三爱三讲三护演讲稿

篇一：三爱三节演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《三爱三节 人人有责》

现如今，在习近平主席的号召下，有一种风气正盛行，有一种理念正深入人心，那就是“三爱三节”，指的是爱学习、爱劳动、爱祖国；节约用水、节约粮食、节约用电。

爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:三爱三讲三护演讲稿)成才、成功的基础。对于我们小学生来说，就是要养成良好的学习习惯：不迟到、早退，当天作业当天完成，不拖拉。上课认真听讲，积极思考；课后认真预习、复习；做作业专心致志，书写工整。不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。

爱劳动，高尔基说过：“世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。”劳动是伟大而崇高的，劳动是光荣而神圣的。我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，捡纸屑……让身边环境保持整洁；在家里，学会照顾自己并每天做家务……让忙碌的父母回家好好歇歇。

爱祖国，祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。我们要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国的振兴贡献自己的力量。

同学们，在我们的周围，勤俭节约无处不在。每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约，不浪费：离开教室时，请伸出你的手，关掉电灯；洗手时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。节约的意识大家都有，其实节约做起来并不难。一粒米，辛勤劳动者的汗水结晶；一滴水，沙漠饥渴人的精神支柱；一度电，漫漫黑暗夜的光明希望。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，为构建“资源节约型，环境友好型”社会尽一份责任，让勤俭节约蔚然成风！

为此，我倡议全校师生积极投入到“三爱三节”教育活动中来，以实际行动来回报习主席对我们的关心与爱护。

老师们，同学们，三爱三节，人人有责，让我们积极行动起来吧！

北环中学

七（2）

李钱龙

篇二：“三爱三讲三护”小结

佴家湾小学“三爱三讲三护”

教育活动小结

新版《中小学生守则》对中小学生提出了“三爱三讲三护”的要求，具有鲜明的民族性、时代性和世界性，是今后较长时期内我国中小学生养成教育的基石。根据上级要求，我校最近针对“三爱三讲三护”进行了一系列教育活动。

此次教育贯穿整个日常教育教学环节，通过诵读经典《弟子规》、少先队主题活动、升旗仪式、黑板报宣传、小手拉大手家校共育等形式开展。

通过教育活动，孩子们尽心做事，诚心做人，让大家行为更规范，生活更丰富，生命更有价值。爱祖国，就要尊敬国旗国徽，了解国情历史。党和人民是爱国的历史内涵、有机成分和具体指向。知道只有热爱自己的祖国，才会更加热爱领导我们建设强大祖国的中国共产党,才能逐步体会人民这个简单概念的深刻内涵。同时，要求大家爱学习、爱劳动、讲文明、诚实守信，这些都是对中华传统文化的弘扬，充分反映了社会主义核心价值观的具体要求。通过“润物无声”的自我教育，让学生学会以合乎道义的方式做人，达到古人所说的“仰不愧于天，俯不愧于心”要求。

篇三：“三爱三节”活动主题演讲稿精选3篇

“三爱三节”活动主题演讲稿精选3篇

三爱三节演讲稿（一）

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是初一（1）班的申紫铜。今天我演讲的题目是“三爱三节”.

“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国”;“三节”指的是“节水、节电、节粮”.“三爱三节”是习近平总书记向全国青少年提出的号召，这代表习近平总书记对我们青少年的殷切希望。“爱学习”:每天早晨，我们精神饱满地来到校园学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。“爱劳动”:劳动能为我们创造一切，我们这个美丽可爱的世界都是由劳动创造的，所以我们应该尊敬劳动者，感谢劳动者，同时更应该做一个爱劳动的青少年。“爱祖国”:少年富则国富；少年强则国强；少年屹立于世界，则国屹立于世界！祖国在你的心中，在我心中，就在我们大家心中！

立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发

展，是我们当代中学生的终极目标。

勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。

同学们，在我们的周围，浪费无处不在，所以每个人都有义务把勤俭节约当作一种责任、当作一种习惯。节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约用水，节约用电，节约粮食。一滴水，是沙漠饥渴人的精神支柱；一度电，是漫漫黑暗夜的光明希望；一粒米，是辛勤劳动者的汗水结晶。

亲爱的老师、同学们，空谈误国，实干兴邦。浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为，勤俭节约，细水长流。让“节约光荣，浪费可耻”成为师生的常态习惯，成为一种校园的新风尚。

让我们积极行动起来，响应习近平总书记“三爱三节”的号召，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，齐心协力，全力建设“三爱三节”校园文化，让“三节三爱”飘扬在校园的每个角落，飘荡在祖国的每个角落。

同学们，让我们行动起来吧！

我的演讲结束，谢谢大家！

2015-3-8

三爱三节演讲稿（二）

各位老师、同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的主题是“三爱三节”.

“三爱”指的是爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是节水、节电、节粮。现如今，在习近平总书记的号召下，这种风气正在盛行，这种理念正深入人心。

如何做到爱祖国呢？周恩来说的好：“为中华之崛起而读书”,所以，爱国，我们首先应从爱学习开始。学习，是我们学生最大的责任和义务。现在成绩领先的同学不要骄傲，因为需要我们努力的还有很多很多；成绩不理想的同学也不要灰心，只要你耐心学习，认真去做，那就是爱学习，取得理想的成绩也定会指日可待。

劳动，它是我们创造一切的源泉。我们现在的幸福生活就是通

过辛勤的劳动创造的。然而，现在的我们大多数都是衣来伸手，饭来张口，似乎不懂得劳动的辛苦。那什么是我们该学会的劳动呢？在学校里，随手捡起地上的一片纸屑丢进垃圾桶；在家里，帮妈妈刷刷碗、扫扫地。这些都是生活中的小事，做到这些就是爱劳动的表现。

爱国，更是一种光荣。由始至终，我们都在为我们是一个中国人而自豪。中国，她是我们心中最大的骄傲，我们爱祖国。我们爱她泱泱大地，我们爱她精彩文化，我们爱她不停步伐。

同学们，勤俭节约在我们身边无处不在。每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己：离开教室时，请伸伸你的手，关掉电灯；洗手、洗碗时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一点，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。其实节约做起来并不难。举手之劳，我们能做的还有很多。

为此，我校倡议全校师生积极投入到“三爱三节”教育实践活动中去，以实际行动来回报习总书记对我们的关心与爱护。

谢谢大家！

三爱三节演讲稿（三）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，我们示范小学将开展“三爱三节”教育活动。

三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。

“爱学习”:每天早晨，我们迎着朝阳来到校园，坐在教室里用心学习，因为

我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。所以，让我们热爱学习，在读书中快乐成长。

“爱劳动”:“劳动”是最光荣，在我们的心中，“劳动”两个

篇四：五年三班“三爱、三讲、三护”伴我行主题活动总结

三年级五班“三爱、三讲、三护”伴我行活动总结 如今，有一种风气风行全市，有一种理念深入人心。那就是“三讲三爱”理论。在这被钢筋水泥麻木的城市，“三讲三爱三护”无疑成了一个惹人注目的焦点。大街小巷都悬挂张贴着“爱祖国，爱学习，爱劳动；讲文明，讲诚信，讲法治；护安全，护健康，护家园”的标语条幅。行人也总是驻足而望，细心读来。我每次读它，总有新的感悟。

诚信是这一阶段里提出次数最多，推广范围最大的。之所以把诚信列为“三讲”之首，是因为缺少诚信，一事无成；缺少诚信，一无所有。诚信是做人基石，处事准则。少不得。礼貌一词，我们早已不陌生。从小到大，我们一直被灌输着“礼貌”，什么“孔融让梨”的故事，“见到长辈问好”的道理，“遇到师长行礼”的校规等，一直伴我们长大。这些都是“礼貌”的表现。但我想：“礼貌”不仅仅是这些细节上的行动，更应该是发自内心的对别人的尊重。尊严是人人都必不可少的。正如屠格涅夫的话：自尊字爱是一切伟大事业的渊源。尊重别人才是最大的礼貌。卫生自然不必说，它和人民的健康和素质有密不可分的联系。身体是革命的本钱。

三讲和三爱教会了我正确的人生观、荣辱观，我会带者它乘风破浪，勇往直前

11月13日下午，荷塘小学三年五班全体学生召开了“三爱、三讲、三护”伴我行的主题班会活动，同学们在老师的带领下，一起学习了2015年新版《中小学生守则》，明确了新时期小学生行为规范的具体要求。

本周班会活动的主题是“践行社会主义核心价值观，做‘三爱，三讲，三护’好少年”。 班会课上，孩子们那一张张笑脸上洋溢着在核心价值观的引领下健康成长的快乐，展示着孩子们在新《中小学生守则》的要求下立志争当“三爱，三讲，三护”好少年的豪迈决心。

他们不仅在课堂上详细解读了2015年新版《中小学生守则》的内容，高声齐诵：“爱祖国、爱学习、爱劳动、讲文明、讲诚信、讲法治、护安全、护健康、

护家园。”随后还开展了创编“三爱，三讲，三护”儿歌活动，表演了“三爱、三讲、三护”小节目，并纷纷表示要在之后的学习生活中，用自己的实际行动践行社会主义核心价值观，力争做“三爱、三讲、三护”好少年！

篇五：三讲三提升演讲稿

三讲三提升演讲稿

三讲三提升演讲稿,如今，有一种风气风行全市，有一种理念深入人心。那就是“三讲三爱”理论。三讲三提升演讲稿在这被钢筋水泥麻木的城市，“三讲三爱”无疑成了一个惹人注目的焦点。大街小巷都悬挂张贴着“讲诚信，讲礼貌，讲卫生；爱延吉，爱学校，爱家庭”的标语条幅。行人也总是驻足而望，细心读来。我每次读它，总有新的感悟。

诚信是这一阶段里提出次数最多，推广范围最大的。之所以把诚信列为“三讲”之首，是因为缺少诚信，一事无成；缺少诚信，一无所有。

诚信是做人基石，处事准则。少不得。礼貌一词，我们早已不陌生。从小到大，我们一直被灌输着“礼貌”，什么“孔融让梨”的故事，“见到长辈问好”的道理，“遇到师长行礼”的校规等，一直伴我们长大。这些都是“礼貌”的表现。 但我想：“礼貌”不仅仅是这些细节上的行动，更应该是发自内心的对别人的尊重。尊严是人人都必不可少的。正如屠格涅夫的话：自尊字爱是一切伟大事业的渊源。尊重别人才是最大的礼貌。

卫生自然不必说，它和人民的健康和素质有密不可分的联系。身体是革命的本钱。 延吉是我们的家乡，延吉是我们的母亲。热爱母亲，热爱延吉是我们义不容辞的责任。学会感激母亲，热爱母亲才能说拥有了一颗高尚灵魂。对于学生们来说，似乎学校更像养育我们，栽培我们的母亲。

因此“爱学校”是每位学生应发自内心的真实的情感。这是我们成长的港湾，它既让我们快乐成长，又放飞了我们的梦想。这是我们求知的殿堂，既令我们燃起求知欲，又激励我们奋斗！这里比家还要有温馨的气息。爱家庭更是我们再熟悉

不过的了。对家庭有责任感才会成长为能担起重担的好青年。才能担起历史的重任。

三讲和三爱教会了我正确的人生观、荣辱观，我会带者它乘风破浪，勇往直前。

试想，如果这位教师运用命令式的语言表达，虽然也可达到停止议论、保持课堂安静的目的，但他无法使学生的思维从女排比赛中走出来。

当人的思维朝着一定的方向进行，三讲三提升演讲稿特别是当人处于亢奋状态时，命令式的语言、强迫的手段，其制止效果都不好。

因此，碰到上述这类突发事件时，只有巧借其势，用巧妙的语言形式，自然地加以引导，才能达到扭转局势的目的。

顺势牵连、借风行舟的应急艺术确实能有效地使人从困境中解脱出来，但必须注意“牵”得要自然，“连”得要巧妙，不能牵强附会，否则是会弄巧成拙的。

“你的能力比别人差”——用激将法使对方应允

某一有名的早期天才教育家，他对于不喜爱练小提琴的孩子格外有方法“驯服”他们。在教孩子们练琴时，经常碰到的难题就是儿童学琴意愿低落，然而他却能使这些孩子们个个乐意接受他的指导。你想会是用逼迫的方式吗？

不！因为这种办法只能收到一时之效，并不能持久，原来他所使用的特效药就是这么一句话：

“我想这件事你必定做不好，因为你的能力比人家差，所以你才不想练习。”

只要是从事教育工作，便经常会遇到这一类情形。

尤其是小学生更是如此，三讲三提升演讲稿他们很有可能是愿意自动自发的，但人总有惰性，小孩子自然更无法约束自己的惰性，便常以投机取巧的方式来达到他们偷懒的目的。对于这样的孩子你若说：“难道你不喜欢它吗？”这根本毫无效用，而要对他们说：

“这样的事情对你来说是稍勉强了点，可能你没办法做得好，因为你的能力比别人差。”

只要这一句话，大多数的孩子都会不甘认输而认真起来。

像这样的激将法，对大人或孩子并没有多大差异。若施以强迫手段，非但毫无用处，反而会引起对方反抗的心理。纵使就范了，也不见得能得到什么好效果。

人的心理有一种特性，往往愈受到压迫，反抗心也愈强。

例如，在娱乐节目进行中若是规则订得过多，玩起游戏来“束手束脚”的，便丝毫引不起人们的兴趣，倒不如将规则放宽，使参与者个个都能兴高采烈。

所以当你有某事需要别人替你代劳时，千万不可用“为什么你不想做？”，而必须以“你是因为能力差，不会做吧！”来激怒他，因为前者并不能刺激对方的自尊，后者却击中了他的要害，而对方为了挽回自尊，也得认真做出个成果让你瞧瞧。

有一位七十多岁的老人也是属于这一类的人，三讲三提升演讲稿若有人遇事找他帮忙，他不会轻易答应，但有一个诀窍，就是说句“我就知道你是不会做的！”。

他为了巩固自己的自尊，也会勉强地答应下来。

老年人尚且如此，更何况是一般人。

对于不易接受你的要求的人，你不可说他是讨厌这份工作，而必须说他是不会做这份工作。

“你这混蛋！”——压制反抗心理的说话技巧

日本作家藤本义一先生，是位颇为知名的人。一次，他的女儿半夜才醉醺醺地回来，应门的藤本夫人自是破口训斥了一顿，藤本义一本人也十分生气，面色凝重地呵斥道：“你这混蛋！”之后就愤然离去，女儿当场来不及反应，只愣愣地站着。

虽然只是一句话，但却深深刺痛了她的心，而晚归之事，从此便不再发生。 为人父母者，都有责备孩子的经验，多半也了解孩子可能有的反抗心理，所以要他们反省自己是相当困难的。三讲三提升演讲稿通常会以一句“你是怎么搞的，我已经说过了多少次！”企图想让他们了解并且反省，此时他们若有反抗的举止，父母又会加一句：“你这是什么态度！”然后你的说教更是没完。

如此，愈是责备，反抗心理便愈是强烈，愈是希望他们反省，反愈得不到效果，于是情况就会变得更糟，但藤本先生的这种做法，使他女儿的反抗心理根本无法产生，反而转为自己知道必须反省。

因藤本夫人的一顿训斥，已足够引起女儿的反抗心理，但藤本先生却巧妙地将它压制住，反而使女儿感到十分歉疚，因为父亲的一句“混蛋”，实胜过上百句无谓的责备，她除了感激，实在无话可说。

当然，夫妇两人事先并未商量要采取联合作战方式，但这种方式，对付犯错的子女，未尝不是一种很好的策略。

与责备无关的话，绝对可压制住即将爆发的反抗心理。

身为一名军人，最不好的名誉莫过于自己的军旗被敌人夺去。而日本的乃木希典将军就是如此，他作战时就不慎让军旗落入敌人手中，可是当时的大元帅明治天皇却一点也没降罪于他。三讲三提升演讲稿后来乃木将军效忠明治天皇至死不渝。所谓“士为知己者死”，天皇对乃木的恩义，让他终其一生也忘不了。

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