四年级快乐技能大比拼

篇一：四年级下册数学复习资料 - 我们真快乐,真幸福

四年级下册数学复习资料

班级__________ 姓名__________

第一单元 乘法

知识点：估算。（三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。）

1、练习：一个两位数乘一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数 2、28×79的积是（ ）位数。124×65的积是（ ）位数。【填空】

知识点：三位数乘两位数的计算法则。（末尾没有0）

1、 用竖式计算

17×243= 308×65= 175×24= 203×19=

2、小杰每分钟打135个字，他打一篇

文章用了28分钟，还有650个字没有

打完，这篇文章有多少个字？

3、商店购进845个书包，卖出537个。

（1）卖出的书包单价是85元，共收

入多少元？ （2）剩下的书包按单价

65元卖，还能收入多少元？

4、全国13家调查机构于1999年底对北京、大连等14个城市进行居民生活情况调查。调查显示，这14个城市家庭人均月收入是821元。这14个城市家庭人均年收入是多少元？ 5、从北京到全国各地的公路干线中，最长的是京拉线，最短的是京塘线。京塘线的长度是142千米，京拉线的长度大约是京塘线的27倍。京拉线大约长几千几百千米？

知识点：三位数乘两位数的计算法则。（末尾有0）

练习：1、40×25的积末尾一共有（ ）个0。 最大的两位数与最小的三位数

的积是（ ）。【填空】

2、幼儿园的王阿姨要买100个玩具模型，她带了4000元，可以买（ ）【选择】 ①45元的坦克 ②42元的公共汽车 ③38元的小轿车 在□里填上合适的数字，使等式成立。【填空】

□□×□□=1600 □□×□□=2400 □□□×□□=3600

4、下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是（ ）【选择】

①190×70 ②19×700 ③19×7×10 ④19×7×100

5、两个乘数的末尾一共有3个0，这两个乘数的积的末尾至少也有3个0。…………（ ）【判断】

2、两位数乘三位数，其中一个因数中间有0，积的中间也一定有0。（ ）【判断】 3、750×40 的末尾有两个0。…………………………（ ）。 【判断】 4、180×40=1800×4 ………………………………（ ）【选择】

5、用竖式计算

450×60= 800×90= 430×14= 30×205=

【用简便方法计算】

4×7×250 250×32 125×64 128×9×8 250×36 48×125

6、菜场运来180筐萝卜和220筐白菜。每筐萝卜40千克，每筐白菜35千克。则(1)运来的萝卜和白菜一共有多少千克？(2)运来的萝卜比白菜少多少千克？

7、花园小学新买来45套单人课桌椅，每张课桌128元，每把椅子52元，一共用了多少元？

8、林庄有一个长方形花圃，长120米，宽50米，还有一个正方形苗圃，边长80米，花圃与苗圃比，哪一个面积大？大多少平方米？

9、长阳公园的游园票价格规定如下：

(1)每班分别购票，各需要多少元？

(2)三个班合起来购票，共需要多少

元？

第二单元 升和毫升

知识点：1升（L）=1000毫升（ml 、mL）

练习：1、4升=（ ）毫升 2000毫升=（ ）升 9升=（ ）毫升 5000毫升=（ ）升 50000毫升=（ ）升 12升=（ ）毫升

2、义务献血者每次献血量一般是200毫升，某一天中，共有180人参加了义务献血，献血量共有（ ）升。【填空】

知识点：升和毫升的应用

【填上合适的单位名称】

1、一瓶墨水约是60（ ）。一大瓶葡萄糖溶液约是500（ ）。生活中一杯水大约250( )；一个家用水池大约盛水30( )，一个脸盆大约盛水10( )；一个热水瓶的容量大约是2( )，一个金鱼缸大约有水30( )，一瓶饮料大约是400( )，一汤勺水有10( )。一个健康的成年人的血液总量约为4（ ）－5（ ）。

2、在○里填上“＞”、“＜”或“=”

800毫升○1升 7升○7000毫升 2500毫升○3升

3、一个水瓶的容量是3升，表示这个水瓶可以装3升水。 （ ） 【判断】

4、把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（ ）杯。【选择】

①1 ②5 ③200

5、一名重症病患者手术时需要输血2升，340升血液可以帮助多少名重症病人手术？【应用题】

6、下面容器的容量是1升，请你画图表示1/2升、1/4升。【做图题】

第三单元 三角形

知识点：围成三角形的条件：较短两条边长度的和一定大于第三条边。 练习：1、三角形是由三条（ ）围成的图形。 ①线段 ②射线 ③直线 【选择】

2、下列每组中哪三根不能拼成三角形。（ ） 【选择】

A、3cm 4cm 5 cm B、6cm 2cm 9cm C、5cm 7cm 10cm

知识点：三角形的高

1、从三角形的一个顶点到对边的（ ）是三角形的高，这条对边是三角形的底。任意一个三角形都有（ ）条高。 【填空】

2、画出每个三角形底边上的高。

3、把一根14厘米长的吸管剪成三段，用线串成一个三角形。剪成的三角形的边可能是（1）_____厘米、_____厘米、_____厘米。（2）_____厘米、_____厘米、_____厘米。（3）_____厘米、_____厘米、_____厘米 【填空】

4、三角形具有( )，生活中很多物体利用了这样的特性。如：人字梁、斜拉桥、自行车车架。 【填空】

知识点：三角形的分类

练习：1、三角形中，最多有（ ）锐角，最少有（ ）锐角，最多有（ ）个钝角。 【填空】

2、三角形中，两个内角的和大于第三个内角，这个三角形是（ ）三角形；三角形中，两个内角的和等于第三个内角，这个三角形是（ ）三角形；三角形中，两个内角的和小于第三个内角，这个三角形是（ ）三角形。 【填空】

3、三角形按角的特点分为（ ）、（ ）和（ ）。【填空】

4、在下面的三角形中画一条线段，把它分成符合条件的图形。

分成直角三角形和

分成两个直角三角形

分成锐角三角形和 分成两个锐 钝角三角形 钝角三角形 角三角形 知识点：三角形的内角和

练习：1、三角形的内角和是（ ）。【填空】

2、算出下面三角形中∠3的度数。【填空】

（1）∠1=27° ∠2=53° ∠3=（ ）这是一个（ ）三角形。

（2）∠1=70° ∠2=50° ∠3=（ ）这是一个（ ）三角形。

（3）∠1=42° ∠2=48° ∠3=（ ）这是一个（ ）三角形。

3、已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角。【填空】

（1）∠1=35° ∠2=（ ）（2）∠1=28° ∠2=（ ）

（3）∠1=47° ∠2=（ ）

4、用两块完全一样的三角板拼成一个三角形，这个三角形的内角和是（ ）°如果拼成的图形是长方形或正方形，那么长方形或正方形的内角和是（ ）°

5、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。 （ ） 【判断】

6、用两块完全一样的三角板拼成一个三角形，这个三角形的内角和是360°（ ）【判断】

7、把一个三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ）°【填空】

篇二：四年级快乐阅读校本课程纲要

朝凤路小学2012-2013年快乐阅读校本课程课程纲要

郑州经济技术开发区朝凤路小学

作者：司慧君 ”课程纲要 “快乐阅读—解读《三字经》

篇三：陶河中学“我动手,我快乐”劳动技能大赛活动方案

“我动手，我快乐”劳动技能大赛活动方案

一、活动目的：5月1日是国际劳动节。为了增强学生的劳动观念，强化学生热爱劳动、 讲究卫生的意识。培养同学们的动手能力，增强生活自理能力，激励学生热爱劳动的情感，并培养学生创新能力、审美情趣及与人合作的态度。

二、活动时间：初赛：第十周周五（2011年4月22日）。

决赛：第十一周周五（2011年4月29日）。

三、活动地点：初赛：各班级。

决赛：操场。

四、活动对象：全体少先队员。

五、活动程序：

初赛：各班自行组织学生进行。

决赛：一二年级每班选出8人（每个项目4人），分成两组，以接力赛形式进行比赛；三、四年级每班选出3人进行比赛。五、六年级每班选出6队。

六、活动项目与规则：

（一）一年级：

比赛内容：系鞋带、收拾书包接力赛。

参赛人数：每班8人（每个项目4人）

比赛规则：

1、项目1——系鞋带：第一人从起点出发到达规定的终点，系好鞋带并要系正确，立即返回起点，后面的选手重复第一人的动作。哪组最先完成规定动作。

2、项目2——整理学习用品：将散落在书桌上、书桌里的文具、书本整理进书包。每组的后一个选手需在前一个选手整理好后进行，以此类推。比哪组整理得最快最好。

3、两项比赛得分相加即为班级得分。

（二）二年级：

比赛内容：叠衣服、穿鞋带接力赛。

参赛人数：每班8人（每个项目4人）

比赛规则：

1、项目1——学校提供校服，在规定的时间（5分钟）内，4人依次叠衣服，先拉好衣服拉链，按步骤叠好衣服（叠整齐才算），看哪组叠得衣服最多。（每件达标的衣服得1分）

2、项目2——参赛者自备干净白布鞋（三个鞋孔）1双。

比赛开始前，所有选手把参赛鞋子放在书桌上。评委开始口令发出后，第一位参赛选手开始系鞋带并穿好，起立举手示意，第二位参赛选手再开始以上步骤。第一个完成的队伍加速度分2分。评委检查每只鞋子，鞋带符合要求者，每鞋得1分。全队总分10分。

3、两项比赛得分相加即为班级得分。

（三）三年级：

比赛内容：包书皮比赛。

参赛人数：每班3人。

比赛规则：

1、每人各包16开（英语书大小）、32开书（语文书大小）一本。所包图书班级提供，其他所需材料和工具自备。

2、得分以完成时间最快（10分）到最慢（1分）递减，以完成质量最好到最差递减（10分为满分），两项比赛得分相加即为班级得分。

（四）四年级：

比赛内容：“穿线缝扣”比赛。（中队辅导员老师要做好学生用针的安全教育） 参赛人数：

每班3人。

比赛规则：

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:四年级快乐技能大比拼)

1、学校提供纽扣和布，请自备针线盒。

2、穿针引线，钉两颗纽扣，并能扣整齐。（每颗达到标准的扣子满分是2分）

3、以完成时间最快（10分）到最慢（1分）递减，最后算出团队分即为班级得分。

（五）五年级：

比赛内容：环保小制作（废旧物品再利用）比赛。

参赛人数：全体队员。（每班出6队。）

比赛规则：

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1、将已用过的易拉罐、纸盒或塑料瓶为原材料，进行再利用，变废为宝。

2、队员共同合作，完成一样作品，时间不超过20分钟。

3、学校提供双面胶、卡纸、海绵纸，其余制作材料自备。

4、评分标准：不仅有利用价值并且美观。（每个作品满分为10分，累计总分即班级得分。）

（六）六年级：

比赛内容：水果拼盘比赛。

参赛人数：全体队员。（每班出6队。）

比赛规则：

1、自备水果和比赛所需工具，当场完成比赛作品，并为作品取名。

2、做到配料切分大小匀称，色彩搭配合理，有主题，有创意。（每个作品满分为10分，累计总分即班级得分。）

七、奖项设置：

1.各年级评出一、二、三等奖

2.各年级评分标准如上。

八、具体分工：

训练辅导：各中队辅导员

评委：?

篇四：四年级上3快乐的人

篇五：王冠 四年级下册

教科版 四年级下册

逸夫小学 王冠

2015.03.

中小学教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利.

二、爱岗敬业。忠诚于人民教教育事业。对工作高度负责，认真备课上课。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。尊重家长

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

教学计划

一、指导思想

首先要全面贯彻党的教育方针，以本学段的教学大纲为标准，有计划、有目的、有针对的对学生进行拼音、识字、阅读、写话等方面的训练，本着以学生能力，促进素质教育为目标，来培养学生创新精神，实践能力，为培养未来的新型人才而努力。

二、学生状况分析

本学期我担任四年一班主任及语文教学工作，班级现有65人，学生学习热情高，但还不会学习，各种良好的习惯还没有养成，本学期还要加强教育。

三、教育目标

1、情感态度价值观：（1）在阅读中喜欢阅读，感受阅读乐趣。

（2)能阅读浅显的童话、故事，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事物有自己的感受和想法并乐于与人交流。

2、知识与技能目标：（1)学习拼音与课文，(2)学会800——1000个汉字，养成正确的写字习惯。（3)根据表达的需要学习使用标点符号。

3、过程与方法目标：（1）能准确的拼读音节。（2）能认识课文中出现的常用符号，（3)能较完整的讲述小故事，能简单讲述自己感兴趣的见闻。

四、工作措施

我要认真钻研教材、教法，不断改进教学方法，注重学生的心理

教育，同时要努力学习专业知识，做到精讲多练，及时进行质量抽测。 总之，我要用新的教育理念，去教育每一名学生，带领他们走向知识的海洋。 力学习专业知识，做到精讲多练，及时进行质量抽测。

第二学段教学目标（3～4年级）

（一）识字与写字

1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2．累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。

3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。

4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。

（二）阅读

1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。

3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。

5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的

语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。

6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。

7．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇（段）。

9．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。

（三）习作

1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。

2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

3．能用简短的书信、便条进行交流。

4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

5．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。

6．课内习作每学年16次左右。

（四）口语交际

1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，

体裁作文