电脑的乐趣作文260

篇一：我的电脑作文350字

我的电脑作文350字

第一篇： 我的电脑

去年国庆节，爸爸给我买了高科技产品——电脑。

过了几天，我已经知道了怎样控制电脑了，和一些电脑知识。就由我给你们介绍一下电脑吧。电脑首先分为三大部分，第一大部分是屏幕，第二大部分是键盘和鼠标，第三大部分是方方正正的主机。这三大部分可是电脑的主要部件，缺一不可。这台电脑的屏幕可干净了，我已经擦了很多遍了。还有那光滑的外壳，好像搽过油。它不光有精致的外表，还有齐全的功能。还是赶快打开电脑看看吧！

瞧！这电脑功能真多，能画画、能写字，样样齐全。特别是那个画画功能，我在上面可以用铅笔、直线等等来画画。瞧，这不画出了一张画，电脑上画画比手画要好多了。它涂颜色的时候不会出格，还有它的直线不会画歪等等。

这台电脑一直在我身边度过了一天又一天。我每天回到家就会擦干净它身上的灰。我做完作业就去和它聊天。它帮过我很多事，比如：我可以在它的上面写作文，然后通过打印机把作文打印出来......

看！这就是我的电脑，你们是不是也想想见见它。（春游作文）

第二篇： 我爱我的电脑

自从去年暑假爷爷给我买了这台电脑，爷爷就不停的嘱咐我说："这台电脑可能害了你，也有可能帮助你，如果你上网玩游戏成了网瘾就害了你，如果你把它当成学习的工具就帮助了你。"我上网时时刻刻记着我爷爷的话。这个暑假我几乎一天一半的时间都在上网我就更要把爷爷的话记在心头。

我早晨起来吃完饭的第一件事就是打博文，我的爷爷说："这样既可以提高打子速度，又可以交换作文看，多好的学习机会呀！"然后就开始学习新概念英语了，我都学到65课了，爷爷说："我们不求速度我们要踏踏实实的学，网上学英语，老师发音又标准，多好的学习的机会啊！"每次学完一课后便到爷爷那去过关。英语过关后，休息二十分钟。我便开始在网上学奥数，可以有助于我喜爱数学的兴趣，让我的思维敏捷起来。我的电脑作文350字我的电脑作文350字。

电脑是我的好伙伴，是我的良师益友。我没有辜负爷爷对我的期望。有了我在网上学英语的基础我已经能看懂少儿英语读物了。我爱我的电脑。

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第三篇： 我的电脑

我的电脑很有趣，每次我打开电脑，一切都正常，从不出现死机或是操作失误，可是只要爸爸要玩电脑，打开机不一会儿，就出现各种问题，一会儿叫我过来看看，一会儿叫我过来帮忙，弄得我哭笑不的，朝爸爸直叫："爸爸，你怎么老出问题"，爸爸总是笑笑说"看看，你都成了电脑小专家了，我总要请教你，你多棒呀！"听到这里，我更牛了，说："爸爸，再出现问题，我来教你，你也会很棒的"，爸爸笑笑说："好的，我一定好好学"； 我蹦跳着跑到自己房间玩折纸，没过多久，熟悉的声音又从外面传来，"琦琦，快过来，这是怎么回事"爸爸的叫声又把我带出了房间，我跑过来，看看电脑，一脸严肃地说："哎呀！这都不知道，是QQ管家该更新了，点确定就行了"说完又蹦跳着回到房间继续玩折纸。

我的电脑就是这么有趣，只要爸爸玩，总要不停的喊叫我，一会儿过来帮他找文件，一会儿过来帮他更新电脑，有时还要帮他设计背景，还要帮忙打字，爸爸真应该多学学，可爸爸每天都很忙，工作时间很长，在电脑前呆的时太少了，以后我要多教教爸爸，让

爸爸也爱上电脑，让有趣的事情不再发生。

第四篇： 电脑，我的伴侣

如果你独自驾舟环绕世界游玩，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样，似乎很难做出选择。如果是我，我会选择一台电脑。

一台电脑，我听到有人感叹了，对。我和英国作家尤安 艾肯的观点完全不一样。有的人支持他的观点，也有人支持我的观点，不管支持谁，我只对我的伴侣，电脑情有独钟。因为电脑是无所不能的，只要有电脑，在游玩时就不会孤单，毕竟还有东西陪着你，在我无聊时我可以打电子游戏，在我疲劳时，也可以听音乐放轻松。我热爱画画，在电脑上也可以画画，也可以读书。在这一路上，一定会遇到很多有趣的事情，这是我便可以打开电脑登上校讯通，把我在一路上碰到的事情记下来，让许许多多的人看到我的足迹在这趟路途中，既放松了心情，又不耽误学习，真是一举两得呀。

一台电脑是一个百音盒，也是一个扑克牌；是一本书，也是一个图画本。一台电脑有这么多的功能，犹如一个人。一台电脑是我的知己，也是我在游玩中的伴侣。

第五篇： 我的电脑

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我家有一台电脑是我7岁的时候爸爸买的，这台电脑用处可大了，我对它爱不释手。

电脑的颜色是黑色的，形状是长方形的。这台电脑是由主机、显示器、键盘、音响、鼠标组成的。它还配备了打印机。我的电脑作文350字文章我的电脑作文350字出自，此链接！。配置高端、功能强大，深受我们全家人的喜爱。

爸爸经常在网上看视频，每天看连续剧，看到精彩部分的时候就会哈哈大笑。

妈妈每天最喜欢的事就是上网聊天，看看朋友给她发的微信。把我写得作文发到博客上。有时候还要在网上买点东西，比如：买衣服、化妆品、零食......偶尔做完工作后，会听一听好听的音乐，放松一下心情。

我每天写完作业后可以游览一下同学们的博客，给同学们温暖。还有就是放假的时候，妈妈会让我玩会儿小游戏，我打的不亦乐乎。电脑可以帮助我们学习，有什么不懂的，可以直接用电脑"百度一下"，这样，就算是再难的问题，也能解决了。

电脑的功劳功不可没，陪伴我走过快乐的时光，我要好好保护它、爱护它。

第六篇： 我的电脑

它，大大的脑袋（显示屏），长长的身躯（主机），两只又肥又大的耳朵（音响），还随身带一只小老鼠（鼠标）。它就是电脑。

它在我们家已经居住了七年多。经过多次的升级换代，它现在的功能越来越强大。单从外表上看，它不很出众。灰尘爬满了主机、显示器和键盘的缝隙。经管我们多次清洗。它还是不能恢复原来的容貌。不过我们可不能以貌取物。因为它实用，是我们家少

不了的宝贝。

爸爸是我们家的电脑迷，他霸占电脑的时间最长，他总在电脑上博览群书，累了就在玩电脑游戏。妈妈总是上网查资料看新闻。了解国家大事。我有时候在电脑上学习、玩游戏、听音乐、看电影，有时候写作文，有时候画画...... 让我长了许多见识，但不幸的是，我换来了一副高高的眼睛。

电脑是我家使用率最噶的电器，只要有人在家点到就没闲过，我们一家都离不开它。

第七篇： 我的电脑

我家有一台笔记本电脑。这是2013年时爸爸买的。

电脑除了外壳全是黑色的，是一个长方体，下面有一个中控器。内有：屏幕、主机、鼠标、键盘等，许许多多的东西。我的电脑作文350字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

我的爸爸最爱用它打游戏。我看他玩过许多的游戏：做么魔龙、洛神、三国策、火炬之光等。他曾玩过御龙在天，当我得知他将号送人后，我犹如天打五雷轰。他每个游戏玩得倍儿棒。尤其是三国策，我用9年灭了7国，2年灭1国。够快吧，300训关羽一个师。他说："用曹操一个天火和用张辽一个200训营就可以挂掉它"。我还有疑问：我高训练的张飞、祝融夫人、关羽围攻都打不掉，可他的文将：庞统、诸葛亮就端了人家的老巢，打城用武将。为什么140左右攻击力就能干掉防御160多，200多的城池？真是天神下凡。

我妈常用它网购，给我买玩具和书。

篇二：现场探访南宁2013中考阅卷 满分作文约230篇零分260多篇

现场探访南宁2013中考阅卷 满分作文约230篇零分260多篇

家长、考生、媒体代表昨探访南宁市中考阅卷点

作文:满分约230篇 零分260多篇

评卷组长:尊重考生个性化作文,零分作文一般是空白卷

南宁中考阅卷点，阅卷老师正在忙碌。

核心提示

2013年的南宁市中考已于6月26日结束,目前的评卷情况如何?今年考生的精彩作文多吗?昨日,南宁市教育部门邀请部分家长、考生和媒体代表前往中考评卷点,现场探访评卷情况。据了解,中考试卷计划于7月4日评完,以确保7月8日能将成绩发放到考生手中。 安保

进入阅卷点 须刷卡

据了解, 今年南宁市共65997名考生参加中考,考卷395982份,共有来自不同初中学校的597名老师参与评卷。

昨日上午,记者来到南宁市中考评卷点,南宁市教科所所长戴启猛介绍,通过阅卷楼门禁有两种方式,刷卡或扫描指纹,他拿出自己的门卡放在门禁系统上,系统立即显示出他的姓名,接着门才会打开。而每个进入该大楼的人员,包括评卷老师,都必须刷卡或扫描指纹才能进入。 据了解,今年南宁市投入297万元购买了监控设备,包括门禁系统、电脑、60个摄像头等,今年将所有南宁市考生的考卷集中一个点阅评。而在评卷总控中心,本报记者看到,监控录像每10秒可换一次角度,分别从不同角度对评卷室内的情况进行切换监控。而按规定,阅卷期间,所有的阅卷老师不许接听电话,手机也要全部上交,统一存放,以保证阅卷工作的安全和保密。 据悉,南宁市的中考评卷从6月30日开始,为期5天,计划于7月4日下午将所有试卷评完。

评分

主观题误差 控制在2-6分

主观题的评卷如何减少误差?相关评卷老师向本报记者介绍了情况,首先是评卷组在正式评卷前,对各科考卷进行了试评,在试评的基础上细化评分标准和评分细则,作为评卷的标准。 昨日上午,记者分别进入了化学和语文科目的评卷室,老师们正在紧张地评卷中。对考生和家长关心的主观题的评分问题,南宁市教科所负责人介绍,中考各科目所有主观题都实行“双评制”,即对同一道题,由两位老师在电脑上各自评分,评分过程中彼此都不知道对方评出的分数,若两人的评分误差在设定的范围内,则取二者平均值;若误差超过设定范围,电脑系统会自动将该道题发送到小组组长的电脑进行仲裁,由小组长综合两位老师的评分,最后决定该道题的得分。

据了解,误差范围的设定由各主观题的赋分决定,如化学科目的主观题“双评”的误差不能超过2分;作文“双评”误差不能超过6分。

篇三：电脑作文

每个人都有自己的朋友，而我却有一个不凡的朋友——电脑。电脑虽然是一台机器，但是他好像是一位知识渊博的朋友在无时无刻的帮助我。有电脑的生活中我们仿佛置身于知识的海洋，随时给予我们精神的粮食。

电脑不仅能给予我们精神的粮食，而且能让人身心愉快，减少压力。

有一次，我在家里写作业。遇到一个难题不会写，于是我就先空着，先写下面的题目。当我写完这些题目是回过来写这个题目。这个题目是落红不是无情物，化作尘泥更护花。里的红字是什么意思。还有另外的题目不会写。我绞尽脑汁在那思考这几个题目，可是还没想出来。

这时，我突然想起我的好朋友——电脑。对了，这位好朋友一定能帮助我的说干就干。 首先，我打开百度，输入题目落红不是无情物，化作尘泥更护花的红是什么意思。我在再按了回车键，打开了这个网页。在里面打开一个一看并没有这个的答案，于是，我就在上面类型中把网页改成了知识，就去了然后又点了我要提问。我在里面输入了题目，过了一会就显示出来了五花八门的答案，我点了一个一看终于找到了。接着我就这样子一个一个的把其余的题目。

你们瞧！这就是我的朋友电脑它能帮助我们解决难题，能让我们看小说、看视频。我真是太喜欢这个与众不同的朋友了！

当今社会，电脑的发展突飞猛进，几乎家家户户都有一台电脑，我家也不例外。 电脑是个神奇的“天使”，能帮助我们解决很多困难，记得有一次，我在做作业时，有几个英语不懂，就跑去问妈妈，可是伤心的是妈妈也不懂，这时，我就想起了我家的“天使”——电脑，我打开电脑，进入百度，把资料输进去，接下来就弹出来很多条英语信息，而我也顺利解决了这个难题，电脑真的是很方便，以后，只要我在学习上遇到的问题不懂，就去电脑里查，一切难题都会迎刃而解。

上帝赐给我们的“天使”也就是我的好朋友—电脑，我非常感谢它给我们带来的好处和方便。 假日，我在家里学电脑，尽情地享受电脑给我带来的乐趣。

首先，我给电脑插上电源，再按下主机和显示器上的开关，几秒钟后，显示器就出现了桌面。桌面上有各种各样的图标，如“我的电脑”、“中文window”、“Intenet……”等。

接着，我先学习汉字输入。我打开中文window文档，选择“谷歌拼音输入法” 学习汉字输入。我在键盘上输入拼音“lin”，就出现了许多个汉字：林、琳、临、霖……我在键盘上选择敲击一下，我的“林”字姓氏就出来了。之后，我继续练习，逐渐掌握了汉字的输入法，只不过速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后继续练，速度就会越来越快。

练习了打字后，我就开始学习上网。我在桌面上点击“浏览器”后，在“hao123，com”中查找资料。我在“青云山教研”上查找到了我的一位好同学张燕翎写的一篇《古镇奇石》的文章，

这篇文章可有趣了。我在这个网页中，还找到了许多好文章……

学了电脑的两项知识后，我越觉得电脑真有用。于是我也尝试一下游戏的乐趣。我就到了网络的另一个世界——7k7k动漫王国里游戏，在“巫婆变阿sue”中尽情地享受着动漫世界带来的无穷快乐。

学习电脑很有作用，也很有趣味，我今天只是邯郸学步，粗粗地学习了一点皮毛的知识，今后在课余的时间里，我还要认真地去学，让自己的知识掌握得更多、更好。

嵩口中心小学五年（3）班 林志华

点评：学电脑是现代人必备的一项技能。小作者从电脑最基础的知识入手，写了三个内容：汉字输入、查找资料、网络游戏。文章虽平铺直叙，但结构严谨，详略得当，字里行间渗透出浓浓的趣味。

指导老师：陈新

自从哥哥买回一台电脑，我就在不知不觉中迷上了电脑，电脑似乎有着一种神奇的魔力在召唤着我，让我对它的诱惑难以抗拒，回想一年了与电脑相伴的日子，那滋味真可谓是一言难尽啊！

酸

只要轻松自如的操纵电脑，首先就得会练熟打字。想当初跟哥哥辛辛苦苦学打字的情景真可以和悬梁刺股了。哥哥一天到晚，不是让我学打字，就是教我如何上网。早晨，天刚蒙蒙亮，我就被老哥抓起苦训。听着爸爸那呼呼大睡的声音，心里就两个字羡慕。可有什么办法啊?开弓没有回头箭呀，谁让当初自己非得要跟哥哥学，心中的那个酸比喝了醋还酸啊！ 甜

慢慢的，我学会了上网，心里十分开心。在聊天时，我打字如飞，网友一个劲地夸我神速，心里别提有多痛快了，哈哈！记地有一次上电脑课时，老师让我们进行打字比赛，“唰唰唰”，打字如飞的我以二十分钟276个字的成绩，获得了第一名，心里简直比吃了蜜还甜啊！ 苦

称为“冲浪高手”的我，到后来才知道打电脑的坏处。一次体检，检测视力：4.8，我呆若木鸡，心想：成为“小四眼”只是时间问题。记得一次考试前，因为没看清写在黑板上的一道错题，才考了九十三分，回家被老爸骂了一顿，真是比哑巴吃黄莲还苦呀！辣：由于我的视力日渐下降，老爸让我远离电脑，一天只有20分钟和电脑相处的时间，那感觉真是度日如年啊！每当我正玩得兴奋时，就被老爸毫不留情地拉了出去，对电脑入迷的我，心里不舒服，便去找老爸评理，而老爸口若悬河，说得头头是道，让我无言以对，只好垂头丧气地离开了，心里真比吃了辣椒还辣啊！

唉！我的人生中真是命苦啊！

篇四：我的乐趣

我的乐趣

瓜州县第二中学 七（2)班 何嘉乐

“乐趣”顾名思义，是指令你感到快乐、有趣又感兴趣的事情。如果你问我的乐趣是什么？我会毫不犹豫地说：“我的乐趣是打乒乓球！”

小时候，我常常跟爸爸坐在电视机前观看乒乓球比赛。“加油，加油！”看，我印象最深的便是邓亚萍，“啪”的一下直接打向对方的死角。三局下来，邓亚萍轻而易举就把对手打得落花流水。年幼的我看到这些精彩的比赛感到非常兴奋，也要求爸爸带我去学乒乓球。从此，我就和乒乓球接下了不解之缘。都说打乒乓球可以锻炼一个人的耐心和反应能力，而且对视力很好。 八岁时，在我的一再要求下，爸爸不断的教我学习乒乓球。 刚开始用球拍的我手酸痛的厉害。经过几个星期的强化训练，我终于可以在球台上“小试牛刀”了！爸爸发了最简单的“下旋球”，我匆忙一接，“啪！”就找不到球的方向了。定睛一看，我倒吸一口凉气。原来，球迅速的离开了球台，狠狠的撞击到爸爸的额头上了！

他怒发冲冠，瞪大了眼睛说：“想清楚动作再打，要不然啊，乒乓球都被你打到月球上了！”我又静下心来回忆一下动作要领，再次接同样的发球，按照动作要领大力地打向对面，没想到再次打飞了！！我自言自语到：我不干了！一种放弃的想法油然而生。

回到家，我向妈妈倾诉我的气馁和不满。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你要坚持不懈才行啊，哪有人一学就会的呀？马琳每个动作都是经过成千上万次训练的，也付出了很多汗水和心血，才打的那么得心应手。你受一点委屈遇到一点困难就打退堂鼓，怎么能行呢？”在妈妈地鼓励之下，我暗暗下定决心：遇到困难要自己克服！

经过自己的不断实践，无数次的接发球失误，在爸爸妈妈的鼓励引导下，我逐渐掌握了乒乓球的打法与技巧，技术水平飞速提高。在学校女子比赛上屡获金牌，逐渐成长为同学心中小有名气的“乒乓球小将”了！自那时起，乒乓球就成了我形影不离的“好朋友”，它充实了我的业余生活，陶冶着我的情操！

通过打乒乓球，我真的学会了不少东西：这项运动一向强调的是快、准、稳。快，即是反应要快。准，即是能准确地判断对手的发球，并作出回应。稳，即是强调心态，有稳如泰山一样的气势。有时我也会常去体育馆练练，排解压力，锻炼身体，结交良师益友，何乐而不为呢？

无论何人，都不能说自己不可战胜，因为世上没有永远的胜者。因此说，我们现在做的事不可能达到最好，只有争取更好，只有对事物加以观察才有所认识，有所收获，你就有所成功。 有的人乐趣在于电脑游戏；有的人乐趣在于喝茶下棋；有的人乐趣在于看书写字……我的乐趣呢？是打乒乓球。

篇五：电脑完成作文给学生带来的乐趣

教 育 叙 事

王 蕴 珠

用电脑完成作业，学生兴趣高

“这篇作文写的不错，回家以后看着老师给你批改的地方好好改一下，明天交上来。”怎么半天没有声音，抬头一看，王艺聪一脸的愁容。“不想改了吗？” “老师我能不能在电脑上打出来交给您。”他用恳切的目光望着我。是啊，随着电脑办公应用的普及，有电脑学生家庭的逐渐增加，传统的语文教学方式是不是也应随着信息化的进程而改变。老师教学方式改了，学生的学习方式是不是也应改呢？“ 行！”我爽快的答应了，他抑制不住内心的喜悦，连蹦带跳地出了办公室，高兴地说“谢谢王老师！”

我随后跟着他走了出来，还没进教室就听见他喊“王老师同意我在电脑中完成作文了??”教室里一片欢呼声，我刚走到教室门口就有很多同学围过来，老师我的作文能不能也在电脑上打??望着孩子们一双双渴望的眼神，我站到了讲台上郑重的宣布,从今以后家中有电脑的同学可以用电脑写，家中通网的可以通过电子邮箱发过来，没有的可以用u盘发给我，随机我的QQ号和邮箱写在了黑板上，教室里响起一阵欢呼声??

当天晚上十点多我就收到了王艺聪、李若思、郑怡??发过来的作文，在电脑上修改学生的作文也让我感到了一种

兴奋。我用word进行了批注，然后又发过去，第二天一进教室网上交作文的学生就围过来问我收到了没有，那种自豪、喜悦难以言表。借此机会我给学生讲了怎么以word文本形式发送文件，并告诉他们我对他们的作文进行了批注，让他们根据老师的意见进行修改。

当天晚上我一打开电脑就收到了学生中午发过来的作文，字里行间看到了学生的激情、认真。正如课程标准所述：“语文课程应该是开放而富有创新活力的，应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。从这以后，每天晚上都可以收到我的学生发过来的作文还有许多资料，收阅、批改学生的作文成了我每晚最兴奋的事，乐此不疲。学生收到我批注过的作文也特别地兴奋，很快的改好发过来，如果晚了就第二天发过来或用u盘传给我。在电脑上写作文、查找资料也成了他们高兴的事，最让人头痛的写作文批改作文现在成了师生的乐趣。除此之外学生还经常把网上查找到的资料给我发过来，当课堂上查找到的资料显示在电视屏幕上，同学们边读边向投去他们投去羡慕的目光，提供资料同学的神态别提有多自豪了。利用信息技术有力地激发学生的学习兴趣。“语文教学应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语言课程的变革和发展。”这是《新课程标准》的要求。

现在我与学生多了交流的内容。课间，我与学生谈论怎

么样发邮件，错字的审阅，怎么样用批注，word的页面设置等，学生也经常向我询问一些电脑方面的问题，交谈中一下子拉近了我与学生间的距离，

正如《语文新课标》所要求的：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。如何更有效、更久远地将信息技术应用于语文教学还有许多领域等着我们去开拓，有许多问题等待着我们去探索??

体裁作文