电子琴独奏风笛手来了

篇一：电子琴入门指法和五线谱入门初学必备

首先要说明几个问题：

一、我再次声明我不是电子琴老师。

二、为了电子琴爱好者、特别是初学者提供一个学习的地方。

三、由于本人才疏学浅，在此发表此类帖子主要目的是抛砖引玉，希望广大的电子琴老师多多批评指正及多发表此类文章为我们广大的电子琴爱好者、特别是初学者服务。谢谢大家多多支持！！！！！！！

关于音乐基础一类的帖子我在本论坛发表过多篇文章，在此不再重复。

一、五线谱：用来记录音符的五条横线叫五线谱。

五线谱可以用我们的手来比较。

这样比较我想大家一定比较清楚了。

二、认识新音符

三、手的练习

右手练习

左手练习

双手练习

以上谱例中的数字都指的是指法。

关于音符弹奏时值的问题请看

http://oldbbs.cndzq.com/Show.asp?id=942&BoardID=14&TB=1 这里：上一讲我讲了5个音，即：do、ra、mi、fa、so。这一讲我们来学习新的音符。

一、新音符

新音符在键盘上的位置：

学过这些音符后我们就可以弹奏基本音阶了。

二、下面我们就来看看基本音节怎样弹。

右手基本音阶弹法：

这里我们要注意的是顺向时，当do、la、mi弹完后，大指要穿过3指来弹fa。逆向时，当do、xi、la、so、fa弹完后，3指要跨过大指弹mi。

左手基本音阶弹法：

左手的练习方法和右手刚好相反。及顺向时，当do、ra、mi、fa、so弹完后，3指要跨过大指弹la。逆向时，当do、xi、la弹完后，大指要穿过3指来弹so。

基本音阶在键盘上的位置：

三、乐曲练习：

篇二：电子琴计划

电子琴兴趣小组活动计划（2013秋学期）

大丰市南翔实小 厉洁

一． 指导思想 ：

为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合儿童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二、学生情况分析：

本学期电子琴兴趣小组的成员来自一二年级，基本没有音乐基础知识。

三、活动设想：

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练。

3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围开阔眼界。

五、活动目标：

1、通过练习认识五线谱、进一步提高学生的演奏水平和演奏技巧。

2、通过演奏中外少儿钢琴曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六.培训对象:1到6年级学生。

七、活动内容安排：

第二周：召集、了解学员，提出注意事项，布置活动内容，严格活动

纪律。

第三周：第一单元：1、认识电子琴。

2、演奏入门。练习弹奏《敲小钟》、《跳舞》、《迈大步》 第四周：第一单元：1、学习弹奏《小象的游戏》、《圣诞大合唱》

2、学习《述说》、《在花园里》、《快乐的小朋友》 认识连线，了解拍子的含义。

第五周：第二单元：1、学习《C大调圆舞曲》，认识附点二分音符。

2、学习《春游》、《小雪花》、《欢乐颂》。

第六周：第三单元：1、学习《铃儿响叮当》、《扬基歌》。学习“钢

琴奏法”。

2、学习《小星星》、《划船歌》。练习单指和旋。 第八周：第三单元：1、学习《遥远的路》、《森林之歌》。

2、学习《古老的故事》、《粉刷匠》。认识反复跳跃记号。 第九周：第四单元：1、学习《洋娃娃和小熊跳舞》、《风笛手来了》

认识八分音符，认识常见的速度标记。

2、学习《磨刀人》、《骑竹马》。练习手指连奏，认识升降

记号，了解半音全音。

第十一周：第四单元：1、学习《布谷鸟》、《在泉边》。认识琶音，

感受乐句。

第五单元：2、学习《太阳升起来了》。练习手位的转换。 第十二周：第五单元：1、学习《月亮上的人》，认识运用高八度记

号。2、学习《自新大陆的主题》，认识音程。

第十三周：第五单元：1、学习《奏鸣曲的旋律》，认识附点四分音

符。第六单元：2、学习《大鹿之歌》，学习手腕断奏，了

解三和旋的构造。

第十四周：第六单元：1、学习《克里门泰因》，练习同音换指。

2、学习《俄罗斯之歌》。

第十五周：第六单元：1、学习《雅克教士》、《祝愿》。

2、学习《大马铃薯》。

第十六周：第六单元：1、学习《跳圆圈舞》。

2、学习《小伙伴》、《珍珠》。

第十七周：复习本学期所学乐曲。

第十八周：学生互相展示，教师总结。

七、活动时间安排

每周二、三的中午12：00——13：00。

辅导教师：厉洁。

2013年9月

电子琴兴趣小组计划（2014年秋）

大丰市南翔实小 厉洁

一、指导思想：

优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。以电子琴兴趣小组活动为中心，发展学生特长、展示个性，通过丰富的教育活动，开阔学生视野、增长见识，进一步陶冶情操、培养审美情趣，使学生身心得到健康的发展。 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生们的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。经过一学期的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础，包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合儿童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。

二、教学目标;

1．认识五线谱，能根据曲谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学曲谱弹奏曲目。

3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

5.培训对象:一、二年级学生 。

三、辅导措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、加强学生的基本功训练。

3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围，开阔眼界。

四、基本要求

1、教师认真的准备好每一次练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

3、活动时间：每周二至周四下午大课间活动

五、具体活动安排

本学期计划十七周完成教学任务。

时间 内容

第一周 粉刷匠、森林之歌

第二周 洋娃娃和小熊跳舞、风笛手来了 第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

第八周

第九周

第十周

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

第十七周

磨刀人 、骑竹马 布谷鸟、在泉边 复习 太阳升起来了、月亮上的人 自新大陆的主题、蒲公英、奏鸣曲的旋律 大鹿之歌、克里门泰因 俄罗斯之歌、祝愿 雅克教士、噢，大马铃薯！ 复习 松树圆舞曲、跳圆圈舞 小伙伴、珍珠 祝你生日快乐、小红帽 平安夜、牛仔的歌 船歌、布谷钟 复习，学期表演 2014年9月

篇三：幼儿电子琴趣味入门(经典的乐理知识)

幼儿电子琴趣味入门第一讲

乐理知识

一、认识五线四间、加线、加间

儿歌：

五条长线四个间，

音乐家族住里边。

豆、瑞、米、发、梭、啦、西，

排着队伍上楼梯；

C、D、E、F、G、A、B，

一线一间住上去。

音符多了住不下，

上下再把线、间加。

二、认识高音谱号、高音谱表

因为高音谱号的起笔点在第二线,所以高音谱表也叫 G 谱表

,

三、认识拍号、小节、小节线、终止线

四、认识全音符、二分音符、四分音符

1、听辨音的长短

儿歌：

我用小手轻轻拍，音的长短就出现。

小手落下前半拍，小手抬起后半拍。

一下一上共一拍，不慌不忙慢慢来。

速度均匀不要变，经常练习就明白。

2、认识音符

儿歌：

圆圈爸爸唱四拍，呜 — — —

勺子妈妈唱两拍，匡 —

蝌蚪自己唱一拍，咚

［让孩子自己选择最喜欢的颜色涂染三个大苹果。第一个苹果用一种颜色；第二个苹果先用铅笔划分成2份，再用2种颜色涂染；第三个苹果先用铅笔划分成4份，再用4种颜色涂染。］

五、节奏训练

打拍子、念节奏

弹奏训练

一、弹琴姿势:

1、座位需对准电子琴的正中；

2、凳和琴的高低比例要适中，以小臂水平略高于琴键为准；

3、上身稍前倾，双肩自然放松。

4、注意臀部只能坐凳子的三分之一。双脚要分开,右脚略前伸。

二、认识五指

儿歌：

我有一双小小手，都有五个手指头。

一二三四五， 五四三而一。

我用小手来弹琴，真呀真好听。

三、手型练习

方法：一手握拳，另一手掌抱拳，再将握拳的手拿掉，抱拳的那只手保持不变,手型基本标准。

注意：

1、手指自然弯曲，三个关节都要突出；

2、指尖触键，〔大指外侧触键〕

3、腕部保持水平；

4、手心似握球状，四、五指要站直。

儿歌：

拇指弯弯想睡觉，二指三指挺起腰，

四指立正要站牢，五指千万不能倒！

手指游戏：〔双手十指相对〕

1、 大指见面歪着头，二指见面先后退，

三指见面推一推，四指见面老五陪，

五指见面把腰弯。

2、五找五，四找四，三找三，二找二，

叽里咕噜翻个个，老大点头笑嘻嘻，

手指游戏真有趣。哈哈----哈！！〔这个游戏手背相对〕

手臂放松训练：

1、 学鸟飞

2、 学叹气

幼儿电子琴趣味入门------第二讲（二课时）

乐理知识

一、认识低音谱号、低音谱表

二、认识中央C〔唱：豆 也就是简谱中的 1〕

中央C 在 高音谱表中住在下加一线

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:电子琴独奏风笛手来了)

中央C 在 低音谱表 中住在上加一线

篇四：电子琴教案

音乐教案（电子琴教案）

一.指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。

二.教学目标

1. 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 2. 能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3. 培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 4. 让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 三.教学内容 1.认识五线谱

2. 认识高音谱号、高音谱表 3. 认识低音谱号、低音谱表

4. 认识高音谱表中的D、E二音及高八度的D、E二音 5.认识高音谱表中的F、G二音及高八度的F、G二音 6. 认识低音谱表中的G、B二音 7. 认识附点

8.认识八分附点音符： 9.认识F调

四.教学过程 乐理知识

一、认识五线四间、加线、加间 儿歌：

五条长线四个间， 音乐家族住里边。

豆、瑞、米、发、梭、啦、西， 排着队伍上楼梯； C、D、E、F、G、A、B， 一线一间住上去。 音符多了住不下， 上下再把线、间加。

五线谱可以用我们的手来比较。

二、认识高音谱号、高音谱表

因为高音谱号的起笔点在第二线,所以高音谱表也叫 G 谱表

,

三、认识拍号、小节、小节线、终止线

四、认识全音符、二分音符、四分音符

1、听辨音的长短 儿歌：

我用小手轻轻拍，音的长短就出现。 小手落下前半拍，小手抬起后半拍。 一下一上共一拍，不慌不忙慢慢来。 速度均匀不要变，经常练习就明白。

2、认识音符 儿歌：

圆圈爸爸唱四拍，呜 — — — 勺子妈妈唱两拍，匡 — 蝌蚪自己唱一拍，咚

［让孩子自己选择最喜欢的颜色涂染三个大苹果。第一个苹果用一种颜色；第二个苹果先用铅笔划分成2份，再用2种颜色涂染；第三个苹果先用铅笔划分成4份，再用4种颜色涂染。］

五、节奏训练 打拍子、念节奏

篇五：电子琴学业小测1

跟我学电子琴7

跟我学电子琴（一）

首先要说明几个问题：

一、我再次声明我不是电子琴老师。

二、为了电子琴爱好者、特别是初学者提供一个学习的地方。

三、由于本人才疏学浅，在此发表此类帖子主要目的是抛砖引玉，希望广大的电子琴老师多多批评指

正及多发表此类文章为我们广大的电子琴爱好者、特别是初学者服务。谢谢大家多多支持！！！！！！！

关于音乐基础一类的帖子我在本论坛发表过多篇文章，在此不再重复。 一、五线谱：用来记录音符的五条横线叫五线谱。

五线谱可以用我们的手来比较。

这样比较我想大家一定比较清楚了。 二、认识新音符

三、手的练习 右手练习

左手练习 ↓上传的图片:

20450-2-7-65520.jpg [ 11.41 KB 476×74 ] (缩略时请点击查看原图

)

双手练习

以上谱例中的数字都指的是指法。

关于音符弹奏的问题

在音乐学习中我们一开始就会接触到拍子。当我们看到一些音符时就会想这些音符怎样弹、弹多长的时

值？

下面我谈谈我个人的体会。

当我们遇到全音符时我们就数4下拍子。比如：

当我们遇到二分音符时我们就数2下拍子。比如：

当我们遇到四分音符时我们就数1下拍子。比如：

当我们遇到八音符时我们就数半下拍子。比如：

当我们遇到十六音符时我们就数四分之一下拍子。比如：

那么我在弹奏八音符时，有些人会遇见困难。这时我们怎么办呢？

在这个时候我们可以把十六音符看成一拍，在4/4拍的曲子里，我们在每一小节里我们都数16下。数数的时候应该这样数：1234、1234、1234、1234。这时十六分音符数一下，八分音符数两下，四分音符数四下，二分音符数八下，全音符数十六下。

[原创]跟我学电子琴（二）

上一讲我讲了5个音，即：do、ra、mi、fa、so。这一讲我们来学习新的音符。

一、新音符

新音符在键盘上的位置：

学过这些音符后我们就可以弹奏基本音阶了。 二、下面我们就来看看基本音节怎样弹。 右手基本音阶弹法：

这里我们要注意的是顺向时，当do、la、mi弹完后，大指要穿过3指来弹fa。逆向时，当do、xi、la、so、fa弹完后，3指要跨过大指弹mi。 左手基本音阶弹法：

左手的练习方法和右手刚好相反。及顺向时，当do、ra、mi、fa、so弹完后，3指要跨过大指弹la。逆向时，当do、xi、la弹完后，大指要穿过3指来弹so。

基本音阶在键盘上的位置：

二、乐曲练习：

以上两课的练习方法以断奏为主，这一点请大家一定要注意。

[原创]跟我学电子琴（三）

上一讲我讲了5个音，即：la、xi、do。这一讲我们来学习高八度的音符。

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