见识大小作文

篇一：大小作文模版

大作文

模版1

As is vividly portrayed in the drawing/ chart/ column/ pie / table above, ______ 。The symbolic meaning behind it is______________________

This indicates that ______. There is no denying that the chart does reflect a prevalent phenomenon in our daily life.

Why is there such a phenomenon? A couple of reasons could account for it. For one thing, with the miraculous economic take-off brought about by the twenty years of reform and opening-up, it is of significance that ______. For another, there are increasing numbers of people who are realizing ________indispensable to us.

However, this phenomenon may also cause some problems, because it is not easy _______ If we let the problem go as it is, misfortunes or even nightmares will knock at our doors.

As to how to solve the problem, several tentative suggestions are as follows. On the one hand, we should appeal to authorities that explicit laws should be worked out （implemented） to control/protect ________. On the other hand, people’s awareness should be enhanced that ______ is vital to us. Only when these above-mentioned steps are carried out can we succeed in solving the problem, and make our world dimensional, colorful and vigorous.

模版 2 （趋势）

This is a chart / table of xxxxxx, which is a scene very frequently seen in China. It would be unusual in years past because we are accustomed to the phenomenon that xxxxxxxx but there seems to be a new trend that xxxxxxx: However, what interests me is not the chart itself but the symbolic meaning behind it: xxxxx

This is phenomenon is pervasive in today’s society, on which I’d like to make some

comments. First of all it is a phenomenon that we have to accept. It is a reality, not a choice. The world has become a community and a persons behavior may affect in one way or another the life of the people. Therefore we can not try to stand outside of this trend otherwise we would be left further behind be the world.

Secondly, the trend makes people know each other better so that less misunderstanding will arise, and the world will become more colorful and peaceful which will be helpful for the people of the world to deal with our common problems in the world such as global warming, environmental pollution, terrorist attacks, etc.

Thirdly, the trend would be different if we could join it. We need to raise our awareness we are part of the whole community and each of us is obliged to make as many contributions as we can. Making our world a better place is our natural impulse, as well as our common mission. I personal will join the trend, which will make our society more colorful and harmonious.

模版3 （不良现象）

The chart above is about XXXXXXXX. What lies behind the chart is clear: people are lacking the sense of XXXXXXX (environmental protection). It reminds us of the fact that as a result of the irresponsible human behavior, our motherland is defaced and seriously polluted.

We are living in an age when economy develops very quickly. With the

development of industrialization, fresh water resources in rivers and lakes are seriously polluted. Factories and cities pour out their sewage without treatment. Farmers use more chemicals than ever before that adds to the problem. The most unbearable thing is that the modern garbage hill has even contaminated the underground water system, which is more difficult to be restored to the normal state. It will not take long that the river should be full of pollutants and the fish in the water will really float on the surface.

Such irresponsible behavior is contemptible and unacceptable. If it should be

allowed to go on, our sons and grandsons will blame us for they will have no beautiful sceneries to enjoy or even have no water to use or drink.

To avoid this to happen, we need to take immediate actions. We have already got many laws to protect our environment, but the problem lies in that we lack the strong or serious intention to carry them out. So the first important thing is to strictly enforce the law. Secondly, people should cultivate the sense that evils, however small, should be rejected. Many small evils could add up to a big one that our motherland can no longer endure. To keep the beauty of our motherland, everybody else, not just the tourists, should do their bit to protect the environment. For example we can sort out trashes and reuse those that can be recycled. If everybody can act in a responsible manner, the picture in the cartoon will never appear in real life.

小作文模版

书信类

I. 交流情绪

应用文中可能涉及的情绪有: 感激、喜悦、愧疚、气愤、悲伤、失望等。

冲刺模板：

Dear ____ ,

I'm writing to express my gratitude/ gladness/ guilt/ anger /sadness/ disappointment. The (un)pleasant memory for _ is still vivid. Generally speaking, is spectacular and satisfactory. (Generally speaking, ______________ is unexpected and annoying/painful. ) 具体介绍事件 I'm delighted that __________. (或: I'm sorry/sad/angry that . )

The efforts of _________to ________should be greatly appreciated (或 is to blame for. ) Please accept my gratitude/convey my gratitude to______. Wish you a beautiful future. (或hope an effective solution could be achieved. It will perhaps be a good idea

for me to _______. Or: You are expected to _______. / Pl

ease believe that I had no intention of insulting you. I feel extremely sorry for ______and hope you can forgive me. )

Sincerely,

Li Ming

亲爱的_____,

我写信表达我的感激、高兴、内疚、生气、难过、失望。关于________(不）快乐的记忆仍然非常清晰。总体来说,_____美妙且令人满意。（或:总体来说，意料之外且让人生气/令人痛苦。）______, 我为此感到高兴。（或：_____，我为此感到难过/伤心/生气。）

_______对_____的努力应该非常值得感激。（或:______应该是的原因。/____应该为_______负责。)请接受我的感激/请向_______转达我的感激。希望你们拥有美好未来。（或:我希望问题能得以有效解决。______对我来说也许会是个好主意。Or：希望你_______。/请相信我不是有意冒犯你。很抱歉_______， 希望你能原谅我。）

诚挚的，

李明

练习1 海归求职失败的倾诉

Directions: You have returned to hometown after finishing overseas study but haven't found a satisfactory job. Write a letter to your friend Judie to express your

disappointment. You should write about 100 words. Do not sign your own name at the end of he letter. Use "Li Mng" instead Do not write the address.

Dear Judie, Perhaps, my inability to apply what I have learned overseas is to blame for my failure. redesign my career goal. I hope you can give me some suggestions.

Sincerely,

Li Ming

亲爱的朱迪：

我写信表达我的失望。被招聘者拒绝的不快记忆仍然非常清晰。总体来说，我无法找到工作,出乎意料且令人痛苦。没人给我一个证明我才干的机会，我感到难过。

也许，不能运用在国外学的知识是我失败的原因。我希望问题能得以有效解决。重新设计职业目标对我来说也许会是个好主意。希望你能给我些建议。

诚挚的，

李明

练习2 为自然灾害频发而悲伤

Directions:

篇二：作文·这一次我长了见识

这一次，我长了见识

城市再次苏醒了，春日的阳光透过清澈的空气，照射在小区公园里了嫩绿的草地上，活泼而美好。

就在这行道树下的小径的一头，走来了一辆推车。那是一位年轻而美丽的少妇推着她可爱的儿子。小推车十分精致，孩子的脸更像个红苹果是的，天真纯洁。那位母亲地头和孩子说了些什么，把孩子逗得笑了起来，更显得可爱了。微风拂过女人的裙摆，温和的阳光的照射下，她和她的儿子是一派和谐的景象。他们在一排长椅旁停住了，女人坐下，轻抚着孩子的笑脸，为他唱起了儿歌，歌声显得如此悠长平和，快乐。我看着他们，我第一次觉得幸福如此简单。

我转过头，小径的另一端也走来了一辆推车，这一辆则显得更加的安详和沉稳。推车人是一位老妇人，坐在车上的是他年迈的丈夫。老人的白发在清风的吹拂下好像一朵云，远望过去，着二位老人呈现出的是别样的沉静的美感。丈夫在车上安详地坐着，保持着一种眺望天空的姿势，女人低头对他说话，我看到他微笑了。风衣下的老妇也是微笑着的，洋溢着简单的幸福。他们也在长椅旁坐下（当然，是另一把），女人也唱起了歌，她唱的歌我只在黑白电影里偶尔听过，歌声显得如此苍老，但却依然是悠长的，美好的。

这两辆推车和这两组歌声汇聚成了春日里最幸福的交响曲，激荡着我的心，这本应是最最简单的幸福，此刻却给人震撼。这两幅画面的确是风格不同的，第一幅有蓬勃的生机和活力，第二幅沉稳，安详，宁静。在我眼中，他们却也一样，这两幅画都是用最简单的线条和最淳朴的颜色描绘的——他们都是细节之处常被忽视的幸福。

第一次，我觉得幸福如此简单。这一次，我长了见识。

篇三：小短文,大作为

小短文，大作为

—谈初中小短文写作训练

农村初中学生受生活条件、环境的局限，相对而言，见识较浅陋，知识面狭小，而作为语文综合素质表现的作文对于学生来说，是一个很大的难题。有感于此，笔者认为，指导学生写好作文，尤其是写好小短文，对初中的学生而言是至关重要的，学生的小短文写的成功了，也就意味着为作文铺垫了基石，向作文迈上了一个大台阶。为此笔者就初中学生小短文写作谈一些自己切身的感受。

范围较小,有利激趣。小短文的优点是范围较小，或叙述一件简单的事情，或简要说明一个道理，或集中表达一些感想，或发表自己的见解和主张，所以要求学生能写的内容不铺过宽。也不宜小题大做，同时篇幅要短小精悍，一般限制在二、三百个字之内，但要突出主题，这样既便于学生集中精力对所写的内容认真进行去伪存真的构思改造，培养他们提炼主题的能力，又便于养成学生认真推敲锤炼字词的习惯，提高遣词造句的能力，使学生尽可能的字斟句酌，准确而精炼地表达自己的真情实感。这样通过课内外辅导，大部分学生的小作文都能有所提高，特别是对一些写作基础较好的学生进行面批面改，提高更快。比如，有一位学生由于刚上初中，科目繁多，觉得学习太紧张，压力很大，心绪乱的很，为此，她通过写小日记的方式发泄自己的情感，其中有“给自己一个微笑”为题写的一篇短文。他在文中倾吐道：“为什么，为什么，有这么多的烦恼纠缠着我？曾几何时我从心底发出痛苦的呐喊，只觉得心灵蜷缩着，心中布满了阴霾。干嘛不笑一笑呢？你笑了，烦恼

便输了，不然烦恼就会得寸进尺。“好友探过头来给我一个甜甜的微笑。我愣了，而她那个微笑，却似一轮鲜艳的太阳，霎时照亮了我心灵的原野！我精神一振挺直腰板站了起来。我对自己说：“与其让心灵躲在阴暗的角落，不妨给自己一个微笑的太阳，那么自己的明天、未来不都是光彩灿烂的吗？”学生写的虽然是小短文，但内容翔实，主题突出鲜明语言明快优美，充满了对生活的真实感受，多好的文章。这说明小短文的写作就大作文而言有其优势，短小克服了学生写作的畏难情绪，同时较为简单的审题立意也有利于学生的构思，给学生成功的写作经历，调动了学生写作的兴趣，对学生写作能力的提高有极大的好处。

形式多样，利于训练。小短文可使学生对语言基础知识运用和基本技能进行多方面的训练。我们既不全盘否定传统的继承，又要着重于创造性的培养。既培养学生的列命题作文提纲，提高学生正确运用词语的连词成篇的能力，也可以要求学生运用所学过的某一表达手法。如倒叙、插叙、照应等进行多方面的训练。写小短文还可以指定句式、关联词，写成意义完整的短文；可以限定字数看图作文；也可以运用修辞手法作文；还可以提供材料，按要求进行改写、扩写、缩写??通过这样一些不同内容形式的小作文练习，改善学生对写作的担心和恐惧，它不仅仅只是要求学生对某一基础知识从概念上回答问题，也不仅要求学生能够举例进行说明，而是要求学生把应该理解和掌握的语言材料及语言技巧结合起来，使它成为一种正确运用语言的习惯，继而变为一种能力。因此多作一些类似的小短文，对于学生学会理解运用语文表达能力大有裨益。如：

有一位学生按照老师的要求，运用三个“不必说”的句式，写了一篇《白岩山小记》。“今年夏天，我参加了夏令营，来到了久负盛名的白岩山风景区。白岩山的风景好美啊！不必说那光彩夺目的鲜花芳草，不必说那苍翠多姿的松柏，也不必说那栩栩如生的骆驼峰。。。。。。单是那水明如镜的龙王泉，就吸引了无数的游客驻足。许多人都乐而忘返。”这些成功的事例说明，只要教师正确引导，学生勤于训练，就能不断提高他们的写作能力。

遵循原则，某求发展。小短文的训练可以按照写作教学计划进行，但要遵循由低到高，由易到难的原则。小作文本身就是从大作文演变而来的一种训练写作的方式，无疑是遵循了化难为易的原则，所以训练的初期应把握住这一点，这样才有利于学生有计划有步骤的进行写作兴趣和能力的培养，为学生后期写作能力的提高铺好路子。另外小作文写作训练的设计还要遵循实效性原则。设计的训练目标要明确，突出重点，最好的方法是在教学过程或教学结束后针对写做能力培养的目标来制定一些有效的训练方案。例如，围绕一篇课文，根据教学目标和重点，写一写小文章，少则两三篇，多则四五篇，在内容上有联系，又各自独立，这样可以多侧面、多角度、多体裁地写进行写作。它的优点就在于有效地训练学生思维的发散、扩展、集中、深化，使学生的想象力得到充分的发挥。笔者做过这样的尝试，在教读课文过程中，抓住学生的创作激情，根据教学目标和重点，引导学生进入文本，启发学生给那些为读者留下想象空间的课文补写、仿写、续写，例如《变色龙》、《孔乙己》等；从人物描绘和刻画中想象人物的内心世界，例如《丑

小鸭》；把古诗文改写成散文，如《木兰诗》、等。通过对故事的改写、续写等表达学生对原作的理解，抒发他们对原作中人物的关心和见解。这样的方式既紧扣文本，提高学生的兴趣，又是课堂教学的延伸；既遵循了小作文写作的实效性，又激发学生的创作激情。实在是一个一举多得的好方法。第三，笔者仅从记叙文类的小作文写作谈谈：记叙文类的小作文内容涉及较广，例如，人物的描写（如，动作、语言、肖像等）、事件的叙述、叙事的结构、刻画人物的手法（如，对比，烘托等）以及一些综合性的训练等。对于此类小作文写作的训练，教师要有发展的眼光，不应把学生的写作思维局限在符合训练的角度之内，要鼓励学生有创造性的思维，要求做到一要真切，二要合理，三要有深度。举一个实例，一个学生在对人物进行刻画中做了这样的一个片断：一天，我穿上一套崭新的衣服，路过二婶家时，碰到二婶，他问我：“这套衣服谁给你买的啊？”，“我妈”，“多少钱？“三十五块。”“太便宜了！要是我给小花买，一定买贵点的，才有档次。”第二天，我翻着名著《西游记》，坐在门槛上，二婶看见了，问我：“这本书多少钱买的？”，“二十三块八毛”，“太贵了，初中生买这么贵的书，太浪费了。”这样的小作文片断来自与生活，虽然加入了学生的加工、创造，却又真实、合理，读来别有一番滋味，发人深省，有一定的表现力，不失为一个较好的人物描写的片断。

恰当指导，有利提高。在教育实践中笔者深深体会到，教师只有及时把握学生思维的脉络，并及时予以引导，我们的教学工作才能更具主动性和时效性。应此我们在对学生进行小短文训练的过程中，还应给学生做一些恰当的指导，对学生提一

些恰当的要求，这样才会有利于学生写作水平的提高。有的放矢，训练才会有方向有目标。例如，要求学生尽量不做笼统的交代，要把人物的言谈举止，音容笑貌想细想透，以突出细节的描写；在写人记事的文章中，即使是小作文也应有真情实感；人物描写要真实。我们笔下的人物形象必须是真实可信的，不管是正面人物，还是反面人物都，应该辩证的描写人物的优点与缺点，给读者真实的感受；描写人物忌面面俱到，眉毛胡子一把抓；忌千人一面，毫无个性的差异等等。有了这些正确的指导，就如同给了学生一架指南针，学生就有了学习的目标和方向，才不会感到迷茫，无所适从，从而在老师的带领下，不断的感受到成功的喜悦，形成一个良性循环的学习过程，这无异于是给学生开了一剂改善写作水平的良方。学生写作水平的提高就只不过是一个时间的问题了。例如，在教授七年级课程《社戏》这篇文章时，有一个学习的重点就是学习作者通过运用人的视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉等感官对江南农村美好夜景进行细致入微的描绘这种写景的方法，教师在课堂教学过程中引导学生对这种写景的特点进行指导、欣赏，了解其写景的效果之后，为了加深学生对这种写景的方法的映像，学会运用这种写景的方法，就可以设计类似的写景片断对学生进行有效的练习，这样既体现了教学重点，又可以有较明确的训练目标，因此提高学生对此种写景方法的认识和把握，更有利于学生写作能力的提高。

写作是语文教学的重要组成部分，学生的写作水平直接决定了语文教学的质量。但长期以来学生“一怕文言，二怕作文，三怕鲁文（鲁迅的文章）”的现实，的确困扰着学生的写作水

篇四：第一次见识冰雹

第一次见识冰雹

高新区孙旗屯小学四一班 梁鑫媛 小记者证号：XW002597 人生有许多第一次，昨天晚上，我第一次见识到了传说中的冰雹。 “轰隆隆，轰隆隆”，一种奇怪的声音划破了夜晚的宁静。我赶忙跑出来一看，呀！这是什么东西，核桃般的大小，又圆又硬。我正疑惑着，爸爸对着屋里的妈妈喊：“哇，冰雹雨！”“什么？这竟然是冰雹！”真是“百年难得一遇”的冰雹呀！

第二天早上起来以后，我发现邻居家屋顶上的瓦片被砸碎了，我们在教室里种的葫芦藤蔓被砸断了，同学们种的植物也都被冰雹砸坏了。我还听同学说，她家的窗户也都被砸了几个洞。没想到，这一场十几分钟的冰雹，竟然会造成这么大的破坏!

所以，我提醒大家：当遇到冰雹时，千万不能出门，并且要做好安全防护。

（ 辅导老师 胡雪利 ）

篇五：标准作文稿纸模板(大小：A4纸)

20×20＝400 第 页

20×20＝400 第 页

在生活中，每个人都会在不经意中错过一些美好的、珍贵的、收益的东西它他可能是一位好友 ，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的问候......而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。

对此，你有何经历、见闻或者感悟。请自拟标题写一篇不少于600字的记叙文。

20×20＝400 第 页

字数作文