慈溪魏老师教育

篇一：秦魏老师个人简介

秦魏老师

秦魏：出生于：1982年9月6日，

湖南，衡阳人，2004年参加工作，2013

年看懂了互联网的发展趋势，放弃了自己

的高管工作，开始了网络创业。 个人经历：

2004年－2006年在工程队当过施工员

2007年－2008年开了一家电动车行

2009年－2010年经营一家酒店，由于同行竞争大，

生意惨淡，血本无归。

2011年－2013年在一家中国企业500强公司担任部

门主管职位。

2014年开始了自己的创业生涯

人生态度：失去温暖，可以赏雪弄梅;失去工作，可以创业起家;失去恋人，可以探亲访友。生命永远是向上的，虽失去很多，但得到的更多！

人生格言：要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

创业感言：成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

他说过：相信是成功的开始，坚持是成功的终点，成功是给有准备的人，成功是给有付出的人。

篇二：魏老师教育培训学校初三入学测试卷

魏老师教育培训学校初三入学测试卷姓名：___________班级：_________

一、选择题

（每空3 分，共42分）

1、设，

，用含、的式子表示，则下列表示正确的是（ ）

A． B． C． D

．

2、若代数式，则m.n值为（ ）

A. m=-5,n=-1 B. m=5,n=1 C. m=-5,n=1 D. m=5,n=-1

3、某人上山速度为千米/时，按原路下山速度为千米/时，则此人上、下山的平均速度为（ ）

A、 B、

2

C、 D、

4、如下图，面积为12cm的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置，平移的距离是边BC的2倍，则图中四边形ACFD的面积为（ ）

A．24cm B．36cm C．48cm D．60cm

2

2

2

2

5、若不等式组的解集为，则的取值范围为（ ）

A． B． C． D．

6

、在平行四边形

，

中，点，，，

和，，，分别是AB和CD

的五等分点，点，

和

分别是BC和DA

的三等分点，已知四边形的面积为1，则平行四边形ABCD的面积为（ ）

A．2 B． C．

D．15

7、若

，则正比例函数

与反比例函数在同一坐标系中的大致图象可能是（

8、如下图所示，AB是⊙O的直径，AD＝DE，AE与BD交于点C，则图中与∠BCE相等的角有（

A．2个 B．3个 C．4个 D9、如图，P是⊙O的直径AB延长线上一点，PC切⊙O于C，∠P=50°，∠A为（ ）

A. 40° B. 35° C. 25° D. 20°

）

．5 个 ）

10、如图，两同心圆的圆心为O，大圆的弦AB切小圆于P，两圆的半径分别为6，3，则图中阴影部分的面积是（ ）

A

． B． C． D．

11、如图，正方形ABCD的边长为3，E在BC上，且BE=2，P在BD上，则PE+PC的最小值为（ ）

A

、 B、 C、

D、

12、如图所示，

二次函数其中

，

，下列结论：

的图像经过点（－1，2），且与

轴交点的横坐标分别为，，

①； ②； ③； ④

其中正确的有

( )

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

13、正比例函数

的图像经过二、四象限，则抛物线的大致图像是（ ）

14、如图，AB为半圆O的直径，AD、BC分别切⊙O于A、B两点，CD切⊙O于点E，AD与CD相交于D，BC与CD相交于C，连接OD、OC，对于下列结论：①OD=DE?CD；②AD+BC=CD；③OD=OC；④S梯形ABCD=CD?OA；⑤∠DOC=90°，其中正确的是（ ）

2

二、填空题

（每空4 分，共28 分）

15、把代数式根号外的因式移入根号内，化简后的结果为 .

2

2

16、设m、n是一元二次方程x＋3x－7＝0的两个根，则m＋4m＋n＝ ．

17、设m是方程x-2012x +1 =0的一个实数根，则

2

的值为 ．

18、如图4, 点A在双曲线上，点B在双曲线上，且AB∥x轴，点C、D在x轴上，若四边形ABCD为矩

形，

且它的面积为3，则k= ．

19、如图，C为线段AE上一动点（不与点A，E重合），在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE，AD与BE交于点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连结PQ．以下五个结论：

① AD=BE； ② PQ∥AE； ③ AP=BQ； ④ DE=DP； ⑤ ∠AOB=60°．

恒成立的结论有______________（把你认为正确的序号都填上）．

20、如图，DB为半圆的直径，A为BD延长线上一点，AC切半圆于点E，BC⊥AC于点C，交半圆于点F．已知BD=2，设AD=x，CF=y，则y关于x的函数解析式是 ．

21、已知点A、B

在双曲线（x＞0）上，AC⊥x轴于点C，BD⊥y轴于点D，AC与BD

交于点P，P是AC的中点，若△ABP的面积为3，则k＝ ．

三、简答题22、（8分）如图，已知一次函数且点A的横坐标和点B的纵坐标都是－2．

求：（1）A、B两点的坐标； （2）一次函数的解析式．

的图像与反比例函数的图像交于A、B两点，

23、（12分）如图：二次函数y=﹣x+ ax + b的图象与x轴交于A（-（1）求该抛物线的解析式，并判断△ABC的形状；

2

，0），B（2，0）两点，且与y轴交于点C．

（2）在x轴上方的抛物线上有一点D，且A、C、D、B四点为顶点的四边形是等腰梯形，求出D点的坐标；

篇三：2014年慈溪市教育局教师招聘拟录用人员名单

篇四：魏老师教育2012届高三语文模拟试题5

河南省扶沟高中2012届高三语文模拟试题5

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9

至10页。考试时间150分，满分150分。考生应首先阅读答题卷上的文字信息，然后在答

题卷上作答，在试题卷上作答无效。

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1——3题。

文言之现代生命

21世纪，社会发展之迅猛令我们应接不暇。在这样一个日新月异的背景下，学习文言

是否有必要的问题却一直没有解决，而且这一问题在今天越加凸显出来。很多人并不否认学

习文言对继承中国传统文化的意义，但认为只要培养少数专业人员,他们去整理、翻译、介

绍文言典籍就可以了，在任何事情都要讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失??

其实，文言不是已经“死亡”了的语言，而是从台前隐退到了幕后，或者说它是改头换

面，戴了现代面具而隐身其后；或者说它是体匿而性存。而且文言是现代汉语的源头，语言

的更新发展是无法脱离母体、阻断泉源的。“总而言之”“闻过则喜”“反之”“上善若水，厚

德载物”这些文言的词汇、语法、典故、成语还活在我们的现代汉语中。

中国近三千年的典籍，都是用文言写成的。在这些典籍的滋养下，我们的民族文化、民

族精神、思维方式，审美习惯得以形成，我们的面颊上深深刻印上了“中国”的印记。世界

四大文明古国。其文明一直延续没有断绝的就是中华文明，它之所以具有强大的生命力，文

言功不可没。文言跨越时间、空间，具有相对的规范性和凝固性，使地域辽阔、方言差异巨

大、民族众多的中华大家庭薪火相传，代代不绝。

文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切。几乎

达到了无不尽意的地步。它的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。文

言是现代汉语的府库。一个人拥有深厚的文言修养就可以使他的现代白话凝练、纯熟。毛泽

东、鲁迅、周作人、胡适、朱自清等一批大家的白话文成就就是最好的说明。没有文言，现

代汉语就是无源之水、无本之木。

信息时代，我们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是传统文化、人文精神。文言的

学习恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药。中小学阶段是一个人记忆的黄金

时期，借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累，二百篇经典文言烂熟于心，由易到难，由

少而多，循序渐进，不仅能得到民族文化的滋养，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色，

而且可以提升现代汉语的表达水平，获得文言阅读的能力。一举多得，何乐而不为呢?看似

耗时多，效率低，实则事半功倍!而错过了诵读记忆的最佳时期，就将事倍功半，到那时文

言的学习就真的会“时不我待”了!

1．下列对文言之“现代生命”的理解，符合原文意思的一项是（3分） （ ）

A．很多人认为在现代社会中学习文言，只要培养少数专业人员，使之去整理、翻译、介

绍文言典籍就可以了。

B．文言并非已经死亡了的语言，而是从台前隐退到了幕后，因为它是体匿而性存。

C．中国近三千年的文言典籍，滋养着我们的民族文化、民族精神，而且薪火相传，代代不

绝。

D．学习文言虽是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药，但是在任何事情都要

讲“效益”“速成”的今天，学习文言得不偿失。

2．下列说法，不符合原文意思的一项是（3分） （ ）

A．中国作为四大文明古国之一，其文明的传承和延续，文言功不可没。

B．文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切，达

到了无不尽意的地步。

C．许多文言词汇、语法、典故、成语，还在现代汉语中大量运用，可见文言是现代汉语

的源头。

D．信息时代，人们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是民族文化的滋养。

3．根据文意，下列推断不正确的一项是（3分） （ ）

A．文言戴上了现代社会的面具隐身其后，并不是说汉语言的更新发展已脱离了其母体。

B．中华大家庭虽然地域辽阔，民族众多，方言差距巨大，但是文言跨越时间、空间具有

相对的规范性和凝固性。

C．文言的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。可以说，没有文言，

现代汉语就是无源之水，无本之木。

D．借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累文言诗文，就可以达到循序渐进，得到审美

的陶冶，奠定人文精神的底色的目的。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

颜之仪，字子升，琅邪临沂人也，晋侍中含九世孙。祖见远，齐御史治书。正色立朝，

有当官之称。及梁武帝执政，遂以疾辞。寻而齐和帝暴崩，见远恸哭而绝。梁武帝深恨之，．

谓朝臣日：“我自应天从人，何预天下人事，而颜见远乃至于此。”当时嘉其忠烈，咸称叹．

之。父协，以见远蹈义忤时，遂不仕进。梁元帝为湘东王，引协为其府记室参军 协不得已，

乃应命。

之仪幼颖悟，三岁能读《孝经》。及长，博涉群书，好为词赋、尝献《神州颂》，辞致

雅赡。梁元帝手敕报日：“枚乘二叶，俱得游梁；应贞两世，并称文学,我求才子，鲠慰良

深 。”

江陵平，之仪随例迁长安。世宗以为麟趾学士，稍迁司书上士。高祖初建储宫，盛选师．

傅，以之仪为侍读。太子后征吐谷浑，在军有过行，郑译等并以不能匡弼坐谴，唯之仪以累

谏获赏。即拜小宫尹，封平阳县男，邑二百户。宣帝即位，迁上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增邑一千户。帝后刑政乖僻，昏纵日甚，之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。

深为帝所忌。然以恩旧，每优容之 。及帝杀王轨，之仪固谏。帝怒，欲并致之于法。后以．．

其谅直无私，乃舍之。

宣帝崩，刘防、郑译等矫遗诏，以隋文帝为丞相，辅少主。之仪知非帝旨，拒而弗从。．

防等草诏署讫，逼之仪连署。之仪厉声谓防等日：“主上升遐，嗣子冲幼，阿衡之任，宜在

宗英。方今贤戚之内，赵玉最长，以亲以德，合膺重寄。公等各受朝恩，当思尽忠报国，奈

何一旦欲以神器假人！之仪有死而已，不能诬罔先帝。”于是防等知不可屈，乃代之仪署而．

行之。文帝后索符玺，之仪又正色日：“此天子之物，自有主者，宰相何故索之？”于是隋．

文帝大怒，命引出，将戮之，然以其民之望也，乃止。出为西疆郡守。 ．

隋文帝践极，诏征还京师，进爵新野郡公。开皇五年，拜集州刺史。在州清静，夷夏悦之。十年正月，之仪随例入朝。隋文帝望而识之，命引至御坐，谓之曰：“见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。”乃赐钱十万、米一百石。十一年冬，卒，年六十九。

有文集十卷行于世。

（《周书》列传第三十二）

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A. 梁武帝深恨之 ．

B. 然以恩旧，每优容之 ．．

C. 奈何一但欲以神器假人 ．

D. 命引出，将戮之 ． 恨：怨恨 优容：宽容 假：授，给予 引：拉

5. 以下六句话分别编为四组，全都能体现颜之仪敢于“直言”的一组是（ ）（3分）

①当时嘉其忠烈，咸称叹之

③及帝杀王轨，之仪固谏 ②之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止 ④之仪知非帝旨，拒而弗从

⑤之仪有死而已，不能诬罔先帝 ⑥此天子之物，自有主者，宰相何故索之

A.①③⑥ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①④⑤

6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．颜之仪幼年颖悟，长大后，喜欢写词赋，曾经给梁元帝进献了一篇《神州颂》，文辞

典雅富丽，梁元帝亲自回书称赞他的才能。

B．颜之仪曾被选为太子侍读，可后来太子征讨吐谷浑时，在军中有不轨行为，其他人都

因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。

C．宣帝去世后，刘防、郑译等人伪造遗诏，让隋文帝接替宣帝做皇帝，颜之仪知道不是

宣帝的旨意，拒绝相从。

D．隋文帝做了皇帝后，将他征回京师，加封了他爵位，认为颜之仪是一位能“见危授命，

临大节而不可夺”的人。

7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）帝后刑政乖僻，昏纵日甚，之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。（5分）

译文：___________________________________________________________________

（2）见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。（5分）

译文：___________________________________________________________________

(二)古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首诗，完成8-9题

登快阁①

黄庭坚

痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦③已为佳人绝，青眼④聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

【注】①快阁：地名，在江西太和县。黄庭坚时任知县。 ②痴儿：作者自比。③朱

弦：《吕氏春秋》：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。” ④

青眼：《世说新语》载阮籍能为青白眼，青眼指眼珠在中间，对人表示好感，白眼指露出眼

白，表示轻蔑。

8、有人说这首诗的意旨落脚在“归”字上，请结合全诗谈谈哪些地方体现了一个“归”字。

（5分）

答：_____________________________________________________ __________________ _____________________________________________________________________________ __

9、请说说此诗颔联和杜甫《登高》诗中名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在写景

上的异同。（6分）

答：_____________________________________________________ __________________ _____________________________________________________________________________ __

名篇名句默写（6分）

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）__________ _________，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）__________ _________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）

（3）纷吾既有此内美兮，______ _____________。（屈原《离骚》）

（4）__________ _________，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）

（5）此情可待成追忆？____________ __________。（李商隐《锦瑟》）

（6）闻道有先后，_____ _________，如是而已。（韩愈《师说》）

乙 选考题

（温馨提示：请在以下三、四两大题中任选一大题作答。不能跨大题选做小题。如果多做，

则按所做的第一大题计分。）

三、文学类文本阅读（25）

年轻时应该去远方漂泊

寒假的时候，儿子从美国发来一封E-mail，告诉我他要利用这个假期，开车从他所在

的北方出发到南方去，并画出了需穿越的11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在得克

萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说那里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利

博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到他没有见到过的

东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上

只有寥落的几个候车的人。其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。我

们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽

然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就

是怀揣着仅有的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，

举目无亲，餐风宿露。漂泊是他的命运，也成了他的性格。

我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，

北大荒的“大烟炮儿”一刮，就先给了我一个下马威，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了

天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。

没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想象力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话。在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，借着风力也要飘向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙，你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧。

我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我，我就给它安装100只桨，扬起5个或6个或7个布帆来。我绝不把它驾驶到愚蠢的市场上去??我将带我的朋友阿细和我做伴。我们要快快乐乐地航行于仙人世界里的7个大海和13条河道。我将在绝早的晨光里张帆航行。中午，你正在池塘洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王的国土上了。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧，就别到愚蠢的市场去，而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方漂泊，才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

（1）．下列对文章内容的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A．文章第一段，写儿子的漫游，既开宗明义，引出年轻应该漂泊的话题。又抒发情感，表达对儿子能独立闯荡的欣慰与激动。

B．文章第二段，(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:慈溪魏老师教育)写柏林火车站留学生的事件，表现了漂泊者非凡的勇气，从中可看出漂泊对年轻人成长的意义。

C．文章第四段，写“我”在“北大荒”的漂泊。但比较起儿子来，“我”这一辈子的人生半径就显得狭短了，这段流露了作者的失落。

D．文章第六段中“青春”，就应该像是春天里的蒲公英一句，用比喻的手法写出了青春脆弱，单薄，无力掌控方向的特点。

E．文章第七段引用泰戈尔的诗，增加了文章的的文化韵味，又升华了漂泊对于人生的意义的主题，且使文章的结尾有了浪漫的情致。

（2）．文中“漂泊是他的命运，也成了他的的性格 ”，这句话有怎样深刻的含义？（6分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

（3）．作者认为年轻时就应该去远方漂泊的理由有哪些？请结合全文内容作答。（6分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

（4）．作者在文中提到了年轻人去漂泊已具备的基本条件，而作为即将告别中学的我们，人生就要开启新的旅程，那么，为了你的“漂泊”，你是否还需要别的准备？请具体说明。（8

篇五：魏老师教育2016年高考生物复习 专题01

专题01 走近细胞和组成细胞的分子 生命活动的主要承担者 蛋白

质易错点、误区

【思维误区】

误区1 忽略核酸与蛋白质的内在关系，把蛋白质合成看成孤立的事件

辨析 本节蛋白质合成虽然单独讲解，但蛋白质的生物合成不是孤立的，而是受DNA上基因控制的，核酸(基因)与蛋白质联系的纽带是“中心法则”，其中蛋白质合成受DNA控制，mRNA是直接模板。

误区2 不能分清化合物及其组成单位在物种间的统一性及差异性

辨析 (1)核酸与蛋白质在不同生物体中具有物种的特异性，因而可以从分子水平上，通过分析核酸与蛋白质的相似程度来推断物种亲缘关系的远近，也可用于刑事案件的侦破或亲子鉴定。(2)氨基酸、核苷酸、糖类、脂质等小分子物质不具有物种的特异性，因此这些物质不能作为鉴定物种亲缘关系的依据。

误区3 不同生物及同一生物不同细胞中蛋白质不同的原因

辨析 (1)不同生物蛋白质不同的根本原因是DNA(基因或遗传信息)的特异性。而同一生物不同体细胞都是由一个受精卵分裂分化形成的，故其DNA相同。(2)同一生物不同细胞蛋白质不同的直接原因是mRNA不同，根本原因是“基因的选择性表达”，不同细胞表达的基因不同，产生的mRNA、蛋白质也不同。

【易错点】

1.氨基酸、多肽没有复杂的空间结构，而蛋白质具有一定的空间结构。蛋白质变性失活只是破坏了空间结构。

2.在核糖体上合成的初级产物是多肽，而蛋白质是由一条或几条多肽链和其他物质结合、加工而形成的。即基因控制蛋白质合成时，翻译的直接产物应为多肽。

3.决定蛋白质多样性的原因中，从氨基酸角度分析是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；从多肽角度分析，是多肽链折叠、盘曲形成的空间结构不同。

4.一般情况下，多肽呈链状，故又叫肽链，它的两端分别含有一个游离的氨基和羧基；环状肽首尾相接，只有R基上才有游离的氨基和羧基。环状肽的肽键数＝脱水数＝氨基酸数。

5.酶、激素、抗体、载体蛋白等与蛋白质的概念图

作文素材