友情对对碰游戏怎么玩

篇一：少年友情对对碰

少年友情对对碰

【主题】少年友情对对碰——同伴交往辅导

【背景】同伴交往是初中生人际交往的重要部分，愉快、广泛和深刻的心理交往有助于个性发展与健康。然而在教育教学实际工作中发现，一些学生缺乏跟他人建立良好人际关系的能力。因此，对于学生人际关系方面的辅导，是中学生心理健康教育的一个重要内容。

【辅导目标】1、使学生了解哪些心理品使人质易于建立和发展友谊。

2、使学生体验到信任、互助、合作对于建立和增进友谊的重要性。

3、使学生能建立与深化同学间的友谊。

【重点】体验信任与责任、互助、合作在同伴交往中的重要性。

【难点】处理冲突，建立与深化友谊。

【辅导方法】体验式与启发式：讨论交流、心理游戏、模拟实践等。

【辅导准备】歌曲（《有你在身旁》、《我找你找了好久》）、遮眼罩、盲行游戏线路（线路准备要点：①障碍类型多样：需要绕过的桌椅，需要抬脚跨过和弯腰钻过的木棍、笤帚、拖把、呼啦圈、空水盆等，上下台阶。②障碍顺序由易到难。③保证安全）。

【辅导过程】

一、游戏热身，导入主题

师生问好，提议做游戏：“听数抱团儿”。教师介绍游戏规则及注意事项，师生一起做游戏。

活动程序：学生围成两个同心圆，外圈学生沿圈逆时针行走，内圈学

生沿圈顺时针行走。教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”??。学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。老师倒计时3秒钟喊停，看看谁被剩下了。注意：不能用推、拉等动作挤出已经抱成团儿的人。

游戏结束后，学生分享感受。一学生说：“在抱成团儿的时候心里很开心，落单的时候感到孤独和无助。”

教师总结：“是啊，当只剩下我们一个人的时候，我们是多么得孤独和无助；在有朋友的时候，才能感受到支持，才能感到快乐。我们今天的活动主题是：‘少年友情对对碰’”。

【设计意图】让学生动起来，使他们的身体、注意力、思维和情绪状态都进入到心理辅导活动课的氛围中来。并且感悟到同伴交往的重要性，为主题的开展做好准备。

二、现场调查，反观自身

让学生写出自己择友时最看重的4个心理品质。

引领学生交流分享，教师择要板书，让学生了解拥有哪些心理品质的人容易获得友情。（学生总结出来的重要心理品质：诚实守信、宽容大度、团结合作、平等待人、有责任心、善良??）

引导学生反观自身，这么多受人喜欢的、容易获得友情的心理品质中，哪些特点是你具备的？哪些还需要今后继续努力？

【设计意图】通过讨论、分析与反省，让学生知道哪些心理品质使人易于建立和发展友谊，了解自己在交友方面的优势，以及自己需要努力的方面。

三、亲身体验，升华感情

下面我们来做一个心理游戏——信任之旅。

教师介绍游戏的规则：两人结伴，一个人蒙上眼睛扮演盲人，另一个人搀扶他，沿着预先准备的盲行路线行进。期间不能说话，搀扶者只能用手势和动作与“盲人”交流。旁人也不可以给任何提示。做完以后回到座位上交流感受。

播放背景音乐无印良品的《有你在身旁》，学生开始盲行游戏。 学生活动片段（姓名为化名）：

娜娜和群儿结成了一对，娜娜做盲人，群儿做领路人。一开始，群儿搀扶着娜娜的胳膊，绕过了桌子，又弯下身子，抬起娜娜的腿，让她跨过了木棍。到下台阶的时候，又走到了娜娜的前面，并将娜娜的手往下拉，示意她往下走。走到呼啦圈前面时，群儿停下了，将娜娜的头先轻轻往下按，又将她的腿抬起，然后领着她开始钻呼啦圈。可是娜娜没有理解，还是停着不走。于是群儿自己做出钻的动作，让娜娜用手摸摸自己。娜娜终于理解了需要钻过去，她们顺利得通过了呼啦圈。

小明和小伟结伴。在过水盆时，“领路人”小明发挥自己高大身材的优势，直接将“盲人”小伟抱了起来，当小伟双脚再次落地时，已经跨过了水盆。

先走完的同学相互分享感受，学生都做完之后，老师引导在班上交流分享。

学生分享感言：

娜娜：“蒙上眼睛的时刻，一片漆黑，知道要走过一段很多障碍的路，特别孤独无助。幸好有群儿在身边帮助我、指点我，让我感到非常温暖。”

群儿：“我要照顾看不见东西的娜娜。看着她不知道怎么通过，我很着急，可是又不能开口说话，只能想尽各种办法让她理解，帮她走好每一段路。娜娜是那么地信任我，让我更觉得责任重大。”

小伟：“一开始我不是很信任同伴，感到不知所措，对于他的指示总是犹犹豫豫。可是小明把我抱起来的时候，我吃了一惊，同时也很感动。眼泪几乎要出来。我想起了小时候生病时爸爸背我去医院的场景。我还不相信小明，多么不应该！在后面的路上，我开始信任他了，按照他的指示通过障碍。”

【设计意图】通过盲行游戏，让学生深刻体验到无助时友情的可贵、帮助别人时责任的重大，以及真诚、信任、互助、合作对于朋友交往的重要性。

四、表达心声，传递友谊

引导学生通过制作卡片的方式，对朋友表达自己的心声，传递友情。 教师：“我们有着这样深刻的体验和感悟，相信你一定有着自己的心声想对朋友表达。也许你想化解你们之间的误会，也许你想跟哪个同学建立友谊，也许你想对你的朋友表达你对他的关心??现在请你拿出纸笔，发挥你的想象力，制作一张卡片，把你的心声和友谊传递给你的朋友。做好之后，可以去送给他。”（播放歌曲：《我找你找了好久》）

学生认真设计卡片，互相赠送。

【设计意图】通过制作卡片，对朋友表达出自己的心声，传递友情。以实践的方式让学生掌握处理冲突、建立和增进友情的能力。

五、总结收获，课后延伸

教师：“老师看很多同学相互之间传递心声，很感动。如果你的卡片还没有做好，课下可以继续。如果你不好意思当众给他，可以课下给他。通过这节课，你收获了哪些？”

学生A：“我对今后的朋友交往更有信心了！在她遇到困难的时候，我会尽我所能去帮助她。”

结束语：“相信我们今后会用真诚、信任、互助、合作的心态，让友谊之树常青的！”

【设计意图】通过让学生总结自己的收获，使学生进一步理清自己的认知、体验、感悟和获得的能力。并且将本节课的收获延伸到课外。

篇二：生日策划

第一项：伴奏音乐：

主持人开场白、宣布名单

尊敬的各位来宾，×××亲爱的伙伴们，大家晚上好！在这秋高气爽，硕果累累的丰收季节，在这美丽的夜晚，在这欢聚的时刻，迎来我们公司×月份的员工生日。首先请允许我代表大众全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢；同时要对×月份的寿星们表示深深的祝福。今天我们大家一起庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福！

就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！祝愿寿星们岁岁年年详和平安，永远年轻，开心永恒。并祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连！相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日之夜！

接下来，就由请寿星们闪亮登场，与大家见面！（礼花）

第二项：×总寄语

第三项：游戏《友情对对碰》接歌“生日快乐”四个字

对对碰游戏

这里给大家玩一下对对碰游戏，就是两句的前一句跟后一句的字是一样（可以近音）的。对上了就出一下

词句。

就例如：

”天天“——

今天，天气很好。

“街街”

今天我去行街，街上很多人。

就“名名”开始吧。

第三项：上蛋糕、关灯、一起唱生日歌

第四项：煸情环节，寿星为大家分享在生活的××年中，最让自己感动的一件事。（背景配乐）

第五项：人事部送上生日祝福诗歌《祝你生日快乐》

第五项：寿星模仿秀

项目：寿星们抽主持人手中的项目，抽到哪一项，就进行表演，大家猜，猜对

算胜利，如未表演到位，猜不对，则自行表演节目（表演节目时间控制在1分钟以内）。

第六项：分享蛋糕

第七项：结束（背景音乐《难忘今宵》）

结束语：今晚我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候，相信我们的寿星都收下了。是友情和关爱让我们相聚相济，一起渡过这段难忘的时光；是大众健康网提供这样一个平台，让我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充满温情的夜晚，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田；让我们的友谊跟随着工作的升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天！让我们再一次祝福寿星们在未来的岁月里，风调雨顺，岁岁平安！

附

祝你生日快乐 （配乐：）

让我们紧衔一句祝福

把她送到你的身边

让她在你的身边萌芽茁长

让她长成一颗颗晶亮的星星

在你的天空飞扬

黄昏用黑色渲染行者的双眼

而我们的祝福会让星星把你的旅途照亮

象烛芒守护你的今宵

漫天星子会让你的每一个昼夜闪烁金光

∥颐堑淖８?br /> 是那潺潺的星光的流水

流过你的明眸、你的皓齿

流到你的心上

让我们深切的一句祝福

成为祝福中最真挚的一个字

最耀眼的一个词

最感人的一句话

在你的耳畔飘荡

让我们的祝福

成为你的影子

让我们最真纯的心愿

伴你在时空的隧道流浪 祝你：生日快乐！

篇三：QQ游戏对对碰12个必胜技巧

QQ游戏对对碰12个必胜技巧 玩对对碰一年多了，如今已经很得心顺手了，不管是无道，有道，快速，我都是胜利百分之90的绞绞者，对于这个精彩的游戏，我对大家提出点我的个人看法，同时我也希望大家能够参照我的方案能够得到一些进步和发展。

1、要保持良好的心态，特别是积分低的玩家看到积分高的玩家就跑掉了，那种想法是不好的，如果单单只是找那些根本不会玩的初学者来赢得积分取得胜利的话，那你有什么提高自己速度的机会呢，遇到高手一定不要跑，先稳定自己的情绪，不要认为别人就非常的厉害，相信自己是很有能力的呀。

2、一定要做到眼明，手快，其实对对碰是一个非常简单的游戏，并不象连连看玩的那么吃力，只要眼睛看全面 ，发现一个手马上消一个，而且要坚持不停的这样直达终点，我相信你必胜的把握一定是百分之90了。

3、对于无道具场，有些玩家经常中途迷路，或者是不迷路，不顺，连消少，而几分之差输给对方，其实无道也是一种学问来的，首先要做到不能紧张，因为这是一个轻松的游戏，因为心情不放松因为紧张才会迷路啊，其实呢，真正的因为迷路而实在找不到是没有的，只是一时间的迷路而已，等你找到的时候对方已经甩你很远分了，那只有认输的

份了，所以心情一定要放松，眼睛，头脑和心里一定要宽广，这样就会得心顺手点，对于不顺，不是连消而几分之差输给对方的玩家，我要告诉你我的以下几点建议。

4、当消一对的时候，眼睛一定要看的准确，不能只看着消一对，要看整盘版面，消完这对，还能接着消下一对，这就叫连消了，连消的时候加的分一定比一个一个消会加的多一些。

5、如果真的只能消一对，根本不连，我想这种局势是很少的，那么你们可以往上消，在最上面消对的机会多的话，系统一般很快就给你重新排列，这样的话，又是自动连消，如果不信的话，大家可以参照我的方案试下，我相信必胜的机会是很多的。

6、网速也是一个很重要的因素，有的玩家网速好，有的不好，那我建议网速不好的玩家和网速好的玩家同时在接近终点的时候，比如说，网速不好的玩家95分，网速好的玩家94分，这下，网速不好的玩家就不该用连消了，应该一个一个的来，因为当你连消到100的时候，还不可能停止下来，还会继续连，等你停下来的时候，对方已经到达终点了，所以经常有些玩家就会发生冲突，认为对手有了挂或者加速器 。

7、这一点是我一年多来觉得是无道最重要必胜的看法 横消加2分 竖消（上下掉）加1分 连消3分到8分不等，所以我

建议在没有连消的情况下，玩家最好横着消，这样得分会比上下掉会多1分 对于有道具，我也给大家我一年多的看法，首先向我上诉说的一样 ，保持良好心态，不用紧张。 8、1V1有道具的房间里，一样要做到眼明手快，地雷，指南针都是扔给对方减少速度的，特别是脸，当脸一出来的时候，玩家这个时候就不能只顾消对了，一定消的时候要看准脸再把脸消出来抢先仍给对手，切勿先钻石，再找脸，那样往往会脸跟着钻石一起消了，等钻石停止了，那么对方就给你发来脸，那你不是就没有了吗，也就是输了。

9、2V2有道房间，一样，地雷，指南针，脸是扔给对手的，但是砖石和加分，一定要仍给自己的同伴，你的同伴务必一定也要仍给你，如果都是自己仍给自己的话，加的速度会比较慢，比如说，你自己仍给自己一个砖石，几个加分，那么系统会先给你仍砖石，等停止了在会给你加上分，如果仍给同伴的话，会马上加分，有时候胜利只差那么一点点，那就看自己的把握了。

10、在自由人有道房间，比如说4个人坐一桌的情况下，我建议玩家一定不能一开始，就速度很快，抢在最前面，这样的话，你一定成为被你甩在后面的3位对手仍道具的靶子，速度一定要比他们慢一点，只要分不要拉的太大就OK，那么这时候跑在最前面的对手一定是后面两位对手仍道具的对象了，这个时候你有道具就先留着不仍，让他们3个人你拼

我打，等到最后快到达终点的时候，你在全力发挥吧，这时候他们3位对手已经把道具仍的差不多了，你就加快速度，使劲朝他们仍，我相信，那24分一定是你获得。

11、这一点，很多玩家都没去看按 ”D” 键可以删除左边第一个道具。 按“ S ”键将左边第一个道具移动到最后面去。可能有些人根本没用过，我相信也有需要用的时候吧。

12、快速场房间，那我就不用多说了，快速场比普通场都快一些，有些人没玩过，一进去，就容易眼花撩乱，我建议大家要经常去多玩，多练习，玩的越多，技术才会越好。速度才会越快，眼睛才会越开阔。

篇四：对对碰游戏策划书

电子系学团联合会

“

对

对

碰

”

活

动

策

划

书

电子系学团联合会

2011年11月21日

一、活动名称：有你有我——对对碰

二、活动目的：通过举办此次活动丰富学团联合会内部的精神文化生活，营造一种

激情和谐的团队气氛；增强各部门成员之间的交流与合作，促进学团联合会内部

凝聚力的整合。同时也放松大家的心情，展现个人的风采，在娱乐中寻找你我之

间的真挚友情，寻找“家”的感觉。

三、活动时间：2011年11月26日（周六）

四、活动地点：暂定信院104

五、活动流程：

2）准备活动所需道具。（道具需购买的列清单由会长签字后纪检部负责采购）

3）提前布置好活动会场。（组织部和学习部负责）

4）办公室责选出两个主持人熟悉所有游戏规则，负责每个游戏流程的衔接

及气氛活跃。（主持人也参加所有游戏）

5） 征集整蛊方法，刷选后写在纸上并放于一个小箱子内，每个游戏选出的

落后者必须从中抽出一张纸并按照纸上的整蛊方法，向大家表演；另设

置奖品给每个活动的优胜者（办公室负责）

进行阶段： 1）早上8:00信院门口集合点名完毕。

2）分8个小队，每一队的成员由会长随机抽取，但每个小队成员必

须涵盖所有部门。

3）每个小队选出一个队长和副队长（不能是部长或会长）负责本小队所有 活动的组织和安排。 准备阶段： 1）每个小游戏有一个部门负责，策划游戏的流程以及突发情况的解决方案。

4）每个小游戏结束之后，负责下一个游戏的部门马上集合，安排下一个活 动。

收尾阶段： 1）打扫会场卫生和把桌椅恢复 （外联部和文体部负责）

2）每个部门由部长带队一起吃饭。

六、活动项目安排

1、名称:吹气球

负责部门：学习部

道具：气球若干

参加人员：每小队派出3名代表（需有一女生）

名；每小组的前两名继续争夺前2名；后两名继续比赛选出最后2名抽签 游戏规则：参加人员按6人/组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前2名和后两

进行表演。

2、名称：三人夹球跑

负责部门：纪检部

道具：气球若干、3根笔和3个小本子

参与人员：每小队派出3名代表（需有一女生）

游戏规则：每组2人，分2批进行，每组以一支气球作为比赛器材，两人背

靠背、手挽手，将气球夹在两人当中进行折返跑（要求每次到达终点在小本

子上写下自己姓名之后，才算你这次折返跑到达终点，才能往回折，并且两

个人的名字都要出现）过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，两人结束后在增加为三人，按上面要求进行，哪组最先完成规定任务就算赢，最后一名的小组要接受抽签惩罚。

3、名称:纸上功夫

负责部门：外联部

道具:报纸若干

参加人员：每小队派出2人代表

游戏规则:在地上铺开4张报纸，每小组的两个人站在一张报纸上（随便站只要站在报纸上），主持人依次对四组进行提问（参赛人员须在规定时间内回答），回答错误或答不出来，则将报纸撕下一半拿开，正确则不撕。问题回答完之后报纸面积最小的输，评出前两名及后两名，输的要接受抽签惩罚。

4、名称：交换名字

负责部门：文体部

参加人员：每小队派出2人代表（须有一女生）

游戏规则：让派出的所有参见人员围成一圈（坐或站）从1开始编号，依次往下接着排，再交换名字。1号的名字给3号，2好的给4号??依此类推。然后主持人与参加人员进行对话（对话时必须叫出人名）。例如：1号张三，3号李四，交换名字后：1号李四，3号张三。当主持人叫张三时，真正的张三（1号）不能回答，而是由交换过名字后的张三（3号）回答。若1号回答或3号没回答，则都要接受抽签惩罚。

5、名称：五毛（女）和一块（男）

负责部门：通讯部

参加人员：每小队派出2个代表（所有代表中必须要有女生）（不能是负责部门的人） 游戏规则：所有参加人员站在一块（活动场地的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我獯Γ砦迕猩硪豢椋敝鞒秩怂姹憬幸桓銮保渭尤嗽币菔盅杆僬驹谝黄鹱槌烧飧鍪粼诠娑ǖ氖奔淠谡驹谝黄鸬募父鋈说氖萦胫鞒秩说牟灰恢拢蚣锹枷鲁龃淼娜耍?次结束后，若某人被记录超过三次则要接受抽签惩罚。若无记录的为胜者（可由记录情况而定）。

6、名称：心心相印，我来比你来猜

负责部门：宣传部

参加人员：每小队派出2个代表（不能是负责部门的人）

游戏规则：8个组一组一组进行。由代表随机选出1组词语，再选出1人背对黑板，本组另外两个人根据程序先黑板上的词语做动作让队友猜，不能出声，知道猜出来之后进行下一个。在规定时间内猜出的最多的算胜出者，最少的为落后者，然后进行奖罚。（比 赛选手出现声音被提醒2次以上算犯规，猜出的词语数就会被相应的扣除，旁边人一提醒，马上抽签惩罚）

注：每个队伍必须在完成所有游戏之后，所有的队员都上过场。

每个小游戏（或所有游戏）完之后，可以穿插每个部门或自己的节目。（节目须预报）

七、活动其他事宜：

1、各部长特别关注活动过程中的安全隐患，并以带动气氛的角色融进活动中。

2、要求所有人参加，不得缺席，特殊情况必须有会长的批假条才可以不参加。

3、办公室准备两个相机，并找两个人（不是学团联合会的人）负责拍照或摄像。

4、每两个节目衔接，部长及主持人要协调好中间程序。

4、如若有意外情况，另行通知。

信院电子系学团联合会 2011年11月21日

篇五：D对对碰

对对碰

玩家等级达到40级后，可与其他玩家进行互动，共同完成任务或玩对对碰、零用钱大作战等游戏。

对对碰是一种双人合作类型的游戏，游戏开始后，会在屏幕上出现一些盖着的卡牌，两个玩家轮流翻开卡牌。

当两人翻开的卡牌图案一致时，翻开的两张卡牌就会消失，玩家即可获得经验及星魂奖励

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