作业帮我家的枇杷树
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 07:18:54 体裁作文
篇一：我爱枇杷树
我爱枇杷树
阿，别人的枇杷树种在果园里，或院落边，我家的枇杷树却种在楼顶上。
原来，我们住在七楼，夏天屋子里非常炎热，爸爸就请匠人在楼顶修了个屋顶花园，然后买了株枇杷幼苗栽到花园里。那时就想它快快长大后好为我们遮阳，避暑，从没想过它能结果，好像忘记它是棵果树了。
慢慢地，树渐渐长大了，长得枝繁叶茂。到去年春节前的冬天，给我们一个惊喜，枇杷树开满了花。爸爸第一个看见，十分激动，逢人便说：“我家的枇杷树开花了！我家的枇杷树要结果啦
我爱楼顶枇杷树！爱它抗高温，抗干旱的顽强精神；更爱它不需要人们过多培育，只要有土就为人们默默奉献枇杷的高尚品德。
篇二：枇杷树
枇杷树
我家门后有一课枇杷树，在房后小路的一个菜园里。
枇杷树据说是婆婆（爷爷的嫂子）种的。婆婆是在我家的，当时，我们家只有两个老人，分家时，爷爷分在了大伯家，婆婆分在了我家。
枇杷树是一年两季节果的，每年我们都能吃到很多枇杷。我们家有很多小孩，大伯家有五个，我家有两个，在这群小孩中，我排第五。我家有两个小孩，我是老大。每到枇杷结果成熟了，我们这群小孩就会在这棵树下转悠，小时候我们是很胆小的，不敢上树去摘，在树下流口水，大人又没有工夫去摘。当然，吃是有吃的，只是现在我忘了当时是谁摘到的。
这棵枇杷树除了是在菜园这一个位置，它旁边还是一堵墙。我不知道婆婆为什么选择这个地方，但我知道这个位置真的很好，站在墙也可以摘到枇杷。我们有时上树也会先爬上墙，再从墙上爬上树去。这棵树是很高很大的，有十几米高，有十几厘米大，但我们喜欢这棵树，喜欢上这棵树，无论是不是节有果子，我都会爬上去玩玩，或者从树上看远方的草坝，或者从树上看远处高高的山。
这树是婆婆种的，自然种之前是在别处挖到的。那她是从何处挖的呢？伯母告诉我的弟弟和姐姐，也就是她的儿女说，婆婆的那棵枇杷树是从她们家的地方挖到的，原先是爷爷种在某个地方，婆婆就在那个地方挖到种在现在这个地方的。弟弟或者姐姐听后，在有果子摘的时候，常常摘着果子对我和妹妹说这话，有时听着他们说这话，心里会来气。不过，不会很久。也许是我常常心里这样说的原故，我说，才不是呢，一定是你们认为这棵枇杷树的枇杷果很好吃，才会这样说的。的确这棵枇杷树的果子是非常好吃的，非常甜，又多汁。于是，我长久这样认为着，直到我对于这棵枇杷树是谁种的不再介意，这个想法才慢慢消逝。
这棵枇杷树如今还在开着花节着果，但是，或许由于病害虫害的原故，枇杷果已没有原来的那么大了。不过，庆幸枇杷果还是那么甜。我呢，还是在无事的时候爬上树去玩，看看远方的草坝，看看远方的高山。以前的乐趣虽没有了，但看着这棵枇杷树，我就会回想起那些过去美好的回忆。我爱枇杷树。
篇三：阳台盆栽枇杷的种植方法
阳台盆栽枇杷的种植方法
■记者 唐永春
塘栖镇乐苑社区居民林永金在自家阳台上进行盆栽枇杷，今年喜结硕果的消息，于日前本报报道后，不少市民对此产生兴趣，纷纷致电本报，讨教种植方法。为此，本报记者与林永金先生取得联系，现将盆栽技术介绍给大家。
枇杷苗选择 可选择塘栖枇杷的五大品种：1、软条白沙；2、大红袍；3、夹脚；4、杨墩；5、宝珠（红毛丫头）。
土壤的要求 用塘栖园地的土壤栽培。因其土壤PH值5.9是适宜塘栖枇杷生长的。 浇水的要点 塘栖枇杷不但要求热量高、而且喜欢湿润，适宜的雨量和温度，有利枇杷的生长发育。阳台是水泥地坪，它只能吸水，因此水一定要浇透不能失水，通常一日浇水1次，夏季一日2-3次，高温时中午要喷水，阴雨天不浇水。
栽植与施肥 用嫁接好的枇杷苗在大盆、小盆中都可种植，但盆的底部应铺5-10公分的瓦屑或石子，用土占盆70-80%，一年施肥3-4次：1、春梢抽出疏果前约3月下旬；
2、采收前约5月下旬；3、10月花蕾呈现后，花初开时。施肥可用有机肥、鸡鸭栏肥、腐熟饼肥，少量复合肥也可。
防病与除虫 枇杷的病虫害，主要靠通风、排水防治。发病时可要甲基布津700倍，连喷2-3次或用0.5-0.9%波尔多液防治。虫害可用人工捕杀为主，也可用90%晶体敌百虫1000倍或20%杀灭菊酯5000倍喷杀。
枇杷的疏花 疏花在10至11月花蕾期进行，使全树有1/3的树枝上无花穗，成为发育枝。
果实的选留 疏果在4月上旬以前为宜，3个果枝上有花穗疏去一个，5个果枝花穗疏去2个。在留果时还要看枝梢上的叶数，至少有7张大叶，叶数多可多留果。 气温与防冻 枇杷一般在年平均12摄氏度以上即能生长，年平均15摄氏度以上则更适宜；在零下4摄氏度以下易冻坏，因此冬覆寸泥是防冻的重要措施。
防鸟网安装 阳台种值枇杷最怕鸟伤害果实，防止方法是：在4月底5月初，用鸟网布在阳台上，高度接近树冠，四周也要围好。
修剪方法 修剪在9、10月份。1-5年生枇杷树主干处理：顶梢任其自然生长，顶梢基部留3-4个方位适宜的侧梢，其余剪去；侧梢处理：顶梢基部留左右二个侧枝，将多余的自基部剪去。5年以上枇杷树根据需要的高度加以修剪、控制上长，将交叉枝剪去。
本发明涉及一种阳台盆栽枇杷的种植方法，具体步骤如下：１．１）将枇杷嫁接苗先种植于紫砂花盆内，在盆底放上一些碎瓦片；１．２）摘头：对嫁接苗种活一个月后，接着摘头，摘头处要低一点，三个月后能抽出３个梢，每个梢有９片叶，连续摘２－３次头；１．３）肥水管理：在三月春蕻萌发生长期施一次肥，五月份施一次果前薄肥，八月份花芽开始分化期施一次肥，九月份花芽分化现蕾期施一次薄肥；１．４）治虫防病管理；１．５）疏果修剪：三月份果实第一发育期进行疏果修剪，三分之一的枝条作为生长枝不留果实。本发明有益的效果是：城市居民阳台上能种植盆栽枇杷，既能美化环境，又能看到枇杷的生长、开花和结果的过程，增加不少乐趣，更能提高塘栖枇杷的知名度。
一种阳台盆栽枇杷的种植方法
一种阳台盆栽枇杷的种植方法，其特征在于：具体步骤如下： １．１）、将枇杷嫁接苗先种植于紫砂花盆内，在盆底放上一些碎瓦片； １．２）、摘头：对嫁接苗种活一个月后，接着摘头，摘头处
要低一点，三个月后能抽出３个梢，每个梢有９片叶，这样根据生长情况，连续摘２－３次头； １．３）、肥水管理：在三月春蕻萌发生长期施一次肥，五月份施一次果前薄肥，八月份花芽开始分化期施一次肥，九月份花芽分化现蕾期施一次薄肥；浇水：每天早晚一次浇透，７－８月高温时期３５℃以上的天气，中午起对叶面和水泥地坪上要喷１次水； １．４）、治虫防病管理：黄毛虫发现后用２０％杀灭菊酯浓度３０００倍，５月份炭疽病发现时可清除病果、病梢；６月份叶斑病加强肥水管理，发病时可用５０％波尔多液浓度０．５％、８０％甲基托布津浓度８００倍或７０％多茫灵浓度６００倍，１０－１５天一次，连喷２－３次； １．５）、疏果修剪：三月份果实第一发育期进行疏果修剪，三分之一的枝条作为生长枝不留果实，其他每枝条，即小盆留果１－２个、大盆２－３个，顶蕻上不留果，对枝条进行修剪，并且进行松土除草。林永金
盆栽枇杷可在庭院、阳台等处栽培，以选择树势强健，丰产、早熟、中果品种为佳。枇杷喜温暖、阳光充足、空气湿润的气候，对土壤要求不严，但肥沃、疏松透气的土壤对其生长更有利，培养土的pH 值以6左右为宜。
盆栽枇杷幼苗期应少施氮肥，以防徒长。当苗高20厘米左右时，应在靠根部的主干上进行一次剥环，其弧长为主干圆周的一半，以有效地控制高度，促进苗健壮。当苗高30厘米时，应及时摘心促发侧芽。随着植株的生长，应及时进行整枝，如多采用3个主枝，每个主枝上选留2个副主枝和1
个花穗的整枝方式，使果实能坐住。在开花期前后，要注意温度和光照能满足植物生长条件，另外还要多施用一些磷、钾肥，以利开花结果。
盆栽枇杷
今年夏天，瞳瞳妈买了几个枇杷果，那枇杷果外形有点儿像梨，吃起来微甜且带点儿酸。瞳瞳只吃了一个，她吃水果比较挑剔，凡是有点酸味的她都不喜欢，因此她吃的水果种类很有限，数量自然也就不多。
那个枇杷果的核比北方的一些水果的核要大一些，而且那种子的外皮很薄。姥爷觉得这样的种子发芽率可能会高一些，索性就把两粒种子用土埋在了一个装酸奶的纸杯里。本来是游戏而已，不料一周后两粒种子都发芽了。
令姥爷惊奇的是那苤芽不是绿色而是近乎于土的褐色，第二片叶子才初显淡淡的绿色。现在已经长出十多片
叶子了，那硕大的叶片很好看，用手去抚摸时，会沙沙作响，好像叶子里含水里很少。那绿叶婆娑的姿态在居室里颇具观赏价值。
枇杷是南方的果树，在北方因为气候寒冷是难以生存的，姥爷想做个实验，看看在室内栽培如何，在两棵幼苗中选了一棵强壮的留下细心培育，一直放在窗台上。明天就是冬至了，已经到了最冷的时节，这棵枇杷苗依然长势良好生长旺盛。姥爷上网查了一下得知，这枇杷树在南方能长到八至十米高，而且得八年以后才能结果。那么在北方能不能在室内盆栽培育尚不可知，至于能不能结果更是不得而知。我想南方的朋友对枇杷树的了解或许会更多些，据说枇杷叶可以入药，但不知这枇杷树在室内栽培对人体健康是否有害，还请南方的朋友指教。先谢了。
倘若能让南方的枇杷在寒冷的北方扎根生长，那也真是一件让人快乐的事。
篇四：好吃的家乡特产枇杷_说明文
好吃的家乡特产枇杷_说明文
好吃的家乡特产枇杷 苏州是盛产枇杷的地方，东山、西山的枇杷特别有名，比如白沙、红沙和青种枇杷。其中，我最爱吃白沙和青种枇杷了，因为这两种枇杷都很甜，而红沙有些酸，不太好吃。 我对枇杷再熟悉不过了，因为我们家楼底下就种着一棵枇杷树。这棵枇杷树很高，大约有三四米吧！枇杷树是四季常青的，它的枝叶十分茂密，左看看，右看看，都看不到缝隙。枇杷树的叶子很长，两头是尖的，中间是椭圆形的，叶子边缘一棱一棱是锯齿状的。叶子正面颜色很深，是深绿色的，而叶子背面颜色却很浅，还长着可爱的绒毛！枇杷的花是一簇一簇长在一起的，每朵花有五片花瓣，它们长在每根枝干的枝头，被绒毛包围着，不太显眼。 枇杷就是枇杷树的果实，成熟时，有的一个在一旁，像是和谁在生气似的；有的三四个在一边，好像在欢快地玩着游戏；有的五六个在一起，仿佛在窃窃私语。摘一个下来，剥开皮咬一口，果肉又嫩又软，甜甜的汁水流了下来！真好吃呀！ 枇杷与大部分果树不同，在秋天或初冬开花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被称是果木中独备四时之气者。枇杷营养颇丰，有各种果糖、葡萄、钾、磷、铁、盖以及维生素A、B、C等。川贝枇杷膏你们一定知道吧！它就是用枇杷叶和其它材料制成的！《本草纲目》里，说枇杷：止咳下气，利肺气，止吐逆并遏痰。除了可以直接吃外，还可以把枇杷肉制成糖水罐头或把枇杷酿成酒喝呢！ 听了我的介绍，你的口水是不是已经流了一地了呢？是不是也非常想尝尝枇杷的味道呢？哈哈，那就赶快行动吧！
篇五：现代汉语综合练习2014(含答案)
现代汉语综合练习
（语法部分）
一、选择题：
1、“他们兄弟二人”是： （ Ｂ ）
A.偏正短语 B.同位短语 C.联合短语 D.主谓短语
2、选出词性相同的一组词： （ Ｃ ）
A.激情、热情、兴致、兴奋 B.进步、进程、进展、进行
C.严密、谨慎、充沛、随便 D.理想、智慧、思想、思量
3、“国营”、“民用”、“大型”属于： （ Ｄ ）
A. 动词 B. 名词 C. 副词 D.区别词
4、下列句子成分中，不属于句型成分的是： （ Ｃ ）
A、主语 B、宾语 C、状语 D、补语
5、下面的句子哪一句不是主谓谓语句？ （ Ｄ ）
A. 语法课李老师讲得最好。 B. 这个决议，大家都认同
C. 这三个问题，我们已经讨论了两个。 D. 这么远的路，你最好坐火车去。
6、下面的句子哪一句不是兼语句？ （ Ａ ）
A. 我们要请示领导哪个方案最好。 B. 你叫他回学校吧。
C. 这令我到底惦着江南了。 D. 小力认老王做师傅。
7、下列句子中属于正反问句（是非问、特指问、选择问）的是： （ Ｃ ）
A．小李到学校去了吗？ B. 李明去看电影还是听音乐？
C．我想请一天假，行不行？ D. 刘辉得了什么病？
8、双宾句的谓语动词具有： （ Ｃ ）
A、使令义 B、处置义 C、给予义 D、隐现义
9、。”句子中划线的词语是句子的： （ Ｄ ）
A. 定语 B. 状语 C. 宾语 D. 补语
10、选出说法正确的一项： （ Ｂ ）
A.句子的主干是指句子的主语、谓语和宾语。 B. 被字句都是被动句。
C.连动句和兼语句都是主谓句。 D. 复句中的分句都是由关联词语引导的
11、和中的划线的短语分别是： （ Ｂ ）
A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 12、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是： （ Ｃ ）
A、状语 B、补语 C、插入语 D、同位语
二、填空题：
1、汉语的句式系统集中地反映了现代汉语句子的和表达的特点 。
2、汉语的单句按照构成成分的结构关系分类，即分为和 两大类。
3、
4、汉语的动词后可用虚词“着、了、过”表示，这三
个词称为 动态助词 。5、“这个小孩儿不喜欢吃山东的苹果。”这个句子里包含了 １２个语素， ８ 个词。
6、汉语里最小的语法单位是，语言使用的基本单位是
7、把字句的动词具有义 。
8、划分汉语词类的标准主要依据，兼顾意义 。
9、短语“涂油漆”、“跳芭蕾”和“编字典”，动词宾语的语义类型分别是 和 结果 。
10、“行李整理好了。”这个句子的主语是，它的语义类型属 事 。
11、“我终于把这个问题弄明白了。”在这个句子中，“明白”是（句子成分），它
的语义类型是 结果 。
12、“最好听的是这首歌。”这个句子的主语是，它是一个短语
（结构类型）。
13、从结构关系看，“他自己”“西岳华山”“校长蔡元培”等都是
14、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称 关联词
语 。
15、“除非水很浅，船才开不进来。”是一个 条件 关系的复句。
三、分析下列句子中加横线的词的词性：
1、他们的关系非常密切。 （ 形容词 ）
2。 （ 动词 ）
3 （ 介词 ）
4、这里一切都很好，请家里放心。 （ 名词 ）
5 （ 副词 ）
6 （ 名词 ）
7 （ 形容词 ）
8、你也不想想你正在跟谁说话？ （ 介词 ）
9 （ 名词 ）
10 （ 代词 ）
11、下一场比赛，由你来把门。 （ 介词 ）（ 动词 ）
12 （ 名词 ）
13 （ 副词 ）（ 动词 ）
四、分析下列句子中划线的短语的结构类型和功能类型
结构类型 功能类型
1、 （ 动宾短语） （ 动词短语 ）
2、 （ 连动短语） （动词短语 ）
3、 经济的发展，给我们带来了富裕的物质生活。 （ 偏正短语） （ 名词短语 ）
4、 （ 偏正短语 ） （名词短语 ）
5、 （ 介宾短语） （形容词短语 ）
6、 秋夜里只有稀疏的星光，残缺的月亮。 （联合短语） （名词短语 ）
7、 （兼语短语 ） （ 动词短语 ）
8、 （中补短语） （形容词短语 ）
9、 开这样的车子，你应当小心。 （能愿短语） （ 形容词短语 ）
10 （主谓短语） （ 形容词短语 ）
五、句法分析
（一）用层次分析法分析下列短语：
1、我们的祖国正在飞速地前进 2、讨论教学语法体系的问题
3、哥哥和姐姐的朋友 4、对师范学生进行师德教育
5、她现在正静静地低着头想着往事 6、观赏黄昏时分的美丽景色
7、欣赏交响乐和民族音乐的听众 8、食堂我吃不惯
9、访问台湾归来的科学家 10、没有条件上大学
（二）用符号标示出句子或短语中的定语和状语
（1） 祖冲之很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
（2） 我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也退休了。
（3） 随处漂泊的小舟终于驶进了那片风平浪静的港湾。
（4） 一千五六百年来的中国艺术的成长、演变、和发展
（5） 昨天家里来了一位客人。
（6） 十分坦率、诚恳地表示
（7） 现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切
（8） 许多代表今天在休息室里都热情地同他交谈。
（三）指出下列句子中划线的词语在句中充当的成分：
（1）在屋顶上，枯草的断茎正随风摇曳。 状语 （2）我们将要走整整两个小时。补语
（3）这个月三十天。谓语 （4）我借了老师两本书。宾语＋定语
（5）把这件事做好，是你的责任。 主语 （6）屋顶上有不少枯草。主语
（7）王老师问我 一件事。双宾语 （8）古时候天上有九个太阳。状语
（9）人们听说老虎被武松打死了。宾语 （10）校长李明的弟弟我认识。定语
（四）用符号标示法分析下列句子：
（1） 张老师给我买了一本好书。
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