苏州第二故乡作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 08:05:54 作文素材
篇一:我的第二故乡作文
珠海的山也很美。那些山有的像正在念经的和尚,有点像活蹦乱跳的猴子,有点像一头凶猛的狮子,有点像灵敏的豹子…
珠海的海也很有特色的哦!虽然说它并不是蔚蓝蔚蓝的,可是呀,它有时惊天动地、波涛汹涌,可是,它有时又风平浪静。好似一个十分文静的小女孩。坐在沙滩上,看着潮起潮落,让海风轻轻的抚摸着我,也是别有一番风味。有时风大,我就想:它们是不是在跳舞呢?这样坐着好似所有的烦恼,都随风飘去,令人心情愉快。
啊!美丽的珠海,你是那样的美丽,可是又有多少人知道,如今这美丽繁荣的珠海,以前只是一个小小的渔村.小学生作文大全。哦,我不禁要赞叹,一个小小的渔村竟能在短短的时间内变成一个美丽繁荣的城市。珠海,我的第二故乡,你是那么的美丽呀!
篇二:我的家乡苏州
我的家乡苏州
各位来自祖国天南地北的游客们,大家好,欢迎来到我的家乡——享有“上有天堂,下有苏杭。”的古城苏州。
我的家乡苏州有令人赞叹的名胜古迹,现在我们位于的是苏州古城东北面最大的名园“拙政园”。它与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园合称为中国“四大名园”,被誉为“天下园林之母”。 全园以水为中心,水面广阔,景色平淡天真、疏朗自然。它以池水为中心,楼阁轩榭建在池的周围,其间有漏窗、回廊相连,园内的山石、古木、绿竹、花卉,构成了一幅幽远宁静的画面山水萦绕,厅榭精美,花木繁茂,充满诗情画意,具有浓郁的江南水乡特色。花园分为东、中、西三部分,东花园开阔疏朗,中花园是全园精华所在,西花园建筑精美,各具特色。 我的家乡苏州有引人入胜的民间传说,有一对孤儿兄弟,自小失散。长大后,弟弟听说哥哥在一座寺庙里做了和尚,就决心要去寻找他。风霜雪雨,寒冬酷暑,一路风尘,弟弟无怨无悔,他一定要找到自己的哥哥。这一天,已经累得面黄肌瘦的弟弟来到了苏州城。一打听,人家告诉他说:有啊,是有个北方来的和尚,就在城外枫桥边的一座寺中修行,身材模样都与你差不多。弟弟一高兴,顺手摘下一朵大荷花图个吉利,然后直奔枫桥边去了。哥哥正在吃饭,听说弟弟来了,端着盛素斋的饭盒就跑了出来。兄弟相见,激动地抱在了一起,欢喜之情难以言表。此后,弟弟也留在了寺里。因哥哥法号寒山,寺名就叫“寒山寺”。弟弟也起了一个法名,叫拾得。老百姓因为听说他们兄弟相见时,一个拿着“荷”,一个拿着“盒”,就将他们称为了“和合二仙”。
相信苏州,一定会让您流连忘返。
篇三:小荷作文
◆中国小荷之唯一
1、唯一的“甪直冯斌作文博物馆”
位于苏州市吴中区甪直古镇,这是一个具有1500年的古镇,人
文荟萃,被列为国这家AAAA级景
区。其中有列为国家第一批文物
保护单位的保圣寺,还有被列为
联合国非物质文化遗产的水乡服
饰。唐代诗人陆龟蒙隐居在此,
并留有斗鸭池、清风亭等古迹。
我国著名教育家、文学家叶圣陶
于1917年,在这个镇上教书,成
为他教育和文学的起点,并写下了许多著名的作品,因此这里被他视为“第二故乡”。1988年,叶老去世后,归葬与此,有叶圣陶墓和纪念馆等。
2004年,苏州少年文学院创建“甪直冯斌作文博物馆”,意在收藏母语、研究母语,同时开展文学教育活动,培育
文学新苗。迄今建馆已七年,免费接待游客十余万
人,许多著名人士,如叶圣陶先生的后人、语文教
育大家刘国正先生、著名教材专家洪宗礼先生、民
进中央副主席朱永新先生等。更有苏州和全国诸多
中小学的领导和师生参观团,达五十余校或团体。
其馆内的《游客留言簿》换了又换,至今已近百册。
2010年12月,作文馆之第二
馆:“中国百年语文教科书博物
馆”,在苏州高新区隆重创立。早
至清代,晚至1980年,近两千册
藏品皆由冯斌作文博物馆提供,
为国内目前规模最大、藏品最全、设备最好的语文课本博物馆。
2、唯一的“中国百年语文教科书博物馆”
2010年12月31日,中国百年语文教科书博
物馆在苏州市高新区文昌实验中学正式开馆,是
中国迄今为止唯一一个以展示教材书为主
的博物馆。中国百年语文教科书博物馆,
共设古代馆、清代馆、民国馆等9个展馆,
展出近百年来不同版本的语文教科书,并
立有叶圣陶、蔡元培等名人柱。
该馆藏品共千余册,收藏了自新式学
堂建立以来不同版本的语文教科书,记录了中国近百年来语文教科书的发展历史。其中,民国馆珍藏着中国最早的语文教科书《蒙学课本》。该书于光绪25年出版,整本书已经泛黄,书中带有许多句读和圈圈点点。专家认为,这本语文教科书在中国语文教科书的发展历史上弥足珍贵。
3、唯一的《小荷作文手机报》
小荷作文手机报于2009年9月2
日正式开始面向苏州读者,定位为以
苏州市中小学生及家长主要阅读对
象的手机报,融知识性、趣味性于一
体,以儿童文学为本位理论,有苏州
少年文学院权威专家顾问,原汁原味
小荷风格,全心全意走进校园。
开办以来,深受家长和孩子欢
迎,读者近两万人,遍及苏州及周边地区。小荷作文手机报与苏州各中小学校文学社密切联系,现已拥有自己的“藕粉”小记者团队及特约小通讯员团体,结合校园深度采访,将校园趣事一网打尽。
《小荷作文手机报》主要栏目设有:小孔明与丁丁、作文世界网讯、聪明孩子说傻话、大拇指剧场、封面笑、古诗猜猜猜、河马作文一键通、趣味故事会、河马暑假话作文、好书宅急送、白仁智和卜世知、词语魔幻厨房、你问了没、小荷也聊斋、叶子百宝箱、作文狗小发明、作文平价大药房、文场大练兵、小荷作文好妈妈、一个孩子的诗园、语文趣谈、作文爆笑厕所、作文飞信、作文后备箱、榜榜榜、报社小黑板、作文爆笑客栈、傻瓜作文、小荷猜猜猜、樱桃照相馆、课本作文早知道、小荷旅图、荷塘晨读、啊,比喻冲过来了、给女孩的忠告、作文狗神秘花园、藕粉棒棒堂、吴语洋泾浜、格格新漫话、男孩野战排、小书虫大书包、暴风雨来零食、熊猫林三侠等50多个栏目。
4、唯一的“苏州少年文学院”
苏州少年文学院是由苏州市教委和苏州市文联、儿童文学分会共同发起成立,为青少年进行课外文学学习和文学创作启蒙的组织,学院全称为“苏州作家协会儿童文学分会附设苏州少年文学院”,简称“苏州少年文学院”。
苏州少年文学院(以下简
称“文学院”)以推动校园文
学教育、加强文学社联谊和培
植文学新苗为工作目的。学院
成立顾问老师团、指导老师团
和院委会,聘请苏州市副市长
朱永新、苏州市委宣传部副部
长缪学为、苏州市文联党组书记张澄国、苏州市教委主任王少东、苏州市教委副主任谷公胜,知名作家陆文夫(已故)、范小青、文学评论家范培松等为顾问老师;聘请富有经验的语文老师为指导老师。院长为中国著名儿童文学作家金曾豪先生,常务副院长为儿童文学作家、中学语文老师冯斌老师。
文学院于2001年5月28日成立。
当时指导老师团有54人,文学院学员
近千人,分布于全市54所中小学。至
今文学院成员学校近百所,指导老师
逾百人。
成立十年多来,文学院在文学讲
座、作文教学、佳作出版和写作大赛
等方面举办了各种形式的活动,起点高,有创意,反响好。有些活动如“缤纷江南走太湖”、“我的大学在北京”、“当场作文大赛”、“100小时中小学生限时阅读大赛”、“作文日”、“小荷万字写书比赛”、“小荷师生创作文库”、“苏州十佳文学少年评选”等,已成为苏州市少儿文化界具有一定影响的活动策划。
2010年小荷成立以叶老先生之生日命名的“小荷1028研究院”,致力于儿童和儿童作文的研究与课程开发,迄今已正式出版三百余种少儿作文图书。其“基于字本位理论和服务于语感培养的国内第一套母语写作教材”《小荷作文教育集锦》,09年在上海科普出版社正式出版。同年9月,与中国移动合作,全国第一家《小荷作文手机报》诞生,仅一年,订户即达一万余。2010年创办了《新作文·小学生模范作文选》杂志。同年12月又影印出版了中国最早的教科书,商务版《最新国文教科书》为语文教学提供了有益的借鉴。为谋求更大发展,小荷确立三大目标,即“母语写作教育、华文教学辅导和世界汉语推广”,特成立“小荷文化创意发展有限公司”
。其核心产品为
“1028工程”,即“六级四期三百课”之作文课程和师训课程,已经正式出版。并在北京举行新闻发布会,目前用户遍及全国。
十多年风雨天,十多年彩虹路。苏州少年文学院,以及小荷作文已成苏州乃至全国品牌最响、品质最好、规模最大文学教育场所和作文培训机构。在未来的岁月中,她将理想再树,更高拓展,更强发展,更快成长。
唯一的“当场作文大赛” 5、
篇四:我爱第二故乡
我爱第二故乡—灌南
一
儿时庠序进,替父解心忧。
辛苦年华逝,勤劳脚印留。
时光描锦绣,岁月写春秋。
往事常回想,胸中热浪游。
二
巨变令人惊,清新鸟语声。
楼房高宇入,电网浩空横。
稻麦银光闪,河旁绿树生。
荷花昂怒放,汽笛响全城。
赞盐河整治工程
碧水载轻舟,机声震码头。
层层波浪涌,阵阵海风流。
治理航行畅,疏通便利优。
银鸥翔倩影,游客乐悠悠。
31
老 牛
一
勤劳整日忙,不息意昂扬。
奉献终身苦, 耕耘夜露凉。
青春呈异彩, 岁月映辉煌。
无语心花放, 凭人话短长。
二
耕耘背向天,脚印漫园田。
历尽尘间苦,赢来幸福甜。
晴天身上汗,雨日手中鞭。 衰老庖丁解,丹心似火燃。
出韵的汉字。甜
骏 马
一路蹄花撒,真诚可对天。
奔腾驰倩影,奋勇赋佳篇。
沙场勤身手,风霜浴战烟。
终生无怨悔,奉献誉声妍。
(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:苏州第二故乡作文)奥运射手赞
一
赛场惊雷震,欢呼四海鸣。
金牌胸口挂,梦想脑中生。
喜看神枪手,雄谈爱国情。
靶心花吐艳,健步历征程。
赛场惊雷震,欢呼四海鸣。
仄平平平仄,平平仄仄平。
思玲第一金,振奋世人心。
志壮山河舞,情深宇宙钦。
辉煌凭砺志,奇迹喜操琴。
赤子雄风展,神州浩气临。
三
文珺心态静,国望系情真。
赛场金光耀,征程泪水纷。
胸怀天下事,枪落奖牌珍。
仙子凡间贺,嫦娥举庆醇。
押真韵
文珺心态静,国望系情真。
平仄平仄仄,仄中仄平平。
赛场金光耀,征程泪水纷。(本联上句失粘)
仄平平平仄,平平仄仄平。
33
诗进制衣厂
夕朝寻梦幻,丽日映清新。
碧水诗舟荡,机房韵律巡。
剪刀裁景美,马达动心频。
平仄深研究,花开满院春。
小区学诗记
一
歌声动地天,诗友手相牵。
带露迎风舞,披霞展翅翩。
名言墙上挂,佳句脑中连。
绿柳映红脸,雄心壮志坚。
二
宣传旗慢舞,标语映红天。
男女齐参与,儿童亦走前。
家家歌韵颂,户户古词研。
国粹宏扬久,诗廊汇锦篇。
34
家中诗花放
天生酷爱诗,岂惧笑之痴。
夜半时惊梦,更三每诵词。
舟轻阳映照,水碧路遥知。
老少齐勤奋,奔腾岁月移。
红窑诗乡美
一
处处见诗墙,村村语激昂。
情操乐陶冶,智慧喜增强。
艺海扁舟远, 书窗岁月茫。
家园霞彩放, 美景载华章。
二
诗风镇上扬,民众喜心房。
心里藏平仄,笺中赋韵章。
书窗精彩靓,庭院郁异香。
椽笔描华夏,红歌响四方。
书窗精彩靓,庭院郁异香。
平平平仄仄,平仄仄仄平。
35
机关花吐艳
一
诗教进机关,风摇梦影翩。
朝朝思绪涌,阵阵韵声旋。
努力流奇彩,认真颂秀篇。
花开春色暖,歌亮画中仙。
二
放眼看廊台,诗花遍地开。
学潮呈荡漾,漫路岂徘徊。
领导颁决策,员工显干才。
红心携赤胆,朗朗韵香来。
练 舞
妙乐空中漾,歌声入彩图。
白云含笑意,飞鸟跃欢愉。
裙起娇姿展,人行健步趋。
今生多趣味,演出乐无拘。
36
团 聚
一
相见儿孙喜,心中快乐天。
携孙街上逛,赏幼袋中捐。
笑语从空降,银铃户外连。
天伦今共享,幸福赛神仙。
二
入室心温暖,祥和满席流。
亲人声慢慢,邻里乐悠悠。
美酒催人醉,佳肴令众讴。
花香飞四野,喜气溢层楼。
送 母 归
车轮滚滚行,母子倍深情。
波影湖光靓,流云碧水清。
风吹凝厚爱,雨打映心声。
诗作无题颂,馨香满院生。
37
等 候
一
企盼苦寻芳,忧愁满目茫。
知音随梦想,愿望转愁肠。
亘古多情叹,如今热泪藏。
无端存感慨,独自立秋霜。
二
曾是梦追求,夕阳结伴游。
烟波同展翅,沧海共登舟。
唱和诗欣舞,推敲韵漫流。
渺茫人影远,诸事寐难休。
三
孤登一叶舟,临驾浪峰悠。
破雾向天宇,乘风赏蜃楼。
晚霞腾紫气,碧水绿神州。
过眼云烟散,相思岂尽头。
38
志强洪湖人
一
顶天立地人,拼搏彩缤纷。
吟绪三江涌,文才八斗闻。
长空光闪耀,大泽梦成真。
创建功夫硬,诗乡遍播春。
“ 志强洪湖人”是否“自强洪湖人”
二
往事脑中临,党恩四海深。
穷山成富裕,僻壤变黄金。
湖水蓝天映,溪流碧玉沉。
游人心欲醉,美酒胜甘霖。
悬湖喜讯迎,创建大功成。
智勇添双翅,将强少弱兵。
艰辛铺坦道,不懈展豪情。
碧浪连天涌,征程骏马腾。
出韵的汉字 腾
39
喜 讯
佳音雾海遒,喜泪涌双眸。
浩气胸中荡,甘泉脑际悠。
神凝光彩照,诗汇锦章留。
尘世茫茫路,同心竞放舟。
烈 日
一
似火辣阳焦,心烦似涌潮。
汗流衣背湿,雾笼水花飘。
彩蝶低头舞,山鸡仰首嚣。
蝉呜惊幻梦,离绪入云宵。
二
花香绿柳搖,烦闷弄弦箫。
胸涌千般梦,心装万里潮。
青山存浩气,热浪扑云霄。
挥笔难成句,凝眸叹影遥。
40
徘 徊
一
十字路旁徘,忧愁泪满腮。
风霜冬已至,雨雪冷难挨。
沉郁心思涌,豪情壮志开。
人生多慨叹,何日再春来。
出韵的汉字 挨
篇五:我的第二故乡
我的第二故乡
新民初中 八(2)班 林亚丽
一年,一岁,渐渐接近,偷偷远离,我整理凌乱的思绪,向新的一年迈进。又是一年芳草绿,时光毫不留情的越出手指的缝隙向前流淌,时代在前进,生活也在提高。
在我很小的时候,就同父母来到了这座古老的城市——如皋。刚到这儿时,在我看来,这里和家乡相比,一切总显得那么不自然。要山没山,要树没树,风景也不是很好,路也是泥泞的小路……
随着时间的飞逝,时代的飞速发展,这个城市已旧貌换新颜。
据我所知,“长寿”和"盆景”是如皋的名片。花木盆景栽培在数百年来已形成“如派”盆景,所以如皋花木盆景就当之无愧成了龙头产业。因而人们更努力生产“第一特色产业”,不断引进新品种,应用新技术,提高花卉的竞争力。如皋还利用独特的环境资源,建设了数万亩高科技农业观光区、沿江休闲度假区等。在沿江生态建设上,还设立了沿江屏障。并且利用独特沿江自然景色湿地森林公园建设为龙头,推动了风光建设。此外,还结合沿江水质好、出口地理好的优势发展了沿江休闲渔业。
如皋充分利用自己的独特优势,通过自身努力,终于取得了今天的成就。现在如皋不仅仅是鳞次栉比的大楼,周围的环境也有大大的提高。最重要的是她在发展的同时已经把自己的独特名片推销出去了。
在如皋生活了几年,看着她的发展,我仿佛回到了我的家乡,我很喜欢这种在家乡的感觉。不知不觉中,我对如皋已经有了很深的感情,完全融入了她的生活,我已经把这里当做了自己的故乡。
如皋——这座日益美丽的城市,我是她发展的见证人。她虽然不是我的老家,但她胜似我的老家,她是我的第二故乡。
简评:
小作者从一个外乡人的角度,描述如皋的日新月异,抒写自己的感情变化。视角独特,感情真挚,极易引起读者的共鸣,确是一篇不可多得的佳作。(指导老师:张琴)
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