梦想励志故事及感悟

篇一：10个关于梦想的励志故事

序 言

“当存高远！”梦想是一个让人魂牵梦絮的至高境界。为了梦想，人们可以不顾一切，孜孜以求，甘洒血汗。梦想给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和丧气的海滩。成功者总是那些有目标的人，鲜花和荣誉从来不会降临到那些无头苍蝇一样在人生之旅中四处碰壁的人头上。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”聪明的人，有理想、有追求、有上进心的人，一定都有明确的奋斗目标，他懂得自己活着是为了什么。因而他的所有的努力，从整体上说都能围绕着一个比较长远的目标进行，他知道自己怎样做是正确的、有用的。有了明确的奋斗目标，也就产生了前进的动力。我们每一个人都要契而不舍地为自己的梦想而努力，梦想即使实现不了，也会在为实现梦想的努力中得到充实和提高。

人生如爬山，要爬上高山，一要靠志向；二要靠力量；三要靠坚持。倘有志与力，而不能坚持，中途停缀，则永远不会有登高一呼的豪情壮举。无论你的梦想是什么，是亲手制造一架飞机，是发明出癌症的特效药，还是想当作家、画家、音乐家、演员……你要因此去努力。为了不让自己遗憾，请现在就为自己的梦想做点什么吧！

目 录

1．梦想为自己而写 ............................................................................................. 1

2．在梦想面前也要学会低头 ............................................................................. 2

3．梦想，纸钢琴上弹出的乐章 ......................................................................... 3

4．梦想——心灵先到达那个地方 ..................................................................... 4

5．坚守梦想 ......................................................................................................... 5

6．少年周恩来的梦想：为中华之崛起而读书 ................................................ 6

7．一个粗布衣的梦想 ......................................................................................... 7

8．修建管道，实现梦想 ..................................................................................... 9

9．为了理想而工作 ........................................................................................... 11

10．梦想，登上另一种高度 ............................................................................ 13

1．梦想为自己而写

一个梦想是当一名作家的小男孩儿，十分喜欢写作，可是语文课成业却很糟糕，因为他觉得语法又复杂又枯燥，所以他讨厌冗长的、毫无生趣的写作训练。因此，语文老师并不看好他的作文。

不过小男孩儿从未改变过自己的梦想，他对语文课的态度也没有变，直到有一位叫弗里格的先生担任了他的语文老师。一天，弗里格先生发给学生们一张家庭作业表，上面列满了作文题，要大家任选一个感兴趣的话题写一篇作文。

小男孩儿发现这个老师好像很不一样，于是他开始选择题目，他看了几行作文的标题，都觉得没意思，一点写作的欲望也没有。忽然，他的目光停留在了“吃意大利通心粉的艺术”这个题目上，生动的记忆便从他脑海中倾泻出来：那是一个非常温馨的夜晚，窗外圆月高挂，皎洁的月光洒满了庭院，全家人围坐在餐桌旁，静静地等着姑姑端来意大利通心粉；虽然这是姑姑第一次做通心粉，味道怪怪的，可是全家人吃得很认真，还不停地赞美和鼓励姑姑，其乐融融，乐在其中，整个屋子里充满了银铃般的笑声。

男孩立即把它写下来，当然仍以他自己喜欢的方式在写，而将学校里学的那些作文技巧和语法规则统统抛在了脑后。几乎是一笔呵成，男孩儿觉得浑身舒畅，那是从来没有的写作经历，他也几乎忘了自己是在完成老师布置的作业。

作文交上去之后，男孩儿并不报期望会受到表扬，因为这种事从来都不会发生到自己身上。可出乎男孩的意料，他的文章竟被老师当范文在全班同学面前朗读，而同学们也都在认真地听着他的文章，教室里只有老师浑厚好听的声音在回荡。老师读完后，同学们不约而同地发出了赞叹的掌声。 后来，男孩长大了，在一家地方报当上了记者，由于写作和选材敏感超人被主编派驻白宫，后又受聘于《纽约时报》，成为著名的专栏作家。 他就是罗素贝克，两次普利策新闻奖的得主，后来又担任了普利策新闻奖的评委，他的理想真的实现了。

人生感悟：

每个人的心中都有美丽的梦想，可是总是出于某种原因，尤其是环境的压力，使我们改变了最初的想法，迷失了真正的自我。而罗素贝克，他坚定着自己的信念，坚守着自己最初的梦想，为了自己全心全意地做一件事，最终走向了成功。

2．在梦想面前也要学会低头

本杰明﹒富兰克林是美国杰出的政治家、科学家、思想家和散文家，被称为“美国之父”。少年时期的富兰克林曾经去拜访过一位前辈。那时的他年轻气盛，目空一切，挺胸抬头迈着大步，可是一进门，他的头就狠狠地撞在了门框上，疼得他说不出话来。

那位前辈这时才缓缓地走出来，看到富兰克林这副样子，认真的对他说：“很疼吧？可是，这却是你今天来访问我的最大收获，一个人要想平安无事地活在世上，就须时时刻刻记住低头。”

在这之前，富兰克林的确是这样，心高气盛，恃才傲物，以为自己是鸿鹄，别人都是燕雀，眼睛总是高高向上，根本不把周围的一切放在眼里。直到有一天被眼前的门框撞了头，才发现门框比自己想象的要矮得多。于是，回到家以后，富兰克林把这次拜访得到的教导看成最大的收获，并把它列在一生的生活准则之中。

人生感悟：

“要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。”很多年轻的朋友们都有着远大的理想的抱负，但往往也因此变得傲慢起来。而事实上，要想进入一扇门，就必须让自己的头比门框更矮，要想登上成功的顶峰，就必须低下头弯起腰做好攀登的准备。

篇二：2014励志故事大全,励志故事及感悟语录-如果你能熬过冬天

如果你能熬过冬天 文/张永华 最近，移动手机游戏《找你妹》异常火爆，不仅在苹果的AppStore上经常占据iPhone、iPad免费排行榜第一的位置，游戏的百度指数也急速上升。其实，这款游戏非常简单，玩法上类似《大家来找茬》或者《连连看》。但是它不仅具有独特的美术风格、幽默的故事情节、诙谐搞笑的画面，而且包含丰富的游戏模式和道具系统，还有可多人联机、操作简单、易于上手等特点，所以极具传播性。游戏的开发者是一个叫云中游的团队，而张帆就是该公司的CEO。 张帆自小就是一名游戏爱好者，小时候最早开始玩也是玩得最多的游戏就是俄罗斯方块。有朝一日能开发一款畅销好玩的游戏，一直是他的梦想。读大学时他选了游戏专业，曾尝试着做过几款小游戏练手。毕业后进入网易、完美世界等公司任职，同时在业余时间也开发了一些小游戏。 然而，让张帆真正接触到游戏机会的是iOSAppStore的出现。2010年，张帆和自己的合作伙伴利用业余时间用2个月开发了一款iOS游戏。虽然这是一款收费游戏，但是通过限时免费等营销手段，在排行榜上还是取得了不错的成绩，这给了张帆很大的信心，他似乎看到梦想的春天就在不远处向自己招手。 于是，他果断地组建了自己的创业团队云中游，以饱满的热情投入到游戏开发中。因为对游戏的热爱，做游戏的过程也让他感觉很享受。但是，很快的，这些热情就被消耗殆尽。因为，接下

来的接连几款产品都惨遭失败。 张帆不仅没看到春天的影子，还一下子跌落到万物凋零的冬天。此时，有人承受不了打击和压力，对这条路产生了质疑，转身离开了。因

为对游戏的挚爱，张帆和少数的几个人最终坚持了下来。 接下来的两年，云中游在一个又一个失败的产品中辗转挣扎着，这似乎是个异常寒冷而漫长的冬天。但也正是因为这段时间的蛰伏，让团队得到了磨练，同时也积累了做游戏的丰富知识和经验。历经磨砺的张帆，已经由以前刚进入游戏领域的盲目乐观，发展到现在的已知乐观。他知道前途艰难，也已摸清了市场，更知道了自己的实力。他再次坚信，春天就在不远的未来等着自己。 有一天晚上，张帆躺在床上，一边玩着手机里的俄罗斯方块，一边想着下一款产品的思路。俄罗斯方块用最简单的几个元素成就了游戏史上的一个永恒经典。他想，能不能把这种简单、简洁和变化的设计思想融入到我的产品中来呢？顺着这个思路他又想到了另外两款经典游戏：连连看和找不同。随着这些想法的诞生，张帆脑中一个个需求在迅速的清晰起来：消除、找东西、变化、简洁、简单到不需要新手引导，让人通过本能的反应就知道如何操作的游戏。一个灵感就此诞生。这个构想经过团

队的进一步研发和打磨，最终成就了如今的《找你妹》。 这款游戏刚一上市就受到了好评，获得了成功。热酷很快找到了这个团队并且代理了其安卓版本的发行，同时开始利用

自己成熟的市场团队来帮助云中游签约更多合作伙伴，扩大游戏的影响力。如今，《找你妹》日活跃用户600多万，激活用户3500多万，游戏下载量5500多万次，月收入数百万元之多。 在一次电视创业类节目中，主持人让张帆谈谈他的成功经验。张帆打了个很形象的比喻：梦想就像鲜艳夺目的的春天，而现实往往是寒冷彻骨的冬天。很多人失败，不是因为梦想不够清晰，而是因为梦想不够坚定，让梦想冻死了在了冬天。因此，如果你能熬过凄凉的冬天，自然能迎来明媚的春天。（励志故事）中外励志故事名人励志故事儿童励志故事

篇三：读《励志故事》有感

读《励志故事》有感

梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是铺路石，铺向成功之门。梦想给人力量，梦想然人前进，有很多人有着梦想有着不屈的精神，创造了一个个令人感动的励志故事，让我最有感触的还是戴碧蓉的故事。

她不完美，只是个普通残疾人，但被誉为“共和国的瑰宝”。1968年，为了解救3个孩子的生命，她被剥夺了一半的生活能力，成了一条腿、一只胳膊的残疾人。这时，她11岁。1969年，她被赞为“欧阳海式的小英雄”，被邀请参加国庆20周年典礼，她和“草原英雄小姐妹”中的龙梅一起受到了毛泽东主席的接见。1978年，她参加共青团第十次代表大会，一篇题为《“我要为人民做事情”》的报道让她的故事传开了，从此她收到了全国各地群众们写给她的信。1981年，她怀孕了，面对亲友和医生的劝阻，她说：“我身体虽然残疾了，但母爱不能残缺！”。就这样，同年冬天孩子出世了。可好景不长，孩子被查出患有先天性心脏病。她四处求医问药，但最终也没能挽留住这个小生命。1986年，在强烈的母爱感召下，她付出比健康妇女多几倍的代价生下了第二个孩子。1996年，她患上了癌症，5次化疗、一次大手术让本不宽裕的家更为拮据，但面对找上门求合作的公司、媒体时，她淡然地说：“我不能用英雄的称号去换取物质享受，那是亵渎她。”为了帮助更多残疾人走出晦暗的人生阴霾，

她开通了用自己名字命名的“助残热线”，在残疾人悲观的生活中点亮了希望的灯火。她就是3月25日“我的中国梦”人物，用半边躯体创造了生命奇迹的戴碧蓉。

戴碧蓉的精神是多么顽强，面对困难她没有退缩，真是一个身残志坚的人！看了她的故事，我真是太惭愧了，平时我一遇到困难就退缩，记得那一次，我遇到了一道数学题，一度题目，我“擀面杖吹火——一窍不通”，一点儿不会做，我想也没多想就放弃了。其实那道题很简单，只要多读题目就能豁然开朗，而我却没有坚持。

只要像戴碧蓉那样怀揣梦想，坚持不懈，有着顽强毅力，就一定会实现梦想的！

篇四：励志小故事

《励志小故事》群文阅读说课稿

教师：杨永先

设计理念：

我们国家有“中国梦”。中国梦，也是每个人的梦！作为新世纪的少年更应该从小树立自己的理想，为实现自己的理想而努力学习，长大后才能有所作为，才能服务人民，回报社会，报效祖国，我选择这么一个主题，适合六年级的学生，目的是让他们在一系列的梦想、励志故事中，感悟人生、发现人性的光辉、生命的意义以及生活的乐趣。 教学内容：

1．阅读《别让任何人偷走你的梦》

2．阅读《六个励志小故事》

教学目的：

1、让学生初步认识群文阅读，学习群文阅读的方法。以此提高阅读效率，提升阅读兴趣。

2、了解各个故事内容，在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，怀揣梦想，调整心态，走向成功。

教学重难点：

1．在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，怀揣梦想，调整心态，走向成功。

2．认识群文阅读，以此提高阅读效率，提升阅读兴趣。

教学准备：组文、多媒体

教学过程：

一、谈话导入，设计目的：激发学生学习兴趣：（1分钟）

1．谈话：同学们，过去我们学习文章都是一篇一篇的学，而且要一两节课才能学完，如果今天老师一下子给你四、五篇文章，限定一节课时间，能学完吗？今天老师就带领你们以一种全新的学习方法---群文阅读，进行这节课的学习。

2．群文阅读，就是把一组文章聚集在一起阅读、学习。

过渡：做人就应该有理想，有了理想，才有前进的动力，奋斗的目标。上星期，我们交流了我们各自的理想，这节课我们进行《励志小故事》群文阅读（板书课题），先共同学习一则关于“理想”的小故事吧。

二、示范阅读（10分钟）

出示《别让任何人偷走你的梦》，设计目的：教给学生群文学习的方法

1、自由阅读。思考：文中主人公是谁？他有一个什么梦想？老师怎样评价？ ？

2、他是怎样坚持自己的梦想的？梦想实现了吗？光想行不？还需要什么？

3、读完这篇短文，你想说点什么？

4、小结：坚持＋奋斗＝ 梦想成真！（板书）

三、阅读《六个励志小故事》（尊重学生的个性，不同的阅读体验。）

设计目的：以此提高阅读效率，提升阅读兴趣，让学生在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，怀揣梦想，调整心态，走向成功。

（一）、出示《六个励志小故事》，先浏览然后再选择自己最喜欢的或最能触动自己心灵的2-3个小故事再次细细品味，说说或写写你喜欢的理由。（5）分钟）

提要求：交流前，说清楚自己喜欢的是第几个小故事，题目是什么，再说喜欢或触动心灵的理由。（建议：可结合故事或联系生活实际谈一谈）

(二)．交流（15分钟）

1、《相信自己是一只雄鹰》 感受：磨练召唤成功的力量。

引导：环境对人的影响，近朱者赤，近墨者黑；“置之死地而后生”要相信自己，勇敢尝试，才能成功??

2、《一只蜘蛛和三个人》感受：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。

引导：同一事物，不同的人不同的心态观察的结果也迥然不同：第1人：失败；第2人：变通；第3人：坚强??

3、《请不要开错了窗》 感受：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。

4、《司机考试》感受：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。

引导：金钱、名誉、地位都不及生命重要，生命对于每个人只有一次??

5、《自己救自己》感受：自己救自己。

引导：求人不如求己，不要凡事依赖他人，否则你就是那棵永远不能成活的“桃花心木”??

6、《五枚金币》 感受：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。

四、推荐阅读励志书籍《小故事大道理》，设计目的：拓宽学生阅读，激励学生奋进。（4分钟）

1、小结：不同的故事，不同的道理，小故事，往往能折射出大道理，发现人性的光辉、生命的意义以及生活的乐趣。希望今天的阅读能让同学们有所启发，多阅读，在阅读中提升阅读兴趣，得到阅读快乐。

2、同样十句立志名言送给大家：一起来读读吧。

人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

生活不是等待风暴过去，而是学会在风雨中翩翩起舞。

快乐不是因为得到的多，而是因为计较的少！

我走得很慢！但我从不后退！

人生最大的失败，就是放弃。想要逃避总有借口，想要成功总有方法！不为失败找借口，要为成功找出路！

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

你若有一个不屈的灵魂，脚下，便会有一片坚实的土地

五、练习（5分钟）

1、读读记记立志名言。

2、谈谈自己的理想。

范文： 别让任何人偷走您的梦

美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的志愿”。

一位小朋友非常喜欢这个题目，在他的簿子上，飞快地写下他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。

写好的作文经老师过目，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“X”，发回到他手上，老师要求他重写。

小朋友仔细看了看自己所写的内容，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。

老师告诉他：“我要你们写下自己的志愿，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”

小朋友据理力争：“可是，老师，这真的是我的梦想啊！”

老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你重写。”

小朋友不肯妥协：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。” 老师摇头：“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。”

小朋友也跟着摇头，不愿重写，而那篇作文也就得到了大大的一个“Ｅ”。

事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。

这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。

老师望着这位庄园的主人，想到自己三十余年来，不敢梦想的教师生涯，不禁喟叹： “三十年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是唯一保留自己的梦想，没有被我改掉的。”

成功总有方法！不为失败找借口，要为成功找出路！

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

你若有一个不屈的灵魂，脚下，便会有一片坚实的土地

励志故事

1、相信自己是一只雄鹰

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！

2、一只蜘蛛和三个人

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定

的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来??第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

3、请不要开错窗

一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”

4、司机考试

某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。

5、自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：“你是观音吗？” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己？” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己 6、 五枚金币

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。

篇五：励志小故事

励志小故事》群文阅读教学设计 (2013-06-14 18:57:12)

转载▼

《励志小故事》群文阅读教学设计

张晓菲

设计理念：十八大，习近平总书记提出了“中国梦”这一宏伟愿景，彰显了全国各族人民的共同愿望。中国梦，也是每个人的梦！“少年强，则国强”，作为新世纪的少年更应从小树立理想，长大后报效祖国，于是(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:梦想励志故事及感悟)选择这么一个主题，让学生在一系列的梦想、励志故事中，感悟人生、发现人性的光辉、生命的意义以及生活的乐趣。

教学内容：

1．阅读《别让任何人偷走你的梦》

2．阅读《十个成功励志小故事》

教学重难点：

1．在小故事中感受折射出的大道理、受到熏陶，怀揣梦想，调整心态，走向成功。

2．认识群文阅读，以此提高阅读效率，提升阅读兴趣。

教学准备：组文、多媒体

教学过程：

一、谈话导入：

1．谁知道我们国家现任的主席是谁？他提出了一个什么愿景？（中国梦)咱们今天就来一个《励志小故事》群文阅读，一方面，让大家紧张的神经放松放松；另一方面，也希望能让大家有所启发，调整心态，走向成功，去实现“我们的梦”。

2．知道群文阅读吗？（群，就是聚集在一起。群文阅读，就是把一组文章聚集在一起阅读、学习）我们先来读一则关于“梦想“的小故事。

二、示范阅读《别让任何人偷走你的梦》

1．自由阅读。思考：文中主人公是谁？他有一个什么梦想？老师怎样评价？最终结果呢？

2．读完这篇短文，你想说点什么？（生反馈，注意引导：他是怎样坚持自己的梦想的？梦想实现了吗？光想行不？还需要什么？）

3．小结：坚持＋奋斗 梦想成真！（板书）

三、阅读《十个成功励志小故事》（尊重学生的个性，不同的阅读体验。）

1．要求：阅读《十个成功励志小故事》，然后再选择自己最喜欢的或最能触动自己心灵的几个小故事再次细细品味，说说你喜欢的理由。（建议：可结合故事或联系生活实际谈一谈）

提要求：交流前，说清楚自己喜欢的是第几个小故事，题目是什么，再说喜欢或触动心灵的理由。

2．交流《相信自己是一只雄鹰》 感受1：磨练召唤成功的力量。

引导：环境对人的影响，近朱者赤，近墨者黑；“置之死地而后生”?? 《五枚金币》 感受2：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。

引导：鼓励的重要，成功需要信心去战胜困难、挫折??

《扫阳光》感受3：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。 引导：想起艾青的《太阳的话》“打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。”??

《一只蜘蛛和三个人》感受4：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

引导：同一事物，不同的人不同的心态观察的结果也迥然不同：第1人：失败；第2人：变通；第3人：坚强??

《自己救自己》感受5：自己救自己。

引导：求人不如求己，不要凡事依赖他人，否则你就是那棵永远不能成活的“桃花心木”??

《让失去变得可爱》 感受6：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。

引导：对自己毫无用处，为什么不能成全别人呢？假如这双鞋被卖火柴的小女孩拾到，那不就有用了吗？不要总是沉浸在失去的痛苦中，也许“失去”也是一种好事呢！

《请不要开错窗》感受7：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。 引导：不要总往坏处看，也要看到美好的一面，乐观面对??

《人生的感受》 感受8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。

引导：既然选择了就不要怕，便只顾风雨兼程；做了就不要悔，悔也没用?? 《司机考试》感受9：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。

引导：金钱、名誉、地位都不及生命重要，生命对于每个人只有一次?? 《狮子和羚羊的家教》感受10：记住你跑得快，别人跑得更快。

引导：这是一场生死角逐，不过我希望把它看成是学习中的你追我赶??

四、推荐阅读——阅读励志书籍《小故事大道理》

1. 小结：不同的故事，不同的道理，“一花一世界，一沙一天堂。”小故事，往往能折射出大道理，发现人性的光辉、生命的意义以及生活的乐趣。希望今天的阅读能让同学们有所启发，多阅读，在阅读中提升阅读兴趣，得到阅读快乐。

2.同样十句立志名言送给大家：

人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

快乐不是因为得到的多而是因为计较的少！

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

我走得很慢！但我从不后退！！！

人生最大的失败，就是放弃。

想要逃避总有借口，想要成功总有方法！不为失败找借口，要为成功找出路！ 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

你若有一个不屈的灵魂，脚下，便会有一片坚实的土地

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