熊猫的样子作文

篇一：关于大熊猫的作文

关于大熊猫的作文

关于大熊猫的作文（一）

说到大熊猫，它可是我最喜欢的动物了。我相信，听了我的介绍，你也一定会喜欢它的。

大熊猫全身上下都是黑白色的，黑色的部分有：耳朵，眼圈，手和脚。白色的部分有：头和身体。整个身体肥肥胖胖的，像一个圆圆的大皮球。废话不多说，先让我来介绍一下它吧！

大熊猫，又名大熊猫食肉目。大熊猫属于猫科动物。中国一级保护动物。大熊猫主要分配在中国四川西部，陕西秦岭南坡已及甘肃文县等地。是中国特有种。栖息于海拔2000——3500米的高山竹林中。喜欢独居，除产仔外，无固定巢穴，昼夜均有活动。主要以竹叶，竹杆，竹笋为食，兼食野果，鸟卵，竹鼠等，边走边吃。听，视觉迟顿，嗅觉灵敏，善爬树，游泳。孕期3——5个月，偶尔有3仔。

初生幼崽约120克，全身粉红色，有稀疏白色的胎毛，眼睛几乎看不见，到四十多天才睁眼。全由母亲抚育，一岁多才独立生活，5——7岁性成熟，寿命约30年，而繁殖年龄段仅在2——13年。中国的所有大熊猫的数量以降低至900——1200只，所以说大家一定要爱护好大熊猫。怎么样，听了我的介绍，你也开始喜欢上大熊猫了吧！

关于大熊猫的作文（二）

可爱的大熊猫今天，我和爸爸还有许多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参观。我今天是特意去看我国的国宝大熊猫。大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。人工饲养的小大熊猫主要吃些嫩竹、苹果、牛奶、面包等。8个月以后就特别爱吃、竹子、竹笋。一走进竹博园就看见用竹子编成的凤凰。漂亮极了。沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。首先，映入眼帘的是一只憨态可拘的熊猫躺在一个人工搭建的环境里，站在围栏外，放眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。

两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。我听爸爸说熊猫小时候特别活泼、很爱动，整天爬上爬下，可是长大后就特别懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏、玩耍看它可爱的样子。

关于大熊猫的作文（三）

熊猫是我国国宝之一，也是我最喜欢的动物。熊猫有两个半圆形的耳朵，有西瓜般圆圆的头，脸上镶嵌着两只黑溜溜的眼睛，眼睛的外框也是黑的，像九天九夜没睡觉似

的，眼睛下面有一个能吃竹子的嘴巴。熊猫全身黑不溜秋的，肚皮却是白的，四肢也是白的，真有趣。它的四肢短小，身子圆滚滚的，趴在地上走来走去，看起来可爱极了。

我真正认识熊猫，是在我七岁的时候。有一天，爸妈要带我到漳州动物园看熊猫，我兴奋得一晚上睡不着。到了动物园，我直奔熊猫馆。馆里的熊猫一只只站得东倒西歪，其实，那是它们太胖了，看起来好像都站不稳，我被它们逗得哈哈大笑。我去旁边的竹林里摘了竹叶走过来。熊猫一看见我拿来竹叶，都精神抖擞，个个蹒跚地朝我走来。哈，现在走得多稳当啊！我把竹叶拿到左边，熊猫就跟我转到左边；我拿到右边，它们就走到右边；我这样左右移动，熊猫的眼睛跟我转来转去，不停地走啊走，不一会儿，熊猫终于“晕”了，我才放下竹叶给它们吃，它们吃得津津有味。

我真喜欢熊猫，我跟它们玩的时候觉得很有趣，我真想养一只。

篇二：熊猫作文500字

熊猫作文500字

篇一：熊猫作文500字

熊猫是世界上最珍贵的动物之一。熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭里，数量十分稀少，属于国家一级保护动物之一，被人们称为“国宝”.

熊猫一竹子为主食。它们最喜欢吃箭竹了，他们吃竹子是先剥皮，看看有没有纤虫，经过一番检查之后，才可以吃的。

熊猫刚出生只有150克左右重。相当于妈妈体重的千分之一。但是，过了一个月以后，熊猫的体重可达2公斤，过三个月后，体重可达5、6公斤重了。

妈妈经常把熊猫宝宝搂在怀里，轻轻地抚摩，外出时也会把小熊猫叼在嘴里，或使用背驼着。迈着瞒姗的步子走来走去，熊猫母子也经常嬉戏玩耍，高兴的时候，也会在平坦的地上翻筋斗。非常亲热的。

熊猫的毛又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌着一对黑乎乎的眼睛，好似戴着一副墨镜，可爱极了！再加上一身黑白相间的毛，更显的美丽了！

熊猫睡觉时，腹部朝天，有时，它还用前爪轻轻地拍着肚子，也有时它会翻一个身，用前爪揉揉惺忪的眼睛，然后伸个懒腰。好像人的样子似的。

等小熊猫四、五个月大时，熊猫妈妈就会教小熊猫爬树、洗澡、游泳剥食等本领。

长大以后每天要吃20公斤的箭竹，有时我也会捕捉竹林里的竹鼠“美餐一顿”哦！

熊猫完全长大后身体软胖，四肢粗壮，身体长约15米，肩高约70——80厘米，体重约70——125公斤。

小朋友们，听了我的介绍，你应该更加了解熊猫了吧！

篇二：熊猫作文500字

大熊猫的栖息地在海拔2000---3500米的高山深谷中，那里树木 繁茂，冬暖夏凉。所以，远离栖息地的大熊猫的防署降温问题 就显得尤为重要。大熊猫的耐受力较差，气温超过30摄氏度 时，他们会显得烦躁不安。所以在动物园里，要给熊猫馆进行 通风降温，放进冰块，安装空调，让这些“超级宝贝”们安全 舒适地度过盛夏。

不同的动物在形态和大小上各有特点。高的、矮的；大的、小 的不尽相同。有的动物有羽毛，有的有鳞片，有的有光滑的皮 肤，有的则全身是毛。很多动物都有他们各自的特征，不同的 特征决定了他们是哺乳动物、还是爬行动物，是昆虫还是鸟 类。

下面，我给大家介绍大熊猫。

大熊猫善爬树、会游泳。主食竹类和竹笋，除发情期外， 过独居生活。大家都知道，大熊猫的食物是竹子，但是，您是 否知道他们除了喜欢吃竹笋、竹叶和竹茎外还会吃其他东西 吗？众所周知，成年的大熊猫一天可以食15---20公斤的竹子。

但他们仍然保留食肉动物的习性，在可能的情况下，他们也可 能捕食生活在竹根下的一种老鼠。遇到其他动物的尸体也偶尔 会咬上几口。所以说，大熊猫也不是绝对的素食者。寿命为 25——30年。

听了以上介绍，你对大熊猫了解了不少吧？

篇三：大熊猫作文500字

在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但最棒的还要数我们中国的国宝—大熊猫。

大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢！

大熊猫可爱之处还有几分调皮。记得去年的寒假，我们一家人去北京游玩。我们去动物园看大熊猫，进了大熊猫馆我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢！稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦，我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶，不一会儿工夫，竹叶就被它啃得精光了

大熊猫是我们中国的国宝，不仅是它很珍贵，而现存数量也很稀少，在中国，熊猫的总数也不过1000多只罢了，有多少国家想要得到大熊猫，甚至出过高额，但都不曾得到过。

熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色。熊猫们经常是以竹子为主食的。

我喜欢熊猫，不仅是因为它是国宝，而更是因为它的可爱，它的调皮，所以我才喜欢它！

篇四：大熊猫作文500字

在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但最棒的还要数我们中国的国宝—大熊猫。

大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢！

大熊猫可爱之处还有几分调皮。记得去年的寒假，我们一家人去北京游玩。我们去动物园看大熊猫，进了大熊猫馆我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢！稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦，我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶，不一会儿工夫，竹叶就被它啃得精光了

大熊猫是我们中国的国宝，不仅是它很珍贵，而现存数量也很稀少，在中国，熊猫的总数也不过1000多只罢了，有多少国家想要得到大熊猫，甚至出过高额，但都不曾得到过。

熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色。熊猫们经常是以竹子为主食的。

我喜欢熊猫，不仅是因为它是国宝，而更是因为它的可爱，它的调皮，所以我才喜欢它！

篇三：大熊猫的作文

大熊猫的作文

大熊猫的作文（一）

昨天，我们盼望已久的春游终于到来了，我们这次春游的目的地是成都大熊猫繁育研究基地。一路上，我们一路高歌，好不热闹，一会儿就到达了目的地。

大熊猫可真可爱呀！它的身子胖呼呼的，走起路来摇摇摆摆，像喝醉了酒一样。它的尾巴很短，跟兔子一样，皮毛很光滑。它的头和身子是白的，四肢是黑的。那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，酷酷的，非常惹人喜爱！

大熊猫可好玩啦！瞧，这只大熊猫正趴在树干上，四肢下垂、呼呼大睡呢。同学们兴奋地喊着：“熊猫，熊猫，我们来了！你醒醒呀！”可它却一动不动，看来它睡得真香啊！

再看那边两只熊猫，正肩并肩地坐在地上，说着悄悄话呢！右边那只熊猫可真逗，一会儿给别人挠痒痒，一会儿躺在另一只熊猫的身上，一会儿又跟它打架，它可真会享受呀！

“同学们，快看！熊猫妈妈喂小熊猫了！”讲解员阿姨指着前面一对熊猫母子说。

哇！只见一只小熊猫正侧躺在熊猫妈妈的旁边，贪婪地吮吸着妈妈香甜的乳汁。阿姨告诉我们，其实那位熊猫妈妈并不是那只小熊猫的亲妈。因为那只小熊猫的妈妈太年轻了，还不会带孩子，所以就请来了一位奶妈。

听讲解员阿姨说，熊猫非常稀少，在全世界仅有2000只左右。它主要分布在四川、甘肃、陕西等个别崇山峻岭地区它之所以成为国宝，是因为它非常稀有，数目非常少，又非常珍贵，所以成为国宝。熊猫不但是世界动物组织的会标，而且还是祖国的“和平大使”呢。它经常被送给国外，促进两国关系，在国外攀亲结友，深受外国人的喜爱。

欢迎各界人民来到我们的繁育基地参观大熊猫。在这里，你不但可以看到许多可爱的大熊猫，还能了解更多熊猫的知识，何乐而不为呢？

大熊猫的作文（二）

一个风和丽日的星期天，妈妈带我去杭州动物园游玩。那天，我看了不少动物，知道了不少关于 动物的知识，比如：丹顶鹤、猴子、松鼠等一些动物。让我最记忆犹新的就是国宝大熊猫。

这是一大一小的两只熊猫。大熊猫端坐在地上，若无其事地吃着翠竹。在动物园里的熊猫，毛色失去了应有的光泽而且显得有些紊乱。自然界里的熊猫，毛色光亮体贴，一身雪白有几处黝黑的毛色，仿佛是特意设计的。它那竖起的圆圆的黑耳朵，像戴着一

顶‘风雪帽’，酷似熊猫的面庞上又戴着一副‘墨镜’，四肢穿着黑绒的大‘皮靴’，肩披匀称联结的‘黑披肩’，真是神气十足令人瞩目。更吸引人的是看大熊猫吃竹子。它折下嫩竹，先将竹茎叶咬下来，攒在嘴巴里，再用爪握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着。一束杂乱的竹枝，咬得刀切的一样齐。那熊猫仔还在哺乳期，呆望着熊猫妈妈的举动，还顽皮地爬到妈妈背上，滚下来再爬，再滚下来摔个朝天翻。你看！这小熊猫的坚持不懈的精神值得我们学习 哦！熊猫妈妈忙把小熊猫抱在怀里，慈爱 地拍去它身上的竹屑和雪花。哇！熊猫妈妈好爱 它的孩子哦！熊猫不愧是中国的国宝啊！熊猫长得古老又可爱，也像一个人生活 得快乐。

今天，我玩得真快乐啊！熊猫硕大的身影还不断地出现在我的面前，今天真是大饱眼福了！

大熊猫的作文（三）

今天上课前，老师突然问我们：“你们知道大熊猫吗？”“知道！”同学们异口同声地答道。接着，大家就七嘴八舌地议论起熊猫的特点来。

初识大熊猫，是在四川的动物园里，时隔七八年，但是看到大熊猫的模样已经记不清了。不过在电视里经常可以看到大熊猫憨态可鞠的样子，总让我感到亲切。它是那么的可爱，胖嘟嘟的身体上是黑白相间的毛外衣，这使它即使在严寒的冬天也不会感觉到冷。特别突出的是那双标志性的熊猫眼，仿佛永远也睡不够似的。直到学习了《在大熊猫的故乡》这篇课文，我对大熊猫的习性有了更深的了解。

老师的问题让我联想到今年要送给台湾的那两只“国宝”——团团和圆圆。它们的名字是从千百个名字中竞选产生的，为什么给它们取这个名字呢？这其中是有着深深的含义的。在中日甲午战争时，日本强行与清政府签定了不平等的《马关条约》，台湾沦落入日寇的魔掌，抗日战争胜利后，台湾又一直为国民党所盘踞。在香港澳门相继回归后，台湾并没有回归祖国母亲的怀抱，原来台湾当局一直想搞独立。

现在，人民政府赠送两只大熊猫给台湾，并取名为“团团”“圆圆”，意思就是要台湾和大陆团团圆圆，早日实现祖国的统一。

我在网络上浏览过团团圆圆的照片，它们憨实、可爱，的确就像是两位和平大使，我希望它们能传达祖国人民的无比情谊和殷切的期望，为祖国的早日统一牵线搭桥。

篇四：熊猫的自我介绍三年级状物作文

《熊猫的自我介绍》教学设计

教学目标：

1.通过教师引导，产生写作的兴趣；

2.通过教师观察指导，能够按一定顺序将熊猫的外形特点说一说，写一写；

3.能够感受到熊猫的可爱，并且喜欢上熊猫。

教学重点：指导学生仔细观察熊猫的外形，能有顺序地写下来；

教学难点：指导学生将观察所得进行规范具体的写和说。

一、谜语导入，激发情趣

1.大家都喜欢猜谜语吧？今天我们来猜一个谜语，谜底是一种小动物。

我有一对大耳朵，一双大眼睛，一张小嘴巴，一条短尾巴。

2.它是什么？（指名答）哦，你确定吗？你觉得还可能是——仓鼠、小猪、大象??

3.大家都不确定呀，看来很难猜。那是因为这个谜语没有把动物最主要的——特点（板书）写出来。

4.看这则谜语，你能猜出来了吗？请自己快速读一读，想想从哪里猜出来的。

二、比较学习，了解方法

我的身体雪白雪白的，从远处看就像一个小雪球。大家都叫我“顺风耳”，因为我有一对又尖又长的耳朵，一有风吹草动我的耳朵就会竖起来。与众不同的是我的眼睛，一双大眼睛又大又圆，闪闪发光，就像两颗红宝石。小巧玲珑的鼻子下面长着一张弯弯的小嘴，犹如三瓣嘴。我的小尾巴最不起眼，短小的尾巴活像一个小绒球粘在屁股上，我一跑步，小绒球就一跳一跳的，可爱极了。 师：齐答：它是什么？（兔子）

师：从哪里猜出来的？指答

生：一对又尖又长的耳朵——说出了耳朵的形状（板书：形状）

眼睛像两颗红宝石——把眼睛比作了红宝石，还写出了眼睛的颜色（板书：颜色） ——还有其他小动物的眼睛是红色的吗？（没有）所以小白兔在介绍的时候用了一个词——与众不同，这说明小白兔把自己最有特点的部位说清楚了。

弯弯的小嘴犹如三瓣嘴——一下子就让我们想到了兔子的三瓣嘴

短小的尾巴像小绒球——把尾巴比作小绒球，我们好像真的看到了兔子小小的尾巴。 师小结：是呀，只要我们抓住动物的特点，再运用拟人、比喻等方法，就能让别人一下子猜出谜底是什么。

三、模仿顺序，学写外形

（一）明确描写顺序

师：那小白兔抓住了自己哪些部位的特点呢？请自己读一读，并在纸上圈出来。 生反馈说；第一句讲了什么？谁能按照顺序来说。师ppt出示

身体

耳朵

眼睛

各部位鼻子

嘴

尾巴

师小结：原来我们介绍动物时要按照一定的顺序，先介绍——身体，因为这是一个整体，再介绍各部位。而介绍各部位时也要按照——从上到下，从头到尾的顺序。

（二）你言我语说特点

今天我们也要来介绍一种小动物，看看他是谁？

那我们先来介绍熊猫的什么呢？（身体）

身体：哦，（出示熊猫图片）你想用个什么词来形容形容身体的形状呢？（胖乎乎） 那看着这张图（出示足球图片），再观察观察（预设：胖乎乎、滚圆滚圆、圆滚滚、像球一样、傻里傻气）板书）

你能从颜色上说说看吗？（黑白相间）——像穿着一件大棉袄。

那你能试着用上这些词把自己身体的特点说清楚吗？

接下来，请你挑各部位中自己喜欢的部位来做介绍，说给你的同桌听。注意要把特点从形状和颜色上说清楚。（生自由说）

1.接下来该介绍哪一部份？（耳朵）哪位熊猫先生来介绍自己的耳朵？（出示耳朵放大图）（我的耳朵像两个黑色的小绒球）

你真厉害，不仅说出了耳朵的颜色，而且还说出了他的形状。

哇，谁能用完整的句子介绍一下？（两只耳朵像两个黑色的小绒球，粘在我圆圆的脑袋上。）（板书：黑色、小绒球、圆脑袋）

2.谁喜欢熊猫的眼睛呀？出示熊猫眼睛放大图

预设：圆溜溜的黑眼睛

我们仔细观察，每种动物的眼睛都和熊猫的一样吗？不一样在哪里？

是呀，熊猫的眼睛是最与众不同的，你们看他的眼睛像什么？

（1）出示带墨镜的男子图片（我一天到晚带着一副墨镜），带着墨镜的样子——可威风啦！连起来可以说——看我，一天到晚带着墨镜，样子帅呆了，威风极了；

（2）出示睡眠不足的熊猫眼图片（我好像总是睡眠不足的样子）——睡眠不足，眼睛就会有——黑眼圈，所以可以说——别人总说我昨晚没睡好，因为——我的眼睛周围有着很深的黑眼圈。（板书：墨镜；黑眼圈）

师小结：原来大熊猫最有特色的是他的眼睛呀！你能用“有的人说??有的人说??”把这两个特点都说清吗？

4.看，熊猫的鼻子像什么？（三角形）而且是——倒着的三角形，我们简称为“倒三角”。我们常说哪种动物的鼻子是很灵敏的？（狗）没错，其中又数警犬最厉害。可是告诉你们一个小秘密：熊猫的鼻子比警犬的鼻子还要灵敏，500米以外的竹子味道都能闻到呢！

（我倒三角的鼻子可灵敏啦，比警犬的鼻子都厉害呢！）（板书：倒三角；警犬）

5.倒三角的鼻子下面是什么呢？（嘴巴）他的嘴巴——总是吃着？（总是不断吃着竹子）

6.看他的尾巴像什么？（雪球）

7.除了这些部位，最后我们可以介绍一下自己的什么（手和脚）。看着图片，你觉得熊

猫的手脚用个“又什么又什么”来形容——又粗又短。因为又粗又短，走起路来肯定——慢吞吞。（板书：又粗又短，慢吞吞）能把这几个词连起来说吗？

（三）由说及写

在大家的帮助下，可真把熊猫说活了呢！现在我们要用笔把熊猫的介绍写出来，请看老师的温馨小提醒：

今天我们要来写一段熊猫的介绍，题目可以是《熊猫的自我介绍》《猜猜我是谁？》《我是可爱的大熊猫》??

1.按照从整体到部分，从头到位的顺序描写；

2.描写的时候抓住熊猫的特点（形状和颜色）；

3.运用比喻、拟人、夸张等修辞把句子写生动；

4.写完后自己读一读，检查是否有错别字。

四、交流点评

挑选2篇作品进行朗读，一边读一边修改错别字和标点，读完后请学生评价哪些句子写的很好

五、板书设计

身体：胖乎乎、像球一样、黑白相间

耳朵：黑色、小绒球

眼睛：墨镜；黑眼圈

各部分

嘴：

尾巴：短小，绒线团手脚：又?又?

篇五：熊猫作文300字

熊猫作文300字

篇一：熊猫作文300字

熊猫是可爱的动物，我喜欢熊猫，自从我们苏州动物园有了熊猫“苏苏”,我就经常去看它。

苏苏黑白相间的毛很漂亮。它那短粗的腿是黑色的，圆滚滚的身子却是白色的。黑白相间的脸最好看。白色的脸上嵌着两只乌黑乌黑的眼睛，好神气哦。耳朵、嘴巴也是黑色的。苏苏严肃的时候眼睛周围一些黑色的毛像个“八”字，我看了就要发笑。苏苏有时候很懒惰，我叫它起来跟我玩，它就是不肯。苏苏舒舒服服睡觉的样子，憨憨的，好可爱。苏苏有时候也很顽皮，两只脚站着，两只手还能打拳呢。苏苏爱吃竹子，我经常看到它抱着一大堆嫩绿的竹子在吃。

爸爸说，熊猫胖胖的身体还能爬树呢！我希望哪一天能看到苏苏爬树的样子。

篇二：可爱的熊猫作文300字

熊猫不但是非常珍贵的动物，而且是我国的国宝。

熊猫是哺乳动物，身体大，尾巴短。能直立行走，也能爬树，毛密而具有光泽，耐寒，非常可爱。

有一天，我和爸爸。妈妈，一起到动物园看熊猫，它们一只只白胖胖的，眼睛。耳朵和四肢是黑乎乎的。它们有的躺在地上，大口张开乎乎的睡大觉；有的像猴子一样爬上爬下；还有一只贪吃的熊猫正在吃游客扔的食物我觉得很有趣，也摘了一枝新鲜的竹子扔给了小熊猫吃。有几只小熊猫看见了，争先恐后跑过去吃竹叶。它们为了吃竹叶，打了起来，一只熊猫抢到了竹叶，赶紧往嘴里塞，大口大口地吃起来，吃的津津有味；还有一只熊猫不但没有吃到竹叶，还被打得落花流水，只好垂头丧气地走开了。

可爱的熊猫是吉祥物，也是友好的象征，我国政府还把大熊猫送给友好的国家，我喜欢大熊猫！

篇三：熊猫作文300字

星期天，我和哥哥去动物园看熊猫。

熊猫长着一双又黑又圆的眼睛，一只奇特的朝天鼻，一张大得有点夸张的嘴巴和一对有趣的圆耳朵。它的身上披着一张黑白相间的“毛毯”.动作笨拙但十分活泼。

我小心翼翼地伸手摸它，它似乎并不害怕，还友善地伸出它胖乎乎的手掌来拍拍我的小手。

我想看看熊猫是怎样走路的，就捡起一把竹子使劲扔到它身后五六米处。它果然站起来，四脚触地，挪动着笨重的身体，一步一步走过去。它捡起竹子，一口一口地咬下去，嚼得津津有味。不一会，我扔到地上的竹子就被它“消灭”干净了。只见它趴在地上，欢快地翻来滚去，就像在做饭后运动。

太阳下山了，我恋恋不舍地离开了这些可爱的熊猫。

篇四：熊猫作文300字

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:熊猫的样子作文)

大家可能在动物园、电视里看见过我，我的名字叫熊猫。

我，又大又圆的头上长着两只小小的耳朵，眼睛周围有两个黑黑的大眼眶，像是电视看多了的黑眼圈。走起路来一摇一摆，慢吞吞的，可爱极了！有些人非常担心，我遇到危险怎么办？放心，我有两套躲避敌人的绝招：如果我在河边遭遇敌人，我会轻松地游过河；如果在大森林中遇险，我会施展爬树的本领，爬上大树，让敌人在树下干着急。

我和我的孩子从不分开，但因我太爱孩子，有时也会发生意外，那就是在熟睡时不小心把小宝宝给压死了。

你们认识我了吗？喜欢我吗？

指导老师：石晔

篇五：大熊猫

大家好！我 叫大熊猫，你们可能在电视和动物 园里见过我。我可是被全世界 公认的自然遗产和活化石，熊是我的亲人 ,小朋友 们喜爱的熊大和熊二可能都要叫我“老祖宗”了。

我的头大而圆，身体肥胖，尾巴极短。虽然我小时候只有小老鼠 那么大，可是我长大 以后却有60-110公斤。我浑圆的体型、憨态可掬的动作 和黑白相间的色彩博得世人的喜爱。

我是以竹子 为食的素食者，喜欢 吃竹叶、竹笋，我>长大了的时候一天可以吃20千克左右的鲜竹，但有时我也会捕捉箭竹林里的竹鼠美餐一顿。

村民们都喜欢我，因此我有时会大摇大摆地去居民住宅，偷吃食物，唉，回去肯定又要长胖了。

我行动 缓慢、性情温顺，一般不主动攻击人们或其它动物。我如果 听到一点异常声响，我通常会选择 逃避 ,因为我的视力不发达，可能是因为我天天都戴着“墨镜”吧。

这样的我，你喜欢吗？

初中作文