五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。

1、斑斑点点: 2、光溜溜:

3、无边无际 4、摇摇头

六、选择恰当的叠词填空。

清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵

1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。

2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。

3、（ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。

七、填空。

1、 ，海上明月共潮生。

2、日出江花红胜火， 。

3、 ，白银盘里一青螺。

4、落木千山天远大， 。

5、大漠孤烟直， 。

6、浮天水送无穷树， 。

7、人们都说：“ 。”看到桂林山水，你会感到像是走进了 的画卷，真是“ 。”

八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者。

九、快过新年了，你会得到压岁钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。

十、生活中，如果有人传播谣言，你打算用《弟子规》中哪句话劝说他：“ ” 第二部分 阅读积累与运用。

我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没

看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来

1、根据课文内容，在括号里填词语

2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线

险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要 危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正

4、给段中没有标点的地方加上标点符号

6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” ，并再写一句比喻句。

（二）、阅读《我家的小园》，回答问题。

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）

菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群

群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（

lào nào）起来了。

夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色

的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（z?ng zh?ng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，

正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂5、这段写出了桂林的山的特点是（ ）、（ ） 、（ ）。

开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上

了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、用“—”把括号里正确的读音划下来。

2、(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:四年级写我家的水牛)在文中找出下列词的近义词。

强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ）

3、这篇短文是按照 （ ）顺序写的。夏天，作者写了（ ）种景物，在文中用横线画出来。

4、在文中用“—”划出一个拟人句，并再写一句。

5、在文中用波浪线画出一句比喻句。你画的比喻句把（ ）比作（ ）。

6、你喜欢小园的哪个季节，为什么？

7、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。

第三部分 习作

同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台

还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。

要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。

3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟5、把你认为理想的句子画出来。

凌河小学四年级语文下册第二单元测试卷

班级： 姓名： 等级：

基础知识：

一、看拼音，写词语。

ｊīng zhàn qì zh?ng ｄào d? zūn yán pí beì

( ) ( ) ( ) （ ） （ ）

shān liáng chuú beì jiāng yìng kuìzang h?u ji?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在错别字下面划横线，并该正。

挺拨 （ ） 雄伟状丽 （ ） 奔弛 （ ） 疲惫不甚 （ ）

三、填充词语，并用其中的两个词语写一段话。

（ ）（ ）不乐 （ ）（ ）待人 （ ）（ ）不解 （ ）（ ）虎咽 （ ）（ ）如柴 （ ）（ ）以求 （ ）（ ）串巷 （ ）心（ ）心

四、把词语朋友送回家。

辨别 辨认

1、照片已模糊不清，无法（ ）。

2、母亲让我仔细（ ）两张彩票有什么不同。

保持 维持

3、我和小明的友谊（ ）了多年。

4、我们家六口人全靠父亲一人工作（ ）生计。

五、用修改符号修改下列病句。

1、中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。

2、父亲的教导对我一生受益。

3、给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。

六、按要求写句子。

1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

“被”字句：

2、阿姨推开大门。

扩句：

作文素材