我是小小安全宣传员

篇一：食品安全小小宣传员

食品安全小小宣传员

食品安全关系到千家万户，牵涉到每个人。现在食品安全成了一个热点也是难点问题了。今天，我们就来聊聊食品安全吧！

食品安全的危害越来越大，许多东西都不合格、不卫生，存在安全隐患。比如筷子，虽然上面标注有“已消毒”字样，但实际上是很脏的。再如火腿肠，防腐剂和色素，加上高盐高油，这些对身体都是极不好的。“毒奶粉”事件，“塑化剂”事件……，数不胜数。

我们很喜欢下馆子，因为餐馆的食物总是那么诱人。而实际上呢？请你到厨房去看一看，没有清洗过的甚至开始腐烂变质的蔬菜、肉食，还有被老鼠咬坏的食物，更有地沟油、嫩肉粉、增色剂等有害的东西。这些都是不卫生的。因此，我建议：第一，多在家里吃饭，少进餐馆，少进食不卫生的食物；第二，注意个人卫生，饭前便后都要认真洗手，防止病菌的蔓延；第三，少吃零食，不在小卖部买那些油炸的、三无食品；第四，少去甚至不去麦当劳、肯德基等快餐店，这些食物根本就没有营养；第五，生吃蔬菜、瓜果等，一定要清洗干净，最好用生理盐水浸泡15分钟后再吃。

知道这些潜在的危害，所以，我们要积极的做讲卫生、促健康的小宣传员，加强学习，多掌握食品安全的知识，并告诉自己的街坊邻居、亲戚朋友，让大家都少去饭馆，多在家里自己做饭吃。就算逢年过节，也把亲朋好友邀请到自己家里，吃顿家常便饭，这样既卫生又安全，岂不是两全其美吗？同学们，为了大家的健康，要做一个食品安全义务宣传员，让我们一起行动起来吧！

篇二：我是小小安全员

五上第四单元 安全伴我行

1、我是小小安全员

岑港小学 方芳

【教学目标】

1、加强安全意识，认识居家安全的重要性。

2、知道居家生活中容易发生的安全事故，懂得居家安全的注意事项并知道当危险发生时的急救方法。

3、知道要从小事做起，预防灾难的发生。

【教学重点】

1、知道家庭生活中容易出现哪些安全隐患，从而做到防患于未然。

2、具有在居家时、做家务时遇到危险的急救知识。

【教学难点】

1、认识安全隐患的危害性并有较强的安全防范意识。

2、具有当安全事故发生时“处事不惊，冷静处理”的心理素质。

【教学准备】

教师：火灾、煤气中毒的课件或报道。

学生：

1.搜集生活中不注意安全而酿成灾难的小故事和有关火灾伤亡的资料。

2.搜集居家安全的各种自救小资料。

【教学时间】 2课时

第一课时

一、教学目标：

1、加强学生的安全意识，具有当煤气中毒、火灾等紧急事件发生时的自救能力。

2、认识居家安全的重要性，知道要从小事做起，预防灾难的发生。

二、课前准备 ：

教师：火灾、煤气中毒的课件或报道。

学生：

1、搜集生活中不注意安全而酿成灾难的小故事和有关火灾伤亡的资料。

2、搜集居家安全的各种自救小资料

三、教学过程：

一、导入

师：生活中许多不经意的小事都有可能酿成灾祸，给我们的生命和财产带来损失。生命只有一次，我们必须珍爱生命，关注安全。常言道：“十灾九大意。”掌握一定的安全知识，养成良好的安全习惯，学会自护自救的本领，让灾难远离我们。这个单元学习的主题就是——安全伴我行。

师：家是呵护我们成长的港湾，但意外伤害常常就发生在家庭生活中，老师想问问同学们在家里谁遇到过这样或那样的险情呢？

学生谈话交流。

师：（教师出示课件：“居家安全隐患”）多危险啊！看来居家生活我们就要从小事做起，预防灾难的发生。人人争做小小安全员。（出示课题。）

二、学习

1．师：人们的生活离不开火。但如果不当使用火或者不正确管理火，就会发生火灾，严重威胁人们的生活。

（教师出示课件：“火灾报道”，震撼人心的火灾画面以及火灾报道。）

师：看了这些数据和内容，同学们你们有什么感想？为什么儿童、老人、残疾人遇难较多？

小结：灾难不仅给我们的生命和财产带来损失，更给人们的心灵带来了巨大的创伤。许多人在火灾中痛失了亲人，痛失了幸福的家园，真是撕心裂肺的痛啊！同学们，今天我们就来学习一些居家安全常识，让我们珍爱生命，关注安全。

2．师：居家生活中，你知道哪些情况会引起火灾？

学生列举事例：如玩火、用电、烟头、点蚊香、液化气罐、放鞭炮等。 师：生活中稍有不慎就会引发火灾。

3．师：如果家中不慎起火或是发生火灾该怎么办？学生交流。

师：我们来了解一些灭火器。

⑴ 学生介绍自己了解到的灭火器的种类和用途，以及使用的方法。

⑵ 教师播放动画片段介绍灭火器的常识。 （教师出示课件：“灭火器的常识”）

师：人们发现火灾后，往往只想到用灭火器来灭火，却不知身边有许多“灭火剂”可以利用。让我们巧用身边的“灭火器”。（教师出示课件：“不同火情的灭火方法”）

教师介绍灭火的其他方法：湿布、锅盖、杯盖、食盐、沙土。原理：隔绝氧气。

4．师：火灾发生后，我们应立即拨打电话119。

（教师播放动画演示：“拨打119火警电话”。）

学生情境模拟演示报火警。

5．师：家中起火了，当火势加剧时，切记要以逃生为第一原则。

教师播放逃生动画演示并讨论。（教师播放动画：“火灾逃生演示”。）

学生填写“逃生方法”表格，并汇报交流。（教师出示课件：“火灾逃生方法”） 小结：同学们，家中起火莫慌张，沉着镇静保安全。

6．师：居家生活中还有另外一个可怕的杀手——煤气或液化气中毒。同学们你们帮助父母做过饭吗？使用过煤气或液化气做饭的请举手。在使用时，要避免煤气中毒事故的发生，千万不能疏忽大意。（教师出示课件：“煤气中毒报道”。） 小结：使用煤气中稍有疏忽就会酿成可怕的悲剧。

师：下面这个故事中，煤气中毒又差点夺取了一个鲜活的生命。（教师出示课件：“煤气中毒事故”。）

师：刚才同学们看了短片，那么发现煤气中毒了该如何处理呢？（教师出示课件：“煤气中毒急救办法”）通风、人工呼吸、拨打120急救电话等。 小结：今天，我们着重了解的是关于火灾和煤气中毒的安全常识。

三、拓展

1．师：居家生活中你还知道其他一些安全小常识吗？学生交流搜集到的安全常识。（教师出示课件：“居家安全常识”。）

2．学生制作书签，互送平安。教师根据同学们生活中遇到的险情，给予同学们安全知识的建议。(教师播放音乐：“祝你平安”。)

3．（教师出示课件:“安全之歌”）全班诵读“安全之歌”。

4．小结：生活无小事，处处要留心，小小安全员们行动起来吧，让意外伤害远离，让痛苦灾难也远离，让我们平安快乐地渡过每一天。

第二课时

一、教学目标：

1、继续了解居家生活的其他方面的安全小常识。

2、通过居家安全检查的实践活动，进一步提高学生的安全意识。

二、课前准备 ：

(学生)

1、调查家里相关设备的使用情况并做好记录。

2、搜集生活中不注意安全而酿成灾难的小故事。

二、教学过程：

一、导入

1．生汇报交流其他火灾的逃生方法。

2．教师出示逃生资料。

3．(教师播放录像：“正确使用煤气的方法”)。

二、学习

1．教师出示“居家安全检查表”。全班讨论与补充表格上的内容，并各自的安全表格。

2．学生了解家庭中各个设备使用情况，随机学习各个安全常识知识。

3．学生表演生活中的各种忽视安全，不正确的使用居家设备等情景。全班纠错明理。

4．学生演示居家中各种安全活动场景。

三、拓展

1．举行“安全伴我行”主题班会。

2．开展“安全伴我行”宣传活动。

附板书设计：

1、 我是小小安全员

居家安全

119

篇三：我是小小消防宣传员

我是小小消防宣传员

岳麓区樟树门小学 张卓

一、基本说明

1、模块：小学综合实践 2、年级：四年级上册

3、所用教材版本：湖南教育出版社 4、所属的章节：第二单元

5、学时数： 40分钟（教室授课）

二、教学设计

1、教学目标：通过“关注消防，学会自救”宣传活动，学会写宣传活动计划和倡议书；了解消防知识，懂得自救自护方法，让学生知道“珍爱生命，安全第一”的意义；积极参与社区宣传活动，培养合理安排活动、组织活动、协调关系的能力。

2、内容分析：本节课是主题确定课，主要是让学生了解消防的重要性，以探讨宣传的内容、宣传方法的确定为主。

3、学情分析：四年级的学生培养了一定的宣传能力，但对宣传内容的筛选、宣传方式的选择还存在一定困难。

4、设计思路：本节课主要让孩子们意识到消防的重要性，特别要知道关注消防人人有责。同时掌握必要的消防安全技能，提高自我保护与救助能力。空洞的说教达不到效果，因此适当运用VCR丰富课堂，起到事半功倍的效果。教师的主要任务在于积极引导，调动学生的积极性。让学生在自主思考、共同探讨中获取有益信息。

四、教学反思

1、本节课是主体确定课，如何仍孩子们觉得实践活动有意义成为关键，只有充分调动孩子们的主观能动性才能让活动精彩纷呈。因此课堂导入的VCR起到了很好的情绪渲染的作用。

2、在分组设计活动计划书时，孩子们对宣传方式的探讨非常热烈，但是我适时提醒所有的宣传活动都必须在自己充分的资料收集上才能有效开展，于是知识准备成为孩子们的首要任务。

3、整堂课上孩子们交流频繁，培养了孩子们的沟通能力、语言表达能力，以及团体协作精神得到了很好的锻炼。

篇四：我是小小环保宣传员

我是小小环保宣传员

我园开展了“我是小小环保宣传员”为主题的教学活动，首先教育孩子认识生活垃圾，了解垃圾对环境的危险性，让幼儿知道废旧物品的重新利用，培养幼儿的环保意识。在活动中坚持学做环保小卫士，不乱扔垃圾，见到垃圾主动扔到垃圾桶，做到保护环境从我做起。同时也要教育孩子爱护花草树木，在教育活动主题开展中，让孩子们不仅认识了树木，还懂得了应该保护树木、珍惜身边环境。着次的宣传活动更是让孩子学会告诉身边的人也要爱护树木，让地球变得更美。在日常生活中教育孩子节约用水、电、不浪费资源。知道一些资源再用的小常识，如洗米、洗衣服的水可用作冲厕所等等。

篇五：我是小小宣传员

我是小小宣传员

高桥小学四年级 何 丽 指导教师 冉 黔

森林对我们人类有很多的作用，森林不仅能维持大气中的二氧化碳和氧的平衡，还能促进生物圈的水循环。森林犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。具有良好的存蓄释放功能，据说1万km2森林保持的水分相当于一个300万m3水库的蓄水量，它具有很好的防洪作用，能使我们呼吸着新鲜无比的空气。所以破坏森林就等于是自杀。

既然森林是如此的重要，那么我们就要好好的保护它。“火”是森林的天敌，为了保护森林，我们就要有防火意识，要做到安全用火。首先，不能再森林里生火，要到空旷的地方去生火。其次，不要把未抽完的烟头扔在森林里，应该把烟头熄灭后再扔掉。再次，不要再森林周围放鞭炮、烟火和燃放孔明灯。最后，不能再森林里玩火，如果发生火灾或看到哪里发生火灾应该立刻拨打119。 这里有一首森林防火歌，一起来看看吧！

虽是一点星星火，可它能毁万亩林。

林区用火有制度，五项严禁六不烧。

小孩玩火寻开心，烧了财产要性命。

烟头如丢草丛中，烧了房屋又烧林。

冬季野外火取暖，取得暖来被罚款。

刀耕火种去烧播，发生火灾喊爹娘。

清明扫墓不小心，烧了林木害六亲。

发生山火要补救，救火如同救生命。

奉劝世人防火烛，防火意识天天有。

奉劝世人爱森林，有了森林好生存。

这首防火歌说得可是很有道理哦！如果不想毁掉森林，伤害自己，那么就一起加入到保护森林的行列中来吧！

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