记一次游览活动300

篇一：记一次游览活动

记一次游览活动 滨河小学五年级一班侯程文

今天，我怀着异常兴奋的心情跟着妈妈去游览月湖公园。

一踏进公园的大门，映入眼帘的便是一排排婀娜多姿的柳树，它们像一个个披着绿衣的小战士，守卫着整个公园。枝条随风摆动，就像少女的头发被风吹散一样。柳树下还有各式各样的笑话，如鸡冠花、指甲花以及一些叫不出名的花儿。

顺着石子小路，我来到了石拱桥旁。我看到了各式各样的小船：有天鹅形状的，有小鸭形状的，最为滑稽可笑的是一个米老鼠形状的船。船上的小孩还在向我招手呢！我蹲下身来，不想，却发现了湖中的只只小鱼。我惊喜万分，忙撒下一些面包屑。小鱼先是警觉地用头顶顶面包屑，然后向后退了退，在确定没有危险后，才欢快地拖着食物游走了。

接下来去哪呢？我踮起脚跟，伸长脖子，突然，我的眼睛一亮，隐约看到了荷花。我飞快地朝那里跑去。还没走进荷花池，我便远远地嗅到了一股清香。再走进点，我看到了池中千姿百态的荷花：有黄的，有粉的；有含苞欲放的，有一支独立的，有完全盛开的，我还看见了许许多多......

我漫无目标地一路小跑，就这么跑进了松林。这里，有激情昂扬的乐队，有悠哉悠哉的老人，也有谈笑风生的年轻人......这一切都显得人们喜爱这如诗如画的月湖公园。

我又走向竹林。这里的小路分岔不明，就像一个迷宫，让人搞不清自己是从哪一条小路来的。望着这郁郁葱葱的竹林，我突发奇想：“里面会有大熊猫吗？”肯定没有，这我知道。 夜，悄悄地来了，雨也下了起来。我该回家了，我情不自禁地挥挥手，又看了一眼《嫦娥奔月图》，走上了回家的路。

篇二：一次有趣的活动作文300字

记得去年的国庆节时，学校组织在班里搞游园活动。

这次游园活动，项目有击鼓传花，拼句子游戏，夹玻珠，点鼻子。最有趣的是夹玻珠和点鼻子了。

夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成3个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。

接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。

游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。 一次有趣的活动作文200字

今天上午，老师让我们观察晴天和雨天有什么不一样。

一个小朋友说：“晴天有太阳，下雨天没有太阳。”

还有一个小朋友说：“天晴的时候，黄树叶都在地上，像铺上了黄地毯。下雨的时候，黄树叶都往一个方向吹。”

我说：“晴天的时候，小朋友都是很开心的表情，蹦蹦跳跳的，在外面玩得很高兴。下雨的时候，小朋友们都望着窗外，在想，雨什么时候才会停呀，看起来是相当的不高兴。” 小朋友们正说着，外面忽然下起了大雨…

前不久，我们班开展了一次活动 泡泡大PK，有趣极了！

“当当嘀嘀……”随着这美妙的音乐声响起，同学们便停止一切课间活动，快速地跑回自己的座位，静息好，等待着老师的到来。随后，蒋老师笑容满掬，大步流星地走进教室来，她和蔼地我们说：“同学们，我让你们带的东西带了吗？”大家异口同声地说：“带了。”大家一边说一边拿出东西，有的拿出了泡泡qiāng，有的拿出了一个瓶子，里面附着一根长长的吸管。老师说：“那我们今天就来一个?泡泡大PK?，马上准备好，开始吹。”大家开始认真吹起来，我心里很激动，一下子就吹出来了一个特大的泡泡，泡泡离开吸管，在空中飘动着，好像是急着去找?伙伴?似的。我深吸一口气，又接连吹出了好几个大泡泡，嘴里不停地小声念到：“泡泡，变大，变大，别破，别破……”看看其他同学，王欢正不紧不慢地从吸管里吹出好几个“双胞胎”；何炫为李磊烫出了一个五颜六色的发型；粗心的何福兰吹出了一个比皮球还大的泡泡，看他小心翼翼的样子，我情不自禁地说道：“咦，粗心的人也有细心的一面呀，难得，难得……”教室上空飘浮着许多五彩泡泡，这里真是泡泡的天堂啊！

也许是泡泡嫌我不太专心的缘故，接下来，我一连好几次都没有吹出泡泡，连小的都没有，我感到很气愤，我准备放弃时，是好友周吉利在一旁不停地鼓励我，我才勉强坚持了下来。也许“泡泡兄弟们”被我的诚心感动了，又与我“亲密合作”起来。我又吹出了特大号的泡泡。在比赛结束时，我赢得了“泡泡大PK”第一名，那高兴劲就甭提了。

通过那次活动，我悟出了一个道理：做事要持之以恒，不要被一时的困难吓到。

篇三：一次有趣的活动作文300字

一次有趣的活动作文300字

记得去年的国庆节时，学校组织在班里搞游园活动。

这次游园活动，项目有击鼓传花，拼句子游戏，夹玻珠，点鼻子。最有趣的是夹玻珠和点鼻子了。

夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成3个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。

接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。

游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。

篇四：一次有趣的活动作文300字[1]

夹玻珠游戏

六一儿童节时，学校组织在班里搞游园活动。

这次游园活动，最有趣的是夹玻珠。夹玻珠游戏开始了，老师让全班同学分成3个人一组比赛，前几个同学一上台，就紧张起来了，有些同学大声叫喊，有些在给比赛的同学加油。终于轮到我比赛了，我心想：这些玻珠这么滑，万一我一个也夹不住，就完蛋了。我看着身旁的两个同学，他们似乎一点也不紧张，而我的心里却不停地跳动着，好像怀里有一只兔子在活蹦乱跳一样。受害不停地颤抖着，生怕夹不到玻珠。游戏开始了，我快速的拿起筷条，开始夹，一开始紧张得一个也夹不到，后来我听到了同学们为我加油，我有信心十足，不一会儿，就夹了七八个。这时，老师宣布我得了第一，于是，同学们高兴的欢呼起来。

接着我玩了点鼻子游戏，我兴致勃勃地来到队伍中排队，已经有二十多人在那排队等候了，所以我只好排在队伍的最后面，耐心等待。队伍像流水一般，缓缓向前流动，我真希望一眨眼就能轮到我。此时，有一个同学已经上场了，只见他朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑的头，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。终于轮到我了，我紧张的朝着小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把书本拿开，我居然摸到了小丑的鼻子了，。今天我们得到了很多礼品，而且很开心。

游园活动结束了，我们带着丰富的礼品和愉快的心情，高高兴兴地回家了。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:记一次游览活动300)

一次有趣的活动作文200字

今天上午，老师让我们观察晴天和雨天有什么不一样。

一个小朋友说：“晴天有太阳，下雨天没有太阳。”

还有一个小朋友说：“天晴的时候，黄树叶都在地上，像铺上了黄地毯。下雨的时候，黄树叶都往一个方向吹。”

我说：“晴天的时候，小朋友都是很开心的表情，蹦蹦跳跳的，在外面玩得很高兴。下雨的时候，小朋友们都望着窗外，在想，雨什么时候才会停呀，看起来是相当的不高兴。” 小朋友们正说着，外面忽然下起了大雨…

泡泡大PK

二年级时，我们班开展了一次活动 泡泡大PK，有趣极了！ “当当嘀嘀……”随着这美妙的音乐声响起，同学们便停止一切课间活动，快速地跑回自己的座位，静息好，等待着老师的到来。随后，劳老师笑容满掬，大步流星地走进教室来，她和蔼地我们说：“同学们，我让你们带的东西带了吗？”大家异口同声地说：“带了。”大家一边说一边拿出东西，有的拿出了泡泡浆，有的拿出了一个瓶子，里面附着一根长长的吸管。老师说：“那我们今天就来一个?泡泡大PK?，马上准备好，开始吹。”大家开始认真吹起来，我心里很激动，一下子就吹出来了一个特大的泡泡，泡泡离开吸管，在空中飘动着，好像是急着去找?伙伴?似的。我深吸一口气，又接连吹出了好几个大泡泡，嘴里不停地小声念到：“泡泡，变大，变大，别破，别破……”看看其他同学，王欢正不紧不慢地从吸管里吹出好几个“双胞胎”；何炫为李磊烫出了一个五颜六色的发型；粗心的何福兰吹出了一个比皮球还大的泡泡，看他小心翼翼的样子，我情不自禁地说道：“咦，粗心的人也有细心的一面呀，难得，难得……”教室上空飘浮着许多五彩泡泡，这里真是泡泡的天堂啊！

也许是泡泡嫌我不太专心的缘故，接下来，我一连好几次都没有吹出泡泡，连小的都没有，我感到很气愤，我准备放弃时，是好友周吉利在一旁不停地鼓励我，我才勉强坚持了下来。也许“泡泡兄弟们”被我的诚心感动了，又与我“亲密合作”起来。我又吹出了特大号的泡泡。在比赛结束时，我赢得了“泡泡大PK”第一名，那高兴劲就甭提了。

通过那次活动，我悟出了一个道理：做事要持之以恒，不要被一时的困难吓到。

篇五：记一次游览活动

记一次游览活动

一、课前谈话，确定题目

同学们，上周，我们怀着愉快的心情，游览了著名的首都博物馆和壮观的慕田峪长城，让我们回顾一下当时的场景。（图片）你有哪些感受呢？今天，我们就用自己的笔把游览中看到的景物描绘出来，让更多的人能和我们共享游览的欢乐。

写作文要有题目，今天我们要写的这篇作文怎样给它命一个题目呢？（参观首都博物馆 游慕田峪长城）

二、范文引路，重温写法。

1、请你迅速浏览《记金华的双龙洞》：这篇游记在写法上有什么特点： 课件出示：

? 交代时间、地点、人物，以及去参观游览什么地方。

? 按照游览顺序有条理地写清参观的过程。（路上-洞口-外洞-空隙-内洞-出洞） ? 抓住景物特点，把内容写具体。（作者运用什么方法把“空隙”的窄、矮写具体的？-借其他事物、人物的感受及心理活动的方法）

? 段与段之间用过渡句相连接。（它的作用是承上启下）

2、提示：

按照一定的顺序写出看到的、听到的、联想到的景物的静态（形状、大小、颜色、数量等）和动态（声音、活动变化等），就能把景物静态、动态的特点写具体，这样就做到了内容具体。写的时候不必面面俱到，只要能突出一两个重点地方就够了，这就是所谓的详略得当。

3、交流：首都博物馆和慕田峪长城这两个景点，哪个景点给你留下的印象深刻？你准备怎么写？

三、提出要求，自主习作

1、出示习作要求：按一定顺序写，要抓住景物的特点，把内容写具体，详略得当。不少于300字。

2、自主习作。学生试写，教师巡视了解情况，个别指导。

3、小组间互读自己的习作，共同进行评议，教师巡视及时点拨。

4、全班评议。

四、教师总结

日常生活中，我们经常会到别的地方参观游览。在与别人交流时也经常谈到这个话题，所以会有条理地说写参观游记在我们与别人的交际中扮演着重要的角色。要写好参观游记必须要按一定顺序写，做到内容具体，突出景物的特点，寓情入景，抒发自己内心的真情实感。

体裁作文