3年级作文,半期考试

篇一：三年级期中考试作文

《我眼中的秋天》

一、 开篇点题。我眼中的秋天是（多姿多彩的，硕果累累的，）。

二、 中间。秋天的天空：秋的天空，很蓝，很蓝。蓝得迷人，蓝得透彻。秋的天空，就像是一块空灵

的蓝水晶。

秋天的森林，犹如一幅迷人的画卷。瞧，那枫树叶火红火红，红得发光，红得鲜亮，在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞，在夕阳照耀下一个劲地笑，在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身资。金灿灿的树叶从枝头飘落下来，回到树根妈妈的怀抱，就像蝴蝶在翩翩起舞。

田里，金灿灿的稻谷，颗粒饱满。远远望去，整个稻田像铺上了一张金光

闪闪的毛毯。

秋天的果园，是那么的热闹。红彤彤沟通苹果像小灯笼一样，挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大-片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀 石榴子儿也出来热闹一下，他们把屋子挤破落到地。

三、 我眼中的秋天是（），我爱这美丽的秋天

《养花趣事》

一、 开篇。我家养了许多花，有有月季、米兰、吊兰、仙人掌……但在这里我最喜欢的花是（），所以一直亲自

精心的照看着它。

二、 中间。我天天都盼着月季开花。每天我都给它浇水、松土，可过了二十几天，他还是没开花，这

可怎么办呢？嗯，我决定帮助它。我把家里妈妈买的花肥一股脑儿全部倒了进去，接着我又舀了一大盆水慢慢地倒入花盆。我心想：哈！这样花营养充足，明天一定会长高的。第二天早上我一觉醒来，却发现花蔫了。妈妈告诉我妈妈告诉我给花浇水施肥一定要适量，植物有它自身生长的规律，不能急于求成。听了妈妈的话，我觉得很惭愧。

三、 结尾。从那以后我我每天为它浇水、除草，细心照料它。在我的精心照料下，月季花恢复了生机，

终于开花了。我更喜欢月季花了，不但因为它有漂亮的花朵，还因为它教会了我，无论做什么事都不能急于求成，否则会事倍功半。

《热门话题》

一、开篇。今天下午语文课，老师给我们读了一个新闻：一个原本聪明伶俐的12岁的小学生，因为沉迷网络，不能自拔，最后导致辍学。小学生到底该不该上网呢？同学们展开了讨论。

二、讨论内容。有的同学说上网不好，会浪费我们大量的学习和写作业的时间。……

三、自己的观点：在我看来，我们小朋友自身，应该正确认识网络，能利用网络信息帮助学习，同时能认清过度迷恋的危害。不要沉迷于游戏中不可自拔，既影响健康又影响学业。

四、我们小学生不能沉迷于网吧，沉迷于网络游戏，上网时一定要节制，最好做一些对学习有用的东西。这样才有利于我们的身心健康的发展。

篇二：三年级作文期中复习训练考试

三年级作文期中复习训练

姓名：_________ 分数______

一、 填空——自保能力测试。（40分，每空一分 ）

1、开学之初，老师送了大家一对飞翔的翅膀——联想和想象，由“～～～～”（波浪线），你能想到什么？_______________、 ____________ 、 ______________________、 ________________;由“天上的云”，你又会想到什么? __________________、 ____________ 、 ______________________、 ________________。

2、每天，我们的身边都围绕着许多人，要想写人就离不开_________，我们要选择______________的事例表现人物的特点，同时，从细致的描写人物的________ 、__________、_________、 _____________。

3、人物的特点可以多方面去认识，譬如高矮胖瘦、肤色黑白等是外形方面的特点，那么，请你写几个—— 性格方面的特点：_____________、 ____________、 ______________；

兴趣方面的特点：_____________、 ____________、 ______________。

4、在刻画人物形象时，动作描写具有十分重要的作用，我们在进行动作描写时要做到： 动作描写要准确。要做到“准确”，就要抓住人物的行动特点，不同性别、性格、年龄、身份的人，特点也是不同的。

动作描写要__________。在描写每个动作时，不但要写清人们做了什么，还要写出人物是在什么情境、背景下做的，以及怎样做的。

动作描写要有___________。人物的动作不是孤立的，而是由若干连续的动作组合而成的，描写时不要丢漏情节。

动作描写要有___________。即先想好为什么写这个或那个动作。

另外，用词要__________，以增强文章的表现力。

5、中国文字博大精深，一个意思可以用不同的词来表达，写作时我们要精选词语，现在请你写出10个关于“看”的意思的词语（3分）。

______________________________________________________________________________________________。

6、在动作描写时，为了写得更具体，我们可以在头脑中把动作进行分解，然后再描写刻画。请你先在头脑中分解“吃雪糕”的动作，然后写出吃雪糕过程中用到的15个动词。（3分）________________________________ _______________________________________________________________________________________________。

7、人与人之间接触交往，少不了对话。对话写得好，可以使文章显得生动活泼，富有生活气息。要想写好对话，要学会运用不同的“说”，比如喊、叫、嚷、嘟囔、训斥、喃喃自语等，请你再写出10个表示“说”意思的词语：______________________________________________________________________________________（3分）。 另外，写人物对话时，要注意形式多样，对话提示语的位置有很多，如_______________、__________________、___________________。

8、“心”是一个人的灵魂，写作文时也离不开心理描写。到目前为止，我们主要学习了四种心理描写的方法，分别是______________、______________________、__________________、________________。

二、片段训练——能力晋级！（20）

1、她听故事的态度认真极了，不插嘴也不大笑，嘴巴微微张着，眼睛睁得大大的，这是一对清得像水似的眼睛，带着惊讶、欢喜，坦率地看着人。每晚，她都一动不动、睁着这样一对眼睛盯着我，一直到故事结束，她才松一口气，笑了。

上面这段话是写一个认真听故事的女孩，突出了她“认真、专注”的特点，请你仔细观察一下身旁的同学，正在做什么？怎样做的？态度怎样？写一个小片段，要突出特点。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、明天是你的生日，妈妈答应要送给你一件你梦寐以求的礼貌，你的心理是怎样的？请你用梦境幻觉法写写。

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________.

三、阅读不大练兵。（20分）

小秀是我们班的学习委员，也是我最好的朋友，我们从小形影不离 。上课同桌坐，下课一块儿做游戏，放学一起回家。

你看她，月牙儿似的眉毛下一双黑宝石似的眼睛，一眨一眨的，就象天上的小星星，闪烁着迷人的光芒，樱桃似的小口，洁白整齐的牙齿，每当老师让她朗读，她都充满感情的滔滔不绝地读下去，让同学们感动得不得了。修长的个儿，经常穿着鲜艳整洁的衣服。走起路来，一蹦一跳的，像只活泼可爱的小白兔。

她（ ）学习好，（ ）还经常帮助别人。有一次，我把刚写好的作文随手扔在桌子上便去玩了。上午自习时，我打开一看，错别字被她勾了出来，病句被她划了出来，连我用错的标点都帮我改好了。我按她的意见重新写了，这次的作文被老师表扬了，还念给同学们听呢，我的心里象喝了蜜一样，甜透了。每天放学，（ ）她等我，（ ）我等她。有一天放学，我在校门口等啊等，好久仍不见她来，便和几个小同学一块跳橡皮筋。过了好长时间，她和另外一组的几个同学有说有笑地来了。我仰头一看，她灰头灰脸的，鞋子也湿漉漉的。我明白了，她又帮助四组的同学打扫卫生呢。。我故意说 ：“（ ）你不帮他们扫，他们（ ）扫不好吗？”她轻轻的拍了我一下 别小气嘛 不就让你多等了一会儿吗

小秀就是这样一个人，我打心里敬佩她。

１、（2分）给短文加个标题（题目）：

２、（3分）在文中的扩号里填上适合的关联词。

3、连系上下文写出下面词语的意思： （3分）

形影不离___________________________________________________________________________________ 滔滔不绝 __________________________________________________________________________________

4、找出文中的三个比喻句。（3分）

(１）：______________________________________________________________________________________

(2): _____________________________________________________________________________________ （３）：_____________________________________________________________________________________

5、第二自然段写（3分）：____________________________________________________________________________６、给第三自然段结尾加上标点。（2分）

7、第三自然段写了哪几件事？ （4分）

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

四、作文天地。（20分）

我的_________________________

要求：１、把题目补充完整。例如：哥哥、妹妹、妈妈、爷爷、同学、文具盒等等。

２、字迹清秀。

3、在作文本上完成。

五、附加题（10分）

1、对话素描：看下面对话，展开想象，加上对话提示语，要求对话提示语的位置有变化，与说话内容要一致。 提示：想象一下，他们三个人在什么时间什么地点说这段话的，说话的表情动作语气，甚至于包括他们的穿戴，再想象他们听了那位老者的劝告后会怎么样

女：哎，你挤什么挤，没长眼睛啊？

男：年轻轻的，穿那么时髦，怎么不说人话？

女：哎，你挤着我了，你！

男：来劲了，是吗！

老者：算了，算了，年轻人把心放宽，就不挤啦！

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、同学们，学习是一件长期的事，需要毅力，也需要专注，分析一下，你觉得自己在哪方面做得还不够？今后有什么学习计划？写下来，提醒自己，让自己更优秀！（10分） ___________________________________

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篇三：三年级语文上册半期考试试题及答案

2013-2014学年第一学期期中测试题

三年级 语文

一、看拼音，写词语。（5分）

sū xǐnɡ xì wēi yǎnɡ wànɡ chuí tóu sànɡ qì （ ） （ ） （ ） （ ） 二.、 查字典，填表。（3分）

郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ）胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）四、正确填写同音字。（6分））

yóu dài mì jìng 旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ） （ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ） 五、照样子，填词语。（12分）

例：匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横）

轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ） 快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ） 例：（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色 （ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤 （ ）石级 装扮（ ） （ ）头（ ）臂 六、按课文内容填空。（13分）

1．聪明在于学习， 。 2．书籍是 。

3、 “萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的《静夜思》。（4分）

4．牵牛花 ，睡莲 ，万寿菊 ，昙花 。

5、《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。其中千古名句是 ，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4分）

七、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。（10分）

（ ）有（ ）有 各（ ）各（ ） 日月（ )( ） 鸦雀（ )( ） 亡羊（ )( ） ( )（ )无穷 大（ ）失（ ） 争（ ）斗（ ） 八、选择合适的词语填空。（4分） 1. 突然 仍然 不然

（1）子弹打光了，可战士们（ ）坚守着阵地，用石头向敌人砸（zá）去。

（2）中午，天色（ ）暗了下来，跟着刮起了大风。 2. 观察 考察 视察 （1）爸爸到南极（ ）去了。

（2）因为小丽善于（ ），所以她的作文写得特别好。

九、 修改病句。（6分）

1. 秋天，香山到处是五颜六色的红叶。

2. 课外小组的活动千姿百态。

3. 老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。

十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。

（16分） 课内阅读：

（10分） 秋天的雨，有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shān shà它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉．

n）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿．

（sì sh

ì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多

了，紫红的、炎黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1） 请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。（4分） （2） 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。（1分）

（3） 文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句

子。（1分）

（4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是 。（1分）

（5）短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出（1分） （6）照样子，写一句话，用上带点的词。（2分） 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像夏天的炎热。

．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了??像??课外阅读：（6分） 松 鼠

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。

1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（2分） 2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（2分）

矮小（ ）寒冷（ ） 危险（ ）讨厌（ ）

3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）（ ）。（2分）

十一、作文（20分）

题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友......） 要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语

2013-2014学年第一学期期中测试题参考答案

三年级 语文

一、看拼音，写词语。

（ 苏醒 ） （ 细微 ） （仰望） （ 垂头丧气 ） 八、选择合适的词语填空。

1. （1） 仍然 （2）突然 2、（1）考察 （2）观察 九. 修改病句。

1、 秋天，香山到处是红叶 。 2、课外小组的活动多种多样。 3、 老师一二. 查字典，填表。

智：日；八画；（智力）（机智） 默：犬；十二画；（默写）（默读） 三、比一比，再组词。（略） 四、正确分辨同音字。（略） 五、照样子，填词语。

轻轻地（漂着） 缩小（扩大） 大陆（海外） 快活地（游着） 集中（涣散） 山花（树影） （和平的）世界 竟然（居然） （千）呼（万）唤 （陡峭的）石级 装扮（打扮） （三）头（六）臂 六、按课文内容填空。

。2．。3、江上秋风动客情，知有儿童挑促织。《夜书所见》

李白 4．牵牛花 凌晨四点吹起紫色的喇叭 ，睡莲 早上七点从梦中醒来 ，万寿菊 下午三点欣然怒放 ，昙花 晚上九点左右含笑一现 。5、唐；王维；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 七、（略）

声令下，同学们立刻行动起来。

十、课内阅读：（1）盒 枫 飘 淡 （2）略（3）橘子，柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢 （4）五彩缤纷（5）第一句 （6）略

课外阅读：1、略 2、高大 暖和 安全 喜欢 3、（四） （二）和）（安全）

（暖

篇四：三年级下册语文期中考试——大作文《我渴望长大》

（期中）1~4.我渴望长大

1.每当我想到长大时，心里总会很矛盾。因为当我们长大时，父母的头发里又增添了几根银发，我实在不想看到亲人慢慢地老去。当我们长大时，再也没有了童年的单纯，很多乐趣也消失了，在长辈面前，还要表现出淑女的风范，告别故有的天真与活泼。

2.但是，当我看到父母为生活而奔波时，我渴望长大，我多希望能帮他们分担一些忧愁。

3.我渴望长大。我能做到的只有创造美好的未来，我对未来充满了期待，也许这条路衿棘丛生，但我将会不懈地努力。

篇五：人教版小学三年级下学期语文期中测试题及作文答案

一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。（5分）

Pán chɑn zàn ɡē ruì shì jī hán jiāo pò qínɡ bù zì jīn

( ) ( ) ( ) ( ) （ ）

二、给多音字组词。（6分）

教 jiāo ( ) 重 chóng ( ) 圈 juān ( )

jiào ( ) zhòng ( ) quàn ( )

缝 féng ( ) 便 pián ( ) 降 jiàng ( )

fèng ( ) biàn ( ) xiáng ( ) 三、我能分辨字组成词语。（5分） 辨（ ） 准（ ） 坊（ ） 侧（ ）试（ ） 辫（ ） 推（ ） 访（ ） 测（ ）诚（ ） 四、在（ ）里填上合适的词语。（9分） 清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 清脆的（ ） 和颜悦色地（ ）聚精会神地（ ）拼命地（ ） 生活得（ ） 叫得（ ） 累得（ ） 五、填一填。（6分） 1．动对( ) ( )对略 开始对( ) ( )对防守 2． _____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。 3．日日行，_________________； 常常做，_________________。 六、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。（12分）

（ ）有（ ）有 各（ ）各（ ） 又（ ）又（ ）

日月（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ）

( )( )无穷 ( )( )西下 东( )西( )

_______________________________________________________

_______________________________________________________

七、我会照样子写句子。（4分）

例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

花儿为什么这样红，红得___________________________。

例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

____________________________________________

八、按课文内容填空。（12分）

1．听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_________________，顶着___________________，踏着____________________，四处寻找___________________ 。

2．读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：

_________________________________________________

__________________________________________________________。

3．我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是：

____________________________________________________________________________________。

4．不知细叶谁裁出，__________________________。

九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）（6分）

（ ）人们世世代代纪念海力布。

（ ）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

（ ）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

（ ）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

（ ）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

（ ）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

十、我会阅读短文，完成练习。（10分）

小山羊

我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。

1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（6分）

（ ）的毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴

（ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的胡子

2．按短文内容真空。（4分）

（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。

（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。

体裁作文