校园吉尼斯纪录挑战赛

篇一：校园吉尼斯挑战赛

校园吉尼斯 秀出我自己

为进一步活跃校园文化，让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣；同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台，经学校研究，决定在科技文化艺术体育节期间举办首届学生 “校园吉尼斯”。

所谓“吉尼斯”，模拟于“吉尼斯世界记录”（Guinness world records），取“之最”之意。“校园吉尼斯”即“校园之最”。本次“校园吉尼斯”活动本着“人人参与，促进每个学生主动发展，健康成长”的目的，以“让每个同学都能体验成功”为宗旨，以“我自信，我展示，我快乐，我成长！”为口号，真正让学生在活动中体验成功，感受快乐。校园吉尼斯，炫出极限色彩。

【活动目的】

通过“校园吉尼斯”活动，让学生收获体验、收获快乐、收获积极向上的情感。让学生在活动中学会选择、学会竞争、学会表现自我并发现自己的优势所在，从而增强自信心，确定自信感，进而不断地挖掘自己地潜能。让学生在活动中不断地超越自我，并在不断超越自我的过程中，学会创新，收获意志、收获毅力、收获精神。

【活动口号】

我自信，我展示，我快乐，我成长！

校园吉尼斯，炫出极限色彩。

【活动设奖】

原则上每一项目设校园吉尼斯奖一名。

【活动时间】

2014.11月

【活动实施】：

1．申报阶段：10月31号-11月3号学生根据自己的兴趣特长提出富有特色的申报项目（本次学校不限项目，只要你能提出你不同凡响的才能（安全、健康），且报名人数超过10人，项目即被受理。有在此项目上获得成绩的证书，学校审核认定），凡申报的同学都要填写申报表。

2．实施阶段：学校审定后，级部初步确定申报者的成绩，在每个项目中确定1—2名参加比赛。（11月7日-11月14日）

3．阶段评比：学校形成“校园吉尼斯”认定组，并根据各班开展活动的情况，组织认定组人员对学生申报的个别项目进行集中测评，确立校园吉尼斯纪录。（11月15日—11月20日） 认定场地：室内会场：科技楼五楼报告厅 室外：篮球场。

【活动项目】：

本次活动不设具体项目，面向全体同学召集项目，只要是安全健康，只要你的才艺是最独特的，只要你的水平够高，你都可以尽情上报，一显身手！

泰安英雄山中学团委、学生会

篇二：校园吉尼斯纪录策划大赛策划书

“限时踢毽子”挑战赛策划书

一、活动背景

校园吉尼斯挑战赛，是我院一道独特的风景线。其活动内容精彩丰富，寓意深刻，参与面广，因而成为一年之中少有的盛会之一。我院已成功举办了三次吉尼斯挑战赛，并受到广大师生的一致赞誉。在这热情洋溢、风华正茂的时节，我院全体师生积极响应江苏财经职业技术学院第三届校园吉尼斯挑战赛。

二、活动主题

“享受挑战乐趣，绽放青春热血。”

三、活动承办方

江苏财经职业技术学院院学习部

四、活动的组织与实施

1、参赛时间：待定 2、参赛地点：待定 3、参赛对象：群体在校生

4、实施流程

（1）筹备阶段

撰写活动策划书；制定参赛细则；制定参赛人员报名表；制定宣传方案；分配活动阶段的工作。 （2）宣传阶段

制定宣传海报和横幅，在人流较集中处进行宣传。同时向各个系部发放活动通知参赛细则，由各个系部进行宣传和组织各班同学报

名，并在规定的时间内将报名表交到院学习部。 （3）人员安排

1、a负责前期系部宣传、选手的报名统计与分组工作。 2、b负责统计每组比赛的成绩情况并备案； 3、c负责安排各小组选手人选及晋级人选； 4、d负责统计全局比赛的进展情况并备案； 5、e负责每组比赛后的道具的摆放； 6、f负责比赛结束后的对场地的打扫。

5、参赛流程

初赛阶段：

根据报名表内容，将参赛选手分为男子组、女子组和团体组，进行初次选拔。 决赛阶段：

1、从预赛中挑选成绩较为优秀的选手名进入决赛 2、决赛分3组。

3、最后按比赛成绩颁发奖状和证书

五、比赛规则：

1、比赛分男子组、女子组和团体组。 2、比赛以个数为单位，时间均为两分钟。

3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数；再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。

4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。 5、个人成绩为本人在有效时间内有效次数累加。

6、团体成绩为该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。

六、 奖项设置

1、比赛冠军、季军、亚军， 2、比赛优秀参赛者。

七、注意事项

1、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以强健体魄，快乐生活为中心，增进友谊。

2、活动过程中，严格遵从本队教练及裁判的要求完成活动布置。 3、活动过程中，按照公平公正的原则进行裁判，各队应遵从比赛结果，如有疑问可申述，但结果不变。

八、 安全（应急）预案

3、赛前做好充分的工作分配，由学习部干事负责，要落实到位； 4、挑战赛过程中涉及到用电和其他音响设施要指定专人负责； 5、如果选手因事没来，取消比赛资格；

6、挑战赛宣传过程中要注意安全，不能损害学校的各种公共设施； 5、挑战赛期间会安排应急工作人员，负责各个环节的准备工作。

九、挑战赛经费预算

“限时踢毽子”挑战赛报名表

院学习部

二0一一年五月十九日

篇三：金海港小学第二届“校园吉尼斯”挑战赛主持稿

金海港小学第一届“校园吉尼斯”挑战赛主持稿 尊敬的各位老师同学们：

大家早上好！

大家看我身后的横幅，我们一起来读一下上面的文字。【生读】说到“吉尼斯”可能很多同学不是很了解，所以我有必要在这向大家介绍一下。

“吉尼斯”原来是爱尔兰的一个名门大户的名称。这个家庭于1759年在都柏林建了一个啤酒厂，该厂生产一种口味醇厚、营养充足的啤酒，名字就叫“吉尼斯”。那么，它是怎么跟“世界纪录”挂上钩的呢?

原来在爱尔兰的城市或乡镇都能见到这样的小酒馆：每当夜色笼罩、灯火辉煌时，人们便聚集在小酒馆里，海阔天空地闲聊，边饮边吹。精明的啤酒商为了满足人们豪饮神侃的欲望，便专门编了一套世界纪录大全，名为《吉尼斯世界纪录》，既帮助人们找到了吹牛的依据，又助了酒兴。没想到，这本书不胫而走，成了世界之最的权威记载。

每年全球各地成千上万人申报吉尼斯世界纪录，仅在2001年就有6万人申报了纪录。目前从申报资料的统计结果来看，申报最多的地区依次为美国、英国、澳大利亚和印度。也许在不久的将来，我们今天在场的同学当中就会出现世界吉尼斯纪录拥有者，不过今天，我们要先在我们的校园挑战一下自己，我们同学之间进行一次PK，大家说好不好？

首先掌声有请李校长宣读金海港小学第一届“校园吉尼斯”挑战赛规则。

下面我们以最热烈的掌声欢迎曾校长宣布金海港小学第一届“校园吉尼斯”挑战赛开始。

篇四：校园大课间活动吉尼斯纪录活动实施方案

校园大课间活动吉尼斯纪录活动实施方案

一、指导思想

为了丰富学生的课余生活，进一步活跃校园文化生活，同时也为每位学生提供一个展示自我的舞台，经学校研究，决定在全校学生中开展首届“校园吉尼斯活动”。本次“校园吉尼斯”活动本着“人人参与，促进每个学生主动发展，健康成长”的目的，使每位学生都能在此基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生身心的健康，提供学生自我展示的平台，提升学生的自信心和内在素养。 二、活动主题

挑战自我、体验成功、感受快乐 三、活动口号

校园吉尼斯，快乐你我他 四、参加对象：全校学生

五、比赛报名时间：比赛前一个星期 六、比赛时间：每个月的最后一个星期 七、各年级项目：

八、校园吉尼斯各项目规则：

1、50米：采用站立式起跑方式，未发令不许起跑；就位起跑后不能串道，否则取消比赛资格。

2、跳短绳：一分钟时间内，单人跳绳次数，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人成绩。

3、踢毽子：限时1分钟，踢毽子时，接触毽子的一侧下肢不可以接触地面；可以用下肢的任意部位接触毽子；踢毽子的下肢着地或毽子落地，则该球不算。以单位时间内个数最多者为胜。

4、垒球：每位选手可以助跑或原地，但脚不能过限制线，并且掷出去以后，球不能出界，一定要在规定的场地范围内，否则成绩无效，每个人有三次机会，记录其中成绩最好的一次。 5、自制保龄球：在距离不定（可由参赛者自定距离）的情况下，参赛者在起点处开始，以击倒球瓶数的多少个来计分。若距离相等，则击倒瓶数个数最多者获胜，若距离不等，则以距离远的击倒瓶数个数多者获胜。

6、垫球（乒乓）：参赛者站在起点处，听到裁判的哨声之后才能出发，在垫球过程中若出现掉球，应由参赛者捡起来并在掉球的地方重新出发，在规定距离（如15米、20米）的情况下，进行往返比赛，用时最少者获胜。

7、袋鼠跳（抱球跳）：参赛者站在起点处，听到裁判的哨声之后才能出发，在抱球跳的过程中若出现掉球，应由参赛者捡起来并在掉球的地方重新出发，在规定距离（如15米、20米）的情况下，进行往返比赛，用时最少者获胜。

8、实心球：测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球投向前方掷出。如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。

9、800米：参赛者起跑是在自己的跑道里，直到运动员通过标志可以串道的分离线才能离开自己的跑道，用时最少者第一名。

10、乒乓球：抽号进行，有记录员统计分数 1. 比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发选择场地权。2. 每局 11 分制，三局两胜，胜出者直接进入复赛，复赛完后进入决赛。 3. 发球为两球换发制，当比分达到 10：10 时采用一球换发制，直至拉开两分 差距决出胜负。

4. 发球时，乒乓球出手即有效。5. 发球时不得遮挡，并要求将球抛起。6. 发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发 球。7. 比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效。8. 当比赛双方达到 2： 进行决胜局时， 2 任何一方比分达到 5 分双方交换场地。9. 每局比赛结束之后休息时间为一分钟。 10.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权。11.比赛名次 成绩最高者为第一名。 九、校园吉尼斯比赛要求： 1、根据低、中、高年段进行比赛。 2、每个项目每班最多报2人。

3、每个项目的纪录学生根据自己能力都可在下次比赛中突破原始纪录或挑战原始纪录。 4、每次的校园吉尼斯纪录都会公布在校园黑板上。

5、目的：为了让更多有才能的同学发挥展示，也为了让同学们 可以用自己的活力和激情创

造属于自己的校园吉尼斯纪录。

篇五：学校吉尼斯记录活动方案

学校吉尼斯记录活动方案

一、活动目的：

1．通过活动的参与，使学生获得成功和体验，提高学生自信心，促进身心

健康和谐地发展；

2．丰富校园文化，让有特长的学生有发挥自身特长的空间，提供学生展示

自己的舞台；

3．充分开发学生的潜能，创造校园吉尼斯纪录，并从中启发更多新颖，有

创意的校园吉尼斯竞赛项目。

二、活动主题：发现自我 展现自我

三、活动设奖：每个项目设立博尼斯奖一名，吉尼斯之星两名。

四、活动时间：3月25日

五、活动对象：学校全体师生

六、活动过程：

（一）申报阶段：

师生根据学校所列活动项目，根据自己的特长，向学校提出申请，明确自己

活动的项目。

3月17日-3月18日，每天中午12:00-12:30，到指定地点（普教篮球场），

学生自行领取申请表，填好相关栏目，上交活动组。

（二）训练阶段：

3月15日—3月25日，选手班主任或同学的协调帮助下，自行练习所选项

目。各班班主任及相关教师要全力支持帮助，选手要利用一切可利用时间（特别

是大课间间活动时间、体育活动课等），力争取得好成绩。

（三）参加学校海选。

3月20日—3月25日，参加学校海选。由学校“吉尼斯认定小组”组织学

生对申报的个别项目进行海选。

（四）终极PK。

3月25日，学校统一组织吉尼斯终极PK赛。颁发“学校吉尼斯纪录”认定

书。

七、比赛项目及规则：

学习类

1、速度打字（提供一段文字，一分钟看谁打的多，并无错误）

2、口算（两分钟内看谁算对的题多）

3、成语大王。（时间不限，中间间隔不超过5秒，连续说成语最多者为胜。）

趣味类

1、玩转魔方（最短时间完成为胜利者）

技巧类

1、金鸡独立。（闭上眼睛，单脚站立，双手可以张开平衡，站立时间最长为标

准。）

2、1分钟投篮赛（罚球线区域自投自抢，规定时间进球多的为胜利者）

3、踢毽子大王。（以连续踢毽子的个数为评比标准，看谁踢得多）

4、颠球（左右脚非别接触一次球为有效一次，没人两次机会球落地为失败）

5、一分钟跳绳（跳绳分为单摇、双摇）

6、跳大绳（二十人过绳最快时间及一分钟过绳人数最多）

力量类

1、平板支撑（身体俯卧，两臂着地，只要能支撑2分钟就可以进入最终挑战赛）

2、俯卧撑（时间不限，中间间隔不超过5秒，完成次数最多者获胜）

3、立定跳远（每人三次机会，跳出长度最远者为胜利者）

4、仰卧起坐（1分钟之内看谁完成的次数多，完成多着为胜利者)

团体类

全校师生共同参与跳大绳过绳活动，1000人过大绳活动

备注：除以上项目外全体师生也可自行申报项目，或以推荐的形式进行申报

“学校吉尼斯”认定组：

总负责人：王涛

学习类组长：顾艳影

组员：赵斯阳、王亮、罗南、徐丽、王娜

趣味类组长：张韵雪

组员 刘浩、戴珊珊、

技巧类组长：李亚力

组员：张超、姜城、王珊珊、孙美玲

力量类组长：安然

组员：齐润泽、高宏阳、王薇

团体类组长：肖楠

组员：杨建伟、冯雪

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