体育赛跑计分台

篇一：小学体育公开课—障碍赛跑

篇二：小学五年级体育障碍赛跑教案

小学体育课教案 ——《障碍赛跑》

篇三：二年级下体育教案-障碍物赛跑人教版

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篇四：体育活动乌龟赛跑

体育活动：乌龟赛跑

一活动目标：

1练习手膝着地屈膝爬行以及缩的动作。

2培养幼儿积极愉快的情感。

二活动准备：

1垫子8条，呼啦圈20个，小椅子4把，乌龟头饰4个

2布置好场地（附图）

三活动过程：

1开始部分：

（1）教师：今天我们来玩一个游戏，我来当乌龟妈妈，你们来做小乌龟，听说兔子要跟我们乌龟赛跑，

小乌龟们有没有信心获胜啊？

（2）教师：可是兔子跑得很快，我们要想获胜就必须多锻炼，学本领，下面请小乌龟们跟着乌龟妈妈来锻炼身体吧！教师自编：头劲部运动，扩胸运动，下蹲运动，体转运动，腹背运动，跳跃运动

2基本部分：

（1）玩冰球：提问：当小乌龟遇到危险的时候我们要怎么样来保护自己？（提醒幼儿将手脚缩进壳里）

请一个幼儿上来示范，教师：现在我们就一起来学学缩的动作。教师滚冰球，看哪只小乌龟的手脚还漏在外面

（2）讲解游戏玩法

教师：刚才小乌龟们都学会了保护自己，现在我们要来学另外一个本领，等下我每组选一个龟老大站在队伍的最后一个，由第一只小乌龟开始爬过独木桥，再单脚跳过小水坑，然后饶过小山坡回来击一下第2只小乌龟，哪队的龟老大先回来，哪对就获胜了 看哪组小乌龟本领学的最好

（3）幼儿游戏：教师注意提醒幼儿遵守规则

3结束部分：

教师：小乌龟们终于练好了自己的本领，让我们一起来放松一下自己的胫骨，迎接跟兔子赛跑吧（做放松动作）

篇五：小班体育教案《小动物赛跑》

小动物赛跑

教学目标：

1、发展圆圈跑能力；

2、发展注意能力和记忆能力；

3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

准备部分：

1、热身1）头部运动2）肩关节运动3）腰部运动4）膝关节运动5）踝关节运动6）整理运动 基本部分：

1、游戏操作

1）幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊队。

2）幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站教师(或幼儿)扮大象，当裁判。

3）游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑”大象说：“小动物，准备好，现在轮到x x跑!”被叫到的小动物们要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。

2、规则1）被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。2）要从圈外跑。

3、建议：

1）教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到“现在该是……”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。

2）说儿歌前宜先让幼儿左右看看记住自己的位子。

结束部分：1）教师带领幼儿抖抖手、抖抖腿放松身体，带回教室。

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