关于舍弃的作文教案

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/09/25 15:27:28 字数作文

关于舍弃的作文教案字数作文

篇一：学会放弃写作指导

1、考题展示

有一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。他思索片刻，索性将另一只也扔了出去。众人闻其原因，他说：“我留下一只鞋子已没什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能配成一双鞋。人，有时候是要放弃一些东西的。”是的，在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，上课与上网之间，在情感与理智之间，在外出求学与减轻父母负担之间?...都需要我们作出选择，学会放弃。

请以“学会放弃”为话题写一篇文章。

要求：自选文体，自拟题目，不少于字，文中不能出现真实的人名、地名、校名。

2、考题解析

这是一道极富思辩性的作文试题。要想写好这个题目，应注意以下几点：

（1）放弃是另一种形式的选择。如不收取贿赂是为了清白为官，不卑躬屈膝是为了一身正气??

（2）生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利，但有的东西却永远不能放弃，比如尊严、责任等，这些都是人之为人的最根本的东西。

（3）通过一个人放弃的东西，我们可以看出这个人的性格和品质。钱学森放弃国外优越的条件回国，从中我们可以看到老一代科学家的爱国情怀。

（4）放弃的目的是为了更好地获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业，我们放弃青春期苦涩的果子是为了获得成熟的情感??

（5）可从放弃与获取的关系入手，展开论述。

关于舍弃的作文教案

3、失误例文

放弃，有时也是一种美丽

南宁考生

心里，一直有一个很美很美的童话：在幽深的海底，一条美丽的美人鱼，她爱上了人类的王子，于是放弃了自己动听的嗓音，忍受着刀尖上行走的痛苦。

可王子并不知道，他爱上了另外一位美丽的公主――他以为她才是自己的救命恩人。

美人鱼心碎了，当她托着新娘礼服的后摆走向铺着鲜红的地毯的时候，她心灵的痛苦远远超过了脚尖被刺破的感觉。

她还清楚地记得女巫的话：“你如果无法得到人类的真爱，就会变成海上的的泡沫，永远地消失。”

当她对着海水默默落泪时，姐妹们浮上了海面，送给她一把尖锐的匕首――只要她刺破王子的心脏，让鲜血滴在自己的脚上，双腿就会合为鱼尾，重新投入海的怀抱。

这是痛苦的抉择，一边是自己，一边是所爱的人的幸福，该如何取舍？

几分钟的沉默，仿佛有一个世纪那么长，最后她决定放弃，放弃自己的生命，却祝福王子永远幸福快乐。她将匕首丢入大海，因为血的殷红不属于海的深蓝。

4、升格指导

这是一篇根据安徒生的童话《海的女儿》改编的文章。这是一个凄美感人的故事，文中的美人鱼用自己的生命演绎了一段绝美的爱情。但是这篇文章虽然感人，但是细细品读过后，总觉得有些遗憾之处。像这样的故事，应该从中提炼出具有人生价值的东西来，不能只局限于故事情节。执着是一种美丽，放弃有时也是一种美丽。作者应用思辨的眼光来阐述自己对人生的态度与看法，绝不能用片面的观点来看问题。只有这样，你的文章才有穿透力，才能使说理更全面。结尾部分可用简洁的语言点明题旨，深化中心。

5、升格佳作

放弃，有时也是一种美丽

可王子并不知道，他爱上了另外一位美丽的公主――他以为她才是自己的救命恩人。

美人鱼心碎了，当她托着新娘礼服的后摆走向铺着鲜红的地毯的时候，她心灵的痛苦远远超过了脚尖被刺破的感觉。

她还清楚地记得女巫的话：“你如果无法得到人类的真爱，就会变成海上的的泡沫，永远地消失。”

这是痛苦的抉择，一边是自己，一边是所爱的人的幸福，该如何取舍？

也许现代人对这种牺牲自己的行为不屑一顾，他们信奉的是“爱拼才会赢”。

其实你所苦苦追求的，并不是最适合你的，在你苦苦追求的同时也许美的风景正与你擦肩而过。你永远要求最好，然而却与自己想要的失之交臂。于是，你所追求的，就成为一个遥不可及的梦幻。但在丝丝痛楚中，你会重新看清周围的一切，心底的伤口慢慢愈合，重新建立起一个新的愿望。这，不好吗？

但，我说的并不是让大家放弃执着，选择逃避。放弃，只有在某种特定的环境中才会折射出美的光华，一味的放弃是懦弱，是退缩，是逃避，而适时放弃是人生的一种明智，一种从容。在人生的十字路口，请明智地把握住人生的航向，请记住，执着是一种美丽；放弃，有时也是一种美丽。

6、评点

文章引用《海的女儿》中的故事阐明自己对人生的态度。观点鲜明，论证有力。结尾两段补充论证，使说理更为全面，无懈可击。这种写法，很值得大家学习和借鉴。

学会放弃

谁说人生不能放弃？惟有放弃了温暖宜人的春天，你才能拥抱硕果累累的金秋；惟有放弃了童稚和无知，你方能拥有成熟和睿智；惟有放弃了小桥流水，你才能游进浩瀚无际的大海。谁说生活不能放弃？要装进一杯新泉，你就必须放弃已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃刺手的蔷薇；金无足赤，美玉有瑕，要想得到黄金美玉，你就必须放弃追寻完美。谁说生命不能放弃？董存瑞放弃了生命，换来的是中国千万人民的幸福；罗盛教放弃了生命，建成了中朝两国友谊的桥梁；布鲁诺放弃了生命，使后人终于获得了真理；罗密欧和朱丽叶放弃了生命，却谱写出人世间最美好的爱情篇章！

放弃了炙手可热的权力，也许你就能过上闲云野鹤的生活；放弃了钟鸣鼎食的荣华富贵，也许你就能“行到水穷处，坐看云起时”。

人生的小舟若负载过多，就容易在风雨中倾翻。这时，你必须放弃一些多余的包袱，去攀登胜利的高峰；若有着太多的放不下，就不能勇往直前，就永远不能将峰顶踩在脚下。不懂得放弃，也许你就体验不到胜利的快乐，看不到“一览众山小”的美景，你的人生就将充满累赘和痛苦。

如果您想得到果实，就需要放弃花朵；如果你想得到熊掌，就需要放弃肥鱼；如果你想使自己成功，就需要学会放弃。

面对人生，难道你不需要放弃一些东西，让自己能走得更稳、更快，也使这路途变得更美丽？点评：放弃有时是一种理智的更高的追求本文语言精美、含蓄。文本排比段的运用，增强了文章的气势，引发了人们对生命问题的思考。

学会放弃

南宁考生

鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了在高空自由的歌唱；壁虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘若填满自己的空位，变得座无虚席，将丧失自己的运算功能。对那些不该拥有的东西，我们应该放弃。

现实生活是复杂的，而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库，不管仓库多大，一种东西充斥其中时，另一种东西定然无法进入。比如读书，当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中，我们又怎能专注于复杂的几何方阵，怎能用心于浩繁的英语单词呢？想读的和该读的，你必须在两者间作出选择。

人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。放弃应该放去的，你便是智者；放弃不该舍去的，你就是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及家具、财产、衣物，甚至没有顾及生命，守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人，终生抱着“人为财死，鸟为食亡”的信条，追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求，他们放弃了人格道德，放弃了人性中的真善美。错误的放弃，使他们的一生龌龊卑鄙。

正确的放弃，往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条“六尺巷”，原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他。他回信却说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相放弃了自己面上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容的气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起。如果不是有超出常人的亮风亮节，怎会作出如此的放弃。

正确的放弃，不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举，它还需要勇气、决心和果断。赵武灵王废除旧制，提倡胡服骑射时，许多人反对阻挠，但他有决心有勇气，坚决果断，最终创下名垂青史的千秋伟业。放弃的过程是艰难的，尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前，唐明皇赐死杨玉环，以政治家的眼光看，用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁，也算是值得的。可是，“婉转娥眉马前死”、“回看血泪相和流”，偏偏“君王掩面救不得”。此景此情，怎么不让人肝肠寸断，痛不欲生呢？

不是每一株苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实，生活要求我们必须学会放弃。算盘要想具有运算功能，必须放弃多余的算珠。你向往山居的清静，就必放弃都市的繁华；你仰慕奋斗者的成功，就必须放弃安逸闲散的生活；你希望走遍千山万水，就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。

我们应该学会放弃。

点评：文章用鸣蝉蜕壳、壁虎断尾、算盘空位等生活中有启发意义的现象来阐发道理，语言富有理性而不失生动，从“不该拥有的东西，就应该放弃”的角度展开论述。放弃也是一种美丽

“与其抱残守缺，不如果断地放弃。”――哲人语

当我仰望灿烂的星空，用冷静搜索喧嚣的人生，用激动开启思想的大门，我不禁想：有时候，应该学会放弃，因为放弃也是一种美丽。

“换残守缺”是苛求者额头丑陋的皱纹；而“果断放弃”是豁达者嘴边甜甜的酒窝儿。跟随着甜甜的美丽，我们应该学会放弃。

有这样一个故事：一位老人在行驶的火车窗口把刚买的新鞋掉了一只，人们正在为他惋惜，不料，老人愉快地把第二只鞋也从窗口扔了出去。人们在惊诧的同时发现啧啧的赞叹，人们惊叹这异常的行为，更赞赏这理智的放弃。

学会放弃，不要用奢求的碎石塞补不尽完美的人生大厦，以免使它伤痕累累。

当你遇到一道毫无价值的难题，请学会放弃；当你冒出一个毫无道理的想法，请学会放弃；

当你碰到一件毫无兴趣的事情，请试着放弃；当你提出一个毫无意义的要求，请学会放弃；当你??

当你处于风华正茂的花季，请你放弃玩弄青春。人的一生中没有第二次青春，只有奋斗者才拥有永恒的青春。让我们放弃不属于这个年龄的享受和玩乐、躁动和浮华；让我们活得轰轰烈烈，拼得至勇至真。终有一天，我们会自豪地说：“我们放弃得对，我们青春无悔！” 山之所以成为山，是因为它放弃了平坦；水之所以成为水，是因为它放弃了停驻。只有学会在必要时放弃的人，才懂得“山如何站成一种尊严，水如何淌成一脉智慧”。

俄国诗人普希金在一首诗中写道：“一切都是暂时的，一切都会消失。让失去变为可爱”。显然，有时失去不是损失，而很可能就是一种奉献；有时失去不是忧伤，恰恰就是快乐。我们承认“不要轻言放弃”，但我们更崇尚在不断追求中果断地有所放弃。让我们学着选择放弃，因为放弃也是一种美丽。

点评：我们承认“不要轻言放弃”，但我们更崇尚在不断追求中果断地有所放弃。让我们学着选择放弃，因为放弃也是一种美丽。

放弃也美丽

人生不能没有执着，但人生也需要学会放弃。拥有执着的人生悲壮、美丽，学会放弃的人生真实、美丽。

人生中，面对一个个目标尤其是不切实际乃至错误的目标，我们需要的不是执着的勇气，而是放弃的明智。有这样一个故事：有一个渔夫，很能打鱼。但他爱立誓，每次出渔前总爱发誓打某种鱼。怎奈运气不佳，每次出渔打到的都是他不愿打的鱼。渔夫不愿放弃誓言，最后，渔夫在饥寒交迫中死去。执着的渔夫似乎很美丽、悲壮，其实他很愚笨，因为他不懂得放弃，更何况他的目标不切实际。为了实现目标，不顾现实的差距，注定他要失败。不懂得放弃的人，真的很愚笨。

放弃是一种智慧，是一种明智的选择。记得看动画片《小虎还乡》时很受启发：性格倔强的野驴放弃了“公平”，选择了每头野驴跑一圈的方式，战胜了偷猎者的汽车。看着那垮了的汽车，我深受启发：放弃不是懦弱，是人生智慧，是走向成功的选择。这又使我想起了“夸父逐日”的故事，“西奔是徒劳的，奔回东方吧；既然追不上，就撞上。”如果放弃执着的追逐，或许??

秋寒袭来时，树木自知无法用绿叶抗争严寒，便选择了放弃绿叶，用光秃的硬骨，去迎击风雪。放弃绿叶，那不是退却，却是一种承受，一种力的积蓄，一种耐心的等待，一种更具希望的选择。一旦春风送暖，生命新芽会再次萌发。

如果放弃名利，我们会拥有淡泊的心境；如果放弃忧愁，我们会拥有快乐向上的昂扬；如果放弃失败，我们会拥有令人羡慕的成功。

放弃，不是人生的懦弱，不是屈膝胆怯，而是审时度势的明智，是力的蓄积，是新生的追求，是人生智慧的选择。

点评：文章写得很精彩，旁征博引，说理透彻。阐明了人生的原理。“学会放弃，有时也是一种智慧，一种明智的选择。”说得多好啊！

学会放弃

一个学生问苏格拉底：“请告诉我，为什么我从未见过您蹙额皱眉，您的心情总是那么好吗？” 苏格拉底笑了笑答道：“因为我没有那种失去了它就使我感到遗憾的东西。”

在许多人看来，人生中似乎有许多苦，失去了自认为宝贵的或得不到渴望已久的东西，于平常人都是痛苦之事。然而，从另一个角度看，一个人如果能坦然面对他失去的，并能主动放弃那些可有可无的、并不触及生命要义的东西，那么他的人生必将赢得更多的轻松与愉悦。的确，人赤条条地来到这个世界，又赤手空拳地离去，化做尘土，没入宇宙。在时间的长河里，人只是一个匆匆过客。人不可能永久地拥有什么，到头来终要放下一切，重要的是如何

让短暂的人生变得更富意义和内涵。

人是有理想的，总向往着更完美的境界，然而，人生却总是有缺撼。社会按其自身的规律运转，人生不是一个只进不出的无底容器，而是一个收放吐纳的代谢过程。一个人随着年龄的增长，生命的定数也在逐渐减少；一天天走向了成熟稳重，却失去了无忧无虑的童真；过上了温馨实在的家庭生活，就意味着放弃了单身贵族的逍遥。我们不可能拥有我们想要的一切，因此，必须学会放弃。

学会放弃，就得知道该放弃什么，该把握什么。为了熊掌，我们可以放弃鱼；为了事业的成功，我们可以放弃消遣娱乐；为了纯真的情感，我们可以放弃金钱的诱惑；为了正义的真理，我们可以放弃利禄功名，乃至生命。于是，放弃那些人生的附疣与累赘，保留在我们生命中的就是那最有价值、最必要、最纯粹的部分。

学会放弃，不是消极避世，不是丢掉进取心，不是扔下一切、得过且过，而是一种审时度势、去粗存精的选择，是为了剪掉生命的尾巴，更轻松、欢快地迈向人生的光辉顶点。而人生的有些部分，是永远不能放弃的，像善良正直的心，对真善美的执著追求，以及不畏艰难、勇于向前的进取精神。

点评用悠然的心情看待人生的抉择，用坦然的态度面对生活的取舍，这是一种心态。阅尽沧桑的长者有这种心态，步入青春的少年也有这种心态，年长者拥有这种心态是因为他们的成熟，阳光少年拥有这种心态是因为他们的纯真和浪漫。

文章由西方哲学家苏格拉底与学生的对话入题，循序渐进，逐层深入地讨论了一个严肃的人生话题，一个他（她）们即将面对的人生话题。

学会放弃

又是杨花漫漫搅天飞的季节，独坐在青青的湖畔，静静地凝视着水面，聆听着夕阳坠落的声音，心中不禁生出几许淡淡的伤感。

其实这种伤感时时都在我们身边。当我们每一次悄悄地告别，告别故土，告别亲人，告别朋友，或是告别熟悉已久的小屋，都会生出这样的伤感；当我们每一次默默地放弃，放弃某个心仪已久却无法得到的东西，放弃某项彻底投入却毫无收获的工作，或是放弃某个尽善尽美却毫无根基的理想，更会生了这样的伤感。

然而这种伤感并不会影响我们去重新开始。夕阳的坠落迎来的是一个充满期待与希望的星空，这每一次自觉的告别与放弃又何尝不是一种美呢？一种伤感的美，一种破碎的美，一种残缺的美??

记得小学毕业那年，和几个朋友到山上去，小心地摘下一片梧桐树的叶子，珍藏起来，想记载、证明一个“永远”的故事。不久却发现这片叶子枯萎了，最终不得不放弃掉。以后再到那山上时，也没再摘过，只是立得远远的，似乎只有这样，它才会生机勃勃直至地老天荒。后来便觉得这其中蕴含着某种人生哲理：我们握在手中的，不一定是真正拥有的；而我们真正拥有的，也不一定是我们铭刻在心的。这就像我们的生活，需要一种宁静的超脱与自觉的放弃。

曾经看到许多人一生忙忙碌碌，直到两鬓斑白，才发现自己所执意追求并拥有的，原本是可以放弃的，选择放弃，才会拥有许多更美好的东西。因为拥有的时候，我们也许正在失去；而放弃的时候，我们也许正重新获得。夕阳易逝的叹息，花开花落的烦恼，人间一切美好的事物都那么转瞬即逝，没有永恒。所以我们对于生活的拥有是没有绝对把握的，只有学会放弃，才能走出迷惘，走出自我。

我们的生命需要升华。聪明的人懂得超脱，懂得破碎，懂得牺牲，更懂得放弃。不管繁华喧嚣的大都市如何改变，不管红尘世俗的生活如何变迁，不管个人的选择如何高下，不管手中的事物如何轻重，我们虽逃避也勇敢，虽放弃也欣慰??

我们继续向生活的深处慢慢走去，我们逐步放弃，又在逐步地拥有。无数日子如繁花纷纷飘

篇二：学会选择,懂得放弃教案

学会选择，懂得放弃

教学目的：1、知道人的一生都会面临很多次的选择与放弃。而这些选择与放弃将决定你将来成为一个什么样的人。放弃与选择同样重要。

2、通过模拟竞拍会活动的分享与交流，经历选择与放弃的心理历程，感受其过程的艰难与顿悟。

教学准备：制作上课课件、制作“竞买表”没人一份。教学过程：一、导入：

故事导入，有这样一个寓言故事：（投影内容）

有三个人要被关进监狱三年，监狱长称可以满足他们一个愿望。

美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部电话。

三年后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他抱着一个孩子，女子领着一个孩子，她的肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200% ，为了表示感谢，我送你一辆轿车(劳斯莱斯)！”

你对这个故事有什么感想？鼓励同学们来谈谈。

资料：当机会降临时应该如何选择，美国人和法国人选择满足眼前欲望，而犹太人却着眼长远，抓住了仅有的一次机会，赢得了财富。

这个故事启示我们，想要获取成功必须做到以下几点：

1、摆正心态。人与人的差别，取决于正确而果断选择的信心和勇气。有的人整天怨天尤人，怨自己没有出生在富裕家庭，叹自己没有一个有钱的爸爸，恨老天没给自己天生的容貌，怪社会没让自己施展过人的才华……唯独没有想到自己的懒惰和庸俗。人生在世，有许多是自己无法改变的客观存在，比如自己的父母、家庭、容貌、性格等等。事业是否成功，生活是否幸福，却因了后天的努力与奋斗，选择与取舍，而大相径庭。现在的生活是由以前选择决定，而现在的选择又将决定我们未来的生活。

2、谨慎选择。作家柳青有句名言 :人生的道路虽然漫长，但紧要处只有短短几步，特别是当人年轻的时候。面对稍纵即逝的机会，如果选择不当，把握不住人生的关键，不仅要错过成功的机会，甚至迷失人生的方向和坐标，而导致一事无成，虚度一生。就像材料中所言，同样的三个人，不同的选择，三年后出狱获得的财富却是迥异的，这样的例子在现实生活中也不胜枚举。我们不妨看一下身边的人，其中不乏有志者，谈必圣贤伟人，行必高深莫测。然而，最后真正能成就一番事业者，寥寥无几。倒是那些虚怀若谷、潜心于学、锲而不舍者，往往能静处起雷，一举成名。这里边固然有很多客观因素，但善于选择时机，抢抓机遇，却是至关重要的。

3、长远规划。俗话说：未雨绸缪。想要在机会来临时抓住机会、获取成功，平时的努力是很重要的。试想，材料中犹太人入狱前如果没有经商理念，没有建立起商业社交网路，那么即使他做出正确的选择“要了一部电话”，恐怕在狱中他也只能空守电话机，而难以取得三年后的商业成功了吧！所以在平时生活工作中，我们要做好迎接机会降临的准备，多学、多问、多干，不断提升自我能力水平，增强为人民服务的实力。

总之，时光不会倒流，所以聪明人都应学会选择，因为成功的“魔棒”，不是在上帝手里，而是掌

握在我们自己手中。熟练的工作技能，良好的服务态度，沟通，服从上级，敬业精神，团队合作意愿，能够承受较多的压力，较高的综合素质。

学生说的话：

二、模拟竞拍会 1、分发“竞买表”。

2、宣布规则。

现在我们有20000元心币，代表高中三年的全部精力和时间以及以往十多年来的所有积累。我们用这些心币来购买表中的“商品”。

（1）本次活动共有20种商品可供选择。每种底价1000元心币，出价不能低于底价；最低以1000元心币为单位加价。根据所出价格的高低，由出价高者优先购得。

（2）封顶价5000元心币。达到封顶价时，可多人同时购买。每轮次竞买结束后，剩余的心币作废。

（3）每人手中的心币不能转让，不能二人同时或多人合买一件商品。每人不能重复购买同一种商品。竞买活动全部结束后，剩余的心币作废。

（4）请同学们先根据自己的需要和财力以及商品的底价，在表中写出你所选购商品的预付金额，然后举行公开竞买活动。

3、学生独立选购，在表格中相应的位置填写预付金额，合计金额不超过20000元心币。 4、竞买活动：老师组织竞买会，逐项拍卖。根据学生的预付金额情况，确定本项商品的成交价格，宣布达到成交价的购买成功；没有达到成交价格的购买失败，该项商品不能拥有，而且预付的金额作废。请学生在表中“竞买成败”栏逐一记录下来。

5、教师提出所要讨论的问题：经过刚才的拍卖会，有的同学得到了自己想要的东西，也有的同学没有得到自己想要的东西，无论如何，此时你一定有很多感受和心得吧？让我们一起来交流分享一下吧！

投影内容

（1）你是否将手中的钱花掉？为什么？你的感想是什么？

（2）你最想买的“商品”有哪些？为什么？你买的东西最终买到了吗？为什么？（3）你是否买了你其实并不想要的东西？为什么？（4）本次竞买活动对你的启示是什么？ 6、交流分享。学生的话：

7、教师课后感悟。

篇三：“放弃”话题作文写作指导及范文(整理精校版)

“放弃”话题作文写作指导及范文

作文辅导

0509 1550

题目：有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。

一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。”

在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辩证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。

请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。

解题：1、放弃是另一种形式的选择：我们离开家乡宁静的生活来到都市是为了能更好地发展出自我；我们放弃了城市安逸的生活来到偏僻的山村教书，是为了奉献自我；不收取贿赂是为了清白为官，不卑躬屈膝是为了一身正气??

2、生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利、但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严、责任等，这些都是人之为人的最根本的东西，放弃了它们，我们就会沦落为社会的渣滓。

3、通过一个人放弃的东西，我们可以看出这个人的性格和品质。钱学森放弃国外优越的条件回到百废待兴的祖国，从中我们可以年到一代科学家的爱国情怀；一位老模范工人每每把自己应得的荣誉让给年青的一代，从中我们可以看到爱护青年、无悔奉献的高尚品质。

4、放弃的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业，我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感??

5、可以从放弃与获取的关系入手，展开自己的论述。

范文：学会放弃一只蜘蛛，面对着面前高大滑溜的墙壁，是上了又下，下了又上，情景很是感人，在场者没法不加以意志坚强、锲而不舍的美誉，可也有人说了：它太笨了。

在讲究效率的现代生活中，人们不得不学会一样新的本事——放弃，这对人也许太容易了，不正好应了人身上潜伏着的惰性吗？累了、闲了、乏了、倦了，不干就是了嘛！千万别误会，我们要学会的不是放弃这个动作本身，这么

说吧：正如月亮为了给世人宁静、神秘的夜而放弃了发光的本领；葡萄为了能够成为佳酿而放弃了新鲜的权力；又如绿叶，为了让红花显得更美艳，而放弃了自由的使命。没错，它们都放弃了一些，不过同时，又得到了另一些，或者让别人得到了一些，这就是放弃的技巧。

向来最讲究利益与价值的人类，当然也不会失了放弃的技巧和价值。林肯在竞选过程中，到处演讲，对手财大气粗，说得天花乱坠，于是林肯便放弃了原先准备充分的演讲稿，介绍自己说："我有一个妻子，三个儿子，租有一间办公室，里面有一张桌子，三把椅子，我没什么要靠的，能靠的只有你们。"台下掌声如雷，在这样的情况下，林肯如果依然照着原先准备的说，不但达不到预期的效果，而且还可能略逊一筹，这样的放弃不是很精彩吗？

放弃也针对诱惑而言，面对诱惑是学习放弃的最好机会。你会在复习迎考阶段去和同伴一块儿玩耍吗？你会在德芙巧克力面前把朋友的秘密说出来吗？这种或是贪图暂时的快乐，或是只顾一己之私利而放弃另一件更有价值的东西，比如成绩、比如友谊，是断断不可取的。再说说中学生敏感的话题吧！我们不会更不该在这样的时候陷到花季、雨季的朦朦胧胧中去，“沿途的景色再美，为了到达我们的目的地，也决不能下车。”这样双向的东西，无论放弃了哪一边，都会对自己有影响，可性质不同，这时，哪方面对自己更重要些呢？考虑清楚以后，就大胆地放弃另一面吧！

放弃对于我们是个重大的课题，由于它需要我们思量、判断，所以懂得放弃的人，是不会顾此失彼的。

也许有一天，我们面对的是一个大问题，并没有演讲简单，也没有巧克力那样单纯，那么就想想维纳斯吧，放弃了手臂才更好地诠释了残缺的美。学会放弃，对我们很重要。

终于，蜘蛛又从墙上滑下来了，可这回，它绕道走，或者借助工具，它到了墙壁的另一边。

篇四：——改变了——作文教案

篇五：作文的立意教案

改变定性思维，让你的作文脱颖而出

——作文的立意教案

教学目标：

改变定势思维的习惯，学会从多角度思考作文的立意，培养发散思维的能力。

教学重点：引导学生学会多角度思考作文的立意

教学难点：教会学生从多角度、多方向思考作文的立意

教学时数：2课时

教学过程：

第一课时

一、激发情感，导入课题。

1．提出问题，形象作比，层层铺垫，引发对“新意”的兴趣和追求。

当你走进茫茫沙漠，你最希望看到什么？

当你置身于寒冷的冬天，伫立于一片“枯藤、老树”前，你最希望看到什么？

当你读着千篇一律、千文一面的文章时，你最盼望看到怎样的文章？

2．引出课题——

二、立意训练，口头作文。

（一）整体感知，把握要领。

例1．《礼物》一文在叙述一对农村父女(女儿是“我”妈妈的学生)给“我”家送来一篮子鸡蛋，“我”妈妈当即拒绝了对方的礼物之后，写了这样一段话：

妈妈，您毅然决然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋，把歪风邪气挡在了门外，您真是一个洁身自好的好人，那一刻，您在我的眼里变得异常高大，您真是我的好妈妈。

从这段话来看，作者简单地将鸡蛋与其他礼物划上等号，没有认识到寄托在鸡蛋里面的是父女俩对老师的感激之情，结果错误地把农村父女送鸡蛋说成是“歪风邪气”。同时，对礼物一概拒绝，也是一种不加分析的绝对做法，不应该盲目赞扬。因此，修改这段话，应该准确把握父女俩的内心世界，辨证看待是否收礼的行为，从而实现立意的高远和新奇。

改文：

妈妈，我知道，您并不是嫌弃这礼物不值钱、不珍贵。但是，您知道那里渗透了那父女俩对您的几多感激之情吗？你知道他们走了多长的路程才来到这个陌生的、冷漠的城市吗？你知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲击老师家的门吗？就是因为您的拒绝，他们心里会蒙上一层被人瞧不起的阴影，他们又该灰溜溜地将鸡蛋如数拿回去。他们的自尊，受到了多大的打击啊。

妈妈，这不是用来行贿的礼物，这只是老百姓最朴实的真情表达。你为什么就不能高兴地收下来，然后回赠一些礼物给他们呢？——接受真情，体恤他人，原本也是一种修养啊。想一想：修改后的文章与原文对比，你觉得哪种更好？为什么？修改之后，抓住父女俩送鸡蛋的本来意义，联系我们生活中常有的实际思想，提出了合情合理的新建议，给人耳目一新的感觉。小知识：多角度立意要领：观察思考——寻找特点——展开联想——联系实际——确立中心——选择最佳中心

例2．有人说：“走自己的路，让别人去说吧！”

有的人认为：这是拿“走自己的路，让别人去说吧”作为挡箭牌，是固执己见，我行我素，听不进别人的意见的体现。

例3．做一天和尚撞一天钟。

有的人认为：“做一天和尚撞一天钟”一般批评得过且过，混天度日的人，但既然做和尚就要干好本职工作——撞好钟，也就是要在其位谋其职，不能占着茅坑不拉屎。

例4．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

有的人认为：良药裹上糖衣人们更爱吃，忠言也不一定非要逆耳，推心置腹，以理服人，以情感人，犹如春风化雨，更能让人心悦诚服。

思考：从例2、例3、例4中，你发现了这些文章的作者在确立立意时用了什么小技巧吗？这样写有什么好处？

【运用逆向思维，从另一个角度去思考这些名人名言、警句成语，能言之成理，自圆其说，就能有新奇的立意。逆向思维注重求异，所以与此同时，不能只抓住一点，不及其余，由一个极端走向另一个极端而忽视事物的多面性。其实，任何事物都有着多方面的属性，就拿人们最简单的哭和笑来说，哭和笑本是痛苦和欢愉的表现，但有时哭却是笑，笑却是哭，不是有“出嫁女子哭是笑，落地秀才笑是哭”之说吗？】

例5．以“雪”为话题的作文，我们可以从以下几个方面立意：A.赞美雪的洁白无暇，一尘不染；B.人往高处走，可雪却从高空落下，拥抱大地，赞美它滋润万物的精神；C.批评雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封，千山枯寂万物萧条；D.鞭挞雪的虚伪怯弱，以洁白的外衣掩盖世间的罪恶等等。

从例5我们可发现，确立立意不仅可以是多角度的，还可以是多方向的。

【对于某事某人，我们可以歌颂其“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，也可以嘲弄其作茧自缚的愚蠢，因为我们遇事要善于从多角度、多方向进行思维，而不能一条路走到黑。这就是创新思维中的另一个重要组成部分——发散思维。我们在立意时，在看问题时，要考虑多种因素，想像各种可能，甚至包括某些人以为可笑的想法，而发散思维的过程，就是发现事物的新领域、新因素的过程，把握这个过程，多加训练，就能有比较新奇的立意。】

小结：作文中若要拥有出众的立意，我们必须改变定势思维的习惯，学会从多角度思考作文的立意，培养发散思维的能力。

（二）佳作回放，感受精彩立意。

学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关心。你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人突然出现在你面茧自缚前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们会说：“没什么，你不是也帮过我们吗？”

学会关心他人吧，它会使你的生活到处都充满阳光，充满欢笑。那些被你关心过的人，大多成了你的朋友。朋友之间，谈笑嬉戏，互相吐露心声，共同憧憬未来，快乐幸福一起分享，烦恼苦闷一起分担，一同品味生活中的酸甜苦辣。

学会关心他人吧，它会使你的人生更有价值。“人”字的结构就是相互支撑，人生来就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。也许当我们到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因为我们的关心而事业有成，家庭美满，我们会感觉自己的存在是有价值的。

——摘自2006年北京市中考满分作文《关爱永远》

阅读感悟：

有人也许不屑：在这个社会里别人都不诚信，为何我要诚信？也许时代的变迁，使得真与假、善与恶、美与丑难以辨别；也许经济大潮的冲击，使得更多人在诚信与虚伪的路口迷失。可是《圣经》说：“你们只看得见别人眼中的刺，忘记了自己眼中还有一根梁！”没错，诚信是一种不求回报的付出，如果紧盯别人的行为，仅仅希望诚信成为一种互换的交易，那诚信本身的色彩便已消褪大半，那些在官场上举棋不定的官僚，在商战中东游西荡的掮客，便正是因为缺乏付出诚信的勇气而被人耻笑。“诚信”的背囊舍弃容易，可要重新背上它还必须付出不少代价哩！

——摘自2006年山东省临沂市中考满分作文《坚守诚信》

阅读感悟：

小妹，你还好吗？还记得很久以前吗？当你和我呱呱坠地之时，妈妈就给我们起了两个亲昵的乳名：我叫大陆，你叫台湾……也许是我们的手足情深引起了别人的嫉妒，也许是你如花的年华被贪婪者所垂涎，你曾先后两次被强盗抢走。是我和妈妈合力从他们的手中将你夺回。妹妹，你归来后在妈妈怀中委屈地哭泣的样子，至今还在我眼前显现。……美好的日子总是过得那么快！那次，你又跑丢了，我和妈妈到处找你，但你却一直杳无音信。每天，妈妈总是挂念着女儿，整日以泪洗面；我也因思念着可爱的小妹而痛苦不堪，日子就在痛苦的煎熬中度过。多少年了，每当十五的月亮圆了的时候，我总会想起你——我亲爱的小妹！不知你——一个失去兄长和妈妈爱护关心的女孩儿，是否也在对月无眠？……湾儿妹妹，我想你！想我们共度的甜蜜时光，想我们共赴美好未来，一年，又一年……终于，一位伟人让你坐上了“一国两制”的航班，让你直奔妈妈的怀抱！回家吧！小妹！难道你忘了哥哥为你做好的风筝还挂在东墙上吗难道你不想念妈妈那温暖的怀抱吗？……回家吧，小妹！妈妈等着你，我们大家都等着你。

——摘自2005年四川省中考满分作文《回家吧，小妹》

阅读感悟：

由以上佳作可见，作文中要有好的立意不仅需要我们改变思维定势，掌握多角度、多方向思考的技巧，还需要在思想内容上能够感染人，给人予思考，给人予启发。（关注学生的阅读

第二课时

（三）立意训练，口头作文

训练题目一：阅读下面这则材料，确立作文的立意：

螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。”

螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多的冤枉路！”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

细读这则寓言故事，写一篇文章。或加写故事情节，或抒写阅读，或讨论生活现象??”

感悟，能围绕立意来谈，言之有理即可）

假如你接到以上作文题，你会从哪个角度来确定文章的立意？

1、大家都来说一说。

角度一：角度二：角度三：角度四：

2、大家都来评一评，谁的立意最出众？为什么？

【同学们的立意可能五花八门，有好的立意，但也可能有很多立意就有牵强附会、不准确之嫌，如：1．不断往前走，不能后退；2．要我听别人的意见（或虚心请教）；3．人生的道路曲折；4．人生要有明确的目标；5．应该乐于帮助他人；6．要有坚持不懈的精神；7．相信他人，尊重他人，不应斜眼看人。而以下这些立意就较为准确：1．别人只能给指明方向，至于怎么走主应该自己选择；2．有时你我都没有错，只是我们之间缺乏理解；3．不同的人可能有共同的目标，但是各有各的路，各有各的方法，不能踩着别人的脚印走；4．我们要听取别人的意见，学习别人的方法，再根据自己的实际情况，创造出自己的方法。】

训练题目二：《手有五指》，这个作文题目你觉得可从哪个角度确定立意？

1、大家都来说一说。

角度一：角度二：角度三：角度四：

2、大家都来评一评，谁的立意最出众？为什么？

（四）实战演练

阅读以下材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，立意自定。

美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现!

－－罗丹

材料一：这是这是意大利著名画家达〃芬奇的老师对达〃芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。

材料二：我国宋代大诗人苏轼在浏览庐山时，曾写下“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

1．这两则材料让你想到些什么？

2．根据你对材料的理解，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，立意自定。