一眼望不到边是什么歌

篇一：童年如歌

童年如歌

童年如歌

踏着那样熟悉的月色，我走回乳汁醇香的村庄。深一脚、浅一脚，踩着点点星光，我听见春雪融化着、渗进土地的声音，我看见炊烟袅袅时那些屋顶若隐若现的影子，还有父亲在院子里劈柴时远远就能听到的噼叭的声响，我的小伙伴在门外大声呼唤着我的名字，"哎！来了！我总是愉快地应和着，如一只挣破牢笼的小鸟，迅速加入到那快乐的队伍中去......

童年，那些多姿多彩的游戏一直伴随着我们。在那街巷尽头、在那广袤的田野里，我们的笑声一路播洒开来。年幼的孩童们，用尽各种方式，尽情体验着一种童年无知的欢乐！

父辈们没有闲钱绐我们买玩具。我至今还清晰地记得，哥哥最衷爱的玩具是一把木头手枪，那是父亲闲暇时做的，枪把上还栓着一条漂亮的红丝带;弟弟的最爱是一辆简易小木车，也是手巧的父亲做的，他在小木车前面栓了一根绳子，弟弟就每天拉着它满院子疯跑，嘴里发出嘀嘀、嘟嘟的声响，随即招惹来邻居孩子们羡慕的眼光。

我当然也不会缺少玩伴和玩具。每个金色的黄昏，村庄里同龄的孩子们嬉闹着，走东家窜西家的，一会儿功夫就聚了一大群。一到这个时候，我的心也像夏天山坡上疯长的野草一样不安份起来，在母亲絮絮的叮咛声中，我把碗里最后一口饭扒进嘴里，便头也不回地冲出门去了。

金色的夕阳里，街巷尽头的那片空地便是孩子们的乐园。夏天，我最喜欢玩跳皮筋儿的游戏，这基本是女孩子们的专利。橡皮筋是用废旧的车胎剪成的，越长越好。大家齐声念着歌谣，与橡皮筋间轻盈的跳跃应和着，真好似乐谱上那些快乐的音符......

冬天，村庄被白雪包裹着。外面再冷，我们也不会老老实实地躲在火炕上。雪，对于孩子的诱惑力实在太大了。成群的孩子们，拿着自家的铁锹、扫帚，堆雪人儿、打雪仗，忙得不亦乐乎。谁把雪块恶作剧地塞进谁的脖领子里，谁把谁摁倒在雪堆上......多少次从魂牵梦系的酣梦中醒来，我常常想，如此热火朝天的游戏场面，只有等时光逆转，在那时那地才能得以一见吧。

秋天，庄稼收割完了，空旷的田野便成了孩子的乐园。我们在一眼望不到边的田野里欢闹狂舞，我们在某一种叫做幻想的快乐中做着离奇的梦，甚至想像在类似地道战的斗争中去做一名英雄。我们对于战争的理解仅源于电影片段的认识，我们举着木杆相互追逐大作表演，把无邪的笑声与秋季天高云淡的阳光一同洒播到四方......

依稀记得那一年离开故乡，列车呼啸着载着我跑远跑在黑夜的冗长中，风吹起我的长发即刻扑满我的面颊。摇曳幻灭的灯光，恰似童年的记忆般绵长。站台上，我的伙伴们还贮立在那里挥动手臂，那一张张憨厚朴实的笑脸渐行渐远了，模糊在我的视线里了，我没有觉察，那一刻已是满眼的泪水。

篇二：阅读与我

阅读与我

大家好！很荣幸来到这里和大家学习交流。这次我发言的题目是《阅读与我》。

我很小的时候就开始接触阅读了。我妈妈说我那时还不到3岁，我就整天缠着妈妈，拿着书，指着妈妈的嘴说：“妈妈念念、妈妈念念。”妈妈念累了不念了我就又哭又闹的。在我上小学之前，妈妈带我到一个《绘本馆》看书，在那里办了一张借书卡，一次可以借5本，我于是成了那里的常客。一年级的时候，我喜欢看科普类的书，比如《小牛顿科学馆》一套60本。

后来我就把兴趣转向了小说，开始是看一些注音版的童话，后来看杨红樱校园小说系列、阳光姐姐伍美珍写的校园小说系列，我记得看的第一本书是《一年级的小豆包》，再就看《儿童文学》，阳光姐姐的校园小说我很喜欢，我希望我自己也能写一篇这样的小说。在这其间，我学了口才，地点与《绘本馆》很近，我每次口才班下课，就去绘本馆看书，顺便买个手抓饼，手抓饼永远是鸡蛋火腿味的，这样的时光惬意、悠然自得。那时候我就特别喜欢看书，达到了废寝忘食的地步，放学到家第一件事，就是拿起书来看，妈妈叫我吃饭我都听不见，完全沉浸在书中，只是应付的回答：“来了来了、马上马上”或是随便嗯一声。

我记得上二年级的时候，我和我的一个好朋友一起，第一次去我们家后面的新华书店，我的朋友对书店里感到非常新鲜，她好像蝴蝶一样，从这个书架飞到那个书架，不停的问售货员阿姨，这本书在哪儿那本书在哪儿的。她不能静下心来认真的看一本书，而我呢，找一个安静的位置、挑选一本书，安安静静的看，完全无视周围人的举动。

我还有一个好朋友，我们两个经常一起玩，他一开始不爱看书，后来也在我的影响下也喜欢上了阅读，他一开始很慢，不认识字得他妈妈一字一句的给他念，时间长了他也会自己阅读了，现在他的作文写的也很好，在班级经常被老师选上在班级当范文阅读。所以说，阅读习惯是可以养成的。

读书，可以让人体验语言之美，汉语是世界上最美丽的语言，汉语有五千年历史文化，承载着世界上唯一没有中断过的中华文明。唐诗、宋词，元曲等高雅的文学，可以温润人的心灵，一句话，几个字，就可以温暖你的心窝。我最喜欢宋代女词人李清照的作品。很喜欢《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。”的诗句。还有她《一剪梅》“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头。” 近代，我最喜欢女诗人舒婷的《致橡树》：

“我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰藉，

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光，

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下；

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人，

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，也像戟；

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，

足下的土地。”

《意林》类的书刊杂志，我也是非常喜欢的，因为里面的文章写的特别好，让人很感动。也让我开始有自己写一篇小说的冲动，说到写作，其实我开始也是不太擅长，记得刚开始写作文的时候，有一次还要妈妈帮我写作文，妈妈一字一句的跟我说我才能完成作文，可是交上去后，老师说写的不怎么好，于是我此后就开始自己用心的写了几篇作文，得到了老师不错的评价。

在班级最近的一次音乐课上，老师播放了一首叫《牧歌》

的乐曲，老师要求每个人都描绘一下乐曲中体会到的意境，老师说必须是欢快的，我听后却却认为曲子很忧伤，我就忽然有了灵感，写了一首诗歌叫《牧歌》，这是我在一节自习课上写的。一部分内容是这样，我给大家朗诵一下： “《牧歌》

明朗的天空，

天上的云，白的似雪，

一尘不染，洁白如常。

鱼儿遨游，鸟儿飞翔。

在一眼望不到边的草原上。

人们欢歌笑语，放声歌唱。

只是——有一个牧童，他很忧伤。

马儿在草原上奔驰，

他独自观望。

没有人知道，

他的寂寞，他的孤单，

他心中的梦想。”

我近来，也阅读了大量的青春小说，我就也想自己写一篇，我不是班级中第一个写小说的，有好几个同学都比我写的早，而且她们写的也不错。

上周，我看了一篇文章，叫《落叶纷纷扬扬》，我就有了感想，于是我构思了一篇青春小说《青春下了一场雨》，

篇三：苏教版语文二年级(上)期末汇总

苏教版语文二年级上第三册

第一单元知识点

一、基础字词

1．同音字

烟（烟波）西（西方）等（等候）路（马路）舟（小舟） 焰（焰火）夕（夕阳）灯（灯火）陆（陆地）州（神州） 炉（炉灶）瞄（瞄准）猫（小猫）加（加工）神（神州） 芦（芦苇）描（描红）锚（铁锚）家（家乡）身（身体）

2．填上合适的量词

一(个)炉灶一(个)荷塘一(片)枫叶一(首)渔歌

一(座)城楼一(盏)红灯一(门)礼炮一(张)桌子

一(匹)白马一(只)小猫一(张)嘴巴一(支)铅笔

一(把)铅笔一(棵)禾苗一(双)大脚一(条)尾巴

3．容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏

4．写出带有下列偏旁的字并组词。

火烟（烟波）欠歌（渔歌）犭狂（狂欢）彡彩（彩色）

灯（灯火）欢（欢迎）猫（小猫）形（方形）

弓张（张大）斗斜（歪斜）钅铁（铁块）月脚（脚尖） 强（强大）科（科学）锚（铁锚）朋（朋友）

5．背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。

二、能力训练

1．《识字1》的词串写话

金秋十月，水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡，好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。夕阳西斜，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了。（作为参考）

2．《识字2》的词串写话

国庆大典上，雄伟庄严的城楼高挂着红灯，金水桥两旁站满

了人。党和国家领导人在检阅军队。这些军队分别来自海陆空，战士们的表演整齐划一，让在场的每一个人都为之自豪。礼炮轰鸣，五彩的焰火照亮了整个天空，为了庆祝祖国的生日，人们整夜狂欢，度过了一个狂欢夜。神州大地一片欢腾，我们日益强盛的祖国，不正是一条腾飞的中国龙吗？

3．学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡

三、知识拓展

1．我们祖国的生日是10月1日。1949年10月1日，中国第一任主席毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了。今年是建国63周年。

2．在秋天开放的花是：菊花、桂花、一串红。

秋天的水果：柿子、柚子、桔子、石榴。

第二单元知识整理

1.同音字

望（名望）名（名字）野（田野）机（机场）首（首先） 忘（忘记）明（明天）也（也是）击（打击）手（双手）

2.形近字

京（北京）员（人员）米（大米）怀（怀抱）

凉（凉快）圆（圆形）来（回来）坏（坏人）

3.换偏旁组词

郊（郊外）逐（追逐）环（花环）思（思念）

校（学校）家（大家）坏（坏事）苗（禾苗）

妈（妈妈）菜（青菜）层（云层）

蚂（蚂蚁）彩（彩色）会（开会）

4.多音字：背 bai (背书) 曲 qǔ（歌曲）

bēi（背包） qǔ（曲折）

5．反义词老——少静——动坏——好

6. 填上合适的量词

一群白兔几只绵羊一片农田一面旗几名运动员

一首歌曲一首古诗一束鲜花一层霜一位诗人

一片草叶一只蝴蝶一篮野菜一串小鱼一朵野菊

二．能力训练

1.把句子写具体

（1）蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，正在你追我赶地玩耍；

有时像几只绵羊，在悠闲地吃着青草；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。

（2）农田里，稻子黄了，像铺了一块金地毯；高粱红了，像一个个高举的火把；

棉花白了，像天上的白云落在了地上。

2.仿写“农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。”

（1）春天到了，花园里，杏花红了，梨花白了，柳树绿了。

（2）秋天到了，果园里，柿子红了，桔子黄了，葡萄紫了。

3.仿写“有的??有的??有的”排比句。

（1）天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的兔子。

（2）下课了，同学梦都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。

（3）花园里的花真多呀，有的花儿粉红分红的，好像小女孩的脸蛋；有的花儿，金色耀眼，好像春日的太阳；有的花儿，长得

篇四：六年级语文阅读题总复习精选(含答案)

语文阅读题精选50篇

《母爱是一根穿针线》【001】

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。∥

儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）——

她就是作家的母亲!

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看

出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个

线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔

在那儿，就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得

又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

再试……

可线仍未穿进针眼里。∥

（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那

根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出

的"孔"，可她还是不甘心放弃。）

儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:一眼望不到边是什么歌)

妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，

像在缝合一个美丽的梦。∥

儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽

扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥

1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）。（2分）

2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分)

3、文中省略号的用法是：。（2分）

4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（3分）

。

5、说说"母亲美丽的梦"是什么？ （3分）

____________________________________。

6、短文是按（ ）的顺序写的。（2分）

7、短文已用"‖"分成了四段，请归纳第三段段意。(2分)

。

《巡道工的故事》【002】

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪

过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老

工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好

像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”

一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家

看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成

严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己

的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最

后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在

我的眼前，留在我的脑际……

⒈ 从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）

⒉ 在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分）

⒊ 写出这篇短文中各段的小标题：

①

②

③ （3分）

4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）

5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。（2分）

《钱被刮跑以后》【003】

1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个

边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，

想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四

处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”

霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱

要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他

手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了

起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑

问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了

谁还没把钱送来 老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地

问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视

着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我

拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交

给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

1、给下列加点的字选择正确的读音。（1分）

趔趄（li? lia） 散落 (sǎn sàn) 微颤 (chàn zhàn)

2、给文中没有标点的地方加上标点。（2分）

3、联系上下文，解释下列词语。（4分）

⑴突如其来： ⑵喜出望外： ⑶不约而同： ⑷自言自语：

4、文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）

篇五：西海情歌

西海情歌

自你离开以后 从此就丢了温柔 等待在这雪山路漫长 听寒风呼啸依旧 一眼望不到边 风似刀割我的脸 等不到西海天际蔚蓝 无言着苍茫的高原 还记得你答应过我 不会让我把你找不见

可你跟随那南归的候鸟飞得那么远爱像风筝断了线 拉不住你许下的诺言 我在苦苦等待 雪山之巅温暖的春天

等待高原冰雪融化之后归来的孤雁爱再难以续情缘 回不到我们的从前

一眼望不到边 风似刀割我的脸 等不到西海天际蔚蓝 无言着苍茫的高原 还记得你答应过我 不会让我把你找不见

可你跟随那南归的候鸟飞得那么远 爱像风筝断了线 拉不住你许下的诺言 我在苦苦等待 雪山之巅温暖的春天

等待高原冰雪融化之后归来的孤雁 爱再难以续情缘 回不到我们的从前

还记得你答应过我 不会让我把你找不见

可你跟随那南归的候鸟飞得那么远 爱像风筝断了线 拉不住你许下的诺言

我在苦苦等待雪山之巅温暖的春天 等待高原冰雪融化之后归来的孤雁 爱再难以续情缘 回不到我们的从前

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