假如一切可以重来作文

篇一：《假如我是》作文范文

假如我是一只鸟

假如我是一只鸟，我要在这湛蓝的天空中翱翔，看看中国四处的美景。

假如我是一鸟，我要成为一只百灵鸟。在天空中四处散播我的美妙的歌，成为大自然中美景的一处。

假如我是一只鸟，我要成为一只雄鹰，保护着鸟族，让鸟族永永远远的繁衍下去，我这一只雄鹰还要成为保护大自然的使者，不让那些猎人欺负我们。

鸟儿的歌鸟儿的美，鸟儿永远都是我们的是我们的好朋友！

假如我是一棵树

假如我是一棵树，在春天里，我要让人们有个乘凉的好地方，让火辣辣的太阳闲着没事做，让许多小学生在我的肩膀上朗读课文，让许多小孩子在我的脚下玩游戏！！！！

假如我是一棵树，在夏天里，我要让所以的环境都变成绿色，让所以的土地都变成绿肥，芳芳诱人。

假如我是一棵树，在春天里，我要把我身上的果实，送进人们的嘴里让他们说：“真甜啊”。

假如我是一棵树，在冬天里，许多小鸟，在我的身上搭了，很多小窝，而那个温暖、舒服、安全的小窝就在我的肩膀上。

假如我真的是一棵树，我要让全世界都变得生机勃勃！！！！

假如我是一只鸟，我要飞到天上看月亮到底有多大，看嫦娥和玉兔到底干什么。 假如我是一只鸟，我要飞到大森林看老虎到底有多凶，看狐狸到底有多狡猾。

假如我是一只小鸟，我要飞到南极，看企鹅到底在冰凉的海水里怎样嬉戏，看北极熊到底怎样捉海豹。

假如我是一只小鸟，我想知道很多很多，那该多好啊！

假如我是一只鸟

鸟儿自由自在地在天空中飞翔，一会儿吮吸露水和花蜜，一会儿落在树枝上吃些小虫子。这样的生活多么悠闲，多么快乐！

来到一条小河边，我先照照“镜子”头一抬胸一挺，才发现自己是这样的漂亮，用清清爽爽的河水梳梳美丽的羽毛。

假如我是一只鸟，我要欣赏蓝蓝的天空。啊！它是多么的博大，无边无际。天就是我们鸟儿的妈妈，温暖的怀抱，我们的依靠！

我随着鸟群飞回城市，城市，我的故乡！一想到这儿我就热泪盈眶！那儿的鸟语花香时时吸引着我！人们友好的笑容提醒着我！人类对我们那么和谐可亲，我们一定要报答他们。

假如我是一只鸟，我要飞遍世界的每一个角落，给每个孩子唱支和平歌！我一会儿看看这儿，一会儿看看那么。我看到所有的人们都向我友好微笑着。

快乐的鸟啊！要是真的变成你，那该有多好啊！

我是人，不是鸟，但我想过，如果我是一只鸟，那该多好！

假如我是一只鸟，我要飞在天空中观看这个世界。

假如我是一只鸟，我要飞到海洋，看看海洋有多大，是500平方米还是1000平方米？ 假如我是一只鸟我要飞到白云上面去，去和白云做游戏，和风儿吹东西，夜晚时，和月亮说说话。

假如我是一只鸟，我要飞到草原上去，去闻闻花儿的香味，和小草跳跳舞。

假如我是一只鸟，我要飞向清清的小河，陪着小河唱歌，一起去大海里玩耍。

啊！我多么盼望自己是一只鸟！

假如我是一滴水

水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。

假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。

假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。

假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一起来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。

假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都知道，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节约用水的心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节约每一滴水”！

假如我是一朵云

假如我会七十二变，我会变成一朵云，在天空中尽情翱翔。

早上，我和太阳公公玩捉迷藏，和风妹妹去旅行，和雪爷爷在“白晶宫里玩耍。 晚上，我和月亮姐姐，星星妹妹一起看守着宁静的大地。

有一天，我们正在和太阳公公玩捉迷藏，突然，风妹妹急促的赶来，气喘吁吁的对我们说：“青岛发生了大旱，都死了许多人呢，你们快去哪里降雨吧”。我听了，二话不说，赶紧把亲朋好友聚集起来，和风妹妹赶往青岛，我看见原来树木茂盛的大地，都起了裂逢，原来池塘里活蹦乱跳的小鱼，只留下了一堆鱼骨，真让人心寒呢!我起紧让亲朋好友下了一场大雨，青岛又恢复了原来的样子。居民们都吹呼起来，说：“这场雨下得真及时呀!”渐渐的我越变越小，最后消失在空中了。

我想：虽然我不会变成一片云，但现在只要我努力学习文化知识，掌握本领，将来一定会给祖国做出贡献的。

假如我是一棵小草

假如我是一棵小草，我愿意把我的绿色奉献给人类。

我希望我的家在原始森林，每天，看着太阳慢慢升起与落下；与花朵、树木、同类做伴，与森林里的动物和平相处。

春天，我开始了我的新生活，我会慢慢长大，去懂得做为一棵小草应尽的责任。我会穿上一身绿色的外衣，为春天添上勃勃生机。

夏天，烈日炎炎，我的衣服变得更加苍翠，我会遮住阳光，让土壤变得湿润。我不会奢求生长在阴凉的地方，因为阴凉的地方总要有人遮挡，我不要做“寄生虫”。

秋天，已经快到了生命的尽头，我会用自己活着的时间，去想自己生命中都做了些什么？我会告诉比我年轻的小草自己的生活经验，告诉别的草去珍惜生活。

做为一棵小草，我不会在乎生命的短暂，因为，我认为世上的所有的生物，存活下来就是最棒的。一棵草或是一个人，只要能活到老，我相信，他的生活一定很精彩！

篇二：假如我可以重来

D09500129 李傲 09工商一班

假如我可以重来

--------观《重返17岁》感

假如我可以重来，我会、、、、、、

假如我可以重来，我不会、、、、、、

人是个很奇怪的物种，因为他们总是向往最完美的东西，去追求最美好的事物，但却一直都只肯相信那些都只能出现在未来，理由是现在在经历的一定还能再改善？因此渐渐我们便习惯了期盼未来，回顾往昔！

明日永远是个不定的话题，昨日确已历历在目，触手可及。

一路跌宕过来，我们总是喜欢回头评判自己的那些早已成过往的东西，讶异于自己曾经做过的种种。于是，评议过往便成了我们茶余饭后必不可少的“点心”，人们在以昨日的辉煌为豪时，却也在暗暗担忧，悔恨昨日的种种不该。前者凤毛麟角，后者比比皆是。

这样的现象很好解释，因为我们希望更好，所以对于以前的那些不足，“假如我可以重来”便也理所应当的成了我们的口头禅。

其实这是好事，因为我们追求完美。但却有一个很让人糊涂的现象：我们已经习惯于停滞在思考的阶段，无时无刻的幻想这明天讲如何如何，却怎么的也不肯在今朝付出点什么。这应该也就是孔先生所言的“学而不思”吧！

因为这样，所以我们一直都无法达到心中的那些美好。于是，今日，完美没有出现，变成了昨日；明日亦没有出现，成了今朝，又成了昨日，如此循环。然后我们开始回忆昨日，花个半天时间悔过那些没有做好的事情，然后再花个半天计划明天如何改正，一切就绪，却发现今天已经过了，所以今天什么也没有做。到了明天，又开始回想今天的不足，安排后日的行程，于是，明天也无所事事了、、、、、、嘿！有一个循环？

一个个的循环造就了我们作为“饭后茶点”的原材料，于是我们开始感慨过去；于是我们用上了口头禅；于是我们开始假象明日将会如何如何了；于是、、、、、、我们错过了现在。

习惯回首往事是我们的特长；长于梦想未来是我们的专利；淡定忽视现在是我们的本性。

换个角度讲，我们是否应该懂得如何去把握现在，珍惜现在，享受现在？ 我们不需要“春光无限好，只是近黄昏”的牢骚，我们应推崇“春光无限好，何须惆怅近黄昏”的心态。

不要把时间浪费在无谓的怀想与幻想上，因为在时间上，我们并不富有，所以请不要这么奢侈。把这有限的时间用来消费现在才是明智。要知道，没人会给我们重来的机会！

Leo

2012/4/27

篇三：《假如……》作文教案

《假如……》作文教案 [教学目标]

（1）引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，培养学生的想象力和发散思维。

（2）通过谈话，进一步培养学生写想象类作文的能力。

（3）培养学生独立构思作文和认真修改习作的良好习惯。

[教学过程]

一、启发谈话，激发兴趣

同学们，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望。比如：冬天来临，当你看到窗外的小树在北风中瑟瑟发抖的时候，也许你会想，假如我有一支马良的神笔，我会在冬天里给小树画上一个红红的太阳，那样小树就不会觉得寒冷了；当你看到一个漂亮的女孩子坐着轮椅在草坪上看着别人放风筝的时候，也许你会想，假如我有一支马良的神笔该多好，那样我就可以画一双好腿给她，她再也不用羡慕别人了，而是可以自由自在地在草坪上玩耍；当你看到……让你的愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象或幻想，在自己的作文中成为现实就完全可能了。同学们，你们是否愿意把自己的美好愿望都写下来呢？

二、讨论归纳，领悟写作规律

教师先组织学生讨论应该如何来写想象类作文，学生讨论后，师生进行归纳小结，并揭示以下写法规律：

（1）根据自己的愿望，选择自己最想要达到的愿望来写。

（2）想象要大胆、合理，想象的推测是有理有据，内容和情节要生动、感人。

（3）所写的最想去做的事，都应当是帮助别人或是实现自己的某些愿望的事。

三、启发点拨，指导选材

1、启发谈话，开拓选材思路

同学们，写想象类作文，写什么都可以。如果你看到一位身患重病的人在死亡线上苦苦挣扎，却没有钱医治时，你可以写：假如我是一位救死扶伤的医生；如果你学习感到疲倦了，你可以写：假如我有孙悟空的七十二变，我会把自己变成一只鸟，一只老鹰，一条鱼……那样我就可以在天上、水里……自由自在地遨游；如果你对时光的流逝、对古老的历史有一种想“揭开谜底”的欲望，你可以写：假如我有一个时光倒流机后你所看到的景象……等等。每个人

的愿望都是不同的，生活经历也不一样，因此，每个人所想象的内容应该也是各式各样、丰富多彩的。

2、引导学生根据自己选择的材料分组互议、独立构思作文

出示题目《假如……》，让学生根据自己的愿望、爱好或兴趣将题目的空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己为什么选择这个材料来写。

（1）引导启发，开拓思维

教师在进行指导学生构思时，要引导学生从发散思维上下功夫。让学生明白：同一个愿望，可以想象成多种不同的情节或故事，情节结构的安排也可以有多种多样。

（2）独立构思，完成作文初稿

要求学生根据自己的选材，运用学到的写想象类作文的写法规律进行独立构思，并完成作文初稿。对在30分钟内能完成作文初稿的学生授予“神笔奖”。

四、指导修改，完成习作

1、提出修改要求，同桌互改作文

在学生进行错别字修改和常规病句修改的基础上，教师可引导学生根据下列要求进行互相修改。

（1）是否通过假设中的人、物或事情来实现自己的某种愿望？这些人、物或事是否想象大胆、合理？

（2）想象的推测是否有理有据，内容和情节是否生动、感人？（3）他的作文习作是否能给人以某种启迪或启发？

2、课堂交流。要求学生说出自己是如何给同桌修改的过程和理由。

3、对通过同桌间的互改，习作有明显进步的同学授予他“小作家奖”，进一步调动学生写作的积极.

篇四：假如生命可以重来(周怀晶)

篇五：假如生命可以重来的话

假如生命可以重来的话

IF I HAD MY LIFE TO LIVE OVER - by Erma Bombeck

I would have gone to bed when I was sick instead of pretending the earth would go into a holding pattern if I weren't there for the day.

我会在自己生病时卧床休息，而不是假装整个地球将因我今日不在而停止旋转。 I would have burned the pink candle sculpted like a rose before it melted in storage.

我会在那个玫瑰形状的粉红蜡烛在地下室里融化之前将它点燃。

I would have talked less and listened more.

我会少说多听。

I would have invited friends over to dinner even if the carpet was stained, or the sofa faded.

我会请朋友到家里吃饭，虽然我的地毯满是污渍，沙发已经褪色。

I would have eaten the popcornin the "good" living room and worried much less about the dirt when someone wanted to light a fire in the fireplace. 我会在干净的客厅里吃爆米花，而不是担心当有人想点燃壁炉时会看到壁炉里未打扫的灰烬。

I would have taken the time to listen to my grandfather rambleabout his youth.

我会抽出时间听爷爷絮絮叨叨讲他年轻时的往事。

I would have shared more of the responsibility carried by my husband. 我会替丈夫分忧解难。

I would never have insisted the car windows be rolled up on a summer day because my hair had just been teased and sprayed.

我永远不会在炎热的夏天因为自己的头发刚刚梳理和喷好发胶而坚持别人把车窗摇起。

I would have sat on the lawn with my grass stains.

我会坐在草坪上，即使绿草会把我的衣服弄脏。

I would have cried and laughed less while watching television and more while watching life.

我会把眼泪和笑声留给生活，而不是电视。

I would never have bought anything just because it was practical, wouldn't show soil, or was guaranteed to last a lifetime.

我不会因为一件东西实用、耐脏、耐用而买它。

Instead of wishing away nine months of preg nancy, I'd have cherished every moment and realized that the wonderment growing inside me was the only chance in life to assist God in a miracle.

我不会盼望妊娠早日过去，而是会珍惜怀孕的每一刻，并仔细体会腹内奇迹的成长，因为这是我一生中唯一一次帮助上帝创造奇迹的机会。

When my kids kissed me impetuously, I would never have said, "Later. Now go get washed up for dinner." There would have been more "I love you's" More "I'm sorry's."

当我的孩子莫名地亲我时，我永远不会再说，“等一会儿。现在你要洗手吃饭。” 我会更多地说“我爱你”，“对不起。”

But mostly, given another shot at life, I would seize every minute. Look at it and really see it. Live it and never give it back. STOP SWEATING THE SMALL STUFF!

但是，更重要的是，如果生命可以重来，我将珍惜每一分钟。凝视它，并体会它。体验它，不会轻易对它放手。不再为小事而斤斤计较！

Don't worry about who doesn't like you, who has more, or who's doing what. 不要因为那些不喜欢你的人，那些比你富有的人而忧郁，也不要管别人在干什么。 Instead, let's cherish the relationships we have with those who do love us.

让我们珍惜与那些爱我们的人之间的亲情。

Let's think about what God has blessed us with. And what we are doing each day to promote ourselves mentally, physically, emotionally, as well as spiritually.

让我们想一下上天所给我们的恩赐，想一下我们每天该如何做才能使自己的心理、身体、情感和心灵得到升华。

Life is too short to let it pass you by. We only have one shot at this and then it's gone.

生命如此短暂，怎敢蹉跎；人生只有一次，转瞬即逝。

I hope you all have a blessed day.

愿你拥有幸福的每一天。

体裁作文