作业帮巧虎感冒打针我不怕
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 09:41:11 体裁作文
篇一：打针吃药我不怕儿歌
小小针管亮晶晶，
针管里面药水清、
打针不哭真勇敢，
身体健康多高兴
篇二：打针我不怕
健康活动；吃药打针我不怕
活动目标：
1．通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。培养小朋友乐意接受预防接种。
2．鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
重点：
知道打针是为了身体健康。
难点：
不怕打针。
活动准备：
医生工具一套，儿歌一首。
活动过程：
1．教师根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办?谈一谈打针时有什么感觉？
2．讨论：自己生了病你是怎样做的？有什么好办法才能使自已少生病”(打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。)
3学儿歌“打预防针”。
“小小针管亮晶晶，针管里面药水清、打针不哭真勇敢，身体健康多高兴”。
4．角色游戏“勇敢的娃娃”。
让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时表扬“勇敢的娃娃”。
活动延伸：
(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:巧虎感冒打针我不怕)在打预防针前鼓励小朋友做个“勇敢的娃娃”。
评量：
能知道打针是为了身体健康、少生病。
篇三：打针我不怕
? 打针我不怕
一、活动目标：
1、通过活动让小朋友知道生病时，必须打针吃药。培养小朋友乐意接受预防接
种。
2、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
二、活动准备：
医生工具一套，儿歌一首。
三、活动过程：
1．教师根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎么办?谈一 谈打针时有什么感觉？
2．讨论：自己生了病你是怎样做的？有什么好办法才能使自已少生病”(打预防 针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。)
3学儿歌“打预防针”。
“小小针管亮晶晶，针管里面药水清、打针不哭真勇敢，身体健康多高兴”。
4．角色游戏“勇敢的娃娃”。
让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时 表扬“勇敢的娃娃”。
活动延伸：
在打预防针前鼓励小朋友做个“勇敢的娃娃”。
评量：能知道打针是为了身体健康、少生病。
分析： 以谈话、游戏的方式使小朋友认识到，打针是为了预防生病的，培养
小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。
篇四：吃药打针我不怕
吃药打针我不怕
班级：12学一 姓名：王敏 学号：118692012035 活动目标：
知道生病要打针，吃药
活动准备：
物质准备：小鸡小鸭啄木鸟等头饰；医生服装，塑料针筒等。 资源利用：教师和几个幼儿活动前准备好（小鸡和小鸭） 活动指导：
1，引导幼儿观看情景表演（小鸡和小鸭）
*教师和几个幼儿分别扮演小鸡，小鸭，啄木鸟等动物。
*情景表演（小鸡和小鸭）：小鸡和小鸭是好朋友。一天，他们都生病了，咳嗽，流鼻涕，发烧，真难受！妈妈急忙送他们去动物医院。啄木鸟医生把药片给小鸡，小鸡“咕噜”一声就把药片吞进了肚子里；给小鸡打针，小鸡勇敢地伸出胳膊。轮到小鸭，小鸭又哭又闹，不打针也不吃药。后来，小鸡的病很快就好了，高高兴兴的找小伙伴玩；可小鸭的病越来越严重，只好进了医院。最后，啄木鸟医生对小鸭说:“生病了要及时打针吃药，才会好得快。”
2，启发幼儿交流，为什么小鸡生病好得快？小鸭为什么住进医院？ 3，引导幼儿结合生活经验讨论：生病了应该怎么办？
4，游戏“打针我不怕”。
*玩法：教师请幼儿轮流当“医生”，“病人”，模拟“打针”“吃药”的场景，表扬不怕打针的孩子。
活动建议：
*区域活动：创设“医院”游戏情景，结合看病经历，扮演医生为病人看病。
*家园共育：引导家长让幼儿了解生病要打针，吃药和预防接种的重要性，鼓励幼儿配合医生治疗。
*领域结合：引导幼儿欣赏儿歌（打针吃药我不哭），让幼儿进一步了解打针吃药能预防和治疗疾病，使身体健康。
活动资料：
打针吃药我不哭（儿歌）
小小药片真神奇
有病它能帮你治
小小针筒了不起
病菌他都能杀死
无病它能当警卫
不让病菌靠近你
打针吃药我不怕
身体健康乐哈哈
篇五：我是最棒的,我不怕打针
我是最棒的，我不怕打针
今天，社区医院医生阿姨来我们的宝贝们打预防针了，别看宝贝们平时跟着爸爸妈妈打针挺闹情绪，在老师面前表现得可勇敢了，虽然部份小朋友表情很紧张，可是没有一个临阵脱逃的，连医生阿姨都不停地表扬呢！
打针前准备，看看他们的小模样。
绘本推荐《我不怕打针》
极富童趣和浪漫想象的“生活教育”绘本
帮助孩子克服内心恐惧的经典读物
内容简介：
小男孩感冒发烧了，可是他不去医院，因为害怕打针，就像所有的小朋友害怕的那样。他先后把自己幻想成强壮的狮子、懒惰的小猪、慢腾腾的乌龟、灵巧的松鼠、结实的鳄鱼等，但是最后打完针又变成了他自己。这是一本帮助孩子克服打针恐惧的幻想绘本。
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