爱吐泡泡的螃蟹

篇一：螃蟹吐泡泡

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螃蟹吐泡泡

作者：王冠

来源：《学生天地·小学低年级版》2011年第10期

这些螃蟹真有趣，一个个都在使劲儿地吐泡泡！哟，原来它们身上还有汉字呢！让我们按照左边的例子，把这些汉字加上一笔或两笔，使它们变成其他的汉字吧！

篇二：螃蟹为什么吐泡泡

螃蟹为什么吐泡泡

螃蟹是生活在水里的甲壳类动物，它和鱼一样，也是用腮来呼吸，只是它的腮和鱼又有些不同，它不是生在头部两侧，而是分成很多像海绵一样松柔的羽状腮片，长在身体上面的两侧，而表面就由坚硬的头胸甲复盖着。当它呼吸时，会从身体后面吸进新鲜清水，从水中溶解的氧气，就进入腮的微血管里，而其他的水分及物质，流过腮后从嘴的两边吐出。螃蟹虽生活在水里，但仍要经常上岸来觅食。它离开水后并不会干死，是因为腮里仍残存许多水分，还可以不停地呼吸。但是，如果在陆地上的时间久了，腮里大部分的水分被空气带走，腮逐渐干燥，它就会感到呼吸困难了。这时候的螃蟹，仍会像在水里呼吸一样，拼命鼓动嘴和腮，不断吸进空气再把腮里少许的水分，连带空气一起吐出，就形成了许多气泡。 螃蟹吐泡泡，是由于它独特的呼吸方式引起的。螃蟹像鱼一样是鳃呼吸动物．所不同的是，鱼呼吸是把水吸入口中，然后再让水通过鳃。而螃蟹呼吸是先把水从鳃吸入口中，然后再把水从口两侧的出水孔喷出。

篇三：爱吐泡泡的小金鱼

爱吐泡泡的小金鱼

我家养着三条活泼可爱的小金鱼，一条是白色的，头上长着一簇红缨，两条是红色的，他们在鱼缸里快活的游来游去，非常惹人喜爱！你们瞧！它们那双圆溜溜的大眼，爱吐泡泡的小嘴巴，有着五颜六色的鱼鳞；还有不停地摆来摆去的尾巴，真是可爱了！这几天，我总是看见它们在不停的吐泡泡，那些泡泡，圆溜溜的，只要你一眨眼，它就会爆掉。每天早上，我都会把鱼缸里的水倒掉，换成干净的水，每当那时，就发现它们在吐泡泡；我没事干的时候，就会去看看它们，也发现它们在吐泡泡，当我不高兴时，我也会看我的小鱼儿们，不知为什么，它们还是在吐泡泡??

我觉得我家养的三条小金鱼太爱吐泡泡了！我应该给它们取名叫“泡泡鱼”了！它们真是个又淘气又爱吐泡泡的小家伙！

三年级:章成文

篇四：螃蟹为什么要吐泡

螃蟹为什么要吐泡?

答：螃蟹吐泡泡，是由于它独特的呼吸方式引起的。螃蟹像鱼一样是鳃呼吸动物．所不同的是，鱼呼吸是把水吸入口中，然后再让水通过鳃。而螃蟹呼吸是先把水从鳃吸入口中，然后再把水从口两侧的出水孔喷出。

篇五：小螃蟹

小螃蟹

活动目标：1、掌握螃蟹的基本形态，了解其生活习性。

2、教育幼儿学习螃蟹，能克服种种困难，坚持自己的想法。

活动准备：螃蟹图片、勾线笔，水彩笔。油画棒，人手一份画纸。 活动过程：

一、 故事导入：

爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一件工作干干。 他来到理发馆，挥动大螯为顾客理发。小螃蟹剪发又快又好，可是电吹风的热气烤得他很难受，嘴里的泡泡都吐不出来了。

小螃蟹到图书馆去当图书管理员，他为小朋友送上书和画报。小螃蟹有许多手，一次可以拿许多书。可是，他的大螯一不小心就把书撕破了，嘴里的泡泡又弄湿了书。 小螃蟹走到服装店门口，看着漂亮的衣服，担心自己的大螯会撕破衣服，还担心吐出的泡泡会弄湿了衣服。 小螃蟹沿着街道走啊走，来到卖肥皂和肥皂粉的商店，他想，“这才是适合我干的工作。”他用肥皂水吹出一个个大泡泡。大泡泡像气球一样飘在商店门口，把大家都吸引来了。顾客真多啊，小螃蟹心里快活极了。小螃蟹给妈妈写了一封信：“妈妈，我找到了工作，每天都很快活……”

二、 教师提问故事内容，幼儿回答。

教师：故事里的小螃蟹长大后想干什么？他找了哪些工作？最后有没有找到适合他的工作？那我们来一起画出这只坚持不懈的小螃蟹。

三、 教师示范螃蟹的画法，并讲解所需图形

四、 鼓励幼儿作画是大胆想象，运用鲜艳的色彩装饰画面。

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