相亲想爱该一家人作文

篇一：相亲相爱一家人-歌词

《相亲相爱一家人》歌词

我喜欢一回家 就有暖洋洋的灯光在等待

我喜欢一起床 就看到大家微笑的脸庞

我喜欢一出门

就为了家人和自己的理想打拼

我喜欢一家人 心朝着同一个方向眺望

哦！ 我喜欢快乐时 马上就想要和你一起分享

我喜欢受伤时 就想起你们温暖的怀抱

我喜欢生气时

就想到你们永远包容多么伟大

我喜欢旅行时 为你把美好记忆带回家 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长

我喜欢一回家 就把乱糟糟的心情都忘掉

我喜欢一起床 就带给大家微笑的脸庞

我喜欢一出门

就为了个人和世界的美好打拼

我喜欢一家人

梦朝着同一个方向创造

哦！ 当别人快乐时 好像是自己获得幸福一样

当别人受伤时 我愿意敞开最真的怀抱

当别人生气时

告诉他就算观念不同不必激动当别人需要时 我一定卷起袖子帮助他 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长

处处为你用心 一直最有默契

请你相信这份感情值得感激

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚 有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长 用相知相守换地久天长

篇二：我们是相亲相爱的一家人心理健康

我们是相亲相爱的一家人心理健康

教育主题班会

双塘小学 徐炳荣

主题：怎样与同学和谐相处

主持人：李豪杰 时间：2015年5月30日

地点：二年级 教室

参加人员：班主任 全体学生

一、活动目的：

通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。

二、活动准备：

1．挑选小主持人，节目安排。

2．布置黑板，教室。

3．收集、整理资料。

三、活动方法：

小短剧、齐唱、小组讨论、个别发言等。

四、活动过程

（一）、主持人开场白：

曲：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有谁的心灵永远一尘不染。战胜自我，拥抱健康。沟通，消除隔膜；交流，敞开心扉；真诚，融化壁垒。健康人生，

从心开始。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。

进来，班上总有一些不和谐因素在滋生，比如上周刚刚发生的一件事，先来看情境表演：

（二）、小短剧

1．《起外号》

在学习了英语单词strong（强壮的）以后同学1看到班里同学2长的又高又状，于是就动了歪脑子，给同学2起了个外号——死壮，其他同学觉得有趣，也这样叫起来，同学2听到以后心里很难受，伤心的哭了起来。

师：同学1为什么要给同学2起外号呢？同学2又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）

生：同学1出于取乐于人的心理。因为同学1这样叫他，嘲笑他，他受不了。 师：面对这种情形，应该怎样解决呢？

生：不应该嘲笑别人的缺点，他是很壮，但是他正是拔河比赛的主力啊。我们应该全面的看一个人，同学之间应该和谐相处。（生充分说）

师小结：这两位同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人。卡耐基说：“时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。”“金无足赤，人无完人。”我们要学习别人的长处，来弥补自己的短处。尊重别人，也会得到别人的尊重。

2．《小手绢》

入冬以来，天气逐渐转冷，上周的气温降到了零下，刘宇明的同桌曹幸泽有点轻微咳嗽。体育课后，曹幸泽回到座位上，又开始痛苦的咳嗽起来，刘宇明见此情景，轻轻的从口袋里掏出一个雪白的小手绢递给了曹幸泽，还递给曹幸泽一杯开水。此时，曹幸

泽被深深的打动了，模糊的双眼看着刘宇明，连声说：“谢谢，谢谢你。”刘宇明说：“不用谢，我们是好伙伴。”

师：孩子们看完了这个感人的场景，大家来说说，同学之间能够和谐相处，靠得是什么？（生充分说）

生：互相关心。

生：互相帮助。

师小结：孩子们，你们说的太好了，你们真的是长大了，懂事了，我打心眼里为你们高兴。“与人玫瑰，手留余香”。在帮助别人的同时，我们自己也会得到快乐。同学之间就要互相关心，互相帮助。有福就该同享，有难必然同当。

（三）、小组讨论

怎样与同学和谐相处？

1、 1、学会道歉。

2、 2、学会宽容。

3、 3、礼貌待人。

4、 4、轻声慢步，减少碰撞。

尊重+感恩+真诚+关怀+宽容+互助=与同学和和谐相处

（四）齐唱

当别人快乐时

好像是自己获得幸福一样

当别人受伤时

我愿意敞开最真的怀抱

当别人生气时

当别人需要时

我一定卷起袖子帮助他

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有缘才能相聚

有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有福就该同享

有难必然同当

用相知相守换地久天长

曲：通过今天的班会，让我们学会了同学之间如何相处，因为我们是相亲相爱的一家人。

篇三：我们是相亲相爱一家人

四一班“相亲相爱一家人”主题班会

活动目的：

1.培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，团结协作，愿意为班集体做贡献。

2.在活动中，学会与人合作，感受团结协作的快乐。

3.增强班级凝聚力，培养积极向上的班风。

活动准备：

1.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件，或者同学们团结协作的事例。

2.搜集歌曲《相亲相爱一家人》。

活动过程：

一、激发兴趣，活动开始

师：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！同学们，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云），那清清的河水是（鱼儿）的家？辽阔的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鸟）的家？那大家看这儿，（出示教室情景）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）

师：你为什么认为四一班是咱们的家呢？你能说说吗？（学生自由回答：可以从以下几方面回答，如：班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢？（学生自由回答）

师：是啊！我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。每个同学和老师都是我们这个大家庭的成员，我们都是一家人。 师：“相亲相爱一家人”主题班会现在开始。

二、故事引路，调动情感：

师：我先给大家讲个故事吧。一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟疑惑不解，然后说：“将它托入掌心。”师傅笑着说：“非也，非也！将它投入大海之中。”多么聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才能永不干涸。如果说我们班就是一片汪洋大海，那么在座的每位同学不就是大

海里的一滴滴水吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才能发出光芒！

三、细数回忆，心怀感恩：

师：45个同学组成我们四一班这个大家庭，在这几年的生活中，我们共同悲伤，共同欢笑，共同失败，共同成功。共同走过了许多美好的日子。共同感受着“家”，给我们带来的无限亲切与温暖。同学们是不是有许多美好回忆，要和大家分享呢？请同学讲述同学们团结协作，互帮互助的事例。

师：看来，我们班有许多互相帮助，团结友爱的同学，有许多同学都接受过其他同学的帮助和关心，此时此刻，大家有什么话想对曾经帮助过你，关心过你的同学说吗？

师：是啊！纵有千言万语也表达不完朋友之间互帮互助共同进步的纯洁的情谊。在大家的共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此的辉煌，我们学会了团结互助，学会了感恩。正是有了每位同学的真心付出，真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建设的如此美好。

四、畅想美好未来：

师：我们仍在继续的长大，我们的班级还要继续发展，我们的家的未来又是怎样的呢？同学们让我们一起来展望我们的未来吧！ （同学们说说怎样让班集体更加美好。）

师：送别了去年的春花、秋月；告别了已经过去的夏雨和冬霜。未来带着笑颜，向我们走来，走进我们的集体，走进我们的家，走进每个成员的心房。45名成员，四一班的集体，让我们成为相亲相爱的一家人，一起跃上新的起跑线，奔向新的目标，去迎接新的太阳！请听歌曲《相亲相爱一家人》

五、班主任总结，活动结束：

师：老师为生活在我们四一班这个大家庭中感到非常幸福！世界这么大，我们能相聚在一起，这就是缘分，一转眼，我们就相处了3年时间，我们一起学习，一起生活，一起欢笑，一起流泪，度过了许多难忘的日子。我们应该珍惜在一起学习生活的日子，一起团结互助，让我们这个大家庭更加温馨。今天的班队主题活动到此结束。

篇四：我们是相亲相爱的一家人

主题班会《我们是相亲相爱的一家人》

一、班会主题：我们是相亲相爱的一家人

二、学情分析：同学们刚刚走进初中，重新组成一个新的班集体，来自不同学校的同学们彼此间在开始时还是很陌生的，但是经过了一段时间的相处，同学们渐渐接受了这个集体，并且深深地爱着这个集体。他们的身边也发生了很多的感人故事，通过这次班会，让同学们之间能够更加地了解彼此，互相团结，互相帮助，共同努力，使六一（1）班成为优秀的班集体。同学与同学之间，只要有了爱，才会彼此了解、包容、关怀。因此把这一次的班会命名为我们是相亲相爱的一家人。

三、班会目的：

1、通过讲述身边的故事，激励同学们碰触自己的爱心，团结友爱，互帮互助。

2、通过做游戏，进一步增强同学们之间的相互了解，让同学们明白集体凝聚力的强大。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉。 四、前期准备：

1、学生准备开学以来令你最感动的班级的事，不一定多，但要真实。

2、找好学生主持人，并对于他们的准备情况给与指导。

3、准备做游戏用的卡片、盒子、硬纸盒或报纸等道具。

4、制作多媒体课件，以此为载体开展活动。

5、准备班会课上要用的诗歌或歌词。

五、活动过程：

（一） 开篇：主持人朗诵诗歌引入主题，接着全班同学跟着音乐合唱《我们是相亲相爱的一家人》

（二） 说出你的故事

由同学们讲述身边最感动自己的人或事，学习上、生活中的都可以。让同学们在故事中体会集体的重要性，从而烘托气氛引出游戏。

（三） 游戏环节

1、故事引入：（多媒体展示）

故事发生在若干年后的一艘太空旅行飞船上，飞船在回来的时候，突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？让我们一起看看吧！

2、齐心协力闯难关：

游戏1:：身份核实

请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征（从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述），并在右下角的地方签上自己的名字。

统一收取放在一个盒中，收集后由主持人抽选卡片念特征，大家竞猜，猜对的同学就站出来，被认为通过了宇航员身份核实，共选出10名同学。

游戏2:：同心协力

在身份核实当中被选出的人两两配对，一个人只能用语言描述多媒体展示的文字（不能涉及到给出的任何一个文字），另外一个人凭队友的动作猜答案，在规定时间内（2分钟）猜出最多的2组才算有返回地球的能力。

游戏3：技能考验

剩下的同学第一个开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，在规定时间内(5分钟)顺利完成的话大家都能安全回地球。接力的语言是：一只乌龟，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只乌龟，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只乌龟……

（四 ）写出你的所思

班主任事先准备了每位学生一张卡片，同学们在卡片上写出对于这个班集体的想法或者希望。

（五）班主任总结，全班同学齐唱《相亲相爱一家人》

篇五：幽默一家人作文

幽默一家人作文

幽默一家人作文

宜昌市第十中学703班 程先秀

家庭正如纪伯伦所说的：“斟满彼此的酒杯，但不要同饮一杯。把你的面包给对方，但不要吃同一个面包。一同唱歌跳舞、欢乐，但要保有自我，就好像琵琶的弦是分开的，但要奏同一首曲子。”

——题记

一个星期五晚饭后，我们一家人团坐在桌前。这时只听见我那婆婆嘴老爸又开始叽里呱啦的说些他头脑臆想出来的捕风捉影的事，对我们进行一日一训。每次吃饭的时候，我们父女俩就要大打一次口舌战；每次吃饭后，我都会和老爸练练嘴功。

这不，听，老爸又开始嚷了：“你呀，你呀，在家里给我勤快点，别总是让我们操心。”我反驳道：“你每天都在上班，又看不到我在做什么，你就知道我不做事呀！再说了，每一次我一做完事，你就和老妈回来了，正好看到的全是我做完事休息的样子。你没看到我做事，也不能一票否决了我没做事呀！”我突然觉得我头脑中的一些大道理渐渐多了起来，与老爸振振有词地理论起来。显然，这一回合我占了上风。许久，老爸不出声了，用那令人窒息的眼神盯着我。要不是老妈提醒我，老爸的铁掌早就扇了过来，幸好我反应及时，不然我那红润的脸蛋就要印上五个手指印了。

“君子动口不动手，只许文斗不能武斗。”我边喊边躲到了保护伞妈妈的背后。听此言，老爸那紧绷的脸随即变得舒缓起来，妹妹在旁边幸灾乐祸地说：“你们两个是：周瑜打黄盖——个愿打，一个愿挨。”老爸却嘟囔一句诸葛亮大黄袍什么的，又开始了他那孔乙己似的卖弄，弄得我们全家人哭笑不得。于是我对老爸说道：“你那诸葛亮啊黄袍什么的，虽然我听不懂你讲的火星语，但我能肯定的是，在昨夜凌晨一点零三分的时候火星撞了地球，你被撞昏了头。”没想到我这句话又激起了老爸的斗志：“是的，我说的是火星语，我被撞昏了头，那你了？一个外星人听不懂我讲的中国话呀，那怪你学习不好，理解能力这么差，听个话都听不懂。真不知道你学到哪去了？老师讲的时候，你不仔细听，开小差。老师讲得再好，你一个耳朵进一个耳朵出，照样学不好??”老爸似乎比我更有道理，但铜齿铁牙语文学得优秀的我岂可缴械投降，马上组织有效反击：“亲爱的老爸，我们说东你说西，你说的跟我们的话题一点也不搭边。再说，我在上学，你在上班，你就能看见我上课开小差、不仔细听啊。除非你变成千里眼，顺风耳，成为孙悟空，但那绝对是不可能的。你是孙猴子，我也就成了猴女了。我可不愿变成毛女呀。对我学习不放心，你可以去问老师啊，不能想当然地批评。”

这时不知谁叫了一声：“这是谁的眼睛掉了呀，看到我衣服掉了，也不捡起来，还踩了一脚灰，真是缺德鬼干的缺德事。”原来是妈妈又地球大发现。“女儿说我是火星人儿，老婆说我是缺德鬼，真是气死我了。”老爸生气地说道。随后，我和老妈还有妹

妹见老爸真的生气了，就对老爸开玩笑道：“别生气了，你一火星人又不知道地球上的人和事，如果发威，就更没人敢惹你了。”老爸听了转怒为笑，屋里又传出了一阵温馨的欢笑。

家庭之间，以和顺为贵，世上最温馨的美就是家庭的美。虽然有时父母对子女恨铁不成钢，有误批误判，但毕竟都是为了爱。

——后记

指导老师：张萍

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