三年级拨河比赛作文

篇一：三年级作文拔河比赛

拔河比赛

星期一的下午上体育课时，我们刚来到操场上，张老师就走过来对我们说，我们班要和三（1）班进行拔河比赛。听到这个消息，同学们顿时欢呼起来。

只见一条大粗绳压在操场当中一条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿，像一条大蟒蛇。老师告诉我们谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线谁就赢了。

我们每个班选出30名大力士，老师选到了我，我的心里既兴奋有紧张。比赛还没开始，双方队员们开始做准备活动，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，都想为班集体出力。比赛马上开始了，队员们站好了队，摆好了姿势，站成“工”字部。用脚顶着脚，身子往后倾，双手像铁钳似的抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只小老虎似的。脚像柱子一样扎在地上，手心被绳子勒得发红，有的队员手上的皮都破了, 汗珠滚滚。尽管这样，但我们还是不肯松手,咬着牙在拉.红布条儿一会儿向我们这边移,一会儿又向对方那边移.拉拉队在旁边大声地为我们加油.渐渐地,渐渐地,绳子向我们这边移过来了,他们怎么拉也拉不过去了，第一局，我们赢了！

比赛三战二胜，第二局交换场地再战。三（1）班吸取了上次的教训，一开始，就毫不示弱，哨声一响，双方就僵持起来，绳子纹丝不动，眼看要往对方移去了，张老师和拉拉队员在旁边大喊“加油，加油 ??”顿时大家像充了电似的，一起往后用力，绳子奇迹般移了过来。“嘘—— ”随着结束的哨声吹响。“我们赢了！我们赢了！”同学们高兴得一蹦三尺高。

最后在我们的欢呼下结束了这场拔河比赛。这次拔河比赛也让我们明白了，团结就是力量，只有齐心协力才能取得胜利！

篇二：拨河比赛

拨河比赛

梨花小学 二年二班 韦笑

今天我们学校组织的拨河比赛开始了。操场顿时像炸开了锅似的。

老师选了一些个子高有力气的同学，我们都知道这是为集体争光的事，所以都很卖力。大家紧紧地抓住绳子，身子往后仰，一小步一小步的往后退，齐心协力地使劲拨呀拨。只见绳子上面系的红领巾一点一点的向我们移过来，终于过了界线。操场上顿时响起一阵欢呼声，我们第一局胜利啦！

第二局的比赛开始了，这个班的来势特别凶猛。我们也不甘示弱，派出了强有力的队员姚勃志，他咬紧牙，瞪着眼，两脚蹬着地，使出全身的力气，只见那调皮的红领巾总是不听话，刚刚要接近我们班，一会儿又蹦到了那边，它一直牵动着大家的心。 由于我们班同学非常齐心，这一局我们又胜利了。 这时操场上又一片沸腾。

篇三：拔河比赛作文

拔河比赛作文400字时间:2012-04-18 11:23 作者:佚名 我要投稿 【1】

星期五，我们学校要进举行了拔河比赛。

比赛开始了，队员们立即开始行动，有的在做准备活动，有的在练习比赛动作。队员们做好了充分的准备，就跑到操场中心抓起绳子，蹲下身子，摆好“战斗”的姿势。随着老师的一声哨响，同学们马上往自己的方向拉，红色标记被同学们拉的一会儿往左，一会儿往右，像一只在空中飞翔的小精灵，快活极了。“耶！”随着一声大叫，我们才回过神来。原来这局我们获胜了，队员们兴奋的一蹦三尺高，啦啦队也兴奋不已。队员们下场了，大家相互拥抱，老师走过来对队长说：“你真棒！”队长谦虚地说：“这都是大家的功劳。”

紧接着第二局的比赛就要开始了，我们班怀着自豪的心情来到了比赛中心，三年级二班上局输了，这次他们憋足了一股劲儿，来势可勇猛，活像一只下山的老虎。我们班同学也毫不示弱。比呀，比呀！标记在中段晃来晃去，三班趁我们不注意，一下子把我们拉了过去。“唉”我们全班叹了一口气，都耷拉着脑袋，像泄了气的皮球。这 时 老师走过来，说：“这会儿你们后悔了吧！”

第三局，我们班全神贯注的抓着绳子，生怕出了问题，终于我们班得了第二名的好成绩。这个成绩来的可真不容易啊！

通过这件事，我明白了做每一件事都要努力拼搏，不偷懒，不妥协，才能成功。

【2】

这个学期，发生了很多令我难忘的事情，今天我要写一次难忘的比赛。

上个星期三的班队课上，我们年级在风雨操场上举行了一次拔河比赛，我们的对手是强队三

(1)班。

一到那儿，老师先选了十个男孩，十个女孩，我也被选上了。并向我们交待了要领：手一前一后抓紧绳子，脚相互顶住，再使劲向后拉。

只听一声响亮的哨声，激烈的比赛开始了。我们抓紧绳子使劲向后拽，脸都憋得通红通红的。我顶住前面同学的脚,身子向后倾斜,与地面几乎成了二十几度的角。场外的替补队员大呼小叫，为我方加油。他们差点上来帮了一把，幸好被周毅赶了回去。但就他这主心骨一分心，导致了第一局的落败。大家都有些灰心。第二局即将开始了，大家心里满怀必胜希望，重新排好了队，迎接新一轮的挑战。一开始，我们齐心协力向后拉，但是绳头拉到三（1）班那边。“加油！加油！”我们班啦啦队那宏亮的助威声，仿佛为我们增添了无比的力量。大家使出浑身解数。最终，我与同学合作胜了第二局。大家重振旗鼓，排好队形。第三局是决胜局，我满腔热血，不管三七二十一，闭着双眼用力向后拽。尽管这样，三（1）班还是以很大优势胜了我们班。

这次拔河比赛真是紧张激烈啊！我们班虽败犹荣，它让我懂得了一个道理：只要大家团结一心，齐心协力，就一定会取得好成绩。

【3】

我盼啊盼啊终于盼到了今天。今天就是一年一度的冬季运动会！

今天的项目是拔河比赛，老师先叫我们班的体育委员抽签，抽到了和二、五班比赛，比赛要开始了，我们排着整齐的队伍，来到了操场上，只见操场上躺着一根又粗又长的绳子，中间系着“红领巾”，它好像再调皮的对我笑呢！我想：“一会我们一定把你牵过来！” 比赛终于要开始了，我们先把脚分开，同学们一个挨着一个，身子往后仰，这时，我心就怦怦地跳个不停，连脚也在不停地发抖。裁判员的口哨吹响，同学们都用力的往后拉，拉得满头大汗，脸涨得红彤彤的。同学们在喊加油！“二、八班加油！”老师也在用力的喊，。我也使劲抓住绳子，眼睛看着前方，身子向后倾斜，手都拉红了。看见“红领巾”向我们这边移动了！我心里高兴极了，可是在这时，对方不知道拿来的力气，居然把“红领巾”牵了过去。我的心又有些紧张，但我们不甘示弱，赶紧又用力，使出吃奶的力气。同学们都出着粗气，“红领

巾”又向我们移动了。就在我们高兴时，对方又反击了，“红领巾”又向对方移动了。最后我们已经没有力气了，最终还是输了比赛。对方高兴的跳了起来，我们却垂头丧气的走了。 这次虽然输了比赛，但以后我们会加强锻炼，争取下次能赢。

【6】

“加油！加油！”篮球场上发出了一阵阵喊声和欢呼声。这声音此起皮伏，迎来了我校一年一度的拔河比赛。

当老师领我们到篮球场时，球场上已经人山人海，热闹非凡。只见每个班的参赛选手摩拳擦掌，跃跃欲试。该我们上场了，我们个个怀着紧张的心情走上赛场，拿着像拳头般大小的麻绳，做好了准备，只听老师“B”的一声，比赛开始了。只见我们班的林玮铭扯者绳子，红着脸，拼命往后拉，因此，第一局我们赢了。第二局也许我们太骄傲了，有所松懈，不到几分钟就让对方赢了。

决定胜负的一局开始了，我们班的个个男生使劲全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，用力往后拉，将脸憋的红红的，像熟透了的苹果似的，可爱极了！只间绳子一会儿向左，一会儿向右，胜负未分，老师和拉拉队就像“热锅上的蚂蚁——头头转”，豆大般的汗水从脸颊流出只好使出“秘密武器”：呐喊助威。“加油！加油！”这声音震耳欲聋，使同学们信心百倍，力气大加，只听老师“B”的一声，我们便停下来，大声呼喊：“我们赢啦！我们赢啦！”大家高兴地跳起来，唱起来。那声音久久不能平静，大家是那么开心，那么欢快??

这场拔河比赛中，我懂得了一个道理：“团结力量大。”这场比赛，让我们树立了克服困难的信心，我们永远也不会忘记这次拔河比赛。

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篇四：拔河比赛作文

拔河比赛

星期五，我们三年级在操场上举行了一次激烈的拔河比赛。在同学们的急切盼望下，比赛开始了。各班的运动员精神抖擞地摆好架势，两眼注视着对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳。

哨声一响，同学们都使出吃奶的劲儿，像一头头斗牛似的拼命往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，手都被绳子勒得发红，可他们紧咬牙关，忍着疼痛，不肯放松。由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。对方见情况不妙也不甘示弱，使出了九牛二虎之力。有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边大声吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员们急了：“不好了！加油！加油！”嘿！这一喊真管用，绳子又渐渐移向了我们这边。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”拉拉队有节奏地为我们呐喊着，红带子一点点向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。或许我们用力太猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地。最倒霉的就是我了，因为我站在最后，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的中午饭都压了出来。最后，我们班大获全胜。

拔河比赛这项运动，不仅锻炼了我们的身体，还让我懂得了一个道理，那就是“团结就是力量”！

2013年7月24日 星期三 晴

今天早上，妈妈煮豆浆给我喝，我喝完了一杯豆浆，然后吃了一个包子，过了一会儿，妈妈就送我去作文班学习。

来到作文班，我休息了一下，然后老师就开始给我们上课了，今天上的内容是写日记，同学们都觉得很简单，而我觉得很难，因为他们平时都练习写日记，我都没有写过，老师单独教我写，我知道了写日记的格式，还知道了写日记的内容很多很多，可以写一个景物、一个人、一个梦、还可以写自己的一些想法……以后我要坚持每天都写日记，争取提高我的写作能力。

在这里学作文，我有了很多的收获。

篇五：拨河比赛

题设置一：

拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），还有的（ ） 问题设置二：

只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ ） 问题设置三：

你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ ） 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑； 问题设置四：

围观的我们（ ）

引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等； 问题设置五：

比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（ ） 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五：

天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ） 后记学生作品：

拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹨苍谒担骸白：啬忝侨〉昧耸だ　?/p>

一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ （ ）

二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ 三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ 四：围观的我们（ ）

五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（

），还有的 ） ） ）

一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ （ ）

二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（

三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有（ 四：围观的我们（ ）

五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（ ），还有的 ） ） ）

体裁作文