筷子作文

篇一：筷子作文

筷子作文

筷子作文（一）

在一个普通的厨房里，有着筷子和勺子两种餐具，虽然它俩作用一样，但勺子总觉得自己比筷子用处大，因为主人的孩子还小，不会用筷子，所以勺子就开始慢慢地骄傲起来。

“筷子，你看看我，天天都派上用场，而你却什么也不干，真是一个废物！”勺子嘲笑道。筷子说：“现在我虽然不如你，但这只是暂时的，我们都是餐具，都是用来服务人类的，何必这样争吵呢？”勺子恼羞成怒地说：“住口！你怎么和我相提并论，过不了几天，主人就会把你扔了，而我会永远地留在这里！”筷子索性不再理会勺子。

时间过地真快啊！有一天，主人对自己的孩子说：“孩子，你>长大了，不能再用勺子了，要学会用筷子。”于是，筷子便成了餐桌上的常客，而那把勺子，自然而然地受到了冷落。

有一次，筷子刚忙完，回到了盒子里。勺子鼓起>勇气对筷子说：“筷子，以前我天天嘲笑你，现在你是不是要嘲笑我了？“怎么会呢！”筷子说，“我们都是餐具，各有各的用途，功劳都一样，让我们和睦相处吧，以前的事情就让它过去吧！”

勺子听了，惭愧地低下了头，从此，再也不骄傲了。

筷子作文（二）

我们每个人，每天吃饭都离不开筷子这对好朋友，它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。

筷子，它们有一样的长短，没有好坏，没有美丑，它们总是任劳任怨地为人们服务，每当我们吃饭时，它们就会“立刻”跑到我们的手里，不求一点的回报，也不求把自己洗的十分漂亮，它们只求为我们人类服务，让我们高兴地吃饱。

它们虽然长得不比竹子有翠绿色的美丽外衣，也比不上湿竹子那样光滑，但是它们让我们看起来十分的朴素，十分的无私，因为，他们干起来活来，十分的认真，只为了为我们人类服务，这比起外表虽然十分美，却只能看的青竹子，那么，你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢？如果让我选的话，那么我一定会选这朴素的筷子的。

筷子，它不能单独行动，因为那么样，它将无法为人们服务，所以，它们十分的团结。不争不夺，和别的同伴们一起过安心、快乐、高兴的生活，它们以人类吃饱为自己最高兴的工作。

如果，我们人能和筷子一样团结的话，世界会怎么样呢？我觉得那时世界将不会有战争，那时的世界一定会和平、和谐，那时候，一方有难将会十方支援，那时，无论到哪里，都一定会有家一样的感觉。

筷子作文（三）

说起筷子，这是我们每天都在使用的餐具。筷子在中国源远流长，已经有3000多年的历史了，现在使用筷子的人越来越多。据医学专家的研究，使用筷子还能开发儿童的智力。

筷子的种类非常多，如：竹筷子、象牙筷子、银筷子、金筷子，筷子有粗有细，有方有圆，形状各异，竹筷子：上面方方的下面呈圆形，有时还有一点点的粗糙；你瞧这象牙筷子，雪白光滑，晶莹剔透；再瞧这银筷子，一个浑身银光闪闪，上端还雕刻着精美的图案，一看就知道这是大官家里用的筷子；皇帝用的筷子又有所不同，他用的筷子闪着耀眼的光芒，体现着高贵、优雅的气质—金筷子。这银筷子和金筷子对于我们的现代人来说都太过奢侈了，我们现代人一般都使用竹筷子和木筷子。

我们家人使用筷子的方法主要分三种：“三指派”“四指派”和“双手并用”。我和妈妈是“四指派”，使用的时候把中指夹在两根筷子的中间，食指放在第一根筷子的边上，无名指垫在下面，大拇指就握住了，用这样的方法来夹食物比较轻松、灵活。外婆和爸爸是“三指派”握筷子的姿势和我比差不多，所以有时候碰到滑溜溜的食物，经常会让它溜走了，这种取食物的方法不太便捷。在我家用筷子最特别的是我弟弟“双手并用”。使用的时候一手拿一根筷子，来去食物，这种方法最不便捷，经常会把菜“抛”到外面，太不卫生，但弟弟毕竟也只有四岁。

原来筷子也有这么丰富的文化啊！让我们去知识的海洋里去探索更多的知识吧！

在我们的周围，还发现有一些人使用筷子的方法和有意思。

有一次，中午我去幼稚园看我弟弟的时候他们正在吃午饭，有的人直接用手握住筷子，直接去戳食物，简直是把筷子当叉子了。还有早摊上炸油条的伯伯，他们的筷子可真长，足足和我手臂一样长。他在夹油条时握在筷子的顶端。我想：这样的话，他就不用担心自己的手被油烫了。

今天，老师还让我们做了一个试验，让我们分别试一下拿在筷子的上端、中间、下端自己有什么感受。开始试验了，我拿在筷子的上端，感到非常舒适，这样我们可以夹到离你远的菜。握在筷子的中间，感到还好。握在筷子的下端感到非常的不舒适，一难夹菜，二夹菜时，自己手还会沾上一层油，真不方便，我还是习惯握在筷子的上端，如果能灵活并用双手就能更加灵活了。

篇二：小学生作文：筷子

小学生作文：筷子

筷子

中国人吃饭时筷子是必不可少的，每顿饭中都有筷子的身影。可两根小小的筷子却不是我们想象的那么简单。

使用筷子时，大拇指、食指、中指把住前一根筷子，无名指、小拇指握住后一根筷子。大拇指保持平衡。随着食指与中指的上下摆动和手腕旋转，才能完成夹菜的动作。

可是这两根筷子缺一不可，若是发生矛盾。一根筷子单凭自己的力量却什么也办不成，那也就同地上的木棍没有什么区别了。这不是和人与人之间的关系是一样的吗？只有和睦相处、同心协力，哪怕是筷子，那力量也是无穷的。

一个人想看看天堂与地狱的区别。他看到地狱的人面黄肌瘦，饥饿难耐，原来他们用比胳膊还长的筷子，所以饭才进不到嘴。那个人又来到了天堂，看到人们仍用那么长的筷子，却一个个红光满面。原来他们是为对方互相喂饭！任何东西都要好好利用，筷子也是如此，只要好好利用筷子，它也会发挥很大作用。

我们要好好使用筷子，筷子与西方的刀叉相比之下，筷子可以锻炼手指的灵活度，而刀叉却不能；筷子通过手还可以锻炼我们的智慧，刀叉还是不能做到的。筷子同时还可以填饱我们的肚子，真是一举两得！

筷子，不仅是吃饭的工具，还可以告诉我们生活的哲理，那就是人与人之间要同心协力、众志成城！

篇三：作文：《筷子和勺子》

很久很久以前，一个国家的国王，他的橱柜里有一双筷子和一个 筷子和勺子 勺子，它们都认为自己是主人最重要的。

有一天，筷子得意洋洋地说：“我们来打一架吧？”

“好啊，我奉陪到底。”勺子怒气冲冲地回答。

筷子毫不示弱地说：“那，我们比比谁在则例最重要。”

“好，你有什么了不起的，我一定让你输的口服心服。”勺子夸下海口。

筷子骄傲地说：“我在这个家是最重要的，因为主人没有我就吃不了饭，难道你让主人用手抓着吃吗?”

勺子听后更不服气地说：“可以用我啊！我不但可以吃饭，还可以喝汤呢。”

筷子不乐意地说：“主人可以用手捧着喝汤啊！”

勺子赶忙打断说：“不行，不行，那汤很容易撒到主人身上的，我才是最重要的。”

这时候，柜子的门被打开了，国王命令仆人说：“快把这筷子和勺子扔了，这么破旧的东西谁要用啊。”

于是，筷子和勺子被扔进了垃圾桶里过夜。

篇四：新材料作文“筷子论”导写

新材料作文“筷子论”导写

作者：牛锐

来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2013年第11期

国家总理李克强出席第八届东亚峰会演讲时提出“筷子论”。他说，亚太地区经济合作架构众多，建立一个符合地区实际，满足各方需要的区域安全架构势在必行。东亚许多国家都使用筷子，用筷子的人都知道，一根筷子很难吃着东西，两根筷子一起用才能夹到食物，一把筷子捆在一起就不易折断。每个峰会成员国对地区的安全稳定都负有责任，希望和平之光永远普照东亚大地，让东亚永享稳定安宁。

读了上述材料之后，你有什么感受？请你自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇作文。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:筷子作文)

[写作指导]

材料作文，最关键的一点是把握材料的内涵，然后在此基础上行文立意。仔细阅读材料，我们不难发现“东亚许多国家都使用筷子，用筷子的人都知道，一根筷子很难吃着东西，两根筷子一起用才能夹到食物，一把筷子捆在一起就不易折断”这句话是材料的中心，体现着材料的根本要义。

仔细分析这句话，我们又不难发现这句话实则包含两层意思，一是“一根筷子很难吃着东西，两根筷子一起用才能夹到食物”。从这一层意思上来说，作文时可围绕“合作——成功路上的良师益友”来行文立意。二是“一把筷子捆在一起就不易折断”。一根筷子容易折，一把筷子难折断，树多成林不怕风、线多搓绳挑千斤，此强调的是团结的重要性。

具体写作时，以下方面都是好的写作角度，写作时可供参考：团结就是力量、团结是战胜困难的保证、团结需要有一坚强核心、简单地和平共处并不是团结、团结并不是一团和气等。

[素材参考]

一

团结协作的“863计划”

1986年，王大珩等四位科学家联名致信邓小平，建议跟踪世界先进水平，发展中国的高科技术，很快得到国务院批准，称“863计划”。“863计划”是我国科学家协同攻关的典范，它涉及生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料和海洋技术等八大高科技领域，协作研究的科学家数以万计。仅就该计划的管理而言，就包括决策指挥系统、协调管理系统、评估监督系统和信息交流服务系统四大块。截止2001年3月，15年来，“863计划”共获国内外专利2000多项，发表论文47000多篇，创造产值560多亿元，间接经济效益2000多亿元。人们概括“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神。”

二

歌德与席勒的合作

歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手。在争霸诗坛的同时，他们也是朋友。歌德在形容他们的友谊时说：“像席勒和我这样的两个朋友，多年结合在一起，兴趣相投，朝夕晤谈，互相切磋，互相影响，两人如同一人，所以关于某些个别思想，很难说其中哪些是他的，哪些是我的。有许多两行诗是我们俩一起合作的，有时意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反，有时他作头一句，我做第二句……” 三

“二张印钞机”缘于合作

新画面董事长张伟平被誉为张艺谋的“幕后推手”，而二张的合作也被戏称为“二张印钞机”，也就是挣钱容易赔钱难。近日，《千里走单骑》走入北京大学“百年大讲堂”与师生进行交流。在接受学生提问和记者采访时，张伟平坦言“二张”模式不可复制，因为他和张艺谋相交多年，而其他制片人和导演“不可能先做朋友，后做生意”。

自1995年以来，新画面影业公司已经投拍了张艺谋的七部电影，除了《有话好好说》投资2600万，亏了1000多万元以外，其余六部都是赚钱的。张伟平告诉记者，1995年正是张艺谋陷入困境的一年，几乎没人愿意投钱给他拍电影，“由于此前我俩有六年的相识、相知、无利益冲突的朋友关系，彼此非常信任，合作也很快乐”，所以“我拿可以启动两个地产项目的钱投给了张艺谋，其他制片人和导演很难先做朋友，后做生意”。

现在，张伟平声称对张艺谋实行“二不方针”，也就是“不看剧本，不看账本”。他表示，“不看剧本”是对张艺谋艺品的信任，“不看账本”则是对张艺谋人品的信任。而在他看来，制片人和导演互相理解、信任和支持团结“至关重要”。

四

郭子仪、李光弼团结对敌

唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾，平时互不讲话。后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说：“我过去得罪您，是我的不是，今后不管您如何处置我，我无怨言，只希望高抬贵手放过我妻儿……”没等李光弼说完，郭子仪紧紧抱住李光弼，满眼流泪地说：“国家危急，百姓遭殃，正需要我们同心协力，眼下正需要你这样人才，此时，怎能计较个人恩怨？”从此，郭李同心，将帅协力，在平息安史叛乱中，战功卓著。

合作

刘芹

合作自古以来在各行各业中都不可或缺，早在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不再只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展的巨大动力。

现实生活中合作到处可见。即使是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。

人们合作的成功源于相互的信任。现今诸多的国际组织与团体，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。

合作是一种无穷的力量。我们生活中都有这样的经验如果仅让你用一支筷子吃饭，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。

合作是一种能力，更是一种精神，它源于信任，时刻在我们身边，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

[点评]

这是一篇极具特色的议论文。文章在写作上采用了先分论（合作无处不在——合作源于信任——合作就是力量），后总论（最后一段）的方法，结构清晰，中心明确。值得一提的是，作者能够从历史发展的轨迹中，悟出合作精神对当代社会的特殊意义。当然，本文也有值得进一步完善的地方，如“合作无处不在”这一段中的例子宜取材于人类社会。

团结就是力量

张敏

我们每个人虽然是社会中独立的个体，但每个人却又不是孤立的，认真审视那个简单得不能再简单的“人”字，你会发现简单的笔画里暗藏的却是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成为人！而当一群人聚在一起的时候，一个“众”字，彰显的正是众志成城、团结一致的精髓！于是一句“团结就是力量”的箴言传承了千百年。

是啊，团结就是力量，有了团结的精神，我们才能高歌前进，取得一个又一个胜利。 有一个故事，读来很让人深思。这个故事说有一个猎人，在湖边张网捕鸟。不久，很多大鸟都飞入了网中，猎人非常高兴，赶快收网准备把鸟抓出来；没想到鸟的力气很大，反而带着网一起飞走了，猎人只好跟在网后面拼命追。

篇五：一双筷子

一双筷子

一双筷子，几代情绪……

启迪

餐桌上，妈妈正在教小女孩用筷子。小女孩是第一次用筷子，明显有些笨拙而不知所措，两根筷子在她胖胖的小手里胡乱摆动着，就是不肯听话地靠拢。“我就是夹不起呀”，小女孩撅着嘴眼泪都掉了下来，“怎么办”？“我们中国人，中国人就要会用筷子啊。”妈妈安抚她说，在妈妈的鼓励下，小女孩又一次拿起了筷子，一次、二次……小女孩吃着自己用筷子夹起的米饭，甜甜地笑了。

传承

在外漂泊的小张终于今年能回家过年了。“妈，你尝尝我做的菜。”小张用筷子夹起一块糖醋鱼肉放在母亲的碗里，“好，好”。母亲望着小张真挚的眼，满桌菜肴的香味儿还未上舌尖，就已飘上心头。“这次回来多住些天吧。”小张笑着点点头：“妈，你多吃点儿。”氤氲的热气中，母嚅动着松动的牙齿，细细地品尝这团圆的滋味。

发扬

“过年好啊，王大爷！”“过年好！”来来往往的行人都微笑着向蹲坐在门口的老王打招呼，又一年的新春，老王孤零零地一个人不免有些落寞，到了吃年夜饭的时候，他正要转身回屋，却被邻居老赵叫住了：“老王，来我家吃吧！多个人，多双筷子嘛。”经过一番推辞，老王还是坐在了老赵家的饭桌前，拿起筷子，热气腾腾的饭菜，暖胃更暖心，老王忍不住悄悄用衣袖拭去了眼角

的泪花，这才是个完整的年啊。

一双筷子，却是中华儿女千年真情的承载，在筷子的彼端，是人间的至爱，温暖着你我。

作文素材