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生命的凯歌简谱

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/26 01:28:13 体裁作文
生命的凯歌简谱体裁作文

篇一:生命之名 简谱

生命之名 簡譜

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篇二:经典歌曲曲谱大全_流行歌曲简谱合集

篇三:奏响生命的凯歌

职业生涯规划书

奏响生命的凯歌

淮安电大 06计网(大) 刘洪平

设计的人生如同闪存的光盘,无论你储存多大的数据,我总有包含你的容量。没有设计的人生就象没有方向的汽车,即使前面的道路一片坦荡,总会曲曲折折,直至驶入幽幽的山谷。我们必须寻找自己的人生,奏响生命的凯歌,为自己的人生留下丰富多彩的答案。

一.自我剖析

我是一个单纯,不谙世事,幽默而又爱幻想的男孩。好强是我的本性。喜欢与陌生人交谈,爱好表现,有强烈的个人表现欲望,喜欢特立独行的人与物,与他们在一起能建立起自己的无比想象欲,喜欢被人欣赏,与众不同。

我有些艺术灵感,曾向往过从事主持或教师工作(现在的我就担任广播站广播员一职)。不过,因本人选修了计算机网络这一专业,自我的人生规划又要重新设计一下,我想:做一个计算机及艺术双专科人才比较好。

二.职业定位

我从小就喜欢独具创新的人与物,喜欢舞台上的他们,他们的激情给了我很大的人生动力。因我学的是计算机网络方面的知识,虽然 IBM,微软,苹果等大公司是我们这些计算机从业者的最佳选择,但由于学历,能力等方面的局限,进入国内一些品牌公司或更低一层次的电脑公司更现实也更可能一些,例如联想,惠普等。

因此我下定决心,将开拓它们在我家乡常州的市场,打造联想新一级的品牌效应。我把我的职业目标定为联想(中国)常州分区的技术及市场开拓总代理人。

三.规划和措施

(一)近期目标(2006—2008年)

1.这一阶段以在校书本学习为主,我将

生命的凯歌简谱

努力掌握书本知识,首先通过计算机二级B和英语四级的考试,提前达到本科要求。

2.自学photoshop,3DMAX(因自我学过美术)这方面比一般人更有基础及艺术灵感,自学数据库,VB编程及Dreamwaver,Frontpage,因我长期坚持自学英语及打字训练,这一方面是我的优势。

3.利用假期去电脑专卖城进行实地考察,积累一些电脑销售知识,并争取在电脑城工作,体验生活,积累经验。

4.多读一些人际交往及管理方面的书籍,提高自己的综合素质。

(二)中期目标(2009—2012年)

1.这一阶段,是人生的高峰期,学习充电必不可少,08是北京奥运的日子,大事吉事接连不断。08年人均电脑的使用量也是一个高峰期,此后中国将成为除拉美,欧洲市场第三大PC发源地,其前景不可估量。此后大量国外厂商将进军中国市场。众所周知,中国城市人均电脑占有量不足一台,开发这块处女地指日可待,还有尚未开发的农村市场。

2.进入招聘中心,应聘成为某电脑公司技术人员,自学加勤奋,再加上特有的英语基础,尽快成为高级电脑技术人员。当然,还需要和老员工搞好关系,勤奋努力汲取他们成功的经验。

(三)远期目标(2013—2015年)

1.这一阶段的目标是担任电脑公司技术主管。

2.利用自己对程序设计的领悟能力,开发一些游戏软件,加入自己的艺术表现力,设计一套集艺术表达、传统游戏、玩家创新于一体的新型游戏,并投入市场。

(四).更高目标(2016—2020年)

这一阶段事业已经走向成熟,我目标是成为一品牌电脑公司(联想)的华东地区总代理。我的经营理念已经在华东地区留下深远影响,利用我的人脉及良好的信誉在上海开拓我的市场。如有外企聘请我担任他们公司的首席执行官,我会考虑接受,并学习他们的技术及管理经验,为以后更长远的目标打下坚实的基础。

四.阶段职业目标关系规划图

上海(联想)区域代理商

华东地区总代理

学历达到本科专业知识提高

+自我不断完善 +拿到资格认证

技术人员

这是我的阶段职业目标关系规划图。

人生即如同闪存的U盘,体验越多,数据越大。不怕计划失败,是怕不去计划。在我的职业生涯中,我会不断完善自己,结合实际,适时调整自己的职业规划。没有最好,只有更好!

篇四:人音社音乐课件《生命之杯》八年级下(简谱)

本课件由《EduOffice音乐教学备课软件》制作。

《EduOffice音乐教学备课软件》是为广大普教系统音乐教师量身打造的一款实用、易用的音乐教学备课软件。

软件具有五线谱课件编辑制作、简谱课件编辑制作、五线谱与简谱混合编辑制作、以及音频、视频、动画等多媒体教学资源混合编辑排版等功能;乐谱播放支持128种音色,任意位置播放,及移调播放等;特有的乐符字符化功能可以方便地编辑制作乐理教学课件;与Word、Photoshop等软件无缝连接,并能导出mid、jpg、png、doc、pdf等多种格式。

免费的《EduOffice音乐教学备课软件》也为广大的中小学生提供了自主学习与曲谱创作的便利,以创作带动学习,通过自由编辑乐曲、修改和试听,提高学生的音乐素养。

篇五:中小学生守则、丑小鸭、快乐的一天开始了、哦十分钟、青春修炼手册、怒放的生命、唱响童年简谱

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