杂乱无章的意思

篇一：杂乱无章的文字

人生没有假设，当下即是全部。生命对于每个人都是公平的，生命就是一个长途的旅程，我们要学会快乐而行，不管路途多么遥远和艰辛，都会是幸福而饶有趣味的，因为我们在经历旅途中丰富了自己的人生，让生命变得更强壮。我希望我身边所有的人都健康幸福。

有些时候真的觉得很累，但我依旧想在心里找一个让自己微笑的理由，不想让自己的心承载太多的负重。因为我知道没有人可以带走自己的苦与痛，一切都要自己面对。不明白为什么自己总是想那么多。不喜欢过于感性的自己，讨厌堕落的自己。

友情对于我的生活来说，是不可缺少的一部分。和ta们在一起的时光是最难忘的，多希望时间可以慢点走，让我们相处的可以久一点点。尽管我们之间会有些不愉快，有些小摩擦，但那也是暂时的。09初教4班的伙伴们，在师范我们相处了五年，五年的时光亦长亦短。曾经我们都说五年太难熬了，在不知不觉中，时间悄悄把我们带入毕业季。现在我们都已毕业，

有些时候，我们以为的一切都是会改变的。

篇二：从开始的杂乱无章

图书馆志愿者培训活动

山西建筑职业技术学院图书馆是我院的地标性建筑，该项目工程耗资100万左右，使用面积达两万平米，各楼层装修工作正在进行。目前为方便同学们学习，我们开设了两个临时图书馆，内有馆藏纸质图书42.07万册，电子图书2345GB。

我院图书馆为了更好的服务全校师生，响应国家提出素质教育的号召，全面提高大学生的能力，在2010年底成立了图书馆志愿者协会，鼓励同学们除了在课堂学习必要的专业文化知识外，积极参与学校的各种活动，更好的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美、劳”全面发展，以培养自己的服务精神，同时为各分馆输送合格的图书管理员，

我们图书馆有如下部门：采编部，专业书库，期刊杂志社，网络服务部，综合书库，技术服务部。为保证图书馆志愿者整个团队有新鲜的血液的注入，拥有高素质的后备力量，有效地开展各项工作，实现队伍成员的新老交替，我们利用将近两个月的时间对新成员进行专业素质的培训，培养壮大志愿者团队，保证志愿者队伍工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。

我们的管理理念是校园文化与企业文化相结合，让同学们在校内就可以体验作为一个职场新人所应该具备的专业素养，在这里你不仅可以徜徉在知识的海洋，也可以学到基本的办公软件，为将来顺利的走向工作岗位提供便捷，同时也可以结识更多不同系别的朋友，积累

大量的人脉。

那些一起成长的日子

从开始的杂乱无章

到后来的井然有序

从开始的满屋尘灰

到后来的窗明几净

从开始的手忙脚乱

到后来的微笑服务

篇三：第四章语法

第四章

语 法

教学目标：

1、了解词类划分的标准；

2、了解汉语各个词类的意义、分类和语法特点；

3、掌握短语的类型，学会用层次分析法分析复杂短语；

4、了解汉语的句子成分，掌握汉语的句类和句型；

5、掌握汉语中几种常见的特殊句式。

教学重点：

1、学会用层次分析法分析复杂短语；

2、掌握汉语的句类和句型，掌握汉语中几种常见的特殊句式；

教学难点：学会用层次分析法分析复杂短语

第一节 语法概述

一、什么是语法

语音、词汇、语法都是语言的要素。语音是语言的物质形式，词汇是语言的建筑材料 ，语法则是语言的结构规律。如同零碎分散的建筑材料并不就是建筑物一样 ，光有语音、词汇并不能构成语言。作为交际工具的语言，必须根据一定的结构规律，把语言单位组合起来，构成一个一个的句子，再通过声音传达给对方，才能起到交流思想的作用 。

语法是研究语言中组词成句的规律的。研究语法，就要从语法的角度，确定语言单位，所以我们又把这些语言单位叫做语法单位。

语素是最小的语言单位，是构成词的材料。 词是由语素组合而成的，短语是由词组合而成的。词和短语不仅能够组合成句子，而且具备了一定的条件，一个词或短语就能成为句子。句子由词或短语组成，它是能表示一个相对完整的意思、能完成一次简单的交际任务的语言最基本的使用单位。

有时候，一个句子还不够清楚，得用一组句子——句群(也叫句组或语段)。句群是前后衔接连贯的一组句子，一个句 群有一个明晰的中心意思。成了句子、句群，就能用来传递信息，用来进行交际了，所以句 子、句群都是语言的使用单位。

人们运用语言时，就是按照一定的结构规律，用语素构成词，用词构成短语，用词或短语构成句子，有时候再用句子构成句群，从而表达自己的思想感情，达到交际的目的的。

语言单位能够协同起来成为传递信息、交流思想的工具，就靠组合。汉语中语言单位的组合要依靠一定的语法手段。汉语没有印欧语言那种严格 意义的形态变化，汉语的语法手段主要有两个：一个是语序，一个是虚词。

语序是指语言单位的排列顺序。语序不同，语言单位组合后的结构关系和意义往往也 就不同。例如，“牛奶”和“奶牛”，“生产”和“产生”，“青年”和“年青”，“人为 ”和“为人”，由于两

个语素组合的语序不同，组合后的结构关系和意义就随之发生了变化 ；“老师问”和“问老师”，“说不好”、“不说好”和“不好说”，由于词的组合语序不同，组合后的结构关系和意义也就不一样；“屡战屡败”和“屡败屡战”，由于语序的不同 ，表达重点也就不一样。“屡战屡败”重点在“屡败”，即指每战皆败，不堪一击；“屡败屡战”重点在“屡战”，即指虽遭失败而不气馁。

语言单位在组合过程中，用不用虚词或虚语素，用的虚词或虚语素一样不一样，也都直接影响到组合后的结构关系和意义。例如，“四川出产的橘子”和“四川出产橘子”，“ 我和妈妈”和“我的妈妈”，其结构关系和意义就不一样；“高贵者”和“高贵”，“学员”、“学者”和“学士”，其构词方式和所表示的意义也是不完全相同的。

语言单位的组合不是任意的，而是有一定规律的。例如，把一些词杂乱无章随便堆砌在一起 ，就不能成为句子，也就不能表达什么意思。像“老师”、“学生”、“爱”这三个词，随便孤立地放在一起，除了它们本身各自的词义外，再不能表达什么意思；如果按照一定的规律，把它们组成句子，那就会获得极大的意义，就可以表达丰富的内容。我们可以把它们组成 ：

①老师爱学生。

②学生爱老师。

在这两个句子里，所用的词完全相同，词的意义并没有改变，但词的位置改变了，词 与词之 间的关系也变了，所表达的内容也就不一样了。在第一个句子里，“老师”在前，是施动者 ，“学生”在后，是受动者；在第二个句子里，施动者和受动者的位置交换了一下，词与词之间的关系变了，所以表达的意思也就不一样了。

由此可见，怎样组词成句，在语言运用中有着十分重要的作用。我们要把自己的思想准确清楚地表达出来，让别人了解，那么用词造句就必须合乎规律，也就是必须合乎语法。只有运用语法规则把词组织起来，语言才能成为交际的工具。

传统语法包括词法和句法两个组成部分。词法研究的是词的构成、词的变化以及词的语法类别和特征等。句法研究的是短语(词组)的构成和句子的组织规律，如 短语、句子的结构和类型等。

二、语法的特点

语法最重要的特点是它的概括性、抽象性。我们平时讲话、写文章， 所用的词语是成千上万 的，句子的数目也多得难以计算，但句子的类型却是有限的，也就是说，从许多词和句子里归纳出来的有共同特点的一般的语法规律是有限的。所以有人曾说，就这一方面来说，语法规则就 像几何学定理一样的概括。 语法的另一个特点是它的稳定性。语言的语法构造是许多时代的产物。这些 语法规律在许多 时代中都能有效地为社会服务，为人们的交际服务，人们也没有改变它的必要。语法的发展变化比词汇缓慢得多，它具有相对的稳定性。例如，主语在前，谓语在后这一语法规律，从三千多年前的甲骨文记录到今天的现代汉语，

都是一致的。

语法还具有民族性的特点。各民族的语言都各有自己的特点，各民 族语言也都有自己的语法 体系。如欧洲的一些语言，形态变化比较丰富。例如，英语里绝大多数名词，有单数和复数 的词形变化；俄语里则用词形变化表示词的句法关系，语序比较自由。汉语里缺乏严格意义的形态变化，词与词在组合过程中产生什么样的关系，表示什么意义，词在句中充当什么成分等 ，主要是靠特定的语序和虚词来表示的。另外，汉语里有助词和丰富的量词，英语则没有这 两类词；英语里有冠词，汉语则没有。即使同是运用语序，不同的语言表达同一意思所用的 语法格式也可能不同，例如汉语说“我吃饭”，藏语则说成“我饭吃”。因此，我们学习汉 语语法，就要重视汉语语法的特点，不要用别的民族语言的语法来硬套汉语的语法。

三、怎样学习语法

怎样学习语法?一言以蔽之，就是要理论联系实际。学习语法，仅仅记得一些术语和道理是很不够的，更重要的是要掌握语言的基本规律。学会怎样分析、理解句子，怎样写出正确、 通顺的句子，怎样改正语法错误的病句。因此，要学好语法，非常重要的一点就是要练习实 践。只有通过反复地练习和实践，才能加深对理论知识的理解并巩固所学的知识，也才能熟 练地掌握和运用基本规律，从而进一步指导语言实践。只有这样，才能真正把语言学好，使 它为我们的学习和工作服务。

另外，语法书的功用是帮助我们观察各种语法现象、了解各种语法结构规律的。因 此，学习语法的时候不要被书上的说法限制住，要拿书上的说法和实际语言印证比较。要是书上的说 法和实际语言不相符合，或者不完全符合，那就要根据情形，加以修正或补充。

第二节 词 类

一、关于词类的划分

(一)划分词类的标准

我们这里讲的词类是指词在语法上的分类。汉语里词的分类是一个十分复杂、争论最 多的问 题。究竟以什么标准来划分词类，语法学界还没有一个统一的意见。语法教学中曾经通行、 影响最大的《暂拟汉语教学语法系统》是根据 词的意义和语法特点相结合的标准来划分词类的。词的语法特点，即指词在语法功能上表现出来的特点。它主要包括：词的组合能力、词的造句功能(即能不能充当句子成分， 能充当什么样的句子成分)、词的形态变化(如能不能重叠，能按什么方式重叠，重叠以后表示什么附加意义等)。因此，具体地说，划分词类主要根据以下三个标准：

1、概念标准(又叫“意义标准”) 即以词的意义或概念的类别来划分词类的标准。

2、形态标准 即以词的形态变化来划分词类的标准。

3、句法标准 即以词的组合能力和词的功能来划分词类的标准。

这三个标准在实际运用中并不是平等的、并列的，其中句法标准是主要的，特别是“词的组合功能”可以较广泛地用来鉴别词类，是划分词类的重要标准之一。形态标准对形态变化发 达的语言来说，是一个可靠的标准，但是汉语没有丰富的形态变化，重叠和加前 缀、后缀的形态变化，在汉语里都不是普遍的语法形式，因此形态标准对划分汉语词类没有普遍的意义。意义标准只能作参考。因为纯粹按意义分类，有很多缺点。从实用上说，它不能解决汉语词类的划分问题。例如“战争”，单从意义上看应是动词，可是按句法标准来看又不是动词(它不能同副词组合)。再说，按意义分成多少类没有定规，即使这样分的类很清楚 ，也只是意义上而不是语法上的分类。所以我们不能脱离语法功能而以意义标准来划分词类 。可是词的意义往往可以帮助我们辨认词类，所以我们也把它作为划分词类的参考标准。

另外，这三个标准不是互相抵触的，而是相互补充、有机联系着的。它们能多方面地反映词 类的特点，所以我们应把它们统一起来作为划分词类的标准。 根据上面所说的标准，现代汉语的词可划分为实词与虚词两大类。过去曾光以意义为标准，意义实在的词叫实词，意义空灵的词叫虚词。现在把功能作为主要依据，认为：能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义的是实词，不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词；虚词再细分为介词、连词、助词、语气词。

(二)词类和词性

词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意 义和语法特点进 行分类，这样得出的结果就是词类。词类是对全体词进行分类的结果。词性 是给个别的具体 的词进行归类的结果。“就许多词来说，哪些词属于哪一类，这是词类；就一个词来 说，它 属于哪一类，这是这个词的词性。”

因此，就某一个词来说，我们可以说“这个词属于哪 一类”或“这个词的词性是什么”，但不能说“这个词的词类是什么”。例如“国旗”这个 词，我们可以说“它属于名词”或“它的词性是名词”，但不能说“它的词类是名词”。



二 实 词

（一）名词

1、名词的意义和种类

名词表示人或事物和时地的名称。

（1）表示人和事物

朋友 同志 作家 学生 牛 羊

（2）表示时间

秋天 早晨 明年 现在

（3）表示处所

河岸 东郊 周围

（4）表示方位

前 后 左 右

2、名词的语法特点

(1)一般能同数量词组合，但不能直接同数词组合。例如：能说“两支钢笔”、“五架飞机 ” ，但不能说“两钢笔”、“五飞机”。至于“一草一木”、“七手八脚”等成语是古汉语遗 留的用法；而“一桌子的菜”、“一黑板的字”中的“桌子”和“黑板”已不是名词，而是 临时用作量词了。专用名词不能同数量词组合，如果用数量词作定语，就是把专用名词当作 普通名词来使用了，如“千万个雷锋在成长”，这里的“雷锋”是指像雷锋那样的思想好、 风格高的人。

(2)表示人的普通名词可以加“们”表示多数，加“们”后就不能再同表示确定数量的词语组合，如可以说“同学们”，而不能说“三个同学们”；但可以受表示不定数量的词语修饰 。“各位”指各个，逐个，即指全体中的一个，是个体而非群体，是不宜加“们”的。“各位代表先生们”的说法有时也见于名人的笔下，也许是受方言影响的缘故 ，“诸位” 表示总称所指的若干人，后面的名词却是可以加“们”的。例如：

①统舱里全是空铺，只有三五个人们。 (鲁迅《“推”的余谈》)

②二三十个本村和沙家店的婆姨们……来看她 。(柳青《铜墙铁壁》)

③然而另有许多青年们，却不知底细……(鲁迅《中国文 坛上的鬼魅》)

专用名词后面一般不能加“们”，如果加了“们”，则表示某一类人或“等人”、 “之流” 的意思，如“对于人民的舆论，艾奇逊们什么也不能感应，他们都是瞎子和 聋子”，“艾奇逊们”即“艾奇逊之流”、“艾奇逊一类人”的意思。

(3)名词一般不能重叠。“妈妈”、“奶奶”是重叠式合成词，不是词的重叠形式。“人人 ”“家家”表示“每一个人”、“每一家”的意思，具有量词的性质。至于“车车开了” 、“羊羊吃草”中的“车车”、“羊羊”，是儿童语言，不是规范的用语。

(4)名词的功能主要是作主语、宾语(如“沙漠变绿洲”)， 也可以作定语。(如“鸟儿的叫声”、“蓝色的海洋”、“中国人民”)，在一定条件下还可作谓语(如“今天晴天”、“明 天国庆节”)，表示时间、处所的名词常常作状语(如“他早晨出门了”、“我们下午开会”、“我们楼下谈”、“咱们屋里坐”、“你前边走”)。

(二)动词

篇四：修心养性

职场女性修心养性 平心静气最重要

在工作和生活中，难免有冲突，如不自控，冲突愈演愈烈会影响工作、伤害感情。因此，掌握一些自我息怒的技巧是十分有益的。

平心静气

美国经营心理学家欧廉·尤里斯教授提出了能使人平心静气的三项法则：“首先降低声音，继而放慢语速，最后胸部挺直。”降低声音、放慢语速都可以缓解情绪冲动，而胸部向前挺直，就会淡化冲动紧张的气氛，因为人情绪激动、语调激烈的人通常都是胸前倾的，当身体前倾时，就会使自己的脸接近对方，这种讲话姿态能人为地造成紧张局面。

闭口倾听

英国著名的政治家、历史学家帕金森和英国知名的管理学家拉斯托姆吉，在合著的《知人善任》一书中谈到：“如果发生了争吵，切记免开尊口。先听听别人的，让别人把话说完，要尽量做到虚心诚恳，通情达理。靠争吵绝对难以赢得人心，立竿见影的办法是彼此交心。”愤怒情绪发生的特点在于短暂，“气头”过后，矛盾就较为容易解决。当别人的想法你不能苟同，而一时又觉得自己很难说服对方时，闭口倾听，会使对方意识到，听话的人对他的观点感兴趣，这样不仅压住了自己的“气头”，同时有利于削弱和避开对方的“气头”。

交换角色

卡内基·梅伦大学的商学教授罗伯特·凯利，在加利福尼亚州某电脑公司遇到一位程序设计员和他的上司就某一个软件的价值问题发生争执，凯利建议他们互相站在对方的立场来争辩，结果五分钟后，双方便认清了彼此的表现多么可笑，大家都笑了起来，很快找出了解决的办法。在人与人沟通过程中，心理因素起着重要的作用，人们都认为自己是对的，对方必

须接受自己的意见才行。如果双方在意见交流时，能够交换角色而设身处地地想一想，就能避免双方大动肝火，理性升华。

女人的修心养性

选择了快乐，就选择了阳光。快乐的女人，不是因为她的生活里缺少磨难和痛苦，而是由于她选择了一种乐观的人生态度。时刻对自己充满信心，就如夏日的向日葵，永远只追随阳光的脚步。选择了快乐，就会发现生活其实很美丽，一些烦恼往往只是小事。

不幸能砥砺人的意志，痛苦会让人读懂幸福。要藐视困难，战胜挫折，能这样做的女人才是勇敢而有魅力的人，她们从不绝望，也从不找任何借口，遇到困难只淡淡一笑，就继续向前。

生命的美好在于知足和感恩。假如你在为没新鞋穿而烦恼时，看到了个没脚的人，会怎么想？生活就是这样在一次次的体验中让人走向成熟，生活中有令人窒息的阴暗，也有七彩绚丽的彩虹，要会看到每件事最好的一面，并为之感动和庆幸，才会拥有很多意想不到的收获。

爱要拿得起，放得下。能将爱拿得起放得下，就能获得美丽的爱情，维系家庭幸福。我们爱别人，别人才会爱我们，如果苦苦追寻一种得不到的爱，不如放下执著，舒展自己的心情，这样才能追寻到生活中真正的幸福。

美不应该得不偿失。世上没有丑女人，只有一些不懂得如何使自己看起来美丽的女人。选择正确的生活态度，会让你的美丽不因时间空间的变迁而红颜永驻。心态年轻是女人最最要注意保持的事，它使自己能更加的优雅、风趣和富有魅

力。

智慧让女人更加耀眼。上天赋予女人太多的恩赐：智慧、细致、敏感、敏锐的直觉力。真正聪明的女人，不会浪费这些上天的恩赐，会让它们为自己创造财富，成就事业。事实证明，女人不比男人差，事业成功的女人更加美丽。 幸福就在你身边。爱情是女人的生命，亲情是女人的天性。然而女人如果不懂得珍惜，就会失去这宝贵的爱的财富。幸福就在你的手边，对关爱你的人，不要视而不见，要及时伸手抓住它，才不会让幸福从你的身边飞走。

去除心灵的毒刺。人非圣贤，谁的无过？要去爱我们的敌人，可能有点难，但是为了自己健康和幸福着想，选择宽恕原谅他们吧，忘记仇恨，使自己心灵得到升华吧。

营造心灵的绿洲。善良与关爱是女人的天性，为人最大的美丽就在于她内心的美好。付出爱，付出关怀，可以营造自己心灵的绿洲。爱使女人变得更加可爱！

走出自我，面对生活。当局者迷旁观者清，女人总认为世上没有比自己更加了解自己的人，多数人喜欢自怜自惜，沉溺在自己的悲欢离合中而不能自拔。走出来吧，打开自己的心窗，直面生活才会发现生活原来是那么的美丽和使人留恋！！

女人是修心养性悦目的天书

俗话说：漂亮的女人养眼，聪明的女人养脑，善良的女人养心，温柔的女人养神，才气的女人养性，健康的女人养身。

善 良

对于女人来说善良就是她的底线，自私自利心狠手辣，即使她再成功再漂亮，失去了善良。那她所有的一切都将黯淡失色。

人和人都是平等的，我们应该享受同样的目光和待遇，如果一个女人把自己弄成一个卑贱的地毯，什么人都可以踩并且不知羞耻，不自尊自爱。即使把自己打扮的再风光，也会遭人厌恶！

一个女人可以不漂亮，可以少点气质少点文化，但不能没有教养，教养是一种潜在的品质，它能直接吸引人们的目光，生活需要有教养的女人，家庭更需要有教养的女人来当好妻子、母亲、媳妇的角色。

好女人不能缺少温柔，温柔是女人最美丽的衣裳，女人穿上它会给人一种舒心和谐美好的感觉。穿上它和家人共同走过人生的风风雨雨，共享人生的幸福甜蜜。

耐 心

一个女人要扮演很多角色，女儿、妻子、媳妇、母亲，充当好这些角色没有耐心，事情就会很糟，会给家庭带来很多麻烦，造成不必要的矛盾。因此耐心对一个女人是重要的。

人活在世上必定会接触到许多的人和事磕磕碰碰是避免不了的，有些人伤害过我们，包括我们最亲近的人，这时候我们需要宽容，尤其在感情上，需要相互谅解、磨合。当然不能一味的宽容，失去起码做人的底线。

如果男人得热情多半都用在事业上他会推进世界物质的进步，那么女人的热情多半都用在家庭上她会推进人类本生的进步。一个没有热情的女人会使家庭缺少朝气感觉冷清让家人难以承受。

干净这个词有两层含义；一层是家庭环境和自身整洁干净，不能杂乱无章邋里邋遢。另一层意思是指精神生活的干净；相对而言比较有品味的爱好，喜欢美好高尚的东西。

如今是知识丰富多彩的年代，知识直接影响人们的生活，知识不一定来自课本，是来自人生的积累，一个知识丰富的女人，遇事会有主见有分寸，处理问题会充分体现她的聪明智慧，使家人和谐幸福。

好女人要会平衡各种关系，包括人际关系、自身能力、经济理财、心态的平衡。不能一味的追求不切实际的东西，这山望着那山高，不要说三道四制造矛盾，要量力而行、量体裁衣，知足者常乐。

需要提醒大家的是：好女人并不是看上去漂亮的女人，“好”主要是一个人的品质好，真正的好女人已经超出了青春。好女人给朋友带来欢笑，给家人带来幸福。 好女人应该是独立

一个好女人首先应该是健康的，有了健康的心态，有了健康的生活方式，她的脸即使不化妆也会映出一片红晕，那是她生命力旺盛的体现，只有健康的女人才足以承担生活重负，给家人，朋友以有力的帮助。

人终究会明白诸事靠自己。好女人却如同生而知之，非常自我，非常独立，什么是永恒，自我才是永恒，好女人有主见，有能力随时打起背包一个人上路。 好女人有自信心

抬起头，挺起胸，对自己说；'我很美，我是独一无二的’。一个对自己满意的人，才会生出这种美感，给自己以信心然后给别人以信心，这个过程也是欣赏美，接受美的过程。

好女人都很乐观

她不会愁眉苦脸，她总是笑颜常开，和她在一起，不知不觉被她快乐感染，似乎天大的烦恼都化解了。乐观的她比别人幸福，因为她有积极地人生态度，怎么都是一生，为什么不让自己快乐的度过呢？

拿别人的错误折磨自己或者和别人过不去，这都不是她的作风，人非圣贤，孰能无过？

好女人优雅

真正的优雅是发自骨子里的，无论贫富贵贱，哪怕沧桑，她是一种心境，犹如静的凝重，动的优雅，做的端庄，行的洒脱，女人的洒脱像水一样柔软，风一样迷人，花一样绚丽，云一样飘逸，只有好女人才能达此境界。

好女人有一颗童真心

不贪图虚荣，安于自己平淡的生活，可以闭上眼睛，让梦带上爽朗的心情如随风的小鸟在空中自由飞翔。能让他经历风浪之后，本色依旧。

好女人有知识内涵

它彰显着书香熏陶出的集理性与感性于一身的美丽，她喜欢学习书中的聪慧，坚韧成熟和灵动，同时也陶冶了情操，提高了修养，这种女人存在绝对是智慧的注释，她的魅力不用张扬，你只要静静地走进她的心就会领略到。

她也许很随和，但是涉及原则时，却寸步不让，她对工作极其负责，这样的人对感情生活不会含糊，懂得出色的完成。

好女人会享受

生活得真谛在于享受，她不仅是好母亲，上司或下属，他们首先是一个幸福的女人。

好女人有理想

好女人一定有自己的生活目标，它能是少女时代的一个作家梦，也可能是萦绕心怀的某一个人，一间属于自己的大房子，她为之憧憬，为之奋上，也为之美好。

好女人的身上有一股灵动之气

她的一笑，一举，一动张弛有度，收放得体，你无须赘言，她早已心领神会，了然于心。

好女人有一颗平和的心

一颗平和的心不是每一个人都有的，大部分人是不甘的，好女人不这样想，把握能把握的，争取能争取的，努力做好能做的，至于结果，能承受的承受，该放弃的放弃，不去强求。

好女人从容

好女人有真爱

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:杂乱无章的意思)

每天带着微笑出门，好女人会认真对待自己的工作，懂得出色完成，不仅为了证明自己，还有爱人和孩子一个寄托，一份荣幸。

山河不足重，重在遇知己，相知无远近，万里尚为领。她们懂得爱是相拥着的幸福，爱是默默地祝福，爱是天长地久的守候。

篇五：词语意思

1从百草园到三味书屋

1攒(cuán)：拼在一块儿。

2拗(ǎo)：用力弯曲。

3确凿(qua záo)：真实，确实。

4菜畦(cài qí)：培育蔬菜的菜圃。

5桑葚(süng shan)：桑树。

6轻捷(q?ng ji?)：动作轻快敏捷。

7蟋蟀(x? shuài)：蟋蟀。

8臃肿(yōng zhǒng)：肌肉肿胀。

9脑髓(nǎo suǐ)：脑浆。

10相宜(xiüngyí)：适宜。

11书(shū)塾(shú)：私塾。

12方(füng)正(zhang)：正派。

13博学(b? xu?)：知识渊博。

14蝉蜕(chán tuì)：幼蝉化为成蝉时所脱下的皮。

15人(r?n)迹(jì)罕(hǎn)至(zhì)：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

16人(r?n)声(shyng)鼎(dǐng)沸(fai)：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。

2爸爸的花儿落了

1肿(zhǒng)胀(zhàng)：指身体某一部分体积增大.

2叮(d?ng)嘱(zhǔ)：再三嘱咐。

3恐(kǒng)惧(jù)：害怕。

4骊(lí)歌(gy)：告别的歌。

5花(huü)圃(pǔ)：花园。

3丑小鸭

1丑陋(chǒu l?u)：难看。

2讪笑(shàn xiào)：讥笑。

3嫉妒(jí dù)：因人胜过自己而产生的忌恨心理。

4来势汹汹(lái shì xiōng xiōng)：动作或事物到来的气势很厉害。

4诗两首 《假如生活欺骗了你》《未选择的路》

1瞬息(shùn x?)：比喻极短的时间。

2幽寂(yōu jì)：幽雅寂静,孤独寂寞。

3延绵(yán mián)：绵延伸展。

4荒草(huüng cǎo)萋萋(q?q?)：草长得茂盛的样子

6黄河颂

1巅(diün)：顶部

2澎(p?ng)湃(pài)：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。

3狂(kuáng)澜(lán)：巨大的波浪。

4屏(píng)障(zhàng)：屏风。

5哺(bǔ)育(yù)：喂养。

6九(jiǔ)曲(qǔ)连(lián)环(huán)：指黄河流经九个省，形容很曲折、复杂的情况也可以形容河流弯曲

7最后一课

1郝(hǎo)：

2叟(sǒu)：

3哽(gtng)：语气阻塞。

4懊(ào)悔(huǐ)：因过错而自恨。

5祈(qí)祷(dǎo)：向神祝告求福。

8艰难的国运与雄健的国民

1逼(b?)狭(xiá)：狭窄。

2崎(qí)岖(qū)：山路不平。

3阻(zǔ)抑(yì)：阻止抑制。

4回(huí)环(huán)曲(qū)折(zh?)：指山路,道路,或水流曲折,蜿蜒

5亦(yì)复(fù)如(rú)是(shì)：也是这样。

9土地的誓言

1炽(chì)痛(t?ng)：热烈而深切。

2嗥(háo)鸣(míng)：高声呼叫。

3斑(bün)斓(lán)：色彩错杂灿烂的样子。

4谰(lán)语(yǔ)：没有根据的话。

5怪(guài)诞(dàn)：怪异无稽,荒唐离奇。

6亘(gan)古(gǔ)：远古。

7默(m?)契(qì)：心声情意暗相符合。

8田(tián)垄(lǒng)：田地。

9蚱(zhà)蜢(mtng)：蚱蜢。

10污(wū)秽(huì)：肮脏的，不洁净的。

11邓稼先

1宰(zǎi)割(gy)：压迫、剥削。

2筹(ch?u)划(huà)：筹办。计划。

3彷(páng)徨(huáng)：游移不定，不知道往哪里好。

4仰(yǎng)慕(mù)：敬仰，羡慕。

5可(kt)歌(gy)可(kt)泣(qì)：值得歌颂，使人感动得流泪。

6鲜(xiǎn)为(w?i)人(r?n)知(zh?)：很少人知道。

7当(düng)之(zh?)无(wú)愧(kuì)：当得起某种荣誉或称号。

8锋(fyng)芒(máng)毕(bì)露(lù)：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 9家(jiü)喻(yù)户(hù)晓(xiǎo)：每家每户都知道。

10妇(fù)孺(rú)皆(jiy)知(zh?)：连妇女儿童都知道，形容知道的人很多。

11马(mǎ)革(g?)裹(guǒ)尸(sh?)：指军人战死战场。

12鞠(jū)躬(gōng)尽(jìn)瘁(cuì)，死(sǐ)而(?r)后(h?u)已(yǐ)：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。

12闻一多先生的说和做

1衰(shuüi)微(wyi)：指国家衰弱；不兴旺。

2赫(ha)然(rán)：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。

3迭(di?)起(qǐ)：多次出现。

4高(güo)标(biüo)：比喻出类拔萃的人

5锲(qia)而(?r)不(bù)舍(sht)：镂刻不停，比喻坚持不懈。

6兀(wù)兀(wù)穷(qi?ng)年(nián)：辛辛苦苦地一年到头这样做。

7沥(lì)尽(jìn)心(x?n)血(xua)：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。

8潜(qián)心(x?n)贯(guàn)注(zhù)：精力集中，用心专而深。

9心(x?n)会(huì)神(sh?n)凝(níng)：聚精会神。

10迥(jiǒng)乎(hū)不(bù)同(t?ng)：很不一样。

11一(y?)反(fǎn)既(jì)往(wǎng)：和以前的全部相反。

12慷(küng)慨(kǎi)淋(lín)漓(lí)：充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。

13气(qì)冲(chōng)斗(d?u)牛(niú)：形容气势之胜，可以直冲云霄。13音乐巨人贝多芬 1重荷(zh?ng ha)：重负。

2愁苦(ch?u kǔ)：忧愁苦恼。

3深邃(shyn suì)：深沉。

4踌(ch?u)躇(chú)：忧郁。

5巴望(bü wàng)：指望。

6锁闭(suǒ bì)：紧锁关闭。

7磐石(pán shí)：厚而大的石头。

8惹人(rtr?n)注目(zhùmù)：引起人们的关注。

9杂乱无章(zá luàn wú zhüng)：又多又乱，没有条理。

10不见天日(bù jiàn tiün rì)：比喻社会黑暗。见不到一点光明。

14福楼拜家的星期天

1博(b?)学(xu?)多(duō)识(shí)：学问很多，见识很广。

2一(yì)拍(püi)即(jí)合(h?)：一打拍子就合上了曲子。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

3寻(xún)欢(huün)作(zu?)乐(la)：寻找欢乐，设法取乐。形容追求享乐。

4忘(wàng)乎(hū)所(suǒ)以(yǐ)：因过度兴奋或骄傲而忘记一切。

5义(yì)愤(fan)填(tián)膺(y?ng)：胸中充满了正义的愤恨。

16社戏

1惮(dàn)：怕，畏惧。

2踱(du?)：慢步行走。

3棹(zhào)：划着。

4归(gu?)省(xǐng)：指出嫁的女儿回娘家看父母。

5行(háng)辈(bai)：排行辈份。

6撺(cuün)掇(duō)：从旁鼓动人做某事。

7凫(fú)水(shuǐ)：游泳。

17安塞腰鼓

1狂舞(kuáng wǔ)：尽情地舞动。

2闪射(shǎn sha)：闪烁放射的光芒。

3火(huǒ)烈(lia)：火暴热烈。

4飞溅(fyi jiàn)：向四外溅。

5亢奋(kàng fan)：极度兴奋。

6晦暗(huì àn)：昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。

7羁绊(j? bàn)：缠住不能脱身，束缚。

8蓦然(m? rán)：忽然；猛然。

9冗杂(rǒng zá)：繁杂。

10搏击(b? j?)：奋力斗争、冲击；搏斗。

11烧灼(shüo zhu?)：用烧、烫使受伤，热情激昂。

12奔(byn)突(tū)：急速移动冲撞。

13翻飞(fün fyi)：上下急速转换舞动。

14大(dà)彻(cha)大(dà)悟(wù)：佛教用语，彻底醒悟的意思。

18竹影

1撇(pit)：汉字笔形之一，由上向左而斜下

2蘸(zhàn)：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。

3幽(yōu)暗(àn)：昏暗不明。

4惬(qia)意(yì)：称心。

5疏(shū)密(mì)：疏落或细密。

6包(büo)罗(lu?)：包括（指大范围）

7朱(zhū)砂(shü)：即辰砂。一种红色硫化汞矿物

8口(kǒu)头(t?u)禅(chán)：本指不明禅理,而袭取佛家现成套语润饰其言词。今泛指某人言谈间所爱用的习惯语,又叫口头语或口头语儿。

9参(cyn)差(c?)不(bù)齐(qí)：长短、高低、大小不齐。形容水平不一或很不整齐。 19观舞记

1清扬(q?ng yáng)：指眉目清秀,也泛指人美好的仪容、丰采。

2咿呀(y? yü)：小孩子学话的声音

3静穆(jìng mù)：安静而严肃。

4端(duün)凝(níng)：端庄凝视。

5颦蹙(pín cù)：皱眉皱额，比喻忧愁不乐。

6粲然(càn rán)：笑容灿烂的样子。

7嗔(chyn)视(shì)：生气地看。

8变幻(biànhuàn)多姿(duōz?)：形容姿态变幻多样。

9本色(btnsa)当(düng)行(háng)：做本行的事，成绩十分显著。

10离合(líh?)悲欢(byihuün)：指离别、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。

11低回(d? huí)婉转(wǎn zhuǎn)：指曲子轻柔悦耳,曲调多变。

12叱咤风云(chì zhà fyng yún)：形容威力极大。

13浑(hún)身(shyn)解(xia)数(shù)：全身的本领。

14高(güo)视(shì)阔(ku?)步(bù)：形容气概不凡或态度傲慢。

15尽(jìn)态(tài)极(jí)妍(yán)：容貌姿态美丽娇艳到极点。

16息(x?)息(x?)相(xiüng)通(tōng)：形容彼此的关系非常密切。

21伟大的悲剧

1拽(zhuài)：拉。

2无(wú)垠(yín)：辽阔无边。

3癫(diün)狂(kuáng)：由精神病引起的言语或行动的异常。

4凛冽(lǐn lia)：寒冷刺骨。

5吞(tūn)噬(shì)：吞食。

6销(xiüo)蚀(shí)：消损腐蚀。

7羸(l?i)弱(ru?)：瘦弱。

8步(bù)履(lǚ)：脚步。

9告(gào)罄(qìng)：指财物用完。

10遗(yí)孀(shuüng)：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。

11坚(jiün)持(chí)不(bú)懈(xia)：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈

12千(qiün)辛(x?n)万(wàn)苦(kǔ)：各种各样的艰难困苦。

13风(fyng)餐(cün)露(lù)宿(sù)：形容旅途或野外生活的艰苦。

14夜(ya)不(bù)成(ch?ng)眠(mián)：夜晚无法睡着。形容焦虑、担心的情形。

15精(j?ng)疲(pí)力(lì)竭(ji?)：形容非常疲劳。

16闷(man)闷(man)不(bú)乐(la)：形容心事放不下，心里不快活。

17毛(máo)骨(gǔ)悚(sǒng)然(rán)：形容十分恐惧。

18耀(yào)武(wǔ)扬(yáng)威(wyi)：炫耀武力，显示威风。

19洋(yáng)洋(yáng)得(d?)意(yì)：形容得意时神气十足的姿态。

20怏(yàng)怏(yàng)不(bù)乐(la)：心中郁闷，很不快活。

21姗(shün)姗(shün)来(lái)迟(chí)：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。

22忧(yōu)心(x?n)忡(chōng)忡(chōng)：形容心事重重，非常忧愁。

23疲(pí)惫(bai)不(bù)堪(kün)：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 24畏wai 缩suō 不bù 前qián：畏惧退缩，不敢前进

25鲁(lǔ)莽(mǎng)大(dà)胆(dǎn)：说话做事不经过考虑，很轻率。

26念(niàn)念(niàn)有(yǒu)词(cí)：指人不停的自言自语。

27语(yǔ)无(wú)伦(lún)次(cì)：话讲得很乱，没有层次。

28精(j?ng)打(dǎ)细(xì)算(suàn)：指在使用人力物力时计算得很精细。

29与yǔ 其qí … … 毋wú 宁nínɡ：与其……不如

22在沙漠中心［新版本］

1硌(ga):咽部有异物感，吞咽时感觉食道有痛感，每咽一下感觉不牢靠，像在半空中进行，低头时咽部有硌一下的感觉。喘气喘不开，腹部累。吃食物时易噎在咽部，口腔不能控制 2噎(yy)：喘气喘不开，腹部累,吃食物时易噎在咽部，口腔不能控制食物，吞咽不顺利。 3辐(fú)射(sha)：自然现象 定义 自然界中的一切物体,只要温度在绝对温度零度以上,都以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量,这种传送能量的方式称为辐射

4筛糠(shüi küng)：就是吓得直哆嗦的意思.人紧张时确实会身不由住的颤抖

5遮蔽(zhy bì)：使变暗;使阴郁

6幻影(huàn yǐng)：幻像

7疲倦(pí juàn)：极度疲劳

8协奏(xi? z?u)：乐队的协奏的声乐协奏曲

9躯壳(qū qiào)： 指有形的身体;肉体(对精神而言)

10脐带(qí dài)：哺乳类的连接胎儿和胎盘的管状结构

11犁铧(lí huá):：犁头

12真谛(zhyn dì)：真实的道理或意义

13卷土重来(juǎn tǔ ch?ng lái)：比喻失败后组织力量重新猛扑过来

14芸芸众生(yún yún zh?ng shyng)：芸芸:众多的样子。众生:佛教指一切有生命的东西。泛指一切生物(多指普通人)。

15死得其所：sǐ d? qí suǒ 所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。

23登上地球之巅

1砭(biün)骨(gǔ)：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。

2履(lǚ)践(jiàn)：踩踏。

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