寂静的瓦砾

篇一：六年级上册语文字词句

六年级上册一．看拼音写词语 一单元 fā biāo jì lù rú cǐ ?r yǐ zī xún shěn yua liū lǎn sī suǒ jiǎn pǔxiōng yǒng p?ng pàifēngbàoquán suōgēbǎnnùhǒuxīnjīng r?u tiàogùxīguàfùkuí wǔmiǒn qiǎngtàn wàngzhāng lu?liǎn sacāng báitǎn tabùānzhīgākuíwǔliheiyōulǜyáoyadídàngdīyín qiǎn chàngfúzàokuáng wàngjìm?shuǎng lǎngxuán lǜjingtixùxùdīyǔqīng sùzhōngcháng二单元 jǔ sàng nia shǒu nia jiǎo sh?n shang zhuāng zh?ng ào nǎo zǔ zh?u h? xi?jiayìtiān fāngyatányángyìqián zī ànzhǎngnányǐzhì xìnsh ā ng huāng táng shou xi ngch ǎ huī xīn sàng qì qī wàng kě wàng dǎo luàndúyìwúarzhāo qì p?ngb?huǎng hūwúsuǒbúzhīwāju?wúsuǒbúw?isǒng r?ntīngw?nsùrányīshān lán lǚm?ránlián mǐnmíbǔyíhànmiǎo mángyǔlǔxīnlíngsh?n huìjùju?第三单元 fēng cǎi qì gài qíng huái dàng dí huí dàng páng b? míng jìng dǒu qiàoxiāoshìmínglìqiàobìdēng biāom?ng l?nglíng kōng第四单元 cù rán rong guang huàn fā bēi bǐ kě chǐ yù wàng du? lu? xī xīnwúyǔlúnbǐshan zh?ngji?lǜyúyuashēnsīshúlǜjiǎoyìjīxíngrìxīnyuayìjǐngtìji?zhìqīnnīhuǎn chōngráo sùqǐng ka jiānhuàxiǎn w?i yíd?xīn yìng shǒuhuīsǎzìrúz?yuànz?u xiàolǐcǎim? qìrěnrǔ fùzh?ngcuǐcànyǎnhuā liáo luànjīngxīn d?ngp?mangmaiyǐ qiú第五单元 zhuī dào wǎn lián ài dài diào yàn ài fǔ hú lún tūn z ǎo shēn àozhāng guān lǐ dàihuǎng rándà wùbǎo jīng fēng shuāngnùháomai lìyǎnránqìgàilǐn ránduōduō bīr?nyàn xiànhōng táng dà xiàolìdàwúqi?ngzhāng yáwúzhǎolìng yǎn kàn dàip?yǎn?r xiàoshàshìkazhìyualǎng fēng qīngbùkě míng zhuàngjíng yíngdiǎn zhuìbiān yuántián jìngju?zhùqīlìhān zhíchún pǔliúliàn第六单元 hǔ t?u hǔ nǎo huí m?u kǎi xuán qì bù ch?ng shēng xùn nàn jì ch?ngliǎo rú zhǐzhǎngxiaju?qīpànxiào xīn yìyìhán zhànjīng kǒngchūbìnr?ng nàyāyìwan xīn wú kuìyán jùnquán lì第七单元 ya yīng wǎ lì chuí t?u sàng qì xìng zhì b? b? ch?n jì guàn mùmùxiakǒu shàopán wanqīng miawǎn zhuǎnbùhuāng bù mángm?fángzácǎo c?ng shēngmái fùshāohuǐjùjīng huì sh?nm?m?hūhūzǔjīshēn yínduàn duàn xù xùlúwěiwěi xùpiāo piāo yōuyōutiáo zhōuzhēng yǎn xiār

?u chuōruǎn gǔ náng nángwāi wāi xi?xi?shǒu liú dànjǐbaishǎng wǔm?n kǎntuītuīsāng sāngji?nàndūdū nāng nāngxuànwōliaqiafáng bai第八单元 xiāo xiāo láo dùn sī xù ya bù n?ng mai zhan zhāi tí jī háo hánzìzu? zhǔzhāngtalìdúxíngkuìrán búd?ngtiān quatuǒxi?ēyúfangch?nggěng zhí lián ji?bùqūbùnáoshēng jī b? b?tiěgǔ zhēng zhēngfǔbàizhuō ?r bù qúnqīng xīn qiào lì二，为下面的中点字选择正确的读音。 1、 大厦 （xià shà ） ． 饶恕 （shù ． 默契 （qì ． 阿 谀奉承（ē ． sù ） qia） ā ） 白痴 （chī cī ） ． 塑 造（shù sù ） ． 凛 然（lǐn ． lǐng ） 羞 愧（xiōu xiū ） ． 晨曦 （xī qī） ． 挑 战（tiǎo tiáo ） ． 缝 隙（f?ng fang ） ． 堕 落(du? ． zhuì)天阙 （qua quē） ． 浏览 （lǎn nǎn） ．啼饥号 寒（háo hào ） ． 诅 咒（ zǔ zhǔ） ． 猝 然（cù chù ） ． 哄 堂大笑（hōng hǒng ） ． 回眸 （m?u mù） ． 木屑 （xia ． xua ） 出殡 （bìn bìng） ． 钉 书（dìng dīng） ． 擅 长（shàn sàn） ． 吊唁 （yàn ya） ．沮 丧（jǔ jù ） ． 哺 育（ bǔ fǔ ） ． 掰 开（bān bāi ） ． 花蕊 （ruì ． xìn ）调 和（tiáo diào） ． 俨 然（yǎn yàn ） ． 量 力而行(liáng liàng) ． 压抑 （yā yí ．． 脊 背（jǐ ． yā yì）黧 黑（lí ní ） ． 晶莹 （ jīn jīng ） ．jì ）晌 午（xiǎng shàng） ． ） 捣 乱(dǎo) ． 和谐 (xi?) ． 节奏 (z?u) ． 褴褛 (lǚ) ． ） 凌 空(líng) ． 穿梭 (suō) ． 灵秀 (xuì) ． 联盟 (m?ng) ． ） 拒 绝(jù) ． 怦怦 (pīng) ． 水泵 (bang) ． 活跃 (yua) ． ．2.选出加点字读音都正确的一组。 （ A、擅 长（shàn） ． B、折 磨(zhē) ． C、介 意(jia) ． D、谦逊 (sùn) ． 扭 转(liǔ ) ． 庄重 (zh?ng) ． 懊恼 (lǎo) ． 吝 惜(lìn) ．3.选出加点字注音完全正确的一组（ A、气概 (kài) ． B、朦胧 (l?ng) ． C、抖搂 (shǒu) ． D、渺 茫(miǎo) ． 消逝 (shì) ． 流域 (yǔ) ． 澎 湃(p?ng) ． 斥 责(chì ) ．4.选出加点字的注音完全正确的一组。 （ A、继承 (ch?ng) ． B、肺炎 (yán) ． C、撵 出来(niǎn) ． D、募捐 (juān) ． 东北 (bǎi) ． 寒战 (zhàn) ． 葬 礼(zàng) ． 祈 祷(qī) ．5.找出错别字并改正。 克苦耐劳（ 完壁归赵（ 振耳欲聋（ ） ） ） 意不容辞（ 一劳永易（ 疏落有至（ ） B、苕帚 推搡 揉搓 劫难 D、磨坊 脊背 眺望 木屑 ） ） ） 走头无路（ 指高气扬（ 生息繁沿（ ） ） ） 礼上往来（ 汹涌彭拜（ 惊滔怒吼（ ） ） 丛山峻岭（ ） 溜离失所（ 德天独厚（ ） ） ）6.选出没有错别字的一组。 （ A、沮击 婉转 寂静 轻

篾 C、磨房 瓦砾 旋涡 斩钉切铁 三．选词填空。简单 1．周总理的生活十分（ 2．虽然厂房设备（ ） 。简易简朴简陋简化） ，但他刻苦钻研，不断改进技术，使生产效率成倍地提高，真不（ ） ，以提高工作效率。） 。3.我们应该把一切复杂的过程（ 4.采用这个（）方法后，工种进展很快。 强烈 猛烈 热烈 激烈1.同学们的求知欲十分（ 2.全校学生用（ 3.通过（） 。）的掌声向“三好学生”表示祝贺。 ）的争论，全班同学统一了认识。 宽阔 辽阔 宽广 宽敞 空旷1.我们学校新建了 10 间教室，每间教室都很（ 2.在（ ）的海面上，一群群海鸥在飞翔。 ）的公路上奔驰。 热情 1.世界人民都在（ 2.他对工作很（ 热忱）明亮。3.开往上海的旅游车在（热心热切）地期盼 2012 年奥运会召开的那天早日到来。 ） ，受到同事们的一致好评。 ）地接待了他。 陆续 持续 连续3.教授提出要到他家看看，雷棣和妈妈（ 继续 1.太阳落山了，鸟儿们（ 2.（ 3.我将（）飞回了鸟巢。）一个多月的干旱千万了粮食大幅度减产。 ）努力，我希望非洲每个人都能喝上干净水。 偶然 果然 必然 居然1.我国的航天事业（）取得了这么大的成就，真是了不起。2.估计他不会来， （）他没来。 ）会感到悲痛。3.大家听到这个不幸的消息， （四，选择正确的解释，根据意思与成语。 （一）旋：1.旋转，转动 1.他等到 爸爸凯旋归来的一天。 2.直升机的螺旋桨带来一阵狂风。 3.他在为儿店站了一会儿旋即离去。 （二）透：1.穿通，通过 1、.天气坏透了。 ２．这块黑布不透光。 ３．小明恨透了那些猎杀藏羚羊的坏人。 ４．小弟弟的脸白里透红，可爱极了。 （三） 1.去，到 （ （ ） ） ） （ （ （ 2.极度 2.回归 3.不久 （ （ （ 3.显露 （ ） ） ） 1、明白 （ ） 了 如指掌 2、了解 （ ） ． 3 、完了 （ ） 2.单纯 5.一点不留 ） ） ） ） 4.达到饱满的充分程度 ） 4.姓一如往 日 2.过去 ．3.望，朝，向（（四）清：1.液体或气体纯净，没有杂质的东西 3.公正，廉洁 1、数不清的石条 （ ） 4.查点（清楚）2、漓江的水真清啊（ 4、清官 （ ）3、清茶一杯 （ ） 5、清仓大甩卖 （ （五）张罗：1.料理 ） 2.筹划3.应酬，接待 ） ） 3、牵强，理由不充分。1.一家人的生活全靠他一个人张罗，如今却又病了。 （ 2.他妈妈病了，他得张罗一笔钱给妈妈动手术。 （六）勉强:1、能力不够，还尽量做。 （2、将就，凑合。1.她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。 （ ） 2.这项工作我还艰勉强干下去。 3.这种说法很勉强，恐怕是站不住脚的。

（七）故：1、缘故，原因 （ ） （ ） 4、原来的，旧的2、故意，有意 3、所以，因此 （ （ （ ） ） ）1.故灵王之臣，皆以一饭为节。 2.她无缘无故地又生气了，简直让人莫名其妙。 3.既然你都清楚，又何必明知故问呢？4.爸爸一出差，这孩子又故态萌发，到网吧去了。 （八）深：1、从上到下距离大 1.爷爷对王阿姨的不幸深表同情。 2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （九）根据意思写词语。 1.暗地里不露痕迹的变化，成长。 2.形容充满了生机和旺盛向上的活力。 3.指对方没有明说，心里已经领会。 4.特别好，超出一般的。 （ （ （ （ 2、深奥（） 4、颜色浓 5、很，十分3、感情深厚 （ （ ） ）） ） ） ）5.把枣整个的吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。 （ 6.比喻弄错了对象或弄错了事实。 7.形容突然醒悟过来。 8.形容经历了很多艰苦困难。 9.自己做了错事，坏事，自己承受后果。 10.形容对常见的事物或现象不关心。 11.没有什么比得上，形容非常完美。 12.比喻很常见，平常的事情。 五， （一）近义词。 1.那么空旷的球场上传球就更加（得心应手） 。 （ ） （ （ （ （ （ （ （ ） ） ） ） ） ） ） ）2.为了人类的（日新月异） ，身体和精神的改造要同时抓起。 （ 3.再险恶的事到了她手旦，都能（化险为夷） 。 （ 4.我们所说的勇气，是经过（深思熟虑的） 。 5.起初，只能感受到（朦胧）的青光。 （ （ ） ） ） ） ） ） ）6.累累的果实，渐渐从叶子中间（显露）出来。 （ 7.一个（企盼）为世界和平作贡献的孩子正在努力。 （ 8.瑞恩（羞怯）地向他们挥手。 （二）写出反义词。 简朴（ 无所不知（ ） 心惊肉跳（ ） 朦胧（ ） ） 寂寞（ （） ）独一无二（ 得心应手（） ）无与伦比（深奥（ 奚落（） ） ）哄堂大笑（ 问心无愧（ 卓尔不群（ ）） ）不可名状（ 轻蔑（ ）） 了如指掌（ ） 啼饥号寒（ ）阿谀奉承（六．组词。 稿（ 搞（ ） ） 咨（ 姿（ ） ） 朴（ 仆（ ） ） 胧（ 笼（ ） ） 怨（ 恕（ ） ）概（ 溉（） ）挽（ 晚（） ）磅（ 膀（） ）幕（ 慕（） ）稍（ 梢（） ）诲（ 悔（ níng( 宁 nìng(） ） )牡（ 牧（ l?i( 累 ) lěi( lai(） ） ) ) ) 量 liàng( ) liáng( ) 称 chang( ) chēn( ) 闷 man( ) mēn( )jiáo( 嚼 ju?( 七．查字典。)hōng( 哄 hǒng() ) ) 旋xuan() 扎zha())h?ng(xuan()zha()“黧”了按音序查字法，先查大写字母（ 再查（ ）画。） ，再查音节（） ；按部首查字法先查部首（） ，八．补充成语。 （ （ ） （ ）澎湃 ） （ ）之财 （ （ （ （

）惊（ ）跳 ） （ ）足道 ）滋（ ）长 ） （ ）听闻 （ （ ） （ ）不安 ） （ ）无闻 低（ ）浅（ ） 饱经（ ） （ ） 灰（ ）丧（ ） ） （ ）领（ ）会天方（ ） （ ） 无所（ ） （ ） 深（ ）熟（ ） （ （ ） （ ）以求 ） （ ）大笑难以（ ） （ ） 衣衫（ ） （化（ ）为（ ） （ ） （ ）吞枣挥洒（ ） （ ） 张（ ）李（ ） （ ） （ ）看待忍（ ）负（ ） （ （ ） （ ）大悟张（ ）舞（ ）） （ ）而笑不可（ ） （ （）（ （）头（ ）脑 ）新（ ）异了如（ ） （）小心（ ） （ ） 夜不（ ） （ （ ）） （ ）噩噩月（ ）风（ ） （ （ （ （ ） （ ）无愧 ）精（ ）神 ） （ ）奉承 ） （ ）不群蹑（ ）蹑（ ） 朝气（ ） （ ） 特立（ ） （ ）眼花（ ） （ ） （ （ （ ） （ ）逼人 ） （ ）不动）饥（ ）寒自作（ ） （ ） 不（ ）不（ ）生机（ ） （ ）） （ ）铁骨写出四个带有“不”字的成语。 （ ） （ ） （ ） （ ）写出四个描写人物神态的成语。 （ ） （ ） （ ） （ ）写出四个描写品德高尚的成语。 （ ） （ ） （ ） （ ）九．根据课文内容填空。 1.他不是（ 2. 你有烟瘾，但（ （ 3.如果不能（ 做林中（ 决定成败的不是（ 这里运用了（ ： ， ） ，那就当（ ） ，做草地上（ ） ，而是（ ）修辞手法。 ） ，而是（ ） ，有时（ ） ，你的口袋里（ ） 。 ） ，如果不能（ ） ，做天上（ ） 。 《做一个最好的你》 ） ，这个故事告诉我们 ） 。 ） ，哺育（ ） ；你用（ ） 。 ， ）代诗人（ ）的体现， （ 。 ）的作品。 ）的桥梁，是（ 《体育颂》 ）过暑假，在荷塘边渡过的一段 ） 的美景， 塑造了一群 （ ）之情。 ） ）一个国家（ ） ） ，挽起（ 《长江之歌》 ， 。 ） ） 。这是一首（ ） 。 ） ，有时（ ） 。 《一夜的工作》 ） ，但） ；不错，你怀里（ 《白桦林的低语》 ） ，那就做（ ） ，做河里（ 。 。 。 。 。 。） ，4. 《 东 施 效 颦 》 的 故 事 讲 的 是 （ （ 5.你用（ 表达了诗人（ 6． （ 《浪淘沙》这是（ 7.体育是（发达程度重要标志之一。 8. 《 荷 塘 旧 事 》 的 作 者 回 忆 了 童 年 时 到 （ （ ） 。 文中描绘了 （的农村孩子的形象，表现了作者对童年（9. （ 这首诗的作者是（ 10.（ 这首诗出自（ 11.（ 者是（ 12.（ 题诗》作者是（ 十.按要求完成句子。， ）诗人（ ） ， （ ） 。。，） 。 《出塞》 ，） 。出门东向看， （） 。《十五从军征》 ） 。） 。其中描写老兵家中情景的诗句是（ ， 。 ） 。 。 ） 。 ， ，） 。 《墨竹图题诗》 ，作）代诗

篇二：青春散落在时间的瓦砾里

青春散落在时间的瓦砾里

还是喜欢靠窗的角落。

图书馆人很少。

又借了两本书。

其实前几天借的那两本还没有看完。

刷卡时看到图书馆的老师在上网偷菜，很是悠闲。

好像很久没有在借书的时候看到那个“bo（彼）岸花”老师了。 在泰戈尔的《飞鸟集》中看到一句话：

有一次，我们梦见大家都是不相识的。

我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。

迎春花已经星星点点地开了。虽然没有那么娇艳，但却让人觉得心里舒服。 仰望着依然有些刺眼的阳光，斑驳的身影倒映在墙上，显得那么单薄。 有些遗憾，可是却觉得已经不再那么重要了。

和她聊天。她说，刚刚听到电视里说了一句话：回不去当年。

当年以为自己可以一直飞扬拔扈，却不曾想过，青春会散落在时间的瓦砾里。

古城小学六年级：慧慧子

篇三：沉默的爱(一等奖)

沉默的爱

（一等奖作品）

我静静的躺在母亲的膝盖上，左手边隐隐传来竹席微微的凉意。一阵风吹来，萤火虫从草里钻出来飞向天空。重叠的树影、清脆的蝉鸣，淡淡的月光中，星星告诉我，爱是沉默的、、、、、

母亲从家中出走已经有两年多了，对于她，在外面的评价我听的最多的都是“婊子”、“贱货”、“不自爱的女人”！作为“婊子”、“贱货”的儿子，在家里自然倍受歧视。

2009年的除夕之夜是我过得最冷的一个晚上，寒冷的不只是身体，还有我的内心。当周围的人们正大手牵着小手沉浸在漫天烟花的新年气息中时，却不知在他们身边有户人家连点灯都没开。

我躺在床上，电视中播放的是热闹无比的春节联欢晚会，我关上了电视，因为那笑声并不属于我、、、、、、

黑暗的屋子里我哭了。

夜从来没有如此寂静过，飘着雨，打湿着瓦砾，打湿着窗户，同时也打湿着我的双眼。父亲走了过来，用那苍老的双手轻轻地拍了拍我的肩，沉默地在我身旁坐下。我开始有点儿恨母亲了，因为安慰我的是父亲而使我哭泣的却是母亲。

正月初四的那天我去了舅舅家，对于我这个好逸恶劳的舅舅，我并没有多大的好感，去他家只是为了试试能否见到母亲。那天她果然来了，穿着红色的外套，矮矮的身子使她看上去有少许滑稽的感觉。那天我并没有和外公他们了多少话，只是和她讲了很多关于自己被人

看不起的事情。而她却心不在焉。地面上结起了一层薄薄的冰霜，我看见她身后走来一个陌生的男人，于是，她不再和我说话。一阵寒风吹来，我用外套使劲地包裹住我早已被冻僵的身和心。

渐渐的，春天来了，尽管这个春天依旧有些寒冷，然而春天总会给人带来希望！

那一天她哭了，她找到在外婆家的我，充满泪水的脸使她看起来老了许多，她抱紧了我，对我大喊：“只要你让我回去我就不走了。她们总是逼我，回去了也只会被你爸爸骂，我真的不敢回去，但你还是要妈妈走再大的委屈妈也愿意承受。”

我愣住了，那一刻我突然不恨她了，原来她有她的痛楚，而且她是为了我才会从家里跑出去工作，而外面的世界充满诱惑，她曾经犯下的错误同样也现在的她无比的痛苦，那一刻我原谅了她。

终于开学了，我逃跑似的离开了那个让我伤心的家乡，3月4日，我从同学的提醒中回忆起了那个早已被我遗忘的生日，那一天有一个女同学送了我一个风铃，生日时得到那一丝温暖让我又峡谷内起了她。

第二天我接到了表妹打来的电话，电话里表妹告诉我那天母亲其实没有那我忘记，她从醴陵来到了株洲，买了一个大大的蛋糕以及几袋子水果，而我从来没有告诉过她有关于我自己在株洲这边的事，自然也包括学校的具体位置。

下午她带着遗憾从株洲回到了醴陵。我站在七楼的阳台上，透过那长长的铁路，晚风晃动着衣架上的衣服。透过那深蓝深蓝的天空，

我仿佛看到了母亲一瘸一拐地提着蛋糕与水果，一步步艰难地挤上火车时那落寞的背影。

像一阵风吹来，风筝飞向天空。为了你而祈祷、而祝福、而感动。终于你身影消失在人海之中。才发现，笑着哭最痛。

晚上我早早便睡了。睡梦中我看到一个小男孩安详地躺在母亲的膝盖上，笑着凝望天空。睡梦中眼泪告诉我，爱是沉默的。

工艺美术系

服29班 夏家亮

篇四：世界母亲

世界

年轻的母亲抱着婴儿上了一辆长途汽车，行李架上摆着母子俩鼓绷绷的行囊。行囊里盛满了她的心意：为母亲亲手织成的毛衣，为父亲买的电子炉，给妹妹精心挑选的红呢外套，猜测着弟弟的心思选购的“巡洋舰”皮靴，自己洗换的衣物，还有他婴儿的“尿不湿”。

长途汽车一路飞驰，城市被一路抛在了后面，乡村却还不曾出现，天空锅似的闷住了大地和大地上这辆长途汽车，长久地灰暗和憋闷使母亲心中轰的炸开一股惊惧。她想呼喊，就像大难临头一样的呼喊。环顾四周，满车的旅客也正疑虑重重的相互观望，她喊叫了一声，却听不见自己的声音。她用力掐自己的后背，很疼。她的声音到哪儿去了？她看看臂弯里的婴儿，婴儿对她微笑着。这微笑使母亲稍稍定了神，但随即一阵山崩地裂般的摇撼让她眼前一黑，头猛然撞在车窗玻璃上，玻璃无声地粉碎了，母子俩被抛出了车外。

无边的黑暗里，母亲听不见自己的声音，也无法移动双脚。一道闪电凌空划过，母亲才看见脚下的大地正默默地开裂，瞬间吞没了不远处的长途汽车和满车的旅客。这是世界的末日吧？母亲低下头，麻木地对她的婴儿说。借着闪电，她看见婴儿对她微笑着。

只有婴儿能在这样的时刻微笑吧？只有婴儿这样的微笑能使母亲生出超常的勇气。她开始奋力移动双脚，也不再喊叫。这微笑使她恢复了理智，知道必须用沉默来节约她所剩余的全部力气。终于，她奇迹般的从大地的裂缝中爬上了大地。天渐渐亮了，母亲的双脚已是鲜血淋淋。她并不觉得疼痛，因为怀中的婴儿对她微笑着。

母亲抱着她的婴儿在破碎的大地上奔跑，大地仍在微微的震颤。天空忽阴忽晴，忽明忽暗，母亲不知道自己奔跑了多长时间，世界仿佛已不再拥有时间，手表只剩下一张空白的表盘，母亲绝望的哭了，她觉得再也没有力量拯救婴儿和自己了，她开始无声的嚎啕，婴儿依旧在母亲怀中对着母亲微笑。持久的微笑令嚎啕的母亲倍觉诧异，她感觉他的一只小手正紧紧的、无限信任的拽住她的衣襟，好像已经牢牢地抓住了整个世界。

婴儿的小手和婴儿的微笑再一次征服了嚎啕的母亲，再一次收拾起她那已然崩溃的精神。她初次明白有他存在世界怎么会消亡？她就是世界，她必须让这个世界完整的存活下去，她必须把世界的美好和蓬勃献给她的婴儿。

母亲怀抱着婴儿在疯狂的天地之间跋涉，任寒风刺骨，任风沙弥漫，她坦然的解开衣襟，让婴儿把她吸吮。母亲怀抱着婴儿在无常的天地之间跋涉，任自己形容憔悴，任大雪覆盖了她的满头黑发。她衣衫褴褛、情绪激昂的向着那个村子进发，那里有她的娘家，她们母子本是赶去过年的。

母亲曾经很久没有水喝，她便大口的吞咽着白雪；母亲曾经很久没有食物，她便以手作锹，挖掘野地里被农人遗弃的胡萝卜白萝卜。雪和萝卜化作的乳汁照旧清甜，婴儿在她的怀里微笑着。

天黑了又亮，亮了又黑。母亲终于看见了娘家的村子，却已是一片瓦砾。在杳无人迹。寂静的瓦砾中，一只苍老的手伸向天空。老手僵硬已久，母亲却即刻认出那就是她母亲的手。母亲的母亲没有抓住世界，而怀中的婴儿始终死死抓住母亲那棉絮纷飞的衣襟，并且对着她的母亲微笑。

瘫坐在废墟上的母亲再次站了起来，希望的信念再次从绝望中升起。她要带着她的婴儿逃脱这废墟，即使千里万里，也要返回她的城市，那里有她的家和她的丈夫。

母亲怀抱着婴儿重新上了路。冰雪顷刻间融入土地，没有水，也不再有食物。母亲的乳房也渐渐的瘪下去，她开始撕扯身上破碎的棉袄，她开始咀嚼袄中的棉絮。乳汁点点滴滴又涌了出来，婴儿在母亲的怀中对她微笑。

年轻的母亲从睡梦中醒来，丈夫为她端来热腾腾的牛奶。母亲接过牛奶跃下床去问候她的婴儿，婴儿躺在淡蓝色的摇篮里对着母亲微笑。地板上，就放着他们那只鼓绷绷的行囊。 母亲转过头对丈夫说，知道世界在哪儿吗？丈夫茫然地看着她。

世界就在这儿。母亲指着摇篮里微笑的婴儿，又问丈夫，知道谁是世界吗？丈夫更加茫然。 母亲走到洒满阳光的窗前，望着窗外晶莹的雪说，世界就是我。

——铁凝

篇五：2015年佛山市中考语文试卷(答案及解析)

2015年佛山市高中阶段学校招生考试

语文试卷

说明：

1.试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共五大题，9页，满分120分，考试时间为120分钟。

2.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。

3.本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。

第I卷（选择题 共23分）

一、语文基础（每小题2分，共10分）

1.请选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）。 ．．

A. 雏形（chú） 瓦砾（lì） 根深蒂固（tì） ．．．

B. 媲美（bì） 缄默（zhēn） 相得益彰（zhāng） ．．．

C. 臆测（yì） 姊妹（jiě） 惟妙惟肖（xiào） ．．．

D. 栈桥（zhàn） 冗杂（rǒng） 断壁残垣（yuán） ．．．

2.选出下列句子中没有错别字的一项（ ）。 ．．

A、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。

B、上帝更青睐有准备的人——这是一条永远不点的真理。

C、观众的心也暮然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

D、曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

3.选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项（ ）。 ．．

①早在13世纪，卢沟桥就 世界。

②清晨，在林间小路漫步，一阵阵 的鸟鸣声，使我心情更加轻松愉快。

③传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。

A. 闻名 清脆 承载 B. 闻名 清冽 承担

C. 闻名 清冽 承载 D. 闻名 清脆 承担

4.选出下列句子中没有语病的一项（ ）。 ．．

A、通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B、黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者门瞄准他们的枪声。

C、只有为厚重乡愁营造一个安逸的存放处，“诗意的栖居”才能成为现实。

D、能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。

5.选出填入下列语句衔接最恰当的一项（ ）

读书的时候，人是专注的，因为你在 ，不由自主地 。即使是读闲书，看到妙处，也会 ??长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会 。而倾听，是让人 。

①沿袭洗耳恭听的姿态

②聆听一些高贵的灵魂自言自语

③神采倍添的绝好方式

④谦逊和聚精会神

⑤忍不住拍案叫绝

A、⑤①④②③ B、②④⑤①③ C、⑤①②④③ D、②⑤④①③

二、文言文阅读（每小题2分，共10分）

阅读下面文言文，回答第6至第10题。

A文段

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁nìng有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲qí。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

B文段

道光二十一年,英人将扰佛山镇,取道泥城,经萧岗三元里。里民愤起，号召各乡义勇，枪械云集，四面邀截。英兵窘迫不能出，死者二百余人，毙其梁帅伯麦。英酋义律亟驰援，复被重围。时，奋臂而起者百有三乡，不械而集，众人数万人。是役也。英人为之丧胆。

初九、初十日，逆夷又往三元里及萧冈各乡，复行扰害，由是乡民共愤，鸣锣聚众，杀死逆夷六七人，

余逆脱回。因率众而下，约数百人。乡民复鸣锣会集各乡约数千人，与夷决战。幸彼苍默佑，未刻迅雷甚雨，乡民佯败，引入黄婆洞磨刀坑，杀死逆夷百余名。内一人说是西洋兵头，义律借束相助者。全身盔甲，刀砍不入，手持宝刀，装嵌宝石，映日不可逼视，亦被杀死。余夷脱逃者，或被坑水冲淹，或为失路饥毙，悉无漏网。其余各处乡民来攻逆夷者，尚源源不绝，而英夷亦从此胆寒潜踪矣。

（选编自《广东军务记》）

【注释】①渠帅：大头子，带兵的高级军官。

②逆夷：指英国侵略军。

③未刻：下午一时到三时。

6.选出对加点字解释正确的一项（ ）。（2分） ．．

A.并杀两尉（并且） B.比至陈（比较） ．．

C.枪械云集（聚拢） D.是役也（这） ．．

7.选出对加点字解释不正确的一项（ ）。（2分） ．．．

A.陈胜佐之（代词，代押送的军官） B.祭以尉首（介词，用） ．．

C.夺而杀尉（表顺接） D.毙其渠帅伯麦（代词，英军） ．．

8.选出下列句子翻译不正确的一项（ ）。（3分） ．．．

A.召令徒属（召集并号令所属的人）

B.王侯将相宁有种乎（王侯将相宁愿是天生的贵种吧）

C.藉第令毋斩，而戍死者固十六七 （即使仅能免于斩刑，而戍守边塞死去的人本来也有十分之六七）

D.为坛而盟（用土筑台并在台上宣誓）

9.选出下列句子翻译正确的一项（ ）。（3分） ．．

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:寂静的瓦砾)

A. 英酋义律亟驰援，复被重围（英国头领义律赶紧逃跑，又被当地人层层围起来）

B.奋臂而起者百有三乡（当时互相呼应参加战斗的有三个乡共一百人）

C. 或为坑水冲淹，或因失路饥毙（有的被坑水冲走淹死，有的因迷路而饿死）

D.柄嵌宝石，映日不可逼视（刀柄上镶有宝石，对着太阳不能逼真地看）

10.选出对文段理解不正确的一项（ ）。（3分） ．．．

A.“乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也”，是利用老百姓都拥护扶苏、项燕，于是就联合扶苏、项燕一并起义，依从老百姓的愿望。

B.文段A叙述了陈胜、吴广发动起义的三个步骤：并杀两尉、召令徒属、为坛而盟。

C.“奋臂而起者百有三乡，不械而集，众至数万人”，描写了佛山人民团结一致共抗外敌的场景。

D.“乡民佯败，引入黄婆洞磨刀坑，又毙逆夷百余”，说明了三元里人民有勇有谋。

第II卷（非选择题 共97分）

三、古诗文与名著积累（共17分）

11.古诗文默写。（前三小题每题2分，，后两小题每题3分，共12分）

（1） ，潮平两岸阔。（王湾《次北固山下》）

（2） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3） ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）登斯楼也，则有 ， ， ，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： ， 。

12. 名著积累。（第1小题2分，第2小题3分，共5分）

（1）初中语文课本，选自《朝花夕拾》的文章有《藤野先生》、《五猖会》、

《 》 、 《 》

（2）简要说说藤野先生是怎样的人。

四、现代文及名著阅读（共30分）

阅读下面文段，回答第13至21题。

（一）倾听草木的呼吸

曹 洁

⑴烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵

魂如水一样清透。

⑵这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。

⑶轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。我看见神的目光，隐在树林、云端、风里，默然注视，寂静观照。草木是他的孩子，他赋予它们父亲一样的深爱。

⑷小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。

⑸悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，玉兰的花是柔软的，她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。

⑹荷塘水畔的两株垂柳，嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年，每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？

⑺一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹆约阂不ê炝塘恕?/p>

⑻不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。

⑼我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。

⑽这个春天，繁华落尽的背景上，我又看到了生命的沧桑。这沧桑活着，活在树上，也活在树外，活在每一朵落蕊的香。它接纳生命过程中的每一个细节而不失真纯，它铺展风雨人生中的每一个场景而不暗

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