作业帮关于班上很吵的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 13:18:20 字数作文
篇一：关于争吵的作文
争吵
那一天，我正和往常一样懒洋洋的趴在桌子上订正作 争吵，每个人都有过，但那一次争吵却让我记忆非凡，因为，我从那一次争吵中悟出了一个道理。 业。同桌便转过头来看我的作业本，接着又转回去写作业，貌似正在抄我的作业。我立刻有了警觉，掩起本子并怒气冲天的对她叫到：“看什么看，想抄作业呀！”只见她面无表情，平静的说：“没有，我只是想看看你哪里错了。”接着又盯着我的作业本。我的心里总觉得不塌实，老师说过：抄作业的话，不仅抄别人作业的人要罚，给别人作业抄的人也要罚。我便索性放掉作业本，拿出《儿童文学》津津有味的看起来，以免别人见了还真以为我们在抄作业呢！
心里想着，我看书，你总不会再看我了吧。过了许久，我的眼睛不经意往边上一看，只见同桌两眼死死的盯在我的书上，一点也没有发觉到我之前看书的快乐心情和笑容，已经改朝换代，我满脸通红，两眼不满血丝，大叫到：“我都看书了，你怎么还看我？”她也对我吼到：“我就看，关你什么事，你看的那篇文章好看，我看看总不会死吧！”说罢，就一把抢走我的书，我又抢回来，带着哭腔叫到：“不借！”俩一起用力，那书便成了两半。我叫她赔，她说：“你也拉了，为什么要我赔？”我们的冷战开始了。
我的文具盒掉在地上，她瞄也瞄一眼，一脚踩过，她的书忘带回去，我不仅不帮她送，还在上面画了一个猪头??
后来的一天，老师上了一节思想品德课，说的是谦让，我们俩听的很不好意思，下课后，我们都找到了对方，道了歉，我们又重归于好了。“三八”线没了，东西掉了也有人捡了，下课后，操场上又多了两个人的身影??
虽然，我们现在并不在一起，但每当我想起这件事，都会发自内心的笑出声来，笑我们那时的傻，笑我们终于懂了一个道理：退一步海阔天空的道理。
姜驰 指导老师：朱老师
篇二：关于朋友的作文：吵吵闹闹真朋友
关于朋友的作文：吵吵闹闹真朋友
关于朋友的作文：吵吵闹闹真朋友
我的好朋友叫钟淑涵。我俩的家都在学校附近，我经常去找她玩。
有一天早上，我们正在篮球场上玩滑板，我们在大地上尽情的奔跑，她不小心把我推倒了，于是你吵吵、我吵吵，我们都生气了。我们走到一个角落里，篮球场上看不到我们玩滑板的身影了，大地上也看不到我们奔跑的脚步了。
我很难过。每天都在家里奔跑，我很想念我的好朋友，但是不好意思说出口，就把它写在一张纸条上。
钟淑涵也很难过。她也还是每天都在家里玩滑板，也不好意思说出口，就把它记在心里。
过了几天，我再也受不了啦。我便在一张纸条上写道：如果你愿意跟我和好，就把你天天在干什么告诉我吧!
下午，我看在她在纸条上说：“我天天都在玩滑
我想对钟淑涵说“好朋友是不会因为吵架而分开的”!
老师的话：选材具有典型性，贴近生活实际，能够形象的描述自己心里的纠结，语言虽简朴，但写出了真情实感。
篇三：关于班级的作文：班上刮起流行风
关于班级的作文：班上刮起流行风
关于班级的作文：班上刮起流行风
我们五（5）班呢，可是时不时就刮起一阵阵12级的流行风呢！现在请随我一起来看看吧！
第一波：爸爸去哪儿
有一天下午，老师在订正语文练习册，突然班上经过两个二班的女生，只听她们两站在我们班级门口唱道：“老爸，老爸，我们去哪里呀？有你在就天不怕地不怕。宝贝，宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出??”同学们立马紧紧盯住那两位同学不放，一边小声讨论说：“她们居然唱《爸爸去哪儿》主题曲！回头率一定很高！”“唱的太难听了，听我来给你们唱！老爸，老爸，我们去哪里呀？??”
咳咳！徐老师咳了一声，同学们立马停下了这个话题，开始继续订正！但还有些《爸爸去哪儿》的骨灰级粉丝依然冒着写250字检讨的危险，继续兴致勃勃的讨论着。
哈哈，你们也喜欢《爸爸去哪儿》吗？我可是经常陷入主题曲的旋律里不可自拔啊！
第二波：淘宝双12
我们班属于潮流先锋班！人人走在潮流前线!这不，大课间暂停的时候，老师就带着我们开展了一次小型辩论会！
正方认为要抓住双12的机会，好好买点东西。反方则认为淘宝没什么好的。我首先发言：“我认为淘宝网很好啊，东西都很精美，好看，而且便宜多了！要是担心质量问题，可以去品牌淘宝旗舰店或者那些信誉度高的店嘛！”
“我不这么认为，有些店铺故意把价格抬高很多，再打五折，装作双12回馈！”
班上同学听了哗声一片：“切！”
“你不会关注那些老店的价格，再看他双12怎么搞活动吗？”一位同学高喊道。
“好啦，你们说的都不错，你们赶快看书，班干管好纪律，我要去办公室了！”
谁都知道，老师是去淘宝疯抢啦！
第三波：汉字听写大会
话说，中央台的汉字听写大会刚一结束。学校就接到通知，说庐阳区也要搞汉字听写大会，从五六年级里面选！最近挺流行汉字听写大会的嘛！
同学们闷闷不乐，有的怕选不上，有的怕选上了被淘汰，还有的怕压力太大??总之就是很不开心。
后来，我们一下课就翻字典，看生僻字??终于等到了“汉字大闯关”社团上课的哪一天，老师要在社团里开始选拔了。可是上课前，老师突然说：“同学们，这次汉字听写大会从六年级里选，也就是说，我们还有一年准备的时间。好了，开始上课！”
我们五（5）班的流行风说也说不完，欲知更多精彩内容，且听下回分解！拜拜！
篇四：给上课吵得同学一封信
给上课吵得同学一封信 我也有过这样的烦恼不用指望他们会因为自己的一句"不用吵"就静下来,别浪费口水,你可以和老师沟通,下次调位把你调前一点,你自身可以增强听课的精神集中力,如果老师能用更有效的方式,例如叫家长啊什么的手段就差不多了,
让老师知道你的心意就行了，不用专门去安慰，课堂上专心听讲，踊跃回答问题，让他知道他还有你这个学生维护他，那他就会高兴的。 老师也不是图什么恭维赞美，只要学生能成才他们就满意了。 当然如果你特别聪明，你完全可以借着回答问题的机会把全班的注意力集中回来，课堂上还是有很多事是有趣的，不听讲才是最大的失败，对不起老师更对不起自己
他不学习对你好啊，你少了个竞争对手。 但是如果很吵的话，就去跟老师说，复读班的老师最注重课堂纪律了。 没事的，别怕得罪人，复读就1年，得罪了最后也都散了。 好好学习！加油！ 我们有时不得不面对一个乱班，学生上课说话、做小动作多，任凭老师软硬兼施，学生不吃那一套。自己的付出学生不买账，教师难免出现急躁和厌
烦情绪。久而久之，和学生越来越对立，课堂教学只能勉强维持。这样的班，语、数、外老师都头疼，更别说上“副课”了。教师如何变换招数，让乱班不乱? 我听说一位老师上课时把手机开在录音功能，那么谁说话就能录下来了然后给班主任和家长听。。。。。
篇五：关于争吵的作文：两个人的争吵
关于争吵的作文：两个人的争吵
关于争吵的作文：两个人的争吵
每个人都会和同学之间发生矛盾，我也不例外。今天我就说说，我和同学之间的事。
事情是这样的，有一天，我正在赶作业，同桌猛的碰了我一下，本子上被画了一道。我瞄了她一眼，她居然没有一点要向我道歉的意思，并且若无其事的回了我一眼。我顿时火冒三丈，“哼，小样，等会我也让你尝尝本子被划破的滋味。”趁她不注意，我狠狠的肘了她一下，她睁大眼睛骂道：“你敢碰本姑娘，你??.你是个什么东西。”我也不甘示弱，心想“别以为你是女生，你就可以骂人；别以为我口头表达能力不好，我就不敢和你对骂。”于是，我们扯着嗓门互骂起来。只见她脸涨的通红，气的只发抖。终于，对骂不解气，我两开始对干起来。她一个降龙十八拳，我一个无敌飞影脚。“叮铃铃”上课铃声响了，我们的战争不得不逼迫停止。
数学课上，我们也没有心思听课，还不停地在桌子底下你来我往的踢着，桌子被踢得“哐哐”作响。我们谁也不理谁了。
晚上回到家，数学作业就像天文数字一样，无从下手。我给妈妈说了今天和同桌对骂和对斗的事，希望妈妈能看在我能够战胜自己的弱点的进步上，不会生气。没想到妈妈却说：“你要是天天在课堂上这样，我看你就不用上课，直接放羊去的了。”妈妈给我又重新讲了一遍，终于，作业被我准确无误的做完了。我真后悔今天的举动，要是天天这样，也许我就真的该去放羊了。
我在想，我的同桌今天肯定也没有听懂吧！我又想起，以前我总是看不见黑板上的字，我就会去看她的，抄作业的时候，也总是她先抄完，然后我在抄她的。
第二天一早，同桌斜着眼，嘴巴上像是挂了个油葫芦似得对我说：“昨天你不是都不会做吗？怎么一夜之间就都变会了呢？”我没有再继续接茬，我知道她这会心里肯定特生气。“要是昨天上课的时候，我们没有吵架，就不会发生都不会做题的现象了。”只见她的脸上由阴转晴，举手表示赞同。
同桌，我想对你说：“以后让我们和平相处，减少暴力，共同进步，不要共同落后。”今天借此机会，你就权当我是为自己的语言表达能力不佳而找的借口吧！
人们常说：“两虎相斗，必有一伤。”我看，不是必有一伤，而是两败俱伤。以后我们再也不干像这样伤和气、毁形象，没有任何意义的事了。
字数作文