夏季的山峡作文100

篇一：26《三峡》27《短文两篇》测试卷

《三峡》《短文两篇》测试卷（100分）

班级________ 姓名________ 学号 分值________

26、三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回青倒影。绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三每至晴初霜旦，林寒涧峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1、解释下列加点字。（一个空2分，共18分）

（1）两岸连山，略无阕处 ___________ ___________ ．．

（2）不见曦月___________ （3）沿溯阻绝 ___________ ___________ ．．

（4）不以疾也___________ （5）则素湍绿潭___________ ．．

（6）绝巘多生怪柏___________ （7）属引凄异 ___________ ．

．．．

1、2、解释下列的句子。（每题3分，共15分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。_________________________________________

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。_________________________________________

（3）虽乘奔御风，不以疾也。__________________________________________

（4）则素湍绿潭，回清倒影。__________________________________________

（5）清荣峻茂，良多趣味。____________________________________________

3、根据课文内容回答问题。（4分）

三、四两段从春、冬、秋三个季节写景，其中春冬季三峡的景物特征是________， 作者直接描写了这一特征：秋季三峡景物特征是________________。

4、一词多义: （一个空2分，共20分）

或：或王命急宣 绝：哀转久绝

或以钱币乞之 沿溯阻绝

素：素湍绿潭 良：良多趣味

可以调素琴 此皆良实，志虑忠纯 属：属引凄异

有良田美池桑竹之属

27、短文两篇

答谢中书书

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1、解释下列加点字。（一个空2分，共10分）

（1）五色交辉___________ （2）四时俱备___________ ．．．．

（3）晓雾将歇___________ （4）夕日欲颓___________ ．．

（5）未复有能与其奇者___________ ．

2、解释下列的句子。（每题3分，共9分）

（1）高峰入云，清流见底。_____________________________________________

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。____________________________________________

（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。___________________________________

3、根据课文内容回答问题。（4分）

文中描写山之高，水之净的语句是_______________________________________ 文中又静景转入对动景描写的语句是_____________________________________

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳

1、解释下列加点字。（一个空2分，共8分）

（1）念无与为乐者___________ （2）相与步于中庭___________ ．．．

（3）庭下如积水空明___________ （4）但少闲人如吾两人者耳___________ ．．．．

2、解释下列的句子。（每题3分，共6分）

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

_____________________________________________________________________

（2）但少闲人如吾两人者耳。__________________________________________

3、根据课文内容回答问题。（6分）

（1）两人看到了什么样的景色（用原文回答）？

_____________________________________________________________________

（2）这样的景色在其他的地方，其他的人能看到吗？请结合课文回答。

_____________________________________________________________________

篇二：《三峡》《短文两篇》练习题及答案

班级 姓名

《三峡》综合练习题

（一）

1．解释下面加点的字。

(1)虽乘奔御风不以疾也（ ） (2)属引凄异（ ）

(3)良多趣味 ( ) (4) 自非亭午夜分（ ）

注音：

阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ）

啸（ ） 溯（ ） 漱（ ）

嶂（ ） 襄（ ） 奔（ ） 属（ ）

2．选出加点词词义相同的一项（ ）

A或：或王命急宣 或以钱币乞之 B林：青林翠竹 林寒涧肃

C绝：哀转久绝 沿溯阻绝 D素：素湍绿潭 可以调素琴

3．请分别概括三峡四个季节的特点。

①夏季：

②春冬：

③秋季：

4．填写出描写三峡形势的语句。

①体现三峡长的语句是：

②体现三峡险的语句是：

③体现三峡窄的语句是：

④表现山河秀丽的语句是：

5．文中的“良多趣味”指的是什么？

6．文末引用渔歌的作用是什么？

7．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（

A白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。

B向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。

）

C平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。

D平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。

8．选出最能概括本文段内容的一项（ ）

A描绘了三峡夏季水流之急。 B描绘了三峡四季的美丽景色。

C描绘了三峡春冬之时的美丽景色。 D描绘了打鱼人的悲惨生活。

9．翻译下面文言语句。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

译文：

.10. 填空：

（1）文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美

（2）《三峡》选自《 》，三峡是 、 和 的总称，在重庆市 和湖北宜昌之间。作者 ，字 ， （朝代） 学家。

②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：

11.区别下列加点字的古义和今义。

①自非亭午夜分。 “自” 古义： ，今义：

②或王命急宣 “或” 古义： ，今义：

③虽乘奔御风，不以疾也。 “虽” 古义： ，今义：

12.解释下列词句：

①重岩叠嶂：

②素湍绿潭：

③清荣峻茂：

④林寒涧肃：

⑤晴初霜旦：

⑥自非亭午夜分，不见曦月：

⑦虽乘奔御风，不以疾也：

二、阅读

（一）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

1.解释词语含义。 ①略无 ②嶂 ③蔽 ④曦

2.本段写出了三峡的什么特点？

3.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）

4.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？

5.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？

（二）

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

6.概括上文三段内容的大意。

7.试分析一下第二段是怎样描写夏天水势特征的。

8.理清第二段作者的写作思路。

9.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？

10.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。

11.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。

27短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》同步练习

一、填空

1．《答谢中书书》的作者是 ，字 ，号 。题目中的第二个“书”字的意思是 。

2．《记承天寺夜游》选自《 》，作者是 ，字子瞻，号 ，是 朝的 家。他与父亲 、弟弟 合称为“ ”，都被列入“唐宋八大家”之中。

3．描写月夜庭中景色的句子是 ,请赏析这句话：

6．《答谢中书书》总领全文的语句是： 。文章又以“ 。”感慨收束全文。

但少闲人如吾两人者耳。

参考答案：

1．①飞奔的马 ②连续（3）实在（4）如果 2．B 3．①水势迅急凶猛 ②景色秀丽奇绝 ③萧瑟凄凉 4．①三峡七百里 ②两岸连山，略无阙处 ③重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 ④素湍绿潭，回清倒影5．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 6．进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。7.A 8.B9．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。10．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸。2.①水经注疏 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 奉节 郦道元 善长 北魏 地理 ②自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月

11.①如果 自从 ②有时 或者 ③即使 虽然 12.①重重的山岩，层层的峭壁 ②雪白的急流，碧绿的潭水 ③水清、树荣、山高、草盛 ④树林和山涧显出一片清凉和寂静。 ⑤初晴的时候或下霜的早晨 ⑥如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。 ⑦即使骑上马、驾着风也不如它快。

1.①毫无 ②峭壁 ③遮蔽 ④日光，这里指太阳

2.山高岭连，中间狭窄。

3.连和高

4.重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。

5.以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。

6 .①段写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断 ②段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽 ③段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。

7.先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。

.8先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。

9.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。

10.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

11.答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。

12、例：三峡工程的建设者们：你们谱写了筑坝史上的记录，创造了建筑上的奇迹！实现了中华民族的百年梦想！

云南中考语文试题

11．(1)或：有时。(1分) (2)奔：飞奔的马。(1分)(3)绝：消失。(1分) (4)俱：全，都。(1分) 12·清荣峻茂，良多趣味 (1分) 实是欲界之仙都(1分)13·《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。(1

篇三：哈尔滨市中考满分作文-小山峡的美景

小山峡的美景

去年7月，我和爸爸一同游览了三峡，那奇特的自然风光让人赏心悦目。大家游兴正浓，于是有人提议导游带我们去游览巫山小三峡。

坐在游船上，我有些不想去。前两天我们已经游览了瞿塘峡，已经看到了最精华的部分，何必耽误时间去看这并不知名的小三峡呢？

船行了一会儿，进入了龙门峡。四周的景色一下子就吸引了我的眼球。这里的山真奇呀！两岸青山似乎高耸入云，又好像近在咫尺。山上树木郁郁郁葱葱，在烈日下，显示出勃勃生机。山上不时显出几块褐色的岩石，看上去是那么古老而又充满了生命力。两岸高山夹住江流，远远看去，天成了一条白练。那该不是神女抛下来的白丝带吧？来到近处一看，这里的水真秀呀！虽没有黄河之水天上来的气垫，但它清澈见底，被青山映成了绿色，在阳光的照射下，绿色的水波一漾一漾，伸手一试，嘿，不烫，但是温暖的。一会儿，船行驶到了龙门大桥下，桥高高地横跨在两峰之间，就像一道挂在天边的彩虹。离桥不远处的一座山峰上，有一块凸出在大岩石，形状活像一只狮子，它挺着头，好像在对天大吼，它在小三峡入口处，所以叫“青狮卫门”。面对着这大自然的美景，我们不禁叹服着它的鬼斧神工。

船向前行，随风飘来一阵浓雾。“好大的雾呀！”我不禁说道。导游听见了，介绍道：“这是巴雾峡，就是因长年有雾而得名。”一眼望去，大雾弥漫，远处的山峰若隐若现，河水也好像到此为止了。可是船拐了个急弯，河面又宽阔了许多，正是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。真是太美了，游客们都看呆了。船在雾中行进，我感觉船好像飞到了天上，我们就在云彩中遨游。雾渐渐散开了，只见又一座山峰中间的岩洞里，搁着一座悬棺。悬棺所处的位置离水面至少有一百米，下面是悬崖峭壁，在科学技术还很落后的古代，古人怎样运上去的，据说至今都不为所知，真神奇呀！

船又行了大约三四公里，我们进入了滴翠峡。“快看，猴子！”我顺着导游指的方向望去，只见几只猴子在岸边的树上跳来跳去，十分可爱。那头，一只猴子正冲我们做着鬼脸，引得我们哈哈大笑。又过了一会儿，在一块岩石上，有一块白色的地方，像一只站起来了的小猫，手拿一根钓竿，正在钓鱼，那正从水面上露出的鱼钩上还有一条“鱼”呢！那是人工做的，真是栩栩如生。我们又游了许多其他景点，如仙龟爬岩、赤壁摩天等。游完后，我们顺原路返回。一路上，大家都赞不绝口，说不虚此行。

面对这奇山异水，我如临仙境，我才觉得如果没来那就太可惜了。这几天所见的令人陶醉的自然风景，让我感受到祖国的大好河山，真美呀！

【得分点品评】

景物本是无所谓感情色彩、思想意识的，但只要作者对景物倾注内心的感情，就能够产生情景交融的效果。本文作者正是在对小三峡的描写中渗透了自己的思想情趣，所以写出了景物别具特点的美和韵味来。特别是对景物进行了融情化的描写：写声音也好，写形态也好，写动态也好，运用恰当的修辞手法，选用准确的词语都能把你的感情倾向表现出来。请回头看“桥高高地横跨在两峰之间”那一句话，如果将“横跨”换为“建”，你能体会出作者感情色彩和情味的变化吗？文中的描写，抓住了景物特点，也涂抹上鲜明的感情色彩，让人如临其境，读后难忘。另外，在形象化的描写之后，适时抒发自己的感情（如文中的“真美呀”），也能起到画龙点睛的作用。

本文的开头，将事情的时间、地点、人物和事件的起因都交代清楚了，为下文的展开作好了铺垫。这样的写法，值得学习。

篇四：三峡练习题集锦

；；；；；；；；；；；；；。三峡练习题

1.段落 季节 主要景物 景物特征

一段 四季 山 连绵、高耸

二段 夏 水 汹涌、湍急

三段 春冬 水山柏 清荣峻茂

四段 秋 猿 凄异、哀转（冷清 寂静 悲寂凄凉）

2·文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？

写山的特点，是为了设置了条件或为下文做铺垫，山高水的的落差就大，水速自然急速。

3·作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的？

夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅疾，突出降水的凶险和急速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出三峡景色的清丽奇秀，秋季的景色清冷寂静，以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了深秋的萧瑟的气氛。

4·结合文章内容，用一句话写三峡景色特点

5·作者先写夏水的目的是：作者是为江水作注，重点是水，而水以夏季为盛，故将夏水首写。 6·为什么后写秋天？为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的峰值

7·文章结尾用了歌词，有何作用？

进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。

8·文章表现作者怎么样的思想感情？表达了对祖国山水的热爱之情

9·为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。

水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也。

落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。

3．填空：文中用“________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“________________”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分) 重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸

山险水急三峡美，天高地厚华夏情

4．填写出描写三峡形势的语句。

①体现三峡长的语句是： ②体现三峡险的语句是：

③体现三峡窄的语句是： ④表现山河秀丽的语句是：

5．文中的“良多趣味”指的是什么？

1．下列加点词意义解释有误的一项是（ ）

A．略无阙处（阙：通“缺”） B．良多趣味（良：实在）

C．晴初霜旦（旦：早晨） D．林寒涧肃（肃：严肃）

3．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是：_______。

5．对文章赏析有误的一项是（ ）．

A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

3．文章①段总写三峡的_______________，描述了________________的地势。三峡的地貌，峰高谷深的险要

4．②、③、④段写_______，分别写出了___________三峡四季变化不同奇景，突出了三峡_____________ 的总特征。

5.(1)表现群山高峻的句子是 ：______________________________________

(2)表现水流急速的句子是 _________________________

(3)表现春冬季水清流缓的句子是____________________

(4)表现秋季凄清萧瑟的句子是________________

7．写出文中千古传诵的佳句_____________

8．《与朱元思书》中描绘山水与本文相似的句子是：

山——争高直指，互相轩邈 水——急湍甚箭，猛浪若奔

1．下列一词多义的词解释有误的一组是（ ）

A． 自三峡七百里中（从）自非亭午夜分（如果）

B．沿溯阻绝（断）绝巘多生怪柏（极）哀转久绝（停止，消失）

C． 或王命急宣（或者）或以钱币乞之（有人）

D．悬泉瀑布，飞漱其间（中间）中间力拉崩倒之声（夹杂）

9．找出两个写山的四字短语： ， ；

找出两个写水的四字短语： ， 。

1．下面句子加点词意思相同的一组是（ ）（2分）

A、常有高猿长啸，属引凄异 属予作文以记之

B、 或王命急宣 予尝求古仁人之心，或异二者之为

C、有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千

D、哀转久绝 率妻子邑人来此绝境

3．第3段写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静景，也描写了

“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）

一．背诵默写

1．描写三峡连山之密的句子： 2．描写三峡两岸山峰高耸的句子：

3．从侧面交代三峡两岸山势之高的句子： 4．描写夏季三峡水势浩大的句子：

5．交代水流湍急，行船速度之快的句子： 6．形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子：

7．最能表现三峡秋季特点的句子： 8．借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子：

9．《三峡》中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子：

10．《朱元思书》中有“急湍甚箭，猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句子：

11．本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子：

9、第二段是怎样描写夏天水势特征的？

先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。

11、写春冬之时山水草木秀丽的句子是：

12、作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。

13、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征：

夏水——暴涨，春冬——景美，寒秋——肃杀。

篇五：2004-2015三峡中考题

郦道元《三峡》2004——2011年全国各省市中考试题汇编

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作“至”)江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1.下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号)

① 沿溯阻绝． A 绝：Ａ.断绝 Ｂ.极、最 C.缺乏 D.穿过

②有时朝发．白帝 D 发：A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发

③水落而．石出者 B 而：Ａ.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔”

2.下列对文中语句的翻译，错误．．的一项是( B )

A．日出而林霏开 太阳出来，树林里的雾气散开了

B．云归而岩穴暝 云雾归去，山洞里就昏暗了

C．良多趣味 实在有很多趣味

D．飞漱其间 在那里飞流冲荡

3.下列各组中加点的词意思完全相同的一组是 A 哀转久绝．属．引凄异

群响毕绝． 有良田美池桑竹之属．

至若春和．景明．风

地利不如人和． 临．溪而渔

4.选出下列句子中加点词解释正确的一项 D

A沿溯阻绝(顺流而下) B乘奔御风（奔驰）

C夏水襄陵（河岸） D属引凄异（连续）

5.下面分析有误的一项是（ B ）。

A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。

7.下列加点词理解有误的一项是 D

A.沿溯阻绝（逆流而上） B. 不以疾也（快）

C. 从流飘荡（顺、随） D. 负势竞上（势力）

8.写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ A ）

A.清荣峻茂，良多趣味．． B.中间．．力拉崩倒之声

C.阡陌交通．．，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往．．语，皆指目陈胜

9．下列语句中朗读节奏停顿不正确．．．的一项是 D

 A．至于/夏水襄陵 B．绝/多生怪柏

 C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸

10．对下面语句中加点的词解释不正确．．．的一项是 A

 A．隐．天蔽日（隐瞒） B．良．多趣味（确实）

 C．绝多巘．生怪柏（山峰） D．哀转久绝．（消失）全品中考网

11．下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同．．的一项是 B

 A．何陋之．有 B．予尝求古仁人之．心

 C．已而之．细柳营 D．策之．不以其道

12.下面对本文内容理解不正确．．．的一项是 B

 A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

 B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

 C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。

 D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。

13.对句子的朗读节奏划分正确的一项是 B

A.自/非亭午夜分，不/见曦月。 B.自非/亭午夜分，不见/曦月。

C.自非亭午/夜分，不见/曦月。 D.自非亭午/夜分，不见曦月。

14.对画横线句子的翻译，正确的一项是 C

A.虽然像风那样飞奔，也没有那么快。

B.虽然骑着如飞的快马，也没有那么快。

C.即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有那么快。

D.即使骑着风奔跑，也没有那么快。

15.文章第四段给读者的感受是 A

A.莫名的惊恐与无尽的哀愁，具有凄婉美。

B.淡淡的烦恼与朦胧的伤感，具有幽怨美。

C.豪放而又洒脱，具有粗犷美。

D.细腻而又柔软，具有平和美。

16.对文章内容理解错误的一项是 B

A.文章第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

B.文章第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

C.“有时朝发白帝，暮到江陵”让人自然想到李白的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一 日还。”

D.作者抓住三峡不同季节的景物特点，写出了三峡的美，给读者以深刻的印象。

17.选出下列句子中加点词语解释错误的一项是（ B ）

A.两岸连山，略无阙处 阙，通“缺” B.沿溯阻绝 沿，顺流而上

C.其间千二百里 间，相距 D.清荣峻茂 荣，茂盛

18.下面句子加点词意思相同的一组是（ A ）

A.有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千

B.或王命急宣 或以钱币乞之

C.哀转久绝 沿溯阻绝

D.素湍绿潭 可以调素琴

19.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ D ）

A.作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。

B.第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。

C.第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。

D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

20.下列句子中，加点词的意义相同的一组是( C )

A. 则素湍绿潭 B. 清荣峻茂。良多趣味

吴广素爱人 家富良马，其子好骑

C. 空谷传响，哀转久绝 D. 常有高猿长啸，属引凄异

夜久语声绝，如闻泣幽咽 属予作文以记之

21.下列对文章内容的理解，正确的一项是( B )

A.在一千二百里长的三峡两岸，高山对峙，怪石嶙峋，峭壁重叠，群山绵延不断。

B.夏天的三峡有许多险滩，过往的船只不论是顺行还是逆行，其航道大都被阻隔断绝。

C.每逢到了春冬之季，三峡江水变得缓慢安详，青翠群山静静倒映在碧绿清澈的潭面上。

D.在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峡的山林水涧又展现出清凉热闹的另外一番景象。

22.下面句子中加点词意思相同的一组是( B )

A．渡一溪 而或长烟一空（《岳阳楼记》）

B．即清碧之下流也 水陆草木之花（《爱莲谚》）

C．与对崖骈突如门 隳突乎南北（捕蛇者说）

D.上耸下削 上书谏寡人者（《邹忌讽齐王纳谏）

23．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ D ）

A．不以疾也不以物喜

B．其间千二百里其真无马邪

C．春冬之时乃记之而去

D．或王命急宣而或长烟一空

24.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ C ）

A．属引凄异 忠之属也

B．其间千二百里 其真无马邪

C．哀转久绝 湖中人鸟声俱绝

D．余强饮三大白而别 宋无罪而攻之

28．用“／”标出下面句中的两处停顿。虽 / 乘 奔 御 风 / 不 以 疾 也

29.解释文中加点的词语。(2分)

(1)虽乘奔御风不以疾也 这里指飞奔的马 (2)良多趣味 实在 ．．

(3) 林寒涧肃 寂静 （4)属引凄异 连续 ．．．．．．

(5) 虽乘奔御风不以疾也 快 （6）沿溯阻绝 逆流而上 ．

（7） 阙：通“缺”缺口 （8） 襄：上 ．．．．．．．．．．．

（9）虽乘奔御风 即使 （10）沿溯阻绝。 绝：断 ．．

（11）不以疾也。 疾：快 （12）不见曦月（ 太阳 ） ．

（13）每至晴初霜旦（ 早晨 ） (14)隐天蔽日：遮挡

(15)或王命急宣： 传达 (16)则素湍绿潭 素：白色

(17)属引凄异 属：连接 (18)故渔者歌曰 故：所以

30.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

（2）素湍绿潭，回清倒影。

白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。

（3）空谷传响，哀转久绝。

（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。

（4）虽乘奔御风，不以疾也。

即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。

（5）至于夏水襄陵，沿溯阻绝

到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。

（6）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

(7)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。

31.本文作者是北魏地理学家 郦道元（人名）。

31．本文渲染了什么样的气氛？

渲染了一种凄凉萧杀的气氛。

32．用现代汉语写出下面句子的意思。 清荣峻茂,良多趣味。

水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。

33．第○3段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞溯其间”的动景，动静结合，相得益彰。

34．从全文看，第○4段中引用渔者歌谣的作用是什么？

进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

35填空：文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

36.阅读李白的《早发白帝城》

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流（湍急）的特点；文章第④段与诗中（两岸猿声啼不住）一句相对应

37．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。

山险水急三峡景，天高地厚华夏情。

38.下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同？

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 相同点：都从侧面写水。

不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。

39．郦道元堪称写水的高手，他用“□□□□，□□□□”描写水势盛大，又用“□□□□，□□□□”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）

【答案】夏水襄陵沿溯阻绝 素湍绿潭回清倒影

40．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？

【答案】一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。

41.文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？

答：渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。

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