春意盎然风景图片

篇一：原创 春意盎然

【原创】 春意盎然

近日来，气温增高，天气越发温暖，空气中随处可见飘飞的柳絮，柳枝也越发变得修长葱郁，随风飘动的柳枝给人以春意盎然的感觉。

又至四月，很久没有出去看看。今天是周末，难得的好天气，于是带上相机，和女儿一起到附近的公园去走走。

步(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:春意盎然风景图片)入公园，首先映入眼帘的是路两旁长的挺拔的柳树，那长长的柳条在微风中婀娜的摇摆，像亭亭玉立的少女，充满着无限的生机和活力，那满眼的翠绿给人一种神清气爽的感觉，冬的萧条与衰残早已经荡然无存。 漫步河堤，那清清的河水随风荡漾，掀起一圈圈的涟漪，河的两岸，总有一些垂钓者，在悠然地钓鱼。在浅水区，有一些小朋友在河里网鱼，在这宜人的天气里，人们总是以各种方式尽情地享受着这春天的美景。

四月，是春暖花开，花红柳绿的季节。此刻，正值花开的季节。公园小路两旁的花树已经盛开，花树已经有新叶抽出，再过几天，花儿就开始凋谢了，错过了花期，就再也看不到花艳的美丽了。于是，打开相机，拍下了花开的美景。红得如火，粉的如霞，白的如玉，那一树树的花朵展示着春天的盎然生机，让人感到春天的无限美好。真的是“人间四月芳菲天”。盛开的花朵让人感到盎然的春意，空气中弥漫着浓郁的花香，微风吹来，沁人心脾。此刻，应当是公园里最美的景色了，于是总不时的有人们在花树下留下春天的倩影，和花儿同醉！其实，人的心灵的最大愉悦，就在于亲近大自然，在于用心、用情去感悟大自然的美好！

四月春光无限美，春意盎然惹人醉。我们应该趁这大好春光，做好自己应该做的事，让这四月春光在我们的记忆里芳魂永驻，激励我们奋发向上，永往直前！最后，把春雷唱的一曲《吉祥》送给朋友们，将快乐的种子在春天里播种，唱出生活的美好吉祥，让我们迎着明天的朝阳，走向灿烂辉煌！

篇二：春意盎然

春意盎然

老家这里一般都是清明之前就开始春种了。今年我及时兴起，也在后院里种了点小麦。昨天早晨下了点毛毛细雨，远远望去，竟然发现了后院的一丝新绿，让人喜不自胜。我轻轻走过去仔细瞧了一瞧：麦芽出来了，芽尖就像针一样的细，娇小可爱。但娇嫩中透出破土迎风的勇气，生机勃勃，让人不禁心动。带着这样的感动，我心里想，今年要好好看看小麦的生长过程，以后孩子要问起来，我也有的说啊！

日子总是在一件件生活的琐事中平静的流过。这几天的天空总是蔚蓝，晴朗的天气让人觉得春天真的要来了。我想起后院的小麦，起身匆忙走过去看。啊！她们已经绿成一片了，在阳光的照耀下透出点淡黄色，真是没有辜负这大好的阳光啊。种子在土壤里酝酿发芽的时候似乎很漫长，但是一经出土，似乎厚积薄发，疯了一样的开始生长，让人觉得来不及触摸，宛若一路高歌，突飞猛进。就在我的身边，这些小苗一天一个样儿，从无到有，从小到大，从低到高，一天天的长大了。有了肥沃的土壤，充足的雨水，和煦的阳光，麦苗的生长似乎是那样轻而易举，好像每天都被拔出来了一节似的。女儿也如这初春的小麦一样，已经快要五岁了。作为母亲，总是情不自禁的对孩子发出期望，希望她懂事，有礼貌，健康成长。但是成长中的孩子那里有不犯错的呢？当她稚嫩的面孔提眉高叫，身体后倾，双手叉腰时，她告诉我她在生气。可是我分明从他的姿势中看到了似曾相识的影子。我的佳佳，她分明是一张白纸，她的涂画，她的成长，都来自于她身边无形的影响。

篇三：春意盎然的春节

春意盎然的春节

作者：戴传玉

来源：《课外语文》2013年第02期

在西方国家，最受人们欢迎的节日是圣诞节，而在中国，最具特色、最热闹的却是春节。 “春节”，就是春天里最早的一个隆重的节日，俗称“新年”，即新一年的第一天。人人增一岁，时光老人多么公正啊！于是，儿童盼望长大，青年为迈向成熟而欣慰，老人则追忆逝水年华，感慨时间如白驹过隙。

“——”新年的钟声敲响了。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户日，总把新桃换旧符。”四面八方传来惊天动地的爆竹声，到处是欢声笑语。新年的太阳升起来了。看，家家户户焕然一新，红纸黑字的春联格外显眼，色彩缤纷的年画别具情调。

在我的家乡，大年初一，男人们不仅要早起烧香放炮祭天地，还要掌管一切厨事。妇女们则坐在床上边剥葵花籽，边看电视。或许是因为妇女们家务活、农活操劳一年了，新年的第一天应该好好休息吧！

“恭喜恭喜”、“身体健康”、“万事如意”这一句句祝福语似一阵阵春风吹开了人们的笑脸。也有人打电话给远方的亲戚朋友拜年，借长长的电波传递浓浓的祝福。孩子们的嘴在这一天特甜，一声“大姑，恭喜你发大财”，装有压岁钱的红包便进了口袋；串上几家，红包便把口袋撑得鼓鼓的了；他们的腿跑得特勤快，左邻右舍，东家西家，村南村北，各家各户拜了个遍。 早上吃汤圆，中午全家团聚在一起享受丰盛的大餐。

下午，男人们聚在一起打牌、搓麻将。妇女们围坐在一起谈天说地拉家常。孩子们则到处嬉戏、玩耍、做游戏。尽管寒风阵阵，可人们脸上却洋溢着欣喜的笑容，好似春风里一朵朵艳丽的鲜花。

不知谁家音响里传来“祝你平安，哦祝你平安，让那快乐围绕在你身边。你永远都幸福是我最大的心愿……”这歌声宛若春风，拂过千山万水、四面八方。

人们在喜庆中，满怀对春的渴望、对美好未来的向往。春节，这首充满古典意蕴的诗越发弥漫着迷人的美感。啊，春节，愿你永远像春天的鲜花一样，越开越艳！

【简评】

春节，我国最具特色的传统节日。小作者运用优美的语言，把大人、小孩在这一天的所作所为生动地描绘出来，字里行间充满了喜庆色彩，表达了对春节的喜爱之情。文章描写细腻，

生活气息浓厚，情感丰富而真实，读来津津有味。 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，而比喻、引用等修辞手法的运用更使文章锦上添花。

（指导老师：赵桂珠）

篇四：在这个春意盎然的时节

我为评建做贡献

2011年，学校正式启动计划：迎接本科教学工作的合格评估。评估成为2012年度的重要工作。评估是关系到我院生存和发展的一件大事，顺利通过评估是我院进一步发展的基础，是事关学院每一位师生切身利益的大事。在此关键的时刻，我们应积极主动地参与到迎评促建工作中，以自己的实际行动展示大学教师的风采。积极主动为评建作贡献，为学院争光添彩。

一、严格要求、端正态度

要处处严格要求自己，端正态度，努力树立良好的职业道德风范。作为一名教师首先要有爱心，因为没有爱心的教育是失败的教育，没有爱心的教师就不是称职的教师。即使作为一个普通公民，每个教师都应意识到这一点，要通过自己的榜样、模范、表率作用去感染每一个学生，教育每个学生，对学生施之以潜移默化的影响。其次作为一名教师要热爱教师职业，有这份热情，我们的工作态度才会是积极主动的。在教育教学活动中，我始终把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能相处融洽和谐，许多事情便迎刃而解。热爱学生包括尊重学生、信任学生、关爱学生，尽量做到因材施教。我坚信：只有当学生接受了教师，才可能以主动的态度接受教师的教育。

2. 严谨治学、从严执教

作为电气工程系的一名教师，我会认真学习有关评估工作的材料，积极参加有关迎评的会议、活动，把评估工作放在首要位置，明确目标任务，按照系里的统一部署，进一步扎扎实实做好本职工作。

在教学上，严格要求，圆满完成各项教学任务。我会认真学习新知识，努力拓宽知识面，以期提高自身素质，达到更好的教学效果。我所讲授的电子信息工程专业是个比较前沿的学科，它的知识面广，技术更新快，涉及其他学科多，在教学中，教材的变化速度也快，所以我必须不断的学习新知识、新技术，并与其他学科做联接，让学生充分认识到知识的关联性，从而能较好的理解和掌握相关概念。我一直坚持做到积极备课，认真做好备课笔记和教案等教学准备工作，精心组织课堂教学，采用科学的教学方法。多年来，我教学态度端正，不缺课，不任意调课，不迟到，不早退，在课堂上自始至终保持精神饱满，树立教师的良好形象。我的努力也得到了学生的认可，与学生的良好互动在我们之间建立了相当融洽的关系。

在科研上，要认真钻研。科研是高校教师的一项重要任务，几年来，本人在完成各项教学任务的同时，也取得一定的科研成果。主持完成一项安徽省高校青年基金项目和一项院级科研项目，发表近十篇科技论文，目前正在主持一项安徽省高校自然基金项目。我会更加努力，以期在科研工作上取得更大的进步。

3.严格管理、关爱学生

除了教学，我还担任了2011级电子信息工程（2）班的辅导员工作。辅导员工作复杂而且精细。我经常深入到学生中了解情况，经常与学生谈心、交流，及时掌握学生思想动态，指导班、团组织开展各项工作，每周开好例行班会，加强校风、校纪教育，指导学

生搞好自我管理.始终把学生作为孩子、当作朋友对他们动之以情，晓之以理，导之以行，让学生们在爱心的教育里感受到关爱。

教学工作水平评估是关系学院兴衰的大事，是真真切切落到每个教师肩上的重任。时代赋予我们使命，学院赋予我们责任。我们每一位教师都应积极行动起来，从身边的一点一滴做起，从现在做起，用火热的激情、扎实的工作和良好的业绩，为学校迎评促建工作做出更大贡献！

电气工程系 王银花

篇五：旅游景观的欣赏(一)

4.3旅游景观的欣赏（一）

教案（二）

●教学目标

知识目标

1.如何抓住距离、角度和俯仰选择观赏位置。

2.把握观赏时机的重要性。

3.抓住景观的特点，如欣赏园林，了解园林常用的构景手法。

4.了解自然景观的美感类型。

能力目标

1.学生通过学习产生透视关系，理解纵深层次含义及视野范围的差别关系，并对景观产生不同的美感。

2.掌握构景手法、理解构景内涵、增强审美意识。

情感、态度、价值观目标

1.热爱大自然。

2.提高审美情趣。

●教学重点

1.掌握景观欣赏方法：选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点。

2.抓住景观特点，领悟自然与人文的优美和谐。

●教学难点

灵活运用景观欣赏的技巧、手法。

●教学方法

师生互动的启发式、讨论式教学。

●教学手段

电化、图片教学

●课时安排

一课时

●教学过程

讲授新课

一、选择观赏位置

［引言］从苏东坡的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的诗句中，我们可以看出欣赏景观位置很重要。许多自然景观在不同的观赏位置，由于距离、角度、俯仰的差别，所产生的美感是不同的。

1.距离不同

展示图片：课本P86图4.9武陵源群峰、P92图4.23华山，图云南九乡溶洞。

学生观察体会。

帮助分析：对于高大雄伟的地理事物和现象，如雄伟峻秀的峰峦，应该采取远眺的方式。而对于山中的峡谷、洞、一线天等景观，要置身其中近观方知其妙。

2.角度不同

旅游景观欣赏者观察的角度不同，引起的效果也不同。毕竟景观不同与方方正正的规则事物，它的视觉变化是多元化的。上下左右，正面侧面，俯视仰视，视角不同而发生变化，产生的感官效应，引起的思维形式都是不同的。如：

酷似造型地貌——特定的观赏点观赏。（图片欣赏）“神龟引颈”“瀚海苍鹰”“云南石林象踞石台”。

山水组合景观——乘舟观赏最佳。例如：青山、秀水、奇峰、异洞，是桂林“四绝”。“江作青罗带，山如碧玉簪。”山与水的融合，妙不可言。船在江中游，山在两岸走，山边有水，水中有山。“分明看见青山顶，船在青山顶上行”使人流连忘返。

课本P87图片4.12漓江

“象鼻山”鼻子直径有8米，在水面上的长度有10米。

象鼻和象身之间有个椭圆形的大洞，左右对穿，好似象

眼，名叫水月洞。晴朗的月夜，来此赏月，倒影奇佳。

“象山水月”是桂林有名的风景点。

漓山（又称象鼻山）

3.俯仰观察

旅游资源中，像瀑布景观，就宜在适当的距离采取仰视，以达到观其形、听其声、看其色、感其动的综合美的感受。（课本图4.10黄果树瀑布，图九寨沟树正瀑布）

看江河湖海重在观其视、观其旷、露其曲，因而多采用俯视的游览方式，且兼有登高望远的情趣，还可供游人休憩。因此江河湖海边多亭、台、楼、阁等。［图4.11洞庭湖与岳阳楼，图云南大观楼台，课本P61图3.8（右上）内蒙古锡林郭勒草原］

思考：如何欣赏下列景观以达到最好效果？

(1)黄山石猴观狮

(2)庐山瀑布

(3)北京石花洞

(4)桂林山水

解析：此题巩固复习欣赏旅游景观获得最佳美感的方法。地貌的酷似造型应在特定的位置欣赏。瀑布景观宜在适当距离仰视；洞穴要置身其中近视；乘船沿水可观山水有机组合的景观。

答案：(1)黄山石猴观狮属地貌的酷似造型，应在特定的位置欣赏。

(2)庐山瀑布宜在适当距离仰视。

(3)北京石花洞要置身其中近视。

(4)桂林山水属山水有机组合的景观，乘船旅游最佳。

二、把握观赏时机

1.原因：许多自然景观因时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美。

2.观赏时机举例：

(1)我国北方山水风景宜夏季观赏。但北京“香山红叶”的“漫山红遍，层林尽染”佳境只在秋高气爽的时节达到极致，霜打枫叶满山红，并且宜远望和俯视观赏，视野开阔，产生美感。［（图片）北京香山红叶］

(2)青海湖鸟岛五月份观赏最佳。（P87图4.14青海湖鸟岛）

(3)观云海宜雨过天晴时观赏。（图4.13黄山云海）

(4)朝观日出，夕看余晖。［（图片）山东泰山日出］

思考：关于把握观赏自然美景良机的正确叙述是（ ）

A.到黄山、庐山旅游，秋季的观赏效果最佳

B.游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最佳

C.观钱塘江大潮的壮观景象，宜选在8月18日

D.反映哈尔滨地方特色的自然景观，夏季的观赏效果最佳

解析：黄山、庐山为海拔千米以上的高山，夏季雨水多，山中云雾多，景色丰富并具有变化，故夏季的观赏效果最佳。钱塘江大潮，由于日、地、月三者的关系，一般出现在农历8月18日。哈尔滨是我国著名的冰城，冰天雪地的景色冬季天晴的时候最佳。游览海拔较高的风景名山，选择雨过天晴的时候最佳，因为这时不仅能观赏到远海，还能观赏到日出日落，故答案B正确。

答案：B

三、抓住景观特点

1.原因：不同的景观有不同的特点，所蕴藏的内涵和给予人们的观感也不相同。

2.园林常用的构景手法：

（1）主配——主景鲜明突出是园林整体效果成败的关键，配景为主景起烘云托月的作用。P83图4.5故宫。（故宫大殿为主景，在中轴线上，两边建筑为配景；以中轴线为对称，显示出皇权为中心的特点）

（2）层次——用墙、廊、树篱等把景区分层次丰富的各部分，用隔景、障景法造成系列景观；

（3）框景——用门框、窗框、洞框作为取景的画框，把景象框限在从框中所看到的范围之内；

（4）借景——借园外的风景来衬托本园的景色，以扩大园境。

展示图片：苏州园林（隔景、框景），课本P88图4.15框景

北京颐和园西借西山宝塔（借景）

思考：教材P89活动2，阅读《红楼梦》中对于大观园入园处的描写和图4.16，说明大观园入园设计所采用的园林构景手法及其用意。

??开门进去。只见一带翠嶂挡在面前。众清客都道：“好山，好山！”??说毕，往前一望，见白石赠，或如鬼怪，或似猛兽，纵横拱立。上面苔藓斑驳，或藤萝掩映，其中微露羊肠小径。

（提示：把资料与园林的常见构景手法——层次相联系）

解析：构景手法是：丰富景观层次的障景法。用意主要有：①丰富景观层次，以达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境；②又可做门内的影壁，起阻挡视线的作用，使人无法开门突见宅院内部的情况，同时提醒作好进入内院的思想准备。

四、自然景观的美感

自然景观的美感类型：①形象美；②色彩美；③动态美；④听觉美。

思考：读课本P88 相关内容完成下题：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗反映了大自然的（ ）

①色彩美②动态美③声音美④形象美

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

解析：这首绝句描写了四川成都草堂春色，体现了春意盎然、生气勃勃的形象美，诗中“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色，织成了一幅绚丽的图景，体现出色彩美，“上”字体现出动态美，“鸣”字不仅传达出欢快的感情，而且体现了声音美。

答案：D

●板书设计

4.3旅游景观的欣赏（一）

一、选择观赏位置

二、把握观赏时机

三、抓住景观特点

1.主配

2.层次

3.框景

4.借景

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