关于校徽的作文

篇一：校徽的含义

校徽的含义

图的下方为褐色的土地，上方则为两块叠在一起的金砖，有寸土寸金之意。同时，土地具有务实、默默奉献的含义，两块金块又如一座沟通、合作之桥，意喻我校学生毕业后不仅和同校的同学保持常有的沟通、而且能与社会各界配合与沟通。下方的土地代表着无私、默默奉献的学校和老师，上方的金块则表示学生在吸取母校的营养之后能在社会上像金子一样闪闪发光。希望同学们能在土地上一步一个脚印，以务实的心态一步一步追求自己的梦想，最终能够像金子那样发光发亮。

提供班级：13信息技术系土木工程三班

提供者：吴家鹏：15766705100（65）

李海桂

篇二：校徽说明

安恕一中校徽说明

安恕一中校徽图案中“A”“S”代表安恕二字的汉语拼音首字母，AS组合成地球形状，象征安恕一中面向世界、面向未来的教学理念； “

”代表着太阳，象征着安恕一中美好的明天；“1965”代表安恕一中建校时间为1965年；中英文的“东辽县安恕镇第一中学校”围绕在整个校徽的一周，构成一个整体。

绿色代表生机，红色代表希望；整个校徽象征着安恕一中在阳光的照耀下，厚积薄发，生机盎然；继往开来，再创辉煌。

篇三：校徽的含义好

校徽的含义：

1、“万”字来源于学校“万福中心小学”中的“万”字，使得校徽在内容上体现了校名，表明是“万福中心中学”。

2、“万’字右下角设计为一个陡坡，表明学习需要持之以恒，不断前进。而右半部分的一排“Z”字代表的是阶梯，希望学生们无论是在学习道路上还是在人生的途中都要不怕困难，勇往直前，勇攀高峰，不断创造新的成绩！

3、背景色用红色：因为红色代表着热情与活力，而学生处于人生的黄金阶段，精力充沛，热情似火。同时，红色也代表吉祥和祝福，表达了社会各界对孩子们的美好祝福和殷切希望。

4、文字用的是黄色，因为黄色一方面（一种暖色，耀眼，瞬间吸引人的眼球。另一方面黄色代表是稻谷和麦子成熟时的颜色，希望学生们在知识的海洋里能收获累累硕果，满载而归！

5.在会徽内圆的上下部分分别有英文和汉字环绕着，形成整体的对称美！

篇四：校徽在我胸前闪光

校徽在我胸前闪光

开学后不久，那天老师拿着一些小牌牌，笑容满面地走进教室。啊，原来是校徽。老师将它们发给同学们。校徽！我不禁陷入沉思。

校徽，它是一个多么不起眼的小牌子啊！可是，它代表着一个学校，一个学校的荣誉：如果你做了一件好事时，校徽会默默的告诉别人，做好事的是舞钢子弟一小的学生，别人会对你的学校有好感，对学校的学生有好感，对你做好事加以赞赏。这时，你就为你的校徽增添了光彩，为学校增添了光彩，使校徽闪闪发光；当然

，如果你做了不光彩的事，为校徽抹了黑，为学校抹了黑，当时不仅会让自己脸是无光，还会让别人对你所在的学校有不好之感。因此，我们要做一个全面发展的好学生，这样，才能为校徽增添光彩，让校徽闪闪发光。

为了使校徽永远在我胸前闪光，就要做到德、智、体、美、劳全面发展。 德，就是要品德好。一个人品德不好是无法在设会上立足的，一个人要做到自立自强、积极进取、诚实守信、设身处地、助人为乐、待人宽厚、为人正直、有责任心、勤劳节俭等等。这样才能使校徽闪闪发光。

篇五：杨家铺小学校徽及设计说明

杨家铺小学校徽注解（设计说明）

校徽的主体像一个翩翩起舞的人形，由“杨家铺”三个字的首字母“y、j、p”组合而成，象征学生在校园中快乐的学习，健康的成长。构成校徽的元素有海豚、红色圆球和蓝色海水。中间的三只海豚象征杨家铺小学的全体师生，其中大海豚代表教师，两只小海豚代表学生，师生和谐相处，体现了学校“以人为本”的理念。海豚“自由、快乐、充满智慧、富有爱心”，这也正是铺小人的追求。图案上部的红色圆球，是海豚嬉戏的玩具，象征火红的太阳，更体现了我校的特色——红色教育；三只海豚高高跃起，奔向上方的红色圆球，寓意杨家铺小学全体师生在追寻红色精神的道路上不断提升，不断超越。图案下部的蓝色海水像一本翻开的书籍，托着三只幸福的海豚，体现了学校是师生学习生活的快乐殿堂，师生像海豚一样，尽情的在知识的海洋中快乐的遨游。

校徽的主色调为蓝色和红色。蓝色代表自由、宽广、沉稳、儒雅，象征铺小人胸怀梦想、志存高远。红色代表活力、自信、光明、希望，也象征今天的幸福生活是由革命先烈用鲜血换来的。

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