春风一夜吹乡梦

篇一：问酷网浙江省台州市六校2013-2014学年下学期4月联考八年级语文试卷

号座

名姓

级班

校

学 更多试题试卷答案尽在问酷网 台州市六校2013-2014学年下学期4月联考 八年级语文试卷2014.4 命题人：六校联考命题组 （满分：100分 时间：120分钟 ） 一、书写 （3分） 1、卷面书写。要求：卷面整洁，书写规范，字迹清楚。 二、语文知识积累与运用（21分） 2、根据拼音写汉字（4分） 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不qī（ ）而遇，请你敞开心fēi（ ），向师长、朋友倾吐成长中的烦nǎo（ ），让青春的记忆盈盈地荡yàng（ ）在你的胸间。 3、下列语句中空缺处应填的成语，正确的一项是（ ）（2分） ①孙小龙模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时地捧腹大笑。 ②经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。 ③这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画 A、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B、栩栩如生 不攻自破 匠心独运 C、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运 4、古诗文名句默写（8分） （1）念天地之悠悠， ！《登幽州台歌》 （2）但愿人长久， 。《水调歌头》 （3）行到水穷处， 。（王维《终南别业》） （4）俱怀逸兴壮思飞， 。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 （5）鸢飞戾天者， ，经纶世务者， 。（吴均《与朱元思书》）（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理。 5、综合性学习（7分） 2014年4月23日是第19个世界读书日，台州市某初中将举行“让经典文化滋润心灵”校园文化创建活动，请你参加并完成下列任务。 【活动一】悠悠书香沁满园（1分） 为营造浓厚书香氛围，彰显校园文化特色，学校开展宣传标语征集活动，拟在各个公共场所张贴。请参照实例，选择下面一处校园公共场所，写一句宣传标语。 实例：图书馆——品味经典，沐浴书香。 教室： 宣传橱窗： 【活动二】深深感动品经典（4分） （1）《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，这艘潜艇是船长在荒岛上秘密建造的，他船身坚固，利用 发电。 A 太阳能 B 海洋 C 风 （2）《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是 。 A 森林打猎 B 章鱼来袭 C 安葬船员

（3） 鲁迅回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《 》,《藤野先生》

是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本仙台的学习生活，他感受到了身为弱国国民遭受

的屈辱，同时也看到了国人的麻木，这使他产生了 的想法。

【活动三】款款而谈议经典（2分）

校学生会在校园网上组织开展“如何看待课本中的经典作品”大讨论，下面是同学们的

看法，请你也亮出自己的观点。

1楼：一篇经典作品，有可能会影响人的一生。入选课本的经典作品可以让我们接受良好的

文化熏陶，进一步提升我们的人文素养，充实我们的精神世界。

2楼：经典作品跟我们现在的距离太遥远，课本中有一些经典作品读起来很拗口，难以理解。

这样的作品对我们还有什么教育意义呢？

3楼：

三、现代文阅读(24分)

（一）永远的雪花膏（12分）

初二的时候，赶上教室翻修，我们就临时搬到河边的槐树林里去上课了。教我们的是一

个刚刚毕业的女老师，抿起嘴角微笑的样子很可爱。

当时，我们几个小子很贪玩，但特别爱向老师请教问题，一下课就小跑似的围住老师，不停

地问这问那，直到上课时才恋恋不舍地回到座上。同学们都感到很奇怪，平时不爱学习，怎

么一到下课他们就往老师身边跑。只有我们知道这里面的秘密——喜欢老师身上甜甜的雪花

膏的香气。那时正是70年代末，人们的生活水平很低，我们几个家里都穷，雪花膏对我们来

说是可望而不可及的奢侈品。

有一次课间，我们几个禁不住香气的诱惑，趁老师不在，偷偷地拉开了老师的抽屉，拿

出了那个神秘的小盒子??我们像得到了什么宝贝似的跑到很远的树林里，然后围坐成一圈

儿，小心翼翼地打开盖子，扑鼻的香气醉倒了我们几个“男子汉”。一只只颤抖的手带着好

奇，带着激动，用香喷喷的雪花膏在脸上和脖子上抹了个遍，满满的一盒雪花膏转眼间就见

了底。看着空空的小盒，恐惧才涌上心头：“发现雪花膏没了老师会赶我们回家吗？”

那是我记忆中最漫长的一天。脑子里不断闪现将要出现的可怕后果，不敢看老师的眼睛，不敢走近老师的身边，只是盼望下课，盼望放学，就像一个刑徒躲在牢笼里盼望释放的日子。

这天终于过去了，我以为没事了。可第二天老师突然说要单独抽查几个学生的作业，令

我吃惊的是这几个人都是昨天的“案犯”，更糟糕的是为了留住那迷人的香味，我没有洗脸。

第一个经受“考验”的就是我，我惴惴不安地走到老师跟前。她看看我的作业，很快抬起头

来：“你是不是没洗脸呀？”我满脸通红地站在那儿，尴尬极了。

老师则不紧不慢地往前凑了凑，深深地闻了一下：“不过很香呀！”我羞愧地低着头，

没有一句话。抽查总算结束了，老师对全体同学说：“他们作业完成得很好，不过个人卫生

搞得不太好，现在就罚他们到河边去洗洗吧。”

在同学们的哄笑声中我们几个人满脸疑惑地向河边跑去。

当我们满脸湿漉漉地回到教室时，老师手里手里正拿着一盒雪花膏。我们不知所措地站在那

儿，心想：昨天的事一定被老师发现了，老师肯定要实施惩罚措施了。出人意料的是老师微

笑着说：“为了表扬他们下课经常问问题，努力学习，今天我要奖励他们，为他们擦上雪花

膏。”

整个教室经过片刻的沉寂，突然爆发出掌声和欢呼声。站在最前面的我对这瞬间的变化

一时没有反应过来，只是呆呆地站着，直到老师的手伸过来，拉住我仍然湿湿的手，我才傻

傻地笑起来。奇怪的是那一次我没有闻到老师身上散发的香味，却看到了老师的眼睛，那是

一双多么美丽而深邃的眼睛呀，仿佛融尽了世间所有的慈爱。我再也不想隐瞒了：“老师，

你的雪花膏??”“是不是很香？”老师善意地对我笑着，那一刻，我深深地体会到了老师

的良苦用心。老师轻柔的手指带着沁人的清香，抚过我的脸，那香气顿时弥漫开来，熏香了

一段

苦涩的岁月，也熏香了一个贫瘠的生命??

6、请用简洁的语言在横线上写出主要的故事情节。（2分） → 老师抽查我们的作业 → 老师罚我们去洗脸 →

7、联系上下文，品味文中的画线句，指出其表达效果。（3分）

8、结合文章内容，谈谈你对本文题目“永远的雪花膏”的理解。（4分）

9、在你的成长中，有没有让你特别难忘的老师?请结合事例说一说。（3分）

（二）黑匣子（12分）

①每当飞机发生空难，广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”

到底是什么呢?

②“黑匣子”是一个密封的金属盒，有普通鞋盒那么大。它里面装有两种飞行记录系统。

其中一种是无线电话记录系统，可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界的

通话全部接收下来，记录在“黑匣子”中的磁带上。飞机一起飞，无线电话记录器便开始不

停地工作。由于磁带最大的录音量只有30分钟，录满30分钟，就会抹去旧的声音，再录下

新的声音，因此磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话的信

息。

③“黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。它可以记录飞机起飞后的飞行速度、方位、

高度和航向，发动机工作参数，驾驶员动作反应时间等多种数据。它的记录时间为50分钟，

以后就除掉旧的数据，再记录新的数据。

④一旦飞机发生灾难，专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机

失事的原因。因此，空难发生后，除了营救机上人员，寻找“黑匣子”也就成了刻不容缓的

事情。

⑤早期“黑匣子”的外壳是黑色的，后来为了便于在各种复杂环境条件下寻找，它的外

壳已不再是黑色，而是涂成了国际通用的荧光橘红色。它被安装在飞机尾部最安全的部位。

“黑匣子”能承受很大的冲击力，能耐受1100℃的高温30分钟，在30米深的水下30天内

匣子不渗水，能承受近2吨的静压力不变形。匣子里记录的多种信号和数据还不受外界无线

电波干扰和磁力效应等方面的影响。有些“黑匣子”还装有用电池作能源的微型声波发射机，

可连续发射一种超声波信号。由于有这么多特点，在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯

一的“幸存者”，即使“黑匣子”随飞机残骸散落在丛林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的

地方，也能迅速被人发现寻获。

⑥目前，“黑匣子“不仅使用在飞机上，许多国家的交通运输部门在高速火车和汽车上

也安装了“黑匣子”。“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。

10、 请联系全文，抓住本质特征，给“黑匣子”下一个定义。（2分）

黑匣子是一个安装在飞机上，用以 的金属盒子。

11、文中第⑤段写道“‘黑匣子’往往是唯一的‘幸存者’”。句中“往往”一词能否去掉？

请说说理由。（3分）

12、飞机失事后，“黑匣子”不易被破坏，又易于寻找的原因有哪些？请分点概述。（3分）

13、【资料链接】

2014年3月8日，马航客机 MH370在起飞不久后与地面失联，至今杳无音讯。有关专家称只要找到MH370上的黑匣子，就能查明飞机失事的原因。看到电视报道后一个同学不解地问：黑匣子那么聪明吗？它怎么能预知半小时后飞机要失事了，就事先及时记录下了讲话声音和数据？

请你根据文章的介绍，用自己的话，简要回答这个同学的疑问。（4分）

四、古诗文阅读（22分）

（一）春兴 (唐)武元衡（4分）

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城

14、诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境的一再出现。 (2分)

15、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）

（二）（11分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以

还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂

而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（选自宋濂《送东阳马生序(节选)》）

16、解释下列加点词的意思。（4分）

（1）既加冠，益慕圣贤之道（ ） （2）俟其欣悦（ ）（3）媵人持．．

汤沃灌（ ） （4）腰白玉之环（ ） ．．

17、用现代汉语，翻译文中划线的句子。（2分）

18、下列加点的词没有通假字的一项是（ ）（2分）

A、同舍生皆被绮绣 B、食之不能尽其材 ．．

C、蝉则千转不穷 D、策之不以其道 ．．

19、你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？（3分）

（三）（7分）

王恭从会稽还，王大①看之。见其坐六尺簟②，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐③上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人④不悉⑤恭，恭作人无长⑥物。”

——刘义庆《世说新语》

注：①王大：人名。②簟[diàn]：竹席。③荐：草垫。④丈人：古时对老年男子的尊称。⑤悉：了解。⑥长：旧读zhànɡ，多余，剩余。

20、解释下列加点的词。（3分）

可以一领及我（ ）后大闻之（ ）因语恭（ ） ．．．

21、 用现代汉语，翻译下面句子。（2分）

吾本谓卿多，故求耳。

22、 成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是 ，

从中可以看出王恭具有 的品德。（2分）

五、作文（30分）

23、在生活中，一些细小的东西常常被忽视。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽??

请以“忽视 ”为题写一篇文章。要求：①文体自选，诗歌除外；②字数在600字以上。

答题卷 2014-4

一、书写 （3分）

1、卷面书写。要求：卷面整洁，书写规范，字迹清楚。（3分）

二、语文知识积累与运用（21分）

篇二：初一语文试卷

2014—2015学年度第一学期初一第三次阶段测试

语文试卷

（本试卷考试用时120分钟，卷面总分值120分）

一、积累与运用（35分）

1、根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）

夕阳西下，大榕树上的小鸟累了，不再卖弄歌喉，黄晕( ▲ )的光映照在榕树上，烘托．

出一种静mì( ▲ )的气氛。倔( ▲ )强的我依然坐在榕树下旁若无人地jí（ ▲ ）．

取着书本上的知识。一切显得那么和谐宁静。

2、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ▲ ）（3分）

A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 ．．．．

B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 ．．．．

C．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，．．．．

锻炼学生克服困难的意志。

D．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇．．．．

石。

3、将下列句子补充完整。（9分）

①____________▲___________，清风半夜鸣蝉。《西江月》（辛弃疾）

②最是一年春好处，____________▲___________。《早春呈水部张十八员外》（韩愈） ③晴空一鹤排云上，____________▲___________。《秋词》（刘禹锡）

④沾衣欲湿杏花雨，____________▲___________。《绝句》

⑤海纳百川，有容乃大，__________▲_________，____________▲___________。

⑥苏轼《水调歌头》中的“____________▲____________，___________▲_______。”表达了诗人的深深思念和对天下离人的美好祝愿。

⑦青山有幸埋忠骨，____________▲___________。

4、下列句子没有语病的一项是（ ▲ ）（3分）

A．张老师猜测，眼前这个学生大概有十三四岁左右。

B．是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。

C．中学是培养健康情操的重要阶段。

D．同学们修改自己的作文时，一定要注意改正并找出作文中的错别字。

5、下面是某市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是

（ ▲ ）（2分）

上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域 下联： □□□□三山载福毓榕城

A．人杰地灵 B．人文鼎盛 C．四季如春 D．海西明珠

6、口语交际。（7分）

我校将以班级为单位举行“文明教育周”活动。作为班委成员的你，请根据下面的要

求，完成活动内容。

（1）拟写一条体现活动主题的宣传标语。(必须用上一种修辞手法。)(2分)

_______________________▲___________________________________________________

（2）你准备在班上开展哪些活动。(写出两种活动形式。)(2分)

①____________▲___________ ②____________▲___________

（3）课间时，假如你听到有同学在随口说脏话，你该怎样对他们进行劝说：(3分)

_______________________________▲___________________________________________ _____________________________________________________________________________

7、阅读名著，回答问题。（7分）

（1）、名著《汤姆·索亚历险记》的作者______▲_____，是19世纪_____▲_____现

实主义文学的杰出代表。（2分）

（2）、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在_____▲_____岛的清晨生活，充分的表现了三个少年_____▲_____的心境。（2分）

（3）、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和_____▲_____在洞中经历了黑暗、孤

独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。（1分）

（4）、对小说主题理解错误的一项是（ ▲ ）（2分）

A、对美国虚伪庸俗的社会习俗进行讽刺。

B、对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育的批判。

C、以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。

二、理解与感悟（共45分）

（一）阅读下面的诗，完成8—9题。 (共5分)

春兴

(唐)武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 8、诗中“______▲_______”一词写出了杨柳的枝繁叶茂，“______▲______”一字写出了梦境的一再出现。（2分）

9、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（3分）

答：_________________________________▲______________________________________。

（二）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成10—13小题。（15分）

[甲]

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不

见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，

良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

[乙] 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。??是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》）

10、解释下面句中加点字的意思。（4分）

①沿溯阻绝。 ________▲________ ②或王命急宣。 ________▲________ ．．

11、用现代汉语说说下面句子。（4分）

①清荣峻茂，良多趣味。

_____________________________________▲______________________________________ ②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。

____________________________________▲______________________________________ ③不以疾也。 ________▲________ ④然十二峰者不可悉见。________▲______ ．．

12、[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）

__________________________________▲______________________________________

__________________________________________________________________________

13、[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分） _______________________________▲___________________________________________

(三)阅读下面的文字，完成14—16（9分）

荷花之谜

①荷花何以出淤泥而不染？是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学

家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应【注】”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。

②荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株

盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机械”。荷花的自身加热有利于花粉传播。

③荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现正是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？

注：效应：物理的或化学的作用所产生的效果。

14、这段文字介绍了荷花的哪几个特点？请简要回答。（3分）

答：__________________________________▲________________ __________________

15、第③段中划波浪线的句子运用哪些说明方法？有什么作用？（3分）

答： ____________________________________▲__________________________________

16、第③段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字．

能不能去掉？为什么？（3分）

答：____________________________________▲____________________________________ ___ ____。

（四）阅读《餐桌上的谜底》一文，完成17—21题。(16分)

餐桌上的谜底

①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘

出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。

②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪、

走、跑）到邻居家门边。

③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”

④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！

做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”

⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完

线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”

⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，

再挖挖就又两元了。”我 （支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。

⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力

气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。

⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，

我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”

⑨是的，我知道了。

⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，

还有吃得正香的弟妹，我哭了。

⑾那年，我11岁。

17、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么？（2分）

答：_______▲_______ _______▲_______

18、①-②段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法,有什么作用？（4分）

答：_______________________________▲________________ __________________

19、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”，面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接

回答？（3分）

答：______________________________▲________________ __________________

20、⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么（3分）

答：______________________________▲________________ __________________

篇三：江东区2013年初中毕业生学业模拟考试语文试题

江东区2013年初中毕业生学业模拟考试语文试题

考生须知：

1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，有四个大题，23个小题。满分为120分，考试时间为120分钟。

2．答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。

3．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。

一、书写（4分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（26分）

1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）

每个人小时候都天真烂màn ▲ ，充满着梦想和希望。然而，在zhù ▲ 造人格的成长旅途中，有的人开始愤世jí ▲ 俗，活得垂头丧气；有的人则雄心勃勃、不断进取，实现了儿时的誓愿,因为他不忘初zhōnɡ ▲ ，不熄梦想，一直在直立行走。

2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ▲ ）（2分）

⑴那段日子里，每当我的思念 ▲ 得将要溃堤时，竟是书中许多句子和意象安慰我、帮助我平静下来。

⑵每年中考期间，宁波市交警部门就会根据当时的实际交通情况，对部分路段采取临时交通 ▲ 等措施，保障了考试顺利进行。

⑶戏台楼口百子图这组浮雕，人物造型神情兼备， ▲ ，刀法精湛，体现了明清时期宁波木雕工艺的最高水平。

A.汹涌 管制 惟妙惟肖 B. 汹涌 管辖 绘声绘色

C.冲刷 管制 绘声绘色 D. 冲刷 管辖 惟妙惟肖

3. 下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。（6分）

山与水各有各的性格。①山，执著挺拔，志在青云□水，豁达顺畅，志在深远。②山是静止的书，读山能懂得什么是长久地坚持下去；水是流动的歌，品水会悟出什么叫稍纵即逝。③山，喜欢静，追求的是正直向上；水， ▲ 。

⑴请在句①中的“□”中加上恰当的标点。（2分）

⑵如用成语来替换句②画线中的内容，最恰当的是 ▲ 。（2分） ．．．

⑶结合语境，仿照句③中的画线部分补写一个句子，使之结构整齐，表达流畅。（2分）

4．古诗文名句默写。(⑴—⑶题必做，⑷⑸两题选做一题)（6分) ．．．．

⑴江山代有才人出， ▲ 。（赵翼《论诗》）

⑵ ▲ ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑶周敦颐《爱莲说》中所说的“ ▲ ， ▲ ”，有力地反驳了“近墨者黑”的观点。

⑷辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，从视觉和听觉两方面再现紧张而激

烈战斗场面的句子是“ ▲ ， ▲ ”。

⑸“两弹元勋”邓稼先把毕生精力献给了祖国的国防事业，即使身患绝症后，依然谋划核

武器发展大计，真正做到了“ ▲ ， ▲ ”。（写出连续的两句）

5．名著阅读。（4分）

⑴下列关于《格列佛游记》的表述不正确的一项（ ▲ ）（2分） ．．．

A．《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，小说揭露了当时统治者的殖民政策，歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主思想特色。

B．格列佛来到慧骃国，这里的马是高雅贤良的，而人却是一种野蛮粗俗的动物，“YAHOO”就是慧骃国里对人的称呼。

C．小说描绘了格列佛周游“小人国”、“大人国”、“ 飞岛国”、“慧骃国”的奇遇。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。

D．格列佛与利立普特人的大小比例为二比一，他置身其中，就像一座“巨人山”；而格列佛到了大人国，却一下子变成了侏儒，与那里人的大小比例倒了过来，成了一比二。

⑵根据语境，补充下面句子的内容。（2分）

典故是传统文化中的精华，凝聚着璀璨的艺术光彩，而很多典故都出自文学作品。如说某人“惨

遭失败”，欧美人会想到拿破仑的滑铁卢之战，中国人则会联想到《三国演义》中的 ▲ ；说到一个“令人无忧无虑、安居乐业的地方”，中国人会想起陶渊明笔下的 ▲ ，欧美人则会向往《圣经》中的伊甸园。

6．综合性学习。（6分）

近日，学校开展“走进春天”的主题活动。请你参加并完成以下任务。

活动一：下列是同学们搜集的古诗词，不属于描写春天的一项是（ ▲ ）（2分）

A.梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。

B.万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。

C.黄菊枝头生晓寒，人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。

D.花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！

活动二：欣赏唐朝武元衡的《春兴》，然后帮助解决同学的疑惑并简述理由。（2分）

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

同学疑惑：这首诗究竟表达了诗人怎样的情感呢？

活动三：下列关于“春在校园”的三副对联，你最欣赏哪一句？请简述理由。（2分）

A．绵绵春雨润万物 处处园丁育栋梁

B．雄鹰展翅乾坤大 桃李争春天地宽

C．迎东风一片蓝天蹑鹏程 沐朝阳十载寒窗奏凯歌

我选 ▲ ，理由： ▲

三、阅读理解（40分）

（一）（12分）

高兴

契诃夫

夜里12点钟了。 米佳·库尔达罗夫头发乱蓬蓬的，飞也似地冲进自己父母的住宅，匆匆忙忙地跑遍每个房间。父母已经上床休息。妹妹还躺在被窝里读着一本小说的最后一页。几个上中学的弟弟已经睡着了。

“你打哪儿来？”双亲惊奇地问道，“你怎么啦？”

“噢，先别问！我怎么也没料到！没有，我怎么也没料到呀！这??这简直是不可思议！”

米佳哈哈大笑起来，坐到安乐椅上，他兴奋得站也站不稳了。

“这是不可思议的！你们想象不到！你们看！”

妹妹跳下床来，把一条被子披在身上，走到哥哥跟前。弟弟们也醒了。

“你怎么啦？你脸色不好呀！”

“我这是由于高兴，好妈妈！要知道，现在整个俄罗斯都知道我了！整个！以前只有你们知道这世界上有个十四等文官德米特里·库尔达罗夫，可现在呢，整个俄罗斯都知道了！好妈妈！哦，上帝！”

米佳跳起身来，在各个房间里跑了一阵，然后又坐下来。

“究竟发生了什么事情？给我们说说清楚吧！”

“你们像野兽生活似的，也不看看报纸，不注意众所周知的事情。可是报纸上有那么绝妙的东西啊！只要有什么事发生，马上就会公诸于世，什么也瞒不住。我是多么幸福！啊，上帝呀！报纸本来只报道知名人士的，可现在竟然报道起我来了！”

“你说什么？在什么报纸上？”

父亲脸色发白。母亲望着圣像，在胸前划了个十字。弟弟们跳下床来，仍旧穿着一个式样的短睡衣，走到哥哥跟前。

“是的！报道我！现在整个俄罗斯都知道我了！您，好妈妈，把这份报纸收起来作个纪念吧！没事拿①②

出来读读。你们请看！”

米佳从口袋里掏出一份报纸，递给父亲，用指头戳戳蓝铅笔画过圈的地方。

“念吧！”

父亲戴上眼镜。

“念呀！”

母亲望着圣像，又在胸前划了个十字。父亲咳嗽了几声，念起来：

“12月29日，晚上11点钟，十四等文官德米特里·库尔达罗夫??”

“听见了吗？听见了吗？往下念吧！”

“十四等文官德米特里·库尔达罗夫走出坐落在小勃隆纳亚街的科兹欣啤酒馆时，已是醉醺醺的??” “我这是和谢缅·彼得罗维奇在一块??一切细节都写到了！接着念吧！念下去！听着！”

“已是醉醺醺的，他滑了一跤，摔倒在停于该处的一位马车夫的马蹄子底下，马车夫是尤赫诸夫斯基县杜雷基纳村的一个农夫。受惊的马从库尔达罗夫的身上跳过去，拖着的雪橇从他身上碾了过去，上面坐着莫斯科的二等商人斯捷潘·鲁科夫。马在大街上狂奔，最后总算被几个看管院子的人拦住了。起初库尔达罗夫人事不省，被送进警察局，医生给他作了检查。他的后脑勺受的撞击??”

“那是我碰到车辕上了。好爸爸。念下去！您往下念吧！”

“他的后脑勺受的撞击系轻度的震荡。对事件的发生经过作了记录。受伤者已予以治疗??”

“他们叫我用凉水冷敷后脑勺。现在您念完了吧？啊？事情就是这样！现在全俄罗斯都传开了！拿过来！”

米佳接过报纸，小心翼翼地把它折好，放进了口袋。

“我得跑到马卡罗夫家去，给他们看看??还要给伊瓦尼茨基一家人看看，还有娜塔莉娅·伊万诺夫娜、阿尼西姆·瓦西里伊奇??”

“我得马上走！我要走了！再见！”

米佳戴上别着帽徽的制帽，洋洋得意，兴高采烈地跑到了街上。

【注释】①十四等文官：帝俄时代最低一级的文官。②德米特里：德米特里为正名，米佳为小名。

（选自《世界微型小说》有删

改）

7．小说中主人公“米佳”“高兴”的是什么事情？请用简洁的语言概括。（2分）

8．小说中有很多句子耐人寻味。请品析画线句，并指出其表达效果。（4分）

⑴米佳·库尔达罗夫头发乱蓬蓬的，飞也似地冲进自己父母的住宅，匆匆忙忙地跑遍每个房间。 ⑵我这是和谢缅·彼得罗维奇在一块??一切细节都写到了！接着念吧！念下去！听着！

9．这篇小说以“夜里12点钟了”作为开头有什么作用？联系全文内容，简要回答。（3分）

10．小说结尾写道：米佳戴上别着帽徽的制帽，洋洋得意，兴高采烈地跑到了街上。望着他离去的背影，

他的家人会有怎样的想法，请选择下面一种人物形象用第一人称的口吻把它写下来。（3分）

A.父亲 B. 母亲 C. 弟弟 D.妹妹

（二）（12分）

今天你“有机”了吗

①随着各类食品安全问题频频出现，人们更多地青睐“有机食品”，这里所说的“有机”并不是像字面含义那样属于化学中的概念——分子中含碳元素——而是指来自于有机农业生产体系，完全不用化肥、农药、添加剂等化学合成物，不使用基因工程生物及其产物的生产。有机食品就是按照这种方式生产和加工的产品。它必须符合国际有机农业生产要求和标准、并通过国家认证机构认证。这样的农副产品及其加工品包括粮食、红枣、菌类、蔬菜、水果、奶制品、禽畜产品、蜂蜜、水产品、调料等。

②“有机食品”的生产要求相当高，其原料及产品必须来源于有机农业。在有机农场里，几乎看不到现代科技的影子，一切都遵循自然规律。农作物在栽种之前，要对种植环境进行实地检测，土壤必须连续3年未施用过违禁物质。其它像水质、空气等都要合乎规定，别小看这些规定，条件近乎苛刻：周边是否建有工厂，水质是否受到污染，空气是否达标，像机动车，就不能出现在植物旁边，因为汽车尾气会影响有机蔬菜的呼吸作用。在农作物的种植过程中，使用的是有机肥，绝不允许使用催熟物质，所以果实的采摘周期相对也要长一些,农作物产量也较低。因为像除草剂之类的化学物质被禁用，所以有机农作物只能采用人工除草的方式，这在无形中增加了人力成本。饲养的畜禽，同样吃着有机饲料，也绝不使用人工合成生长激素。这些因素叠加起来使得市场上的“有机食品”少而贵。

③即使“有机食品”在种植过程中不使用农药，也无法完全避免受到特定地区的空气、土壤或水中农药残留等的影响，因此不能百分之百保证产品完全不残留农药。所以，目前为止，尚没有确凿证据能证明有机食品比非有机食品要健康和安全。

④那么花了大价钱买回来的“有机食品”是不是更营养？研究人员对过去50多年几千种食品的营养价值做了比较，他们仔细对照分析了有机方式与现代方式生产出的食品营养成分。结果表明：有机食品和非有机食品在营养方面没有差异。

⑤其实，“有机食品”出现的本质是立足于生态和环境，真正意义在于保护环境，它是一种可持续发展的农业生产模式，完全不是我们现在争论和关注的食品安全的角度。有机作物不使用农药和化肥，可以在一定程度上减少对环境的污染，其立足点在于怎样使农业实现可持续发展。但在我国，却没有认真研究这些细节问题，导致在“有机食品”的发展上出现了一些混乱局面。“有机食品”甚至变成了一种概念被大肆炒作、追捧。另外，“有机食品”的低产量和高费用也使其性价比不高，至少在我国的现阶段，它还仅是一种“贵族食品”。 看来，“有机食品”在我国要走的路还很遥远。

篇四：初一语文试题卷

三校联考初一语文试题卷

命题人：赵晓芳 满分值：100分 时长：120分钟

一、语言知识及其运用（12分）

1．下列加点字注音正确的一项是（ ） （2分）

A、伶仃．（tīng ） 啜．泣（chuò） 应和．（ha） 梦寐．（mai） B、菡萏．（dàn） 攲．（qī）斜 黑痣．（zhì） 迸．溅（bìng） C、尴尬．（gà） 笃．（dǔ）学 寥．廓（liáo ） 感慨．（kǎi） D、酝酿．（niàng） 黄晕．（yùn） 刹．（shà）那 蜷．（quán）曲 2.下列句子加点词语使用正确．．

的一项是（ ）（2分） A.市场规律变化无常．．．．，投资者在决策的时候一定要谨慎，提防市场风险。 B.历史上以少胜多的战役比较多，如官渡之战和赤壁之战就是弱肉强食．．．．的典范。 C.很多家长都在想方设法地为孩子创造好的学习环境，让孩子在起跑线上能更胜一筹．．．．。 D.耳朵灵敏的人，能够隐隐约约．．．．地听到近处，蝈蝈在窃窃私语。 3、下列句子没有语病．．．．

的一项是（ ）（2分） A、切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。 B、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。 C、张民不仅知道了这件事，而且全班同学都知道了。 D、学校的几个领导正在研究加强学生思想道德教育的问题。 4、结合语境，在横线处填入最恰当的项（ ）

__________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；___________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。

A、①③④② B、③④①② C、④③②① D、②①③④ 5、下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（ ）(2分)

贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向众答谢时，他才缓缓地转过身来。___________________________

A原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！ B原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。 C他聋了吗？他还能担任指挥吗？ D原来他完全聋了！他还能担任指挥吗？

6、用一句话概括下面语段的主要内容，最恰当的一项是（ ）(2分)

寂寞不是病态心理，而是人心路历程的标志。我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞，如众人熟知的“行到水穷处，坐看云起时”等。一言以蔽之，当心灵发生寂寞感的时候，不一定是什么坏事，如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。

A．作家只有在寂寞时才能写出优美的诗歌。 B．要表现你的天赋必须能够忍受寂寞。 C．寂寞的坏处大于好处。

D．只要我们能正确认识寂寞，那么它就不是坏事。 二、古诗文积累和阅读（20分） （一）完成下面古诗，完成第7-8题。 春 兴 【唐】 武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

7、“又逐春风到洛城”紧扣“春风一夜吹乡梦”中的哪个词语来写（ ）（2分） A 春风 B一夜 C 吹 D 乡梦

8、下列对这首诗理解不正确的一项是（ ） (2分)

A “杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”从视觉和听觉两个角度写出了春光。 B “杨柳阴阴”“残花落尽”描绘的是一幅典型的暮春景物图画。

C “杨柳阴阴”与“残花落尽”一边是绿意盎然，一边是黯然失色，暗含了作者的感情变化。

D “残花落尽见流莺”意味着春天的美好景物即将消逝，作者因此触景生情，诗人多愁善感的形象油然而生。

（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（8分）

[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故是再正常不过的事情了。（王湾《次北固山下》 ）

三、现代文阅读。（22分）

（一）阅读下文，完成第14-17题。（10分）

城市里的树

树是城市的客人，树要在客人家度过一生。

树的故乡在山林和旷野，那里有鸟语花香，有潺潺溪水，有它们相濡以沫的兄弟姐妹。如果人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。 9．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）（2分） A．君与/家君期日中 B．遇/故人而止之食 C．下车/引之 D．故人至/暮不来 10．解释下列句中加点的字词：（2分） ①陈太丘与友期．行 ②恐其自食．

其言 11．将下列句子翻译成现代汉语：（2分）

昔吴起出，遇故人而止之食。

12．读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（2分） （三）古诗文积累。（8分） 13、理解古诗文填空（每空1分）

（1））乱花渐欲迷人眼， ___ 。 （2）____ ，不亦君子乎？

（3）《 论语 十则》中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是： ， 。

（4）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： _ ___ __ _ ， _ ______ ________ 。

（5）如今，越来越多的80后甚至是90后的年轻干部出现在人们的视野之中，很多人不理解。其实，正所谓“ ， ”，新老交替，新陈代谢

它们的数量足够多，就构成了森林。自从有了城市，树的家族中一部分成员就背景离乡，来到城市的大街小巷。树一到城市，面临的是另一种森林--由高楼大厦构成的丛林。这里没有鸟语花香，只有车水马龙；没有潺潺溪水，只有钢筋水泥。从此，树看不见了土地。

人把自己弄得彻底与大地隔绝，而树永远需要脚踏实地。但是水泥、柏油、砖块把土地覆盖，像古代犯人脖子上的枷板，把树干和树根隔开。水，泥，这是多么柔软的两个字眼，但组合成一个词时，就成为最坚硬的一种东西。城市的路面是不吸水的，每到下雨时，我看到雨水滚滚而流，流进下水道，而不是树根，我就想树渴了怎么办？因为有了坚固的路面，城市的树也就不会"落叶归根"，树把叶子生出来，但叶子却找不到根，它们随风而飘，就像丢失的找不到父母的孩子。 人们不会给一棵起一个名字，树总是以类的名义而存在，比如梧桐、白杨、松柏。其实每棵树也像每个人一样是不同的。城市的树不能像山林里的树那样自由生长，经常会被修剪，砍去旁逸斜出的枝条，这种修剪不是为了让树成材，而是嫌那些多余的枝条碍事。但修剪是人的事，而长成什么样子是树的事，树永远不会按照人的意志去生长，去改变。现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样，绝大多数的人都在按照别人的意志生活。 城市的树身上，经常贴满了办证电话、招聘启事、治病广告。树不但受着污染，有时还得承受疼痛。

城市的道路不断在拓宽，而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难，因为道路拓宽后原来在路边的树就处于了路中间，这些树要么被砍伐，要么被重新移到新道路和边上，反正树永远只能靠边站。但是人挪活，树挪死。树被移动后，等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。多年前一次出差路过山

西的一个小城，突然看见一条主干道的中央长着一棵粗壮的古树，人流车流都绕着这棵树走。这是我见过的唯一一棵长在路中间的树。我猜想，这座城市当年修这条路时，可能有关部门对这棵树的去留进行过激烈的争论，最终他们决定留下这棵树，因为这棵树的年龄比这座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬间我竟然有一种感动，觉得这个城市的人真伟大。

树在城市，一生过得伤痕累累。有一次在西郊的路上，我看见一棵合抱的梧桐树被除数一辆满载货物的卡车拦腰撞断。生活中，我常常发现一些善良、正直的人受到伤害，很长时间我想不通这是为什么。看见这棵被撞断的树后，我相通了：善良而正直的人与善良而正直的树会有同样的遭遇。因为善良他们都手无寸铁，虽然他们不会伤害别人，但别人却有可能欺负他们。因为正直，他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临时，会受伤更重。

我每天都会看见树，看见树的时候常常眼睛发潮，总是充满伤感。城市里的树就像进城的农 （二）阅读下文，完成第18—22题。（12分）

一 诺 千 金

我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是借两元钱。在当时，这相当于两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很穷。

我的为难令那男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五日内归还。我不知怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。

民工，无依无靠。它们受尽委屈，却毫无怨言，受尽伤害，却充满宽容。树最终会原谅一切，自己把伤口愈合。如果城市里没有树，只有柏油马路、钢筋水泥、高楼大厦，那么城市将会是多么地坚硬和干枯。正是树摇曳的身姿、葱茏的绿意，给了我们温柔、诗情、生动和美。

树一辈子站在一个地方，一动不动，不言不语，一世沉默。你如果与一棵树交上了朋友，他会永远站在那里等你

14、作者说，“树在城市，一生过得伤痕累累”，具体列出“伤痕累累”体现在什么地方？（2分）

15、下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（2分）

树被移动后，等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。

16、“因为正直，他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临时，会受伤更重。”请分析这句话的含义。（3分）

17、如何理解“现在的树与一千年前的树没有区别，但现在的人一千年前的人已大不一样”这句话？请联系本文和生活谈谈你的理解。（3分）

时间一天天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的，总想哭上一通。

夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法! ”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。

我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落子地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”

后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞下睡着了，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。

那是我和那男生的唯一的一次交往，但他给我留下的震撼却是长久和深切的。以后再看到“优

秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来据说果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。

去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是一场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟

地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声，伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。

我终于没能等到属于我的那份欣喜，我失望而归，却在家里接到朋友的电话。她说雨实在太

大，所以??我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消。既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没有说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，他会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。

18、本文写了哪三件事？请用简明的语言分别概括出来。（3分）

⑴ 四、综合性学习与写作（46分） 23、综合性学习（6分）

每年的4月23日是“世界的读书日”。，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。中学阶段是一个人读书的黄金时期。如果你已经喜欢上都市，把书当做一大乐趣，那么真为你高兴，因为你获得了终身学习、进步的金钥匙。少年正是读书时，让书伴随你一生。 1、 向名人学读书

⑵ ⑶ 19、“可我总觉得那是他走向成功的源头”一句中“那”是指什么？为什么说“那”是他走向成功的源头？(2分)

20、文中关于“那个男生”和“那个少年”的描写极其生动感人，请任举一处为例，说说它令人感动的原因。（2分）

21、再仔细读读文中“我惊喜地叫起来，他也快活地笑了”与“两个少年暴雨中相会”的情景，它使“我”联想到了什么？又感受到了什么？简单谈谈。（2分）

22、任选一题作答。 （3分）

（1）文中关于大雨的描写简洁而生动，试找出来写在下面并体会其作用。 （2）删去“后来才知道”这一段（选文第6段），上下文依然贯通。作者不惜笔墨交待这么清楚，显然有其用意。联系全文说说你对本段作用的理解。

古今中外的思想家、文学家、科学家，积累了许多宝贵的读书经验，留下了大量精彩的故事。 请你把搜集到的名人都市故事讲给同学们听。 （2分）

2、 好书大家分享

用文字写出你最希望和大家分享的一本书的图书卡片，包括书名、作者、内容简介、推荐理由。 （4分）

书名： 作者：

内容简介： 推荐理由： 24、作文（40分）

人生的历程，就是不断寻找真善美的过程，无论是做人的道理，还是具体的东西，都需要我们 用心去寻找，比如寻找让人念念不忘的物品，寻找孜孜以求的美好情感，寻找生活的快乐，寻找人生的理想等，请以“寻找______________”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：1．先把题目补充完整； 2．文体不限（诗歌除外），语句通顺。 3、文章不少于600字。

篇五：月考试题及答案

八年级(下)第一次月考语文试卷

新课程改革的导向下，更多的又是一种体验和分享的过程，变成我们成长中的美丽诱惑和激励。本套练习难度不大，心情无须沉重，但阅读量不轻，不能不打醒精神，加快速度。书写可要认真、工整、美观。

一、积累与运用（24分）

1、选择下列加点字注音完全正确的一项 ： ( ）（2分）

A．畸 (qí) 形 诘 (jí) 责 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì) ．．．．．

B．胡 髭(zì) 黝 (yǒu) 黑 一绺绺(liǚ) 颔 (hān) 首 ．．．．

C．直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱 (y?u) 惑 朔（shu?）方 ．．．．

D．滞 (zhì) 留 禁锢（gù） 庶 (shù) 祖母 稽（qǐ）首 ．．．．

2、选择下列词语解释有误的一项 ： ( )（2分）

A．匿名：不署名或不署真实姓名 。

B．文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。

C．鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很不突出。

D．颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。

3. 下列句子没有语病的一句是：（ ）（2分）

A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键

4．选出没有运用拟人修辞的一项（ ）（2分）

A．不要认为岩石是坚固不动的，它无时无刻不经受着从各方面的“攻击”。

B．越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到远方。

C．岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层一层地叠在一起，最早形成的 “躺”在下面。

D．10级大风足以使墙倒屋毁，造成灾难性的后果。

5、 依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的是( )（2分）

_______，飘逸着沁脾的清香；__________，散发着浓烈的祝福；________,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

① 生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶

A、 ②③① B、 ①②③ C、 ③②① D、 ③①②

6、下列成语中有四个错别字，请你找出来并改正。（5分）

广袤无垠 颔首低眉 美不胜收 暗然销魂

鹤立鸡群 不记其数 藏污纳诟 正襟危坐

7、根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。（2分）

快乐是什么？

小草说：快乐就是尽我的一份力量去给大地妈妈披上一件最美的绿装。

花儿说：______________________________________________________。

大树说：快乐就是为夏日的人们撑开大伞，遮挡灼热的阳光。

呵，快乐就是_________________________________________。

8、古诗文默写：（7分）

(1)岂不罹凝寒，《赠从弟》

(2)《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句

是： ， 。

(3)《登幽州台歌》描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句

是： ， !

(4) ，坐看云起时。《终南别业》

(5) 你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切， 二、综合性学习（7分）

9、假如你们班里准备举办“献给母亲的歌”综合实践活动，请你认真完成下列各题。

（1）为了使更多的同学参与到这次活动中，请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）

（2）如果班里征集本次活动的方案，你打算设计哪几个步骤？（3分）

（3）活动结束后，班里将出一期以“献给母亲的歌”为主题的手抄报。请仿照第一、

第二板栏目拟出第三块栏目。（2分）

第一板块：古诗王国里的母亲

第二板块：历史上伟大的母亲

第三板块：

三、阅读下文，完成后面问题（35分）

（一）阅读《贫困不是理由》然后完成10—15小题。共（16分）

贫困不是理由

她只是个普通的农家女孩。

去年高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家

人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤

矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也

只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如

何去筹?

当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女

孩，并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决

定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是

因为你有才华。”

这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”

当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500元，你看怎么样?”“谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。

其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。 ．．．．

这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。

此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。

一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜! ．．．

10、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过28字) （2分）

11．本文标题“贫困不是理由”中的“贫困’’指的是 （2分）

12．本文通过对女孩的 描写和 描写，赞扬了女孩 的高贵品质。(3分)

13．结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。 (3分)

14．文章末段中的“一句话”指的是 (2分)

15．现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请把你的认识和感悟写下来。(4分)

（二）阅读《八月的阳光》，完成16—20小题。（19分）

八月的阳光

一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。

后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的

钱?”母亲只叹了口气。

八月，棉花还没到上市的季节。

父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。

在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。

上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。

没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000元，学校来的。附页栏里只有几个小字：“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。

费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”

小夏和小秋顿时像两尊雕塑!，

像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”

这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥!”泪水夺眶而出。

八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。

八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印??

16、阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处4字以内）（4分）

→ 筹借学费 → → 外出打工

17、小说开头一段的景物描写主要有哪些作用? （2分）

答：___________________________________________________________

18、 “小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果? （4分）

答：修辞手法___________________

表达效果_________________ __

19、从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻含义? （4分）

答：_____________________________________________________________

________________________________________________________________

20、（5分）“小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那—行深深的脚印??”请展开合理的联想和想象，描写小秋“出神”时的心理活动。（50宇以内）

_____________________________________________________________

________________________________________________________________

（三）诗词鉴赏（4分）

春兴 (唐)武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

21、诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境的一再出现。

22、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？

四、作文（50分）

23、请以“我心中的 ”为题，写一篇600字以上的作文，除诗歌外，文体不限。

你心中有祖国的名山大川，你心中有故乡的小桥流水，你心中有纷繁的社会，你心中有多彩的人生，你心中有流芳的千古的文人墨客，你心中有精彩的影视作品，你心中有父母点滴的关爱，你心中有朋友真挚的情谊，你心中有老师谆谆的教诲，这一切的一切都值得你观察，你思考，你体验，你欣赏??。

一、积累与运用

1、D 2、C 3. D 4. D 5、D

6、 暗—黯 记—计 诟——垢 明—名 烂—滥

7、 不设统一答案，意思与上下文吻合，符合语境，语言精炼简明即可（参考答案：花儿说：快乐就是为人们张开笑脸，释放宜人的芬芳。快乐就是奉献啊。）

8、（1）松柏有本性

（2）海内存知己，天涯若比邻。

(3) 念天地之悠悠，独怆然而涕下。

（4）行到水穷处。

（5）你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。

二、综合性学习

9、（1）示例：记得为你的母亲歌唱。

（2）示例：组织各小组长确定活动方式，推选评委；可分为朗诵组、才艺表演组、故事知识竞赛组等分头准备；各组分别交流展示活动成果；评委点评；语文老师总结。

（3）示例：心目中可敬的母亲。

三、阅读、

10、李小萍考上了重点大学，虽然家庭贫困，但他谢绝了高晓松的资助。（超过28不给分）

11、围绕缺乏金钱来谈

12、动作 语言 诚信、敢于承担责任的高贵品质。

13、更能直接的表现李小萍的当机立断，更好地突出诚信和善良的品质。

14、我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。

字数作文