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杨希

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 23:14:11 字数作文

篇一:杨希的简历

自荐书

尊敬的领导:

你好!我非常想应聘贵公司 ,并最终成为公司的一份子,能够与公司共同成长,为公司的发展贡献自己的力量。

| 我主修的是英语。大学三年多以来,我注重基础课程和专业课程的学习,勤奋刻苦, 我所有的课程的成绩都很好,倘若阁下有意审阅,当可稍后寄上。通过学习我具备了一定的专业知识,并且跟随老师在课余时间做专业创新试验并收获巨大;在其他方面我也注重提高自己的能力,参加了学校组织的各种活动,并担任班委以及学生会学习部副部长的职务,培养了自己在各方面的能力。从高三开始,我每年都会准时参加兼职广交会。

我诚心的递交上我的简历,感谢您在百忙之中所给予我的关注,愿贵公司的事业蒸蒸日上,屡创佳绩。我热切企盼贵公司的回音。谢谢!

此致

敬礼

申请人:杨希

2010 年 3 月 13 日

个 人 简 历(一)

Self-recommend

Dear sir or Madam,

I take liberty to write you in the hope that you might need som

esummer interns .I feel that I am qualified as a translator.

I am currently a student at college, I have over a year more to c-omplete before I graduate. My major is English.

I have excellent grades in all my subjects. If you wish to look a

t these information it will be sent to you later.

As an undersecretary of study group in our academic, I have taken part in a majority of activities in college and accumulated some experie-nce. I hope it can be helpful in the company

I am 23 years old and extremely honest and dependable. If you n-eed someone with my qualifications, please let me know,and I am free to come for interview at any time.

Thank you very much for your kind attention.

Sincerely yours, Yang Xi

ENGLISH RESUME

Name: Yang Xi Gender :Male Date of birth: May 18nd,1989 Professional: English Qualifications : Graduate

Mobile phone: 15386498340 Email: 331777699QQ@.com Address: Furong District of Changsha ■ Objective

To obtain a challenging position as a sales representative referring to translator etc. ■ Education

2008.9-2012.7. Hunan Agriculture

2004.9-2007.7. No.2 Middle schools of Chenzhou,Hunan ■ Academic Main Courses

Contemporary College English,Reading Course,Listening Course,Writing Course,Translating Course,Advanced English,Gramma Course,European Culture ■ Work Experience

July 2008-Aug.2008, worked in a Tile Company for one month July 2009- Sep.2011, Worked in Conton fair every year.

July 2009- July 2011, Translated in web

■ English Skills

Past TEM-8, Have a good command of both spoken and written English . ■Self-valuation

篇二:中国移动反腐案内幕渐多前女排国手杨希身陷其中

前女排国手、五连冠时期的功臣杨希卷入中国移动反腐案。不过,消息并没有明确杨希在其中有没有问题。

近一年多来,中国移动已有八名高管“落马”,中国移动反腐案被人挖出越来越多的内幕。就在办案人员调查外资股东的真实身份时,有媒体报道称,中移动旗下卓望控股在引入外资股东美林时,是得到了前女排国手、五连冠时期的功臣杨希引荐,而杨希本人也成为中移动的个人股东。

杨希是五连冠时代的名将,在郎平出现之前被认为是中国队的头号主攻,但随后被郎平顶替,自己坐上了替补席,由于长相酷似日本影星山口百惠而拥有众多的球迷。1982年世锦赛后她选择了退役,随后投身房地产,如今已是老女排中的“首席富姐”,但跟女排国家队仍然保持着良好的关系,黄金一代雅典夺冠后,她还在自己名下的一家豪华会所宴请了国家队。

原本外界根本无法把她跟中移动反腐案联系在一起,但随着办案人员对外资股东的调查,她也出现在媒体的视野中——中国移动旗下的卓望控股是其一个融资平台,成立不到两年便陆续引入美林等财务股东,合计占股20%多,中移动控股70%多。当时参与交易人士称,当时美林入资中移动即为杨希引荐,因此给杨希安排了股份。

这一切之前并不为外界所知。根据公开信息,杨希与电信系统颇有渊源。她曾与北京市邮电局合作开发北京城著名豪宅“贡院六号”。之后,又与前信息产业部部长吴基传、前中组部副部长刘泽彭及孙晋芳等发起山花网球基金,资助贫困儿童从事网球训练。

当然,这信息并不表示杨希在其中就有问题,目前外界猜测的中移动有意让外资股东撤股的传言也被外资方否认,外资称也无意撤股。

杨希

河北保定人,1956年出生。1972年进入北京体院,1973年被选入八一排球队,1976年被选入国家排球集训队。攻防技术全面,擅长4号位平拉开进攻,吊打结合,战术意识强。曾多次参加国际比赛,获得过1981年世界杯和1982年世锦赛冠军。

篇三:杨希龙论文

毕 业 论 文

盘锦东晟大酒店员工培训题目: 存在问题分析及对策探讨

学 院: 经济与管理学院

专 业: 旅游管理专业

学 生: 杨希龙

学 号: 2011020804083

指导教师: 汤 蕾

二○一三年五月

盘锦东晟大酒店员工培训存在问题分析及对策探讨

Analysis at the problem of the Staff training in Pan Jin

DongSheng Hotel and its countermeasures

院 系 经济与管理学院

专 业 旅游管理

班 级 12080402

学 号 2011020804083

姓 名 杨希龙

指导教师 汤 蕾

职 称 副教授

负责教师 朱恒峰

沈阳航空航天大学

2013年5月

摘 要

随着饭店业的迅猛发展,饭店业内竞争加剧。虽然竞争还多表现为产品、服务方式、质量等方面的竞争,但竞争市场的日益完善和体制改革的深入,饭店间的竞争越来越体现为人才、员工整体素质的竞争,而这种竞争实际上是饭店所拥有的人力资本的较量。饭店业内人士已清醒地认识到人才的重要性,对人力资本投资的主要方式——培训,也日益重视。但整个饭店业培训工作并不尽如人意,存在着培训政策、培训师资、培训效果不理想等问题,这有饭店本身的原因,也有饭店管理部门的原因,归根到底,是对培训与饭店的经济效益间的关系认识不清,没有把培训当作一种投资。所以本文引入人力资本概念,把培训当作一种投资,使培训与饭店的经济效益紧密挂钩,从投资的角度,从饭店全局和整个饭店业的角度来看待培训。

关键词:服务 沟通 培训 投诉

Abstract

Hotel industry is a labor-intensive service-type business. The combinational production of hotel is characterized by its service. Hotel provides customers with considerate service and comfort, as well as tangible facility, drinks and dishes. The tangible service can meet customers’ command by larger investment and reform while the intangible service which is based on the service will and skill of the staff totally depends on the subjective ability, creative ability, and passion for work of the service staff. The service staff of hotel is not only the main contributor of good-quality service but also the symbol of the product image. Thus, the fundamental measure to improve the quality of hotel service is to educate the service staff with good sense of service and adept service skill. The unique feature of hotel product has determined the importance of training.

In order to gain an advantage in the increasing fierce market competition, hotels start to pay more attention to the training of employees, hoping to improve the management. This article has expounded the importance of staff training in hotel management, analyzed the problems in staff training in the hotel industry of Fushun, and put forward strategies accordingly.

Keywords:Hotel; Staff training; Management services; Countermeasures

沈阳航空航天大学本科毕业论文

目 录

前 言 ................................................................. 1

一、 酒店员工培训研究综述 .............................................. 2 (一) 酒店的基本知识 ................................................. 2 (二) 酒店基层员工培训的意义和作用 ................................... 2

二、 抚顺SF酒店的情况概述 ............................................. 4 (一) 抚顺SF酒店的概况 .............................................. 4 (二) 抚顺SF酒店的竞争环境分析 ...................................... 5 (三) 抚顺SF酒店人力资源及培训现状 .................................. 5

三、 抚顺SF酒店员工培训存在问题分析 ................................... 6 (一) 对培训认识不足 ................................................. 6 (二) 培训方法单一 ................................................... 7 (三) 培训内容简单 ................................................... 7 (四) 培训时间不固定 ................................................. 7

四、 抚顺SF酒店员工培训发展对策 ....................................... 8 (一) 抚顺SF酒店员工培训的原则 ...................................... 8 (二) 抚顺SF酒店员工培训发展对策 .................................... 9

结束语 ................................................................ 14

目录 .................................................................. 15

致谢 .................................................................. 15

附录 抚顺酒店配套设施调查(部分抽样调查) ............................. 16

篇四:杨信岭与杨希中、王利芳民间借贷纠纷一案一审民事判决书

杨信岭与杨希中、王利芳民间借贷纠纷一案一审民事判决书 _______________________________________________________________________________________

(2011)卫民初字第742号

民事判决书

原告杨信岭,男。

委托代理人尹延蓉,住本市南关。(特别授权)

被告杨希中,男。

被告王利芹,女。

原告杨信岭与被告杨希中、王利芳民间借贷纠纷一案,本院于2011年4月8日立案受理后,依法组成合议庭,于2011年6月7日公开开庭进行了审理,原告杨信岭及其委托代理人尹延蓉到庭参加诉讼,被告杨希中到庭参加诉讼,被告王利芳经合法传唤未到庭参加诉讼,本案现已审理终结。

原告诉称,2007年8月8日被告杨希中向我借款5000元,并约定利息2分,后经多次向其催要,被告以无钱为由拒付,因二被告系夫妻关系应共同偿还。

被告杨希中辩称,我没有说不还钱,我还准备还他,他把我起诉了,我欠他5000元钱,借钱那天起说的月利息为2分。

被告王利芹未到庭,亦未答辩。

经审理查明,2007年8月8日被告杨希中向原告杨信岭借款5000元,并向原告杨信岭写有书面证明“今借到杨信岭伍仟元(5000元)正,杨希中,2007年8月8日”。后经原告向被告催款未还,且被告杨希中在庭审过程中陈述了向原告借款时与被告王利芹系合法夫妻,原告要求被告偿还借款及2007年8月8日自被告向原告借款月息2分,被告杨希中不提异议。

本院认为,合法的借贷关系受法律保护,借款人应当履行还款义务,被告杨希中于2007年8月8日向原告借款5000元未还,被告杨希中对原告要求支付月息2分予以认可,事实清楚,证据确实充分,原告要求被告返还借款,合法有据,本院予以支持。且被告应以借款时支付利息月息2分至还清款止,二被告自借款时系合法夫妻,该债务应共同偿还。故依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百三十条、《中华人民共和国民法通则》第九十条和《中华人民共和国合同法》第二百零七条之规定,判决如下:

一、限被告杨希中于本判决书生效后五日内支付原告杨信岭借款5000元,从2007年8月8日至2011年4月8日,叁年零捌个月(月息2分)计息3600元。2011年4月8日以后利息至还清款止。

二、二被告承担连带偿还责任。

如果未按本判决指定的期间履行给付金钱义务,应当依照《中华人民共和国民事诉讼法》第二百二十九条之规定,加倍支付迟延履行期间的债务利息。

案件受理费50元,由被告承担,为简便结算手续,该费用由原告先垫付,待执行时由被告与原告一并结清。

如不服本判决,可在本判决书送达之日起十五日内向本院递交上诉状,并同时预交上诉费,上诉于河南省新乡市中级人民法院。

审 判 长 宋复数

审 判 员 王尚顺

审 判 员 孟松峰

二○一一年六月二十四日

书 记 员 袁培海

篇五:微课题杨希

加强学生口语表达训练 提升学生综合素质 2013---2014学年度微课题

研究缘起:

提起学生口语表达能力。不由我想起上大学毕业在西安公路学院附中实习时,印象尤为清晰:当时我实习班级、科目为七年级二班语文。在一次主

杨希

体班会课上,主持班会的学生忘带主持稿了,临场决定让他试一试脱稿主持,然而他流畅的表达、惊人的口才给我留下了深刻的印象。我在家乡初中任教近20年来,这样的情景却历历在目,我们所面对的学生在平时闲聊时他们也能伶牙俐齿、滔滔不绝,但是一到课堂上回答问题时,笨拙的语言组织能力、混乱的逻辑思维能力简直与课外判若两人。也许学生对这些问题心理已有准备,但当他站起那瞬间却一个字也说不出来、或结结巴巴、语不成句;也许是缺少大场面的锻炼,在正式场合讲话没有自信,生怕说错话。我现在任教于户县职教中心,我们中心的毕业生一般都会遇到毕业应聘这一关,在应聘试场仪表、仪态、精气神固然很重要,但与人交流能力,准确表达自己主观意志的这种口语表达能力是不可或缺的。原有的教学模式在加强学生这方面能力提升上存在一点缺陷,近几年,在我县教育系统推行的生本教育理念、小组合作探究教学模式在学生自学能力、合作能力、口语表达能力、集体主义观念、学生自信心培养等方面给出了新的理念。面对我校学生实际情况,我认为加强学生口语表达能力,增强学生进取心,培养学生终身学习意识是一个不容忽视的问题,它的落实也是一个值得我们深入研究的课题。

研究的目的或意义:

通过研究,使学生的口语表达能力得到一定程度的提高,让大多数学生都能上得“厅堂”语文素质、乃至综合素质最大限度的得以提升,使他们成为综合素质较高的技术工人。

研究方法:

一、 调查法:

和自己所教的学生进行交流了解他们在课堂上、大型

场合不愿说话的原因。

二、 合作法:

和自己的同学科教师共同合作、商讨改变这种现状的

策略,最好是从一年级抓起,分年级推行、逐步提升。

三、 开展活动法:

在找出原因的基层上和同学科教师研究策略,积极和

教研组、教研部联系开展形式多样的口语活动,给学生创造口语表达能力、自信心提升的机会。(活动:演讲比赛、自我介绍、我的家乡好、介绍一本我喜爱的著作等)

四、 阅读法:

建议学校开放图书馆,鼓励学生积极参与阅读,同时

引导学生正确利用网络资源阅读,阅读量加大了学生在阅读中既体验了文学作品之美又积累了大量素材,在潜移默化中使自己的能力得以提升。

研究程序:

先调查研究、合作、再开展活动,在活动中分析、比较、总结并在一定范围内推广。

预计时间:一学年

研究预期成功:

实现学生口语能力有一定程度的提升、克服自卑心理自信心增强,实现自我能力及综合素质的提升。

户县职教中学 杨 希

2013年9月

加强学生口语表达训练

提升学生综合素质

——2013—2014学年度微课题

杨 希

2013年9月

字数作文