作业帮星星火炬放光彩作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 19:17:58 小学作文
篇一：星星火炬,伴我成长24
星星火炬，伴我成长
——二（3）中队
活动目的：
1、教育学生爱护红领巾，并时刻记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的小主人。
2．对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动过程：
主持人1：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人3：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：（全部主持人）：“准备着，为共产主义而奋斗。”
主持人4：今天，我们还专门请来了校外辅导员以及家长代表来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。 主持人1 ：从今天起，我们就是一名光荣的少先队员了，此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！
主持人2：大家知道我们正在想啥？
主持人3：猜猜谜语就知道了！
生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边）
生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边）
生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）
生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直） 主持人1：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
主持人2：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
主持人3：我们知道了少年儿童组织是中国共产党亲自创建的。
主持人4：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！
（配合幻灯文字，音乐，图片）
学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。 学生⑤：1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。
学生⑥：10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。
【齐唱：闪闪的红星】
学生⑤⑥合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
主持人1：光荣的队史，是我们的骄傲！
主持人2：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
主持人3：红领巾来之不易，我们要做一名合格的少先队员，就要从热爱红领巾开始。
主持人4 ：下面请欣赏诗朗诵《我爱红领巾》
主持人1：谢谢小朋友的朗诵表演。在以后的学习生活中，我们少先队员要用实际行动，爱护红领巾。 主持人2：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。 主持人3：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！ 主持人4：我们这里有一些新的红领巾，下面我们进行一场系红领巾比赛。
主持人1：我来宣布比赛规则：
①每个大组派二名队员参赛。
②在规定的时间内把红领巾佩戴好。
③要求：戴得快，最规范、最美观
主持人2： 今天，亲爱的校外辅导员，武警叔叔们又来到了我们中间，来参加我们作为少先队员的第一次队会，真是令人激动，让我们用热烈的掌声邀请武警叔叔为我们讲两个为了革命英勇献身的小英雄的故事好吗？
主持人3： 听了这两个故事，你们有什么感想？欢迎大家有一说一。
【实时采访】
主持人4：告诉大家一个好消息噢，今天武警叔叔们还将教大家一个新本领呢，想不想学？
【齐】：想
主持1：让我们邀请武警叔叔来教大家叠被子。
【叠被子：学与比】
主持人2： 大家学得很认真，同时，也从这个看似简单的事情中，体会到了武警叔叔们严谨规范的生活态度，在叔叔们的带领和帮助下，我们21世纪的小雏鹰当然更加不能落后，我们要用自己的实际行动为红领巾增添更夺目的光彩。
主持人3： 让我们全体起立，请武警叔叔们带领我们呼号。
【呼号】
主持人4：今天是个值得庆祝的日子，相信每一个同学的心情是幸福的喜悦的，同学们也想来展示一下自己的才艺，表达此时此刻高兴得心情。
主持人1 看，红领巾是那么的鲜艳，她，是幸福的象征，让我们把胸前的红领巾永远珍藏在心中吧！ 主持人2 小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们将珍藏这佩戴红领巾的岁月。
主持人3我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为： 主持人4 我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行队礼）；我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一直要高呼，这就是中国少年先锋队的誓言。
【齐唱队歌】
主持人1：
今天的中队活动已接近尾声，下面我们请辅导员老师讲话，大家欢迎。
主持人1、2、3： 让我们牢记革命传统，牢记武警叔叔对我们的期望，勇往直前，执著进取，争做优秀的少先队员。
主持人4：“星星火炬伴我成长”二（3）中队主题队会
【齐】到此结束。
篇二：“星星火炬,代代相传(五年)
“星星火炬 代代相传”主题队会
队会目的
了解队情、队史，激发少先队员的荣誉感、使命感及责任感。
活动时间
2003年11月5日队会活动课。
参加人员
五（3）中队全体队员
活动准备
1． 培训主持人，小记者
2． 布置收集队情队史资料
3． 不同历史时期的服装
4． 道具：刀，红缨枪，长矛，梭镖，标语，队旗，领巾，小号等
5． 乐曲
6． 排练舞台造型及朗诵词
队会程序
一、中队长清点人数，各小队报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上台）
主持人甲：我们是春天的幼苗，我们是时代的弄潮儿，我们代表着希望，我们肩负着重任我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。我们时刻在想着什么？我们应该铭记什么？让我们今天找到答案。朋友们，让我从一个个简单的谜语开始今天的活动。
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
（同学们齐答：红领巾！）
（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）
主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ （同学们齐答：队旗！）
（乙举起一面队旗站在甲身边[左2］）
主持人丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ （同学们齐答：队歌！）
（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）
主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？
（全班齐答：呼号！）（全体齐坐下）
（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）
主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
回顾光荣的队史
（台前学生①举着写有“劳动童子团”的长形木条上台。台中第一小队七名学生手拿刀、长矛、标语、小红旗组成劳动童子团贴标语活动的造型。）（伴奏：《劳动童子团》）
学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
（与学生①靠左站直，造型者退下）
（学生②举着写有“共产儿童团”的长形木条上台。第二小队八名学生手拿梭标、刀、长矛作斗地主的造型，《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵）
学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。
（学生②靠学生①站直，造型者退下。）
（学生③举着写有“抗日儿童团”的长形木条上台。第三小队七名学生手拿梭标、长矛站岗、查路条造型。（《歌唱二小放牛郎》伴奏朗诵）
学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
（学生③靠学生②站直，造型者退下）
（学生④举着写有“少先队和儿童团”的长形木条上台。第四小队九名学生挎卖报袋，手拿报纸作卖报的造型，《卖报歌》伴奏）
学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和 儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
（学生④靠学生③站直，造型者退下）
（学生⑤手举着写有“中国少先锋队”的长形木条上台。全中队6O名队员身着鲜艳的队服，打起八面队旗（左右各四）在五星红旗背景前，敬队礼造型，（东方红）（我们是共产主义接班人先后配乐！）
主持人甲乙合：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。《队歌》配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲！
主持人乙：在这里，我们认识了罗志群和邓金娣；
主持人甲：在这里，我们认识了张锦辉；
主持人乙：在这里，我们认识了王二小；
甲乙台：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
重温伟人的教导
学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”
学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。” 学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”
学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
学生5：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”
讨论：新时代的少先队员有怎样的历史使命？
甲：胸前鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的红心；
乙：五年前，在新队员发展会上，鲜艳的红领巾戴在我胸前，不，是将一把火炬亲手点燃在我纯真的心间。
丙：我们在烈士纪念碑下，听烈士的故事，我们两眼挂泪花，
丁：憧憬未来，无限骄傲，渴望明天，无限美好。
甲：朋友们，作为新时代的少先队员，历史也赋予了我们光荣的使命，责任。你知道我们肩负着什么责任吗？大家讨论讨论吧！
记者采访部分同学。
乙：我们该如何完成我们的使命呢？
记者采访部分同学。
中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。
辅导员讲话。
甲乙丙丁合：让你，我，他，我们大家，从现在开始，戴好红领巾，做合格的少先队员，时刻铭记历史赋予我们的光荣责任，相信：到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：
我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行一队礼）；我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了六年，这就是中国少年先锋队的誓言。请全体起立，举起右手，呼号
中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
主持人甲：退旗。
主题队会结束。
篇三：星星火炬照耀我+新年祝福伴随我3
“星星火炬照耀我 新年祝福伴随我”入队仪式
主持人：李瑞轩 陈芊潼
甲：各位来宾
乙：各位家长
甲：尊敬的老师们
乙：亲爱的同学们
甲乙齐：大家下午好
甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，
乙：鲜艳的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
甲：值此元旦来临之际，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式！
甲乙：2015届文苑学子“星星火炬照耀我、新年祝福伴随我”新队员入队仪式，现在开始！ 乙：下面有请大队长为我们主持大队仪式。
（大队长上，主持人下）
第一项：出队旗
大队长：全体起立——立正、 出队旗
第二项：唱《中国少年先锋队队歌》
大队长：唱《中国少年先锋队队歌》，有请指挥
→全体请坐。
大队长：我宣布：文三教育集团文苑小学2015届新生入队暨迎新主题队会现在开始。
（大队长下，主持人上）
第三项：学校领导的新年寄语
甲：各位亲爱的家长、老师以及一年级的同学们，大家好。我是****
乙：我是***
甲：很高兴今天能和大家欢聚一堂，喜迎2016年的到来。
乙：（加两句校长重视的话），首先让我们用热烈的掌声欢迎许校长为活动致辞！
乙：谢谢许校长带给我们新年的祝福。
第四项：宣读新入队队员名单
甲：今日，我们的队旗高高飘扬，星星火炬闪耀着金光，
乙：今日，我们的队鼓铿锵嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。
甲：今天，又将有一批优秀的小学生戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。下面有请
少先队大队辅导员张老师宣读新队员名单，掌声有请。
第五项：家长为一年级新队员佩戴红领巾
甲：红领巾是少先队员的标志
乙：红领巾更是正义、勇敢、光荣的象征
甲：今天，我们的现场请来了爸爸妈妈们为自己的孩子亲手挂上红领巾，并送出一份小小礼
物或是一句最有意义的祝福，让这一刻成为您和孩子记忆中最美的珍藏。
乙：掌声欢迎亲爱的爸爸妈妈们！一年级全体同学起立，向左转！（父母双手捧着红领巾走
到孩子面前，为孩子们挂红领巾）
甲：请家长回到自己的座位。一年级全体同学向右转！（不要坐下）
第六项：大队长带领新队员宣誓
甲：瞧，我们的红领巾多么鲜艳！
乙：看，我们脸上的笑容多么灿烂！
甲：我们是祖国的希望
乙：我们是祖国的未来
甲：让我们再次用热烈的掌声向自己表示祝贺！（鼓掌）
乙：从现在起，我们将成为少先队组织中不可缺少的一份子。
甲：下面，请大队长带领新队员们在队旗下宣誓——
第七项：授中队旗，颁发聘书
乙：少先队员们，你们知道吗，当你们带上红领巾，你们班就可以成立中队，在中队辅导员
的带领下开展丰富多彩的少先队活动了。下面，请大队辅导员张老师宣读新中队，并为新中
队授中队旗。
辅导员：经大队部研究决定，批准一（1）班成立一（1）中队，一（2）班成立一（2）中队。
一（3）班成立一（3）中队，一（4）班成立一（4）中队），一（5）班成立一（5）中队。
甲：有请各中队代表上台接受中队旗。（中队长上，辅导员授旗）
甲：请辅导员张老师宣读聘请中队辅导员的决定。
辅导员：经大队部研究决定，聘请俞霄霞老师为一（1）中队的中队辅导员，周聪老师为一
（2）中队的中队辅导员。戴吟诗老师为一（3）中队的中队辅导员，俞华英老师为一（4）
中队的中队辅导员，赵海燕老师为一（5）中队的中队辅导员。
乙： 请新中队辅导员上台，请礼仪使者为辅导员老师敬献红领巾
请大队辅导员为中队辅导员老师颁发聘书。大家欢迎。
（让我们用最热烈的掌声向新中队辅导员老师表示祝贺）
第八项：中队辅导员对新队员的期望
甲：少先队员的成长离不开自身的努力，也离不开学校领导的关心与老师的悉心指导，看着
队员们一步一步的成长，最感欣慰的是我们的辅导员，接下来请我们新中队辅导员代表戴老
师讲话。
第八项：家委会代表讲话
乙：入队是一次自我挑战，
甲：入队是一次理想启航。
乙：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，
甲：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。
乙：我们一年级还成立了年级家委会，他们将在后面的学习生活中无私地为我们的同学、家
长服务，下面就请来自一2中队的家长代表讲话。
第九项：文艺表演
甲：今天是个开心的日子，我们的少先队员也准备了很多节目想要向爸爸妈妈们展示呢！大
家看，一（1）中队的小模特们，穿着时尚个性的服装，伴随着动感十足的音乐，正朝我们
走来呢。
乙：一（1）中队小模特们的表演真是太精彩了！让我们再次把掌声送给他们。接下来，一
群快乐的小舞者即将上场，掌声欢迎一（2）中队的同学们！
甲：哇，一（2）班的同学把春、夏、秋、冬，每个季节的欢乐都用他们美妙的声音和活泼
的动作展示了出来，真是太棒了！一（3
）中队的同学又会带给我们怎样的惊喜呢？让我们
一起期待吧！
乙：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。一（3）中队的同学就像那美丽的繁星，闪烁着稚
嫩又明亮的光芒。我们的同学，不仅多才多艺，还文武双全呢！不信呀，那就快来看看一（4）
中队同学带来的武术操表演吧。
甲：武术操表演让我们看到了一（4）中队同学的阳光活力。听，那边传来了多么美妙的音
乐，一（5）中队的同学正迫不及待，准备为我们带来歌曲《萤火虫》，掌声欢迎！
乙： 每一只小小的萤火虫，在一（5）中队这个快乐幸福的大家庭中发出光芒，给身边的人
带来光明，带来温暖。我们一年级的新队员个个多才多艺，这也离不开老师的辛勤指导。今
天，我们请到了学校民乐社团的指导老师——倪健老师，请她来说说我们学校在学生艺术培
训这方面所做的事。
甲：说到艺术培训，我们一年级的新队员还专门参加了尤克里里培训，今天，他们也做足了
准备，要给我们好好露一手呢！有请一年级尤克里里兴趣班的同学为我们带来节目《小星星》。
第十项：退旗
甲：我们是新世纪的雏鹰，
乙：我们是新世纪的主人，
甲：我们是新世纪的未来和希望。
乙：我们愿不断磨练，我们将不断收获。
甲：接下来，我们掌声有请可亲可敬的大队辅导员为我们讲话。
乙：谢谢大队辅导员的鼓励，我们文苑小学的每一位少先队员一定会牢记学校、老师对我们
的教育，积极进取，乐善健美活泼，做一名优秀的少先队员，无愧老师的教诲，无愧学校的
培养。
敬爱的老师、亲爱的少先队员们，尊敬的家长朋友们，今天我们的入队暨迎新年主题活
动到此结束。让我们再次有请大队长。
大队长：接下来，我们请大队辅导员带领我们呼号！请全体起立！ 大队长：退旗、敬礼、奏乐
（稍候）礼毕！全体请坐。
甲：今天的活动到此结束，请队员们在老师的带领下有序回到教室。
篇四：作文指导：用写作技法,使作文放光彩
初中生作文指导之：用写作技法，使作文放光彩
作者：黑桦川县东河中学 杨凤君
在初中的记叙文习作中，一些学生常常忽视写作方法，也有一些学生虽然
想用写作方法，但写作方法有哪些，怎么用，对他来说，却茫然而困惑。现在，我要从：使用写作技法的重要性、记叙文的写作技法有哪些、怎样使用写作技法，三个方面谈一谈。
一、写作技法的重要性
如果说，“好人出在嘴上，好马出在腿上”，那么我说：好记叙文就出在写作的技法上。写作方法犹如刀上的刃，刃上的钢一样，直接决定着记叙文品质的优劣。忽视写作技法，文章是徒具形体的行尸走肉；充分运用写作技法，就会把文章妆扮得清秀美丽。可以说：一切优秀的记叙文，都是大量使用写作技法的记叙文；极多写作效果较差的记叙文，主因归结在忽视使用写作技法上。
写作技法既然如此重要，那么，写作技法到底有哪些呢？
二、写作技法有哪些
写作技法多得数不胜数，浩如烟海。如果哪个老师说：“同学们，我现在把所有的写作技法都归纳整理给你们”，那只能说明这个老师知识的浅薄而绝不是渊博。因为，写作技法源于在写作实践中，对成功案例，所做的规律性的提炼总结。它与人们在生产劳动实践中摸索劳动技巧相类似。所以说，写作技法，是一个在写作实践中不断地被创生出来，并永远被创生下去，没有止境的东西。在写作技法的大海里，我们只有不断地去探寻、去发现、去认识、去整理、去积累，并谨慎地说，我已经掌握了沧海中的一粟或一桶或一湾水域，但绝不能狂妄地说已掌握了它的全部。
我这样说，只是想让同学们明确：我下面讲的，仅是初中生记叙文写作中，常见并常用的一些写作技法，它仅是整个写作技法中冰山的一角，而不是全部。更多的写作技法，还需要靠同学们自己在阅读大量的文学作品中去探寻，去积累。
（一）修辞手法：比喻、拟人、拟物、排比、夸张、引用、反问、设问、反复、顶真、双关、反语、借代、对偶、对比、仿词、移用等。
（二）表达方式：1、记叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙等。2、描写：景物（环
境）、场面、间接（侧面）、直接（正面）、特写、动作（行为）、语言、心理、外貌（肖像）、神情等。3、说明。4、议论。5、抒情：直接、间接。
（三）选择句式：陈述句、肯定句、判断句、否定句、双重否定句、疑问句、设问句、反问句、感叹句、祈使句、选择句、排比句、对偶（对仗）句、顶真句、回环句、连动句、整散句、长短句、独词句等。
（四）篇章结构：时间推移式、空间转换式、景物更迭式、串糖葫芦式、起承转合式、线索引导式、一波三折式、思想意识式、逐层推进式、由远及近式、总分总式、悬念式、对照式、套娃式、顶真式、填充式、分列式、插叙式、倒叙式、释疑式、见闻式、引子、题记、附记、后记等。
（五）推敲运用新颖、灵动、精准的动词，恰当使用形象、生动、传神、富有表现力的修饰语。
（六）其他的基础写作技法：开门见山、首尾呼应、卒章显志、先抑后扬、托物言志、点面结合、融情于景、情景交融、虚实相生、以古讽今、以小见大、动静相衬、对比烘托、人称变换、摩拟语气、言近旨远、兴波澜、转动法、剥笋法、拟人法、拟物法、五觉法、详略法、矛盾句、哲理句、中心句、警句、伏笔、线索、过渡、照应、设悬、象征、隐意、升华、点睛、类比、回环、通感、文眼、注释、联想、想像、物品自诉法、动物自诉法、远眺近看法、彩笔描绘法、特征举例法、实验证明法、季节变换法、日内变换法、现场目击法、成长变化法、赞美颂扬法、群体描写法、言已尽意无穷等。
另外，还有异彩纷呈、新颖别致的开头和结尾的众多写作技法，限于翻陈出新太多太快，虽列举些许皮毛，终免不了顾此失彼，举一斑而失全豹，道一足而全象尽失，也就不再罗列了。
三、怎样使用技法
了解一些基础的写作技法，只算完成了一步；如何适当使用这些写作技法，是我们要走好的另一步。走好这一步尤其迫切而关键。
（一）不能无目的地滥用。
初学写作的人，知道了运用写作技法的重要性，并掌握了一些写作技法，就开始在文章中大量地运用了。虽说是无法不成文嘛，这也不是什么坏事；何况，学生能从不去用，到有意识地大量地使用，这本身也是一个巨大的进步，是可喜可贺的事。但作为指导教师来说，发现了问题还是要说问题的。
出现的问题是：一些初始习作的中学生，为了最大限度地追求采用写作技法的效应，就出现了写作技法无目的滥用的情况。表现是：在文章该略写处，也运用大量的写作技法去藻饰、染色，这样，的确是增强了表现力和感染力，增强了生动、形象、传神性，也增强了文采，可惜的是挥拳打错了地方，射箭脱离了靶子。
我们知道，写文章该详处一定要详，该略处也是一定要略的。否则，把该略的写详了，就会出现主旨不明朗，废话有的是，宣宾夺主，不知所云的弊病。要纠正这个弊病，就要求，运用写作技法也一定要注意写作的目的性，一切是为表现中心思想服务，切不可把宜略处写具体详细了。
（二）要用得自然，少一些刻意雕琢之痕。
俗话说：万法皆归自然；历尽沧桑而归淡泊；大智若愚，大勇若钝。这里面包含一个至理：反璞归真。也就是说，道的最高境界是平淡、自然。写作方法的运用就是这样，追求的最高境界应该是：看似平易实则内蕴其法，千山万壑皆敛于平淡自然之中。
晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，之所以成为名句，主要原因之一是：看似信手拈来，实则对仗工整。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”脍炙人口，也是由于这两句语言浅易，看似平白无奇，实则意象阔大，内蕴至丰。我也曾拜读过一些语言大师（如叶圣陶、吕淑湘、俞敏等人）的手笔，发现他们存在一个共性，那就是：追求平易、自然。［注1］
写作方法要用得巧、用得妙、用得自然、用得浑然天成。而应尽量避免刻意的斧刻雕琢之痕，尽量避免牵强附会，以免产生惺惺作态的令人生厌的反效果。
（三）要善于综合混用，而不必非此即彼，孤立使用。
优美的语句文段，通常都是综合混用了写作技法的。这就像做菜一样：几种菜杂烩在一起，再辅以油、盐、各种调料，做出来后，要远比清炖单一菜的味道好得多。写作技法不必单一孤立使用，而要综合混用，道理就在于此了。［注2］ 初学习作的中学生，要注意，不必把写作技法孤立地使用，而可以尽量地综合混用它们。
（四）不要墨守成规，宥于定式，提倡有新意。
“文无定法”，没有谁规定文章必须怎样写，而不能怎样写；也没有谁规定写作技法必须这样用，而不能那样用。运用写作技法决不必墨守成规、宥于定式，
完全可以不拘一格［注3］。老套熟套可以做借鉴用，但不可以做限定用。能有创意，才有新意。
（五）再好，终究是别人的；最好，是自己的。
再好的写作技法，终究是踏着前人的足迹亦步亦趋，这样纵是捷径，终是踩在了巨人的肩上眺望。把我们目
［注1］：请品读俞敏为杨耐思的《近代汉语音论》（商务印书馆 ）所作的序。 ［注2］：请参阅我的（网易）博客中，学生习作的《作文片段练习》，体味其写
作技法综合混用的表现效果。（请搜索：杨凤君博客 即可找到我的网
易博客）
［注3］：排比，需要三个分句以上，那么，两个分句算什么？算整句。对仗整
齐的对偶句，过于工整而呆板，那么，灵活的大体整齐的句子算什么？
也算整句。我认为：整句写法，就是排比、对偶、骈句的一种新的变式，就是写作技法不拘一格的创意之果。
篇五：用青春之火烈然星星火炬
让青春火焰烈燃星星火炬
------娄庄中心学校（本部）少先队辅导员卓桂忠事迹材料
十几年来，我一直兼任着娄庄中心学校本部少先大队辅导员工
作，此项工作任重道远，我暗暗做出筹划，定要把我校的少先队工作做出特色来！
一、内蕴素质，外强技能
多年来的自学汉语言文学专业与英语专业均取得了硕果，少先队
专业知识更是时刻地深度探索着，音乐知识与技能不断地增强，这一切为我工作的开展，输送了源源不断的动力与活力。
自从2000年9月1日担任少先队大队辅导员那天起，我就暗暗
下决心：要有信心干好育苗树人的事业，由于学校领导的支持与信任，我走上了开拓进取、探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，我很努力充实和提高自己这方面的业务水平。每天都研读《新编少先队辅导员工作指南》、《少先队抓基层抓落实工作指南》；晚上，还要登陆中国少工委网站，浏览、欣赏、学习“活动动态、活动展示、各地活动情况、精彩作品”，每次都被精彩的内容所吸引，凌晨零点以后才依依不舍关上电脑。多次的学习与实践，少先队工作真是如虎添翼！
二、品牌活动，品位载体
平时工作中，学生们的信任给予我无限的荣耀，鼓舞着我把培育
学生的事业当作绚烂的舞台，努力以爱心和恒心培育了一批批令人骄傲的四好少年。在辅导员工作中，我开展的工作，特别注重风格、创
新、品位的有机结合，用独特高效的方式对待学生，让工作达到最佳
的预设效果。
一年来，我精心组织，尽心开展了以下系列的品牌活动：
2011年5月-----2012年1月
1、激情五月 绽放红歌
2、快乐的六一
3、娄庄中心学校本部举行庆国庆“祖国赞美诗”朗诵大赛
4、娄庄中心学校（本部）热烈庆祝中国少年先锋队建队62周年
5、娄庄中心学校本部举办“魅力书香”中华经典诗文演绎大赛
6、娄庄中心学校（本部）隆重举办“阳光体育，全民健身”冬运会
2012年2月-----2012年7月
7、续奏奋斗强音 ，开创明日辉煌——娄庄中心学校（本部）举
行升国旗仪式
2012年2月13日，娄庄中心学校（本部）在我精心主持下，隆
重举行了龙年春学期第一次庄严的升旗仪式。伴着雄壮的义勇军进行
曲，鲜艳的五星红旗再次在师生的眼前,在这生机勃勃的春天里冉冉
升起。国旗飘扬着昨天的自豪，国旗劲舞着全体师生的奋发与斗志
------一个充满无限希望的龙年新学期开始了！
升旗仪式上刘杰校长作了题为《续奏奋斗强音 ，开创明日辉煌》
新学期致辞。
这次集会凝聚了心，汇聚了力，集聚了情！这次集会拉开了本校
充满烂漫与活力的教育春天的帷幕！
8、学习雷锋好榜样，争做时代最先锋 -----娄庄中心学校本
部再次解读与实践雷锋精神
9、娄庄中心学校本部举办“魅力书香”中华经典诗文师生书画展
3月13日我校成功举办了“魅力书香”中华经典诗文师生书画
展。在此次活动中，师生的书画基本功到了锻炼，师生的书画魂得到
了熔炼，师生的民族神得到了聚炼！
10、娄庄中心学校本部安全教育常态化、多样化、艺术化
我校对待安全工作，从不怠慢，做到了人人抓，时时抓，处处抓。
安全教育活动形式丰富多彩----唱安全：全体学生都会唱由我作词作
曲的歌曲《唱响安全》；演安全：有安全小品剧、快板安全、相声安
全等；写安全：办手抄报、黑板报，写作文等。赛安全：经常举办安
全辩论赛，安全知识竞赛等。我校真正做到了安全知识入脑入心，进
一步提高全体学生的安全意识和避险能力。
11、娄庄中心学校本部举办“魅力书香”中华经典诗文创意展示
12、娄庄中心学校隆重举办中华经典诗文诵读展演大赛
由娄庄中心学校主办，娄庄中心学校（本部）承办、由我精心组
织的“娄庄中心学校经典诵读展演大赛”4月19日上午隆重举办！
本次活动主题为：“经典浸润人生，书香伴我成长”。
娄庄中心学校（本部）高年级组代表由我排练的繁星合唱队演
绎的《读唐诗》，《七律长征》夺得了冠军！
13、开心玩转呼啦圈 尽情舞动金童年
“开心玩转呼啦圈 尽情舞动金童年 ”这一学校特色项目是我
与刘校长经历一年多曲折的探索而确立的。根据孩子的爱玩的天性，
玩转呼啦圈，利用“玩”培养孩子们坚强的毅力、团结协作的能力、
艺术的审美能力与创新能力，利用“玩”推动孩子们智力的纵深发展。
14、娄庄中心学校本部举办“学雷锋?讲文明?做奉献”演讲比赛
15、娄庄中心学校本部2012年“六一”期间开展“学先锋，找榜样，
争四好” 活动
16、娄庄中心学校本部举办“学习最美心灵”系列活动
为了让最美心灵在全体师生的心中生根发芽，让最美心灵之花，
开遍校园！近日娄庄中心学校本部举办了“学习最美心灵”系列活动。
此次学习活动弘扬了社会主义核心价值观；教育了全体师生树立
正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观。
2012年9月---2013年1月
1、娄庄中心学校本部举行新学期开学曁第28个教师节升国旗仪
式
9月10日 上午，娄庄中心学校本部举行了新学期开学曁第28个教师
节升国旗仪式。伴着雄壮的国歌，鲜艳的五星红旗再次在全体师生的
眼前,在这美丽、硕果累累、弥漫着浓浓秋香的秋天里冉冉升起！国
旗挥展着自豪与幸福，国旗劲舞着奋发与斗志，一个充满无限希望、
激起澎湃理想的新学期起程了！
升旗仪式上，刘杰校长作了题为《共同携手 再创辉煌》高亢而有
力的讲话，内容是：首先，真挚地欢迎李龙、岳园园、张月、魏灿、
高详等七位带着纯真的梦想和崇高的教育追求的特岗教师，以及来自寄宿部的周春兰、程敏两位教师，加入学校教师队伍！他们将会为学校的教育教学改革掀起滚滚沸腾的浪潮！
过去的一年娄庄中心学校本部开展了丰富多彩的教育活动。“魅力书香”中华经典诗文师生书画展；“魅力书香”中华经典诗文创意展示等各种活动，每位师生的才艺与智慧、热情和激情得到了尽情地燃放，每次活动都举办的非常隆重与成功，每次活动的画面都是恢宏与壮观。该校的办学硬件建设进一步优化，四层教学大楼现以崭新的姿态矗立在我们的面前，每个班级都非常靓丽、宽敞，班级文化阵地设计井然有序；多媒体教学班班通项目现已落实到位。
新的形势、新的机遇和挑战，需要我们全校师生振奋精神，以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好做细每一项工作。最后，在同学们不约而同的稚嫩而嘹亮的“老师，我---爱--您----” 祝福中活动落下了帷幕。
娄庄中心学校本部开展火灾逃生应急疏散演练
为了贯彻落实省市县教育主管部门有关加强校园安全的文件精神，为进一步落实学校安全教育，增强在校师生消防安全意识、火灾防范意识，增强学生自救意识，提升逃生自救能力，最大限度地预防和降低火灾造成的损害，保障广大师生生命财产安全，根据安徽省教育厅安徽省公安厅《关于在全省学校开展消防宣传教育活动的通知》，娄庄中心学校本部于9月13日下午开展了火灾逃生应急疏散演练。
小学作文