不同人有不同态度作文

篇一：不同看法作文

提纲式作文: 对立观点式 / 辩论式议论文 总结

P1 现象描述： especially to ---.

P2: 不同人的看法：People in increasing numbers choose not to---. They claim that---.或Some people are in favor of the idea of doing ---. They point out the fact that 支持---的第一个原因。They also argue that 支持--- 的另一个原因。However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do ---. They firmly point out that 反对--- 的第一个理由。 An example can give the details of this argument: 一个例子。

P3: 我的观点及总结。There is no consensus of opinions among people about X（争论的焦点）。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned/ To my knowledge/, a natural conclusion from the above discussion is that the former/latter notion is preferable in many senses. 总结观点 或 As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测The reasons are obvious. First of all, 论据1。 Furthermore, 论据2。Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3。

There is some truth in both arguments. But I think the advantages of --- overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, --- also may --- 的有一个坏处。

篇二：不同观点型作文模版 - 副本

不同观点型作文模版

开头段:

1. Currently, …(the increasing/boom of xx) has aroused wide concern./ … has been brought into focus./…has become a focus in our society.

目前,…(xx的增多)已经引起了广泛关注./已经受到了人们的关注./已经成为了社会关注的焦点。

2. Nowadays, there is a growing tendency in…

如今, 在…方面出现了上升趋势.

3. Recently, it has become a very common phenomenon for (sb.) to (do)

最近, 某人做什么事情已经成为了常见现象.

4. In recent years, … is gaining growing popularity with …

近年来, …受到了越来越多…的欢迎.

引出两种不同观点的句型

1． There has sprung up a heated debate as to whether… Some maintain that… They claim that …However, others believe that….In their opinions…

关于是否…已经引起了人们的激烈争论。有些人认为…(观点)， 他们说…(理由) 另一些人则认为…（观点）， 他们觉得…(理由)

2. When it comes to … people’s opinions vary/differ. Quite a few people believe that… but other people hold different views.

当谈到…人们观点不同。相当一部分人认为…，而另一些人有不同想法。…

引出我的个人观点句型

1． As far as I am concerned, I am in favor of the former/latter opinion.

就我个人而言， 我支持前者/后者。

2． As to me, the former/latter opinion/view is more acceptable.

就我而言， 前/后一种观点更可以接受。

3． For my part, I am on the side of…

就我而言， 我支持

4． From my perspective,

就我而言

套路1：

①People’s views/ideas/opinions on X vary from person to person. Some people maintain that ②_____________. They hold this opinion because ③__________. However, others hold/don’t believe that ④_______________, for ⑤________________.

⑥As to me, I am in favor of the first/ second idea. The following are the reasons of/for my choice/personal inclination. First, ⑦ while it is true that ____________, it doesn’t mean that ________________. Second, ⑧___________________. Furthermore, ⑨_________________.⑩Therefore/In conclusion/From the foregoing, __________.

①引出主题②观点A③支持观点A的 理由④观点B⑤支持观点B的理由⑥我的观点⑦理由一⑧理由二⑨理由三⑩结论

套路2：

①When asked about X, different people will offer different opinions. Some people say/think/believe/take it for granted that ②____________________, while others hold that ③ _____________.

④As far as I am concerned, I agree with the first/second view. The reasons are as follows. First, ⑤there is an element of truth that ________________, but ⑥it doesn’t mean that ______________. Therefore, ⑦the first view doesn’t hold wate⑧In conclusion, _______________.

引出主题②观点A③观点B④我的观点⑤略提反对的观点的正确性⑥批驳反对的观点⑦小结：指出反对的观点经不起分析/检验⑧结论

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition entitled Killing Time Indoors? You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:

1. 现在有不少人业余时间喜欢 “宅”在家里

2. 人们对这种做法有不同看法

3. 我的看法

Killing Time Indoors

Nowadays a growing number of people, especially the 20s or 30s, tend to stay indoors for most of their spare time, especially on holidays, some spend the majority of the time online chatting blogging, shopping, dating or playing computer games. Some sit with their eyes glued to the television screen, day and night. People’s opinions vary when it comes to this way of killing time. a great number of people maintain that staying indoors is cheap, comfortable, and most importantly, very safe. Others, however, frown upon staying indoors for too long. they are worried that lack of physical exercise and face-to-face communication with others will do harm to people’s body and mind.

Personally, I don’t think staying indoors for most of the day should be advocated .Instead, people in all ages, their physical conditions permitting, should be encouraged to more time outdoors .The brilliant sunshine, the pleasant green space, the interactions with other people, etc .are all good for people’s health, both physically and psychologically.

For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic: Students’ Rating of Their Teachers。You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.

1. 学生给老师打分已经普遍

2. 人们对其持不同态度

3. 我的看法

Students’ Rating of Their Teachers

Nowadays, it has become as common in colleges and universities for students to grade teachers as for teachers to grade students. In some universities, students’ rating has even become the only source of information on teaching effectiveness..

This, however, has caused great controversy. Some are in favor of the rating system, They hold that since students attend the teachers’ classes every day, they should have their opinion about their teachers’ effectiveness. Others, on the contrary, are strongly against it. They believe that there is much more to teaching than what is shown on students’ rating forms. Students should not be expected to judge whether the materials they use are up to date or how well the teacher knows about the subject. These judgments require professional knowledge, which is best left for the teachers’ colleagues.

From my perspective, students’ rating of their teachers is necessary, but it should be conducted in a way that can really shed meaningful light on teachers’ performance. Instead of rating the teachers’ knowledge on the subject, students should be asked to estimate what they have learned in a course, and to report on such things as a teacher’s ability to communicate with students, his or her relationship with students, and his or her ability to arouse students’ interest in the subject.

篇三：2013高考广东卷作文：就三个家庭接受捐赠的不同态度点评

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但以为这是一种施舍，拒绝了。 要求： ①.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含义的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

命题特点分析：该素材一贯延续了广东作文开放性的特点，同时也暗合当下社会热点问题。一方面该材料反映的是如何对待捐款问题，提供了三个角度，学生可选角度比较多，很很容易就能了解到要写作的话题，且做到有话可写，体现了其开放性的一面，能较容易考察出学生对某个问题的见解。另一方面，该素材也暗合之前的红十字会和雅安地震引发捐与不捐，如何捐的争议行话题，富有时代性。

【材料与写作范围的把握】

1．材料讨论家庭对待捐款的态度问题，其中有三种态度：乐意接受，接受但表示偿还，拒绝。三个家庭就是否接受捐赠体现各自观点和态度，其中折射出来的道理也反映在除捐赠外的其他领域。那么，学生可以就材料内容及含义作文，可以将材料引入文中，也可以不引入。

2．写作要求（题干）中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，可从中任选一人，也可以综合一个、两个或三个人的看法；对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。

【立意方向参考】

（一）高兴地接受角度

1．在困难时乐意接受别人的帮助，是一种人生的智慧 2：在困难时候，学会利用外在力量帮助自己走出困境

3．高兴地接受别人帮助，是对捐赠者的一种肯定，也是一种尊重。

（二）接受但表示偿还

1．接受了别人的帮助且表示偿还，是一种知恩图报的表现

2．接受了别人的帮助且表示偿还，也是一种对己对捐赠人有责任体现

3．接受了别人的帮助且表示偿还，表示应该有感恩之心

（三）拒绝

1．莫因个人的 尊严绑架了善意的心（素材的捐赠人是为人慷慨，热心于慈善事业的）

2．对嗟来之食，要有自己的原则和立场，要有自己的尊严和骨气。

（四）综合角度

1．谈论捐赠者和接受者的关系

2．捐赠者和接受者的态度和做法

3．慈善捐赠事业如何健康发展

【对材料片面和错误的读解】

1．不能只选某个词语做角度，比如孤立地写“慈善”的作用，人要学会“为人慷慨，热心于慈善事业，等

2．不应单论“感恩、施舍”等，没有联系捐赠的环境

3．不应脱离材料含义谈捐赠，慈善。

篇四：因为不同,所以美丽(唐山2015二模作文)

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。（唐山2015二模作文）

一群游客，从景区出来，脸上绽放着欣赏奇峰异景带来的快乐。来不及歇息，又兴致勃勃的在景区门口挑选起各种各样的石头。

一位手拿圆润河卵石的游客对另一位游客说：“看你挑选的尽是奇形怪状的石头，太难看！”那位游客却高兴地说：“正是因为不同，才能制成样式独特的盆景啊！”他反驳说：“我的石头大小均匀，光洁圆润，它们和谐相处，多么美好！”

游客们纷纷聚拢过来欣赏他们的石头。

一、审题：

审题的对象是石头。

1、独特谱写最美世界。

2、世界因不同而美好。

3、相同的事物组成美好和谐的世界。

4、个性（独特）与共性，差异与和谐。

二、立意构想：

世界因不同而美好。世界上有几千万中动植物，他们千差万别，构成了和谐而生动的大自然。高山、峡谷、急流、瀑布、平湖、沙漠、草原、森林??构成了丰富而美丽的自然景观。

人类社会因不同而美好和谐。各国政治制度不同，各地风土人情不同，各地语言不同?? 孔子说：“和而不同”；费孝通说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”

体组成的，故宫的宏大是由一间间结构相同的屋舍构成的，壮观的麦浪是由一株株高低相同的麦子组成的??

素材

【名言警句】

任何种子都有自己的季节(俄罗斯)

每条河都有自己的方向(拉丁美洲)

一个人就是一种典型(富尔曼诺夫)

没有个性，人类的伟大就不存在了。——让·保尔

一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面。——屠格洛夫

我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸，各人都有他的个性魅力。最重要的就是认识自己的个性而加以发展。——（日本电子之父）松下幸之助

你的良知在说什么？"你要成为你自己"。——（德国哲学家）尼采

个性就是差别，差别就是创造。——（美国发明家）爱迪生

良好的个性胜于卓越的才智。（美国发明家）爱迪生

个性即人的命运（海拉里特斯）

做一个真正的人，光有一个合乎逻辑的头脑是不够的，还要有一种强烈的气质（司汤达）

【素材】

1、齐白石是予弟子许麟庐说的：“学我者生，似我者亡”。

意思是：向我学习作画可以成功，而如果只是一味学习不懂创新，以至于完全和我的风格一样，那边没有了自己的风格，是没有出路的。

齐白石的关门弟子许麟庐模仿齐白石的对虾画达到了炉火纯青的地步,外人一般不能分辨出

真假.也有很多人想学齐先生的画虾的对虾,但都不得要领.许麟庐为此很得意,有些飘飘然.齐先生看在眼里,并说了这句话。

2、庄子：楚王许诺将一个楚国的治理大权委派给庄子，请庄子出来做官。庄子说自己不愿意做一只被楚王供奉起来的乌龟，而愿意做一只拖着尾巴在泥水中活着的乌龟。庄子不受束缚的个性使得他的思想得以天马行空，扶摇万里；使他的文章汪洋恣肆，仪态万方。有人对庄子作了这样经典的比喻：“在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。”

其实，庄子的确孤独但不是绝唱。高尚的精神是会辐射和传承的。陶渊明不为五斗米折腰、李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”都是个性的体现。（寒韩、比尔?盖茨放弃读名校，因为他们充分了解自己的个性，知道自己有什么，自己更需要什么）

议论： 个性是一个人的本质特征，有的默默无闻埋头苦干，有的狷介自傲蔑视权贵，有的恪尽职守赤胆忠心；有的举重若轻，四两拨千斤；有的天下事事事关心，呕心沥血死而后已。颜渊的大智若愚，子路的奋勇争先??而一个天才的本质特征就是与众不同。要充分展示你的个性，相信世界之大，总有你的舞台；如果失去了个性，那你也许真的丧失了存在的价值。

3、上世纪60年代，美国的一位女环保专家蕾切尔·卡逊，在她的著作《寂静的春天》中向人们宣传并呼吁保护动物和环境，禁止使用农药DDT，但却遭到许多人尤其是化工资本家的围攻。她被孤立、嘲笑，甚至被人说成是“哗众取宠的疯子”，最后抑郁地死去。但其20年后，几乎全世界的人都钦佩她的远见卓识和追求真理的精神。她被认为是20世纪最伟大的20位科学家之一，与爱因斯坦、弗洛伊德等人同列。

4、岁月如衡，心灵似秤，个性在生命的矛盾对立中深化。献身于罗布泊沙漠的余纯顺，为了打破阿根廷人托马斯徒步十万里的世界记录，一个人独自浪迹天涯，徒步“世界第三极”的西藏时，他曾说道：“走在有些道路上，每一分钟都有可能死亡。可我并不惧怕，因为我知道，在那远天之下，有我迟早要去的地方。”当他快要接近世界记录时，他却倒下了，将他的血肉之躯融在炎炎的沙漠之中，将他的个性肆意地张扬在世界的每一个角落，这是何等的豪迈，何等的壮举，却又何等的令人尊敬，令人仰望，我们在他的张扬的个性面前，就仿佛站在一个巨人的脚下。

5、 有一天，几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬，就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了。可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者，竟强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点，他一脚踢开大门，回到住处，立即把公爵送给他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身；我所以成为贝多芬，却完全靠我自己。公爵在过去有的是，现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个。” 当一个人的个性与民族气节联系在一起的时候，当一个人为了民族气节而彰显个性的时候，这个人就伟大了，就值得我们尊敬。

6、由“韩寒现象”引发对个性的思考

等奖，其文笔引起不少名作家的欣赏，而且接连出版的处女作长篇《三重门》和散文集《零下一度》受到广大读者的欢迎，好评如潮。但正是这样一位“文学神童”，竟因为学习偏科，被勒令留级重读，最后他自己索性申请休学，以专心写作。韩寒自言，他是一个有棱有角的纸团，却正被放进杯水中，像纸团的命运，被水逐渐侵蚀和消融，自己的写作灵气也将被冲磨掉。为保住自己“个性”的棱角，韩寒勇敢地以一个应试教育叛逆者的身份和其特有的“个性”豁地站出来。

对于韩寒，众说纷纭。但韩寒不过是一个勇敢地举着靶子的人而已。韩寒的“个性张扬”，显然带着自身的勇气和信念，所以在冷不防地接到冷矢时，仍能够处之泰然，并以其鲜明的

对抗态度，表明自己的立场和执著的追求。

“个性

在不断的美好追求中完善自己的个性。

作认真的审视，拒绝浮躁，努力发现自己个性中积极实用的东西，以期待自己的潜能得到最大的发挥，创造最大的人生价值和社会价值。

7、钱钟书一入清华，便开始创造一面又一项“纪录”：读书数量第一，发表文章第一考试成绩第一，口出狂言第一??钱钟书读书爱做眉批，于是，清华图书馆在藏书上便到处有了“钱批”。1933年，钱钟书从清华外文系毕业，校长亲自告诉他要破格录取他留校，陈福田、吴宓等教授都去做他的工作，想挽留他，希望他进研究院继续研究英国文学，为新成立的西洋文学研究所增加光彩。可他一口拒绝道，整个清华没有一个教授有资格充当钱某人的导师。其率真狂傲可见一斑。在清华，他还以专挑教授学者的错而出名。1932年，周作人出版了专著《中国新文学的源流》。书一问世，颇得好评。然而，钱钟书却从中挑出了许多错误，且秉笔直书，毫不顾及周的难堪。

人是要有点“狂”的个性精神的。这“狂”是一种表达，一种才气的表达，更是一种自信的表现。是成功的不可缺少的一种个性品质。

因为不同，所以美丽

——高三12班 闻静

有人曾说：“因为不同，所以美丽。”仔细一想，还真是这个理儿。单调统一的枯燥岂能书写华丽的人生篇章？

正如那景区游客之言：“正因各不相同，才能制成独特的盆景啊！”那独特的盆景一旦问世，会是多么的惊世骇俗。

七堇年曾说：“人生如路，须从荒芜中走出繁华的风景来。”那一路所跨越的万水千山定是各不相同的，否则，怎能看得见繁华。

“走过山重水复的流年，笑看风尘起落的人间”的林徽因，没有选择众人所恋的安逸，而是去探寻古建筑，即便是“一个人的浮世清欢，一个人的细水长流”。她特立独行之举，为世间演绎出最美的人间四月天。

那个手舀一缕阳光用来洗脸的老人柴田丰，九十八岁的年龄，选择与同龄人不同的道路：写诗、恋爱、追云，使她夕阳的年纪，却染上了朝阳的生机。 鸿星尔克的口号：“不是我喜欢标新立异，而是我对这个世界不苟同！”各有不同又有什么不好？

别忘了马云如何问鼎光明顶，别忘了李兴平怎样实现由土豆逆袭为土豪，别忘了雷军怎样才使“小米”受人追捧。

当初马云的理论被人唾弃，李兴平的土气令人嘲讽，雷军的“饥饿营销”令人费解，而他们这看似非主流之举动，实则各有千秋，坚持不同，迈向成功。

因为不同，所以个性；因为不同，所以独特，因为不同，所以美丽。就像突破盲目的束缚，打造世界品牌的香奈儿；就像“不走寻常路”，美特斯邦威的品牌震响世界。不同，没有什么不好。

毕淑敏说：每个人刚出生时都是原创，可悲的是很多人渐渐成了盗版。

热极一时的韩国小姐整容事件，一张张相似的脸令人啼笑皆非；于正对琼瑶《梅花烙》的抄袭，也使《宫锁连城》谢下屏幕。

可悲，可叹！人生一张白纸，由你来书写，由此每个人便有了与众不同的人生，演绎世间百态。各美其美才能美人之美，才能美美与共，才能天下大同。

但丁曾言：“走自己的路，让别人去说吧！”我深知不同之美，我甘为“不同”代言！

(

独特也美丽

用不相同的石头做成的盆景，才最具独特的韵味。而全部选用大小相同由圆润的石头却显得略有乏味。正因石头的各不相同，才使构成的整体显得格外鲜明不单调。你并不能说独特不美丽，只是它美的不落俗套，所以，不同的元素汇在一起，才会构成另一种美丽。

唐代正因有各不相同的大诗家，才会成就了唐诗的独特之美。

在中国诗坛，唐诗如同一个璀璨明星闪耀着自己独特的光辉，它的美，没人能够否认，李白为他留下了“安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜。”的潇洒豪情；杜甫为他增添了“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”的被愁苦恨；白居易给他汇入了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”的清新自然，还有刘禹锡，王维等许多为人熟知的名家都为它加入了自己的性情特色。这些性格各有千秋，命运错综复杂的人凝聚在一起构成了唐诗的独韵。正因他们不同的风格，使得唐诗傲然列于古诗之首，而这些不同的“石头”也正是使唐诗独具一格的魅力之源。

春秋的百家争鸣万花齐芳，正因不同的学派不同的主张，迎来了思想的巅峰。 春秋之时，战乱不止。动乱的社会是人们开始认识思想的重要，百家争鸣由此诞生。百家争鸣是独特的，提起古代的思想解放，它必占一席之地。孔子的儒学倡导着“仁爱”；韩飞的法学高喊着“法制”；老子的道家告诫着“无为而治”，还有荀子，孟子以及更多的学派进行着辩论与争鸣。但历史的车轮滚滚驶来，这一切似乎成了最好的印证。这些想法各不相同的人，在那个时代奔波于宣扬自己的主张，构成了一幅百家争鸣，万花齐放的美丽画卷。它是独特的，独特之处就在于它凝聚了万千不同的元素构成了一个整体。它的美不是默然的，沉稳的，而是宣扬的，动态的。这些才是它最具独特的美。

而如今，多少人为了与他们构成“和谐统一的整体”去改变自己，去整容追求潮流，殊不知社会正因不同的个体而显得独特而美丽。唐诗之所以永垂不朽，百家争鸣之所以万古传扬均是因为他们有个不相同的元素构成了独特的美丽。

不同的元素构在一起，多元素多碰撞，多互补，才会凝成令人过目不忘的精品。展现出另一种独特的魅力。

人生因独特而精彩

莺歌蝶舞，竹影摇曳，自然因各异而精彩。同样圆润光洁的鹅卵石，看上去的确和谐美好，却构不成样式奇特的盆景。那千篇一律的鹅卵石，有时会因过于规矩而失去美感。生命亦是如此。规矩地走下去不如拼一把独特的生命。生命会

因独特而更加精彩。

彼得，巴菲特不甘于规矩的人生，放飞梦想

作为股神的儿子，就只有继承家父的衣钵吗？那在外人看来十分合情合理而又美好的未来，却不是你的选择，你不愿甘于接纳那继承父业的道路，而是奋不顾身的投入梦想的怀抱。你追寻着音乐的梦想，在黑白琴键中歌颂生命因独特而美好。

他不愿成为众人眼中继承父业的和谐的：“鹅卵石”，而是选择以不一样的方式来塑造生命的奇特“盆景”。于那跳动的音符中，他感到了实现梦想的喜悦，又领略了生命独特的旅程，那也是一种别样的幸福。

王昭君不满于规矩的人生，成就一段千古佳话

‘ 京都夜夜歌舞升平，生活舒适富贵如花，但你选择了大漠黄沙连天涌。或许大多数人甘于规矩的生活着，但你毅然决定和亲，成就一段千古佳话。虽然大漠不如京都美，但你远离了勾心斗角权势纷争，一样拥有美好人生。

你不甘于规矩的人生，走了一段非同寻常的路。这条路虽没有“鹅卵石”般的和谐，但一样不失美好，你站成了独特的风景，为两族人民带来和平，为自己赢得更好的地位。生命因独特而更精彩。

而今呢，多少人安于规矩的人生，过着千篇一律，平平淡淡的生活。与其说是规矩的类似安逸，不如拼一次赢得别样的人生。山峰因陡峭而雄奇，人生也会因独特而精彩。社会也在不断的变化，潮流鼓励更有新意的人或事。身处新时代，我们不应只满足于规矩的人生，而要收货独特的风采。

梅花不安于规矩的生命，凌寒独放，松柏不安于规矩的生命，终年青翠，瀑布不安于规矩的生命，气势磅礴。不安于只做标准的鹅卵石，跳出标准的怪圈，生命可以不伟大，但一定要有它的独特奇绝，生命因独特而精彩

棱角亦美丽

光洁圆润的河卵石，拿在手上的确很舒服，可再多的圆润河卵石都是一个感觉，唯有带棱角的石头才会给不经波澜的心留下印记。也许是太多的“奇形怪状的石头好难看啊！”使本有棱角的石头被流水冲刷成了圆润的河卵石。但我想说的是，不要在意外界的看法，做一颗有棱有角的独特的石头，因为，棱角亦美丽。

棱角亦美丽，做最美的你。

游兰皋仍忆屈子之魂，挽粽香不忘屈子之行。在这里，屈原曾经抒发出了他内心的悲苦，“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”是外界对他的诽谤，但是他并没有因此放弃“修身”变成一颗圆润的河卵石，“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”选择成为一颗有棱有角的石头，在历史的冲刷下，依旧美丽。

试想，多少古人在历史长河的沉淀下变成了圆润的河卵石，平凡而又不起眼。但是屈原不一样，在朝廷上充满了对他的恶言恶语时，他从未放弃过对美的追求，他从未屈服于外界的看法。所以，他在千万年后仍旧是一颗有棱有角的石头，所以当我们漫步兰皋时，在一堆圆润的河卵石中，有棱有角的屈原一眼就抓住了我们的眼球。

棱角亦美丽，做最自信的你。

芭芭拉是一位成功的女人，在美国的那个年代，女性并未得到多少权力，但

篇五：我,不同以往作文例文

初三作文例文201210

十岁时的记忆仍清晰地印在我的脑海里，那个青涩的小女孩正紧张地站在讲台上，口中机械地念着发言的讲稿，手心悄悄渗出密密的汗珠，已然沾湿了握着的纸张。她不知道四年后，自己竟然有如此大的变化，从一个懵懂害羞的小女孩成长为一个干练的中学生。我，不同以往。

故事中的主人公就是我。我第一次为全班同学讲课，对内向而且口才不佳的我来说，这简直是难以承受的压力！接到任务后我忐忑不安，结果在讲台上结结巴巴的讲话和错误百出的逻辑成了全班同学的笑柄。从此，我的心蒙上了一层阴影，仿佛永远吹不散，抹不去。

时间如手中的沙在指缝间滑过流逝，历练如枝头的叶在秋风中飘落沉淀。现在的我已褪去了幼稚的羽裳，驱散了阴影，不同以往。

两天前我接到了任务 ---- 准备“文化之旅”的演讲。不再像彼时毫无头绪的慌乱，我认真而有条理地收集了游记和随笔等各种资料，一遍遍梳理着我的文稿。从千字文篇中挑选出最凝练的话语和段落，把杂乱无章的资料整理得井然有序，我尽着自己最大的努力用心地做好一切，争取着自己人生路上的一大突破。知识的不断积累，阅历的逐渐丰富以及这次充足的准备，都使我信心倍增。回忆起那次失败的演讲，我坦然微笑，因为，我，已不同以往。

再次站在讲台上，那种孤独恐惧的心情已烟消云散，取而代之的是必胜的信念。上课铃在耳边悠扬地响起，我的“文化之旅”的航行开始了。

不再有紧张的汗水顺着手心流下，不再是单调乏味地死背讲稿，我欣然挥洒着才能，向梦的方向航行。

连珠的妙语从齿间淌出，生动的神态在脸上映射，悠远的思绪在心中飞扬。我此时不再胆怯，演讲正扬帆破浪向着成功的岸驶去。“文化之旅”伴着清脆的铃声圆满结束，热烈的掌声告诉我，我已成功。

心中的阴影被掌声驱散，我，不同以往。稚嫩的声音时常在耳边响起，这已成为我前进的动力。时间的魔力让我成长，我，不同以往。

线条是流动的时间，形体是凝固的空间。每一次抬笔，我不再为美术的束手无策而自卑，而是用色彩勾勒青春。我，不同以往。

面对着眼前空白的纸张，我呆坐在那里。仿佛再次回到了从前，那束手无策的身影与现在的自己慢慢重合在一起。美术，是我幼时空白和无奈，那些鲜艳的色彩如泡沫般在眼前破碎。我低下了头。

“怎么了？”好友拍了拍我的肩。“怎么不动笔画呀？”“我??我不知道画什么，以前就这样，脑子一片空白。”他愣了愣，望着发呆的我，翻开美术书，指着一张图片，说： “没关系，先照着这个画，把握大概位置，再勾勒线条，相信自己，你一定会战胜自己以前的阴影，有所改变的。”我紧张地握着笔，找好位置，慢慢放松，开始了作画。

我提起笔，侧视那幅图画，暗暗思索着从何处入手。线条舞动，粗糙的轮廓，稚嫩的笔法，但这一切，却如种子般，萌发出对画的渴望。我先草草几笔画出形状，再按照书中所画，认真地描边勾框。心沉下来，我盯着那碳素笔描过的细细黑线，直至将图景勾出，我才长出一口气，完成了绘画的第一步，与那未曾拥有

过的勇气。

涂色。我取出彩笔，看着那颜色氤氲于纸面，笔光流转，映出了窗外的天空。金黄的麦田，血色的残阳，执着于那金色的天空，陶醉于那墨绿的深影，心中的抵触一点点消退。我发现自己不再那么害怕绘画，不再那么茫然，而是改变了自己，突破了心灵的桎梏与枷锁。“沙沙”声从笔尖摩擦处传来，执笔，吐气，压纸，描线，我斜攥着笔，用黑笔侧面画出一道道阴影，再用左手比着大概的距离，一点点画着，忘记了时间，忘记了一切。当阳光在纸边跳动着，金色的余晖扫过画面，看着自己第一次画出这幅有些稚嫩的画，第一次懂得去享受这种过程，我站起身，面对过往，面对着明朝。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:不同人有不同态度作文)

那一次的成功完成，使我渐渐不再惧怕那无知和茫然，而是在以后的美术课上都会努力去创造并绽放艺术的美。“大家看这位同学的作品，颜色搭配很协调。”自豪，欣慰，我得到的不仅仅是表扬，更是在无数次尝试中走出阴影的见证。

如今，我对于在学校绘画已是得心应手，不同以往的是，我真正用色彩绽放与倾注心中的情感，真正用画笔渲染那青春天空。

其实，不同以往的只是我们的信念，并不是何种佳绩。而正是这种坚定，让我们一步步穿梭于岁月，面对过往的青涩。

今日，我不同以往，明日，我更加辉煌！

初一的我像初生的蚕，初二的我像积蓄力量的蛹，初三的我呢？绝对不同于以往——一次漫长而痛苦的破茧正在等着我。

过于刺眼的阳光把原本澄明的天空搅得发白，我在教学楼外，看着一只蝴蝶在太粗犷的风中迷茫地飞来飞去。

最近，物理学习状况又有些不尽人意，那压强、浮力和机械综合的问题不断困扰着我。如果这发生在以往，我一定会迷惘地看着令人心烦意乱的试题，而不是去努力地思考。但现在，我上初三了，怎能有一秒钟的停留？天天被苦恼所包围的蚕蛹，怎会有破茧而出前那无尽的动力？

我深吸一口气，迈大步子，向班里走去。我知道，我必须要努力了。我静静地坐下，拿出卷子，又细细地浏览一遍错题。果真，正如“压强”、“浮力”那样，我的心也一会儿处于重压之下，一会又漂浮不定。还有那密密麻麻的题干，更搅得我心乱如麻。我有些坚持不住了——但我明白，这个时候，谁倒下了，谁就很难再站起来了。以往的我，正是因为没有认真地去钻研物理的奥秘，所以总是一知半解。现在，我怎么能够继续这样下去？我怎么能够在初三蜕变为更不同于以往的新的自我？

我拿起笔，在题干旁的图上圈画，不一会儿，那看似复杂的图示已被我剖分仔细，“唰唰”几声，等式已被我飞快地列出，题干的坚冰也终于被慢慢消融。可到最后一步，还有一小部分不懂，我于是想到，问问同学们，绝对会得到答案。我不自觉朝窗外一瞥，有几只纯白的蝴蝶在飞舞。

以往的我很少去花时间和同学交流，所以我不断地努力，也终究没有腾飞地更高。从现在起，在他们的帮助下，我相信自己会更能感受解决难题的喜悦。我抄起卷子，小跑向物理成绩很突出的挚友。“老哥啊，这道题你能给我讲讲吗？”我急切地询问，因为只差一步，我就把最难的坎越过了。“嗯??这道题啊，你可以先??然后就解决啦。挺好懂的，对吧？”就像黯淡的灯光突然明亮了一般，我豁然开朗。“哦，我懂了，原来如此简单！”不管压强、浮力有多么高深，最终

总会形成一个平衡，而这平衡，却给了我莫大的启迪——原来那隐匿在难题背后的能力与经验，是勤学精思的结果。以前，我缺少的恰恰是对待问题的执着，因此从未触碰到那学习最精华的部分，而这恰恰会给我无尽的动力和勇气，把自己积蓄已久的能量释放，蜕变为拥有硬朗翅膀的蝴蝶，飞得更高，更远。

回家路上，在柔和的暮色下，一群翩跹飞舞的彩蝶定格在脑海中。初三的我就要破茧成蝶，慢慢不同于以往，我也愿每个经历挫折考验的人都能战胜自我，摸索出解决困难的方法，看到那彩蝶纷飞的胜景。

时间在不经意间镌刻着我们。用挑战磨去那桀骜的棱角，用爱与信任雕刻着我们的细节。

初入中学，面对陌生的校舍、陌生的同学，原本内向的我更加沉默寡言。然而，钟老师却任命我为班副，帮助管理班级事务。我在一次次的任务中蜕变，我也不同以往。

“喂，钟老师叫你去她办公室。”同学拍着我的肩膀说。“知道了。”我披上上大衣走向逸夫楼。屋外寒风凛冽，让缩在大衣里的我不禁打了几个寒颤。我推开办公室的门，迎面扑来的，是一股温暖的气息。钟老师放下手中的笔，转过来，对我和蔼地说：“新年快要到了，各班都要举办一个联欢会。”联欢会？那不应该是班长干嘛？我这个班副充其量也只是一个跑跑龙套、打打杂工的小配角啊！钟老师喝了一口茶，“今年老师我希望由你来举办，希望你能给我一个惊喜。”什么？真的要我来举办！我有些踌躇，这么大的担子，如果组织不好??但看到钟老师期待、信任又鼓励的目光，想到一年多来老师给我的孜孜教诲、想到我“上任”来半年老师给予我的鼓励与支持、想到老师对我的信任，我坚决地、自信地点了点头。班长不也是一步一个脚印走过来的吗？我何尝不能呢？我暗自下定决心，要做一个新的自我，一个更加自信、有责任心的班副。看到我的改变，钟老师欣慰地笑了。

于是，在之后的一周内，我便在紧张的学习生活中，挤出时间，想着如何安排好两个小时的时间。我为了筹备节目开始大胆与同学商榷：唱歌时一定要有的；跳舞也不能缺少，只是男生跳的都不太好??那就让女生来吧！我为了购买联欢会所需物品奔波商场，也在不知不觉中提高了效率。我为了使节目主持得更加精彩，不断地训练。这一点一滴的付出不仅让节日更加完满，更是见证了我的成长与改变。联欢会前两天，我与班长一起彩排。看到班长满意的笑容，我也开心地笑了。

联欢会当天，一切都进行得井然有序。面对同学时，我心中犹有胆怯；但当看到同学们信任的目光时，我鼓起勇气。当看到同学们被班长和钟老师的反串舞蹈逗得前仰后合、赞叹于女生的艺术体操；参与一个个游戏；绽放出一张张笑脸时，我发现了，正是同学们对我的支持与信任，让我不同以往。

花开花落，云卷云舒。在成长过程中，在学习生活中，老师与同学们让我收获友谊与师恩；这份情感让我创造、见证奇迹；而奇迹，让我不断奋进、让我不同以往。坚持与信任，在时间的手下，造就了我，一个日益不同、不断奋进的我！

岁月如微风拂过，让我在流逝的时光中蜕变。在一次次努力中，我更加坚强。我，不同以往。

曾经的我，喜欢独自在微风中，一次次持球向篮筐冲去。然而一天，远处走来了一群高中生，占着篮筐就开始跳投。我恼怒的去理论，单挑，却被对手梦幻般的脚步一次次晃倒。眼看着球在我眼前，我去追，但它却像沙漠中的幻影，怎么也碰不到。我，只好揣着愤怒与无奈不舍地离去。

深夜，我躺在床上，回想着高中生们戏谑的眼神，任由泪水爬满脸庞。我暗暗下定决心，我要让他们知道，我，不?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人遣睢?/p>

白天，球场内很难找到让我练习的篮筐，我只好在晚上练习。夜里，月光像冰冷的水一样洒在球场上。唯有月影、球影、人影。伴着周围居民楼里微弱的灯光，勉强运球、转身、上篮。有时篮球砸到脚尖上，弹开、滚远，发出“空、空、空??”的嘲笑声，一直回荡，回荡??但是心中必胜的信念从未消失。

就这样，动作不停重复，声音永不停歇；就这样，枯燥夹着烦闷，寂寞与我相随；就这样，“空、空、空??”，一夜又一夜，一周复一周。

一天晚上，由于有人投诉说我干扰了居民休息，球场的看守人将我赶了出去。躺在床上，被欺负与狠心发誓的画面反复闪在眼前。不，我在心里默默地对自己说，我绝不放弃。

第二天，我又找了一个球场，“空、空、空??”的声音再次响起，夜晚失去了寂寞。重新填满我的心灵的，是坚毅与决心。树在风的吹拂下扭动着身躯，摇响了树叶，为我伴奏。我在这交响曲中品味着自己的长进。

我的球技与日俱增。终于，一天下午，我回到了那块熟悉的场地，和他们单挑。面对防守队员，我重心下压，两脚一顿，叉开，猛烈的晃动一下，右手持球，左脚侧跨出去，身体一斜，向内线突去。跨出的右脚踏地后猛然一用力，球鞋和沙地发出一声刺耳的声音，随后一个错身，变向向左奔去。防守队员快速贴上来。球翻滚落在地上，又快速弹起来。我的手贴在它的上方，感受着球与心的律动，一种成功的滋味油然而生。手中的篮球听话的跟随着我向右驰去。我托球起身飞向篮筐，留下身后目瞪口呆的防守队员。阳光透过树叶的缝隙，支撑一张巨大的网，把我笼罩在温暖之中。球慢慢向篮筐飞去，“铛，铛”轻弹了几下，滑进了框内。一球，两球??我赢下了比赛。看着那个高中生诧异的眼神，我笑了。

现在的我，在经历了汗水和泪水的洗礼后，不同以往。

打球是如此，做人何尝不是？失败不算什么，只要在失败后拥有恒心和信念，那么，蜕变，就在眼前。

高中作文