我最不在呼的作文

篇一：我不在乎

我不在乎

郑文浩

我不在乎车辆在我身旁飞驰，

我不在乎车上人的安适。

我不在乎我是不是在步行，

我不在乎别人的宝马和奔驰。

我只在乎这清晨的美景，

我只在乎这丛生的小草，

我只在乎这茂密的树林，

我只在乎这争艳的花朵。

我只在乎这古典之美，

我只在乎这现代之美，

我只在乎这树林丛生之美，

我只在乎这花朵争艳之美。

我不在乎，

我真的不在乎！

2011-10-15

篇二：作文教学-其实我不在乎

镜头一：十三岁生日前夕

“今天几号了，过得连日期都不记得了。”看着墙上几天没撕的日历，妈妈起身去撕。“明天不是咱家小妮子的生日嘛！”我心中一喜，总算是想起来了，嘴上却应付道：“是吗？生日啊，我都不记得了。”妈妈仿佛来了兴致，跑过来坐在我身边，像个小孩子一样问：“你不在乎生日？”我故作从容，扭过头去，说道：“当，当然了，生日嘛，那有什么。”我一手撑着头，躲开妈妈的目光。“好”，妈妈起身，“那就不给你过了。”我心中一凉，扒了两口饭，就转身离开了，脚步放得很慢，多希望有一个声音叫住我，但是，没有。

躺在床上，我心里五味翻腾。什么嘛，一点也没有诚意，一点也不关心我，谁说我不在乎了？唉，也怪自己，非要在妈妈面前逞强。我用被子捂着头，却怎么也睡不着。

镜头二：十三岁生日当天

在去学校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走来，心里正想着她会送我什么礼物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她说说笑笑，和往常一样，并没有我期待的礼物。终于，她说：“今天是你的生日啊？”我心里乐开了花，表面上却又故作从容：“是啊，怎么了？”她问了和妈妈一样的问题：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，当然，我在乎你们对我的关心，但怎么说呢？”我甩了甩头，想甩开这些烦恼的想法。可这一甩头，却被她当做了回答。“哦，不在乎算了。”我们一起走进教室，没有一个人提到我的生日。一整天，我都无精打采，仿佛这个世界不需要我了。

放学后，我拖着失望的脚步，向着家的方向移动。

镜头三：十三岁生日晚上

走到家门口，低头看了看手表，八点了，今天就这样过去了吗？推门进去，我看见的并不是一桌冷清的饭菜，而是笑容，有妈妈，爸爸，我的朋友们，他们的歌声充满了对我的祝福。泪水模糊了世界，爱却依旧清晰。

教学反思：学生怕作文，他们生活中可感知的新鲜事物稀少，社交能力更是缺乏；他们眼界狭小，可供阅读的书籍匮乏，对于这些困境和现状，相信每一个从事过作文教学的人都会有更多的体会。平时在作文教学中花了不少心智，可谓煞费苦心而收效平平。从前每次在学生作文前，从选题到开头结尾，从遣词造句到谋篇布局，每个环节都指导得有板有眼，滴水不漏，可最后换来的还是学生干巴巴、令人沮丧的文字。

篇三：作文题目：其实我在乎或其实我不在乎,

九年级作文教案

年级单元：九年级上册 课时：两课时 主备人：曾艳华

第一课时 写作课

综合作文模板：话题作文，适合培养学生的发散思维，采用杨初春的快速作文做法。

作文题目：其实我在乎或其实我不在乎，有些事情，表面看起来我们好像不在乎，其实挺在乎；有些事表面看起来很在乎，其实并不在乎。在乎与不在乎其实都在与自己内心的真实感受。请以“其实我在乎”或“其实我不在乎”为题写一篇不少于600字的文章。 作文要求：。

一、作文指导：

（一）导入（1分钟） 【学法摘要】 耀注重心理活动的刻画；“我“在乎的事情或人物，耀通过的我的所见所感表现出来。

二、学生快速作文：

第二课时 评讲课

抽作文评改（学生用红笔、教师可有选择的批改每组1篇作文，教师对每组6个学员分6次批改）批改方法：

八次成文评改法。进行八次修改，最后每次评改要达到500字评语。

第一次看卷面是否整洁，由一个污点扣2分，卷面整洁此次作文为100分，写出一句话评语；

第二次修改卷面整洁+标点正确，有其中一处错误扣2分，写出两句话评语。 第三次修改; 卷面整洁+标点正确+有无错别字，有其中一处错误扣2分，写出三句话评语。

第四次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句，有其中一处错误扣2分，写出四句话以下的评语。

第五次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖，有其中一处错误扣2分，写出五句话下以下评语。

第六次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构，有其中一处错误扣2分，写出六句话下以下评语。

第七次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心，有其中一处错误扣2分，写出七句话下以下评语；

第八次修改：卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心+语言，有其中一处错误扣2分，写出八句话下以下评语，并要求达到500字。

篇四：话题作文 我不再任性作文600字

话题作文 我不再任性作文600字

我不再任性作文600字一：我不再任性了

那是上学期的一天，我吵着要爸爸妈妈让我独自一人骑自行车去家教上学，爸爸妈妈很不放心说：我们陪你。不行，我就要自己骑。我任性的说。爸爸妈妈一听，知道我的

性格，知道我劝也劝不住了，只好让我一个人骑。后来，我才知道他们一直不放心地跟在我后面直到我到家教他们才回去。

一路上，我哼着欢快的调子，一个人顺利抵达了家教，我为自己的成功感到高兴，但是，好景不长，一场突如其来的车祸降临在我的头上，那是第二节课下课时，我骑着自行车与同学们一起去门口的小卖部去买饮料，我们回来时正赶上了家教那边的调皮大王，他们用手拉着我的自行车后把手，我很着急，一急就把速度加快，想要逃离他们的魔抓。我们想出了一个办法，我和一个同学先分散他们的注意力，分头骑，我把他们甩的远远的，回到家教门口，看见那两个调皮王又在那玩，并且看到我了我，我吓了一大跳，急忙转弯向另一边再转弯，忽然，一辆电瓶车横放在那路中央，我刹车不及，撞到了那上面，小脚趾头卡在里面了，完了，出不来了，于是我一个用力，把小脚趾头拔出，这时听到轻微的咔嚓一声，接着小脚趾头麻木了，然后是刺骨的疼，我低头一看，出血了，还好像有点问题，最后才知道是骨折了。

我的任性给家人到来了许多麻烦，也给自己带来了麻烦，从那件事以后，我懂事了不少，我不再任性了。

我不再任性作文600字二：我不再任性

我是一个刁蛮，泼辣的女孩。

做事总是漫不经心，又很爱发脾气，受到一点点委屈就发脾气。因此父母对我总是百依百顺，都怕惹我这个“小公主”。

每天放学回家，我一冲进门就大声喊我饿了或者口渴，妈妈就会马上拿食物来，爸爸就倒杯茶来给我喝。然后叫妈妈去帮我开电视机，我一边吃一边津津有味地看着电视。就这样我变成了一个样样事都依赖父母帮我做，因此我想做一些事都做不好，也懒得做。

在学校里，我听到有此同学都说在家里怎样帮妈妈做家务，怎样帮爸爸解除疲劳，然后都得到父母的称赞，说她们都长大了，懂得如何关心别人，这样才算得是一优秀的学生。可我不这么认为，我对她们说：“这些事不都是父母应该做的吗？用不着我们帮，我也不会做。我们作为学生，除了学习是我们的任务之外，家里的家务不都是妈妈应该做的吗？用不着我们帮忙。”可她们异口同声地说；“我们不赞同你这样说法，我们除了学习之外有很多事可以做，帮妈妈做家务是最平常的。听了她们的话，我的脸像发烧一样热，我咸到很羞愧，我以前就以这种想法，什么事都由父母做，想想自己的行为咸到无比的内疚。放学后我回家见妈妈正忙着想煮饭，我放一书包就去帮妈妈洗菜，择菜。妈妈见这般模样还以为我不是她的女儿站在那儿直发愣。我羞愧地对妈妈说：“妈妈对不起，我以前去太任性了不懂得如何关心你们，什么让你们做，现在我知道错了，以后我会帮你们做更多的事为你们分担工作压力好吗？”妈妈听了我的话一把搂住我激动地说：“我的女儿长大了也懂事了。”

我改掉了任性能个坏习惯后，懂得父母工作辛苦，挣钱来之不易，改掉坏习惯后会做了许多事，也学习了许多哲理。

我不再任性作文600字三：从此，我不再任性

任性，是每一个小孩子或青少年都有的。话题作文 我不再任性作文600字话题作文 我不再任性作文600字。不管是男孩还是女孩，他们都有自己的性格特点，自己独一无二的脾气。因为这样，父母才没办法使用暴力去管教自己爱任性、爱耍小脾气的孩子。而我呢，和别人唯一不一样的就是我和父母不任性、不耍小脾气，一切我都按着父母说的去做。所以我和父母的关系一直都很好。

这件事，还是从我10岁那年开始。其实在我上小的时候也经常和父母发生矛盾。结果都是因为自己幼小，说不过父母而不服气的服从。在服从的那一刻，父母还会笑一阵，是嘲笑吗？不知道，我至今都不知道。10岁的那年的一天傍晚，我和妈妈又吵了一架，我那天真的是气昏了头离家出走了。我去了姑姑家，并且不让姑姑告诉妈妈我在这，姑姑无奈的答应了，我心里也一阵暗笑，后来，不知怎么了，突然下雨了，姑姑告诉我：你妈妈在到处找你呢！我说：没事，等明天雨停了我就回家。姑姑说：那好吧！一会儿，爸爸又打来电话，说他是在医院。我还想：没事到医院干什么？也没在意。只等姑姑挂了电话告诉我，妈妈在找我的时候不小心滑了一跤。摔倒了，骨折了。姑姑话音刚落，没等她反应过来，我就已经冲出了家门，当时我内心的一切怨恨都忘记了。冒着雨来到了医院，湿淋淋的站在妈妈病房的门口呆那了。我也因为淋雨，感冒了。

妈妈骨折，住了一个月的医院，现在，她的那条腿也不能过于用力，不然就会疼得受不了。我了解了妈妈，我知道了我在父母心中有多么重要，父母为了我不顾一切，还让我上这么好的学校。真的是：可怜天下父母心啊！

从此，我不再任性！

我不再任性作文600字四：从此我不再任性

我是一个为所欲为的人，我曾因一件小事而抱头痛哭，也曾因为一个条件而倔强。时间匆匆流逝，花开花落，十六年的春夏秋冬已过去，而我也不再和以前一样，我也在变化中。任性，在年幼时就是我的代名词。无论是老师家长和同学都对我的任性感到头疼。而现在，我可以大声地说出来我不再是以前的那个任性的孩子。话题作文 我不再任性作文600字文章话题作文 我不再任性作文600字出自，此链接！。

我不会随意地去做一件事，因为我不再任性，我会考虑这件事的结果；我不会随意地去说一些话，因为我不再任性，我会考虑这些话的影响；我不会随意地去交往一些人，因为我不再任性，我会考虑这个人的品质。

曾经听过一句话：“只因那时年少”。对！只因那时年少，我伤害了很多人；只因那时年少，我说错了很多话；只因那时年少，我误解了很多事。总之，不论我做过什么，只因我的任性。任性是我的一大缺点，也是我人生最错误的一个性格。人们都说：“人不风流枉少年”而我年少时第一句话却是：“人不任性枉少年”但如今我才发现我错了。但从现在，我不再任性。我不再以自己的行为和想法为中心，我会多替别人考虑。只因那时年少。

从此，我不再任性，我会把只会没事乱发脾气的女孩变成懂的帮助别人的女生；我会把只会给人捣乱的女孩变成懂得体贴别人的女生；我会把只会任性妄为的女孩变成懂得体贴别人的女生。

我永远都相信自己可以做到，而且还会做得更好，更出色。我知道任性很难改变，但如今的我已经好了很多，但我有时还会变本加厉地对别人任性。我不再任性，并不是没有一点任性，而是不乱发脾气，不乱为所欲为。

我相信自己，从此不再任性！加油！加油！我一定行！相信自己一定可以的。

我不再任性作文600字五：从此，我不再任性

任性犹如苦药，最后害的只能是和自己最亲近的人。所以，我决定不再吃任性这个苦药了。——题记

从小到大，任性犹如我的伴友时刻陪伴着我，一次又一次的使我伤害和我最亲近的人，而我不但不把它丢掉，反而和它越来越亲密了。

不知从何时起，我讨厌妈妈不经过我的同意，就打开我屋的门，观看我的一举一动，任性的我嘲妈妈发了火，妈妈什么也没说，只是坐在沙发上轻声叹息，流泪；不知从何时起，我喜欢趴在窗台上开窗外的风景，听小鸟唧唧喳喳的叫声，喜欢上了写日记，喜欢向日记袒露我的心声，而妈妈偷看我日记的行为，是任性的我再次发了火，妈妈依旧什么也没说，只是默默的叹息流泪；不知从什么时候起，我喜欢自己安排我的服装，妈妈却不满意我的安排，于是任性像火药似的再次爆发，妈妈依旧叹息，流泪??

早上，做好了牛奶、面包等我起来吃饭的是妈妈；晚上，陪我写作业写到深夜的是妈妈；每天风雨无阻，接我上下学的是妈妈；为了做我爱吃的饭，把手弄伤的是妈妈；为了我的一句话，而跑遍整个漯河给我给我买想要的东西是妈妈；为了我的一点小进步，就好像得到了天大的好消息而欢呼的是妈妈；因为我的任性，一而再，再而三，容忍我的是妈妈??

篇五：作文 谈最遥远的距离

命题作文：谈最遥远的距离

什么是最遥远的距离？有人从天文学的角度说：还在不断扩大、无从探测边界的宇宙，就是最遥远的距离；也有说：最遥远的距离，是生与死的永远分别；更有人说：最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思，试以“谈最遥远的距离”为题，写一篇议论文。

其实命题作文并不难写，关键在于审题。下面就命题作文如何审题，浅谈几点拙见。

一、找准关键，把握题眼。

拿到命题作文的题目，首先要从语法结构对题目本身作一认真细致的分析，尤其要敏锐地判断出题目的关键词——也就是题眼。仔细找准题眼，加以深入分析，努力把握住文章的重心。“谈最遥远的距离”，题目本身难度并不大，只要稍加分析，一般的同学都能判断出题目的题眼为“遥远”。“遥远”是一个表距离的形容词，距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”。事实上“有形的距离”因为太直白太具体，很难在这个立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章。

二、题中字词，精推细敲。

审题时找准题眼并加分析固然重要，但题目中一些看似无足轻重的词亦不可忽视。“谈最遥远的距离”，“遥远”应是此文的重心没错，但一个“最”字却内涵丰富。“最”字在题中限定了两个内容：1、“最”字表示程度达到极限，无以复加。如果谈论的是客观存在具有物理性质的距离，那就偏题了；2、“最”字客观情况已经存在，介入者必须面对。譬如说，由于某种原因，彼此不能相互理解，现在又因为某种原因，沟通好了，彼此没有了隔阂，没有了误解。从中可见，“最”字虽告诉我们：抽象的事态即便发展到极致，它却是有变数的。因此，对于题目中的任何信息都不可轻易放过，一定要细加揣摩，仔细品析，这样审题才能全面，文章才能写到位。

三、体味设题意图，巧妙构思文章。

真正审准了题目，把握了文章主旨，构思文章就简单多了。“谈最遥远的距离”这一题目，只要细心体味，就可以从多个角度下手：从地理自然角度构思，空间广博，宇宙浩瀚，有待人类去探索发现，以表现人类的聪明智慧可以战胜一切阻隔，创造美好世界；从人生社会角度构思，此心到彼心，此人到彼人，虽气息相闻，却形同陌路。探究这种现象存在的历史和现实原因，寻求解决之道，让人类社会变得更加美好；可以从历史现实角度构思，人类从现实回溯亘古久远的历史，探究远古文明如何穿越时空，文明之光如何映照后人，思考文明无界，人类共享的问题等问题。 构思举例：

①最远的距离：“世界上最遥远的距离，是用自己冷漠的心，对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠。”莫让冷漠成为人与人之间的障碍。

②不在乎距离：“两情若是久长时，又岂执政朝暮暮”，“海内存知己，天涯若比邻”。只要心心相依、心心相知，哪怕天各一方，也如近在咫尺。

③辩证看距离：“远亲不如近邻”，可见距离足以拉开人与人之间的距离，哪怕是曾经最亲密的人。然而俗话又说“距离孕育发生美”，适当的距离可以让许多原本平常的事物孕育发生朦胧美。可见，距离并不纯然糟，又非绝对好。只有把握好程度适当的尺寸，我们才可以让距离为我所用，为我所喜。

例文一

谈最遥远的距离

我的爷爷说：他怕远，怕合上双眼永远地离开，我的姐姐说：他怕近，怕冲闯不出近处的风景。

怕远的，留恋近处；怕近的，向往远方，人呀，你在哪里呢？

都说你在天边，在最遥远的地方，就像苏子说的远在“千里”是吗？就像李白说的远在“长江天际”是吗？可是你不是在“婵娟”与共吗？你不是在儿女“沾巾”吗？千里不算远，因为有心相连；万里不算长，因为有情相依。那天，你在太空行走；那天，你挥舞着五星红旗；那天，你行走在我们未曾到过的空间；还是在那天，你，我，还有他，我们所有的人走的又是那么近，好象彼此都听到了对方的呼吸！我们明白，你到最远的地方也就是你我最近的时候。

都说隔海相望，都说鸡犬相闻，都说同根同源，可为什么一轮朗朗的明月，恍惚各有其华；为什么一弯浅浅的海峡，仿若事隔千年？能说近吗？当年的德国只有一道柏林墙却隔绝45年。能说近吗？二战之后东西两方只是意识形态的不同彼此却陌生近半个世纪。再说人情，吴宓与毛彦文擦肩而过，终不能成为伉俪；刘兰芝与焦仲卿本可朝夕相伴，可却饮恨而逝。我们明白，你在最近的时候也就在最远的地方。 都说距离是一堵墙，盈盈一水间，脉脉不得语。都说距离是一抹泪，儿童相见不相识，笑问客从何处来。都说距离是一种共鸣，同是天涯沦落人，相逢何必曾相似。最遥远的距离是不能用公里一类来测算的。它近在咫尺，却远在天边；它早晚出现，却恍若隔世。于是有人说：最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思，我的追求和我的希望。

大洋彼岸，一份牵挂，轻轻点击，一封E-mail在最遥远的距离里传递你与他的情话。千年企盼，一样血统，众口相传，一个神话在当今社会里撒播文明与和平的种子。没有一脉相承，没有魂牵梦绕，没有心灵相通，朋友，你我永远只能处在最遥远的地方。

于是我的爷爷说：他不怕远，远的地方也有祭拜。

于是我的姐姐说：他不怕近，近的地方令人回味。

【点评】

起笔与收笔，语言相似，意味不同。没有开门见山摆出中心论点，而是隐隐提及。就全文而言，论点是一步一步慢慢张显，“最遥远的距离，是我就站在你面前，你却不知道我的心思”，快要结尾的时候，才旗帜鲜明的提出来，这样有水到渠成之妙。语言方面讲究对称，用例方面讲究简洁，分析方面讲究沉实，是一篇较好议论文。

例文二

谈最遥远的距离

距离无非是人与人的距离，心与心的距离，若心，思想不在一起，那便是最遥远的距离了。

人心可畏，人心的冷漠会让你无路可逃，会让你精神崩溃。世界上最可怕的东西就是人心，居心叵测，察言善变。一个人如果没有心了，那什么事儿都能干，要是一个人心死了，那什么事都不能干。所以最远的距离就是心与心的距离。

鲁迅笔下那勤劳、倔强的祥林嫂，在身旁人的唾弃的日子里过活。“克夫”、“克子”、“扫把星”……流言蜚语把她与别人隔离起来，就如一张坚固的大网，隔离的不仅仅是她，而是她的心。她不愿意与别人交流，不想再开口谈论。人们的麻木、冷漠、讥讽便是伤害她的最好的武器，没有人能理解，没有人能懂她。渐渐地，她与周围的人交流少了，距离远了。就这样，一点点的远了，直到任何东西对于她来说，没有任何的意义，直到她对一切完全丧失希望。后来很多人都猜测祥林嫂到底是怎么死的，可能最直接的就是她与周围的一切都脱离了关系，她的心已不在现实中了。 人与人之间的距离可以毁了一个人，同时，它有种强大的力量，也可以用那种无形的力量拯救一个人。

还记得看过那样一个故事。一个少年因为在家里受了委屈，他觉得在父母眼中，几乎就没有自己的位置，在同学老师眼中自己也是一个可有可无的人，他觉得自己对于这个世界来说是多于的人。于是那天，他爬上了天桥，坐在天桥护栏上，看着天空，两只脚吊着，一前一后的摇摆，一副很轻松却眼睛里满是绝望。

人们在注意到那个少年后，都驻足在原地，不久后，人越来越多。他的父母，警察也都迅速地赶到了。少年的母亲在下面大声地嘶喊，泣不成声。正当他们想靠近他的时候，他却一点点地往天桥的边沿靠近，不得已，他们就这样一直僵持着。许多之后，人群突然走出来一个青春美丽的女孩，她对警察说她是那个少年的同学。只是因为同学之间发生了点小矛盾他才这样的，所以想去劝劝他。经过一翻讨论之后，警察决定让她去。

女孩悄悄地来到天桥上面，她走得很轻，到了男孩后面他也不知道，这时候，她并没有一把抓住他，而是对男孩轻轻地说：“我可以坐下吗？”看见了她，很愤怒，可当他看到女孩脸上安静的笑容时，男孩也就没搭理她。于是女孩坐下了，开始女孩和他交谈，男孩当没有听见，女孩说：“其实当你觉得对别人不重要时，有时却恰恰相反，反而对他人来说自己很重要……”说到这里，男孩定住了，女孩突然亲吻了一下男孩的脸颊，接着说：“或者，我们就是朋友了……”就是这几句话，这几个动作，让男孩从未平静的心平静了下来。女孩此时牵起男孩的手说：“我们下去吧……” 其实，那个女孩与男孩并无任何关系，就是陌生人，原来他们之间的距离却被女孩的真诚、善良拉近了。最遥远的距离并不是两个从未认识的陌生人之间的隔阂，而是心与心的距离。

最远的距离是心与心的距离，是心与心的不信任。

谈最遥远的距离

最遥远的距离，是活在同一个屋檐下，却隔着一堵厚厚的心墙。——题记 什么是最遥远的距离？航海者说：“最遥远的距离是在海洋里看不见海岸，找不到归途的方向。”攀登者说：“最遥远的距离是山顶到山脚的距离，因为这一路的攀登是艰辛困苦的。”，面对亲人的别离，有人会说：“最遥远的距离莫过于生与死的永别。”但是，我认为，最遥远的距离是心灵间的距离，是人心隔着一堵厚厚的墙。

古今往来，有多少像这样的例子。你看，着名作家鲁迅先生笔下的孔乙己，一个活生生的科举制度下的知识分子，就是在那样的社会环境和人文环境下，像孔乙己这样的读书人也不免成为穷困潦倒的下等人。生活在孔乙己周围的那些人，缺乏同情心，漠视他人，不同情可怜之人。当孔乙己偷盗别人财物而被追打时，周围群众只是冷冷地站着笑，不时又指手画脚地对孔乙己冷嘲热讽。这种麻木不仁、冷漠无情、入木三分的人际形态便划开了人与人之间的距离。我想，如果当时的人能多一点同情心，多一点怜悯之心，多几句关怀安慰的言语去关心孔乙己，那么，也不至于他后来无故的离开人世。孔乙己和周围群众的距离便是最遥远的距离，是一道划开人与人之间互爱互助的距离。

2008年的那场汶川大地震的灾难中，便拉近了人与人之间的距离。患难见真情，当巨大的石块压在受难者的身上，我们国人的心如刀绞，解放军展示也义不容辞的站在抗震救灾的第一线上，帮助无数受难群众脱离苦海。此刻，人们血溶于水，用团结友爱的力量铸就钢铁般的长城，距离近了，陌生的面孔不再陌生，不同的言语不再是障碍，只因你我心连心。

说到这里，我便想高声的赞扬那驻扎在灾情第一线的解放军和志愿者，是他们挽救了一条条可爱的生命，是他们众志成城的勇气缓解了灾情。然而，该批评的是那群封建科举制度下的人们，是他们腐朽的心灵拉开了人与人之间的距离。

最遥远的距离，莫过于孔乙己和他周围的人们。最亲近的距离，莫过于灾难下人们团结一心的精神。

最遥远的距离，是一条划不开的隔膜，是一道隐形的线条，是一根连接爱心、同情心和友爱之心的绳索。让我们打破这遥远的距离，用双手送给他人温暖，用行动去拉近彼此间的距离，让人与人之间形成一种和谐友善的情感！

初中作文