作业帮吃苦夏令营
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/26 03:21:37 字数作文
篇一：吃苦夏令营不是保健品
吃苦夏令营不是保健品
作者：王晓
来源：《中华家教》2013年第07期
暑假，许多学校举办“吃苦夏令营”活动，让娇生惯养的“小皇帝”、“小公主”去吃点苦，目的是培养他们吃苦耐劳的品格和战胜困难的坚强意志。不少家长热烈响应，“押送”孩子入“营”，但很多孩子回到家中，仍是“饭来张口，衣来伸手”的待遇，家长的理由是苦已吃过，该享受一下了。这些家长将人的培养，当成了生产产品，以为这边投入原料，那边就会立竿见影地生产出产品。然而，如果家长平时忽视了对孩子的教育，想通过参加“吃苦夏令营”速成“美德”，那就太过天真了。
近年来，各方面组织的“吃苦夏令营”不在少数，但内容和形式基本上大同小异，或体验农村生活、海岛生活、军营生活，或走访偏僻山区、革命圣地。一些组织者除了给孩子们提供一个“贫苦”的生活环境，一些“粗茶淡饭”，让他们在蚊子堆里转悠“吃吃苦”以外，很少能将这种吃苦活动与孩子们的兴趣及个人特长结合起来，让孩子们感到“苦中有乐”。“挫折”教育一旦被人为“炮制”出来，也只能是一种“游戏”，而非严格意义上的实际锻炼。既然是“游戏”，就有“时间规则”作底线，孩子们知道总会熬过去的，这与实际生活中遇到的“挫折”，还是有一定距离的。
“吃苦夏令营”的火爆反映出教育的一些问题：往往是家长“有病”，而让孩子“吃药”。如今冠名各种“教育理论”的夏令营五花八门，其中不少是在迎合父母望子成龙的“速成”和“走捷径”的心态。家长指望通过几天的“吃苦夏令营”，就能一改孩子多日养成的懒惰和散漫，这是违背教育和树人的客观规律的。家长平时娇生惯养孩子，却想把孩子吃苦精神的培养寄托在各种各样的吃苦训练班身上，这是一种推卸教育责任的表现，因为习惯的养成并非一朝一夕之功。 当前教育、文化、旅行社以及社区服务等单位都纷纷组织夏令营，各种市场化的夏令营如雨后春笋般纷纷涌出。一些单位打着“夏令营”的旗号谋取钱财，严重侵害了少年儿童的合法权益。一位学生家长反映，她的孩子参加的“吃苦夏令营”，组织工作混乱，吃住条件极差。当家长对组织者每天近百元的收费提出质疑时，主办者振振有词：“参加吃苦夏令营，就是要受苦嘛。”有的旅游公司竟然暗中与学校做交易，向校方提出，如果参加夏令营的学生达到一定数量，校领导可免费参加该旅行社组织的其他线路旅游。这笔费用最后落到了谁的头上，结果不言自明。夏令营也成为某些领导享受“保健品”益处的契机。
面对这样一种混乱的局面，我们该如何看待吃苦夏令营呢？
吃苦不等于受皮肉之苦，排在首位的是要“苦其心志”，让孩子在心理上有承受困难和挫折的勇气与力量，懂得用心干事，有进取心，套用现在的说法就是让孩子在平凡的生活中领悟到生活的不易、进取的快乐。让孩子吃苦绝非父母为孩子找苦， 而是让孩子多做一些自己应该做的事情，孩子通过亲自做，不仅能够学到知识，还能够感受生活的艰辛。
即使孩子在吃苦夏令营里吃了许多苦，如果没有从吃苦中受到教育，吃苦只得到了“鱼”，而没学会“渔”，那就有些得不偿失了。从往年的一些新闻报道来看，父母花钱送孩子进“吃苦夏令营”，但“吃苦”归来后，身上的“娇、骄”二气不仅没有消失，还日益严重，这让许多家长大失所望并困惑不已。
家长困惑，只因为他们不明白教育是个系统工程，好的思想道德教育应该是“知、情、意、行”的教育，也就是说，首先要形成认识，提高认同度；其次，产生感情，自觉接受；第三，磨练意志，克服缺点；第四，化作行为，养成习惯。行为习惯的改变才是核心目标。方向一明确，路就不远了。教授鲁洁说过这样一段话：“今日中国的中小学教育，应当把形成学生主动、健康发展的意识与能力作为核心价值。”道德教育从根本宗旨来说是成人（使学生成为人）的教育，就其具体目标来说是成就人的德性的教育。道德教育的目的是对学生进行思想品德教育和生活指导。眼下的“吃苦夏令营”里的“吃苦”只能算处在“下位”，必须“提升”，触动情感，影响行为，化作习惯。这才是吃苦夏令营的真正目的。
篇二：吃苦夏令营采访记
吃苦夏令营采访记
此次夏令营的最后一天，王老师安排与新昌后岱山完小的小学生作一个简单对话。了解那里学生的一些学习和生活情况。通过对话，我感到了山区小学生的纯朴和对城市生活的向往。下面是我对一个小学生的一组采访：
问：你喜欢学校的生活吗？为什么？
答：喜欢。因为这里可以使我受到教育。我妈妈说：通过努力学习，长大了可以走出大山。
问：住校方便吗？住校好还是住家好？
答：住校方便，因为我如果不住校，那每天就要走4公里左右的山路来学校，那样会很不方便的。虽然，我一个星期只能回家一次，有时会想念爸爸妈妈，但为了读书，没办法 问：学校的伙食好吗？
答：一般有什么就吃什么，也不讲究。
问：在学校规定几点睡觉？起点起床？
答：早上6:00起床
篇三：吃苦夏令营
“吃苦夏令营”之我见
如今：“吃苦夏令营“‘胖墩夏令营”一类新生事物越来越时行了。许多家长将平时娇宠惯了的孩子送到这个“营”那个“营”去锻炼，爬爬山、列列队、游游泳。试图通过训练使孩子们变得勤快起来，利索起来，至少可晒黑一点皮肤，减少一点体重，增强一点意志。家长的用心不可谓不好，但我始终对这种夏令营的效果表示怀疑，其原因盖出于对教育中“速成”的不相信。多少年前时兴“学习班”，个人历史有问题进学>-j班，思想意识有问题可
如今时代进步了，但“速成”的东西似乎还在，不过已变成广告：饮一周减肥茶，能使你的将军肚缩小二围；涂了某家化妆品，能使你的包公脸换成狄青脸；买了某家习字帖，60个小时训练能使你逼肖王羲之；配备了某种电脑，能使小孩轻而易举地掌握英语??如果说商家出售商品做广告是为了“套”住别人还情有可原的话，那么在教育中试图搞什么“速成”或宣传“速成”则非但愚蠢，其动机有时也令人怀疑，因为相信“一口饭吃成一个胖子”同“一周的训练会使胖子变成瘦子”是同样的愚不可及，而以办“营”为幌子目的为赢利的做法在社会上并不鲜见。要想通过短短两周夏令营改变孩子的习惯是不可能的。道理很简单：首先，孩子疏懒的习惯并不是一朝一夕养成的，长期养成的习惯要想在短期内改变难有成功的可能。古人所谓：“斫梓染丝，功在初化；器成彩定，难可翻移”，“少成如天性，习惯成自然”。其次，孩子习惯养成有内因有外因。饮食挑挑拣拣，行动懒懒散散，干活怕苦怕累，凡事先己后人，都是平时父母宠爱的结果；只要这个外部环境不改变，孩子的内心又没有这个要求，两周的“吃苦夏令营”也许对他有所触动，但一到家里，一切仍是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。请一位烟瘾极大的成年人进两周戒烟学习班，回到家里还不仍是吞云吐雾? 结论是什么呢?我认为教育要重在平时，一贵在有恒，二要任其自然。让孩子‘‘吃苦”的目的无非是为了使他将来不吃苦，然而谁也无法保证自己的孩子将来不会吃苦，所以杞人忧天是不必要的，只要保证孩子不变坏(假如成了高衙内，陈小同，即使送他们去军营也不足以改造，何况区区夏令营)，保证他们努力学习充分发挥自己的潜能，吃不吃苦都无所谓，将来没有人给他煮饭洗衣，他自然会自己动手，将来没有钱买“肯德基”，肚子饿了自然糠菜也甜；将来要赶上下班，他的行动自然会变得利索起来；将来他要做父亲了，自然也就会明白父母的艰辛了??
但是要真正做到两个“保证”也是不容易的，关键在平时一点一滴地实施，其中包括父母自身行为方式要有所改变，从溺爱到苛责两个极端都是错误的，而这往往是大多数家长易犯的毛病。总之，世界上没有比教育人更复杂的事了，“速成”的途径是没有的，一曝十寒必定无效。
篇四：2015吉安黄埔江西青少年军事夏令营吃苦夏令营南昌夏令营赣州夏令营
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我还受益非浅，比如说：“以前一些不好的习惯也让我有所改正，要站如松，坐如钟，行如风。还让我体会到了父母每天工作都非常辛苦，为的就是让我好好读书，我不能虚度光阴，浪费光阴，浪费青春，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，钱来之不易，不能与同学攀比金钱，而要好好学习，回到家中，要孝顺父母，帮父母做力所能及的事情，让父母感到幸福，做起事情来不会那么累，还要取得好成绩让父母高兴，这是对父母最好的回报??”
通过这些天的军训，真的真的让我难以忘记，它让我改京戏，它让我上进，它让我懂得感恩，这次军训晒得好，黑得好!
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在如今这个政治稳定和谐发展的社会，我们很难去想像那些鏖战沙场，兵戈相交，甚至来不及备置灵柩而马革裹尸的军人战士们，有着怎样的非凡气质与逼人气魄，我们只能循借着九年前那次举国关注的阅兵仪式，去思忖，去揣度，去好好欣赏甚至去享受军人们伟岸奇崛的飒爽英姿，那种无人能及的风采，毫不留情的博得许多人的不绝赞词与虔诚膜拜!
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