珍重是什么意思

篇一：让你珍重一生的几件事情

让你珍重一生的几件事情

要交到好朋友首先你要做个好人，要做一个让人放心的人。另外，交朋友尽可能要找比你更加出色的人，他们能够在你的成长道路上帮助你。

人生最值得珍惜的就是青春时光。

有些事，年轻时不做，可能会后悔一辈子。尤其是当我们还身在校园时，一定要做这几件事：

第一，把自己的知识结构打造完整；第二，要在大学里尽可能地多交朋友，因为你终生的朋友、合作者一般都来自于你的大学；第三，如果有可能的话，在大学里谈一场比较专注的恋爱；第四，为未来的工作做好打算。未来的工作跟你有多少朋友、跟你的专业知识是相关的。此外，还需要好好掌握一门专业，只要到熟练的程度，再差的专业也一定有人赏识。

我有一个朋友学的是越南语，越南语的确很少用，但中央领导去越南都要带着他，因为他是一流的越南语同声翻译专家。我还有一个大学同学研究蒋介石，研究了10年，穷困潦倒。后来美国方面召开了一个中国现代史人物研讨会，他在报告上讲了自己的研究经过，结果下面一个老教授热泪盈眶。下来后一问，这个老教授也在美国研究了30年蒋介石，孤苦伶仃，就是找不到接班人，没想到中国有个“傻瓜”也在研究蒋介石。于是5万美元奖学金一年，让我同学跟着他在美国读博士生。读完以后老头退休了，他就成为了那个学校的教授。我去看他的时候，他已经在纽约长岛买了套小房子，买了辆车娶了个老婆养了条狗。当时他跟我说，俞敏洪你看，这一切都是蒋介石“给”我的。

其实，你研究什么不重要，重要的是你真的很喜欢，然后就会有人用你。反过来，如果你觉得这个专业你不太喜欢，但很适合找工作，这要不要学？当然也要学。我就是这样一个状态，我从来没喜欢过英语，当初考英语只是因为数学不行。不喜欢英语是因为我的模仿能力不强。但后来我发现英语成了我生命的工具，因为英语，我在北大当了老师。专业有的时候是一种工具，能够帮助你前进。在登山的时候，你会在乎登山杖你喜欢不喜欢吗？不会，你只会在乎能否帮你登上山顶。英语就是我的登山杖，尽管我不是特别喜欢，但我知道我要想攀上更高的人生山峰就需要这个登山杖。我本来想把自己变成在中国的英语专家前100位

的，后来发现一点戏都没有，因为中国留学生归国的越来越多，有的在国外待了10 年，回来了怎么看英语水平都比我高。我就只能缩小范围，开始拼命背单词，结果成为了中国还算不错的英语词汇专家。

除了所学专业外，我们要在大学里多读书。新东方流传一句话叫作“底蕴的厚度决定事业的高度”。底蕴的厚度主要来自于两方面：第一多读书，读了大量的书你的知识结构自然就会完整，就会产生智慧；第二就是丰富人生经历，把人生经历的智慧和读书的智慧结合起来就会变成真正的大智慧，就会变成你未来创造事业的无穷无尽的源泉和工具。

我在大学里读了800本书。有的人会问我，读过了忘了跟没读过有什么区别呢？其实是完全不一样。就像谈恋爱，一个谈过恋爱后又变成光棍汉的人和一个从来没有谈过恋爱的光棍汉相比是更有自信的。当他看到别人在谈恋爱的时候，他会在旁边自信地说：“嘿嘿，想当初老子也是谈过恋爱的嘛。”所以如果你实在不喜欢读书，也一定要到书店去看着那些世界名著，用手摸一下，这样也能增加一点人文气质。

在大学里的第二件事情是要尽可能多交朋友。

要交到好朋友首先你要做个好人，要做一个让人放心的人。如果你是个好心的人，在困难的时候一定会有人帮助你。另外，

交朋友尽可能要找比你更加出色的人，他们能够在你的成长道路上帮助你。现在在新东方共事的很多优秀人物都是我在过去20 多年里学习的榜样。

在大学的第三件事是用心谈一场恋爱。但谈恋爱有一个非常重要的前提条件，就是要一心一意地爱。所谓一心一意地爱，不是说大学里只能谈一次恋爱，而是说一次只能谈一个。要爱到一个什么程度呢？要有这样的一个感觉：“为什么我的眼睛充满泪水？因为我爱你爱得深沉。”当你真的爱上一个人后，要以恰当的方式告诉她你爱她，而不能只放在心里。我在大学就吃亏在只把爱放在心里，怕说出来被别人拒绝。但其实心意最好还是表达出来，就算被女孩子拒绝了，也能够让她知道你在爱着她。同时你追求她，她也不会不高兴，她回家一定会在日记上写上：“今天又有一个男孩追我咯。”有一年我去美国，跟一个以前班里很喜欢的女孩以及她的老公一起吃饭。吃饭的时候我跟她说：“其实我在大学对你特别有好感。”她当时一拍大腿说：“那你为什么不告诉我呢？”

谈恋爱的另外一个原则就是要谈得大度，所谓大度就是说当你爱的人爱上其他人的时候一定要大度地对她说，你的幸福就是我的幸福，你的快乐就是我的快乐，尽管我的心很疼，但我会祝福你们一路走好。

我始终觉得人在世界上总是有缘分的，世界上最痛苦的事情就是你还深深爱着她，但她已经不爱你了。但这就是缘分，既然缘分已尽，那就让我们等待下一个缘分的来临吧。在你以后的人生中总会有人爱你，等你一起牵手走向未来的旅程。

篇二：离别,珍重

离别，是一个沉重的动词；

离别，是一个让人一生难忘的名词；

离别，是感动时流泪的形容词；

离别，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；

离别，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。

又到了艳阳高照的六月，

又是一年的离别之季，

即将各奔前程的学长学姐，

含着眼泪和大学校园说再见。

其实这一切本都与我无关，

但是我还是忍不住想要写些什么说些什么。

因为在这即将离开的人群当中，

有我相识的人，

我不想就这样一言不发地看着送你们离去。

依稀还记得去年的刚入大学的历历情景，

许多感动是我不能给你们带去的。

我很想有一次足够精彩的演出，

可以让你们永远记忆深刻。

可惜的是我没有那样的才华，

唱不出一首纪念的歌曲、跳不出一段纪念的舞蹈来为你们送别。

或许我只能以我浅陋的文字作为最后的礼物为即将离去的你们送别。

还记得刚来到这个学校时的稚嫩，

虽然自己确实没有什么过人的能力，

却还是努力地想要去争取些什么。

在这一点上，我想在座的每一位学长学姐在大一的时候都多少有过类似的念头吧。 因为那时的我们正是年少轻狂，

我们都希望可以在这象牙塔中梦想伊始的地方崭露自己的头角。

可惜的是直到如今我也没有能够取得什么成绩，

虽然我们都曾在心中将这个学校埋怨过个千遍百遍，

但是这里毕竟是我们寻找梦想、实现梦想的地方。

这就是母校啊！

这的确是一句滥情的台词，

但是我们也不得不承认这就是你我心中现在最想说的话。

眨眼间两年的光阴已经一去不复返，

唯有这片故土还在，

即使它再残破不堪我们依旧还是舍不得离去。

“终于还是走到这一天/要奔向各自的世界/没人能取代记忆中的你和那段青春岁月/一路我们曾携手并肩/用汗和泪写下永远/拿欢笑荣耀换一句誓言/夜夜在梦里相约/放心去飞勇敢地去追/追一切我们未完成地梦/放心去飞勇敢地挥别/说好了这一次不掉眼泪”

还是那一首告别的歌曲，

虽然这是每一年都会有的俗套，

但是每一次都会让人哭得一塌糊涂，

因为那些一起经历过的是是非非就是这样得让人难以割舍。 但是今年又轮到了谁来给我们唱这一首伤离别？

当这些熟悉的旋律再次响起在耳边，

我们又情何以堪

？原来我们还是没有那么坚强去面对这离别，

可是下一站就是终点站了，

我们已经无路可逃。

还是那一样的学校，

还是那一样的走道，

还是那一样的吵闹，

只是已不是当时的你我了。

又到了彼时的六月了，青

春散场我们等待下一场开幕。

既然已经无路可逃，

那么就让我们在前面的故事里回忆这生命中最美好的两年； 既然已经无路可逃，

那么就让我们在前面的旅途中迎着太阳飞向心里的梦想， 连眼泪也一起勇敢。

夜色正浓，

这里的喧嚣却让我不知言何，

不知道该用怎样的字眼去为你们送别。

离别在即，就要各自奔天涯了，

不知此生是否还有机会再见面。

虽然这样说夸张了一些，

但是从此以后天各一方，

想再见一次确实也不是那么容易了。

忽然之间想起了纳兰的那一句词“人生若只如初见”， 往昔已经渐行远，

心情日记的扉页上落满了点点滴滴的墨迹，

那些曾经从此变得云淡风轻，

依稀还嗅得到过去的味道。

若干年后那一次重逢，

即使言语不在、即使声音不在，

希望我们还能在匆匆人群中认出彼此的相貌、喊出彼此的姓名。 如初见时的惊喜，依旧是美好。

此时，却只能道一句珍重万千了，但愿你此一去前程繁花似锦。

篇三：亭前垂柳珍重待春风这句蕴含着什么意思

亭前垂柳珍重待春风这句蕴含着什么意思?

篇四：珍重自我,学会说“不”

珍重自我，学会说“不”

作者：蔡静文

来源：《中小学心理健康教育》2013年第02期

〔关键词〕性心理；职中；团体辅导

【设计理念】职中生的社交和两性交往较为频繁和社会化，同时个体又处于青春期性生理和性心理日益发展的阶段，加上社会媒体和多元价值观的影响，越来越多的职中生出现了青春期性行为的现象，给社会、学校、家庭和学生自身带来诸多不良影响。如何引导职中生学会珍爱自己，不随便，不滥交，成为当前中职教育中一个不容忽视的问题。本活动正是基于这一问题，设计了从青春言性、价值辨析、小组讨论和学会说“不”四个环节，引导职中生学会珍重自我，自觉拒绝青春期性行为，掌握说“不”的技巧，维护自己的身心健康。

【活动目标】

1.帮助学生澄清对性的观念和道德认识。

2.引导学生正确认识青少年性行为的后果与危害。

3.强化学生自觉拒绝婚前性行为的意识和能力。

【活动形式】头脑风暴，价值辨析，小组讨论，情景训练

【重点难点】重点是学会对婚前性行为说“不”，难点是性价值判断辨析。

【活动对象】职中高年级学生

【活动准备】1.学生随机分成6组，有男生组、女生组和混合组。

2.多媒体电脑，PPT课件，卡纸，油性笔，讨论汇报表，情景纸条。

【活动过程】

一、热身游戏：“紧张脱敏”

设计意图：消除学生的紧张感，使之以轻松自然的心态参与课堂，大胆自然发言。

先请男女生分别想两个带有动物词语的成语，不能重复。接着，让男女生分别用词语造一个句子：“今天我班公开课，全班同学很兴奋，男（女）生个个……”

二、头脑风暴，青春言“性”

设计意图：导入主题，引出青春期性生理、性心理现象的话题。

出示幻灯片“性”字，请每个组把看到这个词所联想到的内容写在一张卡纸上。一分钟后派一名学生拿卡纸出来展示。

教师归纳点评青春之“性”：“性”包含很多的含义，它涉及到生理的（如性别、怀孕、性病等）、心理的（如恋爱、爱情、结婚等）和社会的（如婚姻、夫妻、性道德等）各个层面。性是我们每个人成长过程中至关重要的影响因素，需要我们每个人用认真负责的态度去对待。

三、各入其位，价值判断

设计意图：帮助学生辨析、澄清对性的一些道德和价值认识，这是本次辅导活动的难点。 对于下面的观点，如果赞同，请站在左边；如果不赞同，请站在右边；如果既不赞同，也不反对，请站在中间。

1.性关系可以更好地维系恋情。

2.只要我愿意，任何时候发生性行为是我个人的自由。

3.性行为是两个人的事情，跟其他人无关。

针对以上问题，教师可以根据学生的回答，作进一步的追踪访问，了解他（她）观点背后的缘由，以澄清某些关于性的不正确认识，使学生认识到性的观念和价值观影响到性的行为。

三、小组讨论，分享交流

设计意图：了解学生对婚前性行为的看法，进一步帮助学生认识青春期、婚前行为的后果，了解当前的舆论倾向。

教师出示问题：你赞成婚前性行为吗？婚前性行为有什么后果？哪些后果是你希望的，哪些是你不希望的？

请各小组讨论分享之后，派一位学生汇报交流本组的意见。

教师分享：

（一）专家忠告

1.“90后的情性世界”视频片段——女生过早性行为的危害。

2.男生过早性行为的危害：除了大家熟知的影响学习和人际交往之外，还有以下几个危害。

（1）影响雄性激素分泌，个子长不高；

（2）导致生殖器损伤；

（3）引发心理障碍，如焦虑、恐慌、性心理障碍；

（4）容易感染性病；

（5）诱发性犯罪；

（6）带来经济危机等。

（二）舆论背景

我们周围的社会文化对青少年婚前性行为是不宽容、不支持，甚至是反对和禁止的。

四、情景训练，学会说“不”

设计意图：利用一些情景训练，帮助学生在遭遇性诱惑、性胁迫或性冲动的时候学会说“不”。这是本次辅导活动的重点。

女生情景1：请预测一下，青春期女生在什么情况下容易和异性发生性行为？

女生情景2：隔壁商外系二（17）班的小芳不希望在结婚前发生性行为。你觉得她与异性交往时，要特别注意什么？

男生情景3：当你和异性在一起有性冲动时，有什么方法可以使自己变得冷静理智？ 混合情景4：如果你的恋人向你提出性要求——“别的恋人之间都是这样做的，我们既然这么相爱，也试试吧(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:珍重是什么意思)？”你打算怎样拒绝他（她）？

（参考答案：别人是别人，我还没有想好；我相信好多人都不会这样做，包括我在内。） 混合情景5：如果你的恋人向你提出性要求——“如果你不肯，就说明你不爱我，那我们就分手吧！” 你该如何回应对方？

（参考答案：爱，一定要用这种方式来表达吗？如果你真的这样想，我倒要考虑你是否真的值得我爱。）

混合情景6： “超棒语句，学习说不”。选派两位学生给超棒语句配音，要求背对观众，不需要逐字逐句念，但不能改变语句意思。

甲：如果你爱我，就应该给我。

乙：如果你爱我，就不会这样问我。

甲：你难道不想证明爱我吗？

乙：我才不要用性来证明我爱你。

甲：我以为你对我是认真的。

乙：我以为你会认真接受我的感受，不会强迫我。

甲：很安全的，我有安全套。

乙：喂，你很搞笑呀！你要我们把未来赌在这块塑料皮上吗？

甲：我以为这段感情要因此升华了。

乙：若“升华”就是发生性关系，那你还是再想想其他有点内涵的升华吧。

甲：但是，我们应该庆祝我们的相爱。

乙：好呀，七点钟带着玫瑰来接我，然后出去吃饭。

技巧提示：在遭遇婚前性要求或性冲动时，需要注意以下几方面。

1.如果你没有准备好，或者你不想，就完全有理由说“不”。不要屈从于他人（恋人或其他同伴）的压力和影响；

2.拒绝是权利，你有说“不”的权利，而且你也要尊重他人说“不”的权利。

3.拒绝是技能，拒绝要有力，语气要坚定，态度要明确，而且肢体语言要与言语、态度一致。

4.已经有恋爱关系的也可以不发生性行为，发生过性行为的也可以终止性行为。

5.安全套不是百分之百安全，请作负责任的决定，采取负责任的行为。

五、教师总结，学生感悟

设计意图：对本次辅导活动进行总结提升，强化学生的感悟。

1.教师总结

性是我们每个人成长过程中至关重要的影响因素，需要我们认真对待！珍重自我，才能永葆青春的纯净和亮丽。今天你学会说“不”，就是对未来说“好”。

2.学生分享本节课的收获和感悟。

【教学反思】

本次辅导采用了丰富多彩的活动形式，目的在于充分调动学生的积极性，在各个层面多角度参与到青春期“性”问题的讨论与思考中来。通过学生的课后感悟分享，可以发现大多数学生都受到启发，懂得和学会对青春期和婚前性行为说“不”，很好地实现了活动目标。 针对这一主题的辅导活动，辅导者特别需要注意的是：

第一，因为这是一堂心理健康教育活动课，跟普通的班会课或专业教学课是有区别的，教师在辅导过程中，心中既要有明确的导向目标，又要在言语和态度上始终保持客观、中立的态度立场，避免采用说教、训斥、灌输的方式进行授课，才可能引导学生充分、自然地发表自己的真实意见。教师可以通过提供全面、充分和客观的信息，引导学生自己独立思考和选择，更好地实现辅导目标。

第二，对于第三个环节“各入其位，价值判断”，教师要有充分的预测和准备，这也是本次活动的难点，对教师的专业素养和知识储备是一个综合考验。教师可以准备充足的问题来引导和探索学生价值判断背后的原因，甚至可以激起学生内部的辩论，但要注意掌控课堂，在这一环节结束后，需要机智灵活而又不失客观地进行点评，画龙点睛，不被学生牵着鼻子走。 （作者单位：广东省广州市旅游商务职业学校，广州，510280）

编辑 / 李益倩 于 洪 终校 / 何 研

篇五：老师请珍重你自己

老师，请保重自己—是老师不看,你会后悔一辈子 老师，请保重自己。不要让虚无的光环压得你喘不过气，你不是救世主，也并非上帝，没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。你，就是你，一个立三尺讲台，靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，尽己所能，问心无愧，足矣！你没有教唆你的学生走上歧路，你没有放纵错误在空中飘逸，你没有心存私欲损人利己，你没有得过且过误人子弟??这已经够了，在茫茫天地间，你的身躯足够伟岸；在物欲横流的世界，你的品行足以超越聚光灯下那一阵阵卑琐的呼吸。何必再苛求自己，你的无私，你的辛劳，已将你的名字镌刻在历史的功劳薄上，你的灵魂恍若流星已划破了每一个孩子纯净的天际。

老师，请保重自己。学习并非改变命运的唯一途径，教育也并非拯救迂腐的灵丹妙剂。凡事都不能一蹴而就，灵魂的升华需要健康的纯净的思想长时间濡养，质变亦需持续量变的积聚。最重要的是外因必须内因的催化才能演绎出动人的旋律。老师，不要苛求所有学生都品学兼优，通过您的努力，孩子每一点的

进步都足以令人可喜；不必苛求每一名学生都随你心意，作为一个拥有灵魂的个体，他也渴望能够自由呼吸；不要夸大教育的力量，社会的方方面面其实无时无刻都在与你争夺这块阵地，与它们相比，你的教育和影响可能太缺乏吸引力。面对你面前的孩子，你只需做到尽心、尽力。

老师，请保重自己。在你的天平两端，不仅有事业，还有家庭；不仅有别人的孩子，还有自己的子女；不仅有学生的健康，还有自己的身体。谁也没有要求你永远考取第一，谁说你就得永远创造奇迹。再美的鲜花，终会破败，再无敌的英雄，也得老去，你只是一个凡人，那么就快乐的享受生活，就快乐的去工作努力。魏书生只有一个，不能成为名家，难道生活就没了意义。今天，一个人的成功，既需要有人扶植，又需要机遇。既然不能成为鲜花，那么绿叶不也同样美丽。工作不是生命的全部，家庭、孩子、爱情、友谊??哪一项的缺失都会让你的生命蒙上灰色的印记。别为了你的事业，牺牲你的家庭；别为了你的学生，将遗憾留给自己的子女。工作天天要干，亲人同样需要你的挂记；学生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。

老师，请保重自己。领导的嘱托，家长的期许都

不需太过在意。工作要一点点去做，孩子的成长需要多方努力。没有人真正在意你的身体，这个世界上除了老妈、老婆，就只有你自己。领导希望你像骡子一样卖力，却像对待驴一样把草料吝惜；家长希望你只关注他的孩子，千好万好，有一点不如意他就会找心你。现在的孩子都是宝贝，受不得半点委屈，将来即使栽再大的跟头，当爹当妈的也不愿在你这儿接受挫折教育。“该打打，该骂骂。”您千万别以为那话发自家长心底，您犯不上为了所谓的责任，丢掉赖以吃饭维生的工具。当您为了孩子的前程掏心掏肺，换回的顶多是领导的只言片语；为了孩子的学习您呕心沥血，病在床上有谁还记得你；即使您倒在讲台，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。领导只在乎他的政绩，家长只关心自个儿的孩子别受委屈。老师，你只是一枚棋子，其实走到哪里你总是身不由己。既然别人不把我们爱惜，那么就让我们自己记住——身体是自己的，健康才是第一。生命的意义要靠健康维系，没了健康再风光的业绩也会在岁月中消弭。

老师，请保重自己。职称、升级这些都是虚名浮利，高处不胜寒，金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印，名利场上没有长青树，镁光灯不会总聚焦一个人的胜利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要义。没有

职称，没有奖励，健康快乐的活着，多挣几年退休金，你不也是中学高级。坐看云卷云舒，笑看风霜雪雨，人生一世，天地间，我惟愿自由呼吸。老师，不要苛求自己。其实工作很简单，你只需对得起那两千块人民币；其实生命很简单，不过是眼一睁一闭；其实生活很简单，不过是喜欢自己做的事，做快乐的你自己!

小学作文