你是我无缘的风景

篇一：你是我心中最美的风景作文

你是我心中最美的风景作文

你是我心中最美的风景

初二（41） 杨祥汝

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。就这样，十三年转瞬即逝。走在成长的道路上，蓦然回首，十三年光阴荏苒，十三载岁月如歌，十三年的泪水与欢笑交织成朦胧的雨季。可无论是春暖花开，绿树成荫，还是落叶金秋，银装素裹，只有你，是我心中最美的风景。你的微笑是我前进的动力，因为有了你，我这颗不安分的心踏实下来。

温暖的话语

不知不觉中，我长大了。成长向我打开了童话中潘多拉的盒子，烦恼，忧愁便随之而来。

总是处于悲观主义者的我这次考砸了，又因为磨磨蹭蹭没赶上校车，回到家，心情简直糟糕到了极点。于是抱怨的话语像瀑布般倾泻了下来，心中满是懊恼。忙碌了很久的你却还是强打精神听完我的怨言。接着，便抬起头对我说：“你下次一定能考好。”我愣住了。“谁都可以不相信你，唯独我不能，因为你是我的女儿。”一股暖流涌上心头。阳光照在脸上，这时的我突然发觉得，有你真好！

灯光下的耕耘

与时间赛跑的我身心疲惫，几何要把我搞晕了。你端进来一杯热牛奶，轻轻问我: “睡觉吗? ”我赌气地说：““不睡！”立志要好好学习的我突然发现，我累，而你更累。晚上陪我熬夜，早晨早起给我做饭。

我在灯光下耕耘者我的学业，而你，耕耘着对我的爱。

战火中无言的爱

我又和你吵架了，原因已无法再简单，只因为昨天晚上我把写完的作业顺手放在桌子上，早上醒来后，发现我呕心沥血的作业被调皮的妹妹画成大花脸。因妹妹无知，便对着你大发脾气。“你为什么不帮我收起来??”你转过身去，叹了口气。中午回家，却发现热的饭菜旁是我的作业，只不过已被你修改好。 泪水朦胧了双眼，心中满是自责。妈妈，对不起！

谢谢你，妈妈。谢谢你对我春雨般的温情，无微不至的关心和呵护。有了你，即使前方有多大的困难，我都会像雏鹰一样，努力拼搏，找到属于我的天地。

你是我心中最美的风景，给我如白纸般的人生增添了亮丽的色彩，是风雨过后绚烂的彩虹。

你是我心中最美的风景，我会一生一世爱你。

篇二：你是我心中的风景

你是我心中的风景

你是我心中的风景

[321015]浙江省金华市第一中学星河文学社高一（3）班 周依依

丝瓜花又开了。

嫩黄色由内向外浅浅地漾开，漾开，直漾到人们的心里，留下一心的香。我在房间里写作业的时候，只要稍一抬头，便能饱览它的秀色。还有您，绿丛间，花架下，您的佝偻身影。 花开时节，您浇水，打理；暴雨后，您细心呵护娇弱的枝叶；晴日里，您望着院落，久久不语，而那一脸的安详却仿佛冬日午后的阳光，浅浅，淡淡。

父亲曾经戏谑道： “您没把它当成我们的兄妹吧？”

这时，您的脸上似乎抹上了一层绯红： “这??这不一样??”

是啊，是不一样。那只是些丝瓜花而已呀！

对于这事儿，纳闷的家里人都有意无意地问过几回，而您，每每摇头，望着窗外的丝瓜花，淡淡地笑。脸上，眼里，心中，仿佛都盛开了一朵朵清香温暖的丝瓜花。

一日，奉母亲大人的命令喊您吃饭，却见您坐在床边，膝上摊了一本老相册，眼睛直直地盯着窗外的丝瓜花，正出神。“奶奶，吃饭了，看什么好东西呢？”“没什么，没什么。”三言两语间，相册已落人我手中。“快还我吧，吃饭去。”

“不，我偏要看！”她终是拗不过我的。

相册中，我看到一张从未见过的黑白老照片。一个眉眼有几分熟悉的女子梳着大辫子，一身布衣站在田垄间，身旁是一个风华正茂的男子。两人笑着，眼里漾着满满的幸福。而他们身后的丝瓜架上，正静静地趴着一朵又一朵的丝瓜花。

“他是你爷爷，这么多年了??”奶奶的眼里掠过一丝哀伤，“他，最喜欢侍弄丝瓜了，那花好看??”后面有轻轻的一声叹息，落花似的，把我的心叹疼了。爸爸十岁时，爷爷就过世了，曾有许多乡邻劝奶奶改嫁，为自己谋个有依靠的下半生。可奶奶说什么都不愿意——或许在她心里，好久好久之前的那株丝瓜花已扎下了深深的根，任风吹任雨打，就是不倒下。

我心里潮潮的，人不在了有什么要紧？年华老去有什么要紧？你，就是我心中永恒的风景，不移，不渝。

抬眼望去，院里的丝瓜花开得正好，在微风中轻轻摇，淡淡笑。

（指导老师：苏珊）

简评

文章开头即设置悬念：奶奶为何如此看重院子里的那些丝瓜花？随着文章的铺陈展开，直至悬念的最终揭示，奶奶与爷爷之间真挚动人的情感才含蓄地呈现在读者面前。这样的写法在短短的几百字内，就将一段“旷世情”讲述得既感人肺腑又引人入胜，很有味道。

（童可 荐评）

《你是我心中的风景》

篇三：从《风景》看人生

从《风景》中看人生

摘要：当代新写实女作家方方的创作始终以人的生命和生存为中心。代表作《风景》通过对社会底层窄的生存空间和传统理论崩溃的展示，绘制了一副艰难的生存图景。方方通过作品中人性、亲情的瓦解，呈示了一个令人绝望的荒谬世界。本文主要从《风景》中人物的生存环境、个人的命运看人类的生存。

关键词：方方 《风景》 环境 人生

海德格尔把“畏”和“烦”，萨特把”“厌恶”“焦虑”作为人存在的根本状态。海德格尔认为人被无缘无故地抛掷在世，因此人感到无家可归的孤独和悲凉。在《风景》中方方从亡灵的角度，用冷静客观的笔调，剥离出底层人群的实际生存状况，不由得让人对海德格尔的话又多一份思考。

（一）生存环境的艰辛

方方为我们展开一幕“浩漫的生存布景”，一幅下层市民无比艰辛的生存场景。

“……汉口河南棚子一个十三平米的板壁屋子……”[1]

“小屋里有一张大床和一张矮矮的小饭桌，装衣物的木箱和纸盒堆在屋角，父亲为两个女儿搭了个极小的阁楼，其余的七个儿子排一溜的睡在夜晚临时搭的地铺上。”[2]

更重要的是，这样的家庭缺少亲情温暖。“父亲每天睡觉前点点数，知道儿女们都活着就行了。”[3]父亲解放前是一个码头工人，以善打码头闻名、他粗暴、勇敢、重义气，“认朋友而不认是非”。这样

的性格在家庭生活中就表现为蛮横不讲理，打骂老婆孩子对于父亲是家常便饭。而母亲，同样愚昧，又加之天性风骚，好搬弄是非，也不可能给子女多少深沉、温情的母爱。

随着孩子的成长，原本狭窄的空间更加无法同时容下所有的家庭成员。因此，大哥成年累月地上夜班，七哥则在阴暗潮湿的床下度过每一个夜晚。他们吃的是捡来的菜叶，烧的是偷来的煤渣。

在这样的环境中，人的生存是极其艰难的，死的威胁也是无处不在，仿佛上演着一场无声无息的生命屠戮：打码头负伤而死的祖父，出车祸的枝姐，被火车辗死的够够，文革中投江自尽的杨氏父母，沉船死去的船长以及割腕自杀的二哥??匆匆而过的几十年间，一个又一个生命骤然消逝，无声无息，轻巧地仿佛留不下什么印迹。

《风景》中方描绘的就是这样一幅触目惊心的苦苦挣扎的生存图景。

（二）“不是死，是爱”

方方曾说“我总觉得，过程在有些人的生活中是美丽和幸丽的，但在更多人生活中却放射着残酷的光芒。”[4]而这在小说中的二哥身上得到了验证。

活着有两层含义，一是生存，二是生活。如果说，如果说其他人只是在生存，希求最低等的物质满足；那么二哥却是在艰难的生存条件下倔强地要求生活，过一种有尊严的真正的人的生活。

二哥，他从精神上彻底背离了自己的家庭，直接原因是他接触到了另一个完全不同的家庭，看到了一中全新的活法：

“这个家庭对二哥来说仿佛是外星来客。二哥是在河南棚子长大的。他几乎都认定夫妻打架，父子斗殴，兄妹吵闹是每个家庭中最正常的现象。……而杨家……一家人这般地相亲相爱，这般地民主平等，这般地文质彬彬，这般地温情脉脉。……他觉得只有到了这儿他的心才感觉到它是为一个真正的人在跳动。”[5]

由此，他作为人的意识开始觉醒：

“那一句一句的诗将他的心一层一层缠绕得紧紧。最外一层显赫地裸露着?不是死，是爱?五个字。……二哥从心底涌出无限无限的忧伤。这忧伤之泉直到他死都不曾停止过喷涌。”

于是，二哥开始发奋学习，渴求知识。“他的派头和说话的口气同家里人越来越不一样了。他对父亲说他要上大学。他想当一个建筑师，他要让父亲和母亲住进他亲手设计的世界上最美丽的房子里。他说这话时，深奥的眼睛里放射的光芒能照进所有人的心。”[6] 当他的求学梦因“文革”破灭，他的人生导师杨氏父母自杀后，他产发了对人生的痛苦思考：

“生似蛾蚁，死如尘埃，这是包括他在内的多少生灵的写照呢？一个活人和一个死者之间又有多大的差异呢？二哥产生了一中他原先从未产生过的痛苦。这便是对生命的困惑和迷茫而导致的无法解脱的痛苦。”[7]

与此同时，爱情拯救了他。为了爱情，他一次次放弃回城的机会，可这一切换来的竟然是爱情的背叛。 “对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯”是二哥自觉的活着的动力。他的生命正

是在对这三者的失去中一步步走向了尽头。在理想和爱情双双遭遇毁灭后，他决然抛弃了丧失自我，泯灭良知的人世。

“不是死，是爱”他短暂的生命中一语成谶。他宁愿为爱而死，也不愿无爱而活。没有爱的人生之于他等于死。

（三）从不断超越到屈从堕落

"七哥说，当你把这个世界的一切连同这个世界本身都看得一钱不值时，你才会觉得自己活到这会儿才活出点滋味来，你才能天马行空般在人生路上洒脱地走个来回。"[8]

"七哥说，生命如同树叶，来去匆匆。春日里的萌芽就是为了秋天里的飘落。殊路却同归，又何必在乎是不是抢了别人的营养而让自己肥绿肥绿的呢?"[9]

小时受尽种种非人的折磨，七哥顽强地活了下来。在他的记忆里，家庭充斥的是暴力，父亲、母亲、大香、小香是他的亲人，更是他的“地狱”。这里“几乎没有任何现代文明的光照，有的只是野蛮愚昧、弱肉强食、原始的竞争和利益的交换，血缘、亲情、人伦、道德荡然无存”。[10]七哥最受父亲忌恨，父亲会狠狠地揍七哥然后一脚把他踹到床底下，七哥的伤口发烂他也不闻不问。他的大香姐姐把指甲留得尖尖的，总是用指甲拼命地掐他；小香则说七哥是狗投生的，让他必须爬行。亲情在最艰难的生存中相互折磨，家庭对于七哥就是梦魇的所在。经历了那些环境给予的痛苦残酷的成长，健全的人性难以形成；够够死去，七哥性情中可能存在的美好一面被埋葬了；下乡上学，继续受人歧视，使得人性中的不良因素更加深深植根、膨胀；受苏北

佬启示，七哥心中渐渐建立起一套足以翻身的生存哲学――

“干那些能够改变你的命运的事情，不要选择手段和方式……每天晚上去想你曾有过的一切痛苦，去想人们对你的低微地位而投出的鄙视目光。去想你的子孙后代还将沿着你走过的路在社会的低层艰难跋涉。”

工作之后，七哥抛弃了即将结婚的恋人，选择了一个不能生育且比他大七八岁的女人，仅仅是因为这个女人的高官父亲可以为他实现野心提供捷径。方方说：“他要改变命运只能这样做，只能靠手腕，碰运气才能出头。”[11]最终，他是“成功”了，青云直上，衣冠楚楚，不再是蜷缩在十三平米棚屋里板床下那只低贱的“丧家之狗”。而他的“奋斗历程”却又之能是人生的一种无奈之举，他的选择也又不由得令人扼腕叹息。

（四）生存？毁灭？

在《风景》底层社会中除了二哥那样坚守内心的爱和纯洁，真正渴望像个有尊严的人一样活着的，还有一个与世无争的四哥， 又聋又哑，“平和安宁地过自给自足的日子”，因为“嘈杂繁乱的世界之声完全进入不了它的心境”。其余的人更是被环境的贫困剥离了人性中的美好、真实、善良。在现实面前，人性被扭曲，精神变异，丧失了人之所以为人的意识，只是麻木地活着。

“我对他们那个世界由衷感到不寒而栗。我是一个懦弱的人，为此，我常在心里请求我所有的亲人原谅我的这种懦弱，原谅我独自享受着本该属于全家人的安宁和温馨，原谅我以十分冷静的目光一滴不

篇四：你是我生命中最美的风景

你是我生命中最美的风景，美如一道精彩的虹。

你是我生命中最美的风景，美如阳光般灿烂。

是的，不论什么时候，你在我心中始终都是那样的美丽，一种朴实的美丽，一种让人深感幸福的美丽。我走在你风景如画的长廊，呼吸着一种甜蜜清新的空气。你不知道，你宛如一束带露的鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨。我看到自己的天空里飘着七色的彩霞，闪耀着灵动的美。

我一直在你爱的长廊漫行，你是一幅柔美的画卷，象一幅朴实深沉的水墨山水，常常让我感动于那样一种淳朴深沉的美丽。

我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要与珍贵。从来不曾对你说过我爱你，我的笔尖也难以流淌那种爱的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束温暖的阳光，象夏日里那缕清凉的风。我很感谢我的生命里有你，穿越时空的隧道，依然可见夕阳西下彩蝶翩然而去带走一串银铃样的欢笑，水风车流转的故事就象耐人寻味的童话。红霞样的枫林中飞舞的落叶铺满一地快乐的记忆，连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨。

我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。

你知道吗?你在我心中就象是一本内涵丰富的书，我一直用心的读你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的爱，那温暖的呵护，让我觉得自己不曾长大。

从来不曾说爱你，可你一直是我心中最爱的人。从来不曾告诉你你是我心中最美丽的风景。一道让我深感幸福的风景，一道让我牵挂着淡淡忧伤的风景。

我很幸运我的生命中有一个你，因为有你我的人生变得更加美丽与幸福。我会珍惜这份浓浓的深情。我知道在我人生的路上会有很多的风景，而你，永远都是我心中最美的那一道风景。

篇五：你是我心中最美的风景

你是我心中最美的风景

刘奕杉

记忆的河流川流不息，有的记忆随着时间淡忘了，但有一件事却像一块奇石在记忆的长河中永远冲不淡、冲不走，成为我心中的风景线。

记得小时候，每当过春节的时候，好多小朋友都有爸爸妈妈陪着，而我却经常是和妈妈一起过年，因为爸爸是个军人。有一年妈妈告诉我要到部队和爸爸一起过年，我高兴得一蹦三尺高，我终于也能和爸爸妈妈一起过年了！

部队就像一个大家庭，有好多小朋友也像我们一样，来和爸爸妈妈一起过年，我忽然间有了那么多的伙伴，有一种说不出的兴奋。

除夕夜，部队领导邀请来部队的家属们一起吃了一个团圆饭，吃完饭我和我的新朋友们一起放鞭炮、烟花，真是热闹非凡。回到部队的小家，按照家里的习俗该守夜了，我们一边看春节联欢晚会，一边说笑着，一家人在一起好温馨啊！忽然爸爸站起来，穿上厚厚的军棉衣，戴上棉军帽，我赶紧问：“爸爸，你要去哪里呀？”爸爸说：“快12点了，我该去站岗了。”我疑惑地问：“今天不是除夕吗，不是该放假了吗？”爸爸说：“正是因为过年了，爸爸做为主官，才

要去站岗，让辛苦了一年的战士们好好过个春节。”我心中涌起一种对爸爸的敬佩，我对妈妈说：“咱们也和爸爸一起去站岗吧。”于是我和妈妈穿戴整齐，到操场正对着部队大门口的位置，远远地望着爸爸站岗的地方。爸爸身穿军装，肩背冲锋枪，笔直地站在大门口，他的身姿犹如青松一样挺拔。

爸爸和所有的军人一样，为了保卫祖国，舍小家，为大家，他是我心中最美的风景。

小学作文