成为最好的自己,作文

篇一：做最好的自己作文

做最好的自己——52分 如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星；如果你不能成为大树，那就做一株小草。决定成败的不是，尺寸大小，而是做一个最好的自己。

初一入学时，老师要选举第一届班委，心中满是自信的我本以为可以竞选上“大官”，不料，事与愿违我被选为信息部的副部长。在我眼里这真是个芝麻大的官职，信息部本来就不是什么“主流”部门。平时也就帮老师弄弄电脑，况且我还是副的，我的心仿佛从天上砸到地下。从那以后，我每天都做着维护电脑的工作，但心里满是不情愿。

直到有一天，我路过邻班的门口，看见修理工正在修理电脑，那台电脑左边贴一条，右边粘一块满是“创伤”，修理工也露出无奈的表情。再看看别的班的电脑，“境况”也大致如此。我惊奇地发现只有我们班的电脑上没有“伤痕”，想到这里，一种自豪感从心底油然而生，这不正是几个月来我对电脑“精心呵护”的结果吗？

我的心豁然开朗，不再觉得自己的职务是个“小官”。从此以后，我更加认真地做着自己的工作。有人要用电脑，必须要有我的同意，即使是最好朋友也不例外。一次，几个同学在讲台上玩闹，我本来不想阻止，可是又怕他们把电脑碰坏，只好跟他们讲明道理，虽然大家有点不情愿，但我认为这样做是值的。还有一次老师把水杯放在了讲台上，我平时不爱和老师讲话，可是为了电脑的安全，我还是要求老师把水杯放在了窗台上。我做的工作看起来是小事，但我对自己的所做所为很满意。

中考快到了，父母常说“只要尽了自己最大努力就好”。不仅是中考，平常生活中要做到每件事，都应遵循这个道理。做最好的自己，就是做最认真

最敬业的自己！

做最好的自己——54分

——致“最好的自己”的一封信

最好的自己：

你好！

从未想到我15岁的身体内还藏着一个你，然而你的出现让我多么惊喜又多么震撼。

2008年七月，与你第一次相遇。乒乓球比赛的前两周，我不小心受伤了，看着缠着绷带的手，我无助，我茫然。教练告诉我我从正式参赛队员变成了替补队员。那一刻，我懊丧极了，我叹诉为何如此不公，苦练已久却无缘上场。替补队员，最令人无视的位置，我想着，不练也罢，于是连每天最基本的复健练习我也很少去做。就这样，日子一天天过去了，可那天，出乎意料般的你来了??

比赛前5天，教练找到我，问我为什么不参加训练。“因为我是替补。”“替补？”原以为教练又会苦口婆心教导我一番，没想到他轻蔑地笑了一声，“如果连你都不把自己替补当回事，谁还会关注在乎你呢？”他丢下这么一句话就走了，然而我内心却有一种冲动，我知道那是你在呼唤我，我用康复的右手拿起已经有一层细灰覆盖在上面的球拍，开始了我受伤后到现在的第一次

正式练习。

就这样，我每天都投入大量的时间去练习，因为我要做最好的替补，而你，一直在我内心鼓励我，支持我。2008年的夏天很热，天气很闷，豆大的汗珠从脸颊滑过。做最好的自己，不是说给别人听的，而是做给自己看的。比赛那天，正如料想的，我没上场，但我无悔，因为我帮他们拿衣服和球拍，提出建议，做到了最好的替补；每天刻苦练习，让我很快恢复并有了很大提高，做到了最好的自己。朋友，是你告诉我，既然改变不了结果，就完善过程，做最好的自己！

也许人生如戏，如剧本，很简单，也不那么简单，唯一要做的，就是做到最好的自己。最好的自己，你让我把梦做到最巅峰。也许我不是最有口才的，最漂亮的，最出众的，但那次演讲比赛中，我克服胆怯，侃侃而谈是对做最好的自己最好的证明；也许我不是体力最好的，跑得最快的，最热爱体育的，也正如你看到的，每次在操场上跑在最后的是我的身影缓缓“蠕动”，但每一次跑完全程，每一次的提高，虽然很累，很疲惫，以至筋疲力尽，但我为自我突破而喝彩，我为做到最好的自己而自豪。也许??还有好多好多，但最好的自己与我同在。

一颗星星是很渺小，但如果没有它，谁来衬托大星星的光辉呢；电影的配角是不如主角引人注目，但如果没有他，电影也会黯淡些许。孤独的花朵是多少有些单薄，但它也会散发迷人芬芳，也会有春天的狂想曲；我知道我是不够完美，但我为做到最好的自己拼尽全力。

一路同行，最好的自己从不远离，期待我破茧成蝶的光辉时刻。最好的自己，迟来的感谢！

做最好的自己——54分

“下一个同学。”迟老师说着。

李XX向前走了两步，轻轻一跳，双手便稳稳地抓住了杠。腿随着身子又节奏地向前，向后摆动，忽然一挺，手臂顺着向上的劲儿成功地拉了上去。在一阵阵惊呼和加油声中，不一会，李XX就完成了任务，下了杠。引体向上，12个，满分

我一边注视着李XX，一边等待着属于我的考试，不由得回想起这三个月来的事??

我之所以在三个月前选择引体向上这个项目，是因为实心球的满分线被提高了3米。对我来说，比起把一个两公斤的“巨石”扔出去11米开外，12个引体向上显然更靠谱一些——尽管当时我一个也做不了，它看上去是不可能完成的任务。但是我坚信，只要我尽最大努力，做最好的自己，便没有什么事做不到的！

既然有了目标，下定决心，就有付诸行动。我挑了一天体活，来到杠前，想要试试身手。我轻轻一跃，便握住了杠。可没一会就感觉坚持不住，赶忙下来。由于天生力量小，再加上小时候胳膊习惯性脱臼，不敢有太多关于双臂的力量练习，自然也很少与这些杠类器械接触。当时，我不由得感到困难重重，但我没有回信，更没有想要放弃。因为我知道，有志者事竟成，只要做到最好的自己，就没有什么事做不到的！我打算先提升自己的力量，从每晚做俯卧撑开始。

有时候回到宿舍，已是腰酸背痛。可我还是尽力咬着牙去完成我每天给

自己的数额。如果实在坚持不了，第二天或者周末也会补起来。有时感冒，一边咳嗽着一边做。同宿舍的室友叫我休息，我喘着粗气答道：“现在不努力，到时候没得满分，可没地方后悔去！”因为只要做了最好的自己，就没有什么得不到的！

后来，闫XX，李XX教我上杠悠，我从一个、两个，到之后能做四个、五个??

“喂，该你了。”闫XX拍拍我，“加油！”

我深吸一口气，上了杠。随着身子的悠动。

一个，很轻松，两个，也挺轻松。

??

四个，还没感到累。

??

八个，酸疼，不过要坚持！离胜利不远了！

九个，快不行了??可当我听到同学们为我加油时，我犹如获得了神力，把我练习的成果全都压上了！

十个！不行了??

我下了杠，笑了——这是我做的最多的一次，离终极目标只差两个。 其实做最好的自己很简单，只需要你坚持不懈，在快不行的时候咬紧牙关。到最后你会发现，你因此收获了很多。力求做最好的自己，自己便可以成为最好的！

做最好的自己——56分

做最好的自己就是敢于发现，并改正自己的不足。以前的我，是个不

篇二：初中作文：做最好的自己作文

做最好的自己作文

我们一出生就被定下了外貌，有些人美丽，有些人却有缺陷。他们很自卑，他们总活在别人的嘲讽中，就因为有缺陷而受到他人排挤，甚至被一些人罗列到“排行榜”之中，他们该有多伤心啊；因为某方面不足，被别人起许多外号。总低着头走路，不想看见别人的指指点点；不与人沟通，害怕别人嘲笑自己??我们不能改变容貌，但可以展现笑容！不管我们有多少不足，我们都可以拥有美丽的内心，用乐观、积极向上的态度去对待生活。要让别人尊重自己，先要自己尊重自己。我们可以昂首挺胸，可以让别人刮目相看。也许你不是最美丽的那一个，但你可以对别人微笑，笑出最自信的自己。

遇见一些困难的事，我们总会说：“没事，明天再做。”我们总是放松自己，对自己宽容，可最后吃苦的还是自己。为什么我们不能吸取教训？我们总说：“明天??”可是我们有多少明天呢，总把事情向后推，总找许多借口。等到了明天不一定会去做。我们不能预知明天，但我们可以把握今天！我们不需要把所有事情都安排在某一天做，那天该做什么就把该做的的事完成。我们可以让每一天都有它的意义。

我们的人生不会一帆风顺，总会有些困难、挫折。就像一条路，路上可能有花花草草，也可能会有荆棘丛林，我们不知道前方会是什么样，更不知道所谓的终点在何方。越到障碍物，我们可以跨过去，可以绕道走，但不能原路返回。在人生的道路上总会遇到荆棘。我们不能样样顺利，但可以事事尽力！我们可以用自己的努力，开拓自己的路。中途回过头时才不会惋惜，才不会后悔当初的决定。临近终点时，不会埋怨以前，不会后悔从前的选择，就算没有想象中那样美好，也会感叹：“我，尽力了。”有人说，每个人出生后，上帝都给他定好了人生。想一想，我们不总喜欢算命么？伸出手看看生命线，才回过神来。命运，掌握在自己的手里??

我们不求有辉煌的人生，不求和科学家一样伟大，只求尽自己所能，做最真的自己，活出最精彩的人生！

篇三：成功就是成为最好的自己

成功就是成为最好的自己

作者：董潇潇 彭召军

来源：《江苏教育·职业教育》2013年第06期

李开复博士写过一本书《做最好的自己》，他说：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同，做最好的自己，做快乐的自己，一步步向成功迈进。”

走进张家港职教中心校，感受最深的，也正是“成功就是成为最好的自己”。

翻看张家港职教中心校的办学成绩，可谓硕果累累：

江苏省德育先进学校、江苏教科研先进集体、江苏省精神文明建设工作先进单位，全国教育系统先进集体。

学校对口单招高考本科达线人数连续十三年苏州市第一；毕业生高级工通过率90%以上，中级工获证率99%以上，对口就业率92%以上。

连续十五届获得张家港市技能竞赛金杯；近五年，在全国中等职业学校技能竞赛中获13金、6银、1铜，连续五年被表彰为江苏省职业学校技能大赛先进学校。

穿过一个又一个成绩的光环，漫步校园，又发现了一些难得的细节：遇见的每一个学生都会大方得体地说声“老师好”；每天上午9点半，全校近五千名师生在校园里集体“跑操”，每一个学生都身着校服，喊着口号，班级之间比着谁跑得更整齐，谁的精神状态更好；学生食堂里的用餐秩序井然，没有铺张浪费的现象；教师说起自己的学生时，说得最多的是“这些孩子很可爱”。

相较于各项荣誉和成绩的取得，张家港职教中心校的师生所表现出来的精神状态、内在素质和师生关系更吸引我们的注意，让人油然而生探究背后原因的欲望。在与学校管理层以及师生的接触中，我们发现，学校在办学过程中始终牢牢抓住一个关键：关注人的生存和发展，学校的教育教学及管理工作都围绕学生学得更好、教师成长得更快、师生都能愉快地工作和学习展开。教师在追求个人发展中享受职业幸福，学生在学校的活动引导和教师的爱心灌注中学知识练技能，成人并成才。“人无全才，人人有才，天生我材必有用”“成功就是成为最好的自己”已成为全校师生的座右铭。

教师：在发展中收获职业幸福

一、雁一样的团队

张家港职教中心校的招生情况好得令人称奇，每年7月的网上招生都是一天结束，特别是对口单招班，深受学生和家长的青睐，2012年对口单招班的分数跟普高只相差一分。2012年，张家港职教中心校358位参加对口单招考试的学生全部被高一级学府录取，这是该校连续第三年对口高考录取率达到100%，其中，本科达线224人，达线率62.57%。招生火爆的背后，是社会对学校办学成绩的认可。一位学生家长在收到孩子的本科录取通知书后，激动地说：“当初好在我们选择了张家港职教中心校，要是去念普高的话，能考个专科就不错了。” 当被问到取得如此好成绩的原因时，孙伟宏校长自豪地说：“因为我们的教师都是团队化作战，我们有一批出色的教师团队。”为了提高工作效率，加强师资队伍建设，学校开展了以打造优秀教师团队为主题的“协作”工程，不仅是对口单招，师生竞赛、学科教研、学生管理、从业考证、国示范创建等等，所有的工作都被分解为一个个具体的任务，由各相关的专业教师团队来完成，明确任务分工、职责、工作目标、完成时限，让每一位教师都参与到学校工作中去，最大限度调动教师的积极性、主动性。这些团队高效地完成了各项工作任务，同时，也弥补了以往教师由于单打独斗而发展乏力的弊端。在每一个团队中，由专业负责人带骨干教师，骨干教师带优秀青年教师，充分发挥团队的传、教、帮、带等示范作用，有序地进行梯队建设，最终实现所有教师的共同发展，提高教师队伍的整体素质。

全国金牌教练李兴莲老师领衔的电工电子技能教学团队，是学校的“金牌教师团队”“张家港市党员先锋团队”，他们吃苦耐劳、团结协作，13块国赛金牌中有10块是他们拼来的。汽修中心团队是一个年轻而有战斗力的团队，由张家港市学科带头人常鹤晖老师全面负责，戴勇林、杨松林、赵菊芳、王涛等老师分别负责汽修专业的课程建设、技能训练、教学研究。大家分工不分家，遇到问题一起解决，在2012年张家港市骨干教师评选中，他们9人中通过了4人。

在这些团队示范辐射作用下，通过不断健全和完善教师考核机制，营造乐于奉献、团结协作的良好氛围，一个个优秀的教师团队如雨后春笋般冒了出来：技能竞赛团队带领学生刻苦训练，年年参加技能大赛获大奖；会计从业资格辅导团队，精心辅导学生，认真编写考试题库，会计从业资格通过率年年创新高，2012年又创历史新高，一次通过率达55%以上；外教中心团队所带的中澳班在环球雅思考试中，雅思6分成绩比例达64.3%，她们被推荐为“江苏省五一巾帼标兵岗”；化工专业理实一体化教学团队充满生机、能打硬仗，她们为对口单招获苏州市十三连冠做出了巨大贡献。

团队作战的巨大效益日益显现，学校领导乘势而上，继续加大团队建设力度，把“五课两评”、课题研究等薄弱工作全部纳入了团队作战的范畴。营造了“一人参赛，团体出力”的备赛氛围和“学校问题课题化，人人都是研究者”的科研氛围。2013年，学校把管理中存在的问题转化成22个校级课题，专门成立课题研究团队来进行研究解决，取得了良好效果。

二、鹰一样的个体

在张家港职教中心校做教师，必须有明确的定位和发展方向，带一轮对口单招班、做一任班主任、参与技能大赛辅导集训、探索双语教学，每一个教师都要根据自己的情况选择一个。张海礁是学校电工电子专业的一名年轻教师，2008年才走上讲台。他的工作年限虽短但成长迅速。2012年，他参加江苏省职业院校技能大赛，获得机电一体化设备组装与调试项目教师组一等奖，这是我省专业教师个人竞赛所能获得的最高奖项；他辅导的学生参加全国职业院校技能竞赛机电一体化设备组装与调试项目的比赛，获得金牌。葛晓春是学校的体育老师，为创建学校的篮球强队立下汗马功劳，同时他又是计算机093班的班主任，在班级管理中细心耐心，用他的爱心感染教育着每一个学生。他的学生在文章里这样写道：“一个班级的好坏，班主任起着很大的引领作用，我们就有这么一个好班主任！我们也必将用我们的爱心来传承老师的教育，我想这应该是对葛老师最好的回报。”还有获全国信息化大赛一等奖的许靖老师，在省“两课评比”活动中获示范课荣誉的周荻、杨惠红、石丽娟老师，连续17年奋战在对口单招第一线的蒋红老师等等，每一个人都能找到自己的位置，在合适的岗位上奉献自己、成就事业、收获职业幸福。

学生：阳光德育孕育阳光人才

一位前来学校参加全市教科工作会议的老师曾多次在公开场合说起过这样一件事：“那天我来开会，随口问了一位同学会议地点怎么走，他二话不说，一直把我从校门口送了进来。一路上好多学生向我问好。职教中心的学生真懂礼貌！”张家港职教中心校学生的礼貌、阳光，给每一个来过学校的人都留下了深刻的印象。

“先成人，后成才”，这句话说起来容易做起来难，尤其是在职业学校，学生的人格培养和素质养成更是一件需要花费大量心血的事情。很多职业学校会尝试准军事化的管理手段，有一定的效果，但师生的反应却是被动的，教师为管理而管理，学生在严苛的管理之下，循规蹈矩却缺失精气神。张家港职教中心校围绕国示范创建和张家港美丽学校建设，大力加强内涵建设，注重特色发展，以学生社团为抓手，打造“阳光德育”工程。实践证明，以学生社团为载体的活动引导式德育方法取得了显著的效果，学生的素质得到了家长、用人单位和社会的普遍认可。

一、以社团为载体

学校现有社团76个（分学生社团联合会和部学生社团分社两种），分别有兴趣特长类、职业发展类、专业技能类三种类型，参加社团的学生达3731人，占在校学生总数的82%。在社团的管理工作中，学校制定了“五定八有”的管理制度。“五定”是指定时间、定地点、定计划、定活动内容、定指导教师。“八有”是指有章程、有激励、有要求、有活动记载、有活动报道、有参与率、有成果、有经费保障。每个社团成立之前均要制定相关的章程和社团策划书，经学生处审批通过后，在活动场所制版张贴，让每个社团均做到有章可循。为了激励学生、教师积极主动参与社团活动，学校还制定了如《张家港职教中心学生评优评先和奖助学金评定实施办法》《张家港中等专业学校优秀社团指导教师评选及奖励方案》，明确凡是指导社团活动并有成效的，由学生处认定均可在评定职称时享受优先待遇。每个社团在根据活动计划开展活

动时，将学生的出勤和活动内容记入社团活动记录本中，并接受学生处的管理和监督。各社团在活动中的成效均会及时在校园网上进行报道，让全校师生共同检验活动成果。为了保障每个社团正常开展活动，学校还划拨专项经费予以保障，如购买棋社的棋、舞蹈社及礼仪社的服装，每个社团成立时场所的布置费用等。

“铿锵玫瑰”是由会计094班的9个女生组成的一个学生社团。2012年12月，因为在跑操活动中表现出色，部里分管德育的领导就希望她们能帮助训练其他班级的跑操。班长常静在得到班主任的支持后，动员了另外8位同学，成立了“铿锵玫瑰”社团，社团的活动以训练跑操为主。第一个训练的班级是会计112班，三天下来训练效果很好，于是部里其他班级的班主任也邀请她们去帮助训练。一个月不到，经管部的跑操质量明显改观，其他部的班级又纷纷前来邀请，“铿锵玫瑰”一时成为校园里最炙手可热的学生社团之一。

“铿锵玫瑰”是学校社团活动的一个缩影，也极为清晰地展现了社团活动在学生德育中所起的积极作用。学生在各类社团活动中学到了知识，对学习产生了兴趣，就像“C3H3园地”（信息工程部化学技能训练社团）里学生说的那样，“我喜欢这样轻松随意的氛围，这样的两节课胜过平时的授课一年”。同时，学生还树立了自信，锻炼了能力，证明了自己存在的价值。“铿锵玫瑰社”成员两个月后就将离开学校，踏上新的人生征程。她们对班主任说，她们希望离开时不留遗憾，若干年后还有人会想起她们。她们把对学校的爱和不舍全部倾注在了训练过程中。

二、以爱心来驱动

在张家港职教中心校的校园里，经常能听到学生亲昵地称呼老师“春哥”“老大”“老班”；学生想方设法给老师过生日，亲手制作生日礼物，师生同吃生日蛋糕的画面经常出现。一位刚从其他学校调过来的老师，发出过“职业学校师生的关系竟然可以这样”的感叹。张家港职教中心校的师生关系如此融洽和谐的确很令人惊讶。李兴莲老师的一句话道出了关键所在，“这些学生其实很可爱，真的很可爱”。学生犯了错，老师们采取的是温柔的惩戒方式，比如罚他们背诵弟子规，做校园环保卫士，体验学校管理的辛苦；针对贫困学生，学校通过减免学费、党员一对一帮扶、阳光午餐、提供勤工俭学岗位、设立“手拉手”爱心基金等方式，多渠道地帮助他们；学习成绩差的同学只要在其他方面有出色表现，照样受到老师们的青睐，同样能评上“美丽学生”。学生们不再因为中考的失利而一蹶不振，而是努力去挖掘自己的潜能，活得越来越自信。

这种爱，不仅在师生间传递，还在学生间甚至更广的范围蔓延。在学校“向雷锋学习”的号召下，机械工程部开展了主题为“关爱同窗，传递爱心”的爱心义卖活动。今年3月13日中午，志愿者们在姚磊老师的带领下，选好义卖场地，摆放好义卖物品，冒着寒风，拉开嗓门，进行叫卖。义卖吸引了众多的老师和学生，师生们精挑细选，购买了自己喜爱的物品，志愿者们则热情推荐。14日义卖进入高潮阶段，三五成群的师生涌向义卖点，义卖现场里三层外三层，气氛非常火爆。经过两天的义卖，活动圆满结束，所得的善款全部捐给了学校爱心基金会。

因为有爱，学校成了温暖和谐的家园，学生身处其中，更加懂得感恩与惜福，更加懂得奉献与进取。

学校：实干中追求卓越

抓好了“人”的培养和发展，学校其他工作的开展就显得有条不紊、有声有色。1996年成为首批国家级重点职业高中，2009年创建为首批省四星级中等职业学校、省高水平示范性职业学校，2011年成为首批国家中等职业教育改革发展示范项目学校。学校总是能紧扣时代发展的脉搏，牢牢抓住职业教育发展的重大机遇，稳步走在全国职业学校的前列，大胆实践、大胆创新、不断超越自己。

一、行胜于言，实干兴校

“不能让看的人笑干的人”，学校推崇“以实绩论英雄”的评价机制，所有教职工的学期考核等次以个人《百分考核表》的得分数排序决定。这几年来，学校内部从没有因考核问题而产生矛盾，大家心里清楚，学校的今天都是靠大家脚踏实地拼来的。

2010年9月22日那个夜晚，对张家港职教中心校的很多老师来讲是终生难忘的。那天是中秋节，也是学校申报首批国家中等职业教育改革发展示范学校的最后期限。相关老师顾不上和亲人团聚，他们兵分几路，赶制创建电视片、准备申报材料，全体校领导都在会议室等候审片。大家都铆足了劲，一定要抓住这个机遇。时间一分一秒过去，到审片结束时，已是23日的7点45分，从确定申报至此，参与的老师已连续奋战了整整138个小时。大家的努力换来了申报的成功，张家港职教中心校成为苏州市首家获得该荣誉的学校。

实干的人总是能正视自己的不足，张家港职教中心校也是如此，不断通过师生座谈会、民主生活会、校长信箱、家长会等途径征求意见，查找不足。2012年10月，学校召开行政民主生活会，对照江苏省“三个管理规范”，系统梳理了学校管理中存在的问题，形成了22个校级课题，展开研究，找出解决方法，目前，课题成果已在推广实施。

二、善抓重点，创新发展

从“依托开发区、创建国示范、服务张家港”的办学方向，到“把学校办成牌子叫得响、专业过得硬、办学有特色、毕业生受欢迎、国内一流”的办学目标，再到“德技双馨、行胜于言”的人才质量观，无不透视着张家港职教中心人先进的办学理念和稳中求变、与时俱进的精神风貌。

学校始终把提高教学质量放在首位。在加强专业建设过程中，以精品课程建设为切入点，将工作过程系统化、行动导向、任务驱动、项目引领等课程理念进行内化，创造性地提出“三性五化六合一”的职教教学模式，被江苏省教育厅提升为“三性五化七合一”在全省推广。

篇四：做最好的自己作文

做最好的自己——52分 如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星一个最好的自己。

初一入学时，老师要选举第一届班委，心中满是自信的我本以为可以竞选上“大官”，不料，事与愿违我被选为信息部的副部长。在我眼里这真是个芝麻大的官职，信息部本来就不是什么“主流”部门。平时也就帮老师弄弄电脑，况且我还是副的，我的心仿佛从天上砸到地下。从那以后，我每天都做着维护电脑的工作，但心里满是不情愿。

直到有一天，我路过邻班的门口，看见修理工正在修理电脑，那台电脑左边贴一条，右边粘一块满是“创伤”，修理工也露出无奈的表情。再看看别的班的电脑，“境况”也大致如此。我惊奇地发现只有我们班的电脑上没有“伤痕”，想到这里，一种自豪感从心底油然而生，这不正是几个月来我对电脑“精心呵护”的结果吗？

我的心豁然开朗，不再觉得自己的职务是个“小官”。从此以后，我更加认真地做着自己的工作。有人要用电脑，必须要有我的同意，即使是最好朋友也不例外。一次，几个同学在讲台上玩闹，我本来不想阻止，可是又怕他们把电脑碰坏，

只好跟他们讲明道理，虽然大家有点不情愿，但我认为这样做是值的。还有一次老师把水杯放在了讲台上，我平时不爱和老师讲话，可是为了电脑的安全，我还是要求老师把水杯放在了窗台上。我做的工作看起来是小事，但我对自己的所做所为很满意。

中考快到了，父母常说“只要尽了自己最大努力就好”。不仅是中考，平常生活中要做到每件事，都应遵循这个道理。做最好的自己，就是做最认真最敬业的自己！

做最好的自己——54分

——致“最好的自己”的一封信

最好的自己：

你好！

从未想到我15岁的身体内还藏着一个你，然而你的出现让我多么惊喜又多么震撼。 2008年七月，与你第一次相遇。乒乓球比赛的前两周，我不小心受伤了，看着缠着绷带的手，我无助，我茫然。教练告诉我我从正式参赛队员变成了替补队员。那一刻，我懊丧极了，我叹诉为何如此不公，苦练已久却无缘上场。替补队员，最令人无视的位置，我想着，不练也罢，于是连每天最基本的复健练习我也很少去做。就这样，日子一天天过去了，可那天，出乎意料般的你来了??

比赛前5天，教练找到我，问我为什么不参加训练。“因为我是替补。”“替补？”原以为教练又会苦口婆心教导我一番，没想到他轻蔑地笑了一声，“如果连你都不把自己替补当回事，谁还会关注在乎你呢？”他丢下这么一句话就走了，然而我内心却有一种冲动，我知道那是你在呼唤我，我用康复的右

手拿起已经有一层细灰覆盖在上面的球拍，开始了我受伤后到现在的第一次正式练习。 就这样，我每天都投入大量的时间去练习，因为我要做最好的替补，而你，一直在我内心鼓励我，支持我。2008年的夏天很热，天气很闷，豆大的汗珠从脸颊滑过。做最好的自己，不是说给别人听的，而是做给自己看的。比赛那天，正如料想的，我没上场，但我无悔，因为我帮他们拿衣服和球拍，提出建议，做到了最好的替补；每天刻苦练习，让我很快恢复并有了很大提高，做到了最好的自己。朋友，是你告诉我，既然改变不了结果，就完善过程，做最好的自己！ 也许人生如戏，如剧本，很简单，也不那么简单，唯一要做的，就是做到最好的自己。最好的自己，你让我把梦做到最巅峰。也许我不是最有口才的，最漂亮的，最出众的，但那次演讲比赛中，我克服胆怯，侃侃而谈是对做最好的自己最好的证明；也许我不是体力最好的，跑得最快的，最热爱体育的，也正如你看到的(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:成为最好的自己,作文)，每次在操场上跑在最后的是我的身影缓缓“蠕动”，但每一次跑完全程，每一次的提高，虽然很累，很疲惫，

篇五：初中作文：做最好的自己作文

做最好的自己作文

我们一出生就被定下了外貌，有些人美丽，有些人却有缺陷。他们很自卑，他们总活在别人的嘲讽中，就因为有缺陷而受到他人排挤，甚至被一些人罗列到“排行榜”之中，他们该有多伤心啊；因为某方面不足，被别人起许多外号。总低着头走路，不想看见别人的指指点点；不与人沟通，害怕别人嘲笑自己??我们不能改变容貌，但可以展现笑容！不管我们有多少不足，我们都可以拥有美丽的内心，用乐观、积极向上的态度去对待生活。要让别人尊重自己，先要自己尊重自己。我们可以昂首挺胸，可以让别人刮目相看。也许你不是最美丽的那一个，但你可以对别人微笑，笑出最自信的自己。

遇见一些困难的事，我们总会说：“没事，明天再做。”我们总是放松自己，对自己宽容，可最后吃苦的还是自己。为什么我们不能吸取教训？我们总说：“明天??”可是我们有多少明天呢，总把事情向后推，总找许多借口。等到了明天不一定会去做。我们不能预知明天，但我们可以把握今天！我们不需要把所有事情都安排在某一天做，那天该做什么就把该做的的事完成。我们可以让每一天都有它的意义。

我们的人生不会一帆风顺，总会有些困难、挫折。就像一条路，路上可能有花花草草，也可能会有荆棘丛林，我们不知道前方会是什么样，更不知道所谓的终点在何方。越到障碍物，我们可以跨过去，可以绕道走，但不能原路返回。在人生的道路上总会遇到荆棘。我们不能样样顺利，但可以事事尽力！我们可以用自己的努力，开拓自己的路。中途回过头时才不会惋惜，才不会后悔当初的决定。临近终点时，不会埋怨以前，不会后悔从前的选择，就算没有想象中那样美好，也会感叹：“我，尽力了。”有人说，每个人出生后，上帝都给他定好了人生。想一想，我们不总喜欢算命么？伸出手看看生命线，才回过神来。命运，掌握在自己的手里??

我们不求有辉煌的人生，不求和科学家一样伟大，只求尽自己所能，做最真的自己，活出最精彩的人生！

体裁作文