抹不去的记忆描写母爱

篇一：作文 抹不去的记忆

抹不去的记忆

金色的童年，在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了。留下的是一串串美好的回忆。但也有不堪回首的憾事。就有这样的事，至今还深深地印在我的脑海里。

那是三年前暑假的一个下午……

太阳炙烤着大地，人们在空调、电风扇的帮助下入睡，也有些人坐在树下乘凉，挥动扇子昏昏欲睡。只有那知了还骄傲地叫着：?知—了—?。

然而就在这时，?游击队?出发了，这次的目标是桃园的桃子。我们一进桃园全乱了，抢着摘桃子吃，却没有注意看桃子的老爷爷没有睡觉，没多久?游击队?便全军覆没。

老爷爷用严肃的目光看了我们很久，嘴角抽动了两下，铁青的面孔露出发怒的神色。我吓得浑身发抖，刚摘下的桃子?啪?地一声掉在地上，大家偷偷地看看老爷爷，不知该怎么办，出乎意料的是，老爷爷并没有打我们也没有骂我们，他叹了一口气，温和地说：?你们看，这些桃子长这么容易吗？现在，快要熟了却毁在你们的说里。??买你的还不行吗？?我壮着胆子问。?买？就这几个吗？你们看看瞧瞧给你们糟蹋了多少桃子。?老爷爷说：?唉，算了，看在你们的份上，你们走吧！?一听这话，我们撒腿就跑，跑着跑着，我忍不住回头看了眼，只见老爷爷弯着腰，用粗糙的手拣起我们丢下的桃子，我似乎看见他的眼睛里充满了爱惜的泪水。

这时，我后悔极了，我恨不得扇自己几个耳光。是呀，一分耕耘，一分收获，被我们糟蹋的桃子也是农民伯伯用血汗换来的呀！

从此，我欠下的 一笔?债?，不单是对看桃子的老爷爷的，也是对千万个养活我们的劳动人民。是他们用自己血汗哺育着我们成长，我要做一个想老爷爷一样珍惜劳动果实的人。

这件事虽然已过去了三年，但是直到现在，我还忘不了这件事，它就像一根钢针深深地插在我的心里成了抹不去的记忆。

抹不去的记忆

记得郭敬明曾经说过：?记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。?记忆总是会被遗忘的，但惟独这几件事，使我至今难忘。

生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。

记忆是花种，在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。

还记得在我上二年级的时候，那天，天气格外晴朗，慈祥的太阳公公用它温暖的身体照射在我们每一个人的心上，把我们搂抱在它的怀中，给予我们温暖，给予我们幸福，给予了我们从未有过的感觉，也给予了我们无比的自信。这一天，就是我们的期末考试。我胸有成竹的坐在考场上，两手一挥，聚精会神的答起了我们的考试卷，每一题都答的井井有条。我以最快的速度答完了这次的考试题，然后便促紧眉头、认真仔细的检查了起来。不料想，就在我检查的同时，有位同学突然?嗖?的一下朝我扔来了一张小纸条，我好奇拆开来看，结果上面却写着第一大题的第三小题怎么做，我震撼了。我是很想帮他，而且老师也说过，应该助人为乐、以帮助同学为荣，但是，我觉得这是一种恶劣的行为，败坏学校风气的事，于是，我便在纸条上写道：?抱歉，你要知道做人要坦坦荡荡，问心无愧，所以我不能帮你。?正当我把纸条传给他的时候，监考老师向我走了过来，糟糕，被发现了。他目不转睛的盯着我手上的小纸条，晶莹剔透的眼睛死死的盯着我看，好象在像我兴师问罪。他毫不客气的夺过纸条，拆开看后怒火冲天，说要给我们两个人都画个大零蛋，我顿时忐忑不安，?怎么

办，怎么办?心急如焚。考试成绩终于公布了，啊，简直不可思议，出乎意料的我考了98分，倾盆大雨终于雨过天晴了，真是?柳暗花明又一村?啊。这时我的心中是多么的骄傲、多么的自豪，老师对我的信任散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。

记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。

记得那次我与我最要好的伙伴约定一起到青岛旅游，青岛，光听到这个名字就很动听，使我迫不及待想到青岛去，因为，那是一个梦想与现实交会的地方，所有听到这个地方的人都想去那看一看，了解一下世人所谓的?人间仙境?的真正含义。湛蓝的天幕，几朵悠悠白云，五彩缤纷的小花和惊心动魄、难得一见的瀑布，这难道不是一副栩栩入生、美丽动人的图画吗？真是?此景只应天上有，人间难得几回见?那。我们到了辽望无边的海边，去了美丽的桃花岛，坐了快艇、轮船，拾了贝壳，捉了鱼，每次捉鱼的时候都弄的自己一身水，狼狈不堪，我还玩了海盗船，玩了许多自己从未玩过的游戏，兴高采烈，欣喜若狂地度过了这个丰富多彩的青岛旅行。青岛就如同一支清濯的莲花，散发着美丽的芬芳，弥漫于记忆中，时间越久越浓郁。

记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。

还记得那一次我在放学回家的路上淋了雨，到家后接二连三的咳嗽个不停，妈妈急急忙忙地向我走来，问道：?你没事吧！?，我说：?好难受，可能感冒了。?这时，我在妈妈眼中发现了我从未见到过的光芒，这种光芒是由她的痛心、伤心、关心组成。记得高尔基曾说过：?世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。?印度有一个人也曾说过：?世界上一切其他都是假的、空的，唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的。?至今我终于明白了母爱的深刻含义。妈妈二话没说便飞奔到药店，把药买了回来，亲手喂到我嘴里，自打我生病以来，妈妈无时无刻不在照顾着我，对我无微不至，直到痊愈她才放心，我被她的母爱所感动了。我终于明白了，也了解了母爱是什么？母爱就是看到了孩子痛苦，自己的痛远远大于孩子的痛，母爱是多么地伟大啊！今后，我一定会更珍惜这份独一无二、来之不易的母爱，母爱散发着独特的芬芳，弥漫于记忆中，时间越久越浓郁。 老师的信任、同学的理解、母亲的关心，这些使我感动，让我成长的记忆永远不会被风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。

记得安意如曾经说过：?时间蹂躏记忆，人往往身不由己地凛冽忘却。记忆消退如潮，难以控制。最终亦只可记得一些细微深入的细节，它们如白垩纪时流落在地球上的植物，亦是一种遗落。?记忆只是一部分，不可能是完整的，正因为这几件事给我留下了深刻的印象，所以成为了我永远也抹不去的记忆。

篇一：抹不去的记忆

记忆每个人都有，它就像梦一样，有的记忆可能随即就忘，有的记忆可能终生难忘，而我也有一段抹不去的记忆。。。。。。

记得那是在一个夏天，一个上学的雨天。那天早上正下着磅礴大雨，雨滴碰击着地面的声音早已成了下雨乐曲的伴奏。突然，一个小妹妹因路滑跌倒，脏水毫不客气的四处溅来。而路上的行人们都穿着雨衣，提着雨伞，可就是没有一个肯去扶这一位摔倒在地的小女孩。此刻，我的心中一片凉意：多一事不如少一事。再说了，帮助这个小妹妹的话也会耽误我上学的时间的！对，不帮。可是，我也是一个少先队员啊，老师常常教诲我一个人要乐于助人，才是一位好人！那，还是帮助这个小妹妹。此刻，我一言不发，走上前去，二话不说地背起了小妹妹，一边问她痛不痛，一边又背着她走向学校的医务室。?谢谢啊！?这位小妹妹刚到了校门口，已经开始向我道谢。这份甜蜜已经无可比拟的印在了我的心中……

那一天我虽然迟到了，却依旧的感受到了甜蜜。这就是我那无法抹去的记忆，每想起它，也会提醒自己：乐于助人！

篇二：抹不去的记忆

早已长的茂盛的大榕树也就像我心中的回忆与不舍—数也数不清。

翻开日记本，许多往事再次涌上心头—

?4月1日（愚人节）星期四小雨

……

下课后，有人在对方的衣服后面用粉笔写?王八?两个字；有的人以?上帝?的名义祝对方愚人节快乐……我则和伙伴们商量一件事……

第三堂课，阎老师来布置数学作业，我向同学点了点头，他立刻明白我的意思。当阎老师转过身来，那个同学忽然站起来，?惊恐?地大叫一声：?老师！你后面有条蛇！?老师慌忙转过身去，转了几圈，也没发现一条蛇的影子。全班哄堂大笑，?祝你—??愚人节—??快乐！?就这样，一句主语被一群人吞吞吐吐、拖拖拉拉的说出来，阎老师这才明白了。一直严厉的阎老师笑着走出门外，身旁的语文老师也笑得不行。

……?

这件事情只不过是我日记本上的几十分之一，真正的怎么回忆的完呢？在乡村小学，学习效果虽然没有城市里好，但是。，我一点也不后悔，我在这儿度过了最快乐、最美好的六年时光，这种快乐，怎么表达也表达不出来的，需要亲身体会。还记得，拍毕业照后，我们几个人默默地哭了。

我们的童年和记忆同时也被快乐打包。

他们，给我留下了怎么抹也抹不去的记忆……

篇三：永远抹不去的记忆

回想军训的点点滴滴，别有一番滋味在心头，仅仅五天，却成为了我永远抹不去的记忆。

忘不了我们在训练场上的英姿飒爽，一排排笔直的身影，像一朵朵整齐的小绿花。立正时，抬头挺胸，一动不动。站得像钉子；像竿子；像挺直的竹子……久久的站立，使我们腰酸背痛，甚至麻木。蹲下时，也少不了腰要直、头要抬

起来，两眼目视前方，两手放在两腿上，不能懒懒散散，左右晃动，要像雕像一样一动不动，动就会死得很惨，蹲久了，脚累、腿也发软，起来时，脚还在不停地颤抖。坐下时，也并不轻松，两手放在两腿上，抬头挺胸，不能东张西望、左右晃动，不抬头看前面就是死的恶兆。让我们体验到纪律的严明和军人的风格。

忘不了我们?八公里拉练?一路上沿着山路上山，一个接一个地走。山路曲折盘绕，坎坎坷坷数不胜数，尽管路难走，但精彩还在后头。阳光普照大地，风景优美，鸟语花香，群山像驼峰；像长蛇；像闸门……湖水清澈透明，可以看见湖底的沙石和小鱼。有我们一、二、三排的拉歌，梁老师的一段优美的舞姿，班主任超哥的?铁犁牛耕?迎来了全场如雷雨阵阵；似山洪暴发，响彻云霄的掌声、欢呼声……有这么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲劳抛到九霄云外呢？

忘不了我们在烈日下锄田，顶着火红火红的太阳，我们三个人为一小组，一个人拿铲子，使劲地铲。两个人拿锄头，用力地锄田，力尽不知热，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，挥汗如雨。我们把土都往中间放，一块长方形的土地就这样在我们三个人的同心协力下弄好了。我们继续接着弄……短短的一个上午，就让我们懂得了谁中盘中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜粮食、不能浪费一点一滴。

军训里的点点滴滴深深地烙印在我的脑海里，忘不了军营里纪律的严明、精彩的拉练、锄田的艰辛、叠豆腐块被子的艰难，更忘不了因我们而嘶哑的甄教官……转过身，校车已载着我们缓缓地驶向——鹏权中学，而军营里的一切成为了我永远抹不去的记忆。

篇四：抹不去的记忆

每个人都有自己的童年，每个人的童年都不一样。我的童年是五颜六色的，是快乐的，是充满活力的。在我的童年中，有许多令我难忘的记忆。下面，听我来讲一个故事吧！

那是一节活动课，老师让我们自由活动，我便和几个同学做起了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。我当老鹰，有责任心的露娜当母鸡，罗娜、贝蒂、芬琳和丽莎当小鸡。

游戏开始了！作为老鹰的我瞪大眼睛虎视眈眈的盯着母鸡和小鸡；露娜也不甘示弱，张开双臂，竭尽全力保护小鸡；小鸡呢，则紧紧地抓着母鸡，仿佛马上就要被抓到了似的。我盯着小鸡冲了上去，这时露娜迅速地移动，挡在我的前面。我冲到东她挡到东；我冲到西她挡到西。经过好几个回合，我都没有捉到小鸡。

我有些焦急，心想：怎样才能捉到小鸡呢？忽然，我眉头一皱计上心来，

想到了三十六计中的第六计——声东击西。我便做了个假动作，露娜果然信以为真，跟着我往东边跑，突然，我以迅雷不及掩耳之势绕到了露娜的后面，轻而易举地抓住了最后一只小鸡。那只小鸡气呼呼地一屁股坐在了地上，她那样子真滑稽！然后我又乘胜追击抓住了第二只小鸡。露娜一心急，被脚边的一滩水滑了一跤，后面的小鸡也跟着滑到。看着她们那样子，有的同学笑得前俯后仰；有的同学笑得合不拢嘴；我笑得眼泪都快流出来了！而她们也笑得很开心！

听到这里，你是不是也很开心呢？这就是那件令我开心的事情；也是一段抹不去的记忆！

篇五：抹不去的记忆

知了工作繁忙的夏天又到了。六年的小学生活就要结束，很快，我们就要进入不同的中学，开始新的学习阶段。早已长得茂盛的大榕树叶就像我们心中的不舍与回忆——数页数不清。

拿起毕业照，许多往事再次涌上心头。

有一次，学校组织六年级集体郊游。在郊外，同学们都围在一起有说有笑；老师叫我们和花私语，和草交谈，和大树对话。雨后的郊区一片青绿，沾满露珠的树叶在枝头苍翠欲滴。这时，绿叶激发了唐小军的?灵感?，他对班里的小胖说：?哎！小胖，树叶正看着你的‘猪头’流口水呢！??我没有带猪头来啊。?小胖听后一头雾水地说。听了他的话，我们一齐朝他喊：?就是你呀！??哈哈哈哈哈……?没想到，我们说完，好脾气的小胖竟是第一个笑出来的！他的宽容让那次郊游无比和谐。

还有一次，我们一起过了一个令人哭笑不得的节日。

那天，我坐在座位上和同桌一起演练一条算式。忽然，班长急急忙忙地跑上讲台，气喘吁吁地告诉大家：?快……快！老师让……我转告大家，马上到操场集合，拍毕业集体照！?我们听了，马上排好参差不齐的队伍，下到了操场。正巧这时，校长迎面走了过来，问我们做什么。我们兴奋地齐声回答：?拍毕业照！?声音很响，引来了很多同学。但后来，校长告诉我们没这回事！我们尴尬极了，掉头就往楼上跑。一上到教室，我们就开口大骂：?坏班长！你怎么可以骗我们！??就是！?只见班长若无其事地对我们说：?你们好。愚人节快乐！?我们当场就把班长?揍?了一顿。

但后来，真正拍毕业照的那天到了。我们身高不同的每一个人被老师和摄影师像面团一样揉来又揉去。在人头攒动中，摄影师的手也在跳着舞，大家都在议论纷纷。直到安排好位置了准备照相。当摄影师喊起?一、二、三。?时，我们的笑容也在下一秒定格在那小盒子中。

我们的童年和记忆同时也被快乐打包。

篇二：好作文《母爱》

母爱

中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。

夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。 “明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼.气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门??听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常忘了它的存在。

听你说

妈，你说的，我都会仔细听。

——卷首语

你风风火来到这世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重担。

你自豪地说。你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，会领一帮人上蹿下跳，与你的异性唇枪舌战。胡侃天地。会教妹们捉昨蜢然后炸了后强迫别人吞下去。他们说你无“恶”不作，一手遮天，我听着听着，笑开了。你豪迈地说。二十岁以前不知道什么叫挫折的你，却稀里糊涂地嫁给了当时烫了个最流行的炸头的爸爸。稀里糊涂成了孩子她妈。而我就是那个孩子，缚住你后半生的孩子。你遗憾地说。后来异性妹没了联系，家乡也变成了有我在的地方。你放弃了你喜爱的文学、诗歌，放弃了“金梁古温”的武侠小说，放弃了做梦当女侠，劫富济贫，放弃了你的所向往的，自由美好的生活。我知道那时起，你便只有一个角色，我妈。我们俩，真不知是前世今生纠缠的互相困扰，还是来得理所当然的幸福快乐 总之，你说了这么多。你后来又激动地说。你要下海，你要经商，你要摒弃一切困扰。可我知道，你是想要我上更好的学校，有更好的前景，过更好的生活。你喋喋不休的罗嗦是我看来最美最温柔的诗歌，你说这么多，是我人生路上最亮最闪耀的导航。可是妈，我知道你没有说出口的。 你拔呀拔，拔不完头上被雪染的白色。你抹呀抹，抚不平脸上日益增长的纹路。你诧异地说，这是怎么了？我知道你生性乐观，积极向上。但你已无力为我奔波劳累。我相信我们的感情深入内髓，因为听你对我说了那么多，那么多。现在，该我说了。

我的世界因你而美丽

我的世界，那片十七岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。

打开记忆的天窗，回眸曾经的最美——喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界

有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心??喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影;因为有你，我们的坚持从没放弃;因为有你，我们的约定成功地实现。当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措?感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出;感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃?? 那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。

你说，这是责任。是的，这是责任，这是超越一名作为教师的责任，是常人无法理解的责任。责任，这个抽象的名词，你只用了一年的时间，就向我诠释得淋漓尽致，是你让我多了一份理解，多了一份感动。

爱，是信任，是敬佩，是崇拜，是爱戴，是感恩。我说过，我爱你，不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。岁月可以抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来，你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。而现在，我却惊呼，这么久，我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影，写下关于你的一切与一切。

四川成都中考英语满分作文

上周，你们班就初中生能否骑电动自行车上学进行了一次讨论。现在，请你根据下表用英语写一篇介绍讨论情况的短文。

注意：

1．短文须包括写作提示和表格中所列的全部内容；

2．时态运用正确，书写工整规范；

3．词数80-100个左右。

生词提示： electric adj. 电动的 whether conj 能否

讨论结果 25人表示同意 35人表示不同意

同意理由

1．这样很方便

2．能节约上学途中的时间

不同意理由

1．年龄太小，骑电动自行车不安全

2．早上交通拥挤，骑电动自行车也快不起来

参考作文：

Last week,our school had a discussion about whether junior students could ride electric bycycles to go to school. 25 students of our class agreed with it, because they say it was convenient for them and it could take less time to go to school. But the other 35 students didn't agree with them. They said it was not safe for the junior students to get to school by electric bycycles, for they were too young. They also said in the morning the traffic was very busy and the students couldn't ride electric bycycles quickly.

1. 有的人喜欢参加旅行社旅游(package tours)

2. 有的人喜欢自己独立行动(travelling on one‘s own)

3. 比较这两种旅游方式，我喜欢的是……

范文：

With the general standard of living improving and the working week becoming shorter， more and more people are able to make a holiday trip to places of interest. While many like to join package tours fro convenience， I prefer to travel on my own.

I like travelling on may own not only because it costs much less but because it gives a great degree of independence and freedom. Travelling on my own， I’m my own boss; and can decide when to start on my way， where to linger a little longer and which spot can be skipped over to

save energy or time for another spot. I can always adjust my plan. On the contrary， in a package tour you‘re deprived of as much freedom as in a military base. At the sound of the whistle， you have to jump up from a sound sleep and， with heavy-lidded eyes， hurry to the gathering place where you are collected and counted to board a coach. At the sight of the little flag waving， you must immediately take yourself away from the scenes you are marveling at and follow the guide whose sole interest is to cover all spots according to him strict schedule， regardless of the weather or your health condition.

True，you may encounter inconveniences if you travel individually，for instance， getting accommodations for the night and finding a place for meals. But nothing can be compared with the freedom which is vital to a person who takes a holiday trip mainly to escape from constraints of his routine life.

篇三：人教版七年级语文上册第一单元月考试题及答案

2015年七年级上册语文月考（第一单元）测试题

班级：_______ 姓名：_____ 考场：_________ 座号：________

说明:1．答卷用0.5黑色签字笔填写清楚，全部答在试卷上。

2．全卷满分100分，考试时间90分钟。

一、书写分7分。

二、积累与运用（10分）

1．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A．脚踝（kē） 脸颊（jiá） 分歧（qí） 含辛茹苦（rú ) ．．．．

B．并蒂（dì） 撒谎（sā） 沉寂（jī） 情不自禁（jìn） ．．．

C．憔悴（cuì） 匿笑（nì） 祷告（dǎo） 叱咤风云 （zhà） ．．．．

D．霎时（chà）攥着（zuàn）菡萏(dàn) 形影不离（xíng） ．．．．

2．下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A．沐浴 寒战 各得其所 翻来复去 B. 荫蔽 诀别 爆怒无常 絮絮叨叨

C．姊妹 捶打 自作主张 水波粼粼 D 瘫痪 委曲 满不在乎 喜出忘外

3.下列加点字的成语运用不确的一项是（ ）（2分）

A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。

B．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。

C．他走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。

D．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。

4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。

B. 通过这次班会，使他认识到自己的缺点。

C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

D．我们只有刻苦学习，才成为有用的人才。

5.关于名著下面说法正确的一项是。（ ）（2分）

A．《三国演义》草船借箭的是关羽，过五关斩六将的是诸葛亮。

B. 《繁星》《春水》作者是冰心，是受印度诗人泰戈尔的影响写的小诗。

C．《老人与海》里主人公是圣地亚哥，作者是美国作家马克吐温。

D．《草房子》里面的秃头学生是杜小康。

三、 古诗文阅读（22分）

（一）阅读《咏雪》，回答后面的问题。（4分）

6.下面解词有误的一项是。（ ）（2分）

A．内集：家庭聚会。 B. 俄而：不久，一会儿。

C．因：趁着、随着 D．儿女：儿子和女儿

7.下面对文章理解有误的一项是。（ ）（2分）

A．“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。

B. 谢道韫把雪比作风把柳絮吹得满天飞舞。

C．“公大笑乐”因为孩子们的比喻一点都不好，他感到可笑。

D．柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神。

（二）阅读《陈太丘与友期》，回答后面的问题。（12分）

8.解释下列加点的字词。（6分）

（1）陈太丘与友期行 _____________________ （2）相委而去 _________________ ．．

（3）去后乃至 _____________________（4）尊君在不___________________ ．．

（5）下车引之______________________（6）元方入门不顾___________________ ．．

9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）非人哉！与人期行，相委而去。

__________________________________________________________________________

（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信。

__________________________________________________________________________

10.元方是从哪两个方面说陈太丘的朋友的？（2分）

__________________________________________________________________________ （三）11名句默写。（6分）

A母亲啊！你是荷叶，我是红莲，

，

C绿树村边合，

E曲径通幽处，

四、 现代文文阅读（21分）

心中的小火炉

①刚入冬，寒气就逼人。虽然家里有空调取暖，但我总觉得缺少点什么。窗外白雪飘飞、寒风呼啸，自己躲在严实而温暖的房间里，看飞雪中匆匆的行人，不由得就会想起儿时提着母亲做的小火炉走家串户、与小伙伴尽情玩耍的日子。

②我的老家是一个小山村，处在一座大山的山口，冬天特别冷。未至深秋，家家户户就忙着用农闲时备好的杂柴去换取木炭，为过冬准备好充足的取暖用的燃料。这是老家的村民每年都要做的事情，用老家流行的俗语讲，这叫“备好木炭，夏冬互换”。那个时节乡亲们见面问得最多的就是木炭的储备情况，几句问候暖了村民的心，也温暖了整个冬天。有老人、婴儿的人家，气温一降低，旺旺的木炭火就烧了起来，并一直烧到来年的阳春。大人们围坐在炉火旁谈天说地，给忙碌的日子增添了不少情趣。孩子们却坐不住，邀着小伙伴们到收割完庄稼后的田地里疯玩。大人们怕孩子冻着，总要自制一个小火炉让他们提着。有了这温热的小火炉，大人们也就放心了，好似它可以为孩子驱散冬日里所有的严寒。

③每到这时，母亲总要将她亲手做的小火炉生好炭火交到我稚嫩的手上。这样她就可以放心地让我和伙伴们尽情地玩了。冷了，在火炉边烤一阵；累了，我们就把小火炉一股脑堆放在一起，围坐成一圈高兴地交流着疯玩时的感受，又讨论着一个个新的游戏。

④儿时的记忆是温馨的。现在忆起，依然像有一团烧旺的炉火在身边，给冬日里的我无边的暖意。而冬日里，母亲为我制作小火炉的情景，成了我一生永也抹不去的记忆。

⑤母亲不知从哪儿找来一只弃之多年的破旧的铁瓷碗，准备为我做小火炉了。我呢，则守在一边看，母亲是决不允许我动手的。她把铁瓷碗扁倒在地上，在碗口对称地找好钻孔的位置，就用一只手紧紧地捏住铁钉对准位置，另一只手握住小锤轻轻地砸下去。但做这样的活儿母亲并不熟练，不是铁钉偏了掉在地上，就是瓷碗滚动了位置，锤子却砸在了她自己的手上，竟将拇指砸出了血。母亲总不言语，只是用另一只手揉揉砸痛的拇指，在我的催促下又继续专注地做起小火炉，像为我煎治病的药一般投入，像傍晚在村口的石桥上等我放学回家时地执著。但我还是耐不住性子，总想着在田地里嬉戏的伙伴，一味地催着母亲，甚至有点埋怨她动作的笨拙。母亲默不作声，只是仔细地打眼、穿铁丝、安提柄，做好后母亲仍不放心地用两只手不停地摆弄着提柄，看是否有松动，是否结实，是否提得起一炉烧旺的木炭火。一旁的我不耐烦地抢着要去装木炭火，母亲怎么也不依，提着小火炉一转身进了厨房，一会儿功夫，把生着旺旺炉火的小火炉交到我的手上??

⑥如今，又是一年的冬天，城市里取暖的商品琳琅满目，但无论什么也抵不过母亲亲手为我做的小火炉！母亲为我做小火炉时近似“笨拙”的动作，小火炉中旺旺的炉火永远藏在我的心灵深处，就像陈年的酒，历久弥香，连同母亲的容颜醇香着我的睡梦，让寒冷的冬天不再寒冷，让我的人生之路充满呵护。

（选自《当代小说》2007年第四期。作者：贺小林，文章有删改。）

12．文章为什么以“心中的小火炉”为题？（4分）

13．通读全文，根据文章内容填空。（4分）

由冬日的严寒引出儿时的回忆→老家冬日取暖的风俗→儿时提着小火炉游戏的情景

→ →

14．从意义和作用两方面赏析句中加点字“母亲仍不放心地用两只手不停地摆弄着提柄，．．看是否有松动，是否结实，是否提得起一炉烧旺的木炭火。”（3分）

15．从修辞内容理解、表达效果等角度入手赏析句子“小火炉中旺旺的炉火永远藏在我的心灵深处，就像陈年的酒，历久弥香”。 （3分）

16.文章第⑤段中用一系列的动词描写了母亲做小火炉时的细节；《从百草园到三味书屋》中也用一系列动词，准确地描述了雪地捕鸟的情景。请你仿照这种写法写一段文字，生动叙述你做某个事情的过程。（至少用5个动词）（4分）

17．读完文章后，你对母爱一定有了更深刻的理解。请用一组排比句写出你对母爱的理解。（3分）

五、18作文（40分）

题目：他（她）走进了我的心田

要求：1书写认真。2不少于600字。3叙事完整。

2015年七年级上册语文月考（第一单元）测试答案

一书写分7分。

评分建议：书写工整认真，并且美观，答题完整得分7分；书写工整认真，不够美观，答题完整得分5-6分；书写工整认真，答题不够完整得分4分以下。

二、1．C（2分）2．C（2分）3. D（2分）4. D（2分）5. B（2分）

三、6. D（2分）7. C（2分）

8.（6分）（1）约定 （2）丢弃舍弃（3）才（4）“不”通“否”，表示疑问

（5）拉（6）回头看

评分建议：每小题1分，共6分。

9.（4分）（1）不是人啊，和人约好一起同行，却丢下对方独自离开。

评分建议：关键词语解释正确，句子通顺即可的2分，关键词语解释有误1个扣一分。

（2）你和我父亲约好中午，到了中午不来，就是没有（不讲）信用。

评分建议：关键词语解释正确，句子通顺即可的2分，关键词语解释有误1个扣一分。

10.不讲信用；没有礼貌（2分）

评分建议：一个点一分。

（三）（6分）

A心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。B老骥伏枥志在千里 C青山郭外斜D待到重阳日E禅房花木深F万籁此都寂

评分建议： 1个一分，有错别字少字多字均不得分。

四、12．文章回忆了母亲为我制作小火炉的情景，点明了小火炉的重要。（1分）借此表达了母亲对我微微不至的关爱呵护和我对母亲的感激思念。（2分）文章以题目为线索贯穿全文，是文章浑然一体。（1分）

13．回忆母亲为我做小火炉的情景（2分）想念小火炉，思念母亲。（2分）

14．摆弄是检查调弄的意思，（1分）写出了母亲认真检查小火炉怕不结实烫到孩子的小心谨慎，（1分）表达了母亲对我的呵护关爱。（1分）

15．句子运用了比喻的修辞手法，（1分）把小火炉比做酒，写出了小火炉对我的重要性，（1分）表达了对母爱的赞美和思念。（1分）

16答案略，能运用五个以上动词的2分，句子生动得2分。

17．能谈出自己的感受，是排比句即可得3分，不是排比句扣1分。

五、作文（40分）

题目：他（她）走进了我的心田

要求：1书写认真。2不少于600字。3叙事完整。

篇四：现代文阅读(1)

（二）父亲睡了 圈点评注

①父亲退休以后，顿顿饭喝点酒，天天骑着自行车四处转转，乐呵呵

的。那次我带回家九华山的画册，父亲掀来翻去看不够，我猜他是想去九

华山看看。

②那年五一长假，我陪父亲登上了九华山。那是个阳光很好的日子，父亲

颇有兴致。不管是上山还是下山，我一直紧紧抓住父亲的手，紧贴着他走。他 自然地顺着我的身势，脚步扎实，像有了安全感的孩子。参加工作多年了，我圈点评注 还是头一次和父亲手拉手这么长时间。他的手指又细又硬，如根根小棍，刺得（1） 我心酸得有点心疼了。山路上，每每歇息时，父亲总是让我站在里面，他站在 外边，用身子挡着我，生怕我不小心跌下去。

③晚上，父亲觉得有点不舒服，脑袋发晕，早早就上床了。我说给他

做做头部按摩，他便顺从地躺下，枕在我的双腿上。我哪会做按摩，只是

在他的脸部、脖颈、耳根和头心揉来揉去，轻轻地，缓缓地。

他 。没多一会儿，父亲就睡着了，呼吸均匀，一脸的慈

祥。我揉着、看着，想起父亲搂我睡觉的情景??

④小时候我经常生病，父亲心疼，总搂着我睡，读初中时我还跟他睡一个

被窝。他喜欢让我枕着他的胳膊，还不时地摸摸我的身子，用胡茬子扎我的脸，

亲得没法再亲了。夜里我多少动一下，他就醒了，摸摸我的小屁股，问我想喝

水还是尿尿。有一回，我忘了因为什么，父亲冲我大发脾气，我委屈地哭了，

就赌气去跟母亲睡。天亮醒来时，却发现父亲正紧紧地搂着我呢。原来半夜时

他又把我抱进了他的被窝。他朝我挤弄一下眼睛：?好小子，不搂着你我还真

睡不着呢。?等到我毕业回家，确是大小伙子了，父亲不好意思再搂我睡觉。

有时趁我睡时他会像犯瘾似地搂搂我，他身上的那股烟味酒气很熏人，但我还

是假装睡着，品着热茶般浓郁chún（ ）香的父爱，眼角渗出了泪水??

⑤此刻，看着躺在我腿上瘦弱的父亲，看着他那根根白发和道道皱纹，

我的眼睛、鼻子已酸涩不已了：父亲真的老了。

⑥从九华山回来，父亲逢人便说：?儿子带我去安徽旅游了！?他眼神

中流露出的兴奋与自豪却平添了我几分内疚与不安，让我意识到陪父亲的

时间实在太少了。也许因为心情好，父亲更贪杯了，而且常常过量。我劝

过他几次，他却像犯了错的孩子，嘿嘿一笑：?难戒呀。?有一次，舅舅来，他们两人对饮不停，父亲醉倒了。我哈腰抱他上床，却没费多大劲儿，印

象中原本高大的父亲，没想到却那样轻！而我的心却沉了许多??

⑦父亲枕在我的臂肘．（ ）间呼呼地睡着了，睡得好香好沉。睡梦中，

父亲含含糊糊地说：?吃药了吗？?我明白这话是对我说的。我有糖尿病，

每次饭前他都记得提醒我这一句。此时醉倒了的父亲竟在梦中也执著地嘱

我吃药。泪润湿了我的双眼，浸湿了我的内心。这一夜，我没怎么睡，生

怕手臂的翻动会惊醒父亲；但父亲睡得很好，也许因为是睡在儿子的怀抱

里吧。

⑧几年后，父亲得了不治之症，躺进了医院。最后的日子里，他肝疼

腹胀，尽管疼痛难忍，也从不呻吟一声，不让儿女心疼着急。只有倚在我

的怀里，他才能稍睡一会儿。他说：?躺在儿子的怀里，我就不觉得遭罪了。?

可我分明看见有一行泪从父亲的眼角流出来。

⑨3月6日，父亲躺在我的怀里睡了，静静地，很安详。

⑩他这一睡，再也没有醒来。 2） （

（作者：王忠范，文章有删改。）

根据拼音写汉字并给加点的字注音。（2分） 16．在下面的括号内．．．．．．．

chún（ ）香 臂肘（ ） ．

17．通读全文，根据文章内容，仿照下面的句式补写句子。（3分）

小时候，病弱的我睡在父亲宽大的臂膀里，温暖而安适；

长大后， ， 。

18．文章以“父亲睡了”为题有什么好处？（4分）

19．联系上下文,在第③段的横线处填写描写父亲神情和动作的语句。(请写在下面的横线上)(3．．．．．．．．．分)

他 。

做圈点评注。（6分） 20．文中有两处画线句，请选择其中的一处．．．．．．．

提示：第一步：在句中圈出1个富有表现力的词语，从意义和作用两方面做注； 第二步：品评赏析句子，可以从内容理解、表达效果等角度入手。

要求：评注的内容写在“圈点评注”栏内。 ．．．．．．．．．．

21．阅读原文和下面的材料，请你说一说文中的“我”和田世国有什么共同之处，你从中受

到了什么启发。（4分）

材料：田世国是山东枣庄薛城区人，38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,

延续了母亲的生命,他因此被评为2004年度感动中国人物。

共同之处： 启发：

阳春。大人们围坐在炉火旁谈天说地，给忙碌的日子增添了不少情趣。孩子们却坐不住，邀着小伙伴们到收割完庄稼后的田地里疯玩。大人们怕孩子冻着，总要自制一个小火炉让他们提着。有了这温热的小火炉，大人们

也就放心了，好似它可以为孩子驱散冬日里所有的严寒。 ③每到这时，母亲总要将她亲手做的小火炉生好炭火交到我稚嫩的手上。这样她就可以放心地让我和伙伴们尽情地玩了。冷了，在火炉边烤一阵；累了，我们就把小火炉一股脑堆放在一起，围坐成一圈高兴地交流着疯玩时的感受，又讨论着一个个新的游戏。

④儿时的记忆是温xīn（ ）的。现在忆起，依然像有一团烧旺的炉

火在身边，给冬日里的我无边的暖意。而冬日里，母亲为我制作小火炉的

情景，成了我一生永也抹不去的记忆。 ⑤母亲不知从哪儿找来一只弃之多年的破旧的铁瓷碗，准备为我做小火炉了。我呢，则守在一边看，母亲是决不允许我动手的。她把铁瓷碗扁

倒在地上，在碗口对称地找好钻孔的位臵，就用一只手紧紧地捏住铁钉对

准位臵，另一只手握住小锤轻轻地砸下去。但做这样的活儿母亲并不熟练，不是铁钉偏了掉在地上，就是瓷碗滚动了位臵，锤子却砸在了她自己的手上，竟将拇指砸出了血。母亲总不言语，只是用另一只手揉揉砸痛的拇指，在我的催促下又继续专注地做起小火炉，像为我煎治病的药一般投入，像

傍晚在村口的石桥上等我放学回家时地执著。但我还是耐不住性子，总想1）

着在田地里嬉戏的伙伴，一味地催着母亲，甚至有点埋怨她动作的笨拙．

（ ）。母亲默不作声，只是仔细地打眼、穿铁丝、安提柄，做好后母亲仍不放心地用两只手不停地摆弄着提柄，看是否有松动，是否结实，是否提得起一炉烧旺的木炭火。一旁的我不耐烦地抢着要去装木炭火，母亲怎

么也不依，提着小火炉一转身进了厨房，一会儿功夫，把生着旺旺炉火的

小火炉交到我的手上??

⑥如今，又是一年的冬天，城市里取暖的商品琳琅满目，但无论什么也抵不过母亲亲手为我做的小火炉！母亲为我做小火炉时近似?笨拙?的动作，小火炉中旺旺的炉火永远藏在我的心灵深处，就像陈年的酒，历久弥香，连同母亲的容颜醇香着我的睡梦，让寒冷的冬天不再寒冷，让我的人生之路充满呵护。

（选自《当代小说》2007年第四期。作者：贺小林，文章有删改。） 2）

15．在下面的括号内根据拼音写汉字并给加点的字注音。（2分） ．．．．．．

温xīn（ ） 笨拙（ ） ．

16．通读全文，根据文章内容填空。（4分）

由冬日的严寒引出儿时的回忆→老家冬日取暖的风俗→儿时提着小火炉游戏的情景 → →

17．文章为什么以“心中的小火炉”为题？（4分）

做圈点评注。（6分） 18．文中有两处画线句，请选择其中的一处．．．．．．．

提示：第一步：在句中圈出1个富有表现力的词语，从意义和作用两

方面做注；

第二步：品评赏析句子，可以从内容理解、表达效果等角度入

手。

要求：评注的内容写在“圈点评注”栏内。 ．．．．．．．．．．

19．文章第⑤段中用一系列的动词描写了母亲做小火炉时的细节；《从百草园到三味书屋》

中也用一系列动词，准确地描述了雪地捕鸟的情景。请你仿照这种写法写一段文字，叙述你做某个事情的过程。（至少用5个动词）（3分）

20．读完文章后，你对母爱一定有了更深刻的理解。请用一组排比句写出你对母爱的理解。

（4分）

（二）倔强的仙人掌

①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细地挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：?你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱。你看咋样？? ③?你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？?这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不只一次了。老头儿的从意义和作用脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：?怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊！?老头儿本不地道的普通语作注。 话，这时更是结结巴巴得有点南腔北调了。

④(A)： 的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。 ⑤(B)忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女从内容理人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举表达效果等到女人眼前：?你看，你看！有牙签吗？?他用力地问她，眼里似乎也冒了品评赏析火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下 来，而它的底峰上生生裂开一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，

句： 就这样被硬硬地扯开了。

⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，送进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进了她的车筐里。

⑦?别扔了，一起种在泥土里，两截都能活。?老头说。 ⑧女人脸红了，羞愧地点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：?放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。? ⑨两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那别的什么像一只小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐地从老头儿脚下的那堆仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来，疼得她直想落泪。

（作者：白小云 文章有改动）

16．通读全文，根据文章内容填空。（4分）

篇五：妈妈的手 阅读答案

妈妈的手 琦君

忙完了一天的家务，感到手膀一阵阵的酸痛，靠在椅子里，一边看报，一边用右手捶着自己的左肩膀。儿子就坐在我身边，

他全神貫注在电视的荧光幕上，何曾注意到我。我说：“替我捶几下吧！”

“几下呢？”他问我。

“随你的便。“我生气地说。

“好，五十下，你得给我五毛钱。”

于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五??”像放联珠炮，不到十秒钟，已满五十下，把手掌一

伸：“五毛钱。”

我是给呢，还是不给呢？笑骂他：“你这样也值五毛钱吗？”他说：“那就再加五十下，我就要去写功课了。”我说：“免

了、免了，五毛钱我也不能给你，我不要你觉得挣钱是这样容易的事。尤其是，给长辈做一点点事，不能老是要报酬。”

他噘着嘴走了。我叹了口气，想想这一代的孩子，再也不同于上一代了。要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随，已经是不可能

的事。所以，作为二十世紀七十年代的中老年人，第一是身体健康，吃得下，睡得 ，做得动，跑得快，事事不要依仗小辈。不

然的话，你会感到无限的孤单、寂寞、失望、悲哀。

我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心？

从我有记忆开始，母亲的一双手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”

①。一双放大的小脚沒有停过。手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脫、新奇

洗洁精”等等的中性去污剂，洗刷厨房用的是强烈的碱水，母亲在碱水里搓抹布，有时疼得皱下眉，却从不停止工作。洗刷完

毕，喂完了猪，这才用木盆子打一盆滚烫的水，把双手浸在里面，浸好久好久，脸上挂着满足的笑，这就是她最大的享受。泡

够了，拿起来，拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化裝水、保养霜，她抹的是她认为最好的滋润膏——鸡油。

然后坐在吱吱咯咯的竹椅里，就着菜油灯，眯起近视眼，看她的《花名宝卷》。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而搖晃的菜

油灯，黄黄的纸片上细细麻麻的小字，就她来说实在是非常吃力，我有时问她：“媽，你为什么不点洋油灯呢？”她摇摇头说

：“太贵了。”我又说：“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢？”她更摇摇头说：“你爸爸和朋友们作诗谈

学问。我只是看小书消遣，怎么好去打搅他们。”

她永远把最好的享受让给爸爸，给他安排最清净舒适的环境，自己在背地里忙个没完，从未听她发出一声怨言。有时，她真

太累了，坐在板凳上，捶几下胳膊与双腿，然后叹口气对我说：“小春，別尽在我跟前绕來绕去，快去读书吧。时间过得太快

，你看妈一下子就已经老了，老得太快，想读点书已经来不及了。”

我就真的走开了，回到自己的书房里，照样看我的《红楼梦》、《黛玉笔记》。老师不逼，绝不背《论语》、《孟子》。我

又何曾想到母亲勉励我的一番苦心，更何曾想到留在母亲身边，给她捶捶酸痛的手膀？ 四十年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。今天，我也到了母亲那时的年龄，而处在高

度工业化的现代，接触面是如此的广，生活是如此的匆忙，在多方面难以兼顾之下，便不免变得脾气暴躁，再也不会有母亲那

样的容忍，终日和颜悦色对待家人了。

有一次，我在洗碗，儿子说：“妈妈，你手背上的筋一根根的，就像地图上的河流。”

他真会形容，我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，显得又瘦又老。这双手曾经是软软、细细、白白的，从什么时候

开始，它变得这么难看了呢？也有朋友好心地劝我“用个女工吧，何必如此劳累呢？你知道吗？劳累是最容易催人老的啊！”

可不是，我的手已经不像五年前、十年前了。抹上什么露什么霜也无法使它们丰润如少女的手了。不免想，为什么让自己老得

这么快？为什么不雇个女工，给自己多点休息的时间，保养一下皮肤，让自己看起来年轻些？

可是每当我在厨房炒菜，外子②下班回來，一进门就夸一声“好香啊！”孩子放下书包，就跑进厨房喊：“媽媽，今晚有什

么好菜，我肚子饿得咕嘟嘟直叫。”我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味，那一份满足与快乐，从心

底涌上来，一双手再粗糙点，又算得了什么呢？

有一次，我切肉不小心割破了手，父子俩连忙为我敷药膏包扎。还为我轮流洗盘碗，我应该感到很满意了。想想母亲那时，妈妈的手阅读答案

一切都只有她一个人忙，割破手指，流再多的血，她也不会喊出声来。累累的刀痕，谁又注意到了？那些刀痕，不仅留在她手

上，也戳在她心上，她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。我还时常坐在泥地上撒赖啼哭，她总是把我抱起來，用脸贴

着我满是眼泪鼻涕的脸，她的眼泪流得比我更多。母亲啊！我当时何曾懂得您为什么哭。

我生病，母亲用手揉着我火烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊！

如今，电视中出现各种洗衣机的广告，如果母亲还在世的话，她看见了“海龙”“妈妈乐”等洗衣机，一按钮子，左旋转，

右旋转，脱水，很快就可穿在身上。她一定会眯起近视眼笑着说：“花样真多，今天的妈妈可真乐呢。”可是母亲是一位永不

肯偷懒的勤劳女性，我即使买一台洗衣机给她，她一定连连摇手说：“别买别买，按电钮究竟不及按人钮方便，机器哪抵得双

手万能呢！

可不是吗？万能的电脑，能像妈妈的手，炒出一盘色、香、味俱佳的菜吗？

（选自《三更有梦书当枕》）

【注释】①接力：方言，指点心。②外子：对人称自己的丈夫。

16、给下列词语中加点的字注音。（2分）

（1）滋润（ ） （2）享受（ ） （3）憔悴（ ） （4）暴躁（ ）

17、结合语境，解释加点词语在句中的含义。（4分）

（1）于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五??”像放联珠炮，??

（2）我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得如此津津有味，??

18、“ 我生病，母亲用手揉着

我火烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊”一句中为什么将“粗糙”和“温柔

”两个词语并列使用？（5

分）

19、文章记叙了母亲日常生活中的一些琐事，流露出作者对母亲深切的怀念之情。母亲在性格上有哪些优秀之处影响了“我

”？

20、文中“手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴”一句视角独特，请从语言表达的角度对此句进行评析。（4分

）

21、本文运用插叙的方法，以“我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心”一句引起回忆。请你从文中找出与之相照

应的一句话，并说明其作用。（4分）

22、作者在文中说：“给长辈做一点点事，不能老是要报酬。”请结合自己的成长经历，谈谈你对这句话的理解。（5分）

23、作者从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的

中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。（4分）

上联：读论语，懂不耻下问 下联：

16、（1）rùn（2）xiǎng（3）cuì（4）zào(共2分，每小题0.5分) 17、（1）在这里是指儿子只是为了完成任务而机械地给

“我”捶背，不含感情因素。（2分）（2）在这里表现丈夫和儿子饭菜吃得香。（2分） 18、围绕“‘粗糙’是母亲艰辛劳

作文素材