作业帮游西郊公园作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 19:16:24 体裁作文
篇一：小学作文：游公园
游公园
星期六的早上，我和爸爸一起高兴地去公园!
到了那里，我看见了一排排柔柳在梳理着自己嫰绿的头发，一团团柳絮随风飘扬。进到公园里面一阵阵花香扑鼻而来，真香呀!公园里人山人海，有的在滑冰.有的在看花，有的在......真好呀!
到了8点，我和爸爸才依依不舍的离开了公园。
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篇二：一年级作文：游公园作文
一年级作文：游公园作文
一大早晨，我们带了照相机和两瓶水，赶着上班车，班车早已挤满了人，我们只好站着，差不多两个多小时就到了。
进入大门，里面人山人海，我跑到石狮子面前让干妈给我照一张相。我和干妈、妈妈进了石洞,转了个圈就出来了.我们来到石龙旁边,有一个石和尚我们照着别人的样子,摸着他的头照了一张相,我爬到上面蹲在石龙旁边,俗话说女左男右,于是我们各用左手摸了龙背三下,然后坐在龙脚上各照了一张相。我们又跑到亭子旁边的花海，在花海中照了几张相，亭子的另一边有秋千形的树木不过不能摇上面也照了几张相。
啊!公园的风景真美！
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篇三：游青枫公园作文
游青枫公园作文
游青枫公园作文
盼星星，盼月亮，终于盼来了我最期待的暑假生活。为了可以开阔我的视野，让暑假生活更丰富，我决定在今天这个天气晴朗的日子里去青枫公园游玩，去亲近一下大自然。
来到青枫公园，就像来到了仙境一般的世界：门前喷泉池中的水柱，时而直冲云霄，时而分散喷洒，时而扭动身躯，真是千姿百态呀！草坪上，一颗颗绿油油的小草顽强的生长着，为青枫公园增添了几分生机，远远望去，好像一条绿色的地毯铺在大地妈妈的身上。草丛里，一朵朵鲜艳的花儿争奇斗艳，那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致，真是美不胜收啊！路两边的树林里，一棵棵枝繁叶茂的大树苍翠挺拔，郁郁葱葱。河水清澈见底，一阵微风吹来，在阳光下显得波光粼粼。漫步在石子铺成的小路上，呼吸着新鲜的空气，让人神清气爽，心旷神怡。小路下有许多条溪流，小溪欢快的向前奔跑，淙淙的流水声萦绕在我的耳畔。溪水非常清澈，清的都能够清晰地看见水中嬉戏的小鱼和水底奇形怪状的石头。我俯下身用手捧一把清水来洗脸，水是那样的清凉，为我带走了夏日的炎热，让我感觉舒服极了！走着走着，我们来到了一个池塘边，池塘里开满了荷花。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些“大圆盘”里冒出来。有白色的，有粉红色的，还有淡黄色的。它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的只展开了两三片花瓣，像个害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄的小莲蓬。它们亭亭玉立，犹如一位位美丽的仙子。一阵微风吹过，池水泛起波纹，这些仙子也随风舞动。
之后，我来到了我最喜欢的地方——沙滩，金黄的沙粒在阳光的照耀下金光闪闪，宛如一地的金粉！沙滩上的小孩子，有的在堆城堡；有的在用手指在画画；还有的拿着小桶在运沙子??他们的脸上露出了灿烂的笑容。我来到小河这里玩，水好清呀，我提起裙子在水边奔跑，开心极了??
青枫公园美不胜收的风景让我恋恋不舍，给我留下了深刻的印象。
五（2）班 孙海欣
篇四：游解放公园作文
游解放公园作文
游解放公园
金秋十月，秋高气爽，国庆长假来到，我和爸爸、妈妈一起去武汉解放公园游玩。
一进公园的大门，一面硕大的“红旗”映入我的眼帘。它是那么的鲜艳，那么的夺目，好像一面真的国旗在迎风飘扬，欢庆祖国母亲的生日。这面国旗是由无数朵鲜花组成的，既美观又有风度，下面还有大大小小的喷泉，引来了不少游客在此拍照。
公园的西北边，是一片充满生机的竹林。整个竹林被一层淡淡的薄雾笼罩着。碧绿的叶子上点缀着晶莹的露珠，轻轻一摇，露珠就“嘀嘀嗒嗒”直往下落，弄得我满身湿漉漉的。一会儿，雾散了，阳光如利箭射进竹林。小鸟时而往这根竹子上飞，时而往那根竹子上跳，竹林立即热闹起来。在阳光的照耀下，竹子展现出挺拔秀丽的身姿。
再往前走，就是一个圆形的湖泊。湖水绿得如翡翠一般。阳光照耀着湖面，轻风拂过，微波粼粼，闪烁着点点星光，又好像是谁在湖中撒下了一把把碎金。湖中央有一个石雕的喷水仙鹤，它站在一朵盛开的荷花上，像一位婷婷玉立的窈窕淑女。仙鹤脖子细长，鹤冠鲜艳，颈圈和鹤尾是黑色的，浑身洁白光滑，在荷花的衬托下，格外引人注旧目。仙鹤展开双翅，一只脚稳稳地站立着，像是将要展翅飞向蔚蓝的天空。从仙鹤的尖嘴里喷射的水花，由高处洒落下来，像一串串晶莹的珍珠撒向湖面，激起一圈圈波纹，美丽极了。
紧接着我们来到了花园，花园内分为南北两部分。北面，一条玉带似的小瀑布飞流直下。瀑水顺着山势，又形成了一条小溪。我捧起泉水，送到嘴边，呵！甜滋滋的真是舒畅极了。
南面，更是别有一番风景。绿绿的草丛，参天的树木密密地遮住了阳光，真像仙境一样，既感觉不到>秋天的燥热，又可>倾听鸟儿、蝈蝈不时送来的阵阵小奏鸣曲，让人陶醉在大自然美妙的音乐之中。
解放公园，真是个令人流连忘返的地方，是江城一道亮丽的风景，是武汉三镇人民的乐园！（指导老师：许云兰）
篇五：第7次《记一次春游》
第七次《记一次春游》
一、训练要点
春天到了，你一定和家人或同学春游了吧？比如，到郊外去踏青，到公园去游玩，去参观名胜古迹或革命纪念地等等。围绕一次春游，写一篇记叙文。可以写春天的景物，也可以写春游中难忘的事情。先列提纲，再写文章。重点部分要写具体些，还要注意反映出春天景物的特点。
二、写作提示
本作文训练是围绕春游写一篇记叙文。少年朋友都喜欢春游，因为，春天是万物生长的季节，百花盛开，大地充满生机。当你与家人或同学一起春游赏景时，名胜古迹或革命纪念地的难忘见闻、公园花草树木的蓬勃生机、家乡野外的田野风光，定会使你感到情趣盎然、流连忘返。你的所见、所闻，必然会激起你心中波澜，那么这篇作文就可以记下这永久美好的回忆。
1。仔细观察景物
本文要求我们写春天的景物，那么就要抓住春天的山、春天的水、春天的风、春天的雨、春天的动物、春天的植物等进行仔细观察，这样才能抓住春天景物的特征，写出它的特点。如《找春天》一文，“我”和爸爸在桃树上、在柳枝上、在花圃里、在儿童乐园里、在工人阿姨的心窝里——寻找春天，逐步地展示出春的踪迹、春的美丽、春的蓬勃生机。小作者细致、形象、生动的春景描绘无不来自于他的细致观察。
2。掌握游记写法
（1）按游览的先后顺序写。
《记金华的双龙洞》一文就是很好的范例。该文完全是根据游览的先后顺序来写的。作者按途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的顺序，从文章开头写“途中”到结尾写“出洞”，作者的观察点随着立足点的转移而变换。作者一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。在不断转移立足点和观察点的过程中，作者连续、完整地观察并逐步展开描述，笔下景象不断变化，有游有览，有思有感，使读者觉得和作者一起游览了金华的双龙洞，感觉十分亲切、自然。
（2）抓住景物的特点写。
抓住景物的特征，准确、贴切地描写是写好景物的关键。自然界的景物是千奇百怪、千变万化的，不同的景物在不同的时间、不同的季节有不同的特点，即使在同一季节里，不同景物的形状、颜色、姿态也各不相同。我们不仅要抓住景物表面的特点，还要抓住景物内在的特点来写，才能写出具体、形象、生动的景物来。
（3）要有详有略地写。
在春游中游览的景点比较多，哪几个景点最有意思，最让人喜欢，给你的印象最深，就要详写，写具体。哪几个景点没有意思，就可以略写或不写。如例文《游尚湖》，小作者在文章开篇略作对比，引出要游览的目的地后，就直切正题，把尚湖美丽的风光呈现在我们面前。前面的部分小作者基本上采用略写的方法，而对与尚湖相映成趣的一些事物他则不惜笔墨，进行了详细的描写，如“野花”、“石拱桥”等。这样有详有略，对表现尚湖胜景起到了很好的作用。
（4）把情感融入描述之中。
写好游记，如果仅写自己的所见所闻，文章肯定索然无味。因为千姿百态的自然景物，给人以美的享受，让人心旷神怡，同时也会引发作者无限的情思。如果我们在描写景物时，通过联想或想像，使自己的感受丰富起来，在原来景物的基础上联想出新的形象，然后把你的感受写出来，把对大自然热爱的情感融汇于字里行间。这样二者结合，景中有情，情中有景，借景抒情，寓情于景，“景”与“情”达到完美交融，读者才能陶醉于你所描写的美景之中。
（5）要注意动静结合地写。
写景物的静态，主要是写景物位置、大小、形态等；写动态是写景物和人物活动变化。我们写景的作文，应力求动静结合，静中有动，动中有静，才能写活景物，使景物逼真传神。这样的文章才能更动人，更感人。
（6）要注意过渡的自然。
我们游览时的观察点在不人在不断转移，所看到的景物也不断变化，要使文章连成一个整体，段和段之间，就应联系得十分紧密，每一段要用过渡句把它们衔接起来。如《春游北海》一文，小作者以自己的行踪为序，描写北海公园中几处有代表性的景色时，每一自然段用过渡句连接起来。由“一进门见到瀑布→眼前是山阴路→琼岛映人我眼帘→不知不觉到了山顶”等一连串过渡句，既交待了游览的路线及经过的景点，又使全文脉络清晰，浑然一体。
3。列写作提纲
写作前还要列好提纲，使你所写的文章言之有序，目的明确。文章写好后，要反复修改，做到文通字顺，言之有物。
三、思考练习
1。作文题目：我游
习作要求：春天到来的时候，你一定会与家人或同学去春游，或到郊外踏青，或到公园游玩，或去参观古迹或纪念馆等等。你就围绕这次游览写一篇记叙文。写作文前先确定文章的题目，明确文章所要表达的中心，注意途中仔细观察，抓住所看到的景物的特点，注意春游中发生的事情。理清思路，列好提纲，再写下来。写的作文要有真情实感。写景也好，叙事也好，所表达的感情要与文章所反映的中心一致。
2。写一处你喜爱的景物。要求：
（1）中心明确，表达自己对景物的喜爱之情。
（2）抓住景物的特点写，并运用比喻、拟人等修辞手法，把景物写活。 （3）按照一定的顺序，把内容写具体，做到条理清楚。 （4）语句通顺，用词恰当。 （5）自己拟定作文题目。 （6）写完作文，要认真修改。
四、【阅读材料】 公园一角
阳春三月，和煦的春风吹绿了大地，西郊公园里的风光更加明媚，尤其是仙鹤喷水池的景色，吸引了络绎不绝的游人。
你看那清澈见底的喷水池，池的中央冒出一朵荷花。荷花上面站着一只好像刚从水里钻出来的仙鹤，正抖动着洁白如玉的羽毛，拍打着那轻盈的双翅，昂着头望着万里无云的晴空。那姿态，好像要腾空而起，展翅飞翔。仙鹤的嘴里不断地喷出一股清泉，水花像晶莹的珍珠飞洒在水面上，荡起了一圈一圈的涟漪，使得仙鹤的倒影也一漾一漾的。波光粼粼，银水盈盈，美丽极了。不知是哪一位雕塑家的作品，把公园点缀得这么迷人。喷水池的前面是争奇斗艳的花丛。一簇簇鲜花竞相怒放，有红的，有黄的，有白的。红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，五光十色，耀眼夺目，使人感到仿佛走进了一个绚丽多彩的世界。喷水池的右边有一座石头垒成的千奇百怪的假山。假山的左面是装饰别致的长廊，游人们倚着栏杆饱览这迷人的风光。沿着池边的石阶而上，是古色古香的四角亭子。游人们有的在谈天说地，有的在悠闲地欣赏这美景。在石山和亭子之间是一株株嫩绿的柳树，柔软的柳条像垂着的绿丝带，迎风摇摆。我简直被这美丽的景色陶醉了，情不自禁地吟咏起唐代诗人贺知章《咏柳》的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
我爱公园的美景，更爱把公园装点得如此美丽的春天。 春游览胜，赏心悦目，良多情趣。
游尚湖
杭州有秀丽的西湖，无锡能看到浩瀚的太湖。在我们历史文化名城常熟的大地上也镶嵌着一颗璀璨的明珠那就是尚湖。传说姜太公就曾在此湖垂钓过。
4月10日，早晨，我们慕名来到了尚湖风景区。
刚踏进园门，我们便觉得这里充满了山野气息。宽阔的甬道一直伸向公园深处，四周栏杆上爬满了郁郁葱葱的葡萄藤，微风从葡萄叶的孔隙中透过来，带着丝丝的凉意，让人好舒服。
穿过甬道，一湖碧水便显现在我们面前了。好大的湖啊！从远处看，整个湖面像一只巨大的彩蝶扑向虞山，宽宽的湖面上小舟漂游，在晨光的映照和柔风的吹拂下像片片云彩。我们急急地租了条小船，去领略尚湖那迷人的风姿。
湖中有个绿色的小洲。小洲上是一片浓密的树林。树下星星点点，点缀着各色的小花，整个儿看起来，就像舞蹈演员手持的花篮。小洲旁边矗立着两根乳白色的石柱，上边各站着一只披着雪白羽毛的“仙鹤”。其中的一只提着脚，脖子伸得长长的，似在高声鸣叫；另一只扑扇着翅膀，眼睛望着蓝蓝的天空，跃跃欲飞。“瞧！”顺着同学指点的方向望去，一座汉白玉的石拱桥横跨在湖面上，游船在桥下往来穿梭，水中的倒影，像银色的月牙，时而完整，时而破碎。我们急忙划着小船过去，溅起的水花轻洒在大家的脸上，凉丝丝的，真是惬意极了。
从船上下来，穿过一片竹林，涉过一处浅水滩，我们来到了儿童游乐园。兴奋的我
回家的时候，下起了蒙蒙细雨。再回头望望尚湖，这时的尚湖就像一位腼腆的姑娘蒙上了白色的面纱，让人只能感觉到她朦朦胧胧的美丽轮廓，越发地使人流连忘返。
美丽的湖
一个星期天的上午，我跟爸爸来到了公园，寻找春天的踪迹。
找呀，找呀，找到啦！春天在桃树上。公园一角的几株桃树，长出了红色的嫩叶，中心还有几棵火红的花蕾。爸爸告诉我：“不久，桃花就要开啦。”
春天也在柳枝上。我发现一排排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就悠悠地飘荡
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