作业帮老师对我真好作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 13:21:42 字数作文
篇一：老师对我真好
老师对我真好
一次上习作课 ，我让学生写一篇作文，《——对我真好》作文本收上来以后，一位学生是这样写的。
说起老师，就想起一句古话：“一日为师，终生为父”。 正如这句话所说，老师就像我们的父母亲，对我们的关爱始终无微不至。
有一次，王老师讲完课后，让我们独立订正《语文课堂作业体》。 我上课总爱讲话，这次又没把老师讲解的意思听进去。这题好难哦，同桌又不在，算了，先应付一下吧。我匆匆订正好，惴惴不安地走上讲台，等着老师的斥责。 王老师接过本子，带上眼镜，皱起眉头，像是在认真思考着什么。“这题怎么这样？”王老师先开口说道。他面对着我，眼神中透出一份严肃，让我不寒而栗，但王老师并没有骂我， 这严肃之中有着一份和蔼，让人琢磨不透。“这题应该这样……”我看着应老师，看着他那严肃的眼神，老师的状态是那么投入，那么认真。王老师拿起笔，逐字逐句地给我讲解，我看着王老师，他的目光是那么专注，他的话语是那么亲切，他的状态是那么投入，眼光里尽是温柔。
看完这篇作文让我感受到，面带微笑上课在学生眼里是多么重要。
篇二：老师真好作文
老师真好作文
老师真好作文（一）
都说老师是繁星中最美的星星，依我看，这话一点不假。我们的语文老师--姜老师，就如那天上最亮的一颗星，她是世界上最棒的工程师，帮助我们一步步登上成功的高峰。虽然姜老师人到中年有点儿发福，但是她长得恰到好处，再增一点则显高，再减一点则显矮。姜老师从不化妆，但她总显得格外美丽。
记得有一次，我生病了，好几天没来上学，但第五天怕跟不上进度，便带病来上课。到了学校，我有些不舒服，便让>同桌告诉姜老师，可没告诉姜老师，姜老师就已经看出了什么，便来到我身边，轻轻摸了摸我的前额，温柔地问：“是不是有些不舒服？不舒服就趴一会儿，我去给你倒杯水。”
不一会儿，一杯热水端了过来，热气直扑我的眼睛，看着这杯水，我顿时感到身子上有一股暖意直冲我的眼睛，我的眼泪不禁夺眶而出。老师又找来一块手帕，替我擦拭。我含糊不清地说出一句话：“老师，谢??谢您！”老师笑着回答：“别哭了，快喝水，别等到水凉了再让我倒。”说着，姜老师怜爱地摸着我的头，我开心地笑了。
从那以后，每当我发烧不能上学，只能躺在床上休息的时候，都会想到那感人的一幕。
十年树木，百年树人。老师的关爱之恩，我终生难忘！
老师真好作文（二）
生活中，点点滴滴的爱，我都铭记在心。爸爸的爱，妈妈的爱，老师的爱??简直数不胜数。小时候，父母的爱滋养我；>长大了，老师的爱教育我。可能它们同样珍贵，但是最令我刻骨铭心的，还是老师的爱。记得有一次那是二年级时，老师帮我报名了讲>故事比赛。那个时候，真可谓是“台上十分钟，台下十年功”那段日子，我几乎天天到老师家练习。老师教了一遍又一遍，改了一遍又一遍，都口干舌燥了，也没说什么，只是不辞辛苦地教我。我有好几次都看到老师头上密布着的汗珠，可她总是说“没事儿，没关系！”可老师毕竟是人，不是神，还是要休息的，难免躺在椅子上打个小盹。
“功夫不负有心人。”我和老师没有白白辛苦。我一路“杀”进了浙江省，获得了三等奖，大家都大吃一惊。
可我明白，在这些奖项背后，是老师的多少个不眠之夜，多少次口干舌燥，多少滴汗水啊！
老师真好！
老师真好作文（三）
今天心情糟透了，我心爱的喜洋洋铅笔盒被刘老师“请”进了办公室。唉，都怨我上课不专心听讲，和喜洋洋只管玩。这可怎么办呢？心里七上八下的??
下课了，我战战兢兢地来到刘老师的办公室要我的铅笔盒。心想：'刘老师一定会狠批评我的。”我低着头正胡思乱想的时候，刘老师见我进来微笑的对我说：“知道错在哪里了吗？以后上课不要做小动作，我知道你一定会改正自己缺点的。”刘老师用手抚摸着我的头，“小男子汉，我相信你一定行。”
放学回到家，我把这件事告诉了爸爸。爸爸对我说：“每个人都会犯错，改了就是好孩子，不要辜负老师对你的期望啊！”“嗯”我坚定的向爸爸点了点头。第二天，我心里想着刘老师的话，上课认真听讲，主动举手发言。老师笑了，在课堂上表扬了我，还奖励了我一朵小红花，我心里美滋滋的。
老师，您不仅教会我知识，还教我怎样做人。老师您真好。
篇三：老师真好
家 庭 教 育 活 动 设 计 方 案
活动名称 老师真好
活动对象 小班家长
活动目标 1、帮助幼儿信任老师
2、和老师建立良好的关系
一、家长要相信老师
爱是这个世界中，美好的东西中最美好的东西，是美好之最。爱有很多种：关爱、挚爱、亲爱、敬爱、热爱、星爱、恋爱、怜爱、性爱、情爱、爱情之爱、父母之爱、还有对自然的爱、对生命的爱、对祖国的爱、对人民的爱、对人类的爱、对美的爱。还有很多。这些爱都有不同。特别地，老师对学生、老师对孩子的爱，和父母对孩子的爱又有不同。
儿童处于人生中情感的创建期、心理的创建期、语言的创建期。这一时期，父母、监护人、教师作为孩子的人文环境对儿童发展有着极为重要的作用。和父母相比，教师要用科学的、专业的心理发展知识、情感发展知识和语言发展知识参与这个发展，教师是人生启蒙的的专业指导者和工作者。 教师对孩子的话语和行为方法有着科学性和成长目的性。有着这个特点的教师对学生的爱，是师爱。
和孩子相处的时间，教师和家长相当。所以教师和家长一样对儿童发展负有重任。在不远的将来，或许在最近的将来，当国家也意识到这一点的时候，国家和社会对教师的要求会大幅提高，提高到关系民族未来素质的位置，教师尤其是幼儿教师的任职门槛和社会待遇会
大幅提高。
二、家长、老师与孩子要多沟通
如何与孩子建立信任关系？这是我一直都在思考得问题，最近我也有了答案。
我和敏敏在一起一年多了，之前，我很难找到与敏敏连接的突破口，最近发生了几件事情后，我们俩之间的关系改变了。有一次，敏敏很生气，发了很大的脾气，在教室门口生气地大声喊叫着，我试图帮助他梳理他的情绪，他就用手指抓我的胳膊，再我的胳膊上留下了几道红红的抓痕。在孩子整个发泄的过程中，我没有说什么，我只是在
“敏敏，其实你刚才抓我胳膊的时候，真的很疼，但是我还是让你抓了。知道为什么吗？”敏敏满脸疑惑地看着我。“因为我爱你，我知道你很生气，需要发泄你的生气，所以在我能够承受的情况下，我愿意让你这样抓着我，我也愿意陪着你发泄情绪。”在我说这些话的过程中，敏敏静静的看着我，依然没有说什么。
这样的事情，近期总共发生了三次，当然我也同样被抓了三次，每次我都向敏敏说着相同的话。就在第三次的时候，敏敏发泄完情绪，真诚的看着我，向我说了句：“对不起。”那一刻，我知道，敏敏已经开始对我产生信任。
之后，敏敏每天的情绪几乎都是愉悦的，偶尔生气的时候，一般喊叫几下就稳定了。而我们之间的关系也是越来越好。有些时候，敏
敏会给我讲他家里的事情，讲得开心了，就会不停地亲吻我的脸，直到他感觉满意为止。他也会经常邀请我去他家玩，说要给我分享他家的好吃的。放学时，敏敏每天都会开心地跟我们挥手再见，有时也会主动亲吻我、拥抱我，然后跟我说再见。每当那一刻，我的内心就充满了无限的感动，更加确定自己做的是一件非常有意义的事情。 人和人之间的信任，就是这样建立起来的。只要在彼此相处的过程中，我们付出了真心，总有一天会收获彼此的信任。
篇四：这位老师真好
本文已于2009年获《七彩语文·习作》暑期征文二等奖
这位老师真好
江苏省东台市东台镇海丰小学四（2）班 陈月芳
我有一位好老师，他姓张，叫张宝亚。张老师是我三年级的班主任，他对我们可好呢，就像父母亲一样无微不至地关心我们。
去年五月的一个星期一，我觉得嗓子像有一个东西卡着似的，非常难受。过了几天，就觉得身上非常痒，手上和腿上都是小红点。会不会是水痘呢？我不敢对爸妈和老师说，出水痘是要立即回家治疗的，我怕缺课。到了这周的星期四下午第二节课，我的头突然疼起来了，我就趴在桌子上哭。
我的同桌向老师报告了我的情况，张老师并没有怪我晨、午检时没有汇报。他立即拿起手机，打电话给我爸爸。“你拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”老师连拨了几次都是无人接听。老师很着急，就把我送到医院去。医生说：“这孩子不碍大事，是出水痘。”从老师的表情可以看出，他那颗悬着的心终于放下了。我自己也松了口气，心里说没事就好。可医生接着说：“不过，还要打针”我吓了一跳，还要打针啊！我的脸红了。
张老师鼓励我说：“陈月芳，你不要害怕打针，要做坚强的好孩子。”我听了老师的话，脸红渐渐地消退了，打针虽然有点疼，但是我硬是没哼一声。医生微笑着说：“这位小姑娘不错，还蛮坚强的嘛！”
张老师把我带离医院，又把我送回家。我和爷爷、奶奶一再向张老师道谢，并诚心诚意地挽留他在我家吃晚饭，张老师谢绝了。望着张老师渐渐消失的身影，奶奶喃喃地说：“这位老师真好！”
指导老师：白仁德
篇五：我和我的老师 作文
我和我的老师
实验小学五（六）班 徐 慧 玉
老师是辛勤的园丁，老师是教书育人奉献者，老师是一盏灯，为我们指引前进的方向。古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为我们做的很多，却不求回报。
那件事发生在寒冷的冬天。那天天气十分不好，乌云布满了天空，不时下起了倾盆大雨。我走在回家的路上，大雨把我淋得像只“落汤鸡”一般，我赶快三步并两步的回了家。到家时，妈妈赶快用毛巾帮我把头上的雨水擦干，并换上了新衣服。妈妈拿啦一个厚被子把我是李老师发来的短信，里面说：“各位家长，下午还会下雨，请各位家长让孩子多穿些衣裹住。顿时，我像一只温顺的小绵羊，乖乖的坐在床上。
突然，妈妈的手机响了。我赶快打开手机。惊奇中我发现原来是老师给我们发的短息。里面说：“今天下午还会下雨，请同学们多穿几件衣服，带上雨伞或雨衣。”我读完短信后，冰冷的手脚变得暖和了起来，自言自语道：“老师对我们真好。”
尽管回家后我做了许多预防感冒的措施，可还是感冒了，而且过了会儿我竟然发烧了。我的脸烧得像个红苹果。妈妈看着我的脸，又摸了摸我的额头。便说：“今天下午你不用去上学了，我带着你看病去。”我轻轻地点了点头，表示答应。
到医院检查了一下，医生说我感冒了，病得很厉害，要留在医院里输液。我问妈妈需要输多少天液，妈妈对我说：“那得好几天，
你这几天不能上学了。”我失望的低下了头，心想：这几天要在医院里输液，学校里的功课一定不会做，到时考试怎么办？
几天之后，老师意外的给妈妈打啦一个电话。我接到了。老师用亲切的声音对我说：“你的病快好啦吗。”我说：“快好了。”听啦我的话，老师顿然松了一口气。并对我说：“你来学校我给你补课，你抽时间预习一下新课。”老师说完我便爽快地答应了。把电话挂啦之后，我的心里充满了温暖，好像夏天的降临，我感受到老师对我的关心和爱护。
几天以后，我的病全部都好了。我高高兴兴的走到教室。上课的时候，我认真听着老师讲的每一句话，认真看老师写的每一个字。下课的时候，老师为我补课，她像对着58名同学那样认真的给我讲起了课。在我和老师的配合下，只不过短短一上午的时间，就把我落下的课补上了。
这件事，让我亲身感受到一位老师对学生的关心和爱护。不过你们还不知道这位老师是谁吧，她就是聚智慧和美丽为一体的李淑华，我亲爱的李老师。
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