挥动科技的翅膀班队会

篇一：《展开科学的翅膀,放飞科学的梦想》主题班会教案

展开科学的翅膀 放飞科学的梦想

[班会活动目标]

了解一些著名科学家的主要成就和他们的刻苦钻研、坚忍不拔，把一生献给科学事业的高尚品德，激发学生向科学家学习的欲望，提高学生热爱科学，探索科学道理的兴趣。

[班会活动目的]

1、增强学生对科学知识的了解 认识。

2、提高学生的小科技作品的设计与制作方面的实践动手能力。

3、培养学生的创新性思维，开拓他们的思维能力。

[班会活动形式]

多媒体课件辅助教学

[班会活动重点]

师生共同学习近几年来科技的发展，调动学生对科技的兴趣，激发学生的 科技梦想。

[班会活动过程]

一、幻灯播放近几年科技十大发明，激发热爱科学的使命感。

1、iPad苹果俨然已经是电子科技产品的创新巨头，苹果的任何一款产品都可能掀起一股新的热潮。它成为消费型电子产品历史上最畅销的非手机产品。即使用“革命性”和“不可思议”来形容iPad，都无法表达出它所造成的影响有多么深远。

2、马丁喷气背包 新西兰设计师格伦·马丁花费近30年心血发明了这款喷气背包，它让人们联想到了描绘未来的科幻故事，人们不用飞机在空中翱翔。马丁喷气背包可以将使用者送上距地面一定的高空。

3、Google的无人汽车叫人惊奇。它装有雷达传感器、录像机和一个激光测距仪，它能够自行驾驶22万公里，可以让人们的出行发生革命性的改变。

4、Square 这是一个由Twitter联合创始人杰克-多西开发的支付平台，它借助于装在智能手机上的微型磁卡阅读器，为日常收银提供了很多方便。用户只需在屏幕上签字，不需要再等待打印收条，Square便会将一份副本直接发给用户的电子信箱。

二、讲述中国科学家故事，浸润爱国爱科学的高尚精神。

1、“航天之父” 钱学森 1955年当时的美国总统艾森豪威尔批准对钱学森的驱逐令，而北京作为交换，北京交给美国数百名朝鲜战争的美军战俘。在与香港接壤的深圳，钱受到了英雄般的欢迎，并获得足够资源，以组建国防部第五研究所，研发出“东风”导弹、“蚕式”导弹以及目前的“M”系列导弹。2003年，中国成为世界上第三个完成载人航天飞行的国家。2007年，北京进行了反卫星试验，并在10月发射了探月卫星。2007年美国《航空周刊与航天技术》杂志将钱学森评为年度人物。

2、居里夫人 玛丽·居里（居里夫人）是法籍波兰物理学家、化学家。 1906年，彼埃尔·居里遭车祸去世。这一沉重的打击并没有使她放弃执著的追求，她强忍悲痛加倍努力地去完成他们挚爱的科学事业。她在巴黎大学将丈夫所开的讲座继续下去，成为该校第一位女教授。1910年，她的名著《论放射性》一书出版。同牟，她与别人合作分析纯金属镭，并测出它的性质。她还测定了氧及其他元素的半衰期，发表了一系列关于放射性的重要论著。鉴于上述重大成就，1911年她叉获得了诺贝尔化学奖，成为历史上第一位两次获得诺贝尔奖的伟大科学家。 这位饱尝科学甘苦的放射性科学的奠基人，因多年艰苦奋斗积劳成疾，患恶性贫血症（白血病）于1934年7月4日不幸与世长辞，她为人类的科学事业，献出了光辉的一生

3、牛顿断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅被誉为近代科学的开创者，在科学上作出了巨大贡献。他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，对现代科学的发展奠定了基础。 牛顿为什么能在科学上获得巨大成就？他怎样由一个平常的人成为一个伟大的科学家？要回答这些问题，我们不禁要联想到他刻苦学习和勤奋工作的几个故事。 “我一定要超过他！” 一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。 有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。 当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩的兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。 经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不

三、诵科学家名言，激发热爱科学的热情。

1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 （马克思）

2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 （爱因斯坦）

3我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。 （富兰克林）

4、如果没有新发现，科学便死了。（李四光）

5、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 （茅以升）

6、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人（法国）

7、.惊奇就是科学的种子。---爱迪生（美国）

8、人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。---居里夫人（法国）

四、放飞我的科学梦想，激发勤奋学习的动力。

（生1 2 3 4 发言 ）

五、身边的科学小知识

科学饮乳小常识5则 喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面还存在一些观念上的误区，现介绍一些科学饮乳的小常识。

1.晨起空腹喝奶不宜。因为人体空腹时胃肠蠕动快，牛奶中营养物质往往来不及被吸收就匆匆进入大肠。此外，大口喝奶的方法也不足取，因为这样会减少在口腔中和唾液混合的机会，不利于消化吸收。喝牛奶前最好先吃些饼干、糕点等，或边吃点心边喝牛奶。

2. 晚上喝奶更有利。科学研究发现，人体中的钙代谢会有一个特殊的规律：晚间尤其是午夜之际，血浆钙含量会出现一个"低谷"，迫使机体通过调节机制调运一部分骨骼中的钙来补充。这样，血液中的钙虽暂时得到维持，但骨骼中钙却有减少。牛奶中含钙丰富，因此临睡前喝杯牛奶，可补偿人体夜间对钙的需求。

3. 牛奶不宜加糖煮沸。牛奶中含有丰富的氨基酸，在高温条件下牛奶中的赖氨酸与糖发生梅拉德反应，生成一种新化合物--果糖基氨基酸。这种物质非但不能为人体消化吸收，反而影响人体健康，牛奶最好新鲜饮用，如太冷稍稍加热即可。

4.不喜牛奶可饮酸奶。对牛奶有"反感"的人大多患乳糖不耐症，这些人可尝试饮用酸奶。酸奶中的乳糖含量大大降低，但几乎保留了牛奶所有的营养，其中的乳酸菌在人体内能存活繁殖，有利于营养物质的吸收利用并提高免疫力。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹饮用。

5.酸奶不能加热饮用。喝酸奶主要吃它的营养和活菌，如酸奶加热，人体只能喝到营养却失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加热后饮用。

六、科技知识竞答

（1）太阳光是由哪三部分组成 可见光 紫外线 红外线

（2）八大行星中质量最大的是 木星、

（3）中国最大的淡水湖是 鄱阳湖

（4）五岳之首是 泰山

（5）世界上最大的哺乳动物是 蓝鲸

（6）哪个城市被称为世界雾都 伦敦

（7）21世纪的主要能源是什么 太阳能

（8）被称为风车发电王国的是 丹麦

（9）哪种污染被称为世界头好杀手 水污染

（10）离太阳最近的行星是 水星

（11）格林泥治天文台在哪个国家 英国

（12）干冰是 二氧化碳

备注： 将全班同学分为小组，老师本着公平的原则给小组进行评分，并且

为优秀小组颁 发奖品。

七、班主任总结：

“科学技术是第一生产力”（邓小平），创新是一个民族不断前进的不竭动力。希望同学们在民兴这块理想的摇篮里插上科学翅膀，飞向创新的天空，为国争光！

篇二：科技在身边活动主题班会

“科技在身边”主题班会

一、 班主任戴老师讲话宣布活动开始:

一（1）班 “科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程：

第一篇章：像科学家那样

罗、刘：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

罗维嘉：迎着灿烂的朝阳，

迈开轻快的步伐，

跨世纪的一代新人，

将插上科学的翅膀飞翔。

刘鸣城：科学为人类撒下了充满希望的种子，

科学为人类创造了前所未有的辉煌。

罗维嘉：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！

请听歌曲：《天地之间的歌》

刘鸣城：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 罗维嘉：下面有请咱们班级的何佳为大家讲一讲科学家的故事《爱迪生孵鸡蛋》，大家欢迎（鼓掌） 刘鸣城： 谢谢何佳同学的精彩的演讲。

第二篇章：科技在腾飞

罗维嘉：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

刘鸣城：一项项新的发明创造正在孕育而生。

罗维嘉：它凝聚着最先进的科学技术，体现着现代文明的光辉。

1、 知识抢答：

罗维嘉：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位同学知道这四大发明是什么？（造

纸术、火药、指南针、活字印刷术）抢答。颁发小礼品。

刘鸣城：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。

罗维嘉：下面请大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

同学1：科学给我们插上了想象的翅膀。

同学2：科学为我们开辟了理想的天地。

同学3：科技是第一生产力。

同学4：科技创造未来！

同学 5：科技打开了国门。

同学6：科技谱写灿烂的星空。

2、 展示学生作品：

刘鸣城：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请 等

同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。

3、 诗朗诵《我们爱科学》

罗维嘉：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。这些同学做

小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科

学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩

子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》

《我们爱科学》

女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明；

男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵；

女：我们爱科学，再高的山峰我们敢攀登；

男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。

女：让我们用智慧的头脑，

男：让我们用科技的本领，

合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天 4、 奇思妙想百搭比赛（道具：盒子、七巧板等）

刘鸣城：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙

想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队

和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交

流作品)

罗维嘉：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注

意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

刘鸣城：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，

希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两

件宝》：全班齐唱：

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”

第三篇章：现代科技在身边

罗维嘉：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、

用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获

得了优异的成绩呢！

刘鸣城：原来科学就在我们身边啊！

罗维嘉：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

刘鸣城：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

罗维嘉：这世界千姿百态，五彩缤纷。

刘鸣城：这世界一日千里，面貌一新。

罗维嘉：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现其中的奥秘吗？

下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、筷子提米；2、鸡蛋浮出水面；

罗、刘：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪

的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一

定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学

素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

罗维嘉：下面请戴老师讲话。

同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活

动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨

开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因

为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月

异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布活动结束：

一（1）班主题班会到此结束，谢谢大家！

附：爱迪生孵鸡蛋

今天我们来讲科学家爱迪生的故事。

爱迪生小时候，老爱问这问那的，“这是什么呀？”“那是什么呀？”他是个爱动脑筋的孩子。

爱迪生五岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，就哦嘘哦嘘地叫着去赶它，可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。

这是怎么回事呀？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一摊蛋，数一数，有十几个呢。奇怪，母鸡今天下了那么多蛋吗？他连蹦带跳，跑去问妈妈。

“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀？” “母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你不是就暖和多 吗？” 爱迪生更奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗？”

妈妈笑了起来，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。母鸡用自己的身子盖在蛋上，但就暖和多了，但里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长羽毛，后来，小鸡长大了，笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了。

爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，爱迪生上哪儿去了？过来一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没看见爱迪生，心里多着急啊！东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢！他想;母鸡蹲在上面，会孵出小鸡来，我蹲在蛋上面，也准能孵出小鸡来。

妈妈看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子，你是孵不出小鸡来的。”

爱迪生嘟着嘴巴说：“妈妈，母鸡能孵出小鸡来，我为什么孵不出来呢？”

小朋友，请你们想一想，爱迪生蹲在鸡蛋上面，能孵出小鸡来吗？

附：实验内容

1．水中鸡蛋加盐，鸡蛋会浮起来。

原理，鸡蛋放入水中，先是沉的，水中加盐后，就变成了盐水，密度增大了，鸡蛋受到浮力也增大了，所以鸡蛋就浮起来了。（这是烧杯，（拿起来给同学们看）我把鸡蛋放入烧杯中，看，鸡蛋沉下去了。看，我向水中慢慢加入盐，并用筷子搅拌一下，看鸡蛋怎样？鸡蛋会浮起来。原因是鸡蛋放入水中，鸡蛋的重力大于它的浮力，鸡蛋就下沉。水中加盐后，就变成了盐水，密度增大了，鸡蛋受到浮力也增大了，这时鸡蛋的浮力就大于重力了，所以鸡蛋就浮起来了。）

2、筷子提米

做这个实验要准备一根筷子、一杯大米、水、一个杯子。先把杯子里盛了大半杯大米，然后把筷子使劲插到杯子里，再把杯子里接上一点水，然后用手把旁边的大米使劲往筷子旁边压，最后把筷子往上提，米就被提起来了。（加入的水使杯内的米粒迅速膨胀，米粒与米粒之间相互挤压，使杯内的空气被挤出，杯子外面的压力大于杯内的压力，从而使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。）

《我们爱科学》

女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明； 男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵； 女：我们爱科学，再高的山峰我们敢攀登； 男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。 女：让我们用智慧的头脑，

男：让我们用科技的本领，

合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天

《我有两件宝》：

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”

篇三：科技节主题班会

“走进科技王国”主题班会

活动目的：

通过开展科技月活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每

个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴

趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、

创新能力和实践能力。同时能明白，在科技日新月异的发展进程中，给地球带来

的污染，借此引起大家的重视。

活动内容：1、科技知识知多少。

2、“神州八号与天宫一号”相关资料。

3、科技小发明、小制作等展示、评比。

4、“科技为主题”的读书笔记选读。

5、介绍科学家故事。

活动过程：

PPT展示：我国古代的四大发明和一百年来的科技巨大成就

班长宣布主持人上台。

主持人宣布活动开始。

男：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精

神，下面请应翘泽等同学拿出自己的小制作，对自己的作品做介绍

女：大家都看到了 ，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的

重要性。

男：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学

生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。

女：原来科学就在我们身边啊！

男：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

女：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

男：这世界千姿百态，五彩缤纷。

女：这世界一日千里，面貌一新。

二、科学知识小竞赛，以小组为单位比赛。

1、我们常说高科技中的“两弹一星”指的是什么？（原子弹、氢弹、人造

地球卫星）

2、发明电话的科学家是谁？贝尔

3、发电的方法，举例：火力发电、风力、水力

4、中国谁发明了导弹（钱学森）

5、那种染被称为“世界头号杀手“（水污染）

6、隐形飞机是指“眼睛看不见的飞机还是雷达测不到的飞机）

7、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ （地球）（24小时）

8、橡皮谁明的？ 答案： 爱迪生。

9、飞机是谁发明的？ 答案：莱特兄弟。

10、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？ 答案： 居里夫人。

11、冰淇淋是哪国发明的？ 答案： 中国。

12、今年中国成功发射了第几号神舟飞船？ 答案：第九号神舟飞船。

三、请乐思源、虞涵雯等同学读自己写的读书笔记。

四、请顾皓宇、张曾翔等讲述科学家的故事。

诵科学家名言，弘扬科学精神。

1、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 （爱因斯坦）

2、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。（爱迪生）

3、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。

因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。 （富兰克林）

4、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。（李四光）

5、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 （茅以升）

6、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，

天姿不足也完全可以取得成就。 （茅以升）

五、全班同学自由谈谈科技节的感想。

甲：科学给我们插上了想象的翅膀。

乙：科学为我们开辟了理想的天地。

甲：科技是第一生产力。

乙：科技创造未来！

甲：科技打开了国门。

乙：科技谱写灿烂的星空。

甲：但也有对人类带来不好的一面。请看大屏幕

六、活动结束，班主任小结。

篇四：科技节主题班会

科技节主题班会

活动目的：

通过开展科技月活动，让科技创新的种子扎根与素质教

育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。

力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热

爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、

创新能力和实践能力。

活动内容：1、科技知识知多少。

2、“神州八号与天宫一号”相关资料。

3、科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标

志展示、评比。

4、“科技为主题”的读书笔记选读。

5、介绍的科学家故事。

活动过程：

PPT展示：火箭、卫星、宇宙飞船、星星等图片，创造出一

个太空时代，反映只要同学们勇于创造就能使科技迅猛发

展，奔向科技时代。

班长宣布主持人上台。

主持人宣布活动开始。

1、请学生介绍“神州八号与天宫一号”相关资料。

2、展示科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环

保标志，进行评比。

3、科学知识小竞赛，以小组为单位比赛。

4、请邱诗妍、陈芷琪等同学读自己写的读书笔记。

5、请张明婕、肖金江等讲述科学家的故事。

6、全班同学谈谈自由科技节的感想。

7、活动结束，班主任小结。

科技节主题班会

科技节主题班会

一、 中队长王雨成讲话宣布活动开始:

四（1）中队 “科技给力量，创新伴我成长”主题班会现在开始。

二、活动过程：

王雨成：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请莫晓垚等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。

张怡欣：大家都看到了 ，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的重要性。

王雨晨：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。

张怡欣：原来科学就在我们身边啊！

王雨晨：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

张怡欣：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

王雨晨：这世界千姿百态，五彩缤纷。

张怡欣：这世界一日千里，面貌一新。

王雨晨：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、让火柴"跳舞"；2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；

王、张：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

王雨晨：下面请中队辅导员老师讲话。

辅导员讲话：

同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布中队活动结束：

四（1）中队主题班会到此结束，谢谢大家！

、 中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:

一（6）中队 “科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程：

甲：迎着灿烂的朝阳，

迈开轻快的步伐，

跨世纪的一代新人，

将插上科学的翅膀飞翔。

乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，

科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们

创造出非凡的奇迹。

乙：下面有请咱们同学讲科学家发明故事，浸润科学发明精

神。

1、瓦特个由壶里的蒸汽推动壶盖发明了蒸汽机。

2、爱迪生借镜子助医生为妈妈手术急性阑尾炎。

三、诵科学家名言，弘扬科学精神。 1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭

山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 （马

克思）

2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这

个方法成为科学家的。

（爱因思坦）

3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。（爱

迪生）

4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明

所带来的巨大益处。因此，我自己也应该乐于用发明为别人

造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。 （富兰克林）

5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学

便死了。

（李四

光）

6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登

科学高峰的人。 （茅以升）

7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无

成；反之，有了勤奋，天姿不足也完全可以取得成就。 （茅

以升）

1、

甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。

甲：它凝聚着最先进的科学技术。

乙：体现着现代文明的光辉。

甲：下面进行知识抢答赛：我们常说高科技中的“两弹一

星”指的是什么？（原子弹、氢弹、人造地球卫星）

2、 电脑的“大脑’是什么？中央处理器

3、 发明电话的科学家是谁？贝尔

4、 发电的方法，举例：火力发电、风力、水力

5、 为什么自行车能动（轮子与地面磨察）

篇五：科技节主题班会

科技节主题班会

活动目的：

通过开展科技月活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩

子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和

品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创

新能力和实践能力。

活动内容：1、科技知识知多少。

2、“神州八号与天宫一号”相关资料。

3、科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志展示、评比。

4、“科技为主题”的读书笔记选读。

5、介绍的科学家故事。

活动过程：

PPT展示：火箭、卫星、宇宙飞船、星星等图片，创造出一个太空时代，反映只

要同学们勇于创造就能使科技迅猛发展，奔向科技时代。

班长宣布主持人上台。

主持人宣布活动开始。

1、请学生介绍“神州八号与天宫一号”相关资料。

2、展示科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志，进行评比。

3、科学知识小竞赛，以小组为单位比赛。

4、请邱诗妍、陈芷琪等同学读自己写的读书笔记。

5、请张明婕、肖金江等讲述科学家的故事。

6、全班同学谈谈自由科技节的感想。

7、活动结束，班主任小结。

科技节主题班会

科技节主题班会

、 中队长王雨成讲话宣布活动开始:

四（1）中队 “科技给力量，创新伴我成长”主题班会现在开始。

、活动过程：

雨成：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请莫晓垚等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。 怡欣：大家都看到了 ，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的重要性。

雨晨：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力怡欣：原来科学就在我们身边啊！

雨晨：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

怡欣：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

雨晨：这世界千姿百态，五彩缤纷。

怡欣：这世界一日千里，面貌一新。

雨晨：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、让火柴"跳舞"；2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；

王、张：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的学家，小发明家和小能手！

雨晨：下面请中队辅导员老师讲话。

导员讲话：

同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

、宣布中队活动结束：

（1）中队主题班会到此结束，谢谢大家！

、 中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:

一（6）中队 “科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程：

甲：迎着灿烂的朝阳，

迈开轻快的步伐，

跨世纪的一代新人，

将插上科学的翅膀飞翔。

乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，

科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们创造出非凡的奇迹。

乙：下面有请咱们同学讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。

1、瓦特个由壶里的蒸汽推动壶盖发(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:挥动科技的翅膀班队会)明了蒸汽机。

2、爱迪生借镜子助医生为妈妈手术急性阑尾炎。

三、诵科学家名言，弘扬科学精神。

1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光

辉的顶点。 （马克思）

2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 （爱因思坦）

3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。（爱迪生）

4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自

己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。 （富兰克林）

5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。（李四光）

6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 （茅以升）

7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，天姿不足

也完全可以取得成就。 （茅以升）

1、

甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。

甲：它凝聚着最先进的科学技术。

乙：体现着现代文明的光辉。

甲：下面进行知识抢答赛：我们常说高科技中的“两弹一星”指的是什么？（原子弹、氢弹、人造

地球卫星）

2、 电脑的“大脑’是什么？中央处理器

3、 发明电话的科学家是谁？贝尔

4、 发电的方法，举例：火力发电、风力、水力

5、 为什么自行车能动（轮子与地面磨察）

6、 电池的发明人是谁（伏特）

7、 麻醉术是谁发明（华佗）

8、 中国谁发明了导弹（钱学森）

9、 酱油从哪个朝代开始（秦汉时期）

10、 世界雾都是（伦敦）

11、

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13、

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15、

16、

17、

18、

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20、

那种污染被称为“世界头号杀手“（水污染） 1个到达月球的两个宇航员是谁？ （阿姆斯特郎和奥尔德林） 被称为风车发电王国是（丹麦） 隐形飞机是指“眼睛看不见的飞机还是雷达测不到的飞机） 世界第一台计算机是哪年发明的（1945） 中国第一个奥运会冠军是谁？ （许海峰） 下面的称号各是谁？ （诗仙—李白、诗圣—杜甫、 诗鬼—李贺 山水诗人——孟浩然、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ （地球）（24小时） 飞机上为什么要装黑匣子？ （它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解地球的血是什么？ （岩浆） 田园诗人——陶渊明） 事故的原因的）

21、

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30、 鸟类的祖先是什么鸟？ 答案：始祖鸟。 橡皮是谁发明的？ 答案： 爱迪生。 飞机是谁发明的？ 答案：莱特兄弟。 全球的四大害是哪四种？ 答案： 老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。 为中国夺得第枚国际金牌？ 答案：吴传玉。 世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？ 答案： 居里夫人。 中国最早的名医是谁？ 答案：扁鹊 我国最有名的长篇神话小说是什么书？ 答案： 《西游记》 冰淇淋是哪国发明的？ 答案： 中国。 什么动物是人最早驯养的？ 答案：鸡。

甲：科学给我们插上了想象的翅膀。

乙：科学为我们开辟了理想的天地。

甲：科技是第一生产力。

乙：科技创造未来！

甲：科技打开了国门。

乙：科技谱写灿烂的星空。

甲乙：今天的主题班会到此结束。

胡汝豪：原来科学就在我们身边啊！

陈柳谷：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

胡汝豪：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

陈柳谷：这世界千姿百态，五彩缤纷。

胡汝豪：这世界一日千里，面貌一新。

陈柳谷：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其

中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、让火柴"跳舞"；2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；

胡汝豪：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到

了主席台,看他们来了。参加学校科技节纸飞机比赛同学上场：廖振宇、朱鹏宇、唐炜庭、

腾浦轩、殷茂才同学进行纸飞机比赛。

胡、陈：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天

下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美

好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提

高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

胡汝豪：下面请中队辅导员老师讲话。

辅导员讲话：

同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，

锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重

的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学

教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，

让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布中队活动结束：

一（6）中队主题班会到此结束，谢谢大家！

插上科学翅膀

[班会活动目标]

了解一些著名科学家的主要成就和他们的刻苦钻研、坚忍不拔，把一生献给科学事业

的高尚品德，激发向科学家学习的欲望，增强热爱科学，勤奋学习的责任。

[班会活动过程]

一、展示奇妙的科学发明，激发科学发明的兴趣。

●美国科学家日前发明了一种可以帮助盲人和视力低下的人“重见光明”的电子装置,奇

特之处在于它是通过舌头“看见”眼前的景象.这个装置名叫“大脑端口”,由一副太阳镜、一个

手机大小的控制器和一个棒棒糖形状的电极组成.科学家首先在眼镜的镜片里安装一个长1

英寸(约合2.5厘米)的微型数码相机,用于对周围的物体进行拍摄.随后这些光线信号被收集

到一起,通过电缆传递至手持的控制器上,然后转换成电子脉冲信号.接下来,电子脉冲信号抵

达使用者含在嘴中的电极上,并不断刺激舌头表面的神经.震颤强度由颜色决定,白色区域较

强,灰色区域较弱,黑色区域则没有震颤.最终大脑把由舌头传来的震颤感还原为图像。

二、讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。

1、瓦特个由壶里的蒸汽推动壶盖发明了蒸汽机。

2、爱迪生借镜子助医生为妈妈手术急性阑尾炎。

3、

4、

三、诵科学家名言，弘扬科学精神。

1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光

辉的顶点。 （马克思）

2、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 （爱因思坦）

3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。（爱迪生）

4、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。因此，我自

己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。 （富兰克林）

5、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。（李四光）

6、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 （茅以升）

7、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，天姿不足

也完全可以取得成就。 （茅以升）

四、展我科学梦想，激发学习动力。

生1：我想发明一个电子遥控黑板擦，一按遥控装置，黑板擦就会自动擦去黑板上的字，

还可以自动纠正师生写的错别字。

生2：

五、班主任总结： “科学技术是第一生产力”（邓小平），创新是一个民族不断前进的不竭

动力。希望同学们在民兴这块理想的摇篮里插上科学翅膀，飞向创新的天空，为国争光！

科学家的故事”主题班会活动教案

活动缘由：

时值八年级的孩子对大自然的现象有着无穷的猜想，对科学产生了无穷的兴趣，希望有

更多的机会把自己的猜想付诸于实践。

在学校开展的“科技节”的大背景下，召开《科学家的故事》主题班会。

作文素材