敬兼崇洁,诚信守法

篇一：敬廉崇洁 诚信守法

敬廉崇洁、诚信守法

敬廉崇洁、诚信守法自古以来就在中华民族的传统文化中有着独特而重要的地位，是我们每个人都应遵循的行为准则。

多少古今名人用自己的一生诠释了敬廉崇洁、诚信守法的意义。古时有如南宋时的宰相李纲，一身正气，两袖清风，近有孔繁森、任长霞廉洁奉公、一心为民。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。历史证明了清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猖獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬，污吏遭人唾骂。“表哥”杨达才被撤职，其意义不在于一名严重违纪官员将受到惩处，这个事件更能彰显的是群众监督、舆论监督以及新媒体搜索的力量。这恰是我们反腐倡廉、匡正时弊的“正能量”。作为青少年的我们，传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，将来走出校门、走向社会，无论从事任何职业，都应该懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使之成为立身立业之基，成为中华民族兴国兴邦之源。 “诚信守法”是当今社会最基本的社会准则。我们为人处世，做事立业，最讲一个“诚”字，最重一个“信”字。离开了诚信，人就会言而无信；言而无信的人，是无法得到别人的信赖和尊重的。守法也是每一个公民必须应有的基本

素质，是做人的最起码要求。诚信是为人之道，是立身处事之本。讲诚信，并不是说说而已，很多人是说得容易做起来难。这大概就是人真而不诚、诚而难信的一种劣根性缘故，他们以利益确定诚信，以自私和贪婪玩弄诚信。现代社会急功近利，物欲横流，现代人虽利用科技创造了物质财富，但自己反被物质财富所奴役，他们每天营营役役，为的是赚多点钱，以提高生活水平和物质享受，但道德价值观念却开始失落。在物质主义、功利主义和享乐思想的冲击下，现代人普遍认为见利忘义、投机取巧比中国传统美德如诚信、刻苦、勤奋更为重要，社会崇尚金钱、权力，以此作为衡量个人成功与否的标准。中国经济急促发展，但信用制度、市场规则尚未健全，于是一些见利忘义的人就开始钻制度、法律不完备、执法不严的空子，不讲信用，形成现今种种见利忘信的现象。例如，在中国大陆，有些政府官员欺上瞒下，贪污情况严重。在商业交易中，假冒伪劣商品屡禁不止，目前中国约有35% 的企业被假冒伪劣产品侵权，此类产品的产值年均高达13,000亿元。近年来三氯氰胺、瘦肉精、毒胶囊、地沟油、黑心棉等事件不绝于耳。商家对顾客态度冷漠敷衍、虚假广告、毁合约、作假帐的现象相当普遍。凡此种种，不胜枚举。在香港，从20世纪70年代至今，也发生过不少惊人的贪污案件，如“葛柏案”、“律政高官受贿案”、“圆洲角短桩丑闻”，至于街头行骗、盗窃、信用卡赖帐等现象俯拾

皆是。 这些事件造成信用危机，影响经济发展，严重扰乱生活秩序。在文明发展的今天，更应该体现人事的诚信度，结果却令人大失所望。

诚信是普遍存在于我们的人事里，一但人丢掉了诚信，人性就显得可恶、可怕、可耻。最近由于一次“碰瓷”而引发广泛讨论的“老人倒地倒地该不该扶”问题。让我们再一次感受到了诚信的重要性。没了诚信，社会将变得冷漠。人类没有了真诚，生活便没有了分量。诚信是这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，诚信是福！ 让我们携手共同努力，与诚信守法同在，与崇廉倡洁同行，让“敬廉崇洁、诚实守信”的清风永远飘荡在我们的心中，让这一传统美德薪火相传，光照千秋！

篇二：诚信守法 敬廉崇洁

诚信守法 敬廉崇洁

——武进区鸣凰中学诚信廉洁教育示范学校创建工作计划

诚信、廉洁是一切道德的基础和根本，是维系真善美的源泉，是一个社会赖以生存和发展的基石。中学生传承着中华民族的希望，担负着建设祖国的重任，要让他们理解“敬廉崇洁、诚信守法”的丰富内涵，在头脑中根植“敬廉崇洁、诚信守法”的理念，树立“以廉为荣，以贪为耻”的意识，培养正确、积极、健康的理想信念。同时，加强学校教职工的教育、管理和监督，使他们增强廉洁意识、诚信意识、自律意识和法纪意识，提高反腐能力，努力建设一支思想坚定、政治过硬、业务精良、敬廉崇洁、诚信守法的教职工队伍，特制定我校廉洁诚信示范学校创建工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的发展方向，以实施科学文化素质教育为基础，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，遵循文化发展规律，贴近学生和教职工的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉洁、诚信建设活动，努力打造廉洁、敬业、勤奋、诚信的校园文化氛围。

二、总体目标

以创建“诚信廉洁教育示范学校”活动为载体，通过实施校园廉政文化建设，丰富校园文化内涵，营造浓厚的廉洁文化氛围。发挥校园文化在反腐倡廉建设中的教育和导向作用，完善反腐倡廉宣传教育工作体系，形成反腐倡廉教育合力，引导干部和师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，继承艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统，铲除腐败现象的思想根源。党员干部做到为民、务实、清廉；教师做到追求真理、爱岗敬业、遵纪守法；学生做到勤奋学习、刻苦钻研、勤俭诚信。

三、组织领导

为切实加强我校诚信廉洁教育示范学校创建工作的领导，学校成立由校长戈志强任组长，副校长吴国健、朱甫度、时建清、周国敏任副组长，马洪生、花晓东、薛文彬、马文伟、许中岳、王春阳、蒋栋梁、巢建伟等处室负责人为成员的创建领导小组，全面部署，全员参与，全程运行，全面落实。

创建工作具体分工为：总负责：戈志强；组织领导：朱甫度、马洪生、蒋栋梁；制度建设：吴国健、马洪生、蒋栋梁；阵地建设：时建清、花晓东、薛文彬、马文伟；专项活动：花晓东、巢建伟及各位班主任；课堂教学：时建清、薛文彬；党风行风：周国敏、马洪生、王春阳；后勤保障：周国敏、许中岳。根据目标任务，分解职责任务是：

组长职责：1、指导制定切实可行的学校“诚信廉洁教育示范学校”创建工作计划和廉政文化建设工作实施方案。2、适时指导领导小组各成员有步骤、分层次、多形式、全方位地精心组织开展具有实际意义和重大影响的校园廉政文化创建活动。3、及时指导并督促小组成员认真履行各自工作职责，积极主动地开展各项活动，努力造就一支高素质的管理团队和富有敬业精神的员工队伍。4、建章立制，逐级负责、层层落实。

副组长职责：1、协助组长开展工作，主持并具体负责抓好组长职责中条款的落实。2、检查并指导小组成员落实各自工作职责，卓有成效地开展各项活动，树立典型，弘扬先进，总结经验，发现问题，妥善处理。3、重点抓好校园廉政文化创建活动，加大思想道德和校园文化建设力度，将校园廉政文化创建工作与学校教育教学工作有机的结合起来。4、主动协调，积极配合组长营造和谐宽容、开拓创新、拼搏奉献、优质高效的工作与生活的良好氛围。

小组成员工作职责

办公室：1、根据组长的具体指导，制定学校“诚信廉洁教育示范学校”创建计划，做到目标明确，措施具体，并把创建工作列入学校总体发展规划。2、抓好政治理论学习制度的落实，配合组长在党员干部、全体教职工中分别开展“廉洁从政、勤俭办学”、“廉洁从教、服

务学生”、的主题教育活动。3、收集、整理创建工作台帐，做到资料齐全、完整、总结创建经验，推广先进典型。

德育处：1、组织开展形式多样的“敬廉崇洁、诚信守法”的校园诚信廉洁主题教育活动。

2、在各班级建立宣传栏、张贴诚信廉洁宣传标语，组织学生观看反腐倡廉电教片、进行影评活动及“小手牵大手”、给长辈讲廉洁故事等活动，开展“诚实守信好学生”评比等。3、利用校园广播电台、电子屏、黑板报、橱窗等平台对全校师生进行诚信廉洁教育。

教务处、师训处：1、教育局编写的诚信教材列入课堂教学计划。开展廉洁教育示范课活动和研讨活动，将廉政文化渗透到教学全过程，将廉政文化与校园文化有机结合起来，融入学校素质教育。2、在学校网站中设廉洁文化专栏，利用校园局域网等信息平台宣传先进典型，适时评选“廉洁教育优秀工作者”。3、诚信教学计划执行到位，课时落实。组织编写廉洁诚信校本教材，将廉政文化建设工作纳入到教学常规管理。

后勤处、会计室：1、积极开展各处室及其辖区内的环境卫生整治活动。2、积极做好校园围墙、楼道等张贴、绘制宣传标语的阵地建设。3、积极做好廉洁文化进校园工作的经费预、决算工作。

四、主要内容

1、统一思想，深刻认识诚信廉洁教育的重要性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代人的共同努力，需要全党、全社会的积极参与和支持。学校作为教育和培养人的基地，在中学生中开展诚信、廉洁教育是建立反腐败工作机制的必然要求。无论他们今后从事何种职业，都应该树立诚实守信、清正廉洁的理念，使诚实守信、清正廉洁成为立身之基，做人之本。

2、明确目标，深刻领会诚信廉洁教育的必要性。学校是倡导文明、宣传文明的主要阵地，开展“廉政文化进校园”活动，从教育抓起，从中学生抓起，使广大学生了解反腐倡廉的有关知识，树立“以廉为荣，以贪为耻”的意识和反腐败必胜的信心，培养正确、积极、健康

的理想信念、道德信念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设和接班人。

3、广泛宣传，努力创设诚信廉洁教育文化氛围。一是学校利用教职工会议、宣传栏、校园网、校园广播电视台、电子屏等多种形式，对诚信廉洁教育进行广泛宣传；二是设立宣传橱窗，统一制作以诚信廉洁警句、廉洁校园三字经等为主要内容的宣传材料悬挂张贴，营造良好的教育舆论氛围。

4、开展师德教育活动，树立良好师表形象。身教重于言教，教师形象是教师自身素质的展示，对学生起着至关重要的示范作用。学校将强化在干部、党员中开展“廉洁从政，勤俭办学”的主题教育活动，落实党风廉政工作责任制；在教职工中开展“廉洁从教，服务学生”主题教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则、奋发图强、勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育；通过教育活动促使我校教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表、做一名人民满意的教师。

5、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，使学生在参与中得到廉洁和诚信的体验，把廉政文化进校园教育活动融入到学校文化建设中。根据不同年级的学生年龄特点，结合团队活动，分层设计，组织开展丰富多彩的、适合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，如国旗下讲话、演讲比赛、文艺汇演、主题班会等，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然感知、体悟、探究、思考和积累，使社会道德要求内化为自身的道德需要，从而养成良好的思想道德素质。通过教育活动使学生形成胸怀大志、为民为公、诚信廉洁的理想信念，养成勤俭节约、勤奋好学、诚实守信的优良品质，时时刻刻与廉洁、诚信同在，堂堂正正做事，清清白白做人。

6、突出重点，将廉洁和诚信教育渗透到教育教学的全过程。我们要把廉洁和诚信教育作为一项长期的基础工作来抓，使它成为学校教育教学的重要组成部分；我们要把教育局编写的诚信教材列入课堂教学计划，师资力量保障到位，使廉洁教育和诚信教育渗透和融入到日

常教育和学科教学中。同时，诚信廉洁教育教学要适应学生的特点和认知水平，使教育内容贴近生活，贴近实际，贴近中学生，让学生每时每刻都受到教育和熏陶；我们将组织教师编写有一定质量的廉洁诚信教材，使学校教育教学资源更加丰富。

7、规范教育收费，严格财务管理。规范收费工作涉及到学校的声誉和教育系统的形象。我们将严格按照物价部门规定的收费项目、范围、标准收费，教育收费实行收费公示制、承诺制、责任制、责任追究制和服务性收费告家长书审核制。一要严格中招限分数、限人数、限钱数的“三限”政策。二要坚持收支两条线制度，严格收费项目和标准，做到及时公示，及时将结算清单落实到每个学生。三要严格规范教辅用书的征订工作，必须按照一科一辅，严格按实收取费用。教辅用书征订由新华书店向学生及家长发“告家长书”，学校不得搭车收费。四要严格代办收费的规定。科普教育、社会实践活动等收费须由组织单位发“告家长书”，学校、教师、班主任不得强迫学生参加。教学用具由学生根据需要自己购置，学校不得为学生代办。五要明确收费责任，将教育收费的责任内容落实到每位班主任和任课教师，并与他们签订规范收费责任书。

五、工作安排

1、规划并落实“诚信廉洁教育示范学校”创建活动，制定创建工作计划。

2、开展国旗下讲话等活动，对全校师生进行诚信廉洁教育，在师生中营造诚信廉洁教育氛围，为全面开展“廉政文化进校园”打下良好的思想基础。

3、在校园里开辟一块固定的“诚信廉洁”文化宣传橱窗。

4、在学校网站中设立“廉洁文化”宣传专栏。

5、在学校图书室设立“廉洁文化”书架。

6、在学校广播电台设立“廉洁文化”宣传栏目，利用声音宣传诚信廉洁文化。

7、在党员干部、全体教职工、全体学生中分别开展“廉洁从政、勤俭办学”、“廉洁从教、服务学生”、“敬廉崇洁、诚信守法”的主题教育活动。

篇三：敬廉崇洁,诚信守法

敬廉崇洁，诚信守法

我们是社会主义事业未来的接班人，我们的道德品质决定着国家和民族的前途与命运。而道德品质中尤以诚信为重要。诚是诚实，信则是信用，只有讲信用而且诚实的人，灵魂才是美好的。《狼来了》这个寓言故事大家一定听过，故事里的那个牧童，两次骗了人们，当狼真的来的时候，没有人去救他。这是为什么？因为他没有做到“诚”。诚实，会换来别人的信任，会得到别人的帮助，会……可是小小的谎言就会损失信任和帮助。诚信是美德，丧失诚信，人类就无法正常交流，社会亦会混乱，法律失去作用。古人早已梦想着“路不拾遗，夜不闭户”的理想社会，我们现代人也在为一个未来的共产主义社会而奋斗，而这些都需要诚信的建立，诚信的完善。诚信的建立，减轻了人与人之间的猜忌，彼此坦诚，言必信，行必果，答应的事情一定会实现，提高了工作效率，工作的满意程度，整个社会和谐发展。诚信的建立，更是对社会道德缺憾的一个弥补，对人们行为的一个约束。当诚信体系完备，不诚信的人会被记录，他将寸步难行，生活不能继续。这在无形中要求人们自觉的去遵守诚信，从而完善了自我素质，提高了民族修养，促进了人类文明的发展。由此而来，诚信这一关键的内性成了统领主要矛盾的重要因素。因此，健全诚信体系，提倡诚信社会，势在必行。这一切都须从我做起，从大家做起，才能实现整体的飞跃。

我们青少年是中华民族的希望，是祖国的未来，担负着建设祖国往来的重任，无论我们明天从事何种职业。都因该从根本上懂得“勤政廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“勤政廉洁”成为立身之基。因此，我们要好好学习、天天向上，争做“敬廉崇洁、诚信守法”的好学生：一要发扬艰苦奋斗优良传统，大力弘扬中华民族传统美德，在生活中不慕奢华，厉行节约，杜绝浪费，树立科学、文明、健康的生活方式；二要严格遵守《中小学生守则》和学校各项规章制度，坚持“爱国|、守法、明礼、诚信”，并经常互相提醒、督促，做到自重、自省、自警、自励，树立良好的学生形象。

同学们，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，只要大家都能争做一个正直的人，“敬廉崇洁，诚信守法”就会在我们的校园蔚然成风。诚信漂流记

话说诚信被那个 " 聪明”的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个小岛上。“诚信”就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。

突然，“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去，他看见一只小船正向这边驶来。船上有面小旗，上面写着 “快乐”二字，原来是快乐的小船。

“诚信”忙喊道：“快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸可以吗？”

“快乐”一听，笑着对“诚信”说：“不行不行，我一有了诚信就不快乐了， 你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。” 说罢，“快乐”走了。

过了一会儿，“地位”又来了，诚信忙喊到：“地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？”“地位”忙把船划远了，回头对“诚信”说：“不行不行，诚信可不

能搭我的船，我的地位来之不易啊！有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保住啊！”

诚信很失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑，他又接着等。 随着一片有节奏的却不和谐的声音传来，“竞争”们乘着小船来了，“诚信”喊道： “竞争，竞争，我能不能搭你的小船一程？”竞争们问道：“你是谁，你能给我们多少好处？” “诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”毕竟是诚信，他说：“我是诚信…… ”

“你是诚信啊，你这不存心给我们添麻烦吗？如今竞争这么激烈，我们?不正当竞争?怎么敢要你诚信？”言罢，扬长而去。

正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：“孩子，上船吧! ” 一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道：“我是时间老人。”“那您为什么要救我呢？ ”

老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要！”

在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

一寸光阴一寸金，存金难买存光阴

少壮不努力，老大徒伤悲

篇四：主题班会教案 敬廉崇洁 诚实守信

四年1班敬廉崇洁、诚实守信主题班会活动方案

一、活动目标：

让学生懂得廉洁教育从我做起，要讲诚信话，做诚信事，并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。培养他们“以廉为荣，以贪为耻”的意识和文明守法观念，从不抄袭作业、考试作弊、言行一致，不贪小便宜等生活习惯做起，让他们懂得了远离不良诱惑，洁身自好，做一个诚信守法的人。

二、活动准备：

阅读敬廉崇洁德人物事迹

排练诚实守信的小品

收集关于“诚实守信”的名言及故事.

辩论会的准备工作

三、活动过程：

（一）感悟廉洁

王：廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流。牛玉儒、任长霞、梁雨润、??一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，高扬着一身正气和民族精神。下面请张逸同学介绍《任长霞》生平。

（她是一个一年工作4600个小时的女局长，以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号。任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。她在民间亦是一个传奇人物：八旬乡间老妇讲述着收兔毛女人的故事，那是任长霞为打探黑帮消息的乔装打扮；鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的场景，任长霞的死有群众十里长街送别，她40年的生命让人感动了。（PPT）

林：任长霞的这种一心为民，立党为公的精神现在有，历史上有，我们身边有，下面请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们身边崇廉尚洁、诚实守信的故事。 （徐颖、邱于珊等，并欣赏有关廉洁人物的心声）。

王：人的死有重于泰山，有轻于鸿毛。你是怎样理解廉洁二字？面对前路，你选择怎样的人生？下面同学们结合前面的例子进行讨论，并发表自己观点。

（同学发言）

（二）追求诚信

林：感谢同学们的热烈发言，毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当被牛玉儒同志“燃烧自己，照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习。

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王：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。

林：对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢？ （同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法）

王：同学们自己收集了许多小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。下面欢迎朱天骏讲诚信故事。

（讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重很不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。八月，火辣辣的太阳烤着大地，他忙得满头大汗，终于把事办完了。在去拿行李的途中，年轻人还想着：老爷爷会不会因为太阳太大受不了，弃他而去呢？等他回来时，他发现他的担心是多余的。看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从说起，于是就愣在那里，看着老人带着理解的微笑离开了。

林：通过这个事例让我们了自己的“诚信”也会带给别人快乐。

你们知道吗，第二天，青年发现那位“老爷爷”居然是北大副校长李羡林教授。于是这段佳话流传至今。但是在现实生活中，我们有些学生认为诚信可有可无，请看小品： 小品演出：《作弊》

王：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？

（三）联系实际，从我做起。

林：在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？让我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。

学生辩论会。

王：那么作为一名小学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。

林：我们期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行。从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让“廉洁做人”在我们的校园蔚然成风。

（四）班主任寄语（活动小结）：

我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。愿同学们都来做诚信明礼的好学生，做一个可爱的人。

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篇五：“敬廉崇洁、诚信守法”倡议书

赞贤小学“敬廉崇洁、诚信守法”

倡 议 书

各位同学们：

大家好！

廉洁文化自古以来就在中华民族的传统文化中占有独特而重要的位置，从小进行廉洁教育也是培养中华民族传统美德所必须。为了贯彻落实市教育局关于开展“廉洁文化进校园”教育活动的精神，我校已全面实施并推进“廉洁文化进校园”教育活动，希望我们全校师生积极投入，共同营造 “敬廉崇洁、诚信守法”的和谐校园，让我们心中 “敬廉崇洁、诚信守法”的种子能开花结果。在“廉洁文化进校园”这一主题活动中，我校已开展了系列以“廉洁文化进校园”为主题的教育活动，并充分利用学校广播站、宣传栏、黑板报，对先进模范、典型人物事迹进行报道，激励同学们敬廉崇洁。为此赞贤小学五（3）班全体同学向全校同学以及家长提出以下倡议：

第一、积极投身廉洁文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做“四有”新人。

第二、希望大家坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守。

第三、希望大家从小懂得关心家人，尊敬老人，养成诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质，真诚待人，在人与人的交往中，坚持

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说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断净化我们的心灵、陶冶高尚的情操。

第四、为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地评判是非和处理问题。

第五、要发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好学的优良品质。

第六、当好廉洁“小卫士”，做家长的“廉政监督员”， 积极向父母倡导“为民、务实、清廉”的行事准则，支持父母干净做事业、廉洁做公仆。

赞贤小学五（3）班全体学生

2009年5月13日

尊敬的家长，如果您对学校的“廉洁文化进校园”活动有什么好的建议，请留下您的话。

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