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书精神食粮

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 11:18:24 作文素材
书精神食粮作文素材

篇一:书籍是人类的精神食粮

书籍是人类的精神食粮

如果说物质享受靠金钱,那么精神享受则要靠读书了。

一个人身处困境时,书是他最好的疗效方法,我曾经有一阵生活的特空虚很落寂,初中毕业后的最后一个暑期放了足足有3个月的假期,炎热的天气让我每天和书做伴,书也给我的精神上带来了无限的安慰。

“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”。这是辛弃疾《水龙吟》中的一句。“栏杆拍遍”也成了他一生中最贴切的写照——他痛拍栏杆时一定想起当年的拍马催刀,驰骋沙场,但今天空有一身力气,满腔志向,又能向何处使?读《把栏杆拍遍》让我感到爱国心没有随辛弃疾的躯体消逝在遥远的公元一二0七年,始终沸腾在热血中激荡沸腾,翻涌在每个华夏儿女的血脉中。

在此辛弃疾的《把栏杆拍遍》让我感到无比的震惊,为他的壮志雄心,深深的爱国心而震惊,同时,茨威格的《命运的意义》且让我感受到烈焰中震颤??

在《命运的意义》中,我最喜欢的就是茨威格写陀斯妥耶夫斯基癫痫的内容,那种思想让我无比惊讶,陀斯妥耶夫斯基患有癫痫症,然而他却把癫痫当成生命的敬仰,让我震颤,记得以前,听过癫痫患者的痛苦,也看到过关于陀斯妥耶夫斯基发病后把未完成的小说的主人公名字都忘记了的事,可他竟能做到渴望痛苦享受痛苦,他与命运之间,有一场无休止的斗争,但他似乎认为这是一种包含深情的敌意,让我不得不认为,生活爱他所以让他痛苦,而他也爱生活因为他在痛苦中发觉了具备情感的最大潜力,痛苦中才是生命最大的财富。 陀斯妥耶夫斯基说:“我的一生中,无论在任何地点做任何事情,都走极端”。其实,极端并不可怕,关键是在于自己怎么面对。我们可以看到陀斯妥耶夫斯基身上所具备的博爱、坚忍、宽容,都是在自身与命运的极度抗争后才获得的,正因为这样,茨威格深深地爱他:从人性、从精神、从??所以他能写得如此深刻,泛泛而谈我只能在远处默默地仰视这别样的美——堕落的纯洁、谦卑的骄傲,痛苦的幸福,感受这烈焰中的震颤??

我选择《南方周末》,用理智的思考分析天下的是是非非,我选择与余秋雨一起经历《文化苦旅》。用自己的足迹丈量中华文明的博大;我随肖复兴在《音乐笔记》中感受音符的魅力,随林清玄在《清音五弦》中品味人生的味道。

高尔基说:“书是人类进步的阶梯”,书是我生活中的最大需求,没有挫折的人生是乏味的,没有书的精神是空虚的,书是我的精神食粮。

篇二:书是我的精神食粮

书是我的精神食粮

每人都有他的爱好:有的喜欢游泳;有的喜欢旅游;有的喜欢唱歌,等等。总之,每个人的喜好不同、性格不一。我喜欢看关于公主、神仙和诸葛亮的故事,如:《安徒生童话》、《公主故事》、《绿野仙踪》、《曹操》、《西游记》、《诸葛亮的故事》……

我从小本不喜欢看书,因为一次事情让我喜欢上了这些书。

一次,我在书店里逛来逛去,除我之外,没有一个人在“捕猎物”。妈妈走了过来,随意拿了本《安徒生童话故事》给我,说:“琦琦,看这本吧!”我拿着书左翻翻右翻翻,看着看着,我入了迷,心里为卖火柴的小女孩伤心;为聪明的汉斯高兴;为拇指姑娘悄悄叫喊;为小美人鱼而感到骄傲、自豪,佩服它那为了别人的幸福而放弃自己的生命!我想不到这一本普普通通的书里,尽有这么多好看的故事啊!我简直与“饥饿的人扑在大大的面包上”贪婪的。妈妈带着慈祥的笑容走过来,抚摸着我的头说:“孩子,回家了,吃饭了!”我这才发现,现在已经到正午了,该回家吃饭了!

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:书精神食粮)

从那以后,我喜欢上书了!

现在我家到处都是书,我还到处借别人书看呢!总觉得看不够!

书,是黑暗的一盏明亮的灯;书是力量之源;书是一缕温暖的阳光,射进人们的心田;书,是我的精神食粮,让我精神抖擞!

书,我的最爱!

篇三:书,我的精神食粮

书,我的精神食粮

四川省巴中市巴州区梁永镇中心小学 高雨霏

指导教师:马国俊 电话:13778453359

书犹药也,善读之可以医愚!我认为书不仅是开启智慧之门的钥匙,更是心情的调合剂,快乐的催化剂,心灵的净化剂…… 书,我的精神食粮。

高兴的时候,我总喜欢手捧《超越自已》,聆听刘墉老前辈的谆谆教诲。在这封刘墉老前辈给他儿子的漫长的信中,我感受到了父爱的伟大与深沉,也体会到了关爱与温馨。信中,刘墉老前辈以幽默、随和、可亲的口吻引导我们在生活中要客观地识自我,要不断地反省自我、超越自我。“上帝给每个人同样的时间,只有那事半功倍的人才能有过人的成就;也只有知道计划的人,才能事半而功倍。在这个速度的时代,同一时间永远只能做一件事的人,将可能被淘汰!”我们不能为一时的成功冲昏了头脑,只有不断超越自己,才不会偏离人生的航线。

失落的时候,我喜欢一遍又一遍地诵读《钢铁是怎样炼成的》,对比保尔坎坷的一生,我还有什么理由颓废失落?命运多舛的保尔身残志坚,他一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋;身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路;从死神那里挣扎出来,躺在病榻中受尽伤痛的折磨;双目失明,却不甘堕落,以笔代戎,继续奋斗……保尔的一生让我明白:只有经历逆境,并在逆境中有坚强的信念,才能有一个美好的明天。

忧愁孤独之时,最是想家之时,唐诗宋词便成了我口中之物。“寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。”、“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。” 、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”、 “一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。”……一个“愁”字,拨动古往多少思家儿女的心弦,诗人以无声化有声,景情交融、意境幽远,淡淡的客愁被点染得朦胧隽永。至此,能不随着诗人心驰神往、梦回故里吗?

……

一日无书,百事荒芜。

书,我的精神食粮。

篇四:书,我的精神食粮

世界读书日图书馆征文投稿

书,我的精神食粮

书犹药也,善读之可以医愚!我认为书不仅是开启智慧之门的钥匙,更是心情的调合剂,快乐的催化剂,心灵的净化剂??

书,我的精神食粮。

高兴的时候,我总喜欢手捧《超越自已》,聆听刘墉老前辈的谆谆教诲。在这封刘墉老前辈给他儿子的漫长的信中,我感受到了父爱的伟大与深沉,也体会到了关爱与温馨。信中,刘墉老前辈以幽默、随和、可亲的口吻引导我们在生活中要客观地识自我,要不断地反省自我、超越自我。“上帝给每个人同样的时间,只有那事半功倍的人才能有过人的成就;也只有知道计划的人,才能事半而功倍。在这个速度的时代,同一时间永远只能做一件事的人,将可能被淘汰!”我们不能为一时的成功冲昏了头脑,只有不断超越自己,才不会偏离人生的航线。

失落的时候,我喜欢一遍又一遍地诵读《钢铁是怎样炼成的》,对比保尔坎坷的一生,我还有什么理由颓废失落?命运多舛的保尔身残志坚,他一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋;身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路;从死神那里挣扎出来,躺在病榻中受尽伤痛的折磨;双目失明,却不甘堕落,以笔代戎,继续奋斗??保尔的一生让我明白:只有经历逆境,并在逆境中有坚强的信念,才能有一个美好的明天。

愁孤独之时,最是想家之时,唐诗宋词便成了我口中之物。“寂寞

深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。”、“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。” 、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”、 “一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。”??一个“愁”字,拨动古往多少思家儿女的心弦,诗人以无声化有声,景情交融、意境幽远,淡淡的客愁被点染得朦胧隽永。至此,能不随着诗人心驰神往、梦回故里吗?

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一日无书,百事荒芜。 书,我的精神食粮。

姓名:李 爽

年龄:28岁

单位:郑州经济技术开发区实验小学东校区

联系方式:13592518141

篇五:书是人类的精神食粮

书是人类的精神食粮,人可以不吃饭,但不能不读书。学习是读书的方式,我们要学习必须读书。人总是在不断的学习中提升自己。

书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

不读书的人,思想就会停止——狄德罗

读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林

知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

书籍是人类进步的阶梯,所以我们应该多读书,才能在进步的路上顺利前行。 学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。

王冕七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。王冕从此以后就地离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。

少壮不努力,老大徒伤悲。 少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。 书读百遍,其义自见。 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 读书破万卷,下笔如有神。 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。

鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因考试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章,作为炫耀自己的凭证,而是拿到鼓楼大街把它卖了,买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时,他就摘下一只辣椒,分成几片,放在嘴里咀嚼,直嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏唏”,顿时,周身发暖,困意消除,于是又捧起书攻读。

汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后 人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

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