五年级好一个温馨的家

篇一：教案品德与社会五年级下册_第4课_好大一个家

品德与社会五年级下册 第4课 好大一个家

《五十六个民族五十六朵花》教学设计（教案）

一、 教材分析

《五十六个民族五十六朵花》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册《品德与社会》第四课《好大一个家》主题下的第一个活动。教科书24—25页是中国主要民族分布图。通过阅读图例，引导学生了解少数民族主要分布在我国的北部、西部、西北、西南、东北等边疆地区。通过阅读教科书提供的文字信息，了解少数民族聚居区的特点。教科书第26页上图是各族人民代表在人民大会堂合影，结合资料和统计表等内容，引导学生认识到各族不分大小，地位平等，都是国家的主人。教科书第27页是活动栏目。主要是让学生把自己收集到的有关各民族的资料信息进行交流。教科书有意识地以生活习俗、历史传统、生产劳动等方面分类提示了学习资料，教师也要引导学生归类整理自己收集的资料，按专题交流。通过介绍纳西族东巴文图，让学生理解中华民族五千年的灿烂文化是各族人民共同创造和发展的。

二、 教学目标

1、 知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中55个少数民族，全国设立5个自治区。

2、 能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出它的名称，了解我国少数民族的主要分布地区。

3、 逐步树立热爱少数民族的情感，尊重少数民族的风俗习惯，增强维护民族团结意识。

4、通过课前收集信息、课堂展示等活动，培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。

三、 教学重难点

使学生知道我国是一个统一的多民族国家，认识到各民族不分大小，地位平等，都是国家的主人，感受到祖国大家庭的温暖。

四、 课前准备

教师：五十六个民族五十六朵花的课件。实物投影仪。教唱十册音乐第四单元《中华民族歌》。

学生：课前预习及收集我国有关民族的资料。

五、 教学过程

（一）歌曲导入

同学们，老师今天给大家带来一首歌《龙的传人》，想听吗？师唱歌曲。喜欢吗？是啊，古老的东方有一条龙，它的名字叫中国，这是我们所有中国人共同拥有的家，在我们辽阔富饶的中国大地上，开满了五十六朵鲜艳，特别的花，你们知道这五十六朵花代表着什么吗？今天我们就一起走进这好大的一个家，去认识我们的民族和亲人吧！（板书课题）

（二）赛一赛 感悟家之大

1、课件2出示图片，师：刚才我们知道了我国有56个民族，现在我们来比比赛，快速抢答，我看看哪个孩子知道我国的民族最多？（学生抢答）。

（三）找一找 感受家之广

1、师：看来我们的孩子知道的民族真多。那你们知道这五十六个民族中，哪个民族的人口最多吗？（板书“汉族”）你从哪里知道的？（课件4出示民族分布图）：对，其中汉族人口最多，约占全国总人口数的93%。我们在前面就学习了汉族主要聚居在黄河，长江，珠江三大流域和松原平原，其余的55个民族分散杂居在祖国各地。除了汉族，其他民族统称为少数民族（板书“少数民族”），你知道为什么吗？

2、看图找发现

（1）、师：大家仔细观察图，在汉族人民居住的地区是不是只有汉族这一个民族居住呢？那还有哪些民族与汉族人民相互交错杂夹居住在一起的呢？少数民族聚居的地区也有汉族人民居住在其中的。我国这五十六个民族分散在全国各地，混合居住，因此叫“大杂居”。聪明的你，你能观察地图再结合24页的文字说出我国这五十六个民族分布的特点是什么吗？（出示课件5）

（2）、小结：五十六个民族分散在全国各地，混合居住，因此叫“大杂居”，但从各省区市，少数民族又聚居在一乡一县，又是“小聚居”的形式。因此我国民族分布的特点可以概括为（板书 大杂居 小聚居）

3、师：少数民族分布在祖国的四面八方，同时，它在一定的省份又相对集中，连成一片，会仔细观察的你，能看出我国在一定的地区相对集中，聚集在一起的主要有哪些少数民族吗？这些民族主要分布在我国的哪些地区？（出示课件6）

4、师：只有在各少数民族聚居的地方实行中央政府统一领导下的区域自治，才能更好地保障少数民族当家作主，享有自己管理本民族、本地区事务的权利。因此我国对一些相对集中的少数民族的地区实行了民族自治管理。课前让大家去查找资料，我国有哪五个少数民族自治区，你们查到了吗？（出示课件7）你能不能又快有准地在你书中的地图上标出这五个自治区的名称？

（四）、游一游，走进自治区

1、师：同学们，你们想不想走进这少数民族自治区去游一游？今天老师请了西藏旅游团和新疆旅游团的小导游们，让他们带领我们一起去领略这少数民族自治区的民族特色，好不好？

2、游一游

（1）走进西藏自治区。

师：现在掌声有请第一个旅游团——西藏旅游团的导游们出场吧！

组长：同学们，素有“世界屋脊”之称的西藏，美丽神奇，是藏族的主要聚居地，欢迎你们来到西藏。

生1：我给大家介绍的是西藏的服饰.......

生2：我知道西藏的哈达........

生3：我知道西藏的布达拉宫.........

生4：我们的西藏旅游介绍完毕，谢谢大家。

（2）、走进新疆维吾尔自治区。

组长：一曲“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”就把人带入了无限的遐想，是一个令人神往的地方。吃过新疆的葡萄干吗？看过天山的美景吗？就由新疆维吾尔自治区导游带大家去游一游吧！

生1:先请大家欣赏一段新疆舞蹈吧。

生2:我知道新疆是我国最大的省区，天山雪水滋润了新疆这块土地，这里是名副其实的水果之乡，盛产哈密瓜，香梨，葡萄干......

生3：我知道新疆的小吃也特别有风味呢.......

生4：我知道维吾尔族的特殊禁忌。

生5：我们的新疆旅游介绍结束，谢谢大家。

师小结：谢谢两个旅游团的小导游们给我们精彩讲解，让我们对祖国的民族和 亲人又多了一份了解。是的，每个民族都有他们自己的风俗习惯和特殊的禁忌，我们应该怎么做呢？

3、师：孩子们，你们知道吗？我们的家乡恩施也是一个少数民族地区，谁能说说恩施主要聚居着哪些少数民族？（土家族，苗族）恩施州是湖北省唯一的少数民族自治州。你知道自己的家乡有哪些民族特色吗？（课件22摆手舞 吊脚楼）

（五）说一说 感受家之暖

1、过渡：我们家乡的土家族和苗族是我国这五十六个民族中的一小部分，然而在我国有许多的民族之最，你能知道多少呢？现在我来考考大家！敢不敢接受挑战？（出示课件14）

2、说一说，“民族之最”知多少。

人口最多的少数民族是

人口分布最广的少数民族是

居住地域最大的少数民族是

少数民族分布最多的地区是

人口最少的少数民族是

2、学生举手发言，师结合民族分布图理解记忆.

3、我国的五十六个民族中，有占全国人口总人数93%的汉族，有居住地域较大的新疆维吾尔自治区和西藏自治区，但也有人口数特别少的民族，比如珞巴族的人口数仅有2000多人，那在我国行使主权和参与国家政事的问题上，是不是人口多，地域广的民族就参与国家政事，而人口少的就没有这个权利呢？（出示课件15)课本26页在人民大会堂前合影的情景）全国人民代表大会是我国的最高权力机构，当你看到我国的各个少数民族都站在人民大会堂前的合影时，你想说点什么呢？（这些民族不分大小，地位一律平等，都是国家的主人。）（板书：平等 主人）。

（六）唱一唱 总结升华

同学们，不管我们身穿哪种颜色或款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们都是相亲相爱的一家人，长期以来，我们五十六个民族互相尊重，互相帮助，所以我们的祖国才变得更加繁荣，昌盛。在这节课即将结束之际，让我们用歌声一起来祝愿我们的祖国更加繁荣富强吧！（课件16 歌曲 爱我中华）从今天开始，让我们更加努力地学习，用我们最大的能力来爱我们的中华，同学们能做到吗？下去之后请同学们去收集更多的其他少数民族的自己感兴趣的资料，为下一次课“话民族”做好充分的准备。

板书设计

五十六个民族五十六朵花

（大杂居 小聚居） 平等

汉 族 家 少数民族

主人

篇二：旺家旺夫好女人_第五章 营造一个温馨的家

测试：你的旺家本领有多高？

要想抓住老公的心，你就要疼他、爱他、照顾他。你是一个疼爱老公的妻子吗？请做下面的测试：

1.你的老公能够从你那里得到温暖与关爱吗？

A.能

B.偶尔

C.不能

2.你是一位善解人意、体贴入微的妻子吗？

A.是

B.不确定

C.不是

3.你能够帮助老公缓解工作压力吗？

A.能

B.偶尔

C.不能

4.你能够专心倾听老公在工作中的烦恼吗？

A.能

B.偶尔

C.不能

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:五年级好一个温馨的家)

5.你能够允许老公拥有自己的爱好吗？

A.能

B.看情况

C.不能

6.你在为营造健康的家庭而努力吗？

A.是的

B.偶尔

C.没有

7.你会督促老公在疲倦的时候休息吗？

A.会

B.偶尔

C.从不

8.你会想办法让老公远离烟酒吗？

A.会

B.偶尔

C.从不

9.你会督促老公锻炼身体吗？

A.会

B.偶尔

C.从不

10.你会帮老公养成良好的生活习惯吗？

A.会

B.偶尔

C.从不

11.你每天早上会为老公准备好早饭吗？

A经常

B.偶尔

C.很少

12.你会帮老公养成健康的饮食习惯吗？

A.会

B.偶尔

C.不会

13.你会为老公制订健康的食谱吗？

A.会

B.偶尔

C.不会

14.你会做老公爱吃的菜吗？

A.会

B.会一些

C.不会

15.你知道营养学的知识吗？

A.知道

B.知道一点

C.不知道

以上各题均为单项选择，评分如下：

1.A（2）B（1）C（0）

2.A（2）B（1）C（0）

3.A（2）B（1）C（0）

4.A（2）B（1）C（0）

5.A（2）B（1）C（0）

6.A（2）B（1）C（0）

7.A（2）B（1）C（0）

8.A（2）B（1）C（0）

9.A（2）B（1）C（0）

10.A（2）B（1）C（0）

11.A（2）B（1）C（0）

12.A（2）B（1）C（0）

13.A（2）B（1）C（0）

14.A（2）B（1）C（0）

15.A（2）B（1）C（0）

把你的得分累计起来，根据分值可以看出你是否疼爱自己的老公。

得20~30分者：你很会疼爱自己的老公，不但能给他关爱和支持，还会把他的生活打理得井井有条。他会感激你给他营造的舒适、温馨的家庭。你是一个聪明而幸福的女人，继续保持对他的关爱，他会离不开你。

得15~20分者：你渴望营造一个温馨的家庭，并为此付出了努力，但是在一些细节方面做得还不够。你不但要支持他的工作，缓解他的压力，还要关心他的健康，照顾他的衣食住行。你要记住，你越是关心他，他越会宠爱你。

得0~15分者：你不懂得如何关爱自己的老公。也许你老公很疼爱你，什么都不用你操心，但是你应该知道男人也需要关爱。夫妻是相互的关系，如果一方总是付出，却得不到回报，婚姻就会出现问题。如果你以前一直没有关心他，现在表现出一点关心和疼爱，他就会受宠若惊，对你更加体贴。

1.保持一份家的温馨

作为妻子，你对整个家庭都起着决定性的作用。不管是丈夫还是孩子，家庭意味着他们的发展完全取决于你。虽然丈夫和孩子对家庭同样有义务，然而最关键的还是你，尤其是你能否为他们作出榜样，能否给他们创造出浪漫温馨的家庭氛围。

这样才是家

我经常会听到一些已婚的女性朋友向我抱怨，内容大致相同，无非便是老公、孩子不尊重自己的劳动成果，把房间弄得一团糟。其实无论丈夫抖落的烟灰、孩子弄乱的玩具，还是宠物的毛发，都是一个家庭活生生的见证，就是这些组成了我们温馨的家。一丝不乱的样板间，是怎样也无法与我们浪漫温馨的家相提并论的。

具体说，创造浪漫温馨的家庭氛围要遵循这样5个原则：把家变成一个可以放松身体和精神的地方；努力让你的家住起来比较舒适；整洁是一项很重要的原则，但并非强求一尘不染；家庭气氛一定要祥和愉快；除了你，丈夫和孩子也同样是家庭的主人。

首先来看第一项原则。不管男人多热爱自己的工作，工作总会或多或少地总会给他们带来紧张情绪。因此，男人们最渴望的事情是回到家以后可以放松这种紧张情绪，而不是去承受另一种新的紧张。可是，很多妻子往往没有想到“过犹不及”这个道理，正是因为她们的过分挑剔和严格，才使得丈夫不能在家得到很好的放松。

有了轻松的环境以后，舒适就成为最重要的事情。几乎所有的家庭都是由妻子布置的，所以你们不应该忘记，男人最希望得到的家庭环境就是舒适。由于性别上的差异，很多女性认为非常有格调的东西，男人却觉得受不了。事实上，男人们对那些精美的小饰品、漂亮的小桌椅，以及好看的纺织品根本不感兴趣，他们想要的不过是有一个地方放他们的烟灰缸和报纸。因此，妻子们在布置家庭之前，一定要首先了解究竟什么样的环境才是男人认为最舒服的。至于孩子，他们则更关心自己的玩具是否有方便的地方存放，以及怎样才能和亲爱的宠物玩得开心。

除了舒适和轻松以外，整洁对于一个家庭来说也是十分重要的。虽然男人们经常会“破坏”家庭环境，但他们同样喜欢整洁的家庭。如果他看到家里到处都是一片乱糟糟的景象的话，那么就很有可能一头钻入酒吧、保龄球馆。男人就是这样，他们可以容忍自己的懒散和凌乱，却不能宽容别人。

如果说轻松、舒适、整洁的环境是有形的东西，那么祥和愉快的气氛则是属于无形的东西。然而，这些无形的东西所起到的作用却远比有形的东西大得多，因为家庭气氛对一个男人事业的影响是相当大的。男人在外总是会承受很大的压力，因为所有人都是以挑剔的眼光来寻找他身上的缺点和错误。只有回到家中，男人才能获得最高的待遇，因为有一位天使能发现他美好的一面。天使从不给他增加负担，也不会专门制造麻烦。她所做的只是给他情感上的呵护、精神上的安慰，使他有精力去面对新的一天，而这位天使就是妻子。女士们必须明白，要想成为尽职尽责的妻子，必须能够给丈夫创造出一个祥和愉快的家庭气氛。

此外，女士们还要注意一点，你并不是家里的女王，丈夫也不是你的仆人。你们两个同样都是家庭的主人，甚至于你应该想办法让丈夫觉得他才是家中的国王。如果家里需要装修或是添置一些新的家具，你应该先征求一下他的意见，而不要事后才递给他一张纸说：“这是我订的家具合同书。”我们知道很多时候男人的选择并不符合女人的口味，但你必须让他知道，你其实和他一样喜欢这些东西。妻子应该让丈夫觉得，在这个家中他是有决定权的，这样他就会对家的意义认识得更加深刻。

自古以来，中国女人就会把家务看成一件大事，对现代女性来说，家务仍是必须要做的事情，

篇三：教案品德与社会五年级下册 第4课 好大一个家

品德与社会五年级下册 第4课 好大一个家

《五十六个民族五十六朵花》教学设计（教案）

一、 教材分析

《五十六个民族五十六朵花》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册《品德与社会》第四课《好大一个家》主题下的第一个活动。本主题包括“五十六个民族五十六朵花”和“勤劳智慧的好女儿”两个活动内容。教科书24—25页是中国主要民族分布图。通过阅读图例，引导学生了解少数民族主要分布在我国的北部、西部、西北、西南、东北等边疆地区。通过阅读教科书提供的文字信息，了解少数民族聚居区的特点。教科书第26页上图是各族人民代表在人民大会堂合影，结合资料和统计表等内容，引导学生认识到各族不分大小，地位平等，都是国家的主人。

二、 教学目标

1、 知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中55个少数民族，全国设立5个自治区。

2、 能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出它的名称，了解我国少数民族的主要分布地区。

3、 逐步树立热爱少数民族的情感，尊重少数民族的风俗习惯，增强维护民族团结意识。

三、 教学重难点

使学生知道我国是一个统一的多民族国家，认识到各民族不分大小，地位平等，都是国家的主人，感受到祖国大家庭的温暖。

四、 课前准备

教师：五十六个民族五十六朵花的课件。实物投影仪。教唱十册音乐第四单元《中华民族歌》。

学生：收集我国有关民族的资料，图片，服饰等（可以是剪、贴画等）。

五、 教学过程

（一）听一听 激情导入

师：同学们喜欢音乐吗？老师给大家带来一首非常好听的歌曲，希望你能随音乐一起唱。（师出示课件一：56个不同民族的少年儿童，穿着不同的服饰，在《中华民族歌》的旋律中载歌载舞。）

师：同学们听了这首民族歌曲，你知道了什么呢？

生1：我知道了我国有56个民族。

生2：??

师：是呀！正如歌中所唱：“中华古老民族多，五十六族共一国”。这五十六个民族共同为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗着。这节课我们就一起来学习五十六个民族五十六朵花。（板书课题）

（二）找一找 感受家之广

师：同学们，在祖国960万平方千米的辽阔土地上，生活着哪些民族呢？请同学们在“中国主要民族分布示意图”上找一找，（出示课件二：中国主要民族分布图）看看这些民族分布在我国的哪些地区。它们的分布有什么特点。

生：找民族

师：同学们通过找民族的活动后，你知道了什么呢？

生：（畅所欲言）

师：（对学生的发言表示肯定和赞赏）我们伟大的祖国是一个统一的多民族大家庭，共有56个民族。其中汉族人口最多，占全国总人口的93%（板书：汉族）其它民族人口数较少，被称为少数民族。（板书：少数民族）我国的5个少数民族自治区就是少数民族聚居的地区。这一分布特点也反映了汉族与其它民族之间的紧密关系。下面请同学们将5个自治区在地图上找出来，（出示课件三：中国政区图）并且说说这些自治区的地理位置，再用你喜欢的颜色勾边。

生：（分组活动派代表发言，并在投影仪上展示。）

（三）赛一赛 感悟家之大

师：同学们对这五个少数民族自治区的名称和范围都这么熟悉。你还知道我国的哪些少数民族的名称呢？下面小组之间进行竞赛活动，比一比谁知道的少数民族多。

生：小组竞赛

（四）说一说 感受家之暖

师：同学们的竟赛非常激烈！这些民族不分大小，地位一律平等。（板书：不分大小地位平等）。（出示课件四。课本26页在人民大会堂前合影的情景）同学们看到这张合影，你想说什么呢？

生：先交流后再说。

师：嗯，说得好！这张合影使我们进一步认识到各民族不分大小，地位平等，都是国家的主人。（板书：都是国家的主人）同学们还收集到哪些有关民族的资料？介绍给大家听听。

生：小组交流，派代表发言。

师：老师也有一些资料（出示课件五。我国部分民族人口统计数）同学们看到这些数据后，有什么启发？

生：发言。

师：还有哪些民族之最呢？

生：齐读26页，中国民族之最。

（五）唱一唱 总结升华

同学们，五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹，让我们一起高歌，歌唱民族的欢乐祥和。（在《爱我中华》乐曲声中结束）

附：板书设计

五十六个民族五十六朵花

汉 族

都是国家主人＜ ＞不分大小 地位平等

少数民族

篇四：我有一个温暖的家

我有一个温暖的家

我有一个非常温暖的家， 家里有一个宽敞的客厅， 里面有一张舒适的沙发， 家里有一个明亮的卧室， 里面有着我舒服的小床， 我有一个非常温暖的家。 家里有一位忙碌的外公， 一直为我们操心的外婆， 常常为我们做饭的爷爷， 还有个早出晚归的奶奶， 总看到妈妈忙碌的身影， 常常听到爸爸的唠叨声， 还有哥哥们亲切的鼓励， 我们享受着幸福的生活， 我们都感到无比的快乐。

篇五：家是每个人温馨的港湾

家是每个人温馨的港湾，在我的家里，我的房间就是我心灵的归宿。 每个人都有自己的个性，我的房间最能体现我的个性。只要你来到我的房间，就会发现，我的房间有一个明确的主题——卡通。我的墙面是浅蓝色的，我喜欢蓝色，蓝色是天的颜色，蓝色是那么纯洁、无暇。墙上贴着7、8张我最喜欢的海报。 瞧。映入你眼帘的是一张可爱的书桌，它虽然没有闪耀的宝石漂亮，但我却十分珍惜它，每一个宁静的夜晚或是深夜，我都回认真，专心致志，坐在那里写作业，每一个阳光明媚的早晨，我都大声朗读，小鸟也伴我唱歌着。另外书桌上还摆放着，一些小巧精致的艺术品或水晶陶瓷之类的小饰物，等等。如：七彩水晶的天鹅，用浅紫色玻璃制成的三朵花和挂在墙壁上的一个用8种颜色的卡通表，还别上一枝国色天香的牡丹，绿油油的叶子和一两只五彩缤纷的蝴蝶，美极了。当然还有陶瓷的，不过是放在紫檀木的书架上面的，列有，一套日本全套服的娃娃和一套印度的娃娃，还有在书架里有米老鼠，唐老鸭和全套的迪士尼的陶瓷，着通通都是我的珍藏品。 书桌的旁边是我最喜欢的床，床是印有小熊维尼图案的四件套，这一张床在我的屋里显得格外温馨、可爱了。累了的时候，我就会躺在上面，是那么舒服，软绵绵的。在床的右方还有一个使你舒服的空调。在烈日中烧的夏天，开启空调后，便会感到一丝凉意涌上心头；在寒冷的冬天，开启空调会感到好暖和。空调的功能还真不错！ 你看那扇明亮的窗户，它被一个落地窗帘罩住了，窗帘上面有一片片五颜六色的叶子，还有两只展翅欲飞的蝴蝶。在炎热的夏天，我看着窗帘就会想到秋天，那一片片的叶子好象在随着秋风在空中飞舞，而我也似乎感觉到一阵阵秋风的凉意，心情变不再浮躁，而是边的十分宁静。 在我的房间的顶上有一盏太阳图案的大吊灯，它总能让我进入甜甜的梦乡。 这就是我们的房间，可爱、漂亮，我爱我的房间！

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