作业帮惊吓后遗症
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 17:20:50 作文素材
篇一：受到惊吓后的心理障碍
受到惊吓后的心理障碍 在本学期的现代心理学的学习中，让我知道什么是现代心理学和它的由来。现代心理学是一个有着一定规模、对人类生活的各个领域都产生深远影响的学科。但是，现代心理学也有着许多矛盾和冲突，面临着分裂和破碎、脱离社会生活等尴尬处境，有时这些问题似乎非常严重，以至于直接影响到学科的发展和生存。在心理学随后的发展中，出现了构造主义、机能主义、行为主义、格式塔心理学、精神分析和新精神分析等不同的学派，使得心理学分裂现象变得更加严重。 下面我对受到惊吓后的心理障碍症状进行议论和分析。这种症状指人在遭遇或对抗重大压力后，其心理状态产生失调之后遗症。这些经验包括生命遭到威胁、严重物理性伤害、身体或心灵上的胁迫。有时候被称之为创伤后压力反应以强调这个现象乃经验创伤后所产生之合理结果，而非病患心理状态原本就有问题。可能会造成这些症状的经验包括：孩童时期遭受身体或心理上的性虐待经历强奸、战争、打斗暴力攻击严重的车祸目睹爱人的突然死亡自然灾难，如地震、海啸等。大部份人对创伤事件的情感会在几个月后淡去。如果其持续过长的时间，就有可能导致精神上的失调。大部份经验创伤事件的人并不会产生创伤后应激障碍。这种心理障碍是一种焦虑性失常，不应和一般的悲伤或创伤后之调适混淆，此疾病也有可能伴随着其他精神失调包括重度忧郁、一般性焦虑失调、和各种成瘾性。
在受到惊吓后人们会感到压力和紧张从而会使之失忆。美国科学家通过实验发现失忆过程是如何发生的。研究人员解释说，一个人当
无法控制自己的紧张情绪时，会激活大脑中一种叫做蛋白激酶c的物质，这种酶可以破坏人的短期记忆能力，并影响额叶前部皮层所执行的其他功能。研究人员还发现．蛋白激酶C对产生精神分裂症和双向失忆紊乱起着重要的作用。当人处于高度紧张状态时，容易引起精神病发作。研究人员介绍说，蛋白激酶C通过影响大脑的一部分功能，使人的注意力分散，产生冲动，或破坏人的正常判断能力。这一发现有助于解释为什么铅中毒的儿童容易出现注意力分散和产生冲动行为的情况。凶为即使是轻微中毒，都町以激活蛋白激酶C，从而诱 发儿童行为异常。但研究人员表示，紧张情绪是Hr以L下调节的。当人处在高噪声环境下，或即将进入考试时，也会产紧张情绪，但只要加以控制，紧张情绪就不一定会演变成灾难性的病态。一般来讲，当人比较自信时，就不容易紧张，从而也就避免r激活蛋白激酶C，防止了短期记忆受到破坏。
失忆，在医学领域通常被称为遗忘。遗忘是由于识记过程障碍或者没有进行适当的“复习”引起的。遗忘可存在于多种病态或正常人中。遗忘有两种形式，一种是顺行性遗忘，另一种是逆行性遗忘。顺行性遗忘主要是大脑对今后发生的事情很难形成或者不能形成新的记忆，但是对过去发生的事情记得很清楚，包括儿时的记忆等。而逆行性遗忘是对过去的事情遗忘了，新的记忆还是能够形成。这种情况比较少见。遭受外伤或有器质性病变时，有可能造成失忆。
当脑损伤也会导致人脑失去记忆，包括脑外伤、癫痫、脑肿 瘤、脑血管中风以及老年痴呆症等。脑外伤对记忆的影响是人们所熟
知的，患者神志恢复后，常常不能回忆起受伤前后的情形。这些脑部器质性疾病或脑外伤会导致大脑储存记忆的部位受损，这样就会破坏记忆的形成过程，会使新的记忆巩固不了，刚刚发生的事情就会马上忘掉。但是对于受伤之前的一些记忆，还有可能保存下来。这就好比 生产电脑的车间，我们将生产完好的电脑放进仓库当中，将现有的生产线破坏掉，那么生产线虽然不复存在了，忘掉了，但是放进 仓库中的电脑还是存在的，还保留着这部分“记忆”。
此外，还有一种遗忘是由于心理因素引起的。在癔病与反应性精神病中，可以出现一段时间生活经历的完全遗忘，但此前与此后的记忆保持良好，称为阶段性遗忘。阶段性遗忘的时间可为数日至数月，偶有达数年的。另有一种选择性遗忘或创伤情境性遗忘，是指患者对极伤心的事会忘得一干二净。
应如何治疗和防范这种因受到惊吓后的心理问题呢。曾经有这样一个事例美国底特律市34岁的哈罗德因脑部受外伤造成间歇性失忆症。神奇的是，只要他一站起来跑步，他的记忆就完全恢复，而一旦他坐下或者停止运动，他的记忆就突然丧失，大脑一片空白。哈罗德是底特律市一家商贸公司业务经理。不久前的一个周末，哈罗德与儿子在草地上玩棒球。突然，儿子投来的一个棒球重重地击中了哈罗德的前额，将他击倒在地。哈罗德被紧急送往医院。 在医院里，医生对哈罗德进行检查后认为并无大碍。哈罗德在医院里休息了两天后便回了家。第二天就像往常一样来到公司位于3楼的办公室上班。然而，奇怪的事情却发生了。老板问哈罗德上个星期的一个报告是否已经完
成，哈罗德愣住了，他根本就不记得还有什么报告的事，接着他想到要问问助手是怎么回事，却又猛然发现自己已忘记了助手的名字。 迷茫的哈罗德决定下楼到外面透透新鲜空气再说，等他一跑下楼梯，他突然又记起了报告的事，也想起了助手的名字。他想，也许自己是没有休息好，站了一会儿后，他准备回办公室，却又忘了自己在哪一层楼办公，刚才记住的事又忘了。哈罗德决定去医院，医生对他进行了“CAT”扫描，认为他患的是间歇性失忆症。患这种病的人在行走时尤其是跑步时记忆力可恢复，而在坐卧或者静止时则丧失记忆力。也就是哈罗德必须靠跑步才能唤醒他的记忆。好在医院告诉哈罗德，这种疾病并不是永久性的，可以通过治疗恢复。不过在病愈前，哈罗德必须适应自己新的生活方式：每隔十分钟他就必须站起来跑一会，即使是看电视，他也必须在电视机前不停地摇头晃脑地走动，否则他就会把刚刚看到的情节忘得一干二净。
所有在治疗方面，分为 第一：立即性处理。 1.透过救难现场军警人员、义工及第一线紧急医疗人员，即时介入处理最佳。让个案在有限之时间与空间下，能宣泄其害怕、生气、哀恸等情绪。给予情绪支持与鼓励情绪宣泄，避免"节哀顺变，还能重来"等说词，以免阻断情绪。可能须让个案反复多谈几次。 2.可透过医师处方，用低剂量镇静安眠药，来处理严重之焦虑，或反复之失眠。注意药物卫教，避免药物滥用。 第二：后续处理。 1.安排心理咨商或心理治疗：仍鼓励个案多谈，处理其不当之自我责备，与存活者之罪恶感(家人死亡，我却存活)。又此时，个案多会产生对生存意义之质疑，
及对死生之迷惘，或有自杀意念，须以坚定及陪伴倾听之态度，助其走过哀伤，可运用个别或团体心理治疗模式来处理。 2.持续在精神科医师协助下，使用抗郁剂／抗焦虑剂治疗，此时须注意个案以酒精使用或滥用镇静安眠药，来自我处理情绪。 3.如果是因为犯罪事件受害的当事人，急需要一个安全的环境，并且安排规律的生活步调(如运动等)均有助于早日复原。
篇二：关于创伤后遗症
关于创伤后遗症
作者:黄介良 医师 来源: 类别:心理健康 日期:2002.11.25 今日/总浏览: 5/1586
造成心理创伤之状态
不论是亲身经历灾难的幸存者，协助救灾的救难人员，或经由媒体观看灾难的一般民众，灾难事件可能对他们造成下列伤害，导致其心理创伤：
? 生命威胁或是身体伤害
? 暴露于明显之死亡及身体伤害
? 激烈之环境破坏
? 失去家庭、价值观、邻居、以及社区
? 失去和亲密关系之支持及沟通
? 强烈之情绪伤害
? 强烈之暴露于危险
灾难带来之心理影响
绝大多数灾难之幸存者、搜救者及照顾者都会经历一定之压力，这些压力会一般持续数天到数星期，可能造成以下之影响：
? 情绪影响：震惊、恐惧、悲伤、生气、罪恶、羞耻、无力、无助、无望、麻木、空虚、以及丧失快乐及爱之能力
? 认知影响：困惑、犹豫、无法集中注意、记忆力丧失、不想要之回忆、自责
? 身体影响：疲倦、失眠、身体疼痛、身体紧张、心悸、恶心、食欲改变、性欲改变 ? 人际影响：无法信任、无法亲密、失控、觉得被拒绝、被放弃、退缩、工作问题、学校问题
地震带来之心理困扰
根据统计，至少有50%的人口会遭受造成心理创伤事件（包括意外、人为疏失、天灾及战争等），而高达67%之幸存者会有持续之心理困扰，幸存者之长期心理困扰包括：创伤后压力症候群、恐慌症、畏惧症、焦虑症、忧郁症、药物或物质滥用。而地震由于带来大量之死亡及伤害、环境及居家之破坏，生活之不便，加上对政府及未来的愤怒、不安，地震之心理影响通常会拖延很久，一般而言，需要12个月才能稳定下来，但地震后之「创伤后压力症候群」却会持续至18个月以上。而统计资料显示，地震后32-60%的成人及26-90%之儿童会有「创伤后压力症候群」。
谁会容易有创伤后压力症候群
灾难会诱发出每个人之前存在记忆中之创伤经验，也会强化目前存在的所有社会、经济、心理及医疗问题；而有某些人比起一般人更容易有创伤后压力症候群，如：
? 曾有其它创伤
? 慢性身体或是心理疾病
? 长期贫穷、失业、无家
? 最近有重大生活事件及压力
创伤后压力症候群与家庭
整个家庭都受到灾难深远的影响，每个成员都受到不同之心理压力，有些甚至造成创伤后压力症候群；有些家庭成员全部经历整个灾难，有些则是只有一部份的成员受害或是幸存，不论是哪一个状况，所有之家庭成员都会经历一定之震惊、否认、怀疑、恐惧、愤怒及痛苦，或许程度及表现有所不同，但是由于彼此之连结，他们都经历相似之心理历程；所以不只是幸存者会有创伤后压力症候群，所有之家庭成员都有可能发生。
此外，由于创伤后压力症候群患者在灾难之后之生活及态度会有很大之改变，因此，家人也会遭受相当之压力，这并不是说和创伤后压力症候群之患者生活在一起也会自动形成创伤后压力症候群，但要注意家庭成员其可能之困扰，如：
? 成员感受到挫折、伤害、排斥、惊吓、背叛
患者不论是愤怒及挣扎或是麻木及疏离，都会使家人感受压力，不是受到激烈情绪之惊吓及伤害，就是自觉受到背叛及排斥，有些人则因自觉努力不足或自责而充满挫折
? 成员感受到灾难仍然一直持续无法消逝
患者会孤立自己，避免活动及社交，有些则充满创伤经历之幻觉而恐慌，使家人生活在灾难之气氛中
? 成员无法和幸存者沟通以及讨论未来
患者通常会有分心、紧张甚至怀疑，家人很难和他讨论个人及家庭之未来，就算讨论也总是觉得他变为较保守、过度焦虑、过度要求及掌控一切
? 成员会对其他人过度关心涉入
由于患者之疏离或是灾难引起之罪恶感及焦虑，都会使家人更需要其它人之情绪回馈，也会更关心其它家人，甚至过度之干涉及责备
? 成员睡眠会受到干扰
患者之失眠、恶梦甚至夜游，会使家人之睡眠也受到影响
? 成员正常日常活动会受到干扰
患者之活动及社交受限，也会使整个家庭之社交及日常活动受限；如家人可能无法一起去购物、看电影等等
? 成员的经济及居住受到干扰
患者可能会有酒精及物质滥用、赌博或是暴饮暴食等行为问题，会使家人之经济受到影响，而居家及环境也会受到责难
? 成员可能会受到幸存者自杀的极度压力
有些患者有强烈之自杀企图，家人会充满担心、焦虑、罪恶感、无助、愤怒；家人会想知道如何去预测自杀，如何去帮助他，有些家人则觉得无法帮忙，也有些无助的随时准备失去他，有些家人则对他生气感到愤怒及挫折；这些自责及挫折之情绪甚至造成家人之轻生
家人可以如何去照顾自己及幸存者
绝大多数灾难之幸存者、搜救者及照顾者都会经历一定之压力，这些压力会一般持续数天到
数星期，可能造成以下之影响：
? 持续去了解创伤后压力症候群
参加创伤后压力症候群之课程及演说，阅读相关书籍及录像带
? 鼓励幸存者寻求创伤后压力症候群之专业协助
家人可以鼓励幸存者接受协助，但不是逼迫他去接受；这是一种关怀而不是惩罚 ? 寻求家人本身之个人或是家庭谘商
避免本身受到二度之压力，家人本身也需要处理自我之情绪；这也可和幸存者互相鼓励，表示专业协助之重要
? 学习压力及愤怒处理
学习压力及愤怒处理之课程，增进沟通及互相照顾之能力
? 保持及享受良好之生活
联系正向之人际关系、维持创造性之工作、继续学习并享受闲暇生活，这些是走出阴影的必要条件
协助灾难地区需要之准备
帮助灾难幸存者、家属、及救助者需要一定之特质：要具备完整心理准备、敏感、自信、弹性及常识。以下是一些重要之原则及技巧：
第一：必须是团队合作。
需要尊重配合指挥系统，并且融入基本物质救难系统去帮助幸存者及工作人员。 第二：做最平实之接触及沟通。
聆听而不给建议；询问目前工作以及自己可以帮忙之处；提供舒适之环境如食物、饮料、衣物、防晒物品、杂志报纸、通信工具（纸笔及电话）。
第三：协助“淡化”经验—听他们自己的故事。问对方
“你以前有过这样的经验吗？”
“你目前需要什么的安置环境及其它需要？”
“我可以帮你和什么人联络吗？”
“当这所有事情发生后，你最先想到什么？”
“当这所有事情发生后，你在哪里？”
“这几天你最想做的三件事是什么？”
第四：评估转介需要。
仔细评估其危险因素及症状，给与适切之帮助，以及给予进一步之转介帮忙。
搜救者之调适
大多数之搜救者只会经历正常到轻度之压力，甚至这些搜救行动能够对个人产生成长并加强人际关系。但是由于搜救行动之时间及生命压力，以及工作时间之混乱，也常对很多人员带来重大压力；研究指出有三分之一的搜救人员会有强烈之压力，进而产生焦虑症、忧郁症以及创伤后压力症候群。
搜救者可以依下列建议加强自我照顾：
1. 灾难当时
o 工作团队发展「伙伴」系统。
o 工作团队相互鼓励及支持。
o 照顾好自己之身体：要有规律之运动，饮食宜少量多餐。
o 当体力减弱时，要适当休息。
o 和自己之家人及朋友保持联系。
o 当经历情绪之波动时，要慢慢的减轻冲淡。
2. 灾难后
o 最好在离开现场2到5天之内，参加减轻悲伤之团体。
o 向工作伙伴叙说你内心之情绪感受，有时当你伙伴之聆听者。
o 不要使你的愤怒成为人身攻击，你的愤怒通常代表你的挫折、罪恶感及担忧。 o 记得称赞及感激你的伙伴，你们都做了很好的工作。
o 吃好一些，睡好一点。
o 试着让生活恢复正常，花几天慢慢的恢复。
3. 返家后
o 恢复睡眠常规。
o 放慢生活步调。
o 了解你会想把你所经历及所努力的告诉别人是很正常的，但是别人也很可能并不想听，他们可能很害怕也不愿再回想起；他们只是很高兴你能回来。
o 你要有心理准备可能会有失望及挫折，外在之世界和现场有很大之差距，不要让轻微之状况困扰你。
o 会有情绪困扰是正常的，它会慢慢减轻而消失。
o 灾难后之每一天都有值得去完成的事物，把日子一天一天的好好生活。
o 寻找内在之价值，你要强化你的价值观以及对你而言是重要的关系。
o 观察及倾听你所重视的人的需求，你会记起对你而言是重要的事物。
o 了解这个经验对你生命之意义，你更可以获得生命之成长而继续你的生命。
创伤及创伤后压力症候群对基层健康照顾之影响
「创伤后压力症候群」事实上会造成中枢神经系统之神经化学系统改变，也直接影响身体健康，如：容易血压升高、心脏动脉硬化、甲状腺功能异常、免疫系统功能下降而易于感染，对于疼痛感受力增加而容忍度下降而更易造成慢性疼痛。
再加上「创伤后压力症候群」造成之心理困扰也对于个人自我照顾及人际关系造成压力，所以大多数之幸存者都可能有身体系统之多重健康问题，如：心血管系统、肺脏系统、神经系统、胃肠系统。
也由于「创伤后压力症候群」造成不能信任及不能亲密，对于身体健康之求助也常造成影响：对治疗者之怀疑、无法提供完整数据、沟通困难、在诊断及治疗中变为消极、以身体症状表达大多数问题等等，常会造成健康照顾之问题。
基层健康照顾如何处置
很多证据支持基层健康照顾若能提供及时、简短之心理帮助，对「创伤后压力症候群」严重程度之降低有很大的帮助，并不需要太多时间之训练。
第一步是找出支持之「创伤后压力症候群」团队：包括精神科医师、护理人员、社工人员、临床心理师等等，提供照会、评估、教育等功能。
第二步辨识「创伤后压力症候群」患者。可以使用一个简短通知问卷，只需要一至二分钟即可完成；或是由团队提供定时之简短卫教及筛选。
第三步转介给创伤后压力症候群团队。基层医疗工作人员通常只需支持性之提供关心及转介就能有所帮助，大多数并不需要也不应该为了诊断而去问详细之灾难经验。治疗团队会针对个案评估建议予以动力分析心理治疗、认知心理治疗、药物治疗、团体心理治疗等等。
第四步是保持联系。基层医疗能提供个案之临床及功能状态，也能让创伤后压力症候群团队了解治疗效果。
设立当地之心理健康中心的目标及原则为
? 保护：协助幸存者以及搜救者之安全、隐私、健康以及自尊
? 辅导：帮助回归家园，协助组织自助团体，设立目标
? 联系：协助和支持之家庭、同伴、搜救者建立沟通联系
? 查明：对于问题查明、分类以及解决 l 选择：转介身体、宗教、心理、经济、社会团体帮助
修正：利用正式或是非正式之机会对每个人之反应、关注、适应方式以及未来之方向提供正面之建议
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篇三：呼消六君子详解----润物细无声
呼消六君子详解----润物细无声
一、题解：今天主要讲呼消六君子，命名是我想的。呼主要是呼吸消化系统，消是消化系统，呼消六君子还可以治疗男科妇科的病症，所以他还涉及到了其他泌尿生殖系统，呼吸系统先简单地说一下，呼吸系统不是看这个病，我所讲的都不是看这个病，不管什么病名，我们只看病症，比病更主要的症与证。概念稍微说一下，病呢就是说病症和病体展现出来的总和，病命名的很多，而且不断更新，这个病那个病，对中医来讲病名并不重要。更强调的是通过这个症，症是疾症的一种外在表现，表象，体征，表现是什么。比如说呼吸系统的咳嗽，喘，流鼻涕，流鼻血，其实不管什么病都会出现症状，我们根据这些症状或这些体征来判断出身体在什么状态下，那这个证是身体的一个状态，是寒的还是热的，虚弱还是实性的，我们只要把这个状态归纳起来，用这个状态对证治疗就可以了，我们主要通过病机（状态）归纳出来，呼吸系统基本上表现出来是咳嗽，喘，流鼻涕等，还有痰，这些都可以用这个方法（呼吸六君子）治疗。同样消化系统我们更强调，消就是吃下去，就是受纳，化就是能不能运转也就是吸收的问题，看能不能吃饭，有的人不爱吃饭，有的人特别能吃，有的吃了肚子会胀，痛，会胃胀胃痛，跟大便的状态更有关系，就是说有没有便秘或腹泻，基本上消化系统就是这些症状，呼消六君子就是为了这些症状与证的消除而来的。六君子呢，六是六种治病方法，君子呢说明他比较温和，基本上所有的病症都可以用，概况下呼消六君子就是为了这个证而设立的，也是治疗根本的。
二、细讲六种治疗方法：
1、现在讲六种方式，中之一，其实都属于出痧法。出痧的方法非常多，我们说允痧是其中一种，适合小孩，5-6岁以下甚至10岁以下，这种更容易孩子接受。允痧是吻的，适合颈、肩、喉咙、胸部以上、还有肘窝，吻痧偏重于治疗呼吸系统用得更多。拍痧是拍打法，拍痧呢全身可以拍打，但是有的部位好出痧有的部位不好出痧，一般拍各个窝部，肘窝腋窝腘窝，腋窝很少拍，腋窝一般揪一下，轻轻的。拍打的时候可能会出痧，人体的外侧比内侧好出痧，阳面更好出痧，后背比腹部更好出痧。揪痧，乡下经常用这个东西，这种非常痛，不适合小孩。捏脊，按理说也是出痧的一种，捏过几遍也会出现红红的也会出痧，我在讲出痧法的时候把这些也包括在里面，小孩的时候我们强调用擀皮，擀皮只是脊背的皮捏起来就可以了，不用提起来，那个捏脊有三捏一提，这个动作对小孩不太适合，因为小孩皮肤纤维比较嫩，提容易揪断，所以我们不提就直接擀，主要起到发红发热然后有点出痧的感觉就可以了，擀皮范围更广，只要有皮的地方都可以擀，膝盖痛就膝盖上下擀一擀，哪里痛了肿了或有皮肤病的都可以擀一擀，还有经常出疹子的，这种做法也是最安全最有效的。出痧的目的就是给邪气以出路。他既然想出来不要给他压制进去，就让他痛快地出来，这叫顺势疗法，出痧的方法比较没有寒热的概念，即排寒又排热，通过皮肤排毒，没有特别大的禁忌。拔罐或走罐，就是拔火罐以后出来红点点的或水泡，他也属于出痧法一类，走罐是吸在涂润滑油的皮肤上移动，这样更容易出
痧，所以出痧法就是排毒。有一种情况有的人始终不出痧，出痧的多少跟很多东西有关，作用的部位，作用的力度，采用的工具或方式，还有作用的时间，病症，非常多的因素影响，作用的部位我刚才说身体的阳面比如背部就容易出痧，比如治疗荨麻疹，在肚脐上拔罐，有的人拔10分钟也不出痧，那如果你在后背拔罐很快就出来，连5分钟都不用，所以跟作用的部位有关系。还有作用的力度，比如拍打和允痧的力度是不一样的，拍打更容易出痧，吻痧可能不会出包括擀皮也不出，所以跟作用的力度有关系。跟采用的方式不同：拍痧、拍打、走罐拔罐他都是出痧法的一种，跟用不同的工具有关，跟作用的时间也有关系，你拍打5分钟和10分钟是不同的。跟病症有关系，有的病不容易出痧，所以我们不强求。时间性也有关系，有的个体白天容易出痧晚上不易出痧，还有体质有关，有的人体质比较弱，气血不足，他排毒没有到达身体的肉层或皮肤表面，气血比较弱脾胃不好的人也会出现这种情况，跟这么多因素有关，所以我们不强求出痧，你用的这种方法作了可能出痧也可能不出痧，在做出痧法的前后要喝些温开水，促进血液循环，而且要注意不要强求出痧时间力度太久，比如火罐频率不要太高。有的人拔罐出痧出水泡，当时很轻松，但是过一二天感觉很累，这就是把里面好的组织液拔出来了，也是营养液，这是非常耗气血的。前一段时间有个出家的师父来找我看，他就是连续拔了一二个月，一次作用时间40-50分钟，人非常虚弱，连走路都喘，就是这个造成的，所以不强求出痧，出水泡了，不要太追求这个东西。一定要喝水，有的人甚至要喝姜枣汤，让他有热量起来，尤其体质比
较寒的，不容易出痧，喝热姜枣汤一热就起来。
问：润老师，晚上拔罐的话也要喝姜枣汤吗。答：喝姜枣汤没有特意规定，就是说如果你是寒有湿气比较大的，其实是可以随时喝的，我们说晚上吃姜有如砒霜，这是对正常人来说的，对我们来说，我们基本上体质没有特别好的，或者身体确实有实火，实热上来了那是不能喝，那是对的，因为姜必竟是偏热的，偏热的你吃了不容易睡着影响睡眠，不是说姜有毒。问：气血不足可以随时喝吗，答：可以随时喝。问：滚鸡蛋那种剥壳的，经常滚会不会伤身体。答：剥壳的也没有伤身体，就是浪费。
2、接下来艾灸，暖宝贴，贴药，贴温热的药，他其实也是个热源，还有照射红外线的，有热源，这些方法都可以。你拿手捂，太极按摩也是属于这一类的。有外在的热源对人体有个能量的传递，热敷的话体内的热量不足也就是体质肯定是偏寒的，气血不旺的，所以用这种方法，那只要是有这种温热作用的方法我们都可以归到热敷里，不要太局限。你有小孩子流清鼻涕了，你给他捂头卤或额头，5-6分钟之后他有一点点出汗，也属于外在的热源，只不过用的方式不同。比如说我这人喜欢抽烟，烟卷点着了烤一烤也可以，这就是方便不用太局限，包括运动出点汗，他也是热的范畴。
热敷有几点要注意，作用的部位不同产生的效果不一样，我们分上中下三部分来说，比如面部，可以颈肩背上半部包括捂头颈，都属于治疗上部，作用假如说流鼻涕我可以捂头卤可以捂额头，还可以捂
颈部大椎到肺俞，脊梁骨这一段都可以热，所以治疗还是不太一样，那胃肠疾病，那就是捂心口窝到肚脐这一段，这就是胃肠，那如果是治疗男科或妇科泌尿生殖系统的病，那就是小腹，所以作用不同治疗还是不太一样的。热敷其实在任何情况下都可以用，有的人热敷以后很容易上火，嘴也起泡了眼睛也肿了，口腔溃疡了，这是不会用热敷，热敷小腹及以下的位置不会上火，热敷脚底反而是引火下行。
问：热敷脚底姜要不要加？答：不用加，当然可以加。
热敷小腹对炎症非常好用，包括脚部，对输卵管堵塞宫寒的，90%以上输卵管堵塞都是宫寒，热性的人有没有？有，但是极少数，多数都是寒。还有不孕症这种，有的人非常下决心，24小时热敷，可以吗，可以的。所以有很多都在1个月之内就怀孕了。双侧输卵管堵塞都可以怀孕，热敷前后也要喝水，有的人口干，有人热敷会出汗，要补充水液，其实热敷从冷汗到热汗，就已经可以了，不用再热敷。对小孩来讲不要太热，100度放在肚皮上肯定不行，要选择差不多他能接受的温度，主要是一个作用的持续时间。 滚蛋简单地说下，滚蛋全身都可以滚，不要去皮，可以反复地用，不用加药物煮，主要让他有热性，趁热滚，注意别烫着，热敷热水袋小孩子不容易接受我们就用滚蛋，他玩的时候拿来给他滚一滚，热敷忘了说个事，不要热敷胸部，滚蛋倒是可以，小孩是至阳之体，他是小火苗但是充足，非常有灵动性，热敷胸部对心脏有影响，他会产生躁动的感觉，燥热。但是有一种情况可以的，就是老年人心拔凉拔凉的，这个时候他就喜欢热水袋，放火炉都可以，肚子包括心口窝往下
篇四：《学生伤害事故处理办法》讲座参考案例
《学生伤害事故处理办法》讲座参考案例
发表日期：2005年7月8日 【编辑录入：】
案例1 小学生被“第三者”毁容案（过错责任）
上海几年前出过一起毁容案，“第三者”杨某以小学生阿姨的身份，把男方的女儿领出学校并实施硫酸毁容。事发后，杨某被判处死刑，而小学生家属则向学校提起索赔。理由是学校不应当把小学生交由第三人带回。
问题：学校是否应当承担赔偿责任？理由是什么？
参考答案：
这应当从以下两方面来具体分析：
1、该小学生是否能识别杨某同他的关系，如果他能识别并愿意跟杨某去，则可视为学校无过错。因为家长由于忙，临时请亲戚朋友来代领孩子的事在生活中非常普遍。而且我国并没有相关法律或规范性文件规定学生只能由父母来领。反之，如果学生不能识别其与杨某的关系，即使小学生愿意跟其去，学校也应当拒绝，否则学校就有责任(除非学生家长认可)。
2、小学生家长是否与学校有过约定，即约定该小学生除父母外，任何人来领都不能放行。在有约定的情况下，如果学校对第三人放行，学校显然就必须承担责任。在此案中，学生家长没有与学校有过第三人不能放人的约定，同时，该小学生又能识别并愿意与第三人回去，因此，学校不负有管理上的责任。
法律原理：
1、对学生人身损害的赔偿责任应坚持以下原则：
（1）、过错原则和因果原则。
过错原则是：学生在学校中发生的人身和财产伤害，由有过错的一方承担责任，无过错则不承担责任。
因果原则是：学校只有在管理上存在过错，而且学校的某种管理行为与学生的人身伤害和财产损害之间具有因果关系，才承担责任。
根据过错原则和因果原则这两个原则，学校作为管理者，只要没有过错，就不承担责任。
过错责任的特点在于：一是过错是归责的最终要件，无过错即无责任。 根据“谁主张，谁举证”原则，受害人对加害人的过错承担举证责任。二是依过错程度确定责任范围。即在混合过错的情况下，考虑加害人和受害人之间的过错程度并进行比较，通过适用过错相抵规则确定加害人和受害人的责任范围；在共同过错的情况下，考虑共同侵权人的过错程
度，从而确定各自与共同过错相适应的民事责任。
A、第106条第二款规定：“公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的应当承担民事责任。”
B、第160条规定：“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。”
案例2 在体育课运球时不小心滑倒受伤，学校是否应当赔偿？（过错责任）
某地一名初中生在体育课运球时不小心滑倒，导致脑震荡，送医院后，用去医疗费2万多元。为此，家长要求学校赔偿。
问题：学校该不该赔?理由是什么？
分析：学校不应当赔偿。因为此案例中的体育老师无过错。体育教师让学生练习运球，在每个学生脚下都有一个球的情况下，要一个教师保证几十个学生不摔倒，既不合理也不可能。教师的责任在于指导学生用正确的方法去学习，同时对学习过程中可能的危险有提请学生注意的义务，对于发生的事故有向学校和学生的监护人报告的义务。如果我们的学校教师要为学生的摔倒承担责任，我们的体育课就应当取消，因为没有一个体育老师能够保证学生在体育课上不摔倒。
案例3 学生撞到学生，学校是否应当负责赔偿？（混合过错责任）
案件发生在某小学校园，原告小权为海珠区大江苑小学学生，其在学校三楼走廊跑回自己班的课室上课时，被后面跑上来的同学小宇撞倒，左大腿受伤。在小权住院期间，小宇的父母已为其支付医药费１·４万元。但原告称他将来还要动手术，故将小宇和学校诉至法院，要求两被告赔偿医疗费、续医费、精神损失费等共６万多元。校方则称自己没有临时监护权，不可能作为学生的监护人，这次事故完全是由两个学生违反纪律造成的，学校并没有过错，不应承担赔偿责任。
问题：学校是否应当赔偿？理由是什么？
参考答案：
法院判决：法院认为，事故是由于两学生跑得过快，特别是被告碰到原告造成的，因此被告应负主要责任，承担７０％的赔偿责任，原告自负３０％。因现有法律并没有规定学校是学生的监护人，故学校对此事不负责任。
案例4 教学楼窗户玻璃坠落致学生伤害，学校有责任吗？（过错推定原则）
2000年3月某日上午课休期间，正在校操场边与同学们说笑的某小学五年级（1）班女生季某听到上课的铃声后，就与其他同学一道向教学楼内走去。还没跨上门楼台级，只见从三楼窗户掉下一块玻璃，恰好落到季某头上。玻璃倾刻变成碎片，其中一块玻璃碎片
插入季某的头顶部，致使其当场昏迷。学校师生立即将其送到医院抢救，季某家长接到学校通知后也随即赶到医院。经诊断，季某开放性颅脑损伤，颅内异物。尽管经抢救脱离了危险，但脑袋顶端留下一个一元硬币大小的洞，三个月后进行了颅脑修补手术，还留下了经常头痛、半夜惊吓出冷汗等后遗症。为治疗季的颅脑损伤，历时半年，前前后后共花去医疗费、颅脑修补手术费、家长误工费、交通费、营养补助费等3万多元。季某家长作为季某的法定监护人，向学校提出赔偿损害，包括已花费的和今后将要花费的物质损害和精神损害、直接损失和间接损失，共计人民币20万元。
问题：学校是否应当赔偿？理由是什么？
参考答案：学校应当承担赔偿责任。
法律依据：
我国民法通则第126条规定：建筑物或者其它设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，它的所有人或者管理人应当承担民事责任，但能够证明自己没有过错的除外。
这是一种特殊的侵权责任，适用过错推定原则，即推定建筑物或者其它设施的所有人有过错，不需要受害人证明该所有人或管理人有过错，只要建筑物或者其它设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，受害人就可以要求损害赔偿，而证明自己无过错的责任则由致害人自己承担。如果致害人不能证明自己无过错，就认定其有过错并由其承担民事责任。如果所有人或管理人能够证明自己对损害的发生没有过错，则可免除其民事责任。
本案中，由于楼房窗户安装质量有问题，以致窗户玻璃脱落，造成学生季某受伤，楼房的所有人该小学应当承担赔偿责任。因为建筑物的装置脱落致人损伤，符合民法通则第126条规定的情况，对此案应适用该条规定处理，即适用过错推定原则。除非学校能证明窗户玻璃从三楼掉下是由于不可抗力或人为使用不当（如某人用力开、关窗户或用物撞击）所致，以致玻璃脱落致人伤害，学校方可免责。
案例6 花盆砸人致残没人认账法院判楼上5户各赔7000（过错推定原则）
2000年9月27日下午1时许，在振兴区六纬路一居民楼一楼开食杂店的张强正在食杂店前支设遮阳篷时，突然从楼上掉下数片花盆碎片，将其右眼砸伤。后经丹东市第一医院诊断为“右眼角膜穿透伤、外伤性白内障”，住院期间共花去2800多元医疗费。去年10月22日，张强转至北京某眼科医院继续治疗，又花掉各种费用8000余元。2001年10月，丹东市公安局法医鉴定中心鉴定，结论为损伤致右眼盲目四级以上，为八级伤残。 张强说，当时花盆落下得很突然，也没有看清到底是哪家落下的花盆。事件发生后，张强认为此事应有人负责，但楼上居民均否认“闯祸”花盆是自己家的。万般无奈之下，张强将楼上的6户居民一起告上了法庭。振兴区人民法院一审判决楼上6户居民各赔偿被害人张强医疗费、残疾者生活补助费等合计人民币6781.5元。宣判后6名被告不服，以家中从不放花盆、家里没人、家里的窗户已安护栏等理由提出上诉。
参考答案：
2002年12月12日，丹东市中级人民法院根据《中华人民共和国民法通则》第一百二十六条规定，实行了过错的推定原则，楼上6户居民除二楼以外（二楼一居民在事发前已经安装了护栏且护栏下有灯箱平台遮挡，因此不承担赔偿责任。），都不能证明自己无
过错，因此需承担民事责任。
法律依据：
《中华人民共和国民法通则》第一百二十六条规定“建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，它的所有人或者管理人应当承担民事责任，但能够证明自己没有过错的除外。”
案例5（公平原则）
三名幼女在放学回家途中做“摸瞎子”游戏时，一幼女王某将另一幼女李某撞到，造成其左臂骨折，花费医疗费 7 千多元。
问题：李某的伤害应当由谁来负责赔偿？理由是什么？
分析：本案发生在放学回家途中，学校的管理责任和家长的监护责任都处于不确定的状态，认定任何一方有过错都是显失公平的。此时可考虑适用公平原则。
公平责任原则，是指加害人和受害人对造成的损害事实均没有过错，而根据公平的观念，在考虑当事人的财产状况、支付能力等实际情况的基础上，责令加害人或者受益人对受害人所受损失给予补偿。
《民法通则》第106条第3款有关“没有过错，但法律规定应当承担民事责任的，应当承担民事责任”和第132条有关“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任”的规定，是公平责任原则的总纲。具体而言，公平责任主要适用于《民法通则》第133条规定的监护人（已尽监护责任）的民事责任和第129条及其司法解释规定的紧急避险（自然原因引起危险）人、受益人的民事责任。
案例6 校园飞石砸伤七龄童 （过错责任）
某日下午放学后的课外活动时间，校内飞来的一颗石子砸伤了一个七岁的学生，然而由于事发地点环境较为复杂，这块颇具杀伤力的飞石为何人所掷现仍无从调查，家长遂要求校方对飞石致伤负责并赔偿，校方则以事件发生在非工作时间，保安已经下班作为抗辩的理由，拒绝赔偿。
问题：学校是否应当赔偿？
参考答案：学校应当赔偿
理由及法律依据：
我国《未成年人保护法》第十六条明确规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”该学校为在校学生提供的活动场所由于存在距居民区太近等不安全因素，不能排除学生在活动时免受危险的妨碍，对因此而发生的损害结果，校方应为其管理的疏忽和不善承担相应的法律责任。
学校的活动场所就是为学生的课外活动所提供的。学生在这些活动场所中活动的时间
绝大多数都是在非正规的教学时间里，因为正常的教学除了体育、劳动等课程外，一般都会在教室里进行。显然，我们不能以某个时段不是学校工作时间或教学时间就不允许学生在学校的活动场所里活动。同样，也不能以损害不是发生在工作时间或教学时间里，就认为校方可以免除责任。从该校的保安作息制度来看，校方明显存在工作管理的不当，应予及时改进。如若校方的抗辩理由能够成立，岂非等同于在告诉我们：只要保安不上班，学校对学生在校园内的安全都不负有责任。这倒好! 依据这一逻辑，让保安全天都不上班或干脆就不要保安，学校更可以轻轻松松就把所有的责任推得一干二净了。
案例7 课间玩耍过程中受伤，谁负责？（过错责任）
甲是某小学学生，乙与甲是同班同学。某日课间休息时，甲、乙两人玩耍。在玩耍过程中，乙将甲推倒，致使甲因后脑受伤成为植物人。甲父母向法院起诉，要求乙父母及学校共同承担医疗费及其它损失费共计人民币８８万元。
问题：学校是否应当赔偿？理由是什么？
参考答案：
学校不应当赔偿
理由：
此案中，学校并不存在过错，也不能适用无过错责任原则，其侵权损害赔偿应当由致害人乙的父母承担。
案例8（过错责任）
甲系某校初三学生，因谈恋爱受到班主任老师批评。甲心情抑郁，某日课后，他从三楼教室跳下，造成腿骨骨折。甲以学校为被告要求学校承担赔偿责任。
问题：学校是否应当承担赔偿责任？理由是什么？
分析：
如果班主任老师的批评方式恰当，则说明学校对学生的伤害无过错，不应当承担赔偿责任。
如果班主任老师对该学生具有侮辱、诽谤、或者体罚的情节，则说明学校对学生的伤害有过错，应当承担赔偿责任。
案例9 教练疏于保护 校方赔偿36万（混合过错）
案情：
大学生运动员齐凯利，在北京科技大学进行训练时，不幸受伤致残，事后校方给予的
篇五：中医治愈奇病集成
中医治愈奇病集成 世界之大，无奇不有。人体之病，复杂万变。当今社会日益进步，我国已进入WTO与世界同步，人们的工作节奏加快，又由于人民生活水平明显提高，膳食结构改变，人体发生之疾病也在不断增加。人们对常见病与多发病有了一定的了解与认识，加之医药知识的大力宣传与医药卫生科普书籍的出版增多，所以对常见病不乏治疗方药，医师也易于诊治。但对于一些奇、难、怪、顽疾病，患者多方求医，经治罔效，备受痛苦之煎熬；医师治疗亦颇感束手无策，难以对症下药。有些疾病医生也闻所未闻，见所未见，所以更难处方用药了。不论医师还是患者都需要出本介绍奇、难、怪、顽之病的书籍。中国医药学是个伟大的宝库，有许多宝贵经验提供非常实用的方法。为此，编者通过数十年的临床实践，不断搜索资料，翻阅约半个世纪国家公开发行的医学杂志、名家医案，汇集治愈经验，分门别类编撰了这本书，既可直接指导临床实践，成为医师的好帮手，又可为患者解忧排难，恢复健康。为医师与患者提供较好而又详尽的参考资料，这是我们编写此书的目的与宗旨。 目 录 内科 13 午时腋汗 25 青舌 37 食入恶寒 13 冬季两腋大汗 25 多涎症 37 夏季恶寒 13 乳房出汗 26 吐涎沫 37 冬季食冰 14 胃脘部出汗 26 流涎不止 38 畏寒重症 14 小腿出汗 26 顽固性吐唾 38 极度寒冷 15 阴部出汗 27 涎多头摇症 39 午时畏寒 15 阴囊出汗 27 呕粪 39 恶风怕冷 15 臭汗 28 吞气 39 寒多热少——牝疟 16 冷汗 28 口渴症(一) 40 脐周恶寒 16 黄汗(一) 28 口渴症(二) 40 下腹冷硬痛 16 黄汗(二) 29 多食症 40 肛冷 17 汗血(一) 29 暴食症 41 冷水过敏症 17 汗血(二) 29 饭醉 41 外凉内热——灯笼病 17 顽固盗汗 30 梦语惊叫 41 遇冷遗尿 18 自汗重症 30 欲醒惊叫 42 指尖发热 18 五更汗 30 连续呵欠 42 轰热症 18 半侧头面多汗 31 嗜睡(一) 42 定时高热 19 半身汗出不止 31 嗜睡(二) 42 持续高热 19 半身盗汗 31 嗜睡(三) 43 低热 19 无汗症(一) 31 发作性睡病 43 顽固低热(一) 20 无汗症(二) 32 久寐 43 顽固低热(二) 20 无汗症(三) 32 交作性嗜睡与不寐 44 腿热如燎 20 无汗身痒症(一) 33 食后嗜睡(谷劳病) 44 双下肢发热疼痛 21 无汗身痒症(二) 33 夜游症(一) 45 上热下寒(一) 21 口舌不辨五味 34 夜游症(二) 45 上热下寒(二) 22 口甘(一) 34 夜游症(三) 46 上热下寒(三) 22 口甘(二) 34 子夜气冲失眠 46 半身发热 22 口甘(三) 34 考试紧张症(肝着) 46 夏季无名发热 23 口咸 35 风厥(感冒昏厥) 47 胃阴虚热 23 口不知咸味 35 痰厥(夜间昏厥) 47 汗症(遇风大汗) 23 绿苔 35 尸蹶 47 暴汗 24 黑苔(一) 36 假死(关格) 48 顽固手汗 24 黑苔(二) 36 僵人综合症 48 手掌汗血 25 黑毛舌 36 癫症(一) 48
癫症(二) 49 腹型癫痫 49
癫狂(脑动脉硬化性精神病) 50
狂病 50
精神失常(愁肠苦心) 50 精神分裂症 51 脑囊虫病 51 癔病 52 萎钝病 52 笑症(一) 53 笑征(二) 53 狂笑 53 痴笑 54
幻视(挂影) 54 幻觉 55 幻听 55 惊恐症 55 惊吓后遗症 56 散发性脑炎 56 葡萄膜大脑炎 56
病毒性脑炎后遗症 57 慢性脑蜘蛛膜炎并发病毒性脑炎 58
脑外伤后综合征 58 脑血栓性痴呆 58 煤气中毒后痴呆 59 脊髓空洞症(一) 59 脊髓空洞症(二) 60
颈交感神经损害综合征 60
角弓反张(柔痉) 61 捻颈风 61 摇头症 62 点头症 62 头倾不扬 62 头皮抽动 63 头部发凉 63 眉棱骨痛 63 眉中痛 64 面痛如燎 64 虚火头痛 64 少阴头痛 65 厥阴头痛 65
偏头痛(三叉神经痛) 66 偏头风(顽固性神经性头痛) 66 颠顶疼痛 67 雷头风 67 夜尿头痛 67 定时头痛 68
血管神经性水肿头痛 68 头痛(蛛网膜下腔出血) 68 蛛网膜下腔出血合并尿潴留 69
风眩(亨特氏综合征) 70 眩晕(前庭脑炎) 70
眩晕(美尼尔氏综合征) 71 脑鸣 71 耳鸣如雷 72 睡前剧咳 72 半夜咳喘 72 子夜哮喘 73 暴喘 73 麦喘 73 肺郁不张 74 肿痈(肺脓疡) 74 巨大肺囊肿 75
严重呼吸困难(肺泡蛋白沉着症) 75 肺胀症 76
自发性气胸(肺痿) 77 胸痹(房室传导阻滞) 77 吞咽引起阵发性房性心动过速 77
无脉症(一) 78 无脉症(二) 79 无脉症(三) 79
肌衄(皮下出血一) 80 肌衄(皮下出血二) 80
髂股静脉血栓形成合并肺栓塞 80
持续乙型抗原阳性 81 急黄(急性肝坏死合并肝昏迷) 81
急黄(肝昏迷) 82 肝风胁痛 82 胆汁过多 82
妊娠晚期合并急性胰腺炎83
膈下脓肿 84 肝痈(肝脓肿) 84 多发性肝囊肿 85 肝包囊虫病 85 多囊肝、多囊肾 86 肝硬化(臌胀一) 86 肝硬化(臌胀二) 87 水臌胀 87
腹胀如鼓(气臌) 88
食欲流泪症(鳄鱼泪综合征) 88
食道裂孔疝 89
食后噎塞(食道憩室) 89 嗳气不止 89 定时呕吐 90 呃逆(一) 90 呃逆(二) 90 呃逆(三) 91
颅内压增高性呃逆 91 幽门梗阻 91 贲门痉挛 92 胃粘膜脱落症 92 胃脘剧痛 93 胃扭转(一) 93 胃扭转(二) 94 呕吐绿汁 94 奔豚气(一) 94 奔豚气(二) 95 奔豚气(三) 95 胃柿石(一) 96 胃柿石(二) 96 胃柿石(三) 96 胃黑枣块 97 手颤(一) 98 手颤(二) 98 手颤(三) 99
拇指对掌运动 99 右肢颤抖 99 手足震颤 100
四肢沉重定时发作 100 不安腿综合征 100 肢体震颤 100 四肢抖动 101 震颤麻痹 101 面神经麻痹 102 双侧面瘫 102 周期性麻痹 103 半夜抽搐 103 血痹瘫痪 103 晨起软瘫 104 四肢瘫痪 104
风瘫(小脑萎缩) 104 风痱 105
小脑共济失调症 105 双手麻木 106 食入肢麻 106 痛风 106 拘挛症 107 痉挛性斜颈 107
肉瞤乱语(心风症) 108
进行性肌营养不良症(痿症) 108
上肢肌肉萎缩 109 上肢痿废不举 109 重症肌无力 109
肌痿(多发性肌炎) 110 风湿热痹 111 坐骨神经痛 111 肌痛 111 筋痿 112
低血钾痿症 112 痿跫(一) 112 痿跫(二) 113
肢节摇颤(骨繇) 113 大舞蹈病 114 多动症 114 振栗症 115 遗尿怪症 115 顽固遗尿 116 白日遗尿 116 排尿后晕厥 117 见水思尿症 117 遇风尿频 117 黑尿酸症 118 乳糜尿 118 蓝尿 118 尿液白浊 119
阵发性睡眠性血红蛋白尿 119
血屎(一) 120 血尿(二) 120 特发性血尿 121
寒冷血尿(阵发性寒冷性血红蛋白尿) 121
水毒症(肾功能衰竭) 122 消渴(尿崩症) 122 顽固消渴症 123 尿崩症 123 小便失禁 124
小便不通(癃闭) 124 慢性肾炎尿毒症 125 阴水(肾盂积液) 125 多囊肾 126 倾泻症 126 出血性肠炎 127 滴虫性肠炎(一) 127 滴虫性肠炎(二) 128 顽固腹泻 128
便秘(高年性肠梗阻) 128 脱肛 129 直肠脱垂 129 术后腹部剧胀 130 解便泪下 130
真性红细胞增多症 130 白细胞、嗜酸性粒细胞增高症 131
出血性血小板增多症 131 急性药物性粒细胞缺乏症131
变应性亚败血症 132 骨髓增生综合征 133 血卟啉病 133 狐惑(一) 134 狐惑(二) 134 狐惑(三) 135 阴躁 135
干燥综合征 136
口、眼干燥和关节炎综合征 136
冬令口干 137 怒发上竖 138 进食咀嚼流泪 138 平旦喷嚏 138 心胸内奇痒 139 脑痒 139 足底奇痒 139 子时瘙痒 140 七窍奇痒(一) 140 七窍奇痒(二) 140 惊则发痒 141 循经疼痛 141 背骨灼痛 141 子夜腰痛 142
久病后颧红(戴阳证) 142 肢端肥大症 142 粘多糖病 143
黑疸(阿狄森氏病一) 143 黑疸(阿狄森氏病二) 144 背脊红线 144
男性更年期综合征 145 男性乳房气囊症 145 男子乳房发育症 146 男变女性化 146 嗜食盐症 147 嗜食醋症 147 嗜食生姜症 147 嗜食辣椒症 148 嗜食猪油症 148 嗜食生米症 148 嗜食樟脑丸症 148 嗜食土症(一) 149 嗜食土症(二) 149 嗜食青石症 149 吞咽金属异物 150 细辛中毒 150 洋金花中毒 150 生半夏中毒 151 马钱子中毒 151 乌头中毒 151 毒蕈中毒 152 花身鱼中毒 152 冬虫夏草致腹胀 152 人参致目盲 153
有机磷中毒后遗症 153 有机磷中毒继发多发性神经炎 154 妇科 154
妇科虫积闭经 154 多囊卵巢闭经 155
席汉氏综合征闭经(一) 155 席汉氏综合征闭经(二) 156 席汉氏综合征闭经(三) 156 阿狄森氏病闭经 157 闭经泌乳综合征 157 顽固性闭经 158 膜样痛经 159 顽固性痛经 159 经前头痛 159 行经头痛 160 倒经(一) 160 倒经(二) 160 倒经(三) 161
肺结核并发经行吐衄 161 经期甲(指、趾)缝渗血 162 经期呕吐 162 经行目暗 163 经行音哑(一) 163 经行音哑(二) 163 经行失音(舌瘖) 164 经期口唇紫肿 164 月经周期性口糜 165 经期垂涎症 165 经前泄水 165 经前便血 166
经行尿多(月经期尿崩症) 166
经前阴痒 166 经前阴痛 167 经行尾骶骨痛 167 经前脱屑症 168 经行疱疹 168 大疱型月经疹 169 经行瘾疹 169 经行昏厥(一) 170 经行昏厥(二) 170 经行嗜睡 171 经行抽搐 171 经期夜游症 172 经期狂笑 172 经行精神失常 172 经行癫狂 173
经期癫痫大发作 173 排卵期发热 174 经期多食 174 老年经水复行 174 绿带 175 黑带 175 锦丝带 176 白崩(一) 176 白崩(二) 176 白崩(三) 177 白浊 177 老年淫浊 177 鬼胎(葡萄胎) 178 急性羊水过多症 178 羊水过多(一) 179 羊水过多(二) 179 羊水过多伴死胎 180 妊娠皮肤发黑、瘙痒 180 妊娠皮肤瘙痒 180 妊娠早期抽搐颤抖 181 妊娠指甲下渗血 181 妊娠汗症 181 胎萎不长 182 妊娠偏瘫 183 妊娠乳泣(一) 183 妊娠乳泣(二) 183 产后尿潴留 184
阴道壁血肿致尿闭 18
梦交、乳汁自溢 194 梦交、白淫 195 梦交 195
同房发痉症 196 性交腹痛 196
房劳危症——寒结症 197月交症 197 阴痛 198 会阴刺痛 198 会阴闷胀 198 阴周剧痛 199 吊阴痛 199
阴道痛(小户嫁病) 199 阴道涸干吊痛 200 阴道干涩 200 交接头痛 201 同房发热 201 房事瘫软排液 201 外阴抽痛 202 子夜外阴抽缩 202 外阴内缩症 202 仰卧性快感 203 阴蚀 203 气胎 203
血腹(黄体破裂) 204 顽固尿失禁 204 阴挺、脱肛 205
精神失常(热入血室) 205 厥证(神经官能症) 206 脏躁 206
卵巢囊肿、输卵管积水207
肠覃癥积(卵巢囊肿) 207 儿科 208
先天性脐不闭合症 208 尿从脐出(脐尿管瘘) 208 新生儿破伤风(脐风) 208 夜啼 209 蚕豆黄 209 伏卧睡 209 晨笑症 210
喜笑症(癔病) 210 失语症(一) 211 失语症(二) 211 暴喑 211 麻疹变症 212 麻疹误汗致狂 212 连续呵欠 213 流涎症 213 多唾症 213 吮指癖 214 夜游症 214 嗜睡症 214 摇头症(一) 215 摇头症(二) 215
小儿摆头运动症 215 小儿点头运动症(一) 216 小儿点头运动症(二) 216 小儿项软倒斜 216 头项强痛 217 痘症 217
多动腿症 217 小儿多动症 218 晕倒 218
手足搐搦症 219 气怒抽搐 219
闻声抽搐(客忤) 219 痫症(一) 220 痫症(二) 220 发笑性癫痫 220
运动性癫痫(嗜睡) 221 腹型癫痫 221 小儿惊痫 222 脑病怪动 222
多发性抽动综合征 223 左上肢抽搐(脑白质病) 223 下肢抽搐 224 鹤膝风 224 重症鹤膝风 224
急惊风(结核性脑膜炎合并脑膜粘连) 225 小儿慢脾风 225 热痹(半身痛) 226 偏瘫 226
痿躄(弥漫性脊髓蛛网膜炎) 227
风湿性脑血管内膜炎 227 感染性多发性神经根炎 227
侧索硬化症(下肢痉挛步态) 228
格林一巴利综合征(痿症一) 228
格林一巴利综合征(痿症二) 229
僵人综合征 229 小舞蹈病 229
小儿夏季热(疰夏) 230 高热惊厥 230 温燥 230
顽固性盗汗 231 顽固性自汗 231 小儿多汗症 231 脑积水(解颅一) 232 脑积水(解颅二) 232 脑积水(解颅三) 233 脑积水(解颅四) 233 脑积水(解颅五) 233
咽肌麻痹 234
食道裂孔疝(气膈) 234
小儿先天幽门肥厚性狭窄 235
气管内异物(一) 235 气管内异物(二) 235 病毒性心肌炎 236
包裹型肺下积液(悬饮) 236 先天性喉鸣(喉喘鸣) 237 拒食症 237 多食症 238
婴儿频繁呕血 238
先天性胆道闭塞(胎黄) 238 黄疸(小儿原发性硬化性胆管炎) 239
肝糖原累积病 240 痢疾毒血症 240 尿崩症 241
新生儿硬皮症(一) 241 新生儿硬皮症(二) 242 新生儿硬皮症(三) 242 眼球震颤(肝风) 242 瞳神干缺 243 瞬目不止 243 皮质盲 243 目闭症 244 视物遥远 244 眉睫毛变白 245 口唇红肿 245 舌肿 245 舌短 246 舌出口外 246 舌裂舌衄 246 二重舌 247 舌疽 247
白喉(喉蛾) 248 鼻白喉 248
白喉气管阻塞、 248 顽固性鼻衄 249 感冒后耳聋 249
小儿水疝(鞘膜积液一) 250 小儿水疝(鞘膜积液二) 250 肠风便血(肠息肉) 250 肠套叠(盘肠气痛) 251 复发性肠套叠 251 新生儿肠梗阻 251 小儿脱肛症 252 肠病性肢端皮炎 252 肢端紫绀症 253 手虎口冒血 253 小儿手足口疱疹 253 多发性瘰疬 254 跖疣 254
皮肤鳞状化 254 鱼鳞病 255 小儿阳强 255 缩阴症 255 睾丸萎缩 256 阴茎痒痛 257 阴茎包皮水肿 257 性行为障碍 257 小儿乳腺增生病 258 女童性早熟症 258 幼女早发育 258 幼女行经 259 幼女阴道出血 259 前阴流白粉 259 新生儿无尿 260 黑尿病 260 排尿晕厥 260
婴儿蒙被缺氧综合征 261 乙型脑炎后遗症(暑温) 261 乙胺嘧啶中毒后遗症 262 变应性亚败血症(一) 262 变应性亚败血症(二) 263 重症肝炎类白血病反应264
蕈中毒 264 外科 265 顽固头疮 265 脑疸 265
对口疽(脑疽毒陷症) 266 口唇溃疡(唇风) 266 淋巴结核窦道(瘰疬) 266 臀部窦道 267 小腿溃疡 267 前阴疮肿 268 瘑痯疮 268 漆疮 268
阿司匹林引起深脓疱 269 多骨疽 269 附骨疽 270
脉痹(胸腹壁血栓性浅静脉炎) 270
作文素材